資源簡介

浙江省麗水市縉云縣2022-2023學年七年級上學期社會·法治教學調研試卷
一、選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項是正確的，請選出各小題中最符合題意的正確選項。不選、多選、錯選均不給分）
1．（2023七上·縉云期末）2022年10月16日，中國共產黨第_______次全國代表大會在北京開幕，習近平總書記作了題為《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現代化國家而團結奮斗》的報告。（　　）
A．二十 B．二十一 C．二十二 D．十九
【答案】A
【知識點】2022年時事
【解析】【分析】根據時事， 2022年10月16日，中國共產黨第二十次全國代表大會在北京開幕，習近平總書記作了題為《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現代化國家而團結奮斗》的報告。所以A符合題意，正確。
BCD不符合題意，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查時事內容，解答該題需要多留心、多識記時政知識，做到“家事、國事、天下事，事事關心”。
2．（2023七上·縉云期末）2022年11月20日，四年一度的足球盛宴世界杯在_______舉行。來自各大洲的32支足球強隊向大力神杯發(fā)起沖擊。經過二十多天角逐，最終_______隊奪取冠軍，捧起大力神杯。（　　）
A．沙特 巴西 B．沙特 英格蘭
C．卡塔爾 法國 D．卡塔爾 阿根廷
【答案】D
【知識點】2022年時事
【解析】【分析】根據時事， 2022年11月20日，四年一度的足球盛宴世界杯在 卡塔爾舉行。來自各大洲的32支足球強隊向大力神杯發(fā)起沖擊。經過二十多天角逐，最終阿根廷隊奪取冠軍，捧起大力神杯。所以D符合題意，正確。
ABC不符合題意，應排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查時事內容，解答該題需要多留心、多識記時政知識，做到“家事、國事、天下事，事事關心”。
（2023七上·縉云期末）2022年2月4日—20日，第24屆冬季奧林匹克運動會在北京舉行。右圖是“部分奧運場館分布及指示牌示意圖”。據圖回答下列小題：
3．如果觀眾要去參觀奧運場館，需要參考的是（　　）
A．中國政區(qū)圖 B．中國地形圖 C．北京交通圖 D．北京地形圖
4．如果安裝指示牌，圖中的指示牌應位于圖中的_______處。
A．① B．② C．③ D．④
5．如果要繪制上圖這樣具體的地圖，讓地理事物更詳細呈現，選擇的比例尺應該是（　　）
A．1：50000 B．圖上1厘米代表實地距離300米
C．二十萬分之一 D．1：45000
【答案】3．C
4．C
5．B
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【點評】地圖上的方向有不同的表示方式。在有指向標的地圖上，用指向標指示方向，指向標箭頭的指向一般為北方；在有經緯網的地圖上，用經緯網定向，緯線指示東西方向，經線指示南北方向；沒有指向標與經緯網的地圖，通常采用“上北下南，左西右東”的規(guī)定確定方向。
3．情況不同，要求不同，選用的地圖就不同，一定按實際需要選擇地圖。2022年北京將舉辦冬奧會，各國游客若要準時到達會場觀看比賽，需參考北京城市交通地圖。ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
4．讀圖可知，圖中沒有指向標，也沒有經緯網，根據“上北下南，左西右東”判斷方向；依據指示牌信息可知，③處向東為龍形水系；向南為冰立方；向西為國家會議中心；向北是地鐵站。 如果安裝指示牌，圖中的指示牌應位于圖中的 ③ 處。ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
5．相同圖幅，范圍越大比例尺越小，內容越簡略；范圍越小比例尺越大，內容越詳細。如果要繪制上圖這樣具體的地圖，讓地理事物更詳細呈現，選擇的比例尺應該是 圖上1厘米代表實地距離300米 。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
6．（2023七上·縉云期末）2022年 5 月 18 日，周口店遺址博物館開展了“承載歷史 展望未來”主題系列活動，紀念第一個“北京人”頭蓋骨化石發(fā)現90周年。下列圖片能反映北京人生活狀況的是（　　）
A．人面魚紋彩陶盆 B．干欄式建筑
C．打制石器 D．骨耜
【答案】C
【知識點】王朝更替的時序
【解析】【分析】北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里，他們使用打制的石器，過群居生活，共同勞動（采集、狩獵）共同分享勞動成果；會使用天然火，他們用火燒烤食物、驅趕野獸，照明、防寒，火的使用增強了人們適應自然的能力.
AD兩項反映的是半坡人的生活狀況，不符合題意；
B項干欄式建筑反映的是河姆渡人的生活狀況，不符合題意；
C項打制石器能反映北京人生活狀況，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查北京人，要求具備運用所學知識解決問題的能力。
7．（2023七上·縉云期末）在第27個世界讀書日，團中央、學習強國平臺、國家圖書館開展了形式多樣的閱讀活動。啟示我們（　　）
①參加讀書活動，享受學習樂趣
②重視在學校學習，學會管理自己
③倡導網上閱讀，減少書本學習
④養(yǎng)成閱讀習慣，樹立終身學習觀
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
【答案】B
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】 團中央、學習強國平臺、國家圖書館開展了形式多樣的閱讀活動，有利于開拓我們的視野，拓我們的知識面，提升我們的能力和智慧，這啟示我們要養(yǎng)成閱讀習慣，樹立終身學習觀，積極參加讀書活動，享受學習樂趣，所以①④符合題意，正確。
②不符合題意，題干材料的閱讀活動不屬于學校學習的內容。
③不符合題意，題干材料沒有體現網上閱讀，應排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查對學習和學習的意義的認識，主要考查學生的理解能力，本題在正確理解題意的基礎上，根據所學知識，排除不符合題意的干擾項，可以選出正確的答案。
8．（2023七上·縉云期末）下列地形區(qū)與其分布地區(qū)組合正確的是（　　）
A．安第斯山脈——歐洲 B．黃土高原——亞洲
C．亞馬孫平原——非洲 D．剛果盆地——亞洲
【答案】B
【知識點】世界典型區(qū)域
【解析】【分析】根據所學知識可知，世界上最長的山脈是安第斯山脈，位于南美洲；黃土高原位于中國，屬于亞洲；亞馬孫平原是世界上最大的平原，位于南美洲；剛果盆地是世界上最大的盆地，位于非洲。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
【點評】 世界最長的山脈是安第斯山脈，位于南美洲，屬于西半球，緊靠太平洋，北起加勒比海的特立尼達島，南到南美洲南端的火地島，長度近9000千米 。
9．（2023七上·縉云期末）圖中周村與劉村之間的相對高度大約是（　　）
A．1000米 B．0米 C．500米 D．1500米
【答案】C
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】根據圖中信息可知，等高距是100米。周村的海拔高度是在900-1000米之間，劉村的海拔高度是500米，兩地的相對高度是1000-500=500米，ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
【點評】相對高度指兩個地點的絕對高度（也叫海拔）之差。表示地面某個地點高出另一個地點的垂直距離，叫相對高度。相對高度的起點是不固定的。
10．（2023七上·縉云期末）一萬多年前，中華大地進入新石器時代。此后，我們的祖先開始定居生活，這些史前社會的歷史情景再現依據的是（　　）
A．考古發(fā)現 B．神話傳說 C．史書記錄 D．專家口述
【答案】A
【知識點】王朝更替的時序
【解析】【分析】目前我們了解史前社會歷史的重要依據是考古發(fā)現。考古發(fā)現的化石、遺物、遺跡是第一手資料，是我們了解史前社會，探究歷史真相的重要依據。
