資源簡介

2.2尊重知識產權 教案
一、教學目標
1. 知識與技能：
學生能夠理解知識產權的概念和種類。
學生能夠掌握知識產權的重要性及其保護的法律途徑。
學生能夠識別和抵制侵犯知識產權的行為。
2. 過程與方法：
通過案例分析，讓學生理解知識產權在日常生活和經濟發展中的作用。
培養學生分析問題、解決問題的能力，特別是與知識產權相關的問題。
提高學生的法律意識，引導學生尊重和保護知識產權。
3. 情感態度與價值觀：
激發學生對知識產權的尊重和保護意識。
引導學生樹立正確的創新觀念和知識產權觀念。
培養學生的社會責任感和正義感，共同維護良好的創新環境。
二、教學重點和難點
1. 教學重點：
知識產權的概念、種類及其重要性。
知識產權的法律保護途徑。
識別和抵制侵犯知識產權的行為。
2. 教學難點：
如何使學生深入理解知識產權的概念和重要性。
如何引導學生將知識產權保護意識轉化為實際行動。
三、教學過程
1. 導入新課
通過展示一些著名的商標、專利產品或創意作品，引發學生的興趣，引導學生思考這些產品或作品背后的價值。
簡要介紹知識產權的概念和重要性，引導學生對課題產生興趣。
2. 講解知識產權概念和種類
詳細講解知識產權的概念，包括著作權、專利權、商標權等，并解釋它們的含義和區別。
通過具體案例，展示不同類型知識產權的應用和保護方式，幫助學生理解其實際意義。
強調知識產權在促進創新、推動經濟發展等方面的重要作用。
3. 分析知識產權保護的必要性
闡述知識產權保護對于個人、企業和社會的重要性，包括激勵創新、維護市場秩序等。
通過案例分析，展示侵犯知識產權的危害和后果，引導學生認識到保護知識產權的緊迫性。
講解知識產權保護的法律途徑和措施，如訴訟、行政保護等，并強調遵守法律法規的必要性。
第二課 依法有效保護財產權
【知識整合】
掌握2種取得方式：動產和不動產所有權的取得方式。
區分2類物權：用益物權與擔保物權。
掌握3個保護期限：著作權、專利權和商標權的保護期限。
2.2尊重知識產權
一、保護創作——著作權
1．知識產權
(1)含義：是權利人依法就作品、發明創造等智力成果或者商標、地理標志等工商業標記享有的專有性權利。
(2)內容：包括著作權、專利權、商標權等。
(3)意義：我國實施創新驅動發展戰略，要求全社會形成以科技創新為核心的全面創新，通過體制機制改革激發創新活力，把我國建設成為創新型國家。保護知識產權是促進創新發展的重要法律機制。
2．著作權的含義和內容
(1)含義：指權利人針對特定作品依法享有的支配和獲取利益的權利。
(2)內容
①著作人身權：包括發表權、署名權、修改權和保護作品完整權。
②著作財產權：作者對其作品的自行使用和被他人使用而享有的以物質利益為內容的權利，包括復制權、發行權、改編權、翻譯權、表演權、信息網絡傳播權等。
提醒：受著作權保護的作品必須具備以下兩項條件：一是獨創性，也稱原創性，是指由作者獨立構思而成的，作品的表現不與他人已發表的作品相同，即不是抄襲、剽竊或者篡改他人作品。二是可復制性，復制形式包括印刷、錄制、攝影、繪畫、表演等。
3．著作權保護
(1)表現：著作權人對其作品享有廣泛的權利。他人未經著作權人許可使用著作權人的作品，就可能構成侵權。
(2)期限
①著作權屬于自然人的，保護期是作者有生之年加去世后50年。
②著作權屬于法人或者非法人組織的，保護期是作品發表后50年，但作品自創作完成后 50年內未發表的，法律不再保護。
(3)保護期屆滿：該作品進入公共領域，任何人都可以免費使用，但作者的署名權、修改權和保護作品完整權仍受法律保護。
提醒：保護期
①作者的署名權、修改權、保護作品完整權利保護期不受限制。
②自然人的作品，保護期為作者有生之年加去世后50年，截止于作者死亡后第50年的12月31日；如果是合作作品，截止于最后死亡的作者死亡后第50年的12月31日。
