資源簡介

第20講 把握世界的規律
目 錄
01考情透視·目標導航 2
02知識導圖·思維領航 2
03考點突破·考法探究 3
考點一 世界是普遍聯系的 3
知識點1 聯系的普遍性、客觀性與多樣性 3
知識點2 用聯系的觀點看問題 3
考向1 聯系的普遍性、客觀性與多樣性 4
考向2 用聯系的觀點看問題 5
考點二 世界是永恒發展的 7
知識點1 唯物辯證法的發展觀 7
知識點2 用發展的觀點看問題 7
考向1 唯物辯證法的發展觀 8
考向2 用發展的觀點看問題 9
考點三 唯物辯證法的實質與核心 11
知識點1 矛盾是事物發展的源泉和動力 11
知識點2 矛盾問題的精髓 11
知識點3 用對立統一的觀點看問題 12
考向1 矛盾是事物發展的源泉和動力 12
考向2 矛盾問題的精髓 13
考向3 用對立統一的觀點看問題 15
04真題練習·命題洞見 16
考點要求 考題統計 備考建議
世界是普遍聯系的 2023 選擇題：北京卷、遼寧卷 主觀題：天津卷、浙江卷 本講選擇題和主觀題都有考查，復習時關注一些命題：常以人類違背自然規律受到懲罰的事例為背景材料，考查聯系是客觀的，是不以人的意志為轉移的；以區域協調發展、人類命運共同體等為背景材料，考查發揮主觀能動性，根據事物固有的聯系，建立新的具體聯系。以鄉村振興、經濟全球化等熱點為背景材料，考查整體與部分的關系。結合自然界、人類社會和人的認識領域的典型事例，考查對發展的實質與普遍性的理解；以國家集中整治生態環境領域的問題，考查事物發展的趨勢。以引言、詩詞、俗語、漫畫、典例等為載體，考查對量變質變辯證關系，事物發展是前進性與曲折性的統一的細化理解。以古詩詞、現實熱點事例等為背景材料，考查矛盾的基本屬性。以漫畫、現實熱點事例為背景材料，考查矛盾問題的精髓。
2022 選擇題：海南卷、遼寧卷
世界是永恒發展的 2023 選擇題：江蘇卷
2022 選擇題：海南卷
唯物辯證法的實質與核心 2023 選擇題：河北卷、海南卷、浙江卷、北京卷、湖南卷 主觀題：北京卷、福建卷、浙江卷
2022 選擇題：遼寧卷、湖北卷、浙江卷、廣東卷
復習目標：1．描述世界是普遍聯系、永恒發展的 2．領會全面地、發展地看問題的意義 3．學會運用矛盾分析法觀察和處理問題
考點一 世界是普遍聯系的
知識點1 聯系的普遍性、客觀性與多樣性
(1)含義
所謂聯系，就是事物之間以及事物內部諸要素之間的相互依賴、相互影響、相互制約和相互作用。
(2)特征
①普遍性
原理 任何事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯系；每一事物內部的各個部分、要素之間也是相互聯系的；世界是一個普遍聯系的有機整體，沒有一個事物是孤立存在的
方法論 要用聯系的觀點看問題
②客觀性
原理 聯系是事物本身所固有的，不以人的意志為轉移。自在事物中的種種聯系在人類產生以前就存在了，它們不以人的意志為轉移。人為事物的聯系雖然是人類實踐活動的產物，具有“人化”的特點，但仍然是客觀的、不以人的意志為轉移的
方法論 要求我們從事物固有的聯系中把握事物，切忌主觀隨意性
③多樣性
原理 事物的聯系是多種多樣的。有直接聯系和間接聯系、內部聯系和外部聯系、本質聯系和非本質聯系、必然聯系和偶然聯系等
方法論 我們在認識世界和改造世界的過程中，要善于分析和把握事物存在和發展的各種條件。既要注重客觀條件，又要恰當運用主觀條件；既要把握事物的內部條件，又要關注事物的外部條件；既要認識事物的有利條件，又要重視事物的不利條件?？傊磺幸詴r間、地點和條件為轉移
特別提醒：①聯系具有普遍性，但并不是說任何兩個事物之間都存在著聯系，因為聯系是有條件的，只有條件存在，才會產生某種聯系。
②聯系具有客觀性，聯系是不能被“創造”“改造”或“消滅”的，我們可以說“建立新的聯系”“聯系是可變的”。
③人為事物的聯系具有客觀性。人為事物的聯系以自在事物的聯系為基礎；人為事物的聯系只有通過實踐這一客觀物質性活動才能形成，形成之后便獨立于人的意識之外。人們可以建立新的聯系，并不意味著人們可以憑借主觀想象創造聯系。人們建立新的聯系，必須依據事物固有的聯系，反映事物的客觀聯系。常見的錯誤觀點有：人為事物的聯系是主觀的，人們可以根據自己的主觀需要創造事物之間的聯系等。
知識點2 用聯系的觀點看問題
物質世界的普遍聯系要求我們用聯系的觀點看問題，特別是要正確認識和處理整體與部分的辯證關系，掌握系統優化的方法。
(1)原理
整體與部分的辯證 關系 ①整體與部分是互相區別的。整體是事物的全局或發展的全過程，部分是事物的局部或發展的各個階段。整體居于主導地位，整體統率著部分，具有部分所不具備的功能；部分在事物的存在和發展過程中處于被支配的地位，部分服從和服務于整體。②整體與部分又是相互聯系、密不可分的。整體是由部分構成的，離開了部分，整體就不復存在。部分的功能及其變化會影響整體的功能。部分是整體中的部分，離開了整體，部分就不成其為部分。整體的功能、狀態及其變化也會影響部分
系統優化 整體與部分的關系，在一定意義上就是系統與要素的關系。系統是由相互聯系和相互作用的諸要素構成的統一整體。系統的基本特征是整體性、有序性和內部結構的優化趨向
(2)方法論
我們應當樹立全局觀念，掌握系統優化的方法，用綜合的思維方法認識事物。要立足整體，把各個部分、各個要素聯系起來考察，優化組合，選擇最佳方案，實現整體的最優目標，從而達到整體功能大于部分功能之和的理想效果；同時必須重視部分的作用，用局部的發展推動整體的發展。
特別提醒：整體和部分的關系，在“一定意義上”是系統和要素的關系。系統屬于整體的一種情況，系統除了強調整體性以外，還強調層次性和有序性。要素只是部分的一種表現形式，是組成系統的部分。因此，不能把整體和部分的關系當作系統和要素的關系。
考向1 聯系的普遍性、客觀性與多樣性
1．（2023·遼寧·高考真題）“春分之日，玄鳥至”(《逸周書·時訓解》)。在周代，古人就已經靠觀察燕子等候鳥春歸的時間來確定節氣、規劃農時。中原地區的燕子多是在春分前后飛回筑巢育雛，周天子便在春分之日祭祀神靈，祈求子孫繁茂。由此可見( )
①人能借觀察燕來與春到間的關系把握自然變化規律
②依據對規律的認識去規劃農時屬于實際的農耕活動
③將燕來與子孫繁茂相聯系是對客觀對象反映的結果
④把握燕來與人活動的聯系是為了實現人與自然和諧
