資源簡介

參考答案
參考答案
只識(shí)彎弓射大雕。
沁園春·雪
5.承上啟下的過渡作用
對(duì)接訓(xùn)練
中考對(duì)接
一、1.(1)A(B、D讀shd,C讀shuo.)
一、1.著我舊時(shí)裳2.蕭關(guān)逢候騎
(2)D(D讀sà0，其他都讀sa0。)
3.干戈寥落四周星4.綠楊陰里白沙堤
(3)B(A讀zhē，C讀shé，D讀z。)
5.別是一番滋味在心頭6.無案牘之勞形
2.(1)本在冀州之南河陽之北(2)廣
7.看紅裝素裹分外妖嬈
義的文化政治、思想、文化(3)太陽
8.曉鏡但愁云鬢改夜吟應(yīng)覺月光寒
中國革命的光輝前途
二、1，只識(shí)彎弓射大雕
3.(1)“舞”“馳”兩個(gè)動(dòng)詞的使用，側(cè)面描
2.須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
寫山原，刻畫了祖國山河的宏偉形象，生
3.含義相同。“略輸”與“稍遜”都是稍差
動(dòng)地展現(xiàn)了“北國風(fēng)光”的壯麗奇觀。同
之意，“文采”與“風(fēng)騷”都指廣義文化。
時(shí)，通過擬人手法，也抒發(fā)了自己對(duì)祖國
4.上闋：描寫；下闋：議論。
山河無限熱愛的激情，喚起了讀者強(qiáng)烈
5.山舞銀蛇，原馳蠟象。
的民族自豪感。(2)不能刪去。“只”
岳陽樓記
和前面的“輸”“遜”相照應(yīng)，說明成吉思汗
只能以武力征服天下，而不能文治天下。
對(duì)接訓(xùn)練
4.(1)望惜(2)看紅裝素裹，分外妖
一、l.zhéxi6 n shang ya hui xiao
嬈日月之行，若出其中：星漢燦爛，若
sao fei yào chan ting xi色
出其里(3)江山如此多嬌(4)嬴政
2.(1)同“俱”，全、皆(2)指天氣放晴
滅六國，統(tǒng)一度量衡劉徹頒行“推恩
(3)景象(4)詳盡(5)在…之前
令”李世民玄武門之變趙匡胤
3.A4.D5.C
杯酒釋兵權(quán)鐵木真統(tǒng)一蒙古各部落
6.(1)浮光躍金
靜影沉璧居廟堂之
(5)略
高處江湖之遠(yuǎn)(2)因己而悲心曠
5.略（任選一句進(jìn)行批注即可）
神怡，寵辱偕忘
二、1.對(duì)祖國的壯麗山河的贊美，對(duì)封建主
7.(1)登上這座樓，就會(huì)產(chǎn)生離開國都，
義的側(cè)面的批評(píng)，以詩人為代表的無產(chǎn)
懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心被說壞話，懼怕被批評(píng)指
階級(jí)要領(lǐng)導(dǎo)世界的壯志豪情。
責(zé)的心情，再抬眼望去盡是蕭條冷落的
2.上闋：寫北方雪景，贊美祖國山河的壯
景象，一定會(huì)感慨萬千而十分悲傷了。
麗。下闋：評(píng)古論今，贊頌無產(chǎn)階級(jí)要領(lǐng)
(2)處在高高的朝堂上就為百姓憂慮，處
導(dǎo)世界的壯志豪情。
在僻遠(yuǎn)的江湖間就為國君憂慮。
3.“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。”在
二、（一）1.D
內(nèi)容上，勾畫出一幅北方雄偉壯觀的雪
2.(1)日光(2)圓形的玉(3)持、執(zhí)
景概貌圖；在結(jié)構(gòu)上，總領(lǐng)下文的描寫，
3.(1)陰冷的風(fēng)怒吼著，渾濁的波浪沖向
為下文具體分寫雪景做好鋪墊。
天空。(2)上下天色湖光相接，一片碧
4.望：長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓
綠，廣闊無際。
失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公
4.第一段寫的是陰雨天氣，描繪了蕭條
試比高。惜：秦皇漢武，略輸文采；唐宗
陰冷的景象，抒發(fā)了凄涼悲傷的情感；第
宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，
二段寫的是晴朗天氣，描繪了春光明媚
179文言文
全解精練
曹劌論戰(zhàn)
作者簡介
本文選自《左傳》，《左傳》舊傳為春秋時(shí)期左丘明所作，近人認(rèn)為是戰(zhàn)國時(shí)人
所編。
左丘明（前556一前451），漢族，春秋末期魯國都君莊（今山東省肥城市石橫
