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【課外古詩詞誦讀
課外古詩詞誦讀
浣溪沙
作者簡介
晏殊(991一1055)，字同叔，著名詞人、詩人、散文家，北宋撫州府臨川城（今屬
江西)人。晏殊與其第七子晏幾道(1037一1110)，在當時北宋詞壇上，被稱為“大
晏”和“小晏”。
作品簡介
這首詞是晏殊的代表作。作者一生歷居顯官要職，仕途平坦，但政績平平。
其作品在歌酒風月、閑情逸致吟詠中，也常流露出官僚文人由精神空虛而產生的
年華易逝、遲暮落寞的感傷。這首詞寫的就是作者對光陰流逝的悵惘和對春天消
逝的惋惜之情。雖然這是古代詩詞中屢見不鮮的主題，但是因作者對此懷有獨到
的體會，有新穎的構思，有屬對工巧的名句，所以這首詞成為千古流傳的名篇。
餐原文
一曲新詞酒一杯①，去年天氣舊亭臺②。夕陽西下幾時回③？
無可奈何花落去④，似曾相識燕歸來⑤。小園香徑獨徘徊⑥。
注釋
①一曲：一首。因為詞是配合音樂唱的，故稱“曲”。新詞：剛填好的詞，意指
新歌。酒一杯：一杯酒。②去年天氣：跟去年此日相同的天氣。舊亭臺，曾經到過
的或熟悉的亭臺樓閣。舊，舊時。③夕陽：落日。西下：向西方地平線落下。幾時
113
文言文
全解精練
回：什么時候回來。④無可奈何：不得已，沒有辦法。⑤似曾相識：形容見過的事
物再度出現。燕歸來：燕子從南方飛回來。燕歸來，春中常景，在有意無意之間。
⑥小園香徑：花草芳香的小徑，或指落花散香的小徑。因落花滿徑，幽香四溢，故
云香徑。獨：副詞，用于謂語前，表示“獨自”的意思。徘徊：來回走。
譯文
聽一支新曲喝一杯美酒，還是去年的天氣舊日的亭臺，西落的夕陽何時再回來？
那花兒落去我也無可奈何，那歸來的燕子似曾相識，在小園的花徑上獨自徘徊。
評
析
這是晏殊詞中最為膾炙人口的篇章。此詞雖含傷春惜時之意，卻實為感慨抒
懷之情。詞之上闋綰合今昔，疊印時空，重在思昔：下闋則巧借眼前景物，重在傷
今。全詞語言圓轉流利，通俗曉暢，清麗自然，意蘊深沉，啟人神智，耐人尋味
采桑子
作者簡介
歐陽修(1007一1072)，字永叔，號醉翁、六一居士，吉州永豐（今江西省吉安市
永豐縣)人，北宋政治家、文學家，因吉州原屬廬陵郡，故其以“廬陵歐陽修”自居，
謚號文忠，世稱歐陽文忠公。后人將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大
家”，與韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏合稱為“唐宋散文八大家”。
他是在宋代文學史上最早開創一代文風的文壇領袖，領導了北宋詩文革新運動，
繼承并發展了韓愈的古文理論。其散文創作的高度成就與其正確的古文理論相
輔相成，從而開創了一代文風。他曾主修《新唐書》，并獨撰《新五代史》，有《歐陽
文忠集》傳世。
作品簡介
這首詞是作者晚年《采桑子》組詞中的一首。它以輕松淡雅的筆調，描寫泛舟
114文言文
全解精練
參考答案
中考對接
三
峽
1.(1)逆流而上(2)延長(3)看，回頭看
對接訓練
(4)就是
-、1.B2.A
2.A
3.(1)酈道元南北朝地理學
文學
3.(1)這（白帝和江陵）中間相距一千二百
(2)瞿塘峽巫峽西陵峽
重慶奉節
多里，即使騎上飛奔的馬，駕馭著長風，也
湖北宜昌(3)重巖疊嶂隱天蔽日素
不覺得（比它）快。(2)登上山走了一
湍綠潭回清倒影哀傷悲涼寒氣透骨
里多路，就看見山泉汩汩地往下流瀉。
朝辭白帝彩云間千里江陵一日還
4.第一問：夏水大而湍急；春冬水清而透明；
二、1.(1)于，在(2)同“缺”(3)直立像
秋水小而清冷。第二問：危壁出泉：疏竹
掩映。