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【解析】①：在周代，古人就已經靠觀察燕子等候鳥春歸的時間來確定節氣、規劃農時，說明人能借觀察燕來與春到間的關系把握自然變化規律，①符合題意。②：錯誤，錯在規劃農時是為了指導農耕，不屬于實際的農耕活動，②排除。③：周天子便在春分之日祭祀神靈，祈求子孫繁茂，周天子將燕來與子孫繁茂相聯系，是主觀臆造的聯系，也是對客觀對象反映的結果，③符合題意。④：錯誤，把握燕來與人活動的聯系是為了確定節氣、規劃農時，指導農耕活動，④排除。故本題選A。
【變式訓練】1.近年來，日趨常態化的極端天氣給人們生命財產安全帶來嚴重威脅。2024年3月發布的《2023年全球氣候狀況》報告顯示，全球近地表平均溫度比工業化前高了1.45℃。研究表明全球變暖會影響大尺度大氣環流形勢，通過?！憽獨獾认嗷プ饔?，使大氣不穩定性加劇，這正是近年來極端天氣頻發的主要原因。由此可見( )
①全球氣候狀況隨著人類文明發展不斷惡化
②忽視固有聯系不利于生產生活的可持續性
③整個自然界的存在、變化和發展是客觀的
④人們目前還無法全面探究出極端天氣成因
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【解析】①：材料主要表述的是近年來極端天氣頻發的主要原因，沒有涉及全球氣候狀況和人類文明發展之間的關系，且人類活動是當前全球氣候變化的主要原因，而非唯一原因，所以不能籠統的說全球氣候狀況隨著人類文明發展不斷惡化，此觀點太絕對，而且隨著人類文明的不斷發展，如果堅持了正確的生態文明觀，全球氣候狀況也可以不斷的改善而不是必然的惡化，①不選。②③：全球變暖會影響大尺度大氣環流形勢,然后?！憽獨獾认嗷プ饔茫勾髿獠环€定性加劇，這正是近年來極端天氣頻發的主要原因，而日趨常態化的極端天氣又給人們生命財產安全帶來嚴重威脅，這表明自然界的存在和發展是客觀的，聯系具有客觀性，人類在利用改造自然時應該尊重和愛護自然，如果忽視了自然的固有聯系，將受到大自然的懲罰，不利于生產生活的可持續性，②③符合題意。④：材料強調的是近年來人們找到了極端天氣頻發的主要原因，此選項與材料不符，④不選。故本題選C。
【變式訓練】2．“互聯網＋”是利用信息技術及互聯網平臺，讓互聯網與傳統行業進行深度融合，創造新的發展生態。這表明( )
A．聯系具有普遍性，任何事物之間都有聯系
B．人為事物的聯系具有“人化”的特點，是主觀的
C．人們可以根據事物固有的聯系建立新的具體聯系
D．自在事物的聯系不以人的意志為轉移
【答案】C
【解析】A：聯系是普遍的，任何事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯系，但聯系是有條件的，不是任何兩個事物之間一定有聯系，A說法錯誤。B：人為事物的聯系具有“人化”的特點，是客觀的，不以人的意志為轉移，B說法錯誤。C：“互聯網＋”是利用信息技術及互聯網平臺，讓互聯網與傳統行業進行深度融合，創造新的發展生態。這表明人們可以根據事物固有的聯系建立新的具體聯系，C符合題意。D：材料強調的是人為事物的聯系，不是自在事物的聯系，D不符合題意。故本題選C。
考向2 用聯系的觀點看問題
1．（2022·海南·高考真題）海南省堅持“全省一盤棋、全島同城化”，突出城鄉一體、陸海統籌、山海聯動、資源融通，把全島作為一個整體來統一規劃、建設和管理，積極打造區域協調發展新格局，推動自貿港高質量發展。材料蘊含的哲學道理是( )
①海南整體發展服務于各區域高質量發展
②人們可以根據自身意愿建立各個區域間的聯系
③堅持系統觀，用綜合的思維方法認識海南的發展
④區域協調發展有助于實現海南整體發展的最優目標
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【解析】①：部分要服從和服務于整體，各區域協調發展要服務于海南整體發展，①錯誤。②：人們可以根據事物固有的聯系而非自身意愿建立新的具體的聯系，②錯誤。③：“全省一盤棋、全島同城化”，突出城鄉一體、陸海統籌、山海聯動、資源融通，體現了海南省堅持系統觀，掌握系統優化的方法，用綜合的思維方式認識海南的發展，③正確。④：積極打造區域協調發展新格局，推動自貿港高質量發展，體現了重視區域協調發展，從而實現海南整體發展的最優目標，④正確。故本題選D。
【變式訓練】1.2024年是南水北調東、中線一期工程全面通水10周年。該工程聚焦服務國家戰略，優化水量調度，統籌生產生活與生態供水，積極協調水源地保障可調水量，協調地方提高水量消納能力，協調推進東線水量消納能力，力爭超額完成年度水量調度計劃。該工程啟示我們( )
①要合理調整人與自然的關系以利于民生福祉的發展
②充分發揮主觀能動性就能推動人與自然的和諧共生
③不斷解放思想，實現客觀與主觀具體的歷史的統一
④堅持從整體把握事物并實現事物結構與功能的優化
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】C
【解析】①④：南水北調東、中線一期工程聚焦服務國家戰略，統籌生產生活與生態供水，積極協調水源地保障可調水量，協調地方提高水量消納能力，這表明要踐行綠色發展理念，合理調整人與自然的關系；堅持系統優化的方法，立足整體，統籌推進，①④正確。②：正確發揮主觀能動性是推動實踐發展的必要條件，尊重客觀規律是正確發揮主觀能動性的前提。該選項說法錯誤，我們要在尊重客觀規律的基礎上充分發揮主觀能動性，②排除。③：應在實踐中實現主觀與客觀的統一，③錯誤。故本題選C。
【變式訓練】2．2024年，是習近平總書記提出網絡強國戰略目標10周年，也是我國全功能接入國際互聯網30周年。總書記指出“要有本清清楚楚的賬”。在信息時代，網絡安全對國家安全牽一發而動全身，同許多其他方面的安全都有著密切關系。當前，網絡安全與政治安全、經濟安全、文化安全、社會安全、軍事安全等領域相互交融、相互影響，在國家安全體系中的基礎性、戰略性、全局性地位更加凸顯。為此，我們要( )
①立足關鍵部分，充分發揮其對整體功能的決定性作用
②樹立全局觀念，實現整體最優目標
③重視部分的作用，用局部的發展推動整體的發展
