資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺第一章 物質及其變化第一節 物質的分類及轉化第2課時 物質的轉化【課程學習目標】1.理解酸、堿、鹽的概念、化學性質及其相互聯系;2.根據物質的組成和形式,掌握物質之間的轉化關系;3.熟悉常見反應類型的特征與應用;認識工業生產中物質的制備途徑和要求。【學科核心素養】1.通過對“酸、堿、鹽”的學習,培養變化觀念和證據推理能力。2.通過對“物質組成和性質”的學習,增強變化觀念的應用能力。3.通過對“物質制備”的學習,培養科學態度和社會責任。【基礎知識全梳理】一.酸、堿、鹽的性質1.酸在水溶液里電離的陽離子全部是氫離子的化合物。【思考與討論】酸的通性鹽酸、硝酸、硫酸等酸具有相似的性質,因為 它們在水溶液中都電離出H+ 。(1)使酸堿指示劑變色使石蕊變紅色(2)與活潑金屬反應生成氫氣Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑(3)與堿反應生成鹽和水2NaOH+H2SO4===Na2SO4+2H2O(4)與堿性氧化物反應生成鹽和水CaO+2HCl===CaCl2+H2O(5)與某些鹽反應生成新酸和新鹽Na2CO3+2HCl===2NaCl+CO2↑+H2O2.堿在水溶液里電離的陰離子全部是氫氧根離子的化合物。【思考與討論】堿的通性氫氧化鈉、氫氧化鉀等堿具有相似的性質,因為 它們在水溶液中都電離出OH- 。(1)使酸堿指示劑變色使石蕊變藍色;酚酞變紅色(2)與酸反應生成鹽和水2NaOH+H2SO4===Na2SO4+2H2O(3)與酸性氧化物反應生成鹽和水2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O(4)與某些鹽反應生成新堿和新鹽2KOH+CuSO4===K2SO4+Cu(OH)2↓3.鹽在水溶液中電離出的陽離子全部是金屬陽離子或者是銨根離子,陰離子全部是酸根離子的化合物。【思考與討論】鹽的通性(1)與某些酸反應生成新酸和新鹽Na2CO3+2HCl===2NaCl+CO2↑+H2O(2)與某些堿反應生成新堿和新鹽2KOH+CuSO4===K2SO4+Cu(OH)2↓(3)與某些鹽反應生成新鹽BaCl2 + Na2SO4 == 2NaCl + BaSO4 ↓(4)與某些金屬發生置換反應Fe+CuSO4===FeSO4+Cu【討論】酸、堿、鹽的化學性質中,主要涉及哪些反應類型?主要涉及復分解反應;還有酸和金屬反應生成氫氣、鹽與金屬的反應屬于置換反應。二.物質的轉化1.單質及其化合物的轉化①金屬單質及其化合物的轉化:如:Na Na2O NaOH Na2SO4Ca CaO Ca(OH)2 CaSO4請寫出Ca的相關反應方程式并注明反應類型:2Ca+O2===2CaO; 化合反應CaO+H2O===Ca(OH)2; 化合反應Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH; 復分解反應【總結】金屬單質 堿性氧化物 堿 鹽拓展:符合上述轉化關系的常見金屬有Na、K、Ba、Ca等,但Mg、Fe、Al、Cu不符合上述轉化關系。②非金屬單質及其化合物的轉化:如:C CO2 H2CO3 Na2CO3S SO2 H2SO3 Na2SO3請寫出C的相關反應方程式并注明反應類型:C+O2CO2; 化合反應CO2+H2O===H2CO3; 化合反應H2CO3+Ca(OH)2===CaCO3↓+2H2O; 復分解反應【總結】非金屬單質 酸性氧化物 酸 鹽拓展:符合上述轉化關系的常見非金屬有C、S、P等,但N、Si等不符合上述轉化關系。2.物質的轉化應用根據物質的組成和性質,以及物質之間的轉化關系,我們可以確定制備某種物質的可能方法。制備某種堿可以有兩種常用的方法:(1)堿性氧化物與水反應(2)堿與鹽反應例如,制備氫氧化鈉:Na2O + H2O == 2NaOHNa2CO3 + Ca(OH)2 == CaCO3↓ + 2NaOH現在工業中主要采用電解飽和食鹽水來制備氫氧化鈉:2NaCl + 2H2O ==== 2NaOH + H2 ↑ + Cl2 ↑4.