A項考古發(fā)現是史前社會的歷史情景再現依據 ，符合題意；
BCD三項都不是史前社會的歷史情景的再現依據，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查人類的起源及學生的理解和分析能力。解題關鍵是掌握基礎知識，知道目前我們了解史前社會歷史的重要依據是考古發(fā)現。
11．（2023七上·縉云期末）小金同學閱讀了一本描述古代某戰(zhàn)役的連環(huán)畫，了解到此戰(zhàn)役為三國鼎立的局面形成奠定了基礎。他閱讀的連環(huán)畫是（　　）
A．《長平之戰(zhàn)》 B．《巨鹿之戰(zhàn)》
C．《赤壁之戰(zhàn)》 D．《淝水之戰(zhàn)》
【答案】C
【知識點】王朝更替的時序
【解析】【分析】結合所學，208年，孫劉聯軍在赤壁之戰(zhàn)中大敗曹操，曹操無力南下，劉備攻占四川，并從曹操手中奪得漢中地區(qū)，有了立足之地，孫權在長江中下游的地位進一步穩(wěn)固，赤壁之戰(zhàn)奠定了三國鼎立的基礎。
ABD三項和題干信息不符，不符合題意；
C項《赤壁之戰(zhàn)》是他閱讀的連環(huán)畫，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查赤壁之戰(zhàn)及學生識記歷史知識的能力。準確識記赤壁之戰(zhàn)奠定了三國鼎立的基礎。
12．（2023七上·縉云期末）《中國字》歌詞：“上中下，人口手，弓車舟，坐立走，中國人寫中國字，有中國心有中國情……”迄今為止發(fā)現最早的“中國字”是（　　）
A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．隸書
【答案】A
【知識點】王朝更替的時序
【解析】【分析】商朝人把文字刻寫在龜甲或者獸骨上面，這種文字已經具備漢字結構的基本形式，是迄今為止發(fā)現最早的“中國字”，被稱為“甲骨文”，我國有文字可考的歷史是從商朝開始的。
A項甲骨文是迄今為止發(fā)現最早的“中國字”，符合題意；
BCD三項和題干信息不符，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度較小，以歌曲《中國字》為切入點，考查甲骨文的相關知識。識記甲骨文的歷史地位及我國古代文字演變的知識。
13．（2023七上·縉云期末）下列海峽，既是兩大洋又是兩大洲分界線的是（　　）
A．臺灣海峽 B．白令海峽
C．馬六甲海峽 D．直布羅陀海峽
【答案】B
【知識點】世界典型區(qū)域
【解析】【分析】根據所學知識可知，臺灣海峽位于亞洲，故 A 錯誤；
白令海峽是亞洲與北美洲的分界線，溝通太平洋與北冰洋，故 B 正確；
馬六甲海峽溝通太平洋與印度洋，該海峽不是洲界線，故 C 錯誤；
直布羅陀海峽是非洲與歐洲的分界線，溝通地中海與大西洋，故 D 錯誤。
故答案為：B。
【點評】 大洲之間往往以山脈、河流、湖泊、運河、海峽等地理事物為分界線。北美洲與南美洲的分界線是巴拿馬運河，該運河溝通了太平洋和大西洋。蘇伊士運河是亞洲與非洲的分界線，該運河溝通了紅海和地中海，亞洲與歐洲分界線是烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽，亞洲與北美洲的分界線是白令海峽，該海峽溝通了北冰洋與太平洋，直布羅陀海峽是歐洲與非洲的分界線，溝通了地中海與大西洋。南美洲與南極洲的分界線是德雷克海峽，歐洲與北美洲的分界線是丹麥海峽。
14．（2023七上·縉云期末）以下是一位同學制作的朝代更替示意圖，其中①、②處依次應填（　　）
A．國人暴動 大禹治水 B．三家分晉 平王東遷
C．武王伐紂 盤庚遷殷 D．武王伐紂 平王東遷
【答案】D
【知識點】王朝更替的時序
【解析】【分析】約公元前1046年周武王通過牧野之戰(zhàn)，打敗商紂王，建立西周；公元前771年西周滅亡，公元前770年周平王東遷洛邑，史稱東周。
ABC三項和題干①、②處內容不符，不符合題意；
D項武王伐紂 平王東遷依次是其中①、②處應填的內容，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查西周和東周的建立及學生的識記和分析能力。解題關鍵是掌握基礎知識，掌握西周和東周建立的時間、建立者和都城。
15．（2023七上·縉云期末）下列句子中，能反映溫帶大陸性氣候特點的是（　　）
A．羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關
B．早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜
C．地無三里平，十里不同天
D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開
【答案】B
【知識點】運用地圖圖表描述區(qū)域自然環(huán)境和人文環(huán)境的特點
【解析】【分析】根據所學知識可知， 羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關描述的是夏季風對我國的影響。早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜描述的是溫帶大陸性氣候晝夜溫差大的特點。“地無三里平，十里不同天”，這是福建寧德壽寧縣清源鄉(xiāng)的地理概貌。黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙描述的是我國亞熱帶季風氣候區(qū)的降水。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
【點評】溫帶大陸性氣候主要分布在南、北緯40°～60°的亞歐大陸和北美大陸內陸地區(qū)和南美東南部。由于遠離海洋，或者地形阻擋，濕潤氣團難以到達，因而干燥少雨，氣候呈極端大陸性，氣溫年、月較差為各氣候類型之最。
16．（2023七上·縉云期末）下列各地與人種、語言、宗教的連線，正確的是（　　）
A．東亞──黃色人種──佛教
B．中非──白色人種──基督教
C．南美──黑種人──基督教
D．北歐──黃色人種──伊斯蘭教
【答案】A
【知識點】世界人口、人種、語言、宗教
【解析】【分析】 東亞是黃色人種，主要信奉佛教，故A正確；非洲中部主要是黑色人種，主要信奉基督教，故B錯誤；美洲的印第安人屬于黃種人，故C錯誤；北歐主要是白色人種，信奉基督教，故D錯誤。 BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：A。
【點評】 白種人：歐洲、北非、西亞、大洋洲、北美洲、南亞、南美洲東南部。黃種人：亞洲東部、東南部、南北美洲北部。黑種人：非洲、大洋洲。世界人種只有膚色、體征的區(qū)別沒有優(yōu)劣之分，都是平等。世界三大宗教及其分布地區(qū)：①基督教：發(fā)祥地亞洲西部，分布范圍歐洲、美洲、大洋洲，世界上教徒最多的宗教。《圣經》、教堂②伊斯蘭教：教徒稱為穆斯林，發(fā)祥地阿拉伯半島，分布范圍亞洲西部和東南部、北非、東非，清真寺③佛教：發(fā)祥地古印度，分布范圍亞洲東部和東南部，寺廟；中國人多數人不信教，少數民族中維吾爾族、回族等信仰伊斯蘭教，藏族、蒙古族多信仰喇嘛教。道教，中國人自己的宗教。
17．（2023七上·縉云期末）下列作品與人物對應正確的是（　　）
A．《傷寒雜病論》──華佗 B．《蘭亭集序》──鐘繇
C．《齊民要術》──祖沖之 D．《洛神賦圖》──顧愷之
【答案】D
【知識點】王朝更替的時序
【解析】【分析】依據所學知識可知，顧愷之是東晉最為出色的畫家，有“才絕、畫絕、癡絕”的美譽，他的代表作是《女史箴圖》和《洛神賦圖》。
A項《傷寒雜病論》──華佗對應不正確，東漢醫(yī)學家張仲景所著的《傷寒雜病論》奠定了中醫(yī)臨床體系的基礎，發(fā)展了中醫(yī)學的理論和治療方法，不符合題意；
B項《蘭亭集序》──鐘繇對應不正確，王羲之的《蘭亭集序》為歷代書法家所敬仰，被譽作“天下第一行書”，不符合題意；
C項《齊民要術》──祖沖之對應不正確，《齊民要術》是北朝時期賈思勰寫的，是我國現存最早的一部完整的農書，不符合題意；
D項《洛神賦圖》──顧愷之對應正確，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查我國古代的醫(yī)學、藝術、農學成就及學生的識記能力。要求識記基礎史實。