③法人或者非法人組織的作品、著作權(署名權除外)、由法人或者其他組織享有的職務作品，保護期為50年，截止于作品首次發表后第50年的12月31日，但作品自創作完成后50年內未發表的，不再保護。
提醒：常見的不受著作權法保護的對象
(1)依法禁止出版、傳播的作品。(2)不適用著作權法保護的對象：法律、法規、國家機關的決議、決定、命令和其他屬于立法、行政、司法性質的文件及官方正式譯文，時事新聞。(3)欠缺作品實質要件的對象，如歷法、通用數表、通用表格和公式等。
【知識拓展】著作權的分類
著作權 著作權包括的權利
著作人身權 （不可轉讓） ①發表權。指決定作品是否公之于眾的權利。發表權是一次性權利，作品一旦發表，發表權即行消滅。發表權通過出版、上網、朗誦等使用作品的方式來行使。
②署名權。指表明作者身份，在作品上是署名的權利。包括決定是否署名、署真名、筆名等。
③修改權。指修改或授權他人修改作品的權利。修改通常指內容的修改，報社、雜志社的文字性修改、刪節不屬修改權控制的范圍，可以不經作者同意。
④保護作品完整權。指保護作品不受歪曲、篡改的權利。法律禁止任何人以任何方式歪曲和篡改作品。
著作財產權（可轉讓） ⑤復制權。即以印刷、復印、錄音、錄像、翻拍等方式將作品制作一份或多份的權利。
⑥發行權。即以出售或者贈與方式向公眾提供作品的原件或者復制件的權利。
⑦改編權。即改編作品，創作出具有獨創性的新作品的權利。如小說改編成電視、電影。
⑧翻譯權。即將作品從一種語言文字轉換成另一種語言文字的權利。
⑨信息網絡傳播權。即以有線或者無線方式向公眾提供作品，使公眾可以在其個人選定的時間和地點獲得作品的權利。
⑩表演權。即公開表演作品，以及用各種手段公開播送作品的表演的權利。 例如：酒店、咖啡館等經營性單位未經許可播放背景音樂就可能侵犯音樂做的表演權。
二、激勵創新——專利權
1.專利權的含義：專利權是權利人就特定的發明創造依法在規定期限內享有的專有權。
2.專利權的取得：發明人或者設計人完成發明創造后，可以向國家知識產權局申請專利。國家知識產權局經過審查，認為該申請符合條件的，則頒發專利證書，授予專利權。
他人未經專利權人同意，不得實施專利權人享有專利的發明創造。
3.專利權的種類及保護期（《中華人民共和國專利法》規定的專利有三種：發明、實用新型和外觀設計
種類 涉及內容 核算日期 法律保護期 期滿后
發明專利 針對技術創新 均從申請日開始計算 20年 進入公共領域，任何人都可以免費使用
實用新型專利 10年
外觀設計專利 涉及產品設計的美觀效果 10年
4.申請和保護專利的意義（作用）
①發明人取得專利，是以公開其發明內容為條件，換取國家在限定時間內給予強有力的法律保護;其他人即使獨立作出了相同的發明，也不得實施該發明，否則構成侵權；
②專利權是維護發明人或者設計人的利益、激勵科技創新的重要手段。
【特別提示】正確把握專利權的申請和特點
①專利申請堅持書面原則和優先原則。申請人申請專利必須以書面形式整理材料，同樣的專利以先申請者為準。
②專利權具有專有性。專利人對其發明創造享有獨占性的制造、使用、銷售、許諾銷售、進口其專利產品的權利。
③專利權具有地域性。一個國家授予的專利只在該國有效，對其他國家沒有效力。
④專利權具有時間性。專利權只在法律規定的時間內有效，期滿后，專利權即告終止。
三、點石成金——商標權
1.商標
（1）含義：商標是經營者用來將自己的商品或者服務與其他經營者的商品或者服務相區別的標記。
（2）表現形式：商標表現為文字、圖案等形式。
（3）意義：體現的是經營者在商品或者服務上的信譽。經營者信譽良好，其商標往往具有巨大的價值。
2.注冊商標
（1）注冊商標：經營者向國家知識產權局商標局提出申請并獲得注冊的商標為注冊商標。
（2）商標注冊的意義：商標注冊人獲得注冊的商標才可以依法享有注冊商標專用權；在核定使用的商品或者商品包裝上標明“注冊商標”字樣或者“ ”符號。
【特別提醒】商標未經注冊也可以使用，但是不能享有商標專用權，只有獲得注冊的商標才可以依法享有注冊商標專用權。
