資源簡介

浙江省義烏市2024年中考歷史與社會道德與法治二模試卷
1．（2024·義烏模擬）2023年11月6日，首屆“一帶一路”科技交流大會在重慶開幕，會上我國首次提出（　　）
A．構建人類命運共同體 B．全球文明倡議
C．構建全球科技共同體 D．全球安全倡議
2．（2024·義烏模擬）在迎來中國極地考察40周年之際，2024年2月7日，中國南極_▲建成并投入使用，這將為評估南極生態環境和氣候變化提供基礎支撐，為造福人類做出新的貢獻。（　　）
A．長城站 B．中山站 C．昆侖站 D．秦嶺站
3．（2024·義烏模擬）地理興趣小組春季徒步考察南方某省的小瓊河，在甲觀景亭他們可能會看到（　　）
①滿山果樹棵棵，枝頭掛滿小果
②仰望'飛瀑傾瀉，激起朵朵水花
③稻田一望無際，翠綠生機勃勃
④茶園綠意盎然，茶農采茶正忙
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．（2024·義烏模擬）第33屆夏季奧運會將于2024年7月26日在法國巴黎舉行。小理打算到現場觀看，并在巴黎游玩，對此可給他的攻略和理由是（　　）
A．帶著厚棉衣——預防潮濕寒冷
B．乘坐貢多拉——水道縱橫交織，
C．體驗御耕節稻作印記深刻
D．參觀博物館一文化底蘊深厚
5．（2024·義烏模擬）唐詩中長安城是“百千家似圍棋局，十二街如種菜畦”，宋代的城市為“九土夜市徹天明，樓紅陌紫喧簫笙”。從詩詞描繪中可知，唐宋時期（　　）
A．科舉制進一步發展 B．民族關系平等，交融加強
C．海外貿易非常發達 D．城市規模較大，商業繁榮
6．（2024·義烏模擬）康熙、雍正、乾隆時期，清朝最后完成了國家大一統的最高理想：在遼闊的版圖內建立了空前穩固的有效管理。為此而實施的具體措施包括（　　）
①平定叛亂，穩定西北邊疆
②北擊匈奴，建立西域都護
③抗擊沙俄，確定東段邊界
④大修長城，蕩平倭寇海患
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．（2024·義烏模擬）近代書籍、報刊以豐富的內容傳遞特有的信息。下列書刊共同傳遞的主題是（　　）
A．新興階級的崛起 B．政治民主化的嘗試
C．近代化的探索 D．晚清政府的自救
8．（2024·義烏模擬）費正清在著作中評價某次會議，說“它是一個光輝的起點，它標志著中國共產黨從嚴重的挫折中重新奮起，帶領中國人民在新的歷史條件下開始了新的偉大革...社會主義中國將在這場新的革命中告別貧窮和落后，走向繁榮和進步。”這一“光輝起點”（　　）
A．宣告了我國根本政治制度的確立
B．說明我國從此進入社會主義初級階段
C．開啟社會主義現代化建設新時期
D．標志我國建立社會主義市場經濟體制
9．（2024·義烏模擬）《全球通史》中記載：“(希臘化時代)打破了歷史上形成的東、西方各自獨立發展的模型，將它們合二為一。”導致這種現象出現的主要因素在于（　　）
A．大化改新推行 B．雅利安人入侵
C．基督教的傳播 D．亞歷山大東征
10．（2024·義烏模擬）有學者提出，1500年前后固然重要，但不能稱之為歐洲歷史的分水嶺，因為此時歐洲并無本質變化。到18世紀中后期，分水嶺才真正出現，因為（　　）
A．文藝復興運動促進了思想覺醒
B．資產階級革命使歐洲發生巨大變化
C．新航路的開辟使世界成為整體
D．列強擴張激起了殖民地人民的反抗
11．（2024·義烏模擬）漫畫蘊含哲理，下圖啟示我們（　　）
①理解自然現象，提高科學素養
②換個角度思考，心中永存希望
③學會調節情緒，保持樂觀心態
④運用生活智慧，及時調整目標
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．（2024·義烏模擬）近日，浙江兩名學生根據在校學到的禁毒知識，發現罌粟花后報警。對此，下列評論最貼切的是（　　）
A．勇擔責任自覺履行義務，應點贊
B．學校保護讓學生免受侵害，應提倡
C．防微杜漸遠離不良行為，須學習
D．禁毒教育鑄國家安全防線，可無憂
13．（2024·義烏模擬）近日杭州警方發布警情通報，明確網絡熱傳的視頻“秦朗巴黎丟作業”，系網絡博主自導自演的網絡謠言，已依法作出行政處罰。其中，“警方提醒”一欄適合列入的有（　　）
①合理利用網絡，傳播網絡正能量
②要樹立誠信意識，運用誠信智慧
③權利行使超界限，需擔民事責任
④遵守憲法和法律，共建清朗網絡
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．（2024·義烏模擬）法治也是一種生活方式。以下這組案例中的主人公，用實際行動告訴我們（　　）
2019年，郭某因某野生動物園單方面要求人臉識別，將其告上法庭，推動“人臉識別”入法。 2022年，孫某因174元網絡問診費將某平臺訴至法庭，推動了網絡問診行業整改。 2023年，羅某因同站進出被扣3元乘車費起訴上海地鐵，推動上海地鐵票務規則的調整。
A．法治與德治相得益彰 B．全民的法治素養在不斷提升
C．訴訟是維權的必然選擇 D．要做法治中國建設的推動者
15．（2024·義烏模擬）學憲法，知權利，明義務。下列漫畫就公民的基本權利和義務的分組，不恰當的是（　　）
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．（2024·義烏模擬）常山縣何家鄉依托特色資源打造四個共富工坊，帶動3500余戶各族群眾增收萬元以上，在共融共富的道路上，“石榴籽”抱得更緊，“石榴紅”色彩更足。這充分體現出（　　）
①改革發展成果由人民共享
②民族團結和共同繁榮的方針
③美麗中國建設正全面展開
④城鄉居民收入差距已然消除
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
17．（2024·義烏模擬）成長意味著學會獨立思考并能有自己的見解。下列是小華的新聞觀后感，其中無誤的有（　　）
序號 看新聞 說見解
① 中央保密辦向全社會發布保密宣傳片《一秒鐘》 保守國家秘密，人人應為
② 關于完善和加強備案審查制度的決定被獲準通過 憲法監督得以進一步加強
③ 習近平主持召開新時代推進西部大開發座談會 區域協調發展是當前首要任務
④ 聯合國大會將重啟關于巴以問題的緊急特別會議 和平和發展是時代的主題
A．①②③. B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．（2024·義烏模擬）[“漸”里江山多嬌]浙江山水之美，入景、入畫、入心，吸引無數游客前往。據圖可推斷浙江（　　）
①河湖眾多，孕育水鄉古鎮
②東部臨海，海景波瀾壯闊
③平原廣闊，形成秀美梯田
④氣候濕潤，四季溫暖如春
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
19．（2024·義烏模擬）[“浙”里橋見歷史]錢塘江大橋，1937年建成通車，同年為抵抗侵略不得已炸毀，1948年修復，1949年被國民黨部分炸毀，1954年修復并沿用至今。由此可知，該橋（　　）
A．密切了內地與邊疆的聯系 B．經歷過十年內戰的痛苦煎熬
C．感受過艱苦卓絕的抗日戰爭 D．書寫了結束封建帝制的歷史
20．（2024·義烏模擬）[“浙"里春潮涌動]從“千村示范、萬村整治”到“千村精品、萬村美麗”，再到“千村未來、萬村共富”，“千萬工程”迭代升級、久久為功，成為造福浙江、引領中國、影響世界的“金名片”。在“浙”春潮聲聲中，我們必然可以聽到（　　）
①以人民為中心的思想擲地有聲
②新型城鎮化建設的號角正在吹響
③與時俱進、銳意進取的時代強音
④中國智慧與世界共享的友好之聲
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
21．（2024·義烏模擬）埃塞俄比亞作為“一帶--路”通往非洲的門戶，是中非合作的堅定伙伴。閱讀材料，回答問題。.
