資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
課題 緒言 科學探究之旅
導學目標
1.物理觀念
（1）認識物理是有趣的、有用的。
（2）通過觀察和實驗，激發學習物理的興趣。
（3）了解學好物理應該注意的問題。
2.科學思維：培養學生良好的實驗習慣 。
3.科學實驗
初步了解科學探究的方法
4.科學態度與責任
通過觀看規范的操作行為，培養嚴肅認真、實事求是的科學態度。
導學重點
認識物理是有趣的、有用的
導學難點
了解科學探究的方法。
導學課時 1課時
導學方法 實驗探究法、討論法
導學過程
課前導學
1．物理學是研究 及其 規律的一門科學，它涉及 、 、聲、光、 等形形色色的物理現象，與人們的生活實際息息 。
2．水燒開后把燒瓶從熱源拿開，水會 沸騰。如圖所示，迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，觀察瓶中的水 沸騰。（選題“停止”或“繼續”）。
3．將線圈放在支架上，線圈下放一塊強磁體。接通電源，使線圈中通有電流，觀察線圈會 。（選題“轉動”或“靜止”）。
4．用放大鏡看自已的指紋，再用放大鏡看窗外的物體。你會看到 指紋， 窗外景物。（選題“放大”或“倒立”）。
5．在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球，然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開。乒乓球 下落 （選題“會”或“不會”）。
課堂導學
（一）有趣的物理
1. 物理學是研究 及其 規律的一門科學，它涉及 、 、聲、光、 等形形色色的物理現象，與人們的生活實際息息 。
2．水燒開后把燒瓶從熱源拿開，水會 沸騰。如圖所示，迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，觀察瓶中的水 沸騰。（選題“停止”或“繼續”）。
3．用放大鏡看自已的指紋，再用放大鏡看窗外的物體。你會看到 指紋， 窗外景物。（選題“放大”或“倒立”）。
（二）有用的物理
4．物理學的發展使人們對客觀世界的 逐步深入。例如,牛頓力學確立了宏觀世界中運動與 的關系，量子力學使人們對微觀世界中物質的運動了解得更 。
（三）怎樣學好物理
5．物理學的宗旨是發現自然現象背后的 ，使人們可以運用物理規律 實際問題。要想學好物理,平時我們就要注意觀察生活中的 現象及課堂上的 現象，努力發現其中的科學問題。發現問題是 問題的基礎。
6．我們都有這樣的體驗：隨著人體浸入水中部分增大，感受到的浮力也變 。在探究浮力的規律時,可以據此提出相應的 ，然后通過實驗進行探究，檢驗 ，得出規律。
教師引導，學生歸納小結
達標練習
1. 下列說法正確的是（ ）
A. 物理學是研究物質及其運動規律的一門科學
B. 物理現象與人們生活無關
C. 物理現象只與科學實驗有關
D.水燒開后把燒瓶從熱源拿開，水會繼續沸騰。
2．下列說法不正確的是（ ）
A.將線圈放在支架上，線圈下放一塊強磁體。接通電源，使線圈中通有電流，線圈會轉動
B.用放大鏡觀察自己指紋看到放大指紋
C. 用放大鏡觀察窗外景物看到倒立的景物
D.從漏斗口向下用力吹氣，漏斗里的乒乓球會下落
3．下列說法不正確的是（ ）
A.物理學的發展使人們對客觀世界的理解逐步深入
B. 物理學的發展還促進了技術的進步
C. 技術的進步促進人們對物理學的深入研究
D.物理學的發展對人類社會發展和進步沒有影響
4．下列不是學好物理的措施的是（ ）
A.善于觀察，發現問題
B.勤于思考，科學推理
C.勇于探究，得出規律
D.死記硬背，多做習題
5．下列說法不正確的是（ ）
A.科學之旅就是人類永無止境的探究歷程
B. 學習物理，就是要仔細觀察周圍的世界，不斷探索
C. 看似尋常的現象，不可能隱藏著大大的奧秘
D. 物理學家，為追尋科學問題的答案鍥而不舍。直到今天，人們仍在探究新的未知世界，使物理學這座大廈不斷完善。
參考答案
課前導學
1．物質，運動，力，熱，電，相關。2.停止，繼續。3.轉動。4.放大，倒立。5.不會。
課堂導學
1．物質，運動，力，熱，電，相關。2.停止，繼續。3.放大，倒立。4.理解，力，深入。5.規律，解決，各種，實驗，解決。6.大，猜想，猜想。
達標練習
1.A；2.D；3.D；4.D；5.C 。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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