鎮(zhèn)東衡魚村)人。相傳左丘明曾任魯國史官，是中國古代偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、
思想家、軍事家。左丘明晚年雙目失明，著有中國重要的史書巨著《左氏春秋》（又
稱《左傳》)和《國語》。這本書記錄了不少西周、春秋時(shí)期的重要史事，保存了具有
很高價(jià)值的原始資料，史料翔實(shí)，文筆生動(dòng)，因此引起了古今中外學(xué)者的愛好和研
討，被譽(yù)為“文宗史圣”“經(jīng)臣史祖”。孔子、司馬遷均尊左丘明為“君子”。歷代帝
王也對(duì)其多有敕封：唐封經(jīng)師，宋封瑕丘伯和中都伯，明封先儒，后改封先賢。
作品簡介
本篇選文又題作“齊魯長勺之戰(zhàn)”或“長勺之戰(zhàn)”。
《曹劌論戰(zhàn)》記載了發(fā)生在公元前684年魯國與齊國的一場戰(zhàn)爭。春秋時(shí)期，
齊、魯兩國都在現(xiàn)在的山東境內(nèi)（齊都臨淄，魯都曲阜）。齊國是大國，魯國是小
國。公元前682年，魯桓公出訪齊國，被齊襄公暗殺。魯桓公死后，他的兒子莊公
繼位。由于齊襄公無道，他的弟弟小白預(yù)知齊國將有叛亂，便和鮑叔牙跑往莒國
(現(xiàn)山東莒縣)去寄身。魯莊公八年，公孫無知?dú)⑺例R襄公，自立為君。管仲、召忽
輔佐公子糾逃往魯國。魯莊公九年，齊國大夫雍廩殺死公孫無知。這時(shí)，齊國無
118
曹劌論戰(zhàn)
君，魯莊公欲送公子糾回國為齊君，但齊襄公的弟弟小白先入齊即了君位，是為桓
公。桓公因?yàn)轸攪С止蛹m的事懷恨在心，在即位的第二年，也就是公元前
684年，率軍攻打魯國，進(jìn)行報(bào)復(fù)。這就是《曹劌論戰(zhàn)》所記載的齊魯長勺之戰(zhàn)爆
發(fā)的直接原因。
中心思想
本文通過寫曹劌對(duì)長勺之戰(zhàn)的論述以及弱魯戰(zhàn)勝強(qiáng)齊的史實(shí)，表現(xiàn)了曹劌卓
越的政治才能和軍事才能，說明了只有取信于民和運(yùn)用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，把握好
作戰(zhàn)時(shí)機(jī)，才能取得戰(zhàn)爭勝利的道理。
寫作特點(diǎn)
1.中心突出，詳略得當(dāng)。
這是一篇記敘戰(zhàn)爭的短文，但重點(diǎn)不是記敘戰(zhàn)爭的經(jīng)過，而是著重寫曹劌的
“論戰(zhàn)”，凡是與表現(xiàn)主題無關(guān)的枝節(jié)就盡量省略。如第一段寫曹劌謁見莊公，進(jìn)
見的細(xì)節(jié)一概省略，劈頭就問“何以戰(zhàn)”；第二段對(duì)戰(zhàn)場的復(fù)雜情況及“未可”“可
矣”的理由均略寫，留待后面補(bǔ)敘，就更能突出“論戰(zhàn)”的見解；第三段只用“公問其
故”來代替魯莊公的一系列問話。但文章對(duì)戰(zhàn)前、戰(zhàn)后反映曹劌戰(zhàn)略見解的談話，
則詳加敘述，因?yàn)閼?zhàn)前分析了有無克敵制勝的條件，戰(zhàn)后總結(jié)了以弱勝強(qiáng)的原因，
這些都是圍繞主題寫的。全文自始至終突出了“論”字，使人對(duì)長勺之戰(zhàn)的勝敗得
失的原因一目了然。
2.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，前后照應(yīng)。
全文只用二百二十二字就把戰(zhàn)爭的開始、發(fā)展、高潮和結(jié)局記述得清清楚楚。
第一段寫戰(zhàn)前準(zhǔn)備，第二段寫戰(zhàn)時(shí)經(jīng)過，第三段寫戰(zhàn)后總結(jié)，事態(tài)發(fā)展清晰，文章
脈絡(luò)分明。段與段之間的過渡也非常自然，第一段的結(jié)尾“戰(zhàn)則請(qǐng)從”與第二段的
“公與之乘”銜接，第二段的結(jié)尾“遂逐齊師”與第三段的“既克”銜接，三個(gè)段落層
層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，渾然一體。此外，文章前后的照應(yīng)也十分緊密。以第二段與第
三段為例，“三而竭”與上段中的“齊人三鼓”相照應(yīng)；“吾視其轍亂”與“下視其轍”
相照應(yīng)；“望其旗靡”與“登軾而望之”相照應(yīng)；“故克之”與“齊師敗績”相照應(yīng)；“故
19

展開更多......

收起↑