常見物質轉化的化學反應類型(1)按照生成物、反應物的種類和數目,化學反應可分為:化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應(2)按照物質是否得氧或失氧,化學反應可分為:氧化反應、還原反應【重點難點必掌握】單質、氧化物、酸、堿、鹽之間的相互轉化問題探究:1.堿和鹽應符合什么條件才能發生反應?舉例說明。2.有同學認為向氯化鈣溶液中通入二氧化碳氣體會發生反應生成碳酸鈣沉淀,反應的化學方程式為CaCl2+H2O+CO2===CaCO3↓+2HCl,該判斷正確嗎?探究提示:1.堿和鹽之間生成新堿和新鹽的反應只有符合復分解反應的條件時才能發生,例如Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH,生成了碳酸鈣沉淀,符合復分解反應發生的條件,該反應才能發生。2.不正確。一般“強酸制弱酸”,即強酸與弱酸鹽反應生成弱酸和強酸鹽,如CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑,反之不能發生。題干中碳酸是弱酸,鹽酸是強酸,該反應不發生。【知識歸納】1.五類物質的通性(1)金屬的通性金屬(2)酸的通性酸(3)堿的通性堿(4)鹽的通性鹽(5)氧化物的通性氧化物2.單質、氧化物、酸、堿、鹽之間的轉化關系:3.實例:如Na、S單質及其化合物的相互轉化關系如下上述標號反應的化學方程式為①4Na+O2===2Na2O ②Na2O+H2O===2NaOH③S+O2SO2 ④SO2+H2O===H2SO3⑤2NaOH+H2SO3===Na2SO3+2H2O點撥:物質轉化的幾個不一定1.不是所有的酸和金屬都能反應,且反應也不一定生成H2。如銅不與稀硫酸、稀鹽酸反應;銅與濃硝酸反應不生成H2。2.非金屬氧化物不一定與水反應生成酸。如CO、NO等不能與水反應。3.金屬氧化物不一定與水反應生成堿。如CuO、Fe2O3等不能與水反應。【核心考點精準練】考點一:酸、堿、鹽、氧化物1.(23-24高一上·北京·期末)下列物質的分類不正確的是A.NaHSO4屬于酸 B.NaClO屬于鹽 C.SO3屬于氧化物 D.NaOH屬于堿【答案】A【解析】A.NaHSO4電離出的陽離子有鈉離子和氫離子,屬于鹽,不屬于酸,故A錯誤;B.NaClO是鈉離子和次氯酸根離子構成的化合物,屬于鹽,故B正確;C.SO3是兩種元素組成,其中一種為氧元素的化合物,屬于氧化物,故C正確;D.NaOH電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物,屬于堿,故D正確。答案選A。2.(23-24高一上·上海·期中)下列分類依據和結論都正確的是A.冰醋酸、純堿、生石灰分別屬于酸、堿、氧化物B.KNO3、KCl、KHSO4都是鉀鹽C.NaOH、Na2CO3、NaCl、Na2SO4都是屬于鈉的含氧化合物D.糖水、冰水混合物、泥沙水均為混合物【答案】B【解析】A.純堿是碳酸鈉屬于鹽類,A錯誤;B.鹽類為金屬陽離子或銨根與酸根相結合的化合物,KNO3、KCl、KHSO4都是鉀鹽,B正確;C.NaCl不含氧元素,不屬于含氧化合物,C錯誤;D.冰水實際上就是水,為純凈物,D錯誤;故答案為:B。3.(23-24高一上·海南儋州·期中)下列物質的分類正確的是選項 堿 酸 鹽 堿性氧化物 酸性氧化物A NOBC KOH CaOD NaOH CO【答案】C【解析】A.為鹽不是堿,故A不符合題意;B.是氧化物不是酸,故B不符合題意;C.所有物質的分類都正確,故C符合題意;D.CO不是酸性氧化物,故D不符合題意;答案選C。考點二:物質的轉化4.(2024高一下·湖南·學業考試)下列技術應用中,不涉及化學變化的是A.膽礬煉銅 B.火藥使用 C.糧食釀酒 D.打磨磁石制指南針【答案】D【解析】A.五水硫酸銅俗名膽礬,膽礬冶煉銅過程中有單質銅生成,發生了化學反應,A錯誤;B.黑火藥的成分有硝酸鉀、硫磺和木炭,使用過程中生成了二氧化碳、氮氣等氣體,發生了化學反應,B錯誤;C.