（3）商標注冊的條件：
①允許注冊情形：《中華人民共和國商標法》規定，任何能夠將自然人、法人或者其他組織的商品與他人的商品區別開的標志，包括文字、圖形、字母、數字、三維標志、顏色組合和聲音等，以及上述要素的組合，均可以作為商標申請注冊。
②禁止作為商標使用并不得注冊的情形:與我國的國家名稱、國旗、國徽、國歌、軍旗、軍徽、軍歌、勛章等相同或者近似的標志，有害于社會主義道德風尚或者有其他不良影響的標志，縣級以上行政區劃的地名或者公眾知曉的外國地名，不得作為商標。
（4）商標注冊人享有的權利及侵權規定
商標注冊人享有的權利 注冊商標專用權。
侵權規定 a.未經權利人許可，他人在同一種商品上使用與注冊商標相同的商標的，構成侵權。 b.在同一種商品上使用與注冊商標近似的商標，或者在類似商品上使用與注冊商標相同或者近似的商標，容易導致混淆的，也構成侵權。
商標保護期限 注冊商標的有效期為10年，注冊人可以申請續展。續展注冊的有效期也是10年，續展次數不受限制。
【特別提醒】商標與注冊商標
商標 注冊商標
含義 是經營者用來將自己的商品或者服務與其他經營者的商品或者服務相區別的標志 經營者向國家知識產權局商標局提出申請并獲得注冊的商標
意義 體現的是經營者在商品或者服務上的信譽 獲得注冊的商標才可以依法享有注冊商標專用權
形式 文字、圖案等 在核定使用的商品或者商品包裝上標明“注冊商標”字樣或者“ ”符號
【知識整合】著作權、專利權和商標權的區別
保護對象 權利分類 是否需要 辦理手續 保護期限
著作權 作品 著作人身權、著作財產權 一般不需要辦理手續 除署名權、修改權和保護作品完整權外，著作權屬于自然人的，保護期是作者有生之年加去世后50年；著作權屬于法人或者非法人組織的，保護期是作品發表后50年
專利權 發明創造 實施許可權、轉讓權、標示權 需要辦理手續 發明專利的保護期為20年，實用新型和外觀設計專利的保護期為10年
商標權 商標 專用權、禁止權、許可權、轉讓權 需要辦理手續 有效期為10年，注冊人可以申請續展，續展次數不受限制
4. 培養學生尊重和保護知識產權的意識
引導學生思考自己在日常生活中是否曾經侵犯過他人的知識產權，并討論可能的后果。
引導學生了解尊重和保護知識產權的行為準則，如尊重他人勞動成果、不抄襲、不盜版等。
通過角色扮演、小組討論等活動，讓學生親身體驗保護知識產權的過程，加深對知識產權保護的認識。
5. 課堂小結與拓展
總結本節課所學知識點和重點內容，強化學生對知識產權的認識。
引導學生思考如何在日常生活中更好地保護自己的知識產權，并鼓勵他們將所學知識應用到實際生活中。
拓展相關知識點，如網絡環境下的知識產權保護、國際知識產權制度等，拓寬學生的視野。
四、教學方法和手段
采用講授法、案例分析法、小組討論法等多種教學方法。
利用多媒體課件、視頻資料、法律條文等教學資源輔助教學。
五、課堂練習、作業與評價方式
1. 課堂練習：
小組討論并分享對知識產權的理解和看法。
分析給定的案例，判斷是否存在侵犯知識產權的行為，并說明理由。
2. 作業：
收集并整理與知識產權相關的法律法規和案例資料。
撰寫一篇關于如何尊重和保護知識產權的短文或報告。
3. 評價方式：
結合課堂表現、作業完成情況和小組討論參與度進行評價。
鼓勵學生自我評價和互相評價，促進共同成長。
六、輔助教學資源與工具
多媒體課件：包含知識產權概念、種類、案例等內容。
視頻資料：展示知識產權保護的案例和糾紛解決過程。
法律條文：提供與知識產權相關的法律法規供學生查閱和學習。
七、結論
通過本節課的學習，學生應該能夠深入理解知識產權的概念、種類和重要性，掌握知識產權保護的法律途徑，并能夠在日常生活中尊重和保護知識產權。同時，本節課也旨在培養學生的法律意識和創新能力，為他們未來的職業發展和社會責任奠定堅實的基礎。
八、教學反思