材料一：
明紅一聞外價
材料二：農業是埃塞俄比亞的支柱產業，但僅10%左右的耕地被開發，部分耕地只適合在濕季耕種。埃塞俄比亞工業基礎及道路等設施薄弱。中國與埃塞俄比亞合作以來，已為其建成了公路、發電站等，雙方共同研發的優異玉米種質資源，對我國玉米育種業的發展有重大意義。2023年雙邊貿易額達27.6億美元。中國與埃塞俄比亞正在努力書寫雙贏的篇章。
（1）據圖描述埃塞俄比亞的地理位置。
（2）根據上述圖文資料，評價埃塞俄比亞發展農業的自然條件。
（3）運用區域發展的知識，分析中國和埃塞俄比亞的合作對實現“雙贏”有何意義。
22．（2024·義烏模擬）在幾千年的歷史演進中，中華民族形成了關于國家治理的豐富思想和實踐。小歷同學在閱讀有關古籍時做了讀書筆記，請你與他一起閱讀并完成心得反思。
筆記摘錄 ①以道(規律)佐人主者，不以兵強天下。——《道德經》
②春秋無義戰。……征者，上伐下也，敵(同等級)國不相征(討伐)也——《孟子》
③為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。——《論語》
④民惟邦本，本固邦寧。——《尚書》
歷史梳理 大澤鄉起義文景之治貞觀之治 　 　 　 　秦朝西漢唐朝北宋元朝明朝清朝
心得反思 (1)指出①②兩種理念分別源自哪家思想，并歸納兩種理念的共同之處。
(2)摘錄中的思想你最贊成哪一個(寫序號)，擇兩個朝代的梳理來闡述你的理由。
（1）指出①②兩種理念分別源自哪家思想，并歸納兩種理念的共同之處。
（2）摘錄中的思想你最贊成哪一個(寫序號)，擇兩個朝代的梳理來闡述你的理由。
23．（2024·義烏模擬）追憶歷史析劇變，以史為鑒迎未來。閱讀材料，回答問題。
材料一：二十世紀是人類歷史生產方式與生活方式發生巨變、經濟增長速度最快的一個世紀：也是人類歷史上社會震蕩最激烈、最不穩定的一個世紀。
——羅榮渠《現代化新論一世界與中國的現代化進程》
材料二：(20世紀)對中國來說，這是決定我們民族生死存亡的一百年。
——金沖及《二十世紀中國史綱》
材料三：如果下幾代的子孫能夠把科學技術進步的成果全部致力于和平與發展，如果下幾代的各國執政者能夠吸取20世紀的教訓而變得更加聰明和富有理智，那么21世紀將是一個持久和平與共同繁榮的世紀。
——吳于廑、齊世榮《世界史.現代史編》
（1）列舉兩個世界歷史的重大史事來印證上述觀點。
（2）任選兩幅圖片，談談你對20世紀是“決定我們民族生死存亡的一百年”的理解。
（3）綜合上述材料，概括為實現21世紀的“持久和平與共同繁榮”，我們應該吸取的經驗教訓。
24．（2024·義烏模擬）走進法治，融入社會生活。閱讀材料，回答問題。
[定主題做準備]某班同學以“法治建設護航生活”為主題進行“微視頻”拍攝創作活動。
[理素材捋要點]
素材一 全國人大常委會工作報告提出：2024年，要制定民營經濟促進法、學前教育法、法治宣傳教育法、社會救助法等，修改治安管理處罰法、文物保護法、網絡安全法等。 素材二 2023年全國檢察機關共辦理老年人、殘疾人、婦女、未成年人、軍人等特定群體利益保護案件2252件，無障礙環境建設領域1983件，助力人民群眾共享讓愛無“礙”的美好生活。 素材三 全國各地執法部門開展整治“電動車上樓專項執法活動，并宣講相關法律法規，引導居民自覺遵守相關規定，共同維護高層住宅的安全環境。
（1）拍攝創作需要收集相關素材，請推薦兩種收集方式。
（2）綜合三則素材，請緊扣主題，為該“微視頻”整理解說要點。
（3）有人說，開展這樣的主題活動耗時耗力，對學習也沒什么幫助。對此，你怎么看 說說你的理由。
25．（2024·義烏模擬）文化，不只是文化。閱讀材料，回答問題。
春節記憶
除夕真熱鬧，家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，門外貼好紅紅的對聯，屋里貼好各色的年畫，哪一家都燈火通宵……(鞭)炮聲日月不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯祭祖。 ——老舍《北京的春節》1951.1 除夕夜，遠在北京的大哥趕回了家，全家人圍桌吃年夜飯、聊春節的出游計劃。爸媽手機里的拜年短信彈個不停，我也幫著搶了拜年紅包。吃完飯，我還帶著爸媽看了“電子煙花”，在 VR虛擬世界里游覽了廟會。對比老舍筆下的除夕，春節似乎變了，但又沒有變…… ——小義 2024.2
不只是春節 F鎮老街節假日日均游客量超3萬人次，最高峰達3.6萬人次。
Y市政府發布《關于城區和重點區域禁止燃放煙火爆竹的通告》。
F市場銷售的項鏈、胸針、發簪里融入中國風元素，東方美學吸引了眾多國內外采購商采購國潮飾品。
2023年12月22日，聯合國大會通過決議，將春節(農歷新年)作為聯合國的正式假日，春節民俗已走進近200個國家和地區。
（1）對比“春節記憶”，結合所學知識，指出春節的“變”與“不變”。
（2）文化，不只是文化，是傳承，也.....綜合.上述材料，運用所學知識，多角度論述“文化，不只是文化”。(要求：論點明確，角度多元，論述充分，邏輯嚴密。)
26．（2024·義烏模擬）中國故事，是中國“人”的故事。閱讀材料，回答問題
時代答卷 2023年，黨帶領中國人民接續奮斗，腳步堅定而有力量：一批高端化、智能化新型支柱產業在市場中快速崛起；從“人民議事廳”到“屋場懇談會”……一個又一個基層民主新形式次第推出；成功舉辦系列國際合作高峰論壇，一系列主場外交迎來五洲賓朋…… 平凡身影 前行路上，總有人不懼風雨、直面挑戰；
魏曉娟，26年求學路，從一位深山里走出，成長為一名博士后教師。面對困難，她總說：“不會，學就是了！”
俞鴻儒，96歲的他，數十年如一日地研究“風洞”技術，成功研制了JF-12系列高性能風洞，極大提升了中國在航空航天領域的競爭力。他說：“我要做中國科學鋪路石。”
……
一個個揮灑汗水的平凡身影構成了中國最動人的風景。
青春奮斗 個人奮斗與國家發展從來就不是“平行線”我們要珍惜這個時代，擔負時代使命，讓青春飛揚，讓生命綻放！
（1）讀“時代答卷”，結合所學知識，找出答卷背后的國家力量。
（2）看“平凡身影”，結合所學知識，簡釋他們身上“最動人”之處。
（3）心系祖國，面向未來，站在初中畢業交匯點，你將如何書寫屬于自己的青春故事
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】2023年時事熱點
【解析】【分析】2023年11月6日，首屆“一帶一路”科技交流大會在重慶開幕，會上我國首次提出構建全球科技共同體，故C正確，ABD錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查時事政治的知識，考查學生對基礎知識的掌握。解答此類問題，應熟記重大時政熱點和事件。
2．【答案】D
【知識點】七大洲、四大洋
【解析】【分析】A、由所學知識可知，長城站建于1985年2月20日坐落南設得蘭群島喬治王島，A錯誤；
B、由所學知識可知，中山站是中國在南極洲建立的科學考察站之一，建立于1989年，B錯誤；
C、由所學知識可知，昆侖站是我國南極科考站之一，建于2009年，C錯誤；
D、由所學知識可知， 2024年2月7日，中國南極秦嶺站建成并投入使用，D錯誤。
故答案為：D。
【點評】我國南極中山站是第一個建于南極圈以內的高緯度科考站，建成于1989年。
3．【答案】B
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】①由圖表信息可知，觀景亭附近是果園，可看到滿山果樹棵棵，枝頭掛滿小果，①正確；
②由圖表信息可知，甲處附近有瀑布，可以仰望'飛瀑傾瀉，激起朵朵水花，②正確；
③由圖表信息可知，該地區為山地以種植茶園、果園為主，無稻田景觀，③錯誤；
④由圖表信息可知，觀景亭附近皆是茶園綠意盎然，茶農采春茶，④正確。
綜上所述： ①②④正確。
故答案為：B。
【點評】我國南方地區全年氣候溫和，氣溫較高，如海南等地全年生產水果。
4．【答案】D
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】A、由所學知識可知，7月法國為夏季氣溫高，無需攜帶厚棉衣，A錯誤；
B、由所學知識可知，貢多拉 是威尼斯水城特有的交通工具，B錯誤；
C、由所學知識可知，御耕節稻 屬于柬埔寨特有的稻作文化，C錯誤；
D、由所學知識可知，法國巴黎被譽為藝術之都，世界著名博物館眾多，D正確。
故答案為：D。
【點評】巴黎是法國首都和最大的城市，是法國的政治、經濟、文化中心，同時又是四大世界級城市之一，與美國紐約、英國倫敦和日本東京并列。
5．【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據材料“百千家似圍棋局，十二街如種菜畦”可知，唐詩反映了唐都長安布局嚴整、規模巨大；據材料“九土夜市徹天明，樓紅陌紫喧簫笙”可知，宋詞展現了宋朝夜市繁榮，商品經濟發達，綜上可知，材料詩詞反映了唐宋時期城市規模較大，商業繁榮，故選D項。
唐宋時期科舉制進一步發展完善，但材料描繪的是唐宋城市發達，商業繁榮，排除A項。
唐宋時期民族關系平等，交融加強，與材料體現的城市發展、商業繁榮無關，排除B項。
材料信息表明唐宋時期城市規模較大，商業繁榮，未體現出海外貿易的發達，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是唐宋商業城市的繁榮，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于唐宋商業城市繁榮的相關史實。
6．【答案】A
【知識點】元明清對統一多民族國家的發展的貢獻
【解析】【分析】答題關鍵信息“康熙、雍正、乾隆時期，清朝最后完成了國家大一統”，結合所學可知：
康熙、雍正、乾隆時期，平定準噶爾貴族叛亂和大小和卓叛亂，穩定西北邊疆，故①符合題意；北擊匈奴，建立西域都護是西漢時期，故②不符合題意；康熙時期，清軍粉碎了沙俄侵略，通過《尼布楚條約》確定中俄東段邊界，故③符合題意；明朝時期大修長城，蕩平倭寇海患，故④不符合題意。
綜上可知，①③符合題意，故選A項；②④不符合題意，排除BCD三項。
故答案為：A。
【點評】本題主要知識考點是清朝的邊疆治理。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握清朝治理邊疆的相關史實。
7．【答案】C
【知識點】洋務運動；辛亥革命；新文化運動和五四運動
【解析】【分析】據所學可知，《海國圖志》提出“師夷長技以制夷"，是地主階級的救亡圖存主張；《革命軍》主張推翻清朝統治，建立民主共和國，是資產階級革命派的救亡圖存思想；《民報》是同盟會的機關報，宣傳了產階級革命派的救亡圖存主張；《新青年》提倡民主與科學，是資產階級知識分子的救亡圖存思想，綜上可知，這些書刊體現了中國的近代化探索，故選C項。
中國近代新興階級是工人階級與資產階級，而《海國圖志》是地主階級的探索，排除A項。
《海國圖志》提出學習西方科技文化，不能體現政治民主化的嘗試，排除B項。
洋務運動體現了晚清政府的自救，與題干書刊反映的主題不符，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是中國近代化探索。本題主要考查學生對歷史圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握中國近代化探索的相關史實。
8．【答案】C
【知識點】十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】所題干信息“它是一個光輝的起點，它標志著中國共產黨從嚴重的挫折中重新奮起，帶領中國人民在新的歷史條件下開始了新的偉大革……”，結合所學可知，這次會議是1978年底召開的中共十一屆三中全會，做出了把黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來和實行改革開放的偉大決策，開啟社會主義現代化建設新時期，故選C項。