④根據自身需要，建立人為事物的聯系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【解析】①：整體居于主導地位，整體統率著部分，我們要立足整體，而不是立足關鍵部分，①排除。②③：在信息時代，網絡安全對國家安全牽一發而動全身，網絡安全與政治安全、經濟安全、文化安全、社會安全、軍事安全等領域相互交融、相互影響，在國家安全體系中的基礎性、戰略性、全局性地位更加凸顯，這要求我們樹立全局觀念，實現整體最優目標；同時重視部分的作用，用局部的發展推動整體的發展，②③正確。④：聯系具有客觀性，要根據事物固有的聯系建立新的聯系，而不是根據自身需要，④排除。故本題選C。
考點二 世界是永恒發展的
知識點1 唯物辯證法的發展觀
發展的普遍性 ①原理：自然界是發展的；人類社會是發展的；人的認識是發展的。物質世界處于永恒運動、變化、發展的過程中； ②方法論：用發展的眼光看問題，要堅持與時俱進，培養創新精神，促進新事物的成長。反對靜止和僵化保守思想
發展的實質 ①實質：是事物的前進和上升，是新事物的產生和舊事物的滅亡； ②方法論：堅持用發展的觀點看問題，堅持與時俱進，培養創新精神，促進新事物的成長
知識點2 用發展的觀點看問題
(1)發展的量變與質變(形式或狀態)
含義 ①量變是事物數量的增減或場所的變更，是一種漸進的、不顯著的變化； ②質變是事物根本性質的變化，是事物由一種質態向另一種質態的轉變，是一種根本的、顯著的變化
原理 ①事物的發展總是從量變開始，量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果；②質變又為新的量變開辟道路，使事物在新質的基礎上開始新的量變； ③事物的發展就是這樣由量變到質變，又在新質的基礎上開始新的量變，如此循環往復，不斷前進
方法論 ①重視量的積累，為實現事物的質變創造條件； ②在量變已經達到一定程度、只有改變事物原有的性質才能向前發展時，要果斷地抓住時機，促成質變，實現事物的飛躍
(2)發展的前進性與曲折性(途徑)
原理 事物發展的方向是前進的、上升的，道路是曲折的、迂回的，事物的發展是前進性與曲折性的統一
方法論 ①要對未來充滿信心，熱情支持和悉心保護新事物，促使其成長、壯大； ②還要做好充分的思想準備，不斷克服前進道路上的困難，勇敢地面對挫折與考驗
特別提醒：區分事物發展的總趨勢、道路、途徑
總趨勢 事物發展的總趨勢是前進的，這是指事物發展的全過程的總體方向，而不是指事物發展的各個具體階段的方向都是前進的。事物發展的總趨勢是任何力量都改變不了的
道路 事物發展的道路是曲折的、迂回的，事物發展的各個具體階段和每一步的方向可能是前進的，也可能是停滯的，甚至是倒退的，事物發展的道路不可能是一帆風順的
途徑 一切事物發展的途徑都是在前進中有曲折，在曲折中向前進。任何事物的發展都是前進性和曲折性的統一
(3)辯證否定觀
內涵 任何事物都要經歷肯定、否定，再到否定之否定的辯證發展過程
特點 辯證的否定是聯系和發展的環節
實質 辯證否定的實質是揚棄，克服的是舊事物中過時的、消極的內容，保留其中積極合理的因素
考向1 唯物辯證法的發展觀
1．（2023·湖南·高考真題）三湘巨變，時光為證。一秒鐘，“天河”新一代超級計算機可完成20億億次高精度運算。一分鐘，“瀟湘二號”衛星繞地球百分之一圈。一小時，湖南可下線12臺挖掘機。……每一秒，每一分，每一個日夜，構筑湖南“時間”,成就中國力量。這表明( )
①三湘巨變凸顯出量的積累必然引起質變
②三湘巨變蘊含著新事物取代舊事物的趨勢
③湖南“時間”反映了世界的永恒變化和發展
④湖南“時間”到中國力量是共性到個性的轉化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【解析】①：量變達到一定程度才能引起質變，①錯誤。②③：一秒鐘，“天河”新一代超級計算機可完成20億億次高精度運算。一分鐘，“瀟湘二號”衛星繞地球百分之一圈。一小時，湖南可下線12臺挖掘機。體現了三湘巨變蘊含著新事物取代舊事物的趨勢，湖南“時間”反映了世界的永恒變化和發展，②③正確。④：湖南“時間”到中國力量，是個性到共性的轉化，④排除。故本題選C。
【變式訓練】1.當前，新一輪科技革命和產業變革蓬勃發展，人工智能、生物技術、新能源等前沿技術方興未艾。發展新質生產力，不僅有利于加快產業升級步伐，提高產業鏈供應鏈韌性和安全水平，更有助于搶占全球產業變革和市場競爭的制高點，把握發展主動權，推動中國經濟向更高水平躍升。由此可見，新質生產力( )
①作為后出現的事物，反映了生產力的發展方向和趨勢
②發展前景光明，符合廣大人民群眾的根本利益和要求
③會逐步取代傳統生產力，有利于塑造發展新動能新優勢
④具有無可比擬的優越性，將會促進傳統產業的淘汰和退出
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【解析】①：新事物符合事物發展的方向和必然趨勢，但后出現的事物不一定就是新事物，①錯誤。②：新質生產力作為新事物，其發展前景光明，有利于推動中國經濟向更高水平躍升，符合廣大人民群眾的根本利益和要求，②正確。③：新事物具有遠大的發展前途，新事物會逐步取代舊事物，新質生產力會逐步取代傳統生產力，加快發展新質生產力是塑造發展新動能新優勢的必然要求，③正確。④：對于傳統產業，要堅持辯證否定，推動傳統產業改造升級，而不是一味淘汰和退出，④錯誤。故本題選C。
【變式訓練】2．隨著網紅經濟的發展，“探店達人”在社交平臺上分享實地消費體驗，快速催生了一種新興業態，為優質商家帶來大量客流。然而，因缺乏相關規范而出現的虛假推薦、惡意差評等亂象，也讓商家明白探店并非“攬客神器”，只有保持做好產品和服務的定力，“網紅店”才能長久地紅火下去。這蘊含的哲學道理是( )
①事物發展過程中新出現的事物是不可戰勝的
②任何事物的發展都會經歷量變與質變兩種狀態
③要堅持用兩點論和重點論相結合的方法看問題
④符合發展必然趨勢的事物才具有強大的生命力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【解析】①：新出現的事物不一定是新事物，不一定是不可戰勝的，故①表述錯誤。②：材料沒有體現量變與質變的發展狀態，故②不符合題意。③：新興業態為優質商家帶來大量客流,也出現了虛假推薦、惡意差評等亂象，這說明堅持用兩點論和重點論相結合的方法看問題，故③符合題意。④：只有保持做好產品和服務的定力，“網紅店”才能長久地紅火下去,這說明符合發展必然趨勢的事物才具有強大的生命力，故④符合題意。故本題選D。