18．（2023七上·縉云期末）赤道、南回歸線和北回歸線都穿越的大洲是（　　）
A．亞洲 B．歐洲 C．南美洲 D．非洲
【答案】D
【知識點】七大洲、四大洋
【解析】【分析】根據所學知識可知， 被赤道穿過的大洲有亞洲，非洲，大洋洲，南美洲；被北回歸線穿過的大洲：亞洲、非洲、北美洲；被南回歸線穿過的大洲：非洲、大洋洲、南美洲；因此， 赤道、南回歸線和北回歸線都穿越的大洲是非洲。ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
【點評】 地球上的陸地被海洋分割成六個大塊和許多小塊，面積較大的陸地叫大陸，面積較小的陸地叫島嶼，大陸和它周圍的島嶼合起來稱為大洲，全球共分為亞洲、歐洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲和南極洲七個大洲 。
19．（2023七上·縉云期末）《三字經》中“嬴秦氏，始兼并。傳二世，楚漢爭。高祖興，漢業(yè)建。至孝平，王莽篡。光武興，為東漢。四百年，終于獻。魏蜀吳，爭漢鼎。號三國，迄兩晉。”描述的朝代更替順序時段是（　　）
A．春秋—西漢 B．戰(zhàn)國—三國 C．西漢—西晉 D．秦—東晉
【答案】D
【知識點】王朝更替的時序
【解析】【分析】材料“嬴秦氏，始兼并。傳二世，楚漢爭”反映的是秦朝建立和滅亡。材料“號三國，迄兩晉”反映的是魏國、蜀國、吳國三國鼎立，爭奪漢室皇權，后來被晉朝取代。
ABC三項理解錯誤，不符合題意；
D項秦—東晉是題干內容描述的朝代更替順序時段，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，以《三字經》為切入點，考查學生對中國古代朝代的更替的掌握情況及學生的理解分析能力。學生理解分析三字經的內容就可以確定答案。
20．（2023七上·縉云期末）下列對絲綢之路的路線描述正確的是（　　）
A．長安→河西走廊→中亞、西亞→今新疆境內→大秦
B．長安→河西走廊→今新疆境內→中亞、西亞→大秦
C．洛陽→河西走廊→中亞、西亞→今新疆境內→大秦
D．洛陽→中亞、西亞→河西走廊→今新疆境內→大秦
【答案】B
【知識點】王朝更替的時序
【解析】【分析】根據所學知識，漢代開辟絲綢之路，從長安出發(fā)，經河西走廊到達今新疆境內，再經過中亞、南亞、西亞，最后到達大秦。
ACD三項錯誤，不符合題意；
B項長安→河西走廊→今新疆境內→中亞、西亞→大秦描述正確，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查絲綢之路的路線及學生識記歷史知識的能力。要求識記基礎史實。
二、非選擇題（本題有5小題，每題12分，共60分）
21．（2023七上·縉云期末）【還是家鄉(xiāng)美】家鄉(xiāng)是我們最熟悉的地方。我們都在這里居住、學習和工作，品味著家鄉(xiāng)之美。
材料一：
材料二：天氣預報的廣泛應用，極大地方便了我們的生活。下圖是金華12月13日的天氣預報圖。
（1）請根據材料一和所學知識，從自然地理角度介紹我們的家鄉(xiāng)——金華。
（2）假如小雨那天的降雨量為5毫米，請你根據右圖制作一幅氣溫曲線和降水量柱狀圖。（注：平均氣溫按一天內最高和最低的平均氣溫）
（3）生活早知道。從預報中獲取的信息，提前對我們生活、學習和生產提幾條合理化建議。
【答案】（1）位置：金華位于浙江省的中部；氣候：亞熱帶季風氣候；地形：地形類型以盆地、丘陵為主，東南高、西北低。結論：金華是一個好地方，我深愛這片土地。
（2）有氣溫曲線，有降水量柱狀
（3）降溫、低溫：防溫保暖（穿衣）；有雨：防雨帶傘；有霧：防霧：注意安全；低于零度有冰凍：防凍：生活上保暖，生產上保溫；分夜間與白天，從出行、晾曬等方面都可以但要結合預報中獲取的信息來進行。
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】(1)、根據題意，從自然地理角度介紹我們的家鄉(xiāng)——金華。主要從位置，氣候，地形等方面介紹即可。結合材料和所學知識可知，位置：金華位于浙江省的中部；氣候：亞熱帶季風氣候；地形：地形類型以盆地、丘陵為主，東南高、西北低。結論：金華是一個好地方，我深愛這片土地。
(2)、根據題意，根據右圖制作一幅氣溫曲線和降水量柱狀圖。要求有氣溫曲線，有降水量柱狀圖。可以結合一天的氣溫，最低氣溫出現在日出前后，最高氣溫在午后2時，畫出光滑的曲線表示氣溫變化，在根據降雨量做出降水柱狀圖。
(3)、根據預報信息，相應做出防范。降溫、低溫：防溫保暖（穿衣）；有雨：防雨帶傘；有霧：防霧：注意安全；低于零度有冰凍：防凍：生活上保暖，生產上保溫；分夜間與白天，從出行、晾曬等方面都可以但要結合預報中獲取的信息來進行。
【點評】 通常說的小雨、中雨、大雨、暴雨等，一般以日降雨量衡量。其中小雨指日降雨量在10毫米以下；中雨日降雨量為10~24.9毫米；大雨降雨量為25~49.9毫米；暴雨降雨量為50~99.9毫米；大暴雨降雨量為100~250毫米；特大暴雨降雨量在250毫米以上。
22．（2023七上·縉云期末）【別樣的經歷】三年來，新冠肺炎疫情肆虐全球，我們都有過一段別樣的求學和生活經歷。
材料一：在“停課不停學”期間，我們都居家上網課，不能隨意外出，有時父母還不在家，我們都有著與往常不一樣經歷，也面臨著各種各樣不曾碰到的問題。
材料二：三年來，我們萬眾一心與新冠疫情抗爭，形成了生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共的偉大抗疫精神。新冠病毒經過了多次變異到現在的奧密克戎，毒性已大大降低。國家的疫情防控措施也進行了新的調整，由原來的二十條改為現在的新十條，強調每個人都是自己健康的“第一責任人”！
（1）結合材料一的情況，說說在當時你也碰到了哪些挫折？
（2）面對當下疫情，請結合材料二以及有關“生命安全與健康教育”知識，談談怎樣做好自我防疫“第一責任人”。
（3）在今后的生活中我們都將面臨各種困難與挑戰(zhàn)。運用所學知識分析面對挫折時我們應如何發(fā)掘生命的力量。
【答案】（1）無法正常上網課；封閉在家，很孤獨，無法跟伙伴一起外出；父母不在家，生活有困難；難以抵擋游戲誘惑；眼睛很難受。等等
（2）以良好的心態(tài)，積極面對當下疫情；珍愛生命，注重自我防護；接種疫苗，戴口罩，勤通風，勤洗手，不聚集；出現感染情況要及時報告，及時居家隔離，及時用藥，積極與病毒作斗爭。
（3）①生活的道路并不總是平坦的，生活中的挫折是我們生命成長的一部分。②人們對挫折的認識和態(tài)度決定了人們對挫折的情緒感受和行為反應。③我們每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調節(jié)和自我修復的能力。
【知識點】生命的獨特性；珍愛和尊重生命
【解析】【分析】（1）本題的挫折可以直接在材料中找到，如： 無法正常上網課；封閉在家，很孤獨，無法跟伙伴一起外出；父母不在家，生活有困難；難以抵擋游戲誘惑；眼睛很難受等等。
（2）根據防疫知識，本題可以從積極面對疫情，注重自我防護，接種疫苗，戴口罩，勤通風，勤洗手，不聚集等方面回答即可。
（3）根據所學，發(fā)掘生命的力量可以從增強生命承受力、自我調節(jié)和自我修復的能力，培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志，學會增強生命韌性等方面回答即可。
【點評】本題考查對愛護身體，正確認識挫折，戰(zhàn)勝挫折等相關知識的理解和運用，主要考查學生利用所學知識分析問題和解決問題的能力，難度值一般。
23．（2023七上·縉云期末）【家庭你我他】閱讀下面兩幅漫畫，回答問題。
圖1接力棒 圖2母親節(jié)的“問候”
（1）從兩幅圖中的家庭成員看，你能說說這兩個家庭的結構嗎？
（2）請對兩幅圖中晚輩的表現進行評析。
（3）寒假即將來臨，作為晚輩的我們是家庭中的重要角色。你將怎樣做好自己的角色，試舉一例并說明理由。
【答案】（1）圖1為主干家庭，圖2為核心家庭
（2）圖1體現了對長輩的孝敬。在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內涵。孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個中國公民的法定義務。圖2兒子的言行是錯誤的，不是孝敬父母的表現。盡孝在當下，孝敬父母就應該用行動表達孝敬之心、感恩之情。應該體諒父母的辛勞，平日主動承擔力所能及的家務勞動。
