資源簡介

《策劃一次出游活動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
授課年級(jí)：初中·七年級(jí)
教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)
設(shè)計(jì)思路：本科為“綜合·探索”單元課程，引導(dǎo)學(xué)生通過課前小組合作及準(zhǔn)備，課上通過綜合探索，整合美術(shù)知識(shí)及手段，展示小組討論的策劃出游的內(nèi)容。
教學(xué)目標(biāo)：
（一）學(xué)生能夠應(yīng)用已經(jīng)學(xué)會(huì)的美術(shù)基本語言（線、形、色）進(jìn)行有針對(duì)性的主題平面設(shè)計(jì)與表現(xiàn)。
（二）學(xué)生運(yùn)用自主學(xué)習(xí)的方式參與討論、聯(lián)想、繪制、總結(jié)，構(gòu)建出生動(dòng)活潑的教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和創(chuàng)作欲望，達(dá)到主動(dòng)應(yīng)用美術(shù)基本技能、技法進(jìn)行表現(xiàn)的目的。
（三）通過生動(dòng)有趣的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)感染學(xué)生，使其更加熱愛生活、關(guān)注環(huán)境，更加善于和樂于發(fā)現(xiàn)美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美。在繪制策劃書、路線圖和備忘錄的過程中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神，使學(xué)生了解學(xué)習(xí)與實(shí)際的關(guān)系，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
（一）出游策劃的方法步驟和版面設(shè)計(jì)與繪制。
（二）做出真正符合實(shí)際需要的出游策劃。
課前準(zhǔn)備：
（一）學(xué)生課前準(zhǔn)備：課前任務(wù)單、教材。
（二）教學(xué)器材：教學(xué)課件、學(xué)生繪制作品所需備品。
（三）教學(xué)課件：《策劃一次出游活動(dòng)》
（四）教學(xué)工具：教材、學(xué)習(xí)任務(wù)單、學(xué)生課上備品。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
教學(xué)活動(dòng) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
第一課時(shí)
課前看一段視頻，根據(jù)視頻中的內(nèi)容進(jìn)入本堂課的教學(xué)。 視頻是與任務(wù)單一起下發(fā)的前期自學(xué)材料之一，讓學(xué)生簡單分享感受。 分享感受。
分享任務(wù)單的前期自學(xué)成果，共3個(gè)問題。 提出任務(wù)單上的問題，組織學(xué)生分享。 課上分享、討論。
任務(wù)單問題1. 策劃書由哪幾部分組成？ 提出問題，檢驗(yàn)學(xué)生答案，板書。 學(xué)生作答。
問題2，形成一次完整的策劃出游，由哪幾部分組成？ 提出問題，檢驗(yàn)學(xué)生答案，板書。 學(xué)生作答。
任務(wù)單問題2，長春可以從哪些方面形成出游策劃主題？ 提出問題，檢驗(yàn)學(xué)生答案，板書。 學(xué)生作答。
根據(jù)任務(wù)單中第三個(gè)問題，準(zhǔn)備課上以小組為單位實(shí)際操作作品。 提示學(xué)生小組為單位，以課前商議好的內(nèi)容和分工，進(jìn)行課上創(chuàng)作。 課上以組為單位進(jìn)行討論及創(chuàng)作。
第二課時(shí)
回顧上節(jié)課內(nèi)容 課件展示 回顧并繼續(xù)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)生課上小組合作完成創(chuàng)作。 教師巡回指導(dǎo)。 課上創(chuàng)作。
第三課時(shí)
回顧上節(jié)課內(nèi)容 課件展示及作品分析 完善本組作品并確認(rèn)本組發(fā)言人。
作品完成，以組為單位，由組長帶領(lǐng)組員進(jìn)行本組作品的創(chuàng)意闡述。 教師組織各組展示順序，適當(dāng)給予點(diǎn)評(píng)。 傾聽其他組創(chuàng)意說明。
組間投票，學(xué)生以個(gè)人為單位投票給除本組作品以外的其他組作品。 教師組織學(xué)生進(jìn)行投票。 學(xué)生根據(jù)個(gè)人喜好進(jìn)行投票。
小組間作品評(píng)比總結(jié) 找?guī)孜煌瑢W(xué)說明投票給得票最高組的原因或喜歡他們組作品的原因；得票最少組組長說一說下一次作品如果改進(jìn)，會(huì)在那幾個(gè)方面進(jìn)行調(diào)整。 學(xué)生總結(jié)。
課上小結(jié)。 通過本堂課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解策劃一次出游活動(dòng)應(yīng)由哪幾部分構(gòu)成，并能夠用美術(shù)的創(chuàng)作手法表現(xiàn)出來。 學(xué)生作答并總結(jié)。

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