反思學生對知識產權概念和重要性的理解程度是否達到預期目標。
分析教學過程中學生是否能夠將理論知識與實際應用相結合，是否能夠將尊重和保護知識產權的意識轉化為實際行動。
總結本節課的教學方法和手段是否有效，是否存在可以改進的地方，為今后的教學提供參考和借鑒。
九、練習
1．某農業大學學生小王畢業后回到家鄉A鎮，籌資成立了一家特色農產品加工企業，帶領村民致富。該企業的主打產品質優價廉，很快贏得了消費者的青睞。小王打算以“A鎮”作為自己企業特色農產品的專用永久商標。下列認識正確的有（ ）
①注冊商標的有效期是10年，可以申請續展
②要注冊商標需向國家知識產權局商標局申請
③小王的注冊商標可以長久獲得法律保護
④小王不注冊也可享有“A鎮”商標專用權
A．①④ B．①② C．②③ D．③④
2．2021年11月，潼關肉夾饃協會以擁有商標注冊為由，起訴數百家賣潼關肉夾饃的商家。對此，國家知識產權局回應，“潼關肉夾饃”是作為集體商標注冊的地理標志，其注冊人無權向潼關特定區域外的商戶許可使用該地理標志集體商標并收取加盟費，也無權禁止潼關特定區域內的商家正當使用該地理標志集體商標中的地名。對于此事，下列分析合理的是（ ）
①商標注冊人有依法維權的權利 ②商標注冊人有濫用該商標嫌疑
③應撤銷該協會注冊的集體商標 ④使用注冊的集體商標不用授權
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
3．根據著作權法的規定,在特定的情形中,使用作品不需要著作權人同意,也不必支付使用費。下列選項中屬于這種情形的是（ ）
A．報刊轉載其他報刊已經刊登的作品
B．為實施九年制義務教育和國家教育規劃而編寫出版的教科書中,匯編某一短小的文字作品
C．為實施九年制義務教育和國家教育規劃而編寫出版的教科書中,匯編某一攝影作品
D．為課堂教學或者科學研究,翻譯或者少量復制他人作品,供教學科研人員使用
4．在第四十八屆日內瓦國際發明展上，年僅11歲的中國小學生馮佳澍是展會上年齡最小的發明者，他的作品“智能鳥巢”獲得金獎。“智慧鳥巢”的發明人（ ）
①可選擇以商業秘密方式來保護其發明
②因無民事行為能力而不能獲得專利權
③可以向國家知識產權局申請發明專利
④只要依法續展就能長久獲得法律保護
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．某公司生產銷售當地土特產的產品包裝圖案與老洪的作品《和諧共生十二》，在花鳥圖形的結構造型、線條排列等方面高度一致，只在圖案的底色和線條的顏色方面存在差別。老洪把公司訴至法院，關于本案，下列說法正確的是（ ）
①公司侵犯了老洪的著作財產權，應賠償經濟損失
②在判決生效后公司應立即停止使用涉案作品
③公司應就侵犯老洪著作人身權刊登聲明賠禮道歉
④圖案的底色和線條顏色存在差別，則不構成侵權
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6.閱讀材料，完成下列要求。
近年來，我國知識產權工作高質量發展。2022年，我國發明專利有效量位居世界第一。與此同時，發明和實用新型專利侵權、技術秘密侵權等案件持續增長。
2022年3月，高二學生小楊在全市青少年科技創新大賽中，憑借科創作品“智能乒乓球拍”榮獲大賽一等獎。對于這一作品，小楊同學準備和一家企業合作，把這項發明轉化為產品。
結合材料，運用《法律與生活》的相關知識:
(1)請你為小楊的發明選擇一種合適的保護方式，并說明理由。
(2)就如何落實知識產權保護提兩條具體建議。
參考答案：
1．B
【詳解】①②：經營者向國家知識產權局商標局提出申請并獲得注冊的商標為注冊商標，注冊商標的有效期是10年，可以申請續展，續展次數不受限制，①②符合題意。
③：注冊商標的有效期是10年，注冊人只要依法續展，就可以長久獲得法律保護，而不是注冊商標就可以長久獲得法律保護，③不選。
