資源簡介

《觀潮》學習任務單
１、生字小闖關（要求書寫規范，準確，保持頁面干凈）
　（　　　?。ā　　　。ā　　　。ā　　　。ā　　　。ā　　　。ā　　　。?br/>　　　屹　　　　昂　　　　　鼎　　　　貫　　　　崩　　　　震　　　　霎　　
　　cháo　　　　　　kuò　　　gǔn　　　　zhú　jiàn　　　　yóu
　水　寬　　動　　　如
　　zhèn　　　　shà
　　動　時
　沉悶（　?。灒ā　。帷灒ā　。├?br/>　?。ā　。┖瘛伪。ā　。”。ā　。┖伞　”。ā　。╈F
２、理解詞義（結合課文理解詞義，能寫出詞語大致意思，并查詢詞典用紅筆寫出正確含義）
　　籠罩：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　橫貫：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　余波：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　人山人海：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　人聲鼎沸：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　水天相接：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　浩浩蕩蕩：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　山崩地裂：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　若隱若現：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、理清文章脈絡，并與《浪淘沙（其七）》一一對應
（１）作者在這篇文章中主要介紹了：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（２）作者交代了觀潮的時間：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；觀潮地點：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；描寫了觀潮人的心情：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；觀潮的場面：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；潮來前江面的景象：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（３）潮來前江面的景象：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
　　　潮來時江面的景象：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
　　　潮過后江面的景象：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（４）作者是按照＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿順序來形成文章的。
（５）作者是從＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿方面來描述大潮的。
（５）詩句分別對應第幾自然段，并說出其主要內容
　　　八月濤聲吼地來：第（　　?。┒危撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?br/>　　　頭高數丈觸山回：第（　　?。┒危撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?br/>　　　須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆：第（　　?。┒危撸撸撸撸撸撸撸撸?br/>４、仿寫小能手（結合課文、視頻及現實生活，寫寫你眼中的錢塘江大潮）
（１）大潮從遠處出現，人們看到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；這是把＿＿＿＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿＿＿；目的是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（２）.“千軍萬馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；千萬輛坦克同時開動，發出山崩地裂的響聲……”是＿＿＿＿＿＿＿＿＿的景象；這里把＿＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿＿＿，這樣比表現出＿＿＿＿＿＿＿＿。
（３）見東邊水天相接的地方出現了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（仿寫）
（４）再近些，只見＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，形成＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（仿寫）
（５）浪潮越來越近，猶如＿＿＿＿＿＿＿＿＿；那聲音如同＿＿＿＿＿＿＿＿，好像大地都被＿＿＿＿＿＿＿＿。（仿寫）
５、指導背誦
（１）巧搭支架，用填空的形式引導背誦。
　　　那條白線＿＿＿＿＿＿＿。再近些，＿＿＿＿＿＿＿。浪潮越來越近，＿＿＿＿＿＿＿＿＿；那聲音＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（２）借助提取關鍵詞進行背誦。
　　　第３自然段：隆隆的響聲→潮來了→踮著腳→風平浪靜→一條白線
　　　第４自然段：很快地→水墻→白色戰馬→山崩地裂
６、請根據生活中對于雷電景觀的觀察，結合以下動圖，為其配上解說詞。
要求：寫出這一自然景觀的特點，行文流暢，聲形結合、情景交融。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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