1954年，一屆全國人民大的召開，宣告了我國根本政治制度……人民代表大會制度的確立，排除A項。
1956年，社會主義三大改造的基本完成，標志我國進入社會主義初級階段，排除B項。
21世紀初，市場配置占據95%以上，宣告社會主義市場經濟體制建立，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是中共十一屆三中全會，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
9．【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】據材料信息“(希臘化時代)打破了歷史上形成的東、西方各自獨立發展的模型，將它們合二為一”，結合所學可知，公元前4世紀，馬其頓國王亞歷山大歷經十年征戰，建議了地跨歐亞非三洲的大帝國，打破了歷史上形成的東西方各自獨立發展的模型，促進了東西文化的大交匯，故選D項。
7世紀中葉，日本仿效中國隋唐典章制度，推行大化改新，與希臘化朝代沒有關聯，排除A項。
雅利安人入侵的是印度，推動了印度種姓制度的形成，與材料信息不符合，排除B項。
4世紀末，羅馬皇帝將基督教確定為國教，促進了基督教的傳播，與材料信息不符，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是亞歷山大東征。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記亞歷山大東征的相關歷史知識。
10．【答案】B
【知識點】文藝復興、科學革命、啟蒙運動
【解析】【分析】提取答題關鍵信息“到18世紀中后期，分水嶺才真正出現”，結合所學分析：
A：14-17世紀，文藝復興運動促進了思想覺醒，與材料時間18世紀中后期不符，排除A項。
B：17世紀中后期到18世紀中后期，英法等國資產階級革命確立了資本主義制度，使歐洲發生巨大變化，故選B項。
C：15-16世紀，新航路的開辟使世界連為一個整體，與材料時間18世紀中后期不符，排除C項。
D：列強擴張激起了殖民地人民的反抗，與歐洲歷史分水嶺沒有關系，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是歐洲資產階級革命，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于資產階級革命的相關史實。
11．【答案】C
【知識點】情緒的多樣性、復雜性
【解析】【分析】漫畫中，“不要害怕有陰影，這說明它附近有光”，這告訴我們要換個角度思考，心中永存希望，還要保持積極樂觀的心態，學會調控情緒，故②③正確。
漫畫內容與科學素養無關，故①不符合題意；
漫畫與調整目標無關，故④不符合題意。
故答案為C
【點評】此題考查調節情緒的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。學會合理地調節情緒，使情緒在生理活動、主觀體驗外顯表情等方面發生一定的變化，有助于我們更好地適應環境。在生活中，每個人都有調節情緒的方法，歸納起來，常用的方法主要包括：改變認知評價、轉移注意、合理宣泄和放松訓練等。這些方法，有助于我們更好地調節情緒，成為情緒的主人。
12．【答案】A
【知識點】權利和義務
【解析】【分析】兩名學生發現罌粟花后選擇報警，這是具有法律意識的表現，自覺履行了公民義務，故A正確。
材料沒有體現出學校保護的內容，故B不符合題意；
這與題文的主旨內容不符，故C不符合題意；
“可無憂”夸大了此舉的作用，故D錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查自覺履行義務的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。聯系依法履行義務的知識，概括題干內容說明即可。
13．【答案】B
【知識點】網絡交往；違法行為的含義及其分類
【解析】【分析】通過網絡謠言的故事，從反面向我們說明了合理利用網絡的必要性，啟示我們要合理利用網絡；最終受到法律的處罰，啟示我們要遵守憲法和法律，故①④正確。
題干材料不涉及運用誠信智慧，故②不符合題意；
材料中人物的行為屬于行政違法行為，受到行政處罰，故③錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查合理利用網絡、違法行為的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。網絡無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。每個人都應該對自己的網絡言論負責，不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，不宣泄負面情緒……只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網絡參與者。
14．【答案】D
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】案例通過一系列公民的行為，推動了法治的進步，有力地向我們證明了公民要做法治中國建設的推動者，故D正確。
材料中沒有體現法治與德治的關系，故A不符合題意；
“全民的法治素養在不斷提升”不符合實際，故B錯誤；
訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障，但不是必然選擇，故故C錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查法治中國建設的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。因為法治，社會弱者也應分享公共資源，獲得公平發展的機會；因為法治，合法的行為得以保護，違法的行為受到懲罰，正義的陽光灑滿人間。在建設法治中國的歷史進程中，讓我們崇尚法治精神，讓法治成為我們的生活方式。
15．【答案】A
【知識點】權利和義務
【解析】【分析】圖片①參軍光榮體現了依法服兵役的義務，圖片②社會救助體現了物質幫助權，圖③參加人大代表選舉活動體現了選舉權與被選舉權，圖片中學生去學校上學，這用行受教育的義務，圖片中學生去學校上學，這履行受教育的義務，也是公民的受教育權，故④為公民的基本義務，圖②③或③④為公民的基本權利。
此題要求選擇說法錯誤的，符合題意的為①② 。
故答案為A。
【點評】此題考查公民的基本權利與義務的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。解答此題應把握每幅圖片的內容，進而聯系公民權利與義務的知識分析，進而進行判斷即可。
16．【答案】A
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線；維護國家統一和民族團結
【解析】【分析】常山縣何家鄉依托特色資源打造四個共富工坊，帶動3500余戶各族群眾增收萬元以上，在共融共富的道路上，“石榴籽”抱得更緊，“石榴紅”色彩更足。這反映了改革發展成果由人民共享，體現了民族團結和共同繁榮的方針，故①②正確。
材料沒有涉及美麗中國建設正全面展開，故③不符合題意；
城鄉居民收入差距仍然存在，而非已然消除，故④錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查共享發展成果、處理民族關系的方針的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。共同富裕是中國特色社會主義的本質要求，也是一個長期的歷史過程。黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，強調人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發展成果，引領全體人民朝著共同富裕方向穩步前進。
17．【答案】B
【知識點】經濟全球化、世界多極化、和平與發展；憲法與普通法律；權利和義務
【解析】【分析】中央保密辦向全社會發布保密宣傳片《一秒鐘》，說明保守國家秘密，人人應為，故①正確；
關于完善和加強備案審查制度的決定被獲準通過，表明憲法監督得以進一步加強，故②正確；
聯合國大會將重啟關于巴以問題的緊急特別會議，表明和平和發展是時代的主題，故④正確。
推動高質量發展是當前的首要任務，故③錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查公民的基本義務、時代主題、憲法的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。解答此題應分析每一個情景所對應的知識點，也可采用排除法。
18．【答案】A
【知識點】中國的地形、氣候；學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】①由圖表信息可知，浙江河湖眾多，孕育水鄉古鎮，①正確；
②由圖表信息可知，浙江省東部臨東海，海景波瀾壯闊，②正確；
③由圖表信息可知，浙江山地眾多，平原狹小，形成秀美梯田，③錯誤；
④由圖表信息可知，浙江氣候為亞熱帶季風氣候，季節性變化大，④錯誤。
綜上所述：①②正確。
故答案為：A。
【點評】浙江為亞熱帶季風氣候 ， 季風顯著，四季分明，年氣溫適中，雨量豐沛，空氣濕潤，雨熱季節變化同步。
19．【答案】C
【知識點】抗日戰爭
【解析】【分析】據材料“錢塘江大橋，1937年建成通車，同年為抵抗侵略不得已炸毀”可知，錢塘江大橋感受過艱苦卓絕的抗日戰爭，故選C項。
錢塘江大橋位于錢塘江，是杭州市內橋梁，故“密切了內地與邊疆的聯系”不正確，排除A項。
錢塘江大橋于1937年建成通車，未經歷十年內戰，排除B項。
1912年，辛亥革命推翻了清朝封建帝制，而錢塘江大橋于1937年建成通車，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是錢塘江大橋，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于錢塘江大橋的相關史實。
20．【答案】C
【知識點】新中國成立以來的外交政策和外交成就；我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】“浙"里春潮涌動]從“千村示范、萬村整治”到“千村精品、萬村美麗”，再到“千村未來、萬村共富”，“千萬工程”迭代升級、久久為功，成為造福浙江、引領中國、影響世界的“金名片”。這表明以人民為中心的思想擲地有聲，與時俱進、銳意進取的時代強音，中國智慧與世界共享的友好之聲，故①③④正確。
材料沒有涉及新型城鎮化建設的號角正在吹響，故②不符合題意。
故答案為C。
【點評】此題考查共享發展成果、中國智慧的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。共同富裕是中國特色社會主義的本質要求，也是一個長期的歷史過程。黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，強調人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發展成果，引領全體人民朝著共同富裕方向穩步前進。
21．【答案】（1）非洲東部，低緯度，東半球等
（2）積極條件：河湖較多，灌溉水源充足：濕季降水豐沛，適合耕作；地形多樣，可發展多種農業等；消極條件：旱季降水少，易發生旱災影響農業生產：山地面積比例大，不利于推廣灌溉農業等
（3）有利于技術交流，優勢互補；促進雙方經濟發展；有利于埃塞俄工農業發展、基礎設施建設，有利于中國引入優良農作物品種等