（3）舉例的例子要積極向上，體現正能量。
【知識點】塑造良好道德；傳統美德與民族精神
【解析】【分析】（1） 主干家庭指以父母為主干的一種家庭形式， 多由三代人組成，每一代只有一對夫妻， 所以圖1屬主干家庭。核心家庭是指由一對夫婦及未婚子女組成的家庭。所以圖2為核心家庭
（2）圖1晚輩孝親敬長，因此可以從孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個中國公民的法定義務等方面回答。圖2 兒子沒有孝敬父母，因此可以從 盡孝在當下，孝敬父母就應該用行動表達孝敬之心、感恩之情， 體諒父母的辛勞，主動做家務等方面回答。
（3） 針對實際家庭中的重要角色可以從主動做家務，關心愛護家庭成員等方面回答即可。
【點評】本題考查對家庭和孝親敬長，構建和諧家庭等相關知識的理解和運用，主要考查學生利用所學知識分析問題和解決問題的能力，難度值一般。
24．（2023七上·縉云期末）【經典永流傳】我們要通過學習，做到鑒古知今，學史明理。閱讀材料，回答問題。
材料一：
材料二：臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。邪辟之說滅息，然后統紀可一而法度可明，民知所從矣。
——《漢書·董仲舒?zhèn)鳌?br/>（1）材料一中哪位思想家的主張受到了當時秦國統治者的青睞？說說該思想家所屬學派會受到秦國統治者青睞的原因。
（2）根據上述二則材料，漢武帝采納了哪一思想作為統治思想？對此漢武帝采取了哪些措施？對后世產生怎樣的影響？
（3）綜合以上材料，你懂得了哪些道理？
【答案】（1）法家（韓非、商鞅）原因：春秋戰(zhàn)國時期各國紛紛變法圖強，打擊舊貴族，強化國君權力。法家強調以法治國，建立中央集權的思想適應了當時的需要，所以受到秦國統治者的重視。
（2）儒家思想。接受董仲舒的“罷黜百家，尊崇儒術”建議；推行儒學教育，在長安興辦太學，以儒家的《詩》《書》《禮》《易》《春秋》作為教材；影響：儒家學說成為封建正統思想，居于主導地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠。
（3）解放思想；統一思想；弘揚和傳承傳統文化；重視教育；注重人才培養(yǎng)。等等
【知識點】百家爭鳴；王朝更替的時序
【解析】【分析】（1）韓非子是戰(zhàn)國末期杰出的思想家，是法家思想的集大成者，他主張改革，提倡法治，提出建立君主專制中央集權的封建國家，深受秦國國君的賞識，春秋戰(zhàn)國時期，受到秦國統治者青睞的是法家韓非子的主張。
（2）為了實現思想上的大一統，漢武帝接受儒家代表人物董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，推崇儒學教育，在長安舉辦太學。太學是我國古代的最高學府，以儒家的五經（《詩》《書》《禮》《易》《春秋》）為主要教材，不學習其他各家學說，使儒學居于獨尊地位，成為此后整個漢代以至兩千年封建社會間統治人民的正統思想，實現了思想上的大一統，加強了中央集權，為歷代王朝所推崇，影響深遠。
（3）本題屬于開放性問題，學生言之有理即可。
故答案為：（1）法家（韓非、商鞅）；原因：春秋戰(zhàn)國時期各國紛紛變法圖強，打擊舊貴族，強化國君權力。法家強調以法治國，建立中央集權的思想適應了當時的需要，所以受到秦國統治者的重視。
（2）儒家思想。接受董仲舒的“罷黜百家，尊崇儒術”建議；推行儒學教育，在長安興辦太學，以儒家的《詩》《書》《禮》《易》《春秋》作為教材；影響：儒家學說成為封建正統思想，居于主導地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠。
（3）解放思想；統一思想；弘揚和傳承傳統文化；重視教育；注重人才培養(yǎng)等。
【點評】本題難度適中，考查百家爭鳴、秦漢時期鞏固統一的措施等相關史實及學生的識記能力和分析問題的能力。理解并識記百家爭鳴、秦漢時期鞏固統一的措施等相關史實。
25．（2023七上·縉云期末）【農業(yè)是根本】我國是農業(yè)大國，農業(yè)影響著社會的變遷與發(fā)展。
材料一：
材料二：北方的匈奴、羯、氐、羌、鮮卑等少數民族開始內遷到黃河流域……以匈奴人滅西晉為序幕，各民族紛紛建立自己的政權……他們彼此征戰(zhàn)，人民被屠殺，牛馬被掠奪，城市化為廢墟，田地大量荒蕪。大批北方民眾紛紛渡江南下，形成了又一次南遷浪潮。
材料三：隨著土地所有制的發(fā)展和人口的增殖，（南朝時期）南方土地開發(fā)的范圍擴大，許多荒蕪之處得到墾殖，宋元嘉間，開發(fā)湖熟廢田千頃。……直至陳朝，政府仍然鼓勵墾荒。江南土地的開墾往往配合相應的水利設施。齊時在今江蘇句容筑赤山塘，梁在豫州蒼陵立堰，皆獲效益。農作物品種增加。宋元嘉時政府對農業(yè)生產勸督課導，南朝境內作物品種的交流，以及江淮一帶稻麥二熟制的推廣。南朝作物產量激增。嶺南地區(qū)水稻二熟甚至三熟。梁天監(jiān)四年(505年)，“是歲大穰（莊稼豐收），米斛三十”，斗米僅值三文錢。糧價低賤如此，說明南方農業(yè)生產水平提高。
（1）材料一中圖一的鐵制農具最早出現在什么時期？圖二漢代耬車的用途是什么？
（2）材料二中北方民眾大規(guī)模南遷開始于什么時候？分析南遷的主要原因。
（3）依據材料三歸納江南農業(yè)發(fā)展的具體表現。綜合上述材料并結合所學知識，談談江
南地區(qū)經濟迅速發(fā)展的原因。
【答案】（1）春秋時期；播種工具。
（2）三國和西晉時期。為躲避戰(zhàn)亂。
（3）南方土地開發(fā)范圍擴大；荒地得到開墾；農作物品種增加；作物產量激增。北方人口大量南遷，給南方帶去了先進的生產工具、生產技術和足夠的勞動力；南方社會比較安定；南方統治者重視經濟發(fā)展（如：開墾荒地；興修水利工程等）；南方自然條件優(yōu)越；耕作和種植技術的進步等。
【知識點】王朝更替的時序
【解析】【分析】（1）春秋后期，鐵制農具和牛耕出現，促進了農業(yè)上的深耕細作，并為開發(fā)山林、擴大耕地創(chuàng)造了條件。西漢發(fā)明耬車，它的主要用途是播種，大大提高了播種的速度和質量。
（2）根據所學知識可知，東漢末年，北方社會動蕩不安，南方比較安定，為躲避戰(zhàn)亂，北方人口開始南遷。南遷的主要原因躲避戰(zhàn)亂。
（3）根據材料三“隨著土地所有制的發(fā)展和人口的增殖，（南朝時期）南方土地開發(fā)的范圍擴大，許多荒蕪之處得到墾殖，宋元嘉間，開發(fā)湖熟廢田千頃。……直至陳朝，政府仍然鼓勵墾荒。江南土地的開墾往往配合相應的水利設施。齊時在今江蘇句容筑赤山塘，梁在豫州蒼陵立堰，皆獲效益。農作物品種增加。宋元嘉時政府對農業(yè)生產勸督課導，南朝境內作物品種的交流，以及江淮一帶稻麥二熟制的推廣。南朝作物產量激增。嶺南地區(qū)水稻二熟甚至三熟。梁天監(jiān)四年(505年)，‘是歲大穰（莊稼豐收），米斛三十’，斗米僅值三文錢。糧價低賤如此，說明南方農業(yè)生產水平提高”可知，江南農業(yè)發(fā)展的具體表現在：南方土地開發(fā)范圍擴大；荒地得到開墾；農作物品種增加；作物產量激增。結合材料并結合所學知識，江南地區(qū)經濟迅速發(fā)展的原因有北方地區(qū)的戰(zhàn)亂，導致北方人口的大量南遷，充實了江南地區(qū)的勞動力，帶去了先進的生產技術；江南地區(qū)雨量充沛，氣候熱，土地肥沃，適合發(fā)展農業(yè)；江南地區(qū)的戰(zhàn)亂較少，社會比較安定；統治者推行有利于農業(yè)發(fā)展的政策；南北方人民的共同努力。
故答案為：（1）春秋時期；播種工具。
（2）三國和西晉時期。為躲避戰(zhàn)亂。
（3）南方土地開發(fā)范圍擴大；荒地得到開墾；農作物品種增加；作物產量激增。北方人口大量南遷，給南方帶去了先進的生產工具、生產技術和足夠的勞動力；南方社會比較安定；南方統治者重視經濟發(fā)展（如：開墾荒地；興修水利工程等）；南方自然條件優(yōu)越；耕作和種植技術的進步等。
【點評】本題難度適中，考查鐵制農具的出現、耬車、人口南遷、江南經濟得到開發(fā)的相關知識及學生準確解讀材料信息和理解問題的能力。理解并識記鐵制農具的出現、耬車、人口南遷、江南經濟得到開發(fā)的的相關史實。
1 / 1浙江省麗水市縉云縣2022-2023學年七年級上學期社會·法治教學調研試卷
