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11.3 動(dòng)能和勢(shì)能 課件(共29張PPT)人教版 八年級(jí)下冊(cè)

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  1. 二一教育資源

11.3 動(dòng)能和勢(shì)能 課件(共29張PPT)人教版 八年級(jí)下冊(cè)

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(共29張PPT)
第十一章
第3節(jié) 動(dòng)能和勢(shì)能
能 量:
1.定義:物體能夠?qū)ν庾龉Γ驼f(shuō)這個(gè)物體具有能量。
2.單位:能量的單位是_________
焦耳(J)
3.一個(gè)物體能夠做的功越多,表示這個(gè)物體的能量越大。
打夯的重錘
舉高的杠鈴
彎曲的彈簧
吊 燈
風(fēng)
拉長(zhǎng)的皮筋
高處的花盆
行駛的汽車
拉開(kāi)的弓
舉高的磚頭
風(fēng)
水槍噴出的水
流水
拉開(kāi)的弓
拉長(zhǎng)的皮筋
流水
風(fēng)
舉高的磚頭
舉高的杠鈴
能夠?qū)ν庾龉?br/>整
拉開(kāi)的弓
拉長(zhǎng)的皮筋
流水
上述的物體都有能量,你能給它們分分類嗎
風(fēng)
舉高的磚頭
舉高的杠鈴
動(dòng)能
重力勢(shì)能
彈性勢(shì)能
分 一
風(fēng)
一、 動(dòng)能、勢(shì)能的概念
1. 動(dòng)能:物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能
2. 勢(shì)能
重力勢(shì)能:物體由于受到重力并處在一定高度所具有的能
彈性勢(shì)能:物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能
分 一
管仲(公元前723年-公元前645年):春秋時(shí)期齊國(guó)政治家、科學(xué)家。
《管子地員》中,記載著最早的有關(guān)我國(guó)土壤的科學(xué)劃分。在書中,管仲將“九州之土”根據(jù)肥力對(duì)農(nóng)林的適宜程度分上、中、下三等(上土、中土、下土),再根據(jù)土壤的顏色、土質(zhì)的不同,再分為6個(gè)分等級(jí),共18種土壤。
闡明不同地帶的土地生長(zhǎng)不同的植物,指導(dǎo)勞動(dòng)人民進(jìn)行農(nóng)作物種植。大大促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。管仲也是世界上最早對(duì)土地進(jìn)行分類和分等的科學(xué)家。
中國(guó)古代科學(xué)家方法:管仲:
“比較—分類探究方法”
分 一
10 m/s
子彈
蜂鳥
紙飛機(jī)
羽毛球
800 m/s
40 m/s
2 m/s
3 m/s
質(zhì)量相同
子彈
羽毛球
800 m/s
40 m/s
10 m/s
10 m/s
質(zhì)量大
速度大
動(dòng)能大小可能與速度有關(guān)
動(dòng)能大小可能與質(zhì)量有關(guān)
三、 探究動(dòng)能與哪些因素有關(guān)
猜想與假設(shè)
分 二
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
分 二
探究動(dòng)能與速度的關(guān)系:
(2)怎樣改變物體的速度大小?
(1)實(shí)驗(yàn)中要控制什么不變?
探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系:
實(shí)驗(yàn)中,怎樣比較物體動(dòng)能的大小?
實(shí)驗(yàn)中要控制什么不變?
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
物體動(dòng)能的大小跟____________有關(guān);
質(zhì)量相同時(shí),______越大,動(dòng)能就越大;速度相同時(shí),______越大,動(dòng)能也越大。
質(zhì)量、速度
速度
質(zhì)量
籃球
鉛球
羽毛球
乒乓球
四、勢(shì)能與什么有關(guān)
分 三
猜想與假設(shè)
重力勢(shì)能大小可能與高度有關(guān)
重力勢(shì)能大小可能與質(zhì)量有關(guān)
1、重力勢(shì)能與什么有關(guān)
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
探究重力勢(shì)能與高度的關(guān)系:
實(shí)驗(yàn)中要控制什么不變?
探究重力勢(shì)能與質(zhì)量的關(guān)系:
實(shí)驗(yàn)中,怎樣比較物體重力勢(shì)能的大小?
實(shí)驗(yàn)中要控制什么不變?
分 三
結(jié)論:
重力勢(shì)能大小與____________有關(guān)。
質(zhì)量一定,_____越高,重力勢(shì)能越大;
高度一定,_____越大,重力勢(shì)能越大。
分 三
質(zhì)量、高度
高度
質(zhì)量
2. 彈性勢(shì)能與什么有關(guān)
彈性勢(shì)能可能與彈性形變大小有關(guān)。
猜想與假設(shè)
分 三
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)中,怎樣比較物體彈性勢(shì)能的大小?
結(jié)論:
彈性勢(shì)能大小與______________有關(guān);
____________越大,彈性勢(shì)能就越大。
分 三
彈性形變大小
彈性形變

動(dòng)能
勢(shì)能
動(dòng)能的影響因素
重力勢(shì)能
彈性勢(shì)能
重力勢(shì)能的影響因素
彈性勢(shì)能的影響因素
控制變量法、轉(zhuǎn)換法
比較—分類法
補(bǔ)
動(dòng)能與質(zhì)量、速度都有關(guān),但受______的影響更大。
物體 動(dòng)能/J
2m/s的小轎車(約1500kg) 約3000
10m/s的蘇炳添(約60kg) 約3000
1000m/s的步槍子彈 約2000
速度
作 業(yè)
探究性作業(yè):
一塊兒石塊從空中加速下落,其動(dòng)能逐漸變大,重力勢(shì)能逐漸變小,石塊增加的動(dòng)能來(lái)自哪里?減少的重力勢(shì)能去了哪里?
謝謝聆聽(tīng)

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