【知識點】世界地形、河湖、氣候；運用地圖圖表描述區域自然環境和人文環境的特點
【解析】【分析】（1）由圖表信息可知，埃塞俄比亞地處非洲東部，低緯度地區，屬于東半球國家。
（2）由圖表信息可知，評價埃塞俄比亞農業發展，從有利條件、不利條件兩個方面評價。有利條件：境內多條河流經過，灌溉水源充足；雨季降雨較多，雨水相對充沛；緯度低，熱量充足；山地多，適宜發展多種農業類型；不利條件： 旱季降水少，易發生旱災影響農業生產：山地面積比例大，不利于推廣灌溉農業等
（3）由所學知識可知，中國的技術與埃塞俄比亞的豐富資源實現資源優勢互補；中國的市場，與埃塞俄比亞的農產品出售，實現經濟上雙贏；同時有利于埃塞俄工農業發展、基礎設施建設，有利于中國引入優良農作物品種等。
【點評】埃塞俄比亞雖地處熱帶，氣溫相對涼爽，屬于熱帶高原氣候，與其高山多，海拔高有關。
22．【答案】（1）道家、儒家，反對戰爭
（2）示例：贊成①或②，唐朝末年的安史之亂，對社會經濟造成極大的破壞，尤其是北方地區遭到浩劫，唐朝的國勢由盛轉衰，各種矛盾越來越尖銳；宋朝與遼簽訂澶淵之盟，此后很長時間，遼宋之間保持和平局面，避免了戰爭給社會生產力帶來的破壞，有利于經濟的交流和發展，加強了各民族間的友好關系，促進了民族交融
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；百家爭鳴
【解析】【分析】（1）①：據筆記摘錄“以道佐人主者……《道德經》”并結合所學可知，道家創始人老子著有《道德經》，故①為道家。②：據筆記摘錄“……征者，上伐下也……《孟子》”并結合所學可知，孟子為戰國時期儒家學派的代表，故②為儒家。
共同之處：據材料“……不以兵強天下”“春秋無義戰”可知，道家、儒家都反對戰爭。
（2）本題為開放性試題，依據題意，從摘錄中選擇你最贊成的思想，從歷史梳理中擇取兩個朝代闡述，言之有理即可。如：示例：贊成①或②，唐朝末年的安史之亂，對社會經濟造成極大的破壞，尤其是北方地區遭到浩劫，唐朝的國勢由盛轉衰，各種矛盾越來越尖銳；宋朝與遼簽訂澶淵之盟，此后很長時間，遼宋之間保持和平局面，避免了戰爭給社會生產力帶來的破壞，有利于經濟的交流和發展，加強了各民族間的友好關系，促進了民族交融。
【點評】（1）本題主要知識考點是百家爭鳴。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記百家爭鳴的相關歷史知識。
（2）本題為開放性試題，言之有理即可。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握的相關史實。
23．【答案】（1）第二次工業革命、一戰或二戰等
（2）《辛丑條約》 的簽訂，清政府淪為帝國主義列強統治中國的工具，中國完全淪為半殖民地半封建社會，推翻了清王朝的統治；抗戰勝利為中國共產黨帶領中國人民實現徹底的民族獨立和人民解放奠定了重要基礎；中國共產黨領導中國人民建立新中國，使中國免于陷入國.民黨的獨裁統治，標志著中國人從此站起來了，開辟了中國歷史的新紀元，
（3）合理利用科技革命成果；發揮聯合國在國際事務中的作用；順應和平、發展、合作、共贏的歷史潮流等
【知識點】工業革命；近代列強對中國的主要侵略活動；抗日戰爭
【解析】【分析】（1）據材料一“二十世紀是人類歷史生產方式與生活方式發生巨變、經濟增長速度最快的一個世紀”并結合所學可知，二十世紀，第二次工業革命深入發展，促進了資本主義生產力的再次飛躍，推動了生產方式、生活方式的巨變、經濟增長速度加快。
據材料一“二十世紀也是人類歷史上社會震蕩最激烈、最不穩定的一個世紀”，結合所學可知，20世紀，人類面臨兩次世界大戰的浩劫，造成了巨大的創傷。
（2）本題為開放性試題，從材料二中任意選兩幅圖片，結合所學可知分析，論證20世紀是“決定我們民族生死存亡的一百年”。如《辛丑條約》 的簽訂，清政府淪為帝國主義列強統治中國的工具，中國完全淪為半殖民地半封建社會，推翻了清王朝的統治；抗戰勝利為中國共產黨帶領中國人民實現徹底的民族獨立和人民解放奠定了重要基礎；中國共產黨領導中國人民建立新中國，使中國免于陷入國.民黨的獨裁統治，標志著中國人從此站起來了，開辟了中國歷史的新紀元。
（3）本題為開放性試題，依據材料并結合所學分析理解，作出總結即可。據材料三“如果下幾代的子孫能夠把科學技術進步的成果全部致力于和平與發展……”可知，說明合理利用科技革命成果；發揮聯合國在國際事務中的作用；順應和平、發展、合作、共贏的歷史潮流等。
【點評】（1）本題主要知識考點是20世紀世界重大歷史事件，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于20世紀世界重大歷史事件的相關史實。
（2）本題主要考查中國近代百年存亡。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握相關史實。
（3）本題為開放性試題，言之有理即可。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
24．【答案】（1）上網搜索、查閱報刊雜志等
（2）立法機關科學立法，順應社會發展需要制定良法：司法機關公正司法，營造公平正義的社會環境，讓人民活得更有尊嚴：行政機關嚴格執法，發揮法律的規范和保護作用，維護法律權威；重視普法宣傳，提高全民法治意識，營造法治文化環境；等
（3）學習不僅僅局限在學校，我們可以從一切經歷中學習.我們不僅要重視書本的學習，而且要在實踐中學習。開展此類主題活動，有利于我們在實踐中錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提升自身素質：有利于增強問題意識，培養研究能力，做到知行合一，有利于提升自身的法治意識，堅定法治信仰：等
【知識點】塑造良好道德；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】（1）此題為開放型問題，要求推薦兩種素材收集方式。聯系實際，可說明上網搜索、查閱報刊雜志等，具有可操作性即可。
（2）此題要求綜合三則素材，請緊扣主題，為該“微視頻”整理解說要點。圍繞素材一，可說明立法機關科學立法，順應社會發展需要制定良法。概括素材二，可說明司法機關公正司法，營造公平正義的社會環境，讓人民活得更有尊嚴。根據素材三，說明行政機關嚴格執法，發揮法律的規范和保護作用，維護法律權威；重視普法宣傳，提高全民法治意識，營造法治文化環境；等
（3）此題要求說明是否贊同“開展這樣的主題活動耗時耗力，對學習也沒什么幫助”并說說你的理由。概括材料內容，聯系教材知識，說明學習不僅僅局限在學校，我們可以從一切經歷中學習.我們不僅要重視書本的學習，而且要在實踐中學習。開展此類主題活動，有利于我們在實踐中錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提升自身素質：有利于增強問題意識，培養研究能力，做到知行合一，有利于提升自身的法治意識，堅定法治信仰：等
【點評】此題考查厲行法治、親社會行為的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）符合實際即可。（2）概括材料內容，聯系厲行法治的知識說明。（3）闡述參加活動的意義，言之成理即可。
25．【答案】（1）不變的是過春節的習俗，變的是過春節的方式
（2）示例：
文化，不只是文化，是傳承，中華文化是中華民族共同創造的精神家園，我們應堅定文化自信，守望精神家園。文化，不只是文化。也是創新、堅定文化自信，就要推動中華優秀傳統文化創造性轉化，創新性發展，不斷鑄就中華文化新輝煌。文化，不只是文化，也意味著發展，將文化優勢轉化為新的經濟增長點，在促進經濟發展的同時、滿足人民對美好生活的需要。文化，不只是文化，還是文明的交流互鑒，在與世界的深度互動中，讓世界感受中華文化的魅力，讓世界變得更加絢麗多姿。
【知識點】社會主義精神文明建設；傳統美德與民族精神
【解析】【分析】（1）此題要求對比“春節記憶”，結合所學知識，指出春節的“變”與“不變”。概括材料內容，可知不變的是過春節的習俗，變的是過春節的方式
（2）此題為開放型問題，要求綜合上述材料，運用所學知識，多角度論述“文化，不只是文化”。聯系中華傳統文化的知識說明，要論點明確，角度多元，論述充分，邏輯嚴密，言之成理即可。
【點評】此題考查傳統文化、堅定文化自信、文化交流的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）圍繞材料內容，指出變與不變即可。（2）從傳統文化、堅定文化自信、文化交流等角度說明，言之成理即可。
26．【答案】（1）堅持中國共產黨領導；堅持科教興國戰略、創新驅動發展戰略；堅持社會主義市場經濟體制；推進社會主義民主政治建設，發展全過程人民民主；堅持對外開放、合作共贏等
（2）自信自強，磨礪堅強意志，發掘生命力量，增強生命的韌性；心懷愛國之情，堅持國家利益至上，維護國家安全：發揚實干精神，在平凡中創造偉大；等。
（3）積極關切國家和民族的發展，樹立遠大志向，將自己的人生志向與祖國和人民聯系在- -起：著眼未來，不斷豐富自己的知識儲備，提高能力素養，培養實踐創新能力，滿足國家與社會發展的需要；主動關心社會，積極參與民主生活，提高自己依法有序參與民主生活的能力；擴展視野，關注人類與世界發展的前途和命運，從普通的事做起，通過自身的努力，為人類發展和世界進步貢獻智慧和力量；等，
【知識點】自律；黨的領導與人民當家做主；實施科教興國戰略
【解析】【分析】（1）此題要求讀“時代答卷”，結合所學知識，找出答卷背后的國家力量。根據黨帶領中國人民接續奮斗，說明堅持中國共產黨的領導。根據一批高端化、智能化新型支柱產業在市場中快速崛起等，說明堅持科教興國戰略、創新驅動發展戰略，社會主義市場經濟體制。根據從“人民議事廳”到“屋場懇談會”等，說明社會主義民主政治建設，發展全過程人民民主。根據成功舉辦系列國際合作高峰論壇，一系列主場外交迎來五洲賓朋等，說明對外開放、合作共贏等。
（2）此題要求結合所學知識，簡釋他們身上“最動人”之處。圍繞材料中俞鴻儒，數十年如一日地研究“風洞”技術，他說：“我要做中國科學鋪路石。”等，說明心懷愛國之情，堅持國家利益至上，維護國家安全。根據魏曉娟，26年求學路，從一位深山里走出，成長為一名博士后教師。面對困難，她總說：“不會，學就是了!”等，說明發揚實干精神，在平凡中創造偉大。根據前行路上，總有人不懼風雨、直面挑戰等，說明要自強、戰勝挫折。
（3）此題為開放型問題，說明心系祖國，面向未來，站在初中畢業交匯點，你將如何書寫屬于自己的青春故事。聯系實際，言之成理即可。
【點評】此題考查堅持中國共產黨的領導、科教興國戰略、全過程人民民主、自信自強、中國智慧的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）提取有關信息，從堅持中國共產黨的領導、科教興國戰略、全過程人民民主等角度說明。（2）概括材料內容，從自信自強角度，言之成理即可。（3）言之成理即可。
1 / 1浙江省義烏市2024年中考歷史與社會道德與法治二模試卷
1．（2024·義烏模擬）2023年11月6日，首屆“一帶一路”科技交流大會在重慶開幕，會上我國首次提出（　　）
A．構建人類命運共同體 B．全球文明倡議
C．構建全球科技共同體 D．全球安全倡議
【答案】C
【知識點】2023年時事熱點
【解析】【分析】2023年11月6日，首屆“一帶一路”科技交流大會在重慶開幕，會上我國首次提出構建全球科技共同體，故C正確，ABD錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查時事政治的知識，考查學生對基礎知識的掌握。解答此類問題，應熟記重大時政熱點和事件。