糧食釀醋過程中,淀粉轉化為醋酸,有新物質生成,發生了化學反應,C錯誤;D.磁石具有磁性,可用于制造指南針,但制造過程中沒有生成新物質,只是磁石形狀發生改變,屬于物理變化,D正確;故選D。5.(23-24高一上·福建·期中)下列物質在給定條件下能一步實現的是A.B.C.D.【答案】C【解析】A.Fe與HCl反應產生FeCl2,不能反應產生FeCl3,A不符合題意;B.NaNO3與HCl不能發生反應,B不符合題意;C.Ca(OH)2與CO2反應產生CaCO3和水;由于醋酸的酸性比碳酸強,所以CaCO3與醋酸反應產生醋酸鈣、水、CO2,可以實現物質之間轉化關系,C符合題意;D.CuO不能溶于水,因此不能與水反應產生Cu(OH)2,D不符合題意;故合理選項是C。6.(23-24高一上·陜西商洛·階段練習)構建知識網絡是一種重要的學習方法。如圖是關于鹽酸化學性質的知識網絡圖:“﹣”表示相連的兩種物質能發生反應,“→”表示一種物質能轉化為另一種物質。若A、B、C分別屬于不同類別的化合物,則A、B、C可能是A. B.C. D.【答案】B【解析】A.氯化銅和硫酸銅均為鹽,屬于相同類別的化合物,A不符合題意;B.鹽酸和氫氧化鈉、碳酸鉀都能反應,鹽酸和硝酸銀反應生成硝酸,硝酸和氫氧化鈉、碳酸鉀都能反應,B符合題意;C.鹽酸與氧化銅和氫氧化鈉都能反應,鹽酸和氧化銅反應生成氯化銅,但氯化銅不與氧化銅反應,C不符合題意;D.鹽酸不能轉化為硝酸鋇,鹽酸不與硫酸反應,氫氧化鈉與硝酸鋇不反應,D不符合題意;故答案為:B。【小試牛刀過關測】1.(2024高一下·湖南·學業考試)釀酒涉及以下操作,其中不涉及化學變化的是A.燜糧 B.糖化 C.發酵 D.蒸餾【答案】D【解析】蒸餾是利用混合物中沸點的不同,除去易揮發或難揮發雜質的方法,一般用來分離沸點不同的液體混合物,屬于物理變化,其余均為化學變化,故選D。2.(23-24高一上·四川成都·期中)推理是一種重要的化學思維方法,以下推理正確的是A.碳酸鹽與酸反應放出氣體,能與酸反應放出氣體的物質不一定是碳酸鹽B.中和反應有鹽和水生成,生成鹽和水的反應一定是中和反應C.二氧化碳能使燃著的木條熄滅,能使燃著木條熄滅的氣體一定是二氧化碳D.單質是由同種元素組成的,由同種元素組成的物質一定是單質【答案】A【解析】A.碳酸鹽和活潑金屬都能與酸反應生成氣體;所以能與酸反應放出氣體的物質不一定是碳酸鹽, A 正確;B.酸和堿生成鹽和水的反應叫中和反應,中和反應一定有鹽和水生成,生成鹽和水的反應不一定是中和反應,如:金屬氧化物和酸反應生成鹽和水,但不是中和反應, B錯誤;C.不支持燃燒的所有氣體都能使燃著的木條熄滅,能使燃著木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳,C 錯誤;D.由同種元素組成的純凈物一定是單質, D錯誤;故選A。3.(23-24高一上·陜西西安·階段練習)下列物質的分類正確的是選項 堿 酸 鹽 堿性氧化物 酸性氧化物A 純堿 H2SO4 Cu2(OH)2CO3 CO2 SO3B Ba(OH)2 HCl NaCl Na2O COC 苛性鈉 HClO NaHCO3 Fe3O4 CO2D KOH HNO3 CaCO3 CaO SO2【答案】D【解析】A.純堿是Na2CO3,屬于鹽,CO2屬于酸性氧化物,A錯誤;B.CO是不成鹽氧化物,不屬于酸性氧化物,B錯誤;C.Fe3O4是特殊氧化物,不屬于堿性氧化物,C錯誤;D.各種物質分類合理,D正確;故合理選項是D。4.(23-24高一上·浙江杭州·期末)下列變化,不能通過加鹽酸一步反應實現的是(①AgNO3→HNO3②Fe2O3→FeCl3③Cu→CuCl2④Cu(OH)2→CuCl2⑤Fe→FeCl3A.①② B.②④ C.①④ D.③⑤【答案】D【分析】①AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3,可以一步實現AgNO3→HNO3;②Fe2O3+6 HCl=2FeCl3+3H2O,可以一步實現Fe2O3→FeCl3;③Cu和HCl不能反應,無法實現Cu→CuCl2;④Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O,可以一步實現Cu(OH)2→CuCl2;⑤Fe+2 HCl→FeCl2+2H2O,無法實現Fe→FeCl3,據此答題;【解析】依據分析,答案選D。