資源簡介

(共21張PPT)
人教版 生物 八年級 下冊
傳染病
及其 預防
第一節
新冠肺炎
2.舉例說出常見的寄生蟲病、細菌性傳染病和病毒性傳染病。
學習目標
1.說出傳染病的病因
3.通過分析資料，說出傳染病流行的基本環節。（重）
4.聯系生活實際，說出傳染病的預防措施。（重、難）
活動一：什么是傳染病
1.為何新冠肺炎患者數量增長如此迅速？
2.新冠肺炎引起人患病的罪魁禍首是什么？
3.只有病毒會引起人患傳染病嗎？
4.傳染病只能在人與人之間傳播嗎？
傳染性
流行性
新型冠狀病毒
病毒、細菌、寄生蟲
人與人、人與動物
活動一：什么是傳染病
1、傳染?。河? 引起的，能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。具有 和 。
2、病原體：指能引起傳染病的細菌、 和 等生物。
霍亂弧菌
鼠疫桿菌
HIV病毒
新冠病毒
蛔蟲
血吸蟲
病原體
病毒
寄生蟲
傳染性
流行性
細
菌
病毒
寄生蟲
什么是傳染??？
1、由 引起的，能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。
具有 和 。
2、病原體：指能引起傳染病的細菌、 和 等生物。
病原體
病毒
寄生蟲
傳染性
流行性
疾病 名稱 新冠 肺炎 流行性 感冒 水痘 肺結核 近視 病毒性 結膜炎 貧血 齲齒 蛔蟲病
是否為傳染病
病原體
√
2019-
nCoV
√
流感
病毒
√
水痘病毒
√
結核
桿菌
×
無
√
病毒
×
無
√
細菌
√
蛔蟲
活動二：傳染病流行的三個基本環節
1.這種“疾病” 的病原體是什么？
2.病原體首先存在于什么人身上？
3.這種“病毒” 通過什么途徑傳播到健康人身上？
4.生活中，什么人最容易得這種“疾病” ？
生物興趣小組進行模擬實驗，用面粉代表病毒。組員1手上沾滿面粉，用沾滿面粉的手握筆，沾有面粉的筆掉地上了，組員2撿起，交給組員1，組員2又分別和組員3、組員4以及組員5（隨后及時洗手）握手。
握手實驗
握手實驗：
思考討論：
活動二：傳染病流行的三個基本環節
傳染病流行的三個基本環節
傳染源：能夠傳播病原體的人或動物。
無癥狀感染者：
處于潛伏期。
無明顯病癥或僅有輕微病癥，但核酸檢測為陽性。
傳染病流行的三個基本環節
易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群
傳染病流行的三個基本環節
傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑。
新冠患者
飛沫經空氣傳播
抵抗力弱的人
傳染源
傳播途徑
易感人群
新冠肺炎
模擬實驗：
利用小噴瓶噴灑少量花露水，思考新冠肺炎流行的三個基本環節各是什么？
（注意：小噴瓶不能對著眼睛和面部直接噴）
傳染病流行的三個基本環節
傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑。
傳染源
傳播途徑
易感人群
空氣傳播
食物傳播
生物媒介傳播
接觸傳播
傳染病流行，三個環節，缺一不可
活動三：預防傳染病的三大措施
01
控制
傳染源
02
切斷傳播途徑
03
保護易感人群
傳染病流行的預防措施
觀看三組場景模擬，請小組討論，各屬于那種傳染病預防措施？并給出你的理由。
場景一：某小區住戶王大爺確診新冠肺炎被緊急隔離
場景二：街道上，志愿者要求行人帶好口罩
場景三：學校組織全體學生接種新冠疫苗
活動三：預防傳染病的三大措施
頭腦風暴
生活中你還見過哪些新冠肺炎的預防措施？
活動三：預防傳染病的三大措施
我來釋疑
社會責任
學完了有關傳染病的知識，一起來解決實際生活中的問題：
自2019年起，新冠肺炎在我國先是被有效控制，而后又再次復燃，這是為什么呢 對此作為中學生的你，談談在日常生活中該怎么做才能共同消滅新冠肺炎
課堂小結
傳染病及其預防
概念
由病原體(病毒、細菌和寄生蟲)引起、能在人與人或人與動物間傳播
傳染性、流行性
特點
傳染源
傳播途徑
易感人群
預防措施
流行環節
控制
切斷
保護
課堂小結
小試牛刀
很多居民喜歡養寵物狗，狗傷人的投拆日益上升。被狗咬傷一定要立即去醫院注射狂犬疫苗，否則有得狂犬病的風險?？袢∈怯煽袢《疽鸬囊郧址钢袠猩窠浵到y為主的急性傳染病，臨床表現為特有的恐水、怕風、恐懼不安，咽肌痙攣、進行性癱瘓等癥狀?；伎袢〉膭游锏氖w必須焚燒和挖坑深埋。目前接種狂犬疫苗和使用抗狂犬病血清是預防感染狂犬病的主要方法。
(1)狂犬病的病原體是______________________。
(2)下列關于狂犬病毒特點的敘述，正確的是(　 )
A．狂犬病毒只具備最簡單的細胞結構，無細胞核
B．狂犬病毒在光學顯微鏡下就能觀察清楚
C．狂犬病毒可以獨立生活，但在100℃的沸水中會立即死亡
D．狂犬病毒結構很簡單，僅由蛋白質和核酸組成
(3)采取對犬進行嚴格管理，犬免疫或滅犬是控制人患狂犬病的有效方法。從預防傳染病的措施考慮，此項措施是為了__________________________。
(4)被狗咬傷一定要立即去醫院注射狂犬疫苗，從預防傳染病的措施考慮，此項措施是為了__________________________。
新冠肺炎真厲害 ， _______傳播流行快 ；
咳嗽噴嚏_____口鼻 ， 隨處吐痰大不該；
發熱咳嗽早就醫 ， 出門要把_______戴 ；
勤洗雙手用流水 ， 居室______窗戶開 ；
公共用品常清潔 ， 流行期間家里_____ ；
合理營養多_______ ， 強健體質病不來。
選詞填空：
通風、飛沫、運動、口罩、宅、掩
飛沫
掩
口罩
通風
運動
宅
防疫小貼士
課后任務
（四選一）
課后任務
1.對于作為中學生的你，談談在日常生活中該怎樣做才能
共同消滅新冠肺炎呢？
2.調查當地的主要傳染病。
3.參與預防新冠肺炎的宣傳。
4.如何勸說周圍的親戚盡快完成“新冠肺炎疫苗”的接種？

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