2．（2024·義烏模擬）在迎來中國極地考察40周年之際，2024年2月7日，中國南極_▲建成并投入使用，這將為評估南極生態環境和氣候變化提供基礎支撐，為造福人類做出新的貢獻。（　　）
A．長城站 B．中山站 C．昆侖站 D．秦嶺站
【答案】D
【知識點】七大洲、四大洋
【解析】【分析】A、由所學知識可知，長城站建于1985年2月20日坐落南設得蘭群島喬治王島，A錯誤；
B、由所學知識可知，中山站是中國在南極洲建立的科學考察站之一，建立于1989年，B錯誤；
C、由所學知識可知，昆侖站是我國南極科考站之一，建于2009年，C錯誤；
D、由所學知識可知， 2024年2月7日，中國南極秦嶺站建成并投入使用，D錯誤。
故答案為：D。
【點評】我國南極中山站是第一個建于南極圈以內的高緯度科考站，建成于1989年。
3．（2024·義烏模擬）地理興趣小組春季徒步考察南方某省的小瓊河，在甲觀景亭他們可能會看到（　　）
①滿山果樹棵棵，枝頭掛滿小果
②仰望'飛瀑傾瀉，激起朵朵水花
③稻田一望無際，翠綠生機勃勃
④茶園綠意盎然，茶農采茶正忙
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】①由圖表信息可知，觀景亭附近是果園，可看到滿山果樹棵棵，枝頭掛滿小果，①正確；
②由圖表信息可知，甲處附近有瀑布，可以仰望'飛瀑傾瀉，激起朵朵水花，②正確；
③由圖表信息可知，該地區為山地以種植茶園、果園為主，無稻田景觀，③錯誤；
④由圖表信息可知，觀景亭附近皆是茶園綠意盎然，茶農采春茶，④正確。
綜上所述： ①②④正確。
故答案為：B。
【點評】我國南方地區全年氣候溫和，氣溫較高，如海南等地全年生產水果。
4．（2024·義烏模擬）第33屆夏季奧運會將于2024年7月26日在法國巴黎舉行。小理打算到現場觀看，并在巴黎游玩，對此可給他的攻略和理由是（　　）
A．帶著厚棉衣——預防潮濕寒冷
B．乘坐貢多拉——水道縱橫交織，
C．體驗御耕節稻作印記深刻
D．參觀博物館一文化底蘊深厚
【答案】D
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】A、由所學知識可知，7月法國為夏季氣溫高，無需攜帶厚棉衣，A錯誤；
B、由所學知識可知，貢多拉 是威尼斯水城特有的交通工具，B錯誤；
C、由所學知識可知，御耕節稻 屬于柬埔寨特有的稻作文化，C錯誤；
D、由所學知識可知，法國巴黎被譽為藝術之都，世界著名博物館眾多，D正確。
故答案為：D。
【點評】巴黎是法國首都和最大的城市，是法國的政治、經濟、文化中心，同時又是四大世界級城市之一，與美國紐約、英國倫敦和日本東京并列。
5．（2024·義烏模擬）唐詩中長安城是“百千家似圍棋局，十二街如種菜畦”，宋代的城市為“九土夜市徹天明，樓紅陌紫喧簫笙”。從詩詞描繪中可知，唐宋時期（　　）
A．科舉制進一步發展 B．民族關系平等，交融加強
C．海外貿易非常發達 D．城市規模較大，商業繁榮
【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據材料“百千家似圍棋局，十二街如種菜畦”可知，唐詩反映了唐都長安布局嚴整、規模巨大；據材料“九土夜市徹天明，樓紅陌紫喧簫笙”可知，宋詞展現了宋朝夜市繁榮，商品經濟發達，綜上可知，材料詩詞反映了唐宋時期城市規模較大，商業繁榮，故選D項。
唐宋時期科舉制進一步發展完善，但材料描繪的是唐宋城市發達，商業繁榮，排除A項。
唐宋時期民族關系平等，交融加強，與材料體現的城市發展、商業繁榮無關，排除B項。
材料信息表明唐宋時期城市規模較大，商業繁榮，未體現出海外貿易的發達，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是唐宋商業城市的繁榮，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于唐宋商業城市繁榮的相關史實。
6．（2024·義烏模擬）康熙、雍正、乾隆時期，清朝最后完成了國家大一統的最高理想：在遼闊的版圖內建立了空前穩固的有效管理。為此而實施的具體措施包括（　　）
①平定叛亂，穩定西北邊疆
②北擊匈奴，建立西域都護
③抗擊沙俄，確定東段邊界
④大修長城，蕩平倭寇海患
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知識點】元明清對統一多民族國家的發展的貢獻
【解析】【分析】答題關鍵信息“康熙、雍正、乾隆時期，清朝最后完成了國家大一統”，結合所學可知：
康熙、雍正、乾隆時期，平定準噶爾貴族叛亂和大小和卓叛亂，穩定西北邊疆，故①符合題意；北擊匈奴，建立西域都護是西漢時期，故②不符合題意；康熙時期，清軍粉碎了沙俄侵略，通過《尼布楚條約》確定中俄東段邊界，故③符合題意；明朝時期大修長城，蕩平倭寇海患，故④不符合題意。
綜上可知，①③符合題意，故選A項；②④不符合題意，排除BCD三項。
故答案為：A。
【點評】本題主要知識考點是清朝的邊疆治理。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握清朝治理邊疆的相關史實。
7．（2024·義烏模擬）近代書籍、報刊以豐富的內容傳遞特有的信息。下列書刊共同傳遞的主題是（　　）
A．新興階級的崛起 B．政治民主化的嘗試
C．近代化的探索 D．晚清政府的自救
【答案】C
【知識點】洋務運動；辛亥革命；新文化運動和五四運動
【解析】【分析】據所學可知，《海國圖志》提出“師夷長技以制夷"，是地主階級的救亡圖存主張；《革命軍》主張推翻清朝統治，建立民主共和國，是資產階級革命派的救亡圖存思想；《民報》是同盟會的機關報，宣傳了產階級革命派的救亡圖存主張；《新青年》提倡民主與科學，是資產階級知識分子的救亡圖存思想，綜上可知，這些書刊體現了中國的近代化探索，故選C項。
中國近代新興階級是工人階級與資產階級，而《海國圖志》是地主階級的探索，排除A項。
《海國圖志》提出學習西方科技文化，不能體現政治民主化的嘗試，排除B項。
洋務運動體現了晚清政府的自救，與題干書刊反映的主題不符，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是中國近代化探索。本題主要考查學生對歷史圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握中國近代化探索的相關史實。
8．（2024·義烏模擬）費正清在著作中評價某次會議，說“它是一個光輝的起點，它標志著中國共產黨從嚴重的挫折中重新奮起，帶領中國人民在新的歷史條件下開始了新的偉大革...社會主義中國將在這場新的革命中告別貧窮和落后，走向繁榮和進步。”這一“光輝起點”（　　）
A．宣告了我國根本政治制度的確立
B．說明我國從此進入社會主義初級階段
C．開啟社會主義現代化建設新時期
D．標志我國建立社會主義市場經濟體制
【答案】C
【知識點】十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】所題干信息“它是一個光輝的起點，它標志著中國共產黨從嚴重的挫折中重新奮起，帶領中國人民在新的歷史條件下開始了新的偉大革……”，結合所學可知，這次會議是1978年底召開的中共十一屆三中全會，做出了把黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來和實行改革開放的偉大決策，開啟社會主義現代化建設新時期，故選C項。
1954年，一屆全國人民大的召開，宣告了我國根本政治制度……人民代表大會制度的確立，排除A項。
1956年，社會主義三大改造的基本完成，標志我國進入社會主義初級階段，排除B項。
21世紀初，市場配置占據95%以上，宣告社會主義市場經濟體制建立，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是中共十一屆三中全會，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
9．（2024·義烏模擬）《全球通史》中記載：“(希臘化時代)打破了歷史上形成的東、西方各自獨立發展的模型，將它們合二為一。”導致這種現象出現的主要因素在于（　　）
A．大化改新推行 B．雅利安人入侵
C．基督教的傳播 D．亞歷山大東征
【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】據材料信息“(希臘化時代)打破了歷史上形成的東、西方各自獨立發展的模型，將它們合二為一”，結合所學可知，公元前4世紀，馬其頓國王亞歷山大歷經十年征戰，建議了地跨歐亞非三洲的大帝國，打破了歷史上形成的東西方各自獨立發展的模型，促進了東西文化的大交匯，故選D項。
7世紀中葉，日本仿效中國隋唐典章制度，推行大化改新，與希臘化朝代沒有關聯，排除A項。
雅利安人入侵的是印度，推動了印度種姓制度的形成，與材料信息不符合，排除B項。
4世紀末，羅馬皇帝將基督教確定為國教，促進了基督教的傳播，與材料信息不符，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是亞歷山大東征。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記亞歷山大東征的相關歷史知識。
10．（2024·義烏模擬）有學者提出，1500年前后固然重要，但不能稱之為歐洲歷史的分水嶺，因為此時歐洲并無本質變化。到18世紀中后期，分水嶺才真正出現，因為（　　）
A．文藝復興運動促進了思想覺醒
B．資產階級革命使歐洲發生巨大變化
C．新航路的開辟使世界成為整體
D．列強擴張激起了殖民地人民的反抗
【答案】B
【知識點】文藝復興、科學革命、啟蒙運動
【解析】【分析】提取答題關鍵信息“到18世紀中后期，分水嶺才真正出現”，結合所學分析：
A：14-17世紀，文藝復興運動促進了思想覺醒，與材料時間18世紀中后期不符，排除A項。
B：17世紀中后期到18世紀中后期，英法等國資產階級革命確立了資本主義制度，使歐洲發生巨大變化，故選B項。
C：15-16世紀，新航路的開辟使世界連為一個整體，與材料時間18世紀中后期不符，排除C項。
D：列強擴張激起了殖民地人民的反抗，與歐洲歷史分水嶺沒有關系，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是歐洲資產階級革命，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于資產階級革命的相關史實。
11．（2024·義烏模擬）漫畫蘊含哲理，下圖啟示我們（　　）
①理解自然現象，提高科學素養
②換個角度思考，心中永存希望
③學會調節情緒，保持樂觀心態
④運用生活智慧，及時調整目標
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知識點】情緒的多樣性、復雜性
【解析】【分析】漫畫中，“不要害怕有陰影，這說明它附近有光”，這告訴我們要換個角度思考，心中永存希望，還要保持積極樂觀的心態，學會調控情緒，故②③正確。
漫畫內容與科學素養無關，故①不符合題意；
漫畫與調整目標無關，故④不符合題意。
故答案為C
【點評】此題考查調節情緒的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。學會合理地調節情緒，使情緒在生理活動、主觀體驗外顯表情等方面發生一定的變化，有助于我們更好地適應環境。在生活中，每個人都有調節情緒的方法，歸納起來，常用的方法主要包括：改變認知評價、轉移注意、合理宣泄和放松訓練等。這些方法，有助于我們更好地調節情緒，成為情緒的主人。
12．（2024·義烏模擬）近日，浙江兩名學生根據在校學到的禁毒知識，發現罌粟花后報警。對此，下列評論最貼切的是（　　）
A．勇擔責任自覺履行義務，應點贊
B．學校保護讓學生免受侵害，應提倡
C．防微杜漸遠離不良行為，須學習
D．禁毒教育鑄國家安全防線，可無憂
