資源簡介 (共17張PPT)小學數(shù)學興趣班小學六年級有趣的數(shù)學悖論目錄CONTENTS01神與烏龜?shù)膯栴}芝諾悖論02(1-1)在有限與無限中的問題無限不可隨意加括號神與烏龜?shù)膯栴}01芝諾悖論01030204神方向烏龜總之爬得快(善跑)同方向跑爬的慢(跑得慢)條件符合實際神跑得比烏龜快問題條件結果討論起點(A)BCD讓爬得很慢的烏龜先行,如行至點B,然后再和神賽跑首先必須先從點起點到達烏龜所在的點B,而當神到達點B時,繼續(xù)前行的烏龜勢必會到達點C;當神到達點C時,烏龜則會繼續(xù)前進至點D......神若想要追上烏龜結果芝諾悖論AB、BC、CD之間的距離會越來越近,神追追烏龜所使用的時間也會越來越短,但無論如何神是追趕不上烏龜?shù)摹_@便是著名的芝諾悖論之阿基里斯悖論(神與烏龜賽跑)圖示開始時10s后11s后問題分析:段的長度的和有倆種情況一是無限的段還有有限的段長度?其他?超能力?速度?時間?暈了?解釋:表面看起來神想要追上烏龜需要跑無窮段路程,因為是“無窮”段,所以永遠追不上實際上,這個“無窮”段是有限距離的,即和是有限的,所以說神跑完這段和為有限的路程就能追上烏龜了問題出在哪兒?關于1-1的悖論02有限情況下呢?顯然有:1-1 = 0或者:1+(-1)=0又或者:1-1+1-1 = 0再然:(1-1)+(1-1)= 0······無窮情況下呢?顯然有:1-1+1-1+1-1+1-1······ = A的形式第一種情況:【1+(-1)】+【1+(-1)】+···+ = 0第二種情況:1 + 【(-1)+1】+【(-1)+1】+···+ = 1哦豁!對于同一個無窮項的加法表達式,兩種不同加括號方式居然得兩種不同的結果!總結:在無限集中,“部分可以等于整體”其中,這里的等于,是必須建立在一一對應的基礎上才能用的也是無限集的本質上面的悖論就是沒有看到“無限”的這一特點而產生的例子:拱橋呈半圓凸弧拱橋放大由此可見呈半圓凸弧的拱橋放大后,是一塊塊呈矩形的磚頭建起來的(直的)這就是局部代整體的例子也就是局部以直代曲回看無窮的1-1的第二種情況:1 + 【(-1)+1】+【(-1)+1】+···+ = 1局部: 【(-1)+1】整體:無窮這一部分這第二種情況的無窮這部分,被無窮個【(-1)+1】=0所代了注意:首項的1并沒有參與無窮部分,也就是沒被局部所代替雖然跟第一種情況一樣,局部都是等于0 ,但第二種情況的1是沒被代替的,也就是多余的部分,所以也就說無窮情況下不能隨便添加括號(括號會改變先后順序)也就是隨便添加括號,會改變通項!所以說,這個1-1+1-1+1+1+······+······=1是悖論感謝您的觀看 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