5.(23-24高一上·云南保山·開學考試)如圖為某反應的微觀示意圖,下列說法正確的是A.該反應屬于化合反應 B.反應前后分子種類沒有改變C.該反應說明了在化學反應中分子可再分 D.反應物的分子個數比為1∶1【答案】C【解析】A.根據“”表示氫原子、“”表示氧原子、“”表示碳原子,可知“”表示二氧化碳、“”表示氫氣、“”表示甲醇、“”表示水。該反應的化學方程式為CO2+3H2CH3OH+H2O。進一步分析可知:該反應不符合“多變一”的特點,不屬于化合反應,A說法錯誤;B.反應前后分子種類發生了改變,B說法錯誤;C.該圖可說明分子在化學變化中可以再分為原子,原子重新組合形成新的分子,C說法正確;D.反應物的分子個數比為1∶3,D說法錯誤;選C。6.(23-24高一下·上海·期中)我國晉代煉丹家、醫學家葛洪所著《抱撲子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀,積變又還成丹砂”,即加熱紅色硫化汞(丹砂)分解出汞,而汞和硫黃又能重新變為紅色硫化汞。下列說法錯誤的是A.上述反應涉及兩種基本反應類型B.應隔絕空氣實現上述物質的轉化C.丹砂與水銀均可與稀硫酸反應生成氫氣D.汞蒸氣有毒,中國古代“煉丹術”并不科學【答案】C【分析】丹砂燒之成水銀,積變又還成丹砂”對應的化學方程式為:、,據此回答。【解析】A.上述反應涉及兩種基本反應類型:分解反應與化合反應,A正確;B.應隔絕空氣實現上述物質的轉化,因為在空氣中灼燒會生成 HgO、二氧化硫,B正確;C.丹砂與硫酸反應生成硫化氫,金屬活動順序Hg在H之后,不可以與硫酸反應生成H2,C錯誤;D.汞蒸氣有毒,中國古代“煉丹術”并不科學,D正確;故選C。7.(23-24高一下·黑龍江佳木斯·期中)“四大發明”、《天工開物》等都體現了我國古代勞動人民的智慧,下列過程中不涉及化學變化的是A.制作冰雕 B.黑火藥爆炸 C.工業合成氨 D.濕法煉銅【答案】A【解析】A.制作冰雕時冰的形狀發生了變化,不涉及化學變化,A符合題意;B.黑火藥爆炸時有新物質產生,如二氧化硫和二氧化碳,屬于化學變化,B不符合題意;C.合成氨指由氮和氫在高溫高壓和催化劑存在下直接合成的氨,屬于化學變化,C不符合題意;D.濕法煉銅時有鐵生成,發生了化學變化,D不符合題意;故選A。8.(23-24高一上·福建廈門·階段練習)下列詩句或諺語可能與化學現象有關,其中說法不正確的是A.“水乳交融,火上澆油”,前者包含物理變化,而后者包含化學變化B.“落湯螃蟹著紅袍”肯定發生了化學變化C.“滴水石穿,繩鋸木斷”不包含化學變化D.“真金不怕火煉”說明某些金屬在高溫的條件下也不與氧氣發生反應【答案】C【解析】A.水乳相互溶解,包含物理過程,油澆在火上發生燃燒,包含化學變化,A正確;B.螃蟹受熱后,殼內的甲殼蛋白會發生分解,產生紅色物質,發生化學變化,B正確;C.石頭大多為石灰質,主要成分為碳酸鈣,與二氧化碳、水反應生成可溶性碳酸氫鈣,屬于化學變化,C不正確;D.真金不怕火煉說明某些金屬在高溫下也不與氧氣反應,D正確;故選C。9.(23-24高一上·四川·階段練習)單質到鹽的轉化關系如下圖所示,下述轉化關系不正確的是A.B.C.D.【答案】A【解析】A. 轉化中,氧化鎂不能直接與水反應生成氫氧化鎂,故A錯誤;B. 轉化中均能實現,故B正確;C. 轉化中均能實現,故C正確;D. 轉化中均能實現,故D正確;答案為:A。10.(23-24高一上·河南許昌·期末)現階段工業上制取NaOH主要采用的方法是A.電解飽和食鹽水 B.Na與發生反應C.與發生反應 D.與石灰乳反應【答案】A【解析】NaCl原料價廉易得,而Na、Na2O原料價格相對較貴,用和Ca(OH)2反應制備NaOH是古代土法制堿,不是現階段工業上主要采用的方法,現階段工業上主要用電解飽和食鹽水的方法制備NaOH同時得到氫氣和氯氣;故選A。