【答案】A
【知識點】權利和義務
【解析】【分析】兩名學生發現罌粟花后選擇報警，這是具有法律意識的表現，自覺履行了公民義務，故A正確。
材料沒有體現出學校保護的內容，故B不符合題意；
這與題文的主旨內容不符，故C不符合題意；
“可無憂”夸大了此舉的作用，故D錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查自覺履行義務的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。聯系依法履行義務的知識，概括題干內容說明即可。
13．（2024·義烏模擬）近日杭州警方發布警情通報，明確網絡熱傳的視頻“秦朗巴黎丟作業”，系網絡博主自導自演的網絡謠言，已依法作出行政處罰。其中，“警方提醒”一欄適合列入的有（　　）
①合理利用網絡，傳播網絡正能量
②要樹立誠信意識，運用誠信智慧
③權利行使超界限，需擔民事責任
④遵守憲法和法律，共建清朗網絡
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知識點】網絡交往；違法行為的含義及其分類
【解析】【分析】通過網絡謠言的故事，從反面向我們說明了合理利用網絡的必要性，啟示我們要合理利用網絡；最終受到法律的處罰，啟示我們要遵守憲法和法律，故①④正確。
題干材料不涉及運用誠信智慧，故②不符合題意；
材料中人物的行為屬于行政違法行為，受到行政處罰，故③錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查合理利用網絡、違法行為的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。網絡無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。每個人都應該對自己的網絡言論負責，不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，不宣泄負面情緒……只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網絡參與者。
14．（2024·義烏模擬）法治也是一種生活方式。以下這組案例中的主人公，用實際行動告訴我們（　　）
2019年，郭某因某野生動物園單方面要求人臉識別，將其告上法庭，推動“人臉識別”入法。 2022年，孫某因174元網絡問診費將某平臺訴至法庭，推動了網絡問診行業整改。 2023年，羅某因同站進出被扣3元乘車費起訴上海地鐵，推動上海地鐵票務規則的調整。
A．法治與德治相得益彰 B．全民的法治素養在不斷提升
C．訴訟是維權的必然選擇 D．要做法治中國建設的推動者
【答案】D
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】案例通過一系列公民的行為，推動了法治的進步，有力地向我們證明了公民要做法治中國建設的推動者，故D正確。
材料中沒有體現法治與德治的關系，故A不符合題意；
“全民的法治素養在不斷提升”不符合實際，故B錯誤；
訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障，但不是必然選擇，故故C錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查法治中國建設的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。因為法治，社會弱者也應分享公共資源，獲得公平發展的機會；因為法治，合法的行為得以保護，違法的行為受到懲罰，正義的陽光灑滿人間。在建設法治中國的歷史進程中，讓我們崇尚法治精神，讓法治成為我們的生活方式。
15．（2024·義烏模擬）學憲法，知權利，明義務。下列漫畫就公民的基本權利和義務的分組，不恰當的是（　　）
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知識點】權利和義務
【解析】【分析】圖片①參軍光榮體現了依法服兵役的義務，圖片②社會救助體現了物質幫助權，圖③參加人大代表選舉活動體現了選舉權與被選舉權，圖片中學生去學校上學，這用行受教育的義務，圖片中學生去學校上學，這履行受教育的義務，也是公民的受教育權，故④為公民的基本義務，圖②③或③④為公民的基本權利。
此題要求選擇說法錯誤的，符合題意的為①② 。
故答案為A。
【點評】此題考查公民的基本權利與義務的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。解答此題應把握每幅圖片的內容，進而聯系公民權利與義務的知識分析，進而進行判斷即可。
16．（2024·義烏模擬）常山縣何家鄉依托特色資源打造四個共富工坊，帶動3500余戶各族群眾增收萬元以上，在共融共富的道路上，“石榴籽”抱得更緊，“石榴紅”色彩更足。這充分體現出（　　）
①改革發展成果由人民共享
②民族團結和共同繁榮的方針
③美麗中國建設正全面展開
④城鄉居民收入差距已然消除
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】A
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線；維護國家統一和民族團結
【解析】【分析】常山縣何家鄉依托特色資源打造四個共富工坊，帶動3500余戶各族群眾增收萬元以上，在共融共富的道路上，“石榴籽”抱得更緊，“石榴紅”色彩更足。這反映了改革發展成果由人民共享，體現了民族團結和共同繁榮的方針，故①②正確。
材料沒有涉及美麗中國建設正全面展開，故③不符合題意；
城鄉居民收入差距仍然存在，而非已然消除，故④錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查共享發展成果、處理民族關系的方針的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。共同富裕是中國特色社會主義的本質要求，也是一個長期的歷史過程。黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，強調人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發展成果，引領全體人民朝著共同富裕方向穩步前進。
17．（2024·義烏模擬）成長意味著學會獨立思考并能有自己的見解。下列是小華的新聞觀后感，其中無誤的有（　　）
序號 看新聞 說見解
① 中央保密辦向全社會發布保密宣傳片《一秒鐘》 保守國家秘密，人人應為
② 關于完善和加強備案審查制度的決定被獲準通過 憲法監督得以進一步加強
③ 習近平主持召開新時代推進西部大開發座談會 區域協調發展是當前首要任務
④ 聯合國大會將重啟關于巴以問題的緊急特別會議 和平和發展是時代的主題
A．①②③. B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識點】經濟全球化、世界多極化、和平與發展；憲法與普通法律；權利和義務
【解析】【分析】中央保密辦向全社會發布保密宣傳片《一秒鐘》，說明保守國家秘密，人人應為，故①正確；
關于完善和加強備案審查制度的決定被獲準通過，表明憲法監督得以進一步加強，故②正確；
聯合國大會將重啟關于巴以問題的緊急特別會議，表明和平和發展是時代的主題，故④正確。
推動高質量發展是當前的首要任務，故③錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查公民的基本義務、時代主題、憲法的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。解答此題應分析每一個情景所對應的知識點，也可采用排除法。
18．（2024·義烏模擬）[“漸”里江山多嬌]浙江山水之美，入景、入畫、入心，吸引無數游客前往。據圖可推斷浙江（　　）
①河湖眾多，孕育水鄉古鎮
②東部臨海，海景波瀾壯闊
③平原廣闊，形成秀美梯田
④氣候濕潤，四季溫暖如春
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知識點】中國的地形、氣候；學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】①由圖表信息可知，浙江河湖眾多，孕育水鄉古鎮，①正確；
②由圖表信息可知，浙江省東部臨東海，海景波瀾壯闊，②正確；
③由圖表信息可知，浙江山地眾多，平原狹小，形成秀美梯田，③錯誤；
④由圖表信息可知，浙江氣候為亞熱帶季風氣候，季節性變化大，④錯誤。
綜上所述：①②正確。
故答案為：A。
【點評】浙江為亞熱帶季風氣候 ， 季風顯著，四季分明，年氣溫適中，雨量豐沛，空氣濕潤，雨熱季節變化同步。
19．（2024·義烏模擬）[“浙”里橋見歷史]錢塘江大橋，1937年建成通車，同年為抵抗侵略不得已炸毀，1948年修復，1949年被國民黨部分炸毀，1954年修復并沿用至今。由此可知，該橋（　　）
A．密切了內地與邊疆的聯系 B．經歷過十年內戰的痛苦煎熬
C．感受過艱苦卓絕的抗日戰爭 D．書寫了結束封建帝制的歷史
【答案】C
【知識點】抗日戰爭
【解析】【分析】據材料“錢塘江大橋，1937年建成通車，同年為抵抗侵略不得已炸毀”可知，錢塘江大橋感受過艱苦卓絕的抗日戰爭，故選C項。
錢塘江大橋位于錢塘江，是杭州市內橋梁，故“密切了內地與邊疆的聯系”不正確，排除A項。
錢塘江大橋于1937年建成通車，未經歷十年內戰，排除B項。
1912年，辛亥革命推翻了清朝封建帝制，而錢塘江大橋于1937年建成通車，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是錢塘江大橋，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于錢塘江大橋的相關史實。
20．（2024·義烏模擬）[“浙"里春潮涌動]從“千村示范、萬村整治”到“千村精品、萬村美麗”，再到“千村未來、萬村共富”，“千萬工程”迭代升級、久久為功，成為造福浙江、引領中國、影響世界的“金名片”。在“浙”春潮聲聲中，我們必然可以聽到（　　）
①以人民為中心的思想擲地有聲
②新型城鎮化建設的號角正在吹響
③與時俱進、銳意進取的時代強音
④中國智慧與世界共享的友好之聲
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知識點】新中國成立以來的外交政策和外交成就；我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】“浙"里春潮涌動]從“千村示范、萬村整治”到“千村精品、萬村美麗”，再到“千村未來、萬村共富”，“千萬工程”迭代升級、久久為功，成為造福浙江、引領中國、影響世界的“金名片”。這表明以人民為中心的思想擲地有聲，與時俱進、銳意進取的時代強音，中國智慧與世界共享的友好之聲，故①③④正確。
材料沒有涉及新型城鎮化建設的號角正在吹響，故②不符合題意。
故答案為C。
【點評】此題考查共享發展成果、中國智慧的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。共同富裕是中國特色社會主義的本質要求，也是一個長期的歷史過程。黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，強調人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發展成果，引領全體人民朝著共同富裕方向穩步前進。
21．（2024·義烏模擬）埃塞俄比亞作為“一帶--路”通往非洲的門戶，是中非合作的堅定伙伴。閱讀材料，回答問題。.
