資源簡介

黃河的治理與開發
一、教學目標
1、通過圖文分析黃河作為我們的母親河為中華民族作出的貢獻，培養民族自豪感和自信心，喚起治理黃河、保護黃河的責任感；
2、能解釋黃河各河段存在問題的原因及解決方法，培養創造性思維。
二、教學重點
黃河作出的貢獻，黃河各河段存在問題的原因及解決方法
三、教學難點
黃河各河段存在問題的原因及解決方法
四、教學過程
（一）導入
課前小游戲“猜猜我是誰”猜出人物冼星海及黃河大合唱，起立齊唱（游戲在課前等候時進行）
新課
由歌唱黃河的黃河大合唱，提出黃河作為我們的母親河為我們作了哪些貢獻，我們又應該怎樣回饋我們的母親河？
生：齊讀學習目標
生：小組討論：結合課本49頁第三、四、五段及50頁黃河流域水系圖，分析黃河作為母親河給我們帶來了哪些貢獻？
（要求：認真閱讀教材，觀察黃河流域圖； 時限為3分鐘）
進行分享交流，同時完成板書
師：提問：除了課本所說的三個貢獻，我們還能想到哪些貢獻？
生：補充回答
師：我們的母親河為我們帶來了這么多的好處，我們是不是也應該回饋她呢？現在母親河生病了，究竟生了什么病，應該怎樣治病呢？
生：合作探究：根據P53頁圖2.45分析黃河各河段分別存在哪些問題，逐個分析原因并提出治理方案。
（要求：先進行自主思考5分鐘，而后進行小組討論5分鐘）
進行分享交流，同時完成板書
生：刮刮樂進行課堂練習
生：自主完成：根據本節所學完成思維導圖（任意形式；要求：時限為5分鐘）
進行分享交流
小結
根據學習目標，提問本節學習情況
板書設計
黃河的治理與開發
貢獻：塑造平原
灌溉水源
水能資源
問題
上游：問題：
原因：
治理：
中游：問題：
原因：
治理：
下游：問題：
原因：
治理：
課堂反思
注重黃河作為母親河貢獻分析，培養民族自豪感和自信心，煥起治理黃河、保護黃河的責任感；通過自主思考與小組討論培養探究意識及地理思維。

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