11.(23-24高一上·北京·期中)下列各組反應中,最后沒有沉淀生成的是A.向溶液中通入少量氣體 B.向溶液中加入溶液C.向溶液中加入溶液 D.向溶液中通入【答案】D【解析】A.向溶液中通入少量氣體產生碳酸鋇沉淀,A不符合; B. 向溶液中加入溶液產生氫氧化鎂沉淀,B不符合;C. 向溶液中加入溶液產生碳酸銀沉淀,C不符合; D. 鹽酸的酸性比碳酸強,向溶液中通入不發生反應,D符合;答案選D。12.(2023高一下·北京·學業考試)我國的松煙墨歷史悠久。下列古法制作松煙墨的部分工藝中,涉及化學變化的是擇松伐木A.擇松伐木 B.燒木成煙C.入窯取煙 D.壓制成墨【答案】B【解析】A.擇松伐木為砍伐木材,沒有新物質生成,沒有發生化學變化,A錯誤;B.燒木成煙涉及燃燒過程,發生化學變化,B正確;C.入窯取煙中沒有新物質生成,沒有發生化學變化,C錯誤;D.壓制成墨為物質形狀的變化,沒有化學變化,D錯誤;故選B。13.(21-22高一上·遼寧盤錦·階段練習)銅器久置于空氣中會和空氣中的水蒸氣、CO2、O2作用產生 “銅綠” [化學式為],“銅綠”能跟酸反應生成銅鹽和CO2、H2O。某同學利用下述系列反應實現了“銅→銅綠→……→銅”的轉化:(1)從三種不同分類標準回答,“銅綠”屬于哪類物質: 。(2)請寫出“銅綠”與鹽酸反應的化學方程式: 。(3)上述轉化過程中屬于化合反應的是 ,屬于復分解反應的是 ,屬于分解反應的是 ,屬于氧化還原反應的是 。【答案】(1)鹽、銅鹽、堿式鹽(或碳酸鹽)(2)(3)① ②③ ④ ①⑤【分析】銅與水蒸氣、CO2、O2作用產生 “銅綠”,銅綠與鹽酸反應生成氯化銅,氯化銅與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅,氫氧化銅加熱分解生成氧化銅,氧化銅與氫氣發生氧化還原生成銅單質;(1)根據銅綠化學式可知“銅綠”屬于鹽、銅鹽、堿式鹽(或碳酸鹽);(2)“銅綠”與鹽酸反應生成氯化銅、二氧化碳和水,化學方程式為;(3)根據分析可知①銅與水蒸氣、CO2、O2作用產生 “銅綠”,①屬于化合反應,銅綠與鹽酸反應生成氯化銅、二氧化碳和水,氯化銅與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅,復分解反應的是②③;氫氧化銅加熱分解生成氧化銅,屬于分解反應的是④;①銅與水蒸氣、CO2、O2作用產生 “銅綠”, ⑤氧化銅與氫氣發生氧化還原生成銅單質,屬于氧化還原反應的是①⑤;14.(22-23高一上·重慶南岸·期中)I.對于數以千萬計的化學物質和如此豐富的化學變化,分類法的作用幾乎是無可替代的。如:純凈物根據其組成和性質可進行如下分類。(1)如圖所示的分類方法屬于 。(2)某化學興趣小組對下列四組物質進行研究:A.B.C.溶液、蒸餾水、懸濁液、膠體D.填寫下列空白:A組 B組 C組 D組分類標準 含氧酸 分散系不屬于該類別的物質 Fe2O3II.現有下列七種物質:① ②鋁 ③ ④ ⑤硝酸 ⑥ ⑦氫氧化鐵懸濁液(3)其中屬于混合物的是 ,屬于氧化物的是 ,屬于單質的是 (均填序號)。(4)上述物質中有兩種易溶于水的物質之間可發生酸堿中和反應,該反應對應的化學方程式為 。III.甘肅馬家窯遺址出土的青銅刀是我國最早冶煉的青銅器,由于時間久遠,其表面有一層“綠銹”,“綠銹”俗稱“銅綠”,是銅和空氣中的水蒸氣、、作用產生的,化學式為,“銅綠”能跟酸反應生成銅鹽、和。某同學利用以下反應實現了“銅→銅綠→……→銅”的轉化。(5)從物質分類標準看,“銅綠”屬于_______(填字母)。A.酸 B.堿 C.鹽 D.氧化物(6)寫出B的化學式: 。(7)請寫出銅綠與鹽酸反應的化學方程式: 。(8)上述轉化過程中屬于化合反應的是 。【答案】(1)樹狀分類法(2)HCl 陽離子種類 蒸餾水 堿(3)⑦ ③④ ①②(4)2HNO3+=Ba(NO3)2+2H2O(5)C(6)CuO(7)(8)①【解析】(1)將同類事物按照某種屬性進行分類,按照層次,一層一層來分,就像一棵大樹,該分類方法為樹狀分類法。