材料一：
明紅一聞外價
材料二：農業是埃塞俄比亞的支柱產業，但僅10%左右的耕地被開發，部分耕地只適合在濕季耕種。埃塞俄比亞工業基礎及道路等設施薄弱。中國與埃塞俄比亞合作以來，已為其建成了公路、發電站等，雙方共同研發的優異玉米種質資源，對我國玉米育種業的發展有重大意義。2023年雙邊貿易額達27.6億美元。中國與埃塞俄比亞正在努力書寫雙贏的篇章。
（1）據圖描述埃塞俄比亞的地理位置。
（2）根據上述圖文資料，評價埃塞俄比亞發展農業的自然條件。
（3）運用區域發展的知識，分析中國和埃塞俄比亞的合作對實現“雙贏”有何意義。
【答案】（1）非洲東部，低緯度，東半球等
（2）積極條件：河湖較多，灌溉水源充足：濕季降水豐沛，適合耕作；地形多樣，可發展多種農業等；消極條件：旱季降水少，易發生旱災影響農業生產：山地面積比例大，不利于推廣灌溉農業等
（3）有利于技術交流，優勢互補；促進雙方經濟發展；有利于埃塞俄工農業發展、基礎設施建設，有利于中國引入優良農作物品種等
【知識點】世界地形、河湖、氣候；運用地圖圖表描述區域自然環境和人文環境的特點
【解析】【分析】（1）由圖表信息可知，埃塞俄比亞地處非洲東部，低緯度地區，屬于東半球國家。
（2）由圖表信息可知，評價埃塞俄比亞農業發展，從有利條件、不利條件兩個方面評價。有利條件：境內多條河流經過，灌溉水源充足；雨季降雨較多，雨水相對充沛；緯度低，熱量充足；山地多，適宜發展多種農業類型；不利條件： 旱季降水少，易發生旱災影響農業生產：山地面積比例大，不利于推廣灌溉農業等
（3）由所學知識可知，中國的技術與埃塞俄比亞的豐富資源實現資源優勢互補；中國的市場，與埃塞俄比亞的農產品出售，實現經濟上雙贏；同時有利于埃塞俄工農業發展、基礎設施建設，有利于中國引入優良農作物品種等。
【點評】埃塞俄比亞雖地處熱帶，氣溫相對涼爽，屬于熱帶高原氣候，與其高山多，海拔高有關。
22．（2024·義烏模擬）在幾千年的歷史演進中，中華民族形成了關于國家治理的豐富思想和實踐。小歷同學在閱讀有關古籍時做了讀書筆記，請你與他一起閱讀并完成心得反思。
筆記摘錄 ①以道(規律)佐人主者，不以兵強天下。——《道德經》
②春秋無義戰。……征者，上伐下也，敵(同等級)國不相征(討伐)也——《孟子》
③為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。——《論語》
④民惟邦本，本固邦寧。——《尚書》
歷史梳理 大澤鄉起義文景之治貞觀之治 　 　 　 　秦朝西漢唐朝北宋元朝明朝清朝
心得反思 (1)指出①②兩種理念分別源自哪家思想，并歸納兩種理念的共同之處。
(2)摘錄中的思想你最贊成哪一個(寫序號)，擇兩個朝代的梳理來闡述你的理由。
（1）指出①②兩種理念分別源自哪家思想，并歸納兩種理念的共同之處。
（2）摘錄中的思想你最贊成哪一個(寫序號)，擇兩個朝代的梳理來闡述你的理由。
【答案】（1）道家、儒家，反對戰爭
（2）示例：贊成①或②，唐朝末年的安史之亂，對社會經濟造成極大的破壞，尤其是北方地區遭到浩劫，唐朝的國勢由盛轉衰，各種矛盾越來越尖銳；宋朝與遼簽訂澶淵之盟，此后很長時間，遼宋之間保持和平局面，避免了戰爭給社會生產力帶來的破壞，有利于經濟的交流和發展，加強了各民族間的友好關系，促進了民族交融
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；百家爭鳴
【解析】【分析】（1）①：據筆記摘錄“以道佐人主者……《道德經》”并結合所學可知，道家創始人老子著有《道德經》，故①為道家。②：據筆記摘錄“……征者，上伐下也……《孟子》”并結合所學可知，孟子為戰國時期儒家學派的代表，故②為儒家。
共同之處：據材料“……不以兵強天下”“春秋無義戰”可知，道家、儒家都反對戰爭。
（2）本題為開放性試題，依據題意，從摘錄中選擇你最贊成的思想，從歷史梳理中擇取兩個朝代闡述，言之有理即可。如：示例：贊成①或②，唐朝末年的安史之亂，對社會經濟造成極大的破壞，尤其是北方地區遭到浩劫，唐朝的國勢由盛轉衰，各種矛盾越來越尖銳；宋朝與遼簽訂澶淵之盟，此后很長時間，遼宋之間保持和平局面，避免了戰爭給社會生產力帶來的破壞，有利于經濟的交流和發展，加強了各民族間的友好關系，促進了民族交融。
【點評】（1）本題主要知識考點是百家爭鳴。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記百家爭鳴的相關歷史知識。
（2）本題為開放性試題，言之有理即可。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握的相關史實。
23．（2024·義烏模擬）追憶歷史析劇變，以史為鑒迎未來。閱讀材料，回答問題。
材料一：二十世紀是人類歷史生產方式與生活方式發生巨變、經濟增長速度最快的一個世紀：也是人類歷史上社會震蕩最激烈、最不穩定的一個世紀。
——羅榮渠《現代化新論一世界與中國的現代化進程》
材料二：(20世紀)對中國來說，這是決定我們民族生死存亡的一百年。
——金沖及《二十世紀中國史綱》
材料三：如果下幾代的子孫能夠把科學技術進步的成果全部致力于和平與發展，如果下幾代的各國執政者能夠吸取20世紀的教訓而變得更加聰明和富有理智，那么21世紀將是一個持久和平與共同繁榮的世紀。
——吳于廑、齊世榮《世界史.現代史編》
（1）列舉兩個世界歷史的重大史事來印證上述觀點。
（2）任選兩幅圖片，談談你對20世紀是“決定我們民族生死存亡的一百年”的理解。
（3）綜合上述材料，概括為實現21世紀的“持久和平與共同繁榮”，我們應該吸取的經驗教訓。
【答案】（1）第二次工業革命、一戰或二戰等
（2）《辛丑條約》 的簽訂，清政府淪為帝國主義列強統治中國的工具，中國完全淪為半殖民地半封建社會，推翻了清王朝的統治；抗戰勝利為中國共產黨帶領中國人民實現徹底的民族獨立和人民解放奠定了重要基礎；中國共產黨領導中國人民建立新中國，使中國免于陷入國.民黨的獨裁統治，標志著中國人從此站起來了，開辟了中國歷史的新紀元，
（3）合理利用科技革命成果；發揮聯合國在國際事務中的作用；順應和平、發展、合作、共贏的歷史潮流等
【知識點】工業革命；近代列強對中國的主要侵略活動；抗日戰爭
【解析】【分析】（1）據材料一“二十世紀是人類歷史生產方式與生活方式發生巨變、經濟增長速度最快的一個世紀”并結合所學可知，二十世紀，第二次工業革命深入發展，促進了資本主義生產力的再次飛躍，推動了生產方式、生活方式的巨變、經濟增長速度加快。
據材料一“二十世紀也是人類歷史上社會震蕩最激烈、最不穩定的一個世紀”，結合所學可知，20世紀，人類面臨兩次世界大戰的浩劫，造成了巨大的創傷。
（2）本題為開放性試題，從材料二中任意選兩幅圖片，結合所學可知分析，論證20世紀是“決定我們民族生死存亡的一百年”。如《辛丑條約》 的簽訂，清政府淪為帝國主義列強統治中國的工具，中國完全淪為半殖民地半封建社會，推翻了清王朝的統治；抗戰勝利為中國共產黨帶領中國人民實現徹底的民族獨立和人民解放奠定了重要基礎；中國共產黨領導中國人民建立新中國，使中國免于陷入國.民黨的獨裁統治，標志著中國人從此站起來了，開辟了中國歷史的新紀元。
（3）本題為開放性試題，依據材料并結合所學分析理解，作出總結即可。據材料三“如果下幾代的子孫能夠把科學技術進步的成果全部致力于和平與發展……”可知，說明合理利用科技革命成果；發揮聯合國在國際事務中的作用；順應和平、發展、合作、共贏的歷史潮流等。
【點評】（1）本題主要知識考點是20世紀世界重大歷史事件，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于20世紀世界重大歷史事件的相關史實。
（2）本題主要考查中國近代百年存亡。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握相關史實。
（3）本題為開放性試題，言之有理即可。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
24．（2024·義烏模擬）走進法治，融入社會生活。閱讀材料，回答問題。
[定主題做準備]某班同學以“法治建設護航生活”為主題進行“微視頻”拍攝創作活動。
[理素材捋要點]
素材一 全國人大常委會工作報告提出：2024年，要制定民營經濟促進法、學前教育法、法治宣傳教育法、社會救助法等，修改治安管理處罰法、文物保護法、網絡安全法等。 素材二 2023年全國檢察機關共辦理老年人、殘疾人、婦女、未成年人、軍人等特定群體利益保護案件2252件，無障礙環境建設領域1983件，助力人民群眾共享讓愛無“礙”的美好生活。 素材三 全國各地執法部門開展整治“電動車上樓專項執法活動，并宣講相關法律法規，引導居民自覺遵守相關規定，共同維護高層住宅的安全環境。
（1）拍攝創作需要收集相關素材，請推薦兩種收集方式。