一、選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項是正確的，請選出各小題中最符合題意的正確選項。不選、多選、錯選均不給分）
1．（2023七上·縉云期末）2022年10月16日，中國共產黨第_______次全國代表大會在北京開幕，習近平總書記作了題為《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現代化國家而團結奮斗》的報告。（　　）
A．二十 B．二十一 C．二十二 D．十九
2．（2023七上·縉云期末）2022年11月20日，四年一度的足球盛宴世界杯在_______舉行。來自各大洲的32支足球強隊向大力神杯發(fā)起沖擊。經過二十多天角逐，最終_______隊奪取冠軍，捧起大力神杯。（　　）
A．沙特 巴西 B．沙特 英格蘭
C．卡塔爾 法國 D．卡塔爾 阿根廷
（2023七上·縉云期末）2022年2月4日—20日，第24屆冬季奧林匹克運動會在北京舉行。右圖是“部分奧運場館分布及指示牌示意圖”。據圖回答下列小題：
3．如果觀眾要去參觀奧運場館，需要參考的是（　　）
A．中國政區(qū)圖 B．中國地形圖 C．北京交通圖 D．北京地形圖
4．如果安裝指示牌，圖中的指示牌應位于圖中的_______處。
A．① B．② C．③ D．④
5．如果要繪制上圖這樣具體的地圖，讓地理事物更詳細呈現，選擇的比例尺應該是（　　）
A．1：50000 B．圖上1厘米代表實地距離300米
C．二十萬分之一 D．1：45000
6．（2023七上·縉云期末）2022年 5 月 18 日，周口店遺址博物館開展了“承載歷史 展望未來”主題系列活動，紀念第一個“北京人”頭蓋骨化石發(fā)現90周年。下列圖片能反映北京人生活狀況的是（　　）
A．人面魚紋彩陶盆 B．干欄式建筑
C．打制石器 D．骨耜
7．（2023七上·縉云期末）在第27個世界讀書日，團中央、學習強國平臺、國家圖書館開展了形式多樣的閱讀活動。啟示我們（　　）
①參加讀書活動，享受學習樂趣
②重視在學校學習，學會管理自己
③倡導網上閱讀，減少書本學習
④養(yǎng)成閱讀習慣，樹立終身學習觀
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
8．（2023七上·縉云期末）下列地形區(qū)與其分布地區(qū)組合正確的是（　　）
A．安第斯山脈——歐洲 B．黃土高原——亞洲
C．亞馬孫平原——非洲 D．剛果盆地——亞洲
9．（2023七上·縉云期末）圖中周村與劉村之間的相對高度大約是（　　）
A．1000米 B．0米 C．500米 D．1500米
10．（2023七上·縉云期末）一萬多年前，中華大地進入新石器時代。此后，我們的祖先開始定居生活，這些史前社會的歷史情景再現依據的是（　　）
A．考古發(fā)現 B．神話傳說 C．史書記錄 D．專家口述
11．（2023七上·縉云期末）小金同學閱讀了一本描述古代某戰(zhàn)役的連環(huán)畫，了解到此戰(zhàn)役為三國鼎立的局面形成奠定了基礎。他閱讀的連環(huán)畫是（　　）
A．《長平之戰(zhàn)》 B．《巨鹿之戰(zhàn)》
C．《赤壁之戰(zhàn)》 D．《淝水之戰(zhàn)》
12．（2023七上·縉云期末）《中國字》歌詞：“上中下，人口手，弓車舟，坐立走，中國人寫中國字，有中國心有中國情……”迄今為止發(fā)現最早的“中國字”是（　　）
A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．隸書
13．（2023七上·縉云期末）下列海峽，既是兩大洋又是兩大洲分界線的是（　　）
A．臺灣海峽 B．白令海峽
C．馬六甲海峽 D．直布羅陀海峽
14．（2023七上·縉云期末）以下是一位同學制作的朝代更替示意圖，其中①、②處依次應填（　　）
A．國人暴動 大禹治水 B．三家分晉 平王東遷
C．武王伐紂 盤庚遷殷 D．武王伐紂 平王東遷
15．（2023七上·縉云期末）下列句子中，能反映溫帶大陸性氣候特點的是（　　）
A．羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關
B．早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜
C．地無三里平，十里不同天
D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開
16．（2023七上·縉云期末）下列各地與人種、語言、宗教的連線，正確的是（　　）
A．東亞──黃色人種──佛教
B．中非──白色人種──基督教
C．南美──黑種人──基督教
D．北歐──黃色人種──伊斯蘭教
17．（2023七上·縉云期末）下列作品與人物對應正確的是（　　）
A．《傷寒雜病論》──華佗 B．《蘭亭集序》──鐘繇
C．《齊民要術》──祖沖之 D．《洛神賦圖》──顧愷之
18．（2023七上·縉云期末）赤道、南回歸線和北回歸線都穿越的大洲是（　　）
A．亞洲 B．歐洲 C．南美洲 D．非洲
19．（2023七上·縉云期末）《三字經》中“嬴秦氏，始兼并。傳二世，楚漢爭。高祖興，漢業(yè)建。至孝平，王莽篡。光武興，為東漢。四百年，終于獻。魏蜀吳，爭漢鼎。號三國，迄兩晉。”描述的朝代更替順序時段是（　　）
A．春秋—西漢 B．戰(zhàn)國—三國 C．西漢—西晉 D．秦—東晉
20．（2023七上·縉云期末）下列對絲綢之路的路線描述正確的是（　　）
A．長安→河西走廊→中亞、西亞→今新疆境內→大秦
B．長安→河西走廊→今新疆境內→中亞、西亞→大秦
C．洛陽→河西走廊→中亞、西亞→今新疆境內→大秦
D．洛陽→中亞、西亞→河西走廊→今新疆境內→大秦
二、非選擇題（本題有5小題，每題12分，共60分）
21．（2023七上·縉云期末）【還是家鄉(xiāng)美】家鄉(xiāng)是我們最熟悉的地方。我們都在這里居住、學習和工作，品味著家鄉(xiāng)之美。
材料一：
材料二：天氣預報的廣泛應用，極大地方便了我們的生活。下圖是金華12月13日的天氣預報圖。
（1）請根據材料一和所學知識，從自然地理角度介紹我們的家鄉(xiāng)——金華。
（2）假如小雨那天的降雨量為5毫米，請你根據右圖制作一幅氣溫曲線和降水量柱狀圖。（注：平均氣溫按一天內最高和最低的平均氣溫）
（3）生活早知道。從預報中獲取的信息，提前對我們生活、學習和生產提幾條合理化建議。
22．（2023七上·縉云期末）【別樣的經歷】三年來，新冠肺炎疫情肆虐全球，我們都有過一段別樣的求學和生活經歷。
材料一：在“停課不停學”期間，我們都居家上網課，不能隨意外出，有時父母還不在家，我們都有著與往常不一樣經歷，也面臨著各種各樣不曾碰到的問題。
材料二：三年來，我們萬眾一心與新冠疫情抗爭，形成了生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共的偉大抗疫精神。新冠病毒經過了多次變異到現在的奧密克戎，毒性已大大降低。國家的疫情防控措施也進行了新的調整，由原來的二十條改為現在的新十條，強調每個人都是自己健康的“第一責任人”！
（1）結合材料一的情況，說說在當時你也碰到了哪些挫折？
（2）面對當下疫情，請結合材料二以及有關“生命安全與健康教育”知識，談談怎樣做好自我防疫“第一責任人”。
（3）在今后的生活中我們都將面臨各種困難與挑戰(zhàn)。運用所學知識分析面對挫折時我們應如何發(fā)掘生命的力量。
23．（2023七上·縉云期末）【家庭你我他】閱讀下面兩幅漫畫，回答問題。
圖1接力棒 圖2母親節(jié)的“問候”
（1）從兩幅圖中的家庭成員看，你能說說這兩個家庭的結構嗎？
（2）請對兩幅圖中晚輩的表現進行評析。
（3）寒假即將來臨，作為晚輩的我們是家庭中的重要角色。你將怎樣做好自己的角色，試舉一例并說明理由。
24．（2023七上·縉云期末）【經典永流傳】我們要通過學習，做到鑒古知今，學史明理。閱讀材料，回答問題。
材料一：
材料二：臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。邪辟之說滅息，然后統紀可一而法度可明，民知所從矣。
——《漢書·董仲舒?zhèn)鳌?br/>（1）材料一中哪位思想家的主張受到了當時秦國統治者的青睞？說說該思想家所屬學派會受到秦國統治者青睞的原因。
（2）根據上述二則材料，漢武帝采納了哪一思想作為統治思想？對此漢武帝采取了哪些措施？對后世產生怎樣的影響？
（3）綜合以上材料，你懂得了哪些道理？