④：我國法律規定，商標注冊人享有商標專用權，小王不注冊不能享有商標專用權，④不選。
故本題選B。
2．A
【詳解】①：材料中指出潼關肉夾饃協會以擁有商標注冊為由，起訴數百家賣潼關肉夾饃的商家，這表明商標注冊人有依法維權的權利，故①正確。
②：材料中指出國家知識產權局回應“潼關肉夾饃”是作為集體商標注冊的地理標志，其注冊人無權向潼關特定區域外的商戶許可使用該地理標志集體商標并收取加盟費，也無權禁止潼關特定區域內的商家正當使用該地理標志集體商標中的地名，這表明商標注冊人有濫用該商標嫌疑，故②正確。
③：該協會注冊的集體商標是依照法律規定申請的，應當受到法律的保護，故③不選。
④：在特定區域的集體商標在該區域使用不涉及侵權，但若離開該區域使用注冊的集體商標，就需要授權，故④不選。
故本題選A。
3．D
【詳解】D：在特定的情形中，使用作品不需要著作權人同意，也不必支付使用費，這就是作品的合理使用。為學校課堂教學或者科學研究，翻譯、改編、匯編、播放或者少量復制他人作品，供教學科研人員使用，這屬于作品的合理使用，D符合題意。
A：報刊轉載其他報刊已經刊登的作品，需要著作權人同意,且應支付使用費，A錯誤。
BC：在某些情形中，除非權利人事先聲明不許使用，他人可以不經著作權人同意，直接使用著作權人的作品，但應當按照規定支付使用費，這屬于作品的法定許可使用。在為實施義務教育和國家教育規劃而編寫出版的教科書中，匯編已經發表的作品片段或者短小的文字作品、音樂作品等，屬于作品的法定許可使用。可見，BC都屬于作品的法定許可使用，而非作品的合理使用，應予以排除。
故本題選D。
4．B
【詳解】①：“智慧鳥巢”的發明人可選擇以商業秘密方式來保護其發明，只要發明保密得當，可以一直受到保護，①正確。
②：專利權是權利人就特定的發明創造依法在規定期限內享有的專有權，“智慧鳥巢”的發明人能獲得專利權，②錯誤。
③：專利權是權利人就特定的發明創造依法在規定期限內享有的專有權。馮佳澍可以向國家知識產權局申請發明專利，取得專利權，從而獲得法律的保護，③正確。
④：根據《專利法》的規定：發明專利權的期限為二十年，實用新型專利權和外觀設計專利權的期限為十年，均自申請日起計算。專利期限屆滿后是不能延續的，該專利進入公共領域，成為無法律效力的公開技術，任何人都可以免費實施，④錯誤。
故本題選B。
5．A
【詳解】①：老洪設計創作“和諧共生十二”畫作屬于傳統蠟染藝術作品的衍生作品，是對傳統蠟染藝術的傳承和創新，符合著作權法保護的作品特征，受著作權法的保護。 某公司在生產銷售當地土特產的產品包裝上部分使用老洪的作品，侵犯了老洪對自己繪畫美術作品的復制權。公司侵犯了老洪的著作財產權，應賠償經濟損失，①正確。
②：某公司生產銷售當地土特產的產品包裝圖案與老洪的作品《和諧共生十二》，在花鳥圖形的結構造型、線條排列等方面高度一致，只在圖案的底色和線條的顏色方面存在差別。老洪把公司訴至法院，在判決生效后公司應立即停止使用涉案作品，②正確。
③：著作人身權，又稱著作精神權利，指作者對其作品所享有的各種與人身相聯系或者密不可分而又無直接財產內容的權利，是作者通過創作表現個人風格的作品而依法享有獲得名譽、聲望和維護作品完整性的權利。某公司沒有侵犯老洪著作人身權，③錯誤。
④：老洪的作品屬于原創，符合著作權法保護作品的特征，受著作權法保護，該公司的行為侵犯了老洪畫作的復制權，④錯誤。
故本題選A。
6. (1)方式一:申請專利
理由:①他人未經專利權人同意，不得實施專利權人享有專利的發明創造（或者國家在限定期限內給予強有力的法律保護);②他人即使獨立作出相同的發明，也不得實施該發明。
方式二:作為商業秘密
理由:①不需要公開發明內容;②只要保密得當，就可以一直受保護。
(2)①開展知識產權保護的專項宣傳活動;②加大執法力度，嚴厲打擊侵犯知識產權的行為。

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