屏障的山峰(4)早晨的陽光，這里指太
陽(5)大的土山，這里泛指山陵
短文二篇
(6)即使(7)肅殺，凄寒(8)延長
對接訓練
(9)傳來
-、1.A2.C3.D4.D
2.沿溯朝暮
5.(1)陶弘景南朝齊梁(2)山川之
3.峽谷深澗懸泉瀑布
急流綠潭
高
美古來共談高峰入云清流見底
猿怪石古柏寒林
實是欲界之仙都(3)蘇軾文集蘇軾
4.寒肅凄哀
子瞻東坡居士文學散文蘇洵
5.點明了地點和范圍。
蘇轍三蘇(4)庭下如積水空明水
6.(1)到(2)有的(3)停止(4)快
中藻、荇交橫蓋竹柏影也曠達
(5)資料，（書上）記載(6)稱贊
二、1.信給謝中書的信
7.一到那里，感到特別欣喜，才相信耳聞
2.(1)對偶、夸張(2)對偶、借代
不如親眼所見。
3.通過寫人間奇景，表達了作者對大自
8.自非亭午夜分，不見曦月。
然的喜愛之情。
9.常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，
4.A5.B
哀轉久絕。
兩岸猿聲啼不住，輕舟已
6.賞月的閑適，被貶官后的淡淡哀愁，面
過萬重山。
對挫折的豁達。
118
參考答案
中考對接
愛和歸隱山水之后的愜意自得之情。文
1.(1)考慮，想到(2)共同，一起(3)有
句運用排比、擬人、對偶等修辭手法，描
時(4)命名
繪了石門山山高谷翠、壯麗秀美的自然
2.B
景色，表達了作者對山水的熱愛和歸隱
3.(1)哪一夜沒有月光？哪里沒有竹子和松
山水之后的愜意自得之情。
柏？只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。
中考對接
(2)您懂得隱居的快樂嗎？即使是面南稱
1.(1)隨著，順著(2)至，到達2.D
尊的國君，也不能和他交換。
3.(1)橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白
4.C
天，也像黃昏時那樣陰暗
(2)那些整天忙于政務的人，看到這些幽
與朱元思書
美的山谷，就會流連忘返
對接訓練
4.寧靜淡泊或淡泊名利，向往寧靜閑適的生活
-、1.B2.D3.C4.B
唐詩五首
5.(1)吳均南朝梁叔庠吳均體
(2)先總后分奇山異水天下獨絕
對接訓練
比喻夸張清澈湍急山高樹多
一、1.A
景美富春江兩岸群山(3)書信
2.(1)王績
唐代田園詩山水詩
游記（寫景）散文(4)風煙俱凈天
相顧無相識
長歌懷采薇(2)唐朝
山共色
崔顥晴川歷歷漢陽樹芳草姜姜鸚鵡
二、1.(1)告(2)僅僅，只
洲(3)唐代王維摩詰詩佛孟
2.蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿
浩然五律邊塞(4)李白唐代
成韻。
浪漫詩仙山隨平野盡江入大荒流
3.蟬鳴鶴叫，水聲清越，猿猴啼叫，和諧
(5)白居易樂天香山居士唐最
動聽的聲音相互混雜，聲調悠長有音韻
愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤
之美
二、1.(1)小牛，這里指牛群(2)看
4.敘述敘述抒情不慕榮利、熱愛
2.詩歌領聯妙在融情于景。詩中描寫了
山水、歸隱自然、崇尚淡泊寧靜生活
漫山遍野，樹葉枯黃，更兼殘陽盡染的蕭
5.“爭”“限”“含”“蓄”四字運用擬人手
瑟衰敗景象，景中寄寓了詩人孤獨、落寞
法寫出了峭壁努力向上、孤峰阻擋的威
的情懷。
力、幽深山谷掩藏白云、深谷小溪集聚翠
3.詩人在現實生活中輾轉漂泊，彷徨苦
綠的秀美風光，表達了作者對山水的熱
悶，找不到精神歸宿，又沒有真正的知
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