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4.3.2發生在肺內的氣體交換 教學設計人教版七年級下冊

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  1. 二一教育資源

4.3.2發生在肺內的氣體交換 教學設計人教版七年級下冊

資源簡介

發生在肺內的氣體交換
教學目標
1.概述肺與外界的氣體交換過程
2.通過演示實驗說明胸廓容積變化與氣體進出的關系
3.通過了解胸廓容積變化與呼吸的關系,能對自己的肺部呼吸功能有初步的了解,從而認識到體育鍛煉對呼吸系統的好處。
二、教學重難點
教學重點:1肺的結構和功能
2概述肺與外界氣體的交換過程
教學難點:1肺與外界氣體的交換過程。
2通過模擬實驗,找出胸廓容積的變化與呼吸的關系。
三、教學過程
(一)新課導入
閱讀本節課給出的表格中的數據,分析呼出的氣體成分發生了什么變化。
思考:含量增加的氣體成分是哪里來的?外界空氣經呼吸道的處理后是如何進入肺部,在肺部進行了怎樣的氣體交換的呢?
探究新知
肺與外界的氣體交換
探究活動一:用手按在胸部兩側肋骨處,深深的吸氣,再深深的呼氣,感受肋骨、肋間肌、胸廓的變化,完成表格1。
胸廓的變化還與什么結構有關? 膈
探究活動二:請仔細閱讀教材P46頁演示實驗,思考3個問題:
1、在這個實驗中玻璃罩,玻璃管,氣球,橡皮膜分別模擬的是那個結構?
2.氣球什么情況下擴張 什么情況下回縮
3.如果氣球破損漏氣,或者罩口密封不嚴,結果會怎樣?
肺泡與血液的氣體交換
肺泡有哪些結構特點適于進行氣體交換?“兩多”、“兩薄”。
拓展延伸
1.生活中很多女性為了追求身材的曲線,穿上了束腰衣你覺得這是健康的追求美的方式嗎
答案:胸廓的擴張受到影響,吸氣受到影響,不能正常呼吸,體質下降。
2.下水游泳時,如果水超過胸部。你有什么感覺?為什么?
答案:會感到呼吸困難(吃力),胸廓受到水的擠壓,胸廓擴張受到影響。
課堂小結
1. 肺的位置、結構、功能
2. 肺與外界的氣體交換過程
吸氣:膈肌、肋間肌收縮、胸廓上下左右徑變大、胸廓容積變大、肺擴張、肺內氣壓小于外界、氣體從外界進入肺內----(吸縮膈降胸大內壓小)
呼氣:膈肌、肋間肌舒張、胸廓上下左右徑變小、胸廓容積變下、肺縮小、肺內氣壓大于外界、氣體從肺內排到外界----(呼舒膈升胸小內壓大)
記憶口訣:吸縮膈降胸大內壓小。呼舒膈升胸小內壓大。
布置作業
畫出本節課的思維導圖。
結合本節課所學知識和查閱有關資料思考:平靜和運動時的呼吸有何變化?
(六)板書設計

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