考向2 用發展的觀點看問題
1．（2022·湖南·高考真題）人類歷史告訴我們，越是困難時刻，越要堅定信心。任何艱難曲折都不能阻擋歷史前進的車輪。面對重重挑戰，我們決不能喪失信心、猶疑退縮，而是要堅定信心、激流勇進。這表明( )
①發展的前途是光明的，要敢于超越事物發展的規律
②面對挫折與考驗，我們要懂得冷靜思考、量力而行
③設想世界歷史會一帆風順，是不辯證的、不科學的
④我們要樹牢底線思維，勇敢面對前進道路上的挑戰
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【解析】①：規律是客觀的，是不以人的意志為轉移的，我們要尊重客觀規律，按客觀規律辦事，不能超越規律，故①錯誤。②：面對困難和挫折時我們要勇于挑戰，堅定信心，盡力而為，戰勝困難，而不是量力而行，故②錯誤。③：人類歷史告訴我們，越是困難時刻，越要堅定信心，說明世界歷史不會是一帆風順的，那些設想世界歷史會一帆風順，是不辯證的、不科學的，故③正確。④：任何艱難曲折都不能阻擋歷史前進的車輪。面對重重挑戰，我們決不能喪失信心、猶疑退縮，而是要堅定信心、激流勇進。說明了面對挫折與考驗，我們要勇敢面對前進道路上的挑戰，④正確。故本題選D。
【變式訓練】1.2024年3月5日，習近平總書記參加江蘇代表團審議，強調“因地制宜發展新質生產力”。新質生產力是相對于傳統生產力而言的，在生產力的性質和質量方面都有顯著的提升，在勞動者、勞動資料、勞動對象三個方面都呈現出更高的水平，是代表新技術、創造新價值、適應新產業、重塑新動能的新型生產力。由此可見( )
①新事物是在舊事物的母體中孕育產生的
②新出現的事物反映了社會進步的基本要求
③在辯證否定中推動事物向更高的階段發展
④事物發展的狀態是前進性和曲折性的統一
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【解析】①③：新質生產力是相對于傳統生產力而言的，在生產力的性質和質量方面都有顯著的提升，是代表新技術、創造新價值、適應新產業、重塑新動能的新型生產力，可見新事物是在舊事物的母體中孕育產生的；在辯證否定中推動事物向更高的階段發展，①③正確。②：新出現的事物，未必是新事物，②排除。④：事物發展的狀態是量變和質變的統一，事物發展的路徑是前進性和曲折性的統一，④排除。故本題選A。
【變式訓練】2．2024年1月9日，中國科學院預測科學研究中心舉行“2024年中國經濟預測與展望”發布會。預測報告顯示，2024年，我國經濟內生動力平穩增長，投資增速較2023年加快。在就業形勢趨好、居民消費意愿恢復向好、財政政策積極的情景下，預計2024年我國最終消費將穩步增長。經濟整體將持續穩定恢復，我國國際收支將總體保持平穩態勢。以上對于我國經濟發展的分析( )
①事物發展的前途是光明的，要對中國經濟發展態勢充滿信心
②體現了量變一定促成質變，把階段性工作和長期性目標相結合
③做到了一切從實際出發，堅持以客觀實際為出發點做出預測
④發揮了意識的能動作用，科學規劃構建事物之間的內在聯系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【解析】①：在就業形勢趨好、居民消費意愿恢復向好、財政政策積極的情景下，預計2024年我國最終消費將穩步增長。經濟整體將持續穩定恢復，我國國際收支將總體保持平穩態勢。以上對于我國經濟發展的分析說明事物發展的前途是光明的，要對中國經濟發展態勢充滿信心，①正確。②：量變一定促成質變太絕對，量變達到一定程度才能引起質變，②錯誤。③：預測報告顯示，2024年，我國經濟內生動力平穩增長，投資增速較2023年加快。以上對于我國經濟發展的分析，說明做到了一切從實際出發，堅持以客觀實際為出發點做出預測，③正確。④：聯系是客觀的，“科學規劃構建事物之間的內在聯系”說法錯誤，④錯誤。故本題選A。
考點三 唯物辯證法的實質與核心
知識點1 矛盾是事物發展的源泉和動力
(1)矛盾的含義：矛盾概念反映的是事物內部的對立和統一關系。矛盾就是對立統一。
(2)矛盾的基本屬性：同一性和斗爭性，它們是矛盾所固有的相反相成的兩種基本屬性。
(3)矛盾的同一性和斗爭性的關系
同一性(統一屬性) 斗爭性(對立屬性)
含義 矛盾雙方相互吸引、相互聯結的屬性和趨勢 矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性
體現 ①矛盾雙方相互依賴，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個統一體中；②矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉化 對立雙方相互分離的傾向和趨勢
口訣法巧辨 ①相互依賴：“你離不開我，我離不開你”； ②相互貫通：“你中有我，我中有你”； ③相互轉化：“你變成我，我變成你” ①相互排斥：“你離開我，我離開你”； ②相互對立：“你不是我，我不是你”
聯系 ①同一以差別和對立為前提；②斗爭性寓于同一性之中，并為同一性所制約；③矛盾雙方的對立統一推動事物運動、變化和發展
方法論 ①矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化，這種轉化可能是有利的，也可能是不利的，應促進有利轉化，防止不利轉化；②矛盾雙方的對立和統一是不可分割的，我們應當在對立中把握統一，在統一中把握對立
知識點2 矛盾問題的精髓
(1)矛盾的普遍性
原理 矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾貫穿每一事物發展過程的始終，即時時有矛盾
方法論 要敢于承認矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾
地位 承認矛盾的普遍性是堅持唯物辯證法的前提
(2)矛盾的特殊性
含義 矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點
表現 ①不同事物有不同的矛盾，這些不同的矛盾構成了一事物區別于他事物的特殊本質；②同一事物在發展的不同過程和階段上有不同的矛盾；③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個不同方面也各有其特殊性