（2）綜合三則素材，請緊扣主題，為該“微視頻”整理解說要點。
（3）有人說，開展這樣的主題活動耗時耗力，對學習也沒什么幫助。對此，你怎么看 說說你的理由。
【答案】（1）上網搜索、查閱報刊雜志等
（2）立法機關科學立法，順應社會發展需要制定良法：司法機關公正司法，營造公平正義的社會環境，讓人民活得更有尊嚴：行政機關嚴格執法，發揮法律的規范和保護作用，維護法律權威；重視普法宣傳，提高全民法治意識，營造法治文化環境；等
（3）學習不僅僅局限在學校，我們可以從一切經歷中學習.我們不僅要重視書本的學習，而且要在實踐中學習。開展此類主題活動，有利于我們在實踐中錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提升自身素質：有利于增強問題意識，培養研究能力，做到知行合一，有利于提升自身的法治意識，堅定法治信仰：等
【知識點】塑造良好道德；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】（1）此題為開放型問題，要求推薦兩種素材收集方式。聯系實際，可說明上網搜索、查閱報刊雜志等，具有可操作性即可。
（2）此題要求綜合三則素材，請緊扣主題，為該“微視頻”整理解說要點。圍繞素材一，可說明立法機關科學立法，順應社會發展需要制定良法。概括素材二，可說明司法機關公正司法，營造公平正義的社會環境，讓人民活得更有尊嚴。根據素材三，說明行政機關嚴格執法，發揮法律的規范和保護作用，維護法律權威；重視普法宣傳，提高全民法治意識，營造法治文化環境；等
（3）此題要求說明是否贊同“開展這樣的主題活動耗時耗力，對學習也沒什么幫助”并說說你的理由。概括材料內容，聯系教材知識，說明學習不僅僅局限在學校，我們可以從一切經歷中學習.我們不僅要重視書本的學習，而且要在實踐中學習。開展此類主題活動，有利于我們在實踐中錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提升自身素質：有利于增強問題意識，培養研究能力，做到知行合一，有利于提升自身的法治意識，堅定法治信仰：等
【點評】此題考查厲行法治、親社會行為的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）符合實際即可。（2）概括材料內容，聯系厲行法治的知識說明。（3）闡述參加活動的意義，言之成理即可。
25．（2024·義烏模擬）文化，不只是文化。閱讀材料，回答問題。
春節記憶
除夕真熱鬧，家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，門外貼好紅紅的對聯，屋里貼好各色的年畫，哪一家都燈火通宵……(鞭)炮聲日月不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯祭祖。 ——老舍《北京的春節》1951.1 除夕夜，遠在北京的大哥趕回了家，全家人圍桌吃年夜飯、聊春節的出游計劃。爸媽手機里的拜年短信彈個不停，我也幫著搶了拜年紅包。吃完飯，我還帶著爸媽看了“電子煙花”，在 VR虛擬世界里游覽了廟會。對比老舍筆下的除夕，春節似乎變了，但又沒有變…… ——小義 2024.2
不只是春節 F鎮老街節假日日均游客量超3萬人次，最高峰達3.6萬人次。
Y市政府發布《關于城區和重點區域禁止燃放煙火爆竹的通告》。
F市場銷售的項鏈、胸針、發簪里融入中國風元素，東方美學吸引了眾多國內外采購商采購國潮飾品。
2023年12月22日，聯合國大會通過決議，將春節(農歷新年)作為聯合國的正式假日，春節民俗已走進近200個國家和地區。
（1）對比“春節記憶”，結合所學知識，指出春節的“變”與“不變”。
（2）文化，不只是文化，是傳承，也.....綜合.上述材料，運用所學知識，多角度論述“文化，不只是文化”。(要求：論點明確，角度多元，論述充分，邏輯嚴密。)
【答案】（1）不變的是過春節的習俗，變的是過春節的方式
（2）示例：
文化，不只是文化，是傳承，中華文化是中華民族共同創造的精神家園，我們應堅定文化自信，守望精神家園。文化，不只是文化。也是創新、堅定文化自信，就要推動中華優秀傳統文化創造性轉化，創新性發展，不斷鑄就中華文化新輝煌。文化，不只是文化，也意味著發展，將文化優勢轉化為新的經濟增長點，在促進經濟發展的同時、滿足人民對美好生活的需要。文化，不只是文化，還是文明的交流互鑒，在與世界的深度互動中，讓世界感受中華文化的魅力，讓世界變得更加絢麗多姿。
【知識點】社會主義精神文明建設；傳統美德與民族精神
【解析】【分析】（1）此題要求對比“春節記憶”，結合所學知識，指出春節的“變”與“不變”。概括材料內容，可知不變的是過春節的習俗，變的是過春節的方式
（2）此題為開放型問題，要求綜合上述材料，運用所學知識，多角度論述“文化，不只是文化”。聯系中華傳統文化的知識說明，要論點明確，角度多元，論述充分，邏輯嚴密，言之成理即可。
【點評】此題考查傳統文化、堅定文化自信、文化交流的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）圍繞材料內容，指出變與不變即可。（2）從傳統文化、堅定文化自信、文化交流等角度說明，言之成理即可。
26．（2024·義烏模擬）中國故事，是中國“人”的故事。閱讀材料，回答問題
時代答卷 2023年，黨帶領中國人民接續奮斗，腳步堅定而有力量：一批高端化、智能化新型支柱產業在市場中快速崛起；從“人民議事廳”到“屋場懇談會”……一個又一個基層民主新形式次第推出；成功舉辦系列國際合作高峰論壇，一系列主場外交迎來五洲賓朋…… 平凡身影 前行路上，總有人不懼風雨、直面挑戰；
魏曉娟，26年求學路，從一位深山里走出，成長為一名博士后教師。面對困難，她總說：“不會，學就是了！”
俞鴻儒，96歲的他，數十年如一日地研究“風洞”技術，成功研制了JF-12系列高性能風洞，極大提升了中國在航空航天領域的競爭力。他說：“我要做中國科學鋪路石。”
……
一個個揮灑汗水的平凡身影構成了中國最動人的風景。
青春奮斗 個人奮斗與國家發展從來就不是“平行線”我們要珍惜這個時代，擔負時代使命，讓青春飛揚，讓生命綻放！
（1）讀“時代答卷”，結合所學知識，找出答卷背后的國家力量。
（2）看“平凡身影”，結合所學知識，簡釋他們身上“最動人”之處。
（3）心系祖國，面向未來，站在初中畢業交匯點，你將如何書寫屬于自己的青春故事
【答案】（1）堅持中國共產黨領導；堅持科教興國戰略、創新驅動發展戰略；堅持社會主義市場經濟體制；推進社會主義民主政治建設，發展全過程人民民主；堅持對外開放、合作共贏等
（2）自信自強，磨礪堅強意志，發掘生命力量，增強生命的韌性；心懷愛國之情，堅持國家利益至上，維護國家安全：發揚實干精神，在平凡中創造偉大；等。
（3）積極關切國家和民族的發展，樹立遠大志向，將自己的人生志向與祖國和人民聯系在- -起：著眼未來，不斷豐富自己的知識儲備，提高能力素養，培養實踐創新能力，滿足國家與社會發展的需要；主動關心社會，積極參與民主生活，提高自己依法有序參與民主生活的能力；擴展視野，關注人類與世界發展的前途和命運，從普通的事做起，通過自身的努力，為人類發展和世界進步貢獻智慧和力量；等，
【知識點】自律；黨的領導與人民當家做主；實施科教興國戰略
【解析】【分析】（1）此題要求讀“時代答卷”，結合所學知識，找出答卷背后的國家力量。根據黨帶領中國人民接續奮斗，說明堅持中國共產黨的領導。根據一批高端化、智能化新型支柱產業在市場中快速崛起等，說明堅持科教興國戰略、創新驅動發展戰略，社會主義市場經濟體制。根據從“人民議事廳”到“屋場懇談會”等，說明社會主義民主政治建設，發展全過程人民民主。根據成功舉辦系列國際合作高峰論壇，一系列主場外交迎來五洲賓朋等，說明對外開放、合作共贏等。
（2）此題要求結合所學知識，簡釋他們身上“最動人”之處。圍繞材料中俞鴻儒，數十年如一日地研究“風洞”技術，他說：“我要做中國科學鋪路石。”等，說明心懷愛國之情，堅持國家利益至上，維護國家安全。根據魏曉娟，26年求學路，從一位深山里走出，成長為一名博士后教師。面對困難，她總說：“不會，學就是了!”等，說明發揚實干精神，在平凡中創造偉大。根據前行路上，總有人不懼風雨、直面挑戰等，說明要自強、戰勝挫折。
（3）此題為開放型問題，說明心系祖國，面向未來，站在初中畢業交匯點，你將如何書寫屬于自己的青春故事。聯系實際，言之成理即可。
【點評】此題考查堅持中國共產黨的領導、科教興國戰略、全過程人民民主、自信自強、中國智慧的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）提取有關信息，從堅持中國共產黨的領導、科教興國戰略、全過程人民民主等角度說明。（2）概括材料內容，從自信自強角度，言之成理即可。（3）言之成理即可。
1 / 1

展開更多......

收起↑