資源簡介

《家和萬事興》教學設計
課標要求 熟知監護、撫養、贍養等民事關系，培養家庭責任意識。
教學目標 科學精神 能通過案例探究，深入理解父母對子女的權利與義務，理解成年子女對父母有贍養的義務。
法治意識 能通過學習家和萬事興的知識，明確自己的權利和義務，提高自己的法治意識。
公共參與 學會運用民法典婚姻家庭編內容維護家庭成員合法權益。
教學重點 1、父母對子女的義務和權利 2、成年子女對父母的義務
教學難點 1、父母對子女的義務和權利 2、成年子女對父母的義務 3、成年意定監護制度
教學方法 自主學習、議題式、自主探究式、合作探究式
議題 主議題：家和萬事興 子議題：1、育小責任大----子女年幼時，父母該怎么做？ 2、敬老是義務----父母年老時，子女該怎么做？
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 展示視頻： 宣傳片《家和萬事興》 觀看視頻思考： 宣傳片《家和萬事興》體現了哪些親屬關系？ 初步認識親屬關系，感受家和萬事興。
自主學習 設計自學問題： 家庭中的親屬關系的內容、體現、處理準則。 閱讀課本42-43頁，完成自主學習。 感受和睦家庭關系，初步學習本課知識，提升對和睦家庭關系的認同。
講授新課 講授新課 展示議題： 總議題：家和萬事興 議題一 育小責任大——子女年幼時，父母應該怎么做？ 議題二 敬老是義務——父母年老時，子女該怎么做？ 理解議題 梳理本課內容 從整體把握本課內容，幫助學生全面認識本課知識。
觀看漫畫思考： 父母對子女的權利有哪些？ 思考成果： 父母對子女的權利 理解父母對孩子的權利，并引導學生感恩父母，將來做負責的父母。
議題二 敬老是義務 展示情境材料并設計自主探究問題： 1.分析說明李大爺的訴求為什么會得到法院支持？ 2.結合案例，分析成年子女應該如何對待父母？ 思考：對于一些失獨、親子關系極為惡劣的老年人來說，民法典通過怎樣的制度來保障他們的合法權益的？ 引導學生分析子女對父母的贍養義務，學習成年意定監護制度。 播放視頻：《15歲小網紅鐘美美哭訴父親行為給自己帶來的陰影》 分析鐘美美父親的行為是一種什么性質的行為？ 探究成果： 1.成年子女對父母有贍養的義務 2、成年意定監護制度 3、侵犯家庭成員權利、破壞家庭和睦的行為 培養依法維權的意識和自覺孝敬父母的意識。理解成年意定監護制度和家庭和睦的重要性。學會運用民法典婚姻家庭編內容維護家庭成員合法權。
課堂小結 本課以“家庭關系”為中心展開分析。通過教學，父母與子女之間的相互職責，權利和義務，構建和諧美滿家庭關系。愿幼有所教，老有所養。
學以致用 展示相關習題，鞏固所學知識
走進生活 您養我長大，我陪您變老。養育之恩大于天，孝在當下。作為子女的我們應該為父母做一些力所能及的事情來孝敬父母，請談一下你準備在周末時如何孝敬自己的父母？
板書設計 5.1 家和萬事興 母

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