方法論 具體問題具體分析是指在矛盾普遍性原理的指導下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法；是馬克思主義的一個重要原則，是馬克思主義的活的靈魂；是正確認識事物的基礎；是正確解決矛盾的關鍵
(3)矛盾的普遍性和特殊性的關系
①矛盾的普遍性和特殊性相互聯結。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現出來，沒有特殊性就沒有普遍性；另一方面，特殊性離不開普遍性。
②由于事物范圍的極其廣大和發展的無限性，在一定場合為普遍性的東西，在另一場合則是特殊性。反之，在一定場合是特殊性的東西，在另一場合則是普遍性。
③矛盾的普遍性和特殊性辯證關系原理，要求我們從中國國情出發，把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合。
特別提醒：矛盾普遍性的標志詞：出現問題、困難；既……又……；盡管……但是……；利弊，成就和不足；機遇和挑戰；優缺；雙刃劍。矛盾特殊性的標志詞：根據當地實際，根據……的特點；優勢、特色、特征；因地(因時)制宜；因人而異；針對；量身定做；因材施教；量體裁衣；量力而行；對癥下藥；兵來將擋，水來土掩；一把鑰匙開一把鎖；逢山開路，遇水搭橋。
知識點3 用對立統一的觀點看問題
1.堅持兩點論與重點論的統一
主要矛盾和次要矛盾 ①主要矛盾是指在復雜事物發展過程中處于支配地位、對事物發展起決定作用的矛盾；②次要矛盾是指處于從屬地位、對事物發展不起決定作用的矛盾
矛盾的主要方面和次要方面 ①矛盾的主要方面是指矛盾的兩個方面中處于支配地位，起著主導作用的方面；②矛盾的次要方面是指處于被支配地位的方面；③事物的性質主要是由主要矛盾的主要方面決定的
堅持兩點論與重點論的統一 ①主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面與次要方面辯證關系原理要求：堅持兩點論和重點論相統一的方法； ②堅持兩點論，就是在認識復雜事物的發展過程時，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在認識某一矛盾時，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面； ③堅持重點論，就是在認識復雜事物的發展過程時，要著重把握主要矛盾；在認識某一矛盾時要著重把握矛盾的主要方面
2.堅持對具體問題作具體分析
(1)含義：是指在矛盾普遍性原理的指導下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。
(2)地位：具體問題具體分析是馬克思主義的一個重要原則，是馬克思主義的活的靈魂。
(3)重要性：①具體問題具體分析是我們正確認識事物的基礎。②具體問題具體分析是我們正確解決矛盾的關鍵。
考向1 矛盾是事物發展的源泉和動力
1．（2023·河北·高考真題）大海邊，一疊一疊的浪拍打著海岸。每一疊后浪都在推動著自己前面的前浪，每一疊后浪的前行都有它身后的后浪在推動著。后浪是靠不斷推動前浪的前行，而最終讓自己成為了前浪，后浪推前浪，一浪接一浪，如此往復，運動不息。下列說法符合題意的是( )
①前浪與后浪的區別既是確定的，又是不確定的
②前浪與后浪的相互吸引是絕對的，相互排斥是相對的
③后浪在一定條件下可以轉化為前浪
④后浪代替前浪是新事物對舊事物的否定
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【解析】①：每一疊后浪都在推動著自己前面的前浪，每一疊后浪的前行都有它身后的后浪在推動著，后浪是靠不斷推動前浪的前行，而最終讓自己成為了前浪，這說明前浪與后浪的區別既是確定的，又是不確定的，①符合題意。②：矛盾的統同一性是相對的，斗爭性是絕對的，故前浪與后浪的相互吸引是相對的，相互排斥是絕對的，該選項說反了，②不選。③：后浪是靠不斷推動前浪的前行，而最終讓自己成為了前浪，這說明后浪在一定條件下可以轉化為前浪，③符合題意。④：后浪代替前浪是自己發展自己，自己否定自己，而不是新事物對舊事物的否定，④不選。故本題選A。
【變式訓練】1.中央政治局定調2024年經濟工作：穩中求進、以進促穩、先立后破，強化宏觀政策逆周期和跨周期調節，促進我國經濟社會高質量發展。這說明( )
①破和立是既對立又統一的兩個方面
②先立后破是穩經濟促發展的最佳途徑
③破和立的對立統一推動事物的發展
④辯證否定的實質是先肯定后否定的過程
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
【答案】A
【解析】①③：2024年經濟工作要穩中求進、以進促穩、先立后破，促進我國經濟社會高質量發展，這說明破和立是既對立又統一的兩個方面，破和立的對立統一推動事物的發展，①③符合題意。②：先立后破有利于穩經濟促發展，但不能說是“最佳途徑”，②表述錯誤。④：辯證否定的實質是“揚棄”，既肯定又否定，而不是先肯定后否定，④表述錯誤。故本題選A。
【變式訓練】2．用AI軟件進行公文寫作，能夠大大減輕處理文字材料的重復性勞動，大幅提高公務文書的撰寫效率。但是，AI生成的文章內容過于籠統，語言相對僵硬，不貼合實際工作。這說明( )
①分析AI寫作要堅持抓住重點與統籌全局相結合
②看待AI寫作要堅持前進性與曲折性相統一
③AI寫作的兩個不同方面各有其特殊性
④AI寫作的兩個不同方面既對立又統一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【解析】①：題干強調AI寫作既有優點也有不足，不體現堅持抓住重點與統籌全局相結合，①不符合題意。②：題干強調AI寫作既有優點也有不足，不體現前進性與曲折性相統一，②不符合題意。③④：用AI軟件進行公文寫作能夠大大減輕重復性勞動、大幅提高撰寫效率，但是AI生成的文章內容過于籠統、語言相對僵硬、不貼合實際工作，這說明AI寫作的兩個不同方面各有其特殊性，二者既對立又統一，③④符合題意。故本題選D。
考向2 矛盾問題的精髓