(2)A組中均屬于酸,其中除HCl外,其余均為含氧酸;B組中均屬于鹽,除外,其余鹽中陽離子均為Na+;C組溶液、蒸餾水、懸濁液、膠體中,除純凈物蒸餾水外,其余均屬于分散系;D組中,除氧化物Fe2O3外,其余均屬于堿。(3)七種物質:① ②鋁 ③ ④ ⑤硝酸 ⑥ ⑦氫氧化鐵懸濁液中,屬于混合物的有:⑦氫氧化鐵懸濁液;屬于氧化物的有:③、④;屬于單質的有:① ②鋁。(4)上述7種物質中易溶于水的酸為硝酸,易溶于水的堿為,二者發生酸堿中和的化學方程式為2HNO3+=Ba(NO3)2+2H2O。(5)銅綠化學式為,化學式可改寫為Cu(OH)2·CuCO3,屬于鹽類化合物,故答案為C。(6)Cu(OH)2屬于弱堿,具有不穩定性,受熱易分解為CuO,CuO與H2在加熱條件下發生置換反應生成Cu,因此B的化學式為CuO。(7)銅綠化學式為,能跟酸反應生成銅鹽、和,因此銅綠與鹽酸反應的化學方程式為。(8)銅綠屬于難溶性鹽,無法直接與堿反應生成Cu(OH)2,因此需要先將銅綠轉化為可溶銅鹽,再利用可溶銅鹽與堿反應生成Cu(OH)2,因此②為酸,③為堿,即轉化流程為,其中屬于化合反應的為銅與空氣中水蒸氣、、反應生成銅綠,故答案為①。21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺第一章 物質及其變化第一節 物質的分類及轉化第2課時 物質的轉化【課程學習目標】1.理解酸、堿、鹽的概念、化學性質及其相互聯系;2.根據物質的組成和形式,掌握物質之間的轉化關系;3.熟悉常見反應類型的特征與應用;認識工業生產中物質的制備途徑和要求。【學科核心素養】1.通過對“酸、堿、鹽”的學習,培養變化觀念和證據推理能力。2.通過對“物質組成和性質”的學習,增強變化觀念的應用能力。3.通過對“物質制備”的學習,培養科學態度和社會責任。【基礎知識全梳理】一.酸、堿、鹽的性質1.酸在水溶液里電離的陽離子全部是氫離子的化合物。【思考與討論】酸的通性鹽酸、硝酸、硫酸等酸具有相似的性質,因為 。(1)使酸堿指示劑變色(2)與活潑金屬反應生成氫氣(3)與堿反應生成鹽和水(4)與堿性氧化物反應生成鹽和水(5)與某些鹽反應生成新酸和新鹽2.堿在水溶液里電離的陰離子全部是氫氧根離子的化合物。【思考與討論】堿的通性氫氧化鈉、氫氧化鉀等堿具有相似的性質,因為 。(1)使酸堿指示劑變色使石蕊變 色;酚酞變 色(2)與酸反應生成鹽和水(3)與酸性氧化物反應生成鹽和水(4)與某些鹽反應生成新堿和新鹽3.鹽在水溶液中電離出的陽離子全部是金屬陽離子或者是銨根離子,陰離子全部是酸根離子的化合物。【思考與討論】鹽的通性(1)與某些酸反應生成新酸和新鹽(2)與某些堿反應生成新堿和新鹽(3)與某些鹽反應生成新鹽(4)與某些金屬發生置換反應【討論】酸、堿、鹽的化學性質中,主要涉及哪些反應類型?主要涉及復分解反應;還有酸和金屬反應生成氫氣、鹽與金屬的反應屬于置換反應。二.物質的轉化1.單質及其化合物的轉化①金屬單質及其化合物的轉化:如:Na Na2O NaOH Na2SO4Ca 請寫出Ca的相關反應方程式并注明反應類型:【總結】拓展:符合上述轉化關系的常見金屬有Na、K、Ba、Ca等,但Mg、Fe、Al、Cu不符合上述轉化關系。②非金屬單質及其化合物的轉化:如:C CO2 H2CO3 Na2CO3S請寫出C的相關反應方程式并注明反應類型:【總結】拓展:符合上述轉化關系的常見非金屬有C、S、P等,但N、Si等不符合上述轉化關系。2.物質的轉化應用根據物質的組成和性質,以及物質之間的轉化關系,我們可以確定制備某種物質的可能方法。制備某種堿可以有兩種常用的方法:(1)堿性氧化物與水反應(2)堿與鹽反應例如,制備氫氧化鈉:現在工業中主要采用電解飽和食鹽水來制備氫氧化鈉:4.常見物質轉化的化學反應類型(1)按照生成物、反應物的種類和數目,化學反應可分為:(2)按照物質是否得氧或失氧,化學反應可分為:【重點難點必掌握】單質、氧化物、酸、堿、鹽之間的相互轉化問題探究:1.堿和鹽應符合什么條件才能發生反應?舉例說明。2.有同學認為向氯化鈣溶液中通入二氧化碳氣體會發生反應生成碳酸鈣沉淀,反應的化學方程式為CaCl2+H2O+CO2===CaCO3↓+2HCl,該判斷正確嗎?