25．（2023七上·縉云期末）【農業(yè)是根本】我國是農業(yè)大國，農業(yè)影響著社會的變遷與發(fā)展。
材料一：
材料二：北方的匈奴、羯、氐、羌、鮮卑等少數民族開始內遷到黃河流域……以匈奴人滅西晉為序幕，各民族紛紛建立自己的政權……他們彼此征戰(zhàn)，人民被屠殺，牛馬被掠奪，城市化為廢墟，田地大量荒蕪。大批北方民眾紛紛渡江南下，形成了又一次南遷浪潮。
材料三：隨著土地所有制的發(fā)展和人口的增殖，（南朝時期）南方土地開發(fā)的范圍擴大，許多荒蕪之處得到墾殖，宋元嘉間，開發(fā)湖熟廢田千頃。……直至陳朝，政府仍然鼓勵墾荒。江南土地的開墾往往配合相應的水利設施。齊時在今江蘇句容筑赤山塘，梁在豫州蒼陵立堰，皆獲效益。農作物品種增加。宋元嘉時政府對農業(yè)生產勸督課導，南朝境內作物品種的交流，以及江淮一帶稻麥二熟制的推廣。南朝作物產量激增。嶺南地區(qū)水稻二熟甚至三熟。梁天監(jiān)四年(505年)，“是歲大穰（莊稼豐收），米斛三十”，斗米僅值三文錢。糧價低賤如此，說明南方農業(yè)生產水平提高。
（1）材料一中圖一的鐵制農具最早出現在什么時期？圖二漢代耬車的用途是什么？
（2）材料二中北方民眾大規(guī)模南遷開始于什么時候？分析南遷的主要原因。
（3）依據材料三歸納江南農業(yè)發(fā)展的具體表現。綜合上述材料并結合所學知識，談談江
南地區(qū)經濟迅速發(fā)展的原因。
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】2022年時事
【解析】【分析】根據時事， 2022年10月16日，中國共產黨第二十次全國代表大會在北京開幕，習近平總書記作了題為《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現代化國家而團結奮斗》的報告。所以A符合題意，正確。
BCD不符合題意，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查時事內容，解答該題需要多留心、多識記時政知識，做到“家事、國事、天下事，事事關心”。
2．【答案】D
【知識點】2022年時事
【解析】【分析】根據時事， 2022年11月20日，四年一度的足球盛宴世界杯在 卡塔爾舉行。來自各大洲的32支足球強隊向大力神杯發(fā)起沖擊。經過二十多天角逐，最終阿根廷隊奪取冠軍，捧起大力神杯。所以D符合題意，正確。
ABC不符合題意，應排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查時事內容，解答該題需要多留心、多識記時政知識，做到“家事、國事、天下事，事事關心”。
【答案】3．C
4．C
5．B
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【點評】地圖上的方向有不同的表示方式。在有指向標的地圖上，用指向標指示方向，指向標箭頭的指向一般為北方；在有經緯網的地圖上，用經緯網定向，緯線指示東西方向，經線指示南北方向；沒有指向標與經緯網的地圖，通常采用“上北下南，左西右東”的規(guī)定確定方向。
3．情況不同，要求不同，選用的地圖就不同，一定按實際需要選擇地圖。2022年北京將舉辦冬奧會，各國游客若要準時到達會場觀看比賽，需參考北京城市交通地圖。ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
4．讀圖可知，圖中沒有指向標，也沒有經緯網，根據“上北下南，左西右東”判斷方向；依據指示牌信息可知，③處向東為龍形水系；向南為冰立方；向西為國家會議中心；向北是地鐵站。 如果安裝指示牌，圖中的指示牌應位于圖中的 ③ 處。ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
5．相同圖幅，范圍越大比例尺越小，內容越簡略；范圍越小比例尺越大，內容越詳細。如果要繪制上圖這樣具體的地圖，讓地理事物更詳細呈現，選擇的比例尺應該是 圖上1厘米代表實地距離300米 。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
6．【答案】C
【知識點】王朝更替的時序
【解析】【分析】北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里，他們使用打制的石器，過群居生活，共同勞動（采集、狩獵）共同分享勞動成果；會使用天然火，他們用火燒烤食物、驅趕野獸，照明、防寒，火的使用增強了人們適應自然的能力.
AD兩項反映的是半坡人的生活狀況，不符合題意；
B項干欄式建筑反映的是河姆渡人的生活狀況，不符合題意；
C項打制石器能反映北京人生活狀況，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查北京人，要求具備運用所學知識解決問題的能力。
7．【答案】B
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】 團中央、學習強國平臺、國家圖書館開展了形式多樣的閱讀活動，有利于開拓我們的視野，拓我們的知識面，提升我們的能力和智慧，這啟示我們要養(yǎng)成閱讀習慣，樹立終身學習觀，積極參加讀書活動，享受學習樂趣，所以①④符合題意，正確。
②不符合題意，題干材料的閱讀活動不屬于學校學習的內容。
③不符合題意，題干材料沒有體現網上閱讀，應排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查對學習和學習的意義的認識，主要考查學生的理解能力，本題在正確理解題意的基礎上，根據所學知識，排除不符合題意的干擾項，可以選出正確的答案。
8．【答案】B
【知識點】世界典型區(qū)域
【解析】【分析】根據所學知識可知，世界上最長的山脈是安第斯山脈，位于南美洲；黃土高原位于中國，屬于亞洲；亞馬孫平原是世界上最大的平原，位于南美洲；剛果盆地是世界上最大的盆地，位于非洲。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
【點評】 世界最長的山脈是安第斯山脈，位于南美洲，屬于西半球，緊靠太平洋，北起加勒比海的特立尼達島，南到南美洲南端的火地島，長度近9000千米 。
9．【答案】C
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】根據圖中信息可知，等高距是100米。周村的海拔高度是在900-1000米之間，劉村的海拔高度是500米，兩地的相對高度是1000-500=500米，ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
【點評】相對高度指兩個地點的絕對高度（也叫海拔）之差。表示地面某個地點高出另一個地點的垂直距離，叫相對高度。相對高度的起點是不固定的。
10．【答案】A
【知識點】王朝更替的時序
【解析】【分析】目前我們了解史前社會歷史的重要依據是考古發(fā)現。考古發(fā)現的化石、遺物、遺跡是第一手資料，是我們了解史前社會，探究歷史真相的重要依據。
A項考古發(fā)現是史前社會的歷史情景再現依據 ，符合題意；
BCD三項都不是史前社會的歷史情景的再現依據，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查人類的起源及學生的理解和分析能力。解題關鍵是掌握基礎知識，知道目前我們了解史前社會歷史的重要依據是考古發(fā)現。
11．【答案】C
【知識點】王朝更替的時序
【解析】【分析】結合所學，208年，孫劉聯軍在赤壁之戰(zhàn)中大敗曹操，曹操無力南下，劉備攻占四川，并從曹操手中奪得漢中地區(qū)，有了立足之地，孫權在長江中下游的地位進一步穩(wěn)固，赤壁之戰(zhàn)奠定了三國鼎立的基礎。
ABD三項和題干信息不符，不符合題意；
C項《赤壁之戰(zhàn)》是他閱讀的連環(huán)畫，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查赤壁之戰(zhàn)及學生識記歷史知識的能力。準確識記赤壁之戰(zhàn)奠定了三國鼎立的基礎。
12．【答案】A
【知識點】王朝更替的時序
【解析】【分析】商朝人把文字刻寫在龜甲或者獸骨上面，這種文字已經具備漢字結構的基本形式，是迄今為止發(fā)現最早的“中國字”，被稱為“甲骨文”，我國有文字可考的歷史是從商朝開始的。