1．（2023·海南·高考真題）100多年前，孫中山先生描繪了近代中國謀求現代化的藍圖：修建160萬公里公路、16萬公里鐵路、3個世界級大海港……把這些當時遙不可及的夢想變為現實的，正是中國共產黨領導的中國式現代化的宏偉實踐。今天，中國已經全面建成小康社會，國際影響力、號召力顯著提升，中華民族偉大復興進入了不可逆轉的歷史進程。這表明，中國式現代化( )
①創造了全新的現代化標準
②為實現中華民族偉大復興指明了道路
③開辟了具有普遍性的現代化新模式
④最突出的優勢是堅持中國共產黨領導
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【解析】①：世界上不存在放之四海而皆準的現代化標準，①說法不當。②：孫中山先生描繪了近代中國謀求現代化的藍圖，如今中華民族偉大復興進入了不可逆轉的歷史進程，這表明中國式現代化為實現中華民族偉大復興指明了道路，②正確。③：中國式現代化是根據中國的國情提出的，是普遍性和特殊性相統一的現代化新模式，③說法不當。④：“把這些當時遙不可及的夢想變為現實的，正是中國共產黨領導的中國式現代化的宏偉實踐”說明中國式現代化最突出的優勢是堅持中國共產黨領導，④正確。故本題選C。
【變式訓練】1.H省把學習借鑒浙江“千萬工程”經驗作為重大政治任務，聚焦促進農民增收、推動城鄉融合發展、縮小城鄉差距，謀劃實施強縣工程，推動農村人居環境全域提升，基礎設施短板加快補齊，公共服務水平不斷提高，鄉村特色產業加快發展，鄉村治理效能有效增強，全面推進鄉村振興取得積極成效。由此可見，H省鄉村振興取得成效是基于( )
①集中力量解決鄉村振興中的農民增收等主要矛盾
②以“千萬工程”經驗為指導，解決本省實際情況
③把借鑒“千萬工程”經驗作為解決此問題的關鍵
④堅持矛盾的普遍性與特殊性具體的歷史的統一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【解析】①：在復雜事物的發展過程中，存在著許多矛盾。其中必有一種矛盾，它的存在和發展，決定和影響著其他矛盾的存在和發展。這種在事物發展過程中處于支配地位、對事物發展起決定作用的矛盾就是主要矛盾，在確定的條件下主要矛盾只有一個，①錯誤。②：浙江“千萬工程”經驗是矛盾的普遍性，要在矛盾普遍性原理的指導下具體分析矛盾的特殊性，并解決矛盾，②正確。③：具體問題具體分析是認識事物的基礎，是正確解決問題的關鍵，③錯誤。④：H省借鑒浙江“千萬工程”經驗解決本省實際情況，堅持了矛盾的普遍性與特殊性具體的歷史的統一，④正確。故本題選C。
【變式訓練】2．遼寧省作為全國重要工業基地，工業產業門類完備、產業基礎雄厚。近年來，遼寧省聚焦科技自立自強，瞄準智能裝備制造、精細化工等重點產業，以智能制造為主攻方向，實施關鍵技術攻關計劃，以數字技術賦能傳統產業向現代產業轉型升級，加快構建現代化經濟體系，向高質量發展邁進。這說明( )
①要抓住事物矛盾問題的精髓促進實踐發展
②要在矛盾斗爭性向同一性轉變中解決問題
③應集中力量解決主要矛盾以推動經濟發展
④要利用條件促進矛盾雙方向有利方面轉化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【解析】①：事物矛盾問題的精髓指的是矛盾普遍性和特殊性的辯證關系,在材料中沒有體現，①排除；②：應該說矛盾雙方在一定條件下相互轉化，不能說矛盾兩個屬性相互轉變，②錯誤；③：根據重點產業、主攻方向等信息，應集中力量解決主要矛盾以推動經濟發展，③正確；④：根據以數字技術賦能傳統產業向現代產業轉型升級等信息，說明要利用條件促進矛盾雙方向有利方面轉化，④正確。故本題選D。
考向3 用對立統一的觀點看問題
1．（2022·廣東·高考真題）下圖漫畫“當你阻礙別人前進的同時，無疑切斷了自己的后路”（作者：薛飛）給我們的哲學啟示是( )
①事物發展有曲折性，要勇敢面對挫折與考驗
②事物聯系是多樣的，要用長遠的眼光看問題
③矛盾雙方既對立又統一，要全面地看待事物
④主要矛盾決定事物性質，做事情要分清主次
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【解析】①：漫畫不體現事物發展有曲折性。故①排除。②：一事物與周圍事物的聯系是事物存在和發展的條件，矛盾的雙方既對立又統一。阻礙別人前進的同時，也切斷了自己的后路，漫畫諷刺了孤立、片面看問題的形而上學，這給我們的哲學啟示是事物聯系是多樣的，要用長遠的眼光看何題；要全面地看待事物 。故②符合題意。④：主要矛盾的主要方面主要地決定著事物的性質。故④表述錯誤。故本題選C。
【變式訓練】1.新質生產力是科技創新驅動的生產力。我們迎來了世界新一輪科技革命和產業變革，既面臨著千載難逢的歷史機遇，也面臨著差距拉大的嚴峻挑戰。必須堅持創新在現代化建設全局中的核心地位，把創新貫穿于現代化建設各方面全過程，推動新質生產力發展。這表明( )
①主要矛盾在事物發展過程中起決定性作用
②矛盾的主要方面對事物的發展起主導作用
③矛盾具有特殊性，要承認矛盾揭露矛盾
④矛盾即對立統一，要堅持一分為二的觀點
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【解析】①：必須堅持創新在現代化建設全局中的核心地位，推動新質生產力發展，說明主要矛盾在事物發展過程中起決定性作用，①正確。②：材料未體現矛盾的主要方面，②與題意無關。③：矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析，“要承認矛盾揭露矛盾”是矛盾普遍性的方法論，③錯誤。④：既面臨著千載難逢的歷史機遇，也面臨著差距拉大的嚴峻挑戰，表明矛盾即對立統一，要堅持一分為二的觀點，④正確。故本題選B。
【變式訓練】2．2024年4月23日，中共中央總書記習近平在重慶主持召開新時代推動西部大開發座談會時強調，要堅持把發展特色優勢產業作為主攻方向，因地制宜發展新興產業，加快西部地區產業轉型升級。積極培養引進用好高層次科技創新人才，努力攻克一批關鍵核心技術。材料蘊涵的哲理是( )
①矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析
②想問題、辦事情要集中力量解決主要矛盾
③事物的性質主要是由主要矛盾的主要方面決定的
④事物的聯系具有多樣性，一切以時間、地點和條件為轉移