探究提示:1.堿和鹽之間生成新堿和新鹽的反應只有符合復分解反應的條件時才能發生,例如Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH,生成了碳酸鈣沉淀,符合復分解反應發生的條件,該反應才能發生。2.不正確。一般“強酸制弱酸”,即強酸與弱酸鹽反應生成弱酸和強酸鹽,如CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑,反之不能發生。題干中碳酸是弱酸,鹽酸是強酸,該反應不發生。【知識歸納】1.五類物質的通性(1)金屬的通性金屬(2)酸的通性酸(3)堿的通性堿(4)鹽的通性鹽(5)氧化物的通性氧化物2.單質、氧化物、酸、堿、鹽之間的轉化關系:3.實例:如Na、S單質及其化合物的相互轉化關系如下上述標號反應的化學方程式為①4Na+O2===2Na2O ②Na2O+H2O===2NaOH③S+O2SO2 ④SO2+H2O===H2SO3⑤2NaOH+H2SO3===Na2SO3+2H2O點撥:物質轉化的幾個不一定1.不是所有的酸和金屬都能反應,且反應也不一定生成H2。如銅不與稀硫酸、稀鹽酸反應;銅與濃硝酸反應不生成H2。2.非金屬氧化物不一定與水反應生成酸。如CO、NO等不能與水反應。3.金屬氧化物不一定與水反應生成堿。如CuO、Fe2O3等不能與水反應。【核心考點精準練】考點一:酸、堿、鹽、氧化物1.(23-24高一上·北京·期末)下列物質的分類不正確的是A.NaHSO4屬于酸 B.NaClO屬于鹽 C.SO3屬于氧化物 D.NaOH屬于堿2.(23-24高一上·上海·期中)下列分類依據和結論都正確的是A.冰醋酸、純堿、生石灰分別屬于酸、堿、氧化物B.KNO3、KCl、KHSO4都是鉀鹽C.NaOH、Na2CO3、NaCl、Na2SO4都是屬于鈉的含氧化合物D.糖水、冰水混合物、泥沙水均為混合物3.(23-24高一上·海南儋州·期中)下列物質的分類正確的是選項 堿 酸 鹽 堿性氧化物 酸性氧化物A NOBC KOH CaOD NaOH CO考點二:物質的轉化4.(2024高一下·湖南·學業考試)下列技術應用中,不涉及化學變化的是A.膽礬煉銅 B.火藥使用 C.糧食釀酒 D.打磨磁石制指南針5.(23-24高一上·福建·期中)下列物質在給定條件下能一步實現的是A.B.C.D.6.(23-24高一上·陜西商洛·階段練習)構建知識網絡是一種重要的學習方法。如圖是關于鹽酸化學性質的知識網絡圖:“﹣”表示相連的兩種物質能發生反應,“→”表示一種物質能轉化為另一種物質。若A、B、C分別屬于不同類別的化合物,則A、B、C可能是A. B.C. D.【小試牛刀過關測】1.(2024高一下·湖南·學業考試)釀酒涉及以下操作,其中不涉及化學變化的是A.燜糧 B.糖化 C.發酵 D.蒸餾2.(23-24高一上·四川成都·期中)推理是一種重要的化學思維方法,以下推理正確的是A.碳酸鹽與酸反應放出氣體,能與酸反應放出氣體的物質不一定是碳酸鹽B.中和反應有鹽和水生成,生成鹽和水的反應一定是中和反應C.二氧化碳能使燃著的木條熄滅,能使燃著木條熄滅的氣體一定是二氧化碳D.單質是由同種元素組成的,由同種元素組成的物質一定是單質3.(23-24高一上·陜西西安·階段練習)下列物質的分類正確的是選項 堿 酸 鹽 堿性氧化物 酸性氧化物A 純堿 H2SO4 Cu2(OH)2CO3 CO2 SO3B Ba(OH)2 HCl NaCl Na2O COC 苛性鈉 HClO NaHCO3 Fe3O4 CO2D KOH HNO3 CaCO3 CaO SO24.(23-24高一上·浙江杭州·期末)下列變化,不能通過加鹽酸一步反應實現的是(①AgNO3→HNO3②Fe2O3→FeCl3③Cu→CuCl2④Cu(OH)2→CuCl2⑤Fe→FeCl3A.①② B.②④ C.①④ D.③⑤5.(23-24高一上·云南保山·開學考試)如圖為某反應的微觀示意圖,下列說法正確的是A.該反應屬于化合反應B.反應前后分子種類沒有改變C.