資源簡介

第七單元知識清單
《反對黨八股》
作者簡介
作者毛澤東，字子潤，筆名子任。
分層概括
1，本文的中心話題，指出要分析黨八股的“壞處”，并概括黨八股的八大罪狀。
2～9，具體分析黨八股的八大罪狀，指出其危害、反動實質(zhì)和克服的辦法。概括黨八股對黨、對人民、對國家的嚴重危害，對上述八條進行聲討。
10，總結(jié)全文，闡明反對黨八股，樹立馬列主義新文風的重大意義。
《拿來主義》
作者簡介
作者魯迅，原名周樟壽，后改名為周樹人，字豫才，浙江紹興人。
雜文特點
雜文：直接而迅速地反映社會事變的文藝性社會評論。
特點：短小精悍，幽默諷刺，針砭時弊。
標題分析
“拿”是有選擇的拿，為我所用的拿，不卑不亢的拿。
主旨
文章批判了當時國民黨政府媚外求榮的妥協(xié)政策，和一些人對待文化遺產(chǎn)的錯誤本質(zhì)，闡明了理性對待文化遺產(chǎn)及外來文化的基本原則和方法，既反對不加分析的全盤西化，又反對盲目排斥和拒絕接受任何外來文化，從而主張實行拿來主義及正確繼承傳統(tǒng)文化和選擇性借鑒外來文化，這是構(gòu)建新文化的必經(jīng)之路。
分層概括
1～4，批判閉關(guān)主義，送去主義，樹立自己的觀點，提出“拿來”。
5～9，闡明拿來主義的具體內(nèi)容及做法。
10，實行拿來主義對創(chuàng)新民族文化的重要意義。
第10段問題題干對應句子
我們究竟應當怎么對待外來文化？
拿來之后怎么區(qū)別對待呢？
正確對待外來文化有什么積極作用？
怎么才能做到正確對待外來文化？
實行拿來主義有什么重要性和迫切性呢？
《千篇一律與千變?nèi)f化》
主旨
一個成功的建筑創(chuàng)作是重復與變化的辯證統(tǒng)一。
分層概括
1，提出了重復和變化的問題，指出在有持續(xù)性的作品中，創(chuàng)作上的重復與變化尤為重要。
2～7，以音樂、舞蹈和繪畫為例，說明作為有持續(xù)性的藝術(shù)創(chuàng)作，都是重復和變化的統(tǒng)一。
8～16，以建筑實例說明作為一種空間持續(xù)的藝術(shù)，絕大多數(shù)建筑都是千篇一律和千變?nèi)f化的有機統(tǒng)一，并且指出了當前城市建筑中存在的一些問題。
《師說》
作者簡介
作者韓愈，字退之，唐代文學家，河北昌黎人，世稱韓昌黎、韓文公，唐宋八大家之首。
標題分析
議論文，解說關(guān)于從師的道理。
寫作背景
士大夫階層“尊家法”而鄙師。
主旨
《師說》針對不重師道的社會風氣，通過反復論辯闡明了從師的原因、標準，提出了從師的正確途徑，倡導從師而學的社會風氣。
分層概括
1，提出中心論點：古之學者必有師。
2，師道之不傳也久矣，欲人之無惑也難矣。
3，圣人無常師。
4，交代寫作緣由，委婉發(fā)出倡議：好古文，行古道。
頂真的定義、作用
頂真定義：前句尾字和后句首字為同一個字。
頂真作用：前后緊湊，氣勢通暢，前后事理有機聯(lián)系，充分闡明它們之間的辯證關(guān)系。
第2段三組對比的作用
三組對比的作用：論證從師學習的重要性，批判不重師道的錯誤態(tài)度和恥于學師的不良風氣。

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