A項甲骨文是迄今為止發(fā)現最早的“中國字”，符合題意；
BCD三項和題干信息不符，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度較小，以歌曲《中國字》為切入點，考查甲骨文的相關知識。識記甲骨文的歷史地位及我國古代文字演變的知識。
13．【答案】B
【知識點】世界典型區(qū)域
【解析】【分析】根據所學知識可知，臺灣海峽位于亞洲，故 A 錯誤；
白令海峽是亞洲與北美洲的分界線，溝通太平洋與北冰洋，故 B 正確；
馬六甲海峽溝通太平洋與印度洋，該海峽不是洲界線，故 C 錯誤；
直布羅陀海峽是非洲與歐洲的分界線，溝通地中海與大西洋，故 D 錯誤。
故答案為：B。
【點評】 大洲之間往往以山脈、河流、湖泊、運河、海峽等地理事物為分界線。北美洲與南美洲的分界線是巴拿馬運河，該運河溝通了太平洋和大西洋。蘇伊士運河是亞洲與非洲的分界線，該運河溝通了紅海和地中海，亞洲與歐洲分界線是烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽，亞洲與北美洲的分界線是白令海峽，該海峽溝通了北冰洋與太平洋，直布羅陀海峽是歐洲與非洲的分界線，溝通了地中海與大西洋。南美洲與南極洲的分界線是德雷克海峽，歐洲與北美洲的分界線是丹麥海峽。
14．【答案】D
【知識點】王朝更替的時序
【解析】【分析】約公元前1046年周武王通過牧野之戰(zhàn)，打敗商紂王，建立西周；公元前771年西周滅亡，公元前770年周平王東遷洛邑，史稱東周。
ABC三項和題干①、②處內容不符，不符合題意；
D項武王伐紂 平王東遷依次是其中①、②處應填的內容，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查西周和東周的建立及學生的識記和分析能力。解題關鍵是掌握基礎知識，掌握西周和東周建立的時間、建立者和都城。
15．【答案】B
【知識點】運用地圖圖表描述區(qū)域自然環(huán)境和人文環(huán)境的特點
【解析】【分析】根據所學知識可知， 羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關描述的是夏季風對我國的影響。早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜描述的是溫帶大陸性氣候晝夜溫差大的特點。“地無三里平，十里不同天”，這是福建寧德壽寧縣清源鄉(xiāng)的地理概貌。黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙描述的是我國亞熱帶季風氣候區(qū)的降水。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
【點評】溫帶大陸性氣候主要分布在南、北緯40°～60°的亞歐大陸和北美大陸內陸地區(qū)和南美東南部。由于遠離海洋，或者地形阻擋，濕潤氣團難以到達，因而干燥少雨，氣候呈極端大陸性，氣溫年、月較差為各氣候類型之最。
16．【答案】A
【知識點】世界人口、人種、語言、宗教
【解析】【分析】 東亞是黃色人種，主要信奉佛教，故A正確；非洲中部主要是黑色人種，主要信奉基督教，故B錯誤；美洲的印第安人屬于黃種人，故C錯誤；北歐主要是白色人種，信奉基督教，故D錯誤。 BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：A。
【點評】 白種人：歐洲、北非、西亞、大洋洲、北美洲、南亞、南美洲東南部。黃種人：亞洲東部、東南部、南北美洲北部。黑種人：非洲、大洋洲。世界人種只有膚色、體征的區(qū)別沒有優(yōu)劣之分，都是平等。世界三大宗教及其分布地區(qū)：①基督教：發(fā)祥地亞洲西部，分布范圍歐洲、美洲、大洋洲，世界上教徒最多的宗教。《圣經》、教堂②伊斯蘭教：教徒稱為穆斯林，發(fā)祥地阿拉伯半島，分布范圍亞洲西部和東南部、北非、東非，清真寺③佛教：發(fā)祥地古印度，分布范圍亞洲東部和東南部，寺廟；中國人多數人不信教，少數民族中維吾爾族、回族等信仰伊斯蘭教，藏族、蒙古族多信仰喇嘛教。道教，中國人自己的宗教。
17．【答案】D
【知識點】王朝更替的時序
【解析】【分析】依據所學知識可知，顧愷之是東晉最為出色的畫家，有“才絕、畫絕、癡絕”的美譽，他的代表作是《女史箴圖》和《洛神賦圖》。
A項《傷寒雜病論》──華佗對應不正確，東漢醫(yī)學家張仲景所著的《傷寒雜病論》奠定了中醫(yī)臨床體系的基礎，發(fā)展了中醫(yī)學的理論和治療方法，不符合題意；
B項《蘭亭集序》──鐘繇對應不正確，王羲之的《蘭亭集序》為歷代書法家所敬仰，被譽作“天下第一行書”，不符合題意；
C項《齊民要術》──祖沖之對應不正確，《齊民要術》是北朝時期賈思勰寫的，是我國現存最早的一部完整的農書，不符合題意；
D項《洛神賦圖》──顧愷之對應正確，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查我國古代的醫(yī)學、藝術、農學成就及學生的識記能力。要求識記基礎史實。
18．【答案】D
【知識點】七大洲、四大洋
【解析】【分析】根據所學知識可知， 被赤道穿過的大洲有亞洲，非洲，大洋洲，南美洲；被北回歸線穿過的大洲：亞洲、非洲、北美洲；被南回歸線穿過的大洲：非洲、大洋洲、南美洲；因此， 赤道、南回歸線和北回歸線都穿越的大洲是非洲。ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
【點評】 地球上的陸地被海洋分割成六個大塊和許多小塊，面積較大的陸地叫大陸，面積較小的陸地叫島嶼，大陸和它周圍的島嶼合起來稱為大洲，全球共分為亞洲、歐洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲和南極洲七個大洲 。
19．【答案】D
【知識點】王朝更替的時序
【解析】【分析】材料“嬴秦氏，始兼并。傳二世，楚漢爭”反映的是秦朝建立和滅亡。材料“號三國，迄兩晉”反映的是魏國、蜀國、吳國三國鼎立，爭奪漢室皇權，后來被晉朝取代。
ABC三項理解錯誤，不符合題意；
D項秦—東晉是題干內容描述的朝代更替順序時段，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，以《三字經》為切入點，考查學生對中國古代朝代的更替的掌握情況及學生的理解分析能力。學生理解分析三字經的內容就可以確定答案。
20．【答案】B
【知識點】王朝更替的時序
【解析】【分析】根據所學知識，漢代開辟絲綢之路，從長安出發(fā)，經河西走廊到達今新疆境內，再經過中亞、南亞、西亞，最后到達大秦。
ACD三項錯誤，不符合題意；
B項長安→河西走廊→今新疆境內→中亞、西亞→大秦描述正確，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查絲綢之路的路線及學生識記歷史知識的能力。要求識記基礎史實。
21．【答案】（1）位置：金華位于浙江省的中部；氣候：亞熱帶季風氣候；地形：地形類型以盆地、丘陵為主，東南高、西北低。結論：金華是一個好地方，我深愛這片土地。
（2）有氣溫曲線，有降水量柱狀
（3）降溫、低溫：防溫保暖（穿衣）；有雨：防雨帶傘；有霧：防霧：注意安全；低于零度有冰凍：防凍：生活上保暖，生產上保溫；分夜間與白天，從出行、晾曬等方面都可以但要結合預報中獲取的信息來進行。
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】(1)、根據題意，從自然地理角度介紹我們的家鄉(xiāng)——金華。主要從位置，氣候，地形等方面介紹即可。結合材料和所學知識可知，位置：金華位于浙江省的中部；氣候：亞熱帶季風氣候；地形：地形類型以盆地、丘陵為主，東南高、西北低。結論：金華是一個好地方，我深愛這片土地。
(2)、根據題意，根據右圖制作一幅氣溫曲線和降水量柱狀圖。要求有氣溫曲線，有降水量柱狀圖。可以結合一天的氣溫，最低氣溫出現在日出前后，最高氣溫在午后2時，畫出光滑的曲線表示氣溫變化，在根據降雨量做出降水柱狀圖。
(3)、根據預報信息，相應做出防范。降溫、低溫：防溫保暖（穿衣）；有雨：防雨帶傘；有霧：防霧：注意安全；低于零度有冰凍：防凍：生活上保暖，生產上保溫；分夜間與白天，從出行、晾曬等方面都可以但要結合預報中獲取的信息來進行。
