資源簡介

文言文
全解精練
參考答案
中考對接
三
峽
1.(1)逆流而上(2)延長(3)看，回頭看
對接訓練
(4)就是
-、1.B2.A
2.A
3.(1)酈道元南北朝地理學
文學
3.(1)這（白帝和江陵）中間相距一千二百
(2)瞿塘峽巫峽西陵峽
重慶奉節
多里，即使騎上飛奔的馬，駕馭著長風，也
湖北宜昌(3)重巖疊嶂隱天蔽日素
不覺得（比它）快。(2)登上山走了一
湍綠潭回清倒影哀傷悲涼寒氣透骨
里多路，就看見山泉汩汩地往下流瀉。
朝辭白帝彩云間千里江陵一日還
4.第一問：夏水大而湍急；春冬水清而透明；
二、1.(1)于，在(2)同“缺”(3)直立像
秋水小而清冷。第二問：危壁出泉：疏竹
掩映。
屏障的山峰(4)早晨的陽光，這里指太
陽(5)大的土山，這里泛指山陵
短文二篇
(6)即使(7)肅殺，凄寒(8)延長
對接訓練
(9)傳來
-、1.A2.C3.D4.D
2.沿溯朝暮
5.(1)陶弘景南朝齊梁(2)山川之
3.峽谷深澗懸泉瀑布
急流綠潭
高
美古來共談高峰入云清流見底
猿怪石古柏寒林
實是欲界之仙都(3)蘇軾文集蘇軾
4.寒肅凄哀
子瞻東坡居士文學散文蘇洵
5.點明了地點和范圍。
蘇轍三蘇(4)庭下如積水空明水
6.(1)到(2)有的(3)停止(4)快
中藻、荇交橫蓋竹柏影也曠達
(5)資料，（書上）記載(6)稱贊
二、1.信給謝中書的信
7.一到那里，感到特別欣喜，才相信耳聞
2.(1)對偶、夸張(2)對偶、借代
不如親眼所見。
3.通過寫人間奇景，表達了作者對大自
8.自非亭午夜分，不見曦月。
然的喜愛之情。
9.常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，
4.A5.B
哀轉久絕。
兩岸猿聲啼不住，輕舟已
6.賞月的閑適，被貶官后的淡淡哀愁，面
過萬重山。
對挫折的豁達。
118
參考答案
中考對接
愛和歸隱山水之后的愜意自得之情。文
1.(1)考慮，想到(2)共同，一起(3)有
句運用排比、擬人、對偶等修辭手法，描
時(4)命名
繪了石門山山高谷翠、壯麗秀美的自然
2.B
景色，表達了作者對山水的熱愛和歸隱
3.(1)哪一夜沒有月光？哪里沒有竹子和松
山水之后的愜意自得之情。
柏？只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。
中考對接
(2)您懂得隱居的快樂嗎？即使是面南稱
1.(1)隨著，順著(2)至，到達2.D
尊的國君，也不能和他交換。
3.(1)橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白
4.C
天，也像黃昏時那樣陰暗
(2)那些整天忙于政務的人，看到這些幽
與朱元思書
美的山谷，就會流連忘返
對接訓練
4.寧靜淡泊或淡泊名利，向往寧靜閑適的生活
-、1.B2.D3.C4.B
唐詩五首
5.(1)吳均南朝梁叔庠吳均體
(2)先總后分奇山異水天下獨絕
對接訓練
比喻夸張清澈湍急山高樹多
一、1.A
景美富春江兩岸群山(3)書信
2.(1)王績
唐代田園詩山水詩
游記（寫景）散文(4)風煙俱凈天
相顧無相識
長歌懷采薇(2)唐朝
山共色
崔顥晴川歷歷漢陽樹芳草姜姜鸚鵡
二、1.(1)告(2)僅僅，只
洲(3)唐代王維摩詰詩佛孟
2.蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿
浩然五律邊塞(4)李白唐代
成韻。
