資源簡介

第三單元 維持生命的物質——氧氣、水 3.5 跨學科實踐活動：水的凈化與自制凈水器 導學案
一、自主預科填空
凈化水的常用方法有________、________、________、________等。
過濾操作中用到的儀器有________、________、________、________。
二、知識清單
水的凈化方法
沉淀：________。
過濾：________。
吸附：________。
蒸餾：________。
自制凈水器
材料準備：________。
制作步驟：________。
凈化效果評估：________。
三、要點講解
水的凈化方法
沉淀：分為靜置沉淀和吸附沉淀。靜置沉淀讓水中較大的顆粒在重力作用下自然沉降；吸附沉淀是加入明礬等絮凝劑，使小顆粒凝聚成大顆粒而沉降。
過濾：除去水中不溶性雜質。操作要點為“一貼、二低、三靠”。一貼：濾紙緊貼漏斗內壁；二低：濾紙邊緣低于漏斗邊緣，液面低于濾紙邊緣；三靠：燒杯口緊靠玻璃棒，玻璃棒下端緊靠三層濾紙處，漏斗下端緊靠燒杯內壁。
吸附：利用活性炭等具有吸附性的物質，吸附水中的色素和異味。
蒸餾：通過加熱使水變成水蒸氣，再冷凝成液態水，得到的蒸餾水幾乎不含雜質。
常考易錯點：過濾操作不規范導致過濾效果不佳；不清楚各種凈化方法的適用范圍和凈化程度；對吸附作用的理解不準確。
自制凈水器
材料準備：通常需要小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉、紗布等。
制作步驟：按照一定順序將材料填充到容器中，如從上到下依次為蓬松棉、活性炭、石英砂、小卵石等。
凈化效果評估：通過對比凈化前后水的透明度、氣味等判斷凈化效果。
常考易錯點：材料填充順序錯誤影響凈化效果；對自制凈水器的局限性認識不足。
四、例題賞析
下列凈化水的操作中，單一操作相對凈化程度較高的是（ ）
A. 沉淀 B. 過濾 C. 吸附 D. 蒸餾
答案：D
解析：沉淀只能使較大顆粒沉降，凈化程度較低；過濾能除去不溶性雜質，凈化程度一般；吸附能除去色素和異味，凈化程度較好；蒸餾得到的是蒸餾水，幾乎不含雜質，凈化程度最高，D 選項正確。
在過濾操作中，玻璃棒的作用是（ ）
A. 攪拌，加快溶解 B. 引流 C. 轉移固體 D. 攪拌，使受熱均勻
答案：B
解析：在過濾操作中，玻璃棒的作用是引流，防止液體濺出，B 選項正確。
五、考點集訓
下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是（ ）
A. 吸附 B. 沉降 C. 過濾 D. 蒸餾
自制簡易凈水器時，小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是（ ）
A. 過濾 B. 吸附 C. 消毒 D. 蒸餾
過濾時，需要用到的儀器是（ ）
A. 漏斗、燒杯、玻璃棒、鐵架臺 B. 量筒、燒杯、玻璃棒、鐵架臺
C. 滴管、燒杯、玻璃棒、鐵架臺 D. 漏斗、試管、玻璃棒、鐵架臺
某同學對渾濁的河水進行過濾時，發現濾液仍然渾濁，其原因可能是（ ）
A. 濾紙破損 B. 液面高于濾紙邊緣
C. 漏斗下端未靠在燒杯內壁 D. 以上都有可能

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