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【解析】①：材料中要因地制宜發展新興產業，體現了矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析，①符合題意。②：材料中堅持把發展特色優勢產業作為主攻方向、努力攻克一批關鍵核心技術，體現了想問題、辦事情要集中力量解決主要矛盾，②符合題意。③：材料強調的是抓主要矛盾，沒體現主要矛盾的主要方面，排除③。④：聯系具有多樣性強調事物的聯系是多種多樣的，材料沒有體現事物的聯系具有多樣性，排除④。故本題選A。
一、單項選擇題
1．（2023·北京·高考真題）“人見佳山水，輒曰‘如畫’，見善丹青，輒曰‘逼真’?！鼻宕嫾彝蹊b的這句話道出了人們對美好事物的審美體驗?？梢?，“如畫”與“逼真”( )
A．是對現實的描繪和升華，實現了思維和存在的同一
B．表明事物的存在受到主體認識和體驗的制約
C．說明觀念可以無限趨近于客觀現實
D．反映了山水與丹青的聯系具有“人化”特點
【答案】A
【解析】A：人見佳山水，輒曰“如畫”，見善丹青，輒曰“逼真”，大致的意思是，人們看到壯麗山水，會說像畫一樣美；看到美麗的畫畫，會說，畫的跟真的一樣棒，可見“如畫”與“逼真”體現了意識是對物質的反映，是對是對現實的描繪和升華，實現了思維和存在的同一，A正確。B：錯誤，事物的存在是客觀的，不會受到主體認識和體驗的制約，B錯誤。C：錯誤，觀念可以反映客觀現實，C排除。D：材料講的山水和丹青都是客觀事物，不涉及山水與丹青的聯系，D排除。故本題選A。
2．（2022·遼寧·高考真題）2021年入選中國“百年百大考古發現”的合浦漢墓群印證了史籍關于漢代海上絲綢之路的記載，其中出土大量來自東南亞、南亞及地中海等區域的玻璃器。廣西合浦作為航線東端起點，雖地處相對落后的邊陲，其玻璃器制作水平卻高于中原?？梢? )
①海上絲綢之路沿線存在著跨區域的文化與技術交流
②合浦所處的地理位置構成了其與外界聯系的不利條件
③海上絲綢之路是人們出于需要基于實際建立的人為聯系
④合浦玻璃器制作水平提高表明海上絲綢之路目標的實現
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【解析】①：在漢代海上絲綢之路航線東端起點的合浦漢墓群出土大量來自東南亞、南亞及地中海等區域的玻璃器，這說明海上絲綢之路沿線存在著跨區域的文化與技術交流，①符合題意。②：材料反映了合浦地處相對落后的邊陲，但它能成為航線東端起點，這說明材料并不是在說明合浦所處的地理位置構成了其與外界聯系的不利條件，②排除。③：聯系是客觀的，并不意味著人對事物的聯系無能為力，人們可以根據事物的固有的聯系，改變事物的狀態，調整原有的聯系，建立新的聯系，海上絲綢之路是人們出于需要基于實際建立的人為聯系，③正確切題。④：合浦玻璃器制作水平提高有利于海上絲綢之路目標的實現，但并不是海上絲綢之路目標已經實現，④排除。故本題選A。
3．（2023·江蘇·高考真題）下圖漫畫《分》中蘊含的哲學道理是( )
A．事物的量變會引起質變 B．要著重抓住事物的主要矛盾
C．事物發展是辯證否定的 D．要看到事物發展道路的曲折性
【答案】A
【解析】A：漫畫中的《分》指的是一把梯子一分為二，原來可以踩上去摘到果實，現在沒辦法實現，說明事物的量變（結構調整）會引起質變，A符合題意。B：漫畫強調量變引起質變，沒有涉及我們在處理問題時要抓住主要矛盾，B排除。C：辯證否定是事物自身的否定，即自己否定自己、自己發展自己，不能全盤肯定與全盤否定。漫畫沒有涉及辯證否定，C排除。D：漫畫反映的是本來應該相互協作的兩個人因為利益分配不當而最終各自為戰，沒有找準解決問題的正確方法，材料沒有涉及事物發展道路的曲折性，D排除。故本題選A。
4．（2023·浙江·高考真題）漫畫《最大的危險——沒有人提醒你有危險》（作者：鄭辛遙）蘊含了深刻的哲理，下列選項中符合題意的是( )

①兼聽則明，偏信則暗
②物必先腐，而后蟲生
③生于憂患，死于安樂
④見微知著，睹始見終
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【解析】觀察漫畫可知，一個人在臺上高談闊論，腳下的講臺開裂了，危險近在咫尺，臺下的聽眾卻沒人提醒他。臺上的人身處險境而不自知，表明任何人都是有局限性的，要一分為二、全面地看待自己，不能只看到自己的長處，看不到短處，不能固執己見，要容得下他人意見。 ①：“兼聽則明，偏信則暗”意思是要同時聽取各方面的意見，才能正確認識事物；如果自以為是或只相信單方面的話，必然會犯片面性的錯誤。這體現了一分為二、全面地看問題，符合漫畫寓意。①入選。②：“物必先腐，而后蟲生”意思是一件東西，先從內部腐爛，然后才開始生蟲，比喻禍患的產生必有其內部原因。之所以臺下的聽眾卻沒人提醒臺上的人，問題主要出在臺上的人身上，總是習慣居高臨下教訓別人，意識不到自身也存在缺點，②符合題意。③：“生于憂患，死于安樂”反映了矛盾雙方在一定條件下向自己的對立面轉化的道理。漫畫不涉及矛盾轉化，③不符合題意。④：“見微知著，睹始見終”即通過個別、細微的跡象，可以看到整個形勢的發展趨向與結果，反映了矛盾普遍性寓于特殊性之中，這與漫畫寓意無關。故本題選A。
5．（2023·北京·高考真題）在習近平新時代中國特色社會主義思想引領下，京津冀協同發展不斷書寫新篇章。
三場京津冀協同發展座談會，看中國的京津冀，看京津冀里的中國。 ◇2014年第一次座談會召開之際，中國經濟發展進入新常態。座談會提出要把京津冀協同發展上升為國家戰略。 ◇2019年第二次座談會召開之際，我國社會主要矛盾已發生了事關全局的歷史性變化，此次座談會重點指向的正是解決發展不平衡不充分問題。 ◇2023年第三次座談會召開之際，新時代進入新征程。此次座談會明確“努力使京津冀成為中國式現代化建設的先行區，示范區”。
對此，下列認識正確的是( )
①時代變遷，認識發展，生產方式和社會發展是精神運動的載體
②因時而動，循勢而往，京津冀規劃與國家發展進步同頻共振
③規劃引領，區域協同，運用創新精神推動規劃與發展的矛盾轉化