【點評】 通常說的小雨、中雨、大雨、暴雨等，一般以日降雨量衡量。其中小雨指日降雨量在10毫米以下；中雨日降雨量為10~24.9毫米；大雨降雨量為25~49.9毫米；暴雨降雨量為50~99.9毫米；大暴雨降雨量為100~250毫米；特大暴雨降雨量在250毫米以上。
22．【答案】（1）無法正常上網課；封閉在家，很孤獨，無法跟伙伴一起外出；父母不在家，生活有困難；難以抵擋游戲誘惑；眼睛很難受。等等
（2）以良好的心態(tài)，積極面對當下疫情；珍愛生命，注重自我防護；接種疫苗，戴口罩，勤通風，勤洗手，不聚集；出現感染情況要及時報告，及時居家隔離，及時用藥，積極與病毒作斗爭。
（3）①生活的道路并不總是平坦的，生活中的挫折是我們生命成長的一部分。②人們對挫折的認識和態(tài)度決定了人們對挫折的情緒感受和行為反應。③我們每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調節(jié)和自我修復的能力。
【知識點】生命的獨特性；珍愛和尊重生命
【解析】【分析】（1）本題的挫折可以直接在材料中找到，如： 無法正常上網課；封閉在家，很孤獨，無法跟伙伴一起外出；父母不在家，生活有困難；難以抵擋游戲誘惑；眼睛很難受等等。
（2）根據防疫知識，本題可以從積極面對疫情，注重自我防護，接種疫苗，戴口罩，勤通風，勤洗手，不聚集等方面回答即可。
（3）根據所學，發(fā)掘生命的力量可以從增強生命承受力、自我調節(jié)和自我修復的能力，培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志，學會增強生命韌性等方面回答即可。
【點評】本題考查對愛護身體，正確認識挫折，戰(zhàn)勝挫折等相關知識的理解和運用，主要考查學生利用所學知識分析問題和解決問題的能力，難度值一般。
23．【答案】（1）圖1為主干家庭，圖2為核心家庭
（2）圖1體現了對長輩的孝敬。在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內涵。孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個中國公民的法定義務。圖2兒子的言行是錯誤的，不是孝敬父母的表現。盡孝在當下，孝敬父母就應該用行動表達孝敬之心、感恩之情。應該體諒父母的辛勞，平日主動承擔力所能及的家務勞動。
（3）舉例的例子要積極向上，體現正能量。
【知識點】塑造良好道德；傳統美德與民族精神
【解析】【分析】（1） 主干家庭指以父母為主干的一種家庭形式， 多由三代人組成，每一代只有一對夫妻， 所以圖1屬主干家庭。核心家庭是指由一對夫婦及未婚子女組成的家庭。所以圖2為核心家庭
（2）圖1晚輩孝親敬長，因此可以從孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個中國公民的法定義務等方面回答。圖2 兒子沒有孝敬父母，因此可以從 盡孝在當下，孝敬父母就應該用行動表達孝敬之心、感恩之情， 體諒父母的辛勞，主動做家務等方面回答。
（3） 針對實際家庭中的重要角色可以從主動做家務，關心愛護家庭成員等方面回答即可。
【點評】本題考查對家庭和孝親敬長，構建和諧家庭等相關知識的理解和運用，主要考查學生利用所學知識分析問題和解決問題的能力，難度值一般。
24．【答案】（1）法家（韓非、商鞅）原因：春秋戰(zhàn)國時期各國紛紛變法圖強，打擊舊貴族，強化國君權力。法家強調以法治國，建立中央集權的思想適應了當時的需要，所以受到秦國統治者的重視。
（2）儒家思想。接受董仲舒的“罷黜百家，尊崇儒術”建議；推行儒學教育，在長安興辦太學，以儒家的《詩》《書》《禮》《易》《春秋》作為教材；影響：儒家學說成為封建正統思想，居于主導地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠。
（3）解放思想；統一思想；弘揚和傳承傳統文化；重視教育；注重人才培養(yǎng)。等等
【知識點】百家爭鳴；王朝更替的時序
【解析】【分析】（1）韓非子是戰(zhàn)國末期杰出的思想家，是法家思想的集大成者，他主張改革，提倡法治，提出建立君主專制中央集權的封建國家，深受秦國國君的賞識，春秋戰(zhàn)國時期，受到秦國統治者青睞的是法家韓非子的主張。
（2）為了實現思想上的大一統，漢武帝接受儒家代表人物董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，推崇儒學教育，在長安舉辦太學。太學是我國古代的最高學府，以儒家的五經（《詩》《書》《禮》《易》《春秋》）為主要教材，不學習其他各家學說，使儒學居于獨尊地位，成為此后整個漢代以至兩千年封建社會間統治人民的正統思想，實現了思想上的大一統，加強了中央集權，為歷代王朝所推崇，影響深遠。
（3）本題屬于開放性問題，學生言之有理即可。
故答案為：（1）法家（韓非、商鞅）；原因：春秋戰(zhàn)國時期各國紛紛變法圖強，打擊舊貴族，強化國君權力。法家強調以法治國，建立中央集權的思想適應了當時的需要，所以受到秦國統治者的重視。
（2）儒家思想。接受董仲舒的“罷黜百家，尊崇儒術”建議；推行儒學教育，在長安興辦太學，以儒家的《詩》《書》《禮》《易》《春秋》作為教材；影響：儒家學說成為封建正統思想，居于主導地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠。
（3）解放思想；統一思想；弘揚和傳承傳統文化；重視教育；注重人才培養(yǎng)等。
【點評】本題難度適中，考查百家爭鳴、秦漢時期鞏固統一的措施等相關史實及學生的識記能力和分析問題的能力。理解并識記百家爭鳴、秦漢時期鞏固統一的措施等相關史實。
25．【答案】（1）春秋時期；播種工具。
（2）三國和西晉時期。為躲避戰(zhàn)亂。
（3）南方土地開發(fā)范圍擴大；荒地得到開墾；農作物品種增加；作物產量激增。北方人口大量南遷，給南方帶去了先進的生產工具、生產技術和足夠的勞動力；南方社會比較安定；南方統治者重視經濟發(fā)展（如：開墾荒地；興修水利工程等）；南方自然條件優(yōu)越；耕作和種植技術的進步等。
【知識點】王朝更替的時序
【解析】【分析】（1）春秋后期，鐵制農具和牛耕出現，促進了農業(yè)上的深耕細作，并為開發(fā)山林、擴大耕地創(chuàng)造了條件。西漢發(fā)明耬車，它的主要用途是播種，大大提高了播種的速度和質量。
（2）根據所學知識可知，東漢末年，北方社會動蕩不安，南方比較安定，為躲避戰(zhàn)亂，北方人口開始南遷。南遷的主要原因躲避戰(zhàn)亂。
（3）根據材料三“隨著土地所有制的發(fā)展和人口的增殖，（南朝時期）南方土地開發(fā)的范圍擴大，許多荒蕪之處得到墾殖，宋元嘉間，開發(fā)湖熟廢田千頃。……直至陳朝，政府仍然鼓勵墾荒。江南土地的開墾往往配合相應的水利設施。齊時在今江蘇句容筑赤山塘，梁在豫州蒼陵立堰，皆獲效益。農作物品種增加。宋元嘉時政府對農業(yè)生產勸督課導，南朝境內作物品種的交流，以及江淮一帶稻麥二熟制的推廣。南朝作物產量激增。嶺南地區(qū)水稻二熟甚至三熟。梁天監(jiān)四年(505年)，‘是歲大穰（莊稼豐收），米斛三十’，斗米僅值三文錢。糧價低賤如此，說明南方農業(yè)生產水平提高”可知，江南農業(yè)發(fā)展的具體表現在：南方土地開發(fā)范圍擴大；荒地得到開墾；農作物品種增加；作物產量激增。結合材料并結合所學知識，江南地區(qū)經濟迅速發(fā)展的原因有北方地區(qū)的戰(zhàn)亂，導致北方人口的大量南遷，充實了江南地區(qū)的勞動力，帶去了先進的生產技術；江南地區(qū)雨量充沛，氣候熱，土地肥沃，適合發(fā)展農業(yè)；江南地區(qū)的戰(zhàn)亂較少，社會比較安定；統治者推行有利于農業(yè)發(fā)展的政策；南北方人民的共同努力。
故答案為：（1）春秋時期；播種工具。
（2）三國和西晉時期。為躲避戰(zhàn)亂。
（3）南方土地開發(fā)范圍擴大；荒地得到開墾；農作物品種增加；作物產量激增。北方人口大量南遷，給南方帶去了先進的生產工具、生產技術和足夠的勞動力；南方社會比較安定；南方統治者重視經濟發(fā)展（如：開墾荒地；興修水利工程等）；南方自然條件優(yōu)越；耕作和種植技術的進步等。
【點評】本題難度適中，考查鐵制農具的出現、耬車、人口南遷、江南經濟得到開發(fā)的相關知識及學生準確解讀材料信息和理解問題的能力。理解并識記鐵制農具的出現、耬車、人口南遷、江南經濟得到開發(fā)的的相關史實。
1 / 1

展開更多......

收起↑