浪漫詩仙山隨平野盡江入大荒流
3.蟬鳴鶴叫，水聲清越，猿猴啼叫，和諧
(5)白居易樂天香山居士唐最
動聽的聲音相互混雜，聲調悠長有音韻
愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤
之美
二、1.(1)小牛，這里指牛群(2)看
4.敘述敘述抒情不慕榮利、熱愛
2.詩歌領聯妙在融情于景。詩中描寫了
山水、歸隱自然、崇尚淡泊寧靜生活
漫山遍野，樹葉枯黃，更兼殘陽盡染的蕭
5.“爭”“限”“含”“蓄”四字運用擬人手
瑟衰敗景象，景中寄寓了詩人孤獨、落寞
法寫出了峭壁努力向上、孤峰阻擋的威
的情懷。
力、幽深山谷掩藏白云、深谷小溪集聚翠
3.詩人在現實生活中輾轉漂泊，彷徨苦
綠的秀美風光，表達了作者對山水的熱
悶，找不到精神歸宿，又沒有真正的知
119《孟子》三章
《孟子》三章
得道多助，失道寡助
作者簡介
孟子（約前372一前289），名軻，字子輿，戰國中期鄒國（今山東鄒城東南部）
人，著名的思想家、政治家、教育家，孔子學說的繼承者，儒家的重要代表人物。相
傳孟子是魯國貴族孟孫氏的后裔。他幼年喪父，家庭貧困，曾受業于子思的學生。
學成以后，孟子以士的身份游說諸侯，企圖推行自己的政治主張。他到過梁（魏）
國、齊國、宋國、滕國、魯國。當時幾個大國都致力于富國強兵，爭取通過暴力手段
實現統一，故而并未采用孔子、孟子“仁”的思想。
作品簡介
《孟子》記錄了孟子游說各諸侯國的言行和同當時各學派論辯的情況，體現了
孟子的語言特點和政治觀點，是一部對話體著作。其顯著特點主要有兩個：一是
氣勢充沛，雄辯而色彩鮮明；二是善于以典型事例、比喻和寓言闡述事理。作為儒
家的經典之作，《孟子》在儒家典籍中占有很重要的地位。宋朝時，朱熹把《孟子》
《論語》《大學》《中庸》合稱為“四書”，成為讀書人科考必學的著作。
本文出自《孟子·公孫丑下》站在正義、仁義方面，會得到多數人的支持幫助：
5
文言文
全解精練
違背道義、仁義，必陷于孤立。是由孟子以及他的弟子編寫。
中心思想
本文是一篇短論，論述了戰爭中民心向背的問題，指出民心所向是戰爭勝負
的主要因素，突出“人和”在戰爭勝負中的決定性作用，體現了孟子的“仁政”思想。
寫作特點
1.文章善于運用設喻的方法。從文章末端看，孟子雖反對戰爭，卻多次提到
戰爭。這是為了迎合諸侯們的心理打個比方，以便有機會向諸侯們宣傳自己的
“仁政”主張。
2.文章析理精微，議論恢宏，氣勢奔放，闡明引申層層深入，邏輯性很強；還采
用了排比的修辭方法，使文章語氣強烈，具有說服力。
文言文注釋及評折
天時不如
地
利，
有利于作戰的天氣、時令，比不上有利于作戰的地理
>名師點評
天時：包括時令、氣候，乃至政治形勢等非人力
所能及的條件。地利：指有利于作戰的地理形勢。
通假字
畔(pàn)(同“叛”，背叛)
地利
不
如
人
古今異義
形勢；有利于作戰的地理形勢，比不上作戰中的人心所向、
1.城
人和：指作戰中的人心有所向，內部團結。
古義：內城
和。三里之城，七里
今義：城市
內部團結（比如一座）方圓三里的小城，只有方圓七里的
2.池
古義：護城河
三里之城：方圓三里的內城。城，內城。郭：外城。
今義：水塘
在城外加筑的一道城墻。
3.委
之郭，環而攻之而不勝。夫環而
古義：放棄
外城，四面包圍起來攻打它，卻不能取勝。采用四面包圍的
今義：委屈、不甘心
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