該反應說明了在化學反應中分子可再分D.反應物的分子個數比為1∶16.(23-24高一下·上海·期中)我國晉代煉丹家、醫學家葛洪所著《抱撲子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀,積變又還成丹砂”,即加熱紅色硫化汞(丹砂)分解出汞,而汞和硫黃又能重新變為紅色硫化汞。下列說法錯誤的是A.上述反應涉及兩種基本反應類型B.應隔絕空氣實現上述物質的轉化C.丹砂與水銀均可與稀硫酸反應生成氫氣D.汞蒸氣有毒,中國古代“煉丹術”并不科學7.(23-24高一下·黑龍江佳木斯·期中)“四大發明”、《天工開物》等都體現了我國古代勞動人民的智慧,下列過程中不涉及化學變化的是A.制作冰雕 B.黑火藥爆炸 C.工業合成氨 D.濕法煉銅8.(23-24高一上·福建廈門·階段練習)下列詩句或諺語可能與化學現象有關,其中說法不正確的是A.“水乳交融,火上澆油”,前者包含物理變化,而后者包含化學變化B.“落湯螃蟹著紅袍”肯定發生了化學變化C.“滴水石穿,繩鋸木斷”不包含化學變化D.“真金不怕火煉”說明某些金屬在高溫的條件下也不與氧氣發生反應9.(23-24高一上·四川·階段練習)單質到鹽的轉化關系如下圖所示,下述轉化關系不正確的是A.B.C.D.10.(23-24高一上·河南許昌·期末)現階段工業上制取NaOH主要采用的方法是A.電解飽和食鹽水B.Na與發生反應C.與發生反應D.與石灰乳反應11.(23-24高一上·北京·期中)下列各組反應中,最后沒有沉淀生成的是A.向溶液中通入少量氣體B.向溶液中加入溶液C.向溶液中加入溶液D.向溶液中通入12.(2023高一下·北京·學業考試)我國的松煙墨歷史悠久。下列古法制作松煙墨的部分工藝中,涉及化學變化的是擇松伐木A.擇松伐木 B.燒木成煙C.入窯取煙 D.壓制成墨13.(21-22高一上·遼寧盤錦·階段練習)銅器久置于空氣中會和空氣中的水蒸氣、CO2、O2作用產生 “銅綠” [化學式為],“銅綠”能跟酸反應生成銅鹽和CO2、H2O。某同學利用下述系列反應實現了“銅→銅綠→……→銅”的轉化:(1)從三種不同分類標準回答,“銅綠”屬于哪類物質: 。(2)請寫出“銅綠”與鹽酸反應的化學方程式: 。(3)上述轉化過程中屬于化合反應的是 ,屬于復分解反應的是 ,屬于分解反應的是 ,屬于氧化還原反應的是 。14.(22-23高一上·重慶南岸·期中)I.對于數以千萬計的化學物質和如此豐富的化學變化,分類法的作用幾乎是無可替代的。如:純凈物根據其組成和性質可進行如下分類。(1)如圖所示的分類方法屬于 。(2)某化學興趣小組對下列四組物質進行研究:A.B.C.溶液、蒸餾水、懸濁液、膠體D.填寫下列空白:A組 B組 C組 D組分類標準 含氧酸 分散系不屬于該類別的物質 Fe2O3II.現有下列七種物質:① ②鋁 ③ ④ ⑤硝酸 ⑥ ⑦氫氧化鐵懸濁液(3)其中屬于混合物的是 ,屬于氧化物的是 ,屬于單質的是 (均填序號)。(4)上述物質中有兩種易溶于水的物質之間可發生酸堿中和反應,該反應對應的化學方程式為 。III.甘肅馬家窯遺址出土的青銅刀是我國最早冶煉的青銅器,由于時間久遠,其表面有一層“綠銹”,“綠銹”俗稱“銅綠”,是銅和空氣中的水蒸氣、、作用產生的,化學式為,“銅綠”能跟酸反應生成銅鹽、和。某同學利用以下反應實現了“銅→銅綠→……→銅”的轉化。(5)從物質分類標準看,“銅綠”屬于_______(填字母)。A.酸 B.堿 C.鹽 D.氧化物(6)寫出B的化學式: 。(7)請寫出銅綠與鹽酸反應的化學方程式: 。(8)上述轉化過程中屬于化合反應的是 。21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 1.1.2 物質的轉化-2024-2025學年新高一化學暑假新課重難點預習(人教版2019必修第一冊)(原卷版).docx 1.1.2 物質的轉化-2024-2025學年新高一化學暑假新課重難點預習(人教版2019必修第一冊)(解析版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