④先行示范，服務全局，以局部的大膽探索服務于整體的統籌發展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【解析】①：人腦是思維或精神運動的載體，①說法錯誤。②：因時而動，循勢而往，強調京津冀規劃能根據國家發展進步而定，體現了發揮主觀能動性與尊重客觀規律的結合，因此京津冀規劃與國家發展進步同頻共振，②符合題意。③：規劃與發展不是矛盾關系，③不符合題意。④：先行示范，服務全局，以局部的大膽探索服務于整體的統籌發展，京津冀的發展服務整個中國式現代化發展，④符合題意。故本題選D。
6．（2022·遼寧·高考真題）漫畫蘊含的哲學道理是( )
①欲借風力須順風勢
②任運自在隨風飄蕩
③駕傘乘風去我所向
④逆勢而動方得如愿
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【解析】①③：漫畫中文字“所謂借風，只是順應了風的方向”其主旨重點在于順應大勢，借風而行，說明欲借風力須順風勢，駕傘乘風去我所向，①③正確。②④：“任”“自在”“隨風”“逆勢”均不體現借風而行，與漫畫主旨不符，②④不選。故本題答案選B。
7．（2022·湖北·高考真題）下圖漫畫描繪了插秧的勞動場景。該漫畫表明( )
①“后退”與“前進”沒有明確的界限
②“后退”的表象蘊含著“前進”的規定
③“后退”與“前進”相互排斥相互對立
④“后退”與“前進”具有相互聯結的屬性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【解析】①：“后退”就是“后退”，“前進”就是“前進”，二者有明確的界限，故①錯誤。②④：“看似后退，實為前進”，體現了矛盾的同一性，“后退”的表象蘊含著“前進”的規定，“后退”與“前進”具有相互聯結的屬性，故②④符合題意。③：矛盾的斗爭性是相互排斥相互對立的屬性，材料主要體現矛盾的同一性，沒有體現矛盾的斗爭性，故③錯誤。故本題選D。
8．（2022·浙江·高考真題）下列選項中與漫畫《滾鐵環》（作者：王永琦）哲學寓意相通的是( )
①眾人拾柴火焰高
②牽一發而動全身
③一把鑰匙開一把鎖
④善弈者謀勢，不善者謀子
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【解析】①：漫畫的意思是一根鐵棍可以推動鐵環前進，當有很多不同鐵棍時，卻并不能達到效果，與“眾人拾柴火焰高”意思相反，①不符合題意。②：“牽一發而動全身”是在強調部分的重要性，與題意無關，②表述錯誤。③：只有正確的鐵棍才能推動鐵環前進，與“一把鑰匙開一把鎖”意思相符，③符合題意。④：“善弈者謀勢，不善者謀子”意思是善于下棋的人，總是先要把握棋局發展的總體趨勢，控制能夠影響棋局發展的關鍵“方位”、“站點”，最終一舉奠定勝局。而不善下棋者，只從局部著眼，計較于一子一時的得失，結果常常因小失大，正好與漫畫意思相符，④符合題意。故本題選D。
9．（2022·浙江·高考真題）20世紀90年代，某縣遭到百年不遇的臺風侵襲，海水倒灌，導致土地鹽堿化，許多傳統作物無法繼續種植。在充分調研后，該縣把海水養殖作為當地農業發展的新方向。經過多年努力，海水養殖業占據了該縣農業經濟的半壁江山，成為當地經濟增長的亮點。這表明( )
①新事物必然戰勝舊事物 ②主觀與客觀的統一是具體的歷史的
③否定是外力作用的結果 ④矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【解析】①：題干旨在說明矛盾雙方相互轉化，未涉及新事物和舊事物關系，①錯誤。②：在充分調研后，該縣把海水養殖作為當地農業發展的新方向。經過多年努力，海水養殖業占據了該縣農業經濟的半壁江山，體現了主觀與客觀的統一是具體的歷史的，②正確。③：辯證的否定是事物自身的否定，是自己否定自己，自己發展自己，不是外力的結果，③錯誤。④：某縣遭到百年不遇的臺風侵襲，海水倒灌，導致土地鹽堿化，許多傳統作物無法繼續種植，但是經過多年努力，海水養殖業占據了該縣農業經濟的半壁江山，說明矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化，④正確。故本題選C。
二、非選擇題
10．（2023·天津·高考真題）閱讀材料，回答問題。
土特產貌似普通，內有乾坤。缺了“土”，產業根基不穩，失去“特”競爭優勢不足，沒有“產”，發展難以持續。做好“土特產”文章，要立足“土”，善用村里的山水草木、傳統手藝等本土資源；突出“特”，既要扎根本地找亮點，還要跳出本地比較周邊和全國；形成“產”，從源頭種養延伸至加工、包裝、銷售等多個環節，從深耕一產拓展至三產融合。
結合材料，用聯系的觀點闡述如何做好“土特產”文章。
【答案】做好“土特產”文章要把握聯系的普遍性、多樣性、客觀性，處理好整體和部分的關系。既要處理好“土”“特”“產”之間的關系，從“土”“特”“產”三個方面共同發力，又要處理好“土”“特”“產”各自內部關系，如要利用好本土固有的自然資源、文化資源優勢，要在與周邊和全國的比較中突出本地的特色,要形成完整的產業鏈條,促進鄉村全面振興。
【分析】背景素材：做好“土特產”文章
考點考查：聯系的普遍性、聯系的客觀性、聯系的多樣性、整體與部分的辯證關系原理及其方法論要求
能力考查：獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探究問題
核心素養：政治認同、科學精神
【解析】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題的設問要求為“闡述如何做好‘土特產’文章”，屬于說明類題型，需要調用“聯系”的有關知識，結合材料提供的有效信息，分析作答。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：缺了“土”，產業根基不穩，失去“特”競爭優勢不足，沒有“產”，發展難以持續→可聯系:整體與部分的辯證關系。
關鍵詞②：要立足“土”，善用村里的山水草木、傳統手藝等本土資源；既要扎根本地找亮點，還要跳出本地比較周邊和全國；從源頭種養延伸至加工、包裝、銷售等多個環節，從深耕一產拓展至三產融合→可聯系:聯系的普遍性、客觀性和多樣性。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料信息等相結合。
11．（2023·浙江·高考真題）在數字中國建設中，非公有制經濟也不缺位。為滿足中小企業實現數字化和升級數字化水平需求，華為公司制定了“支持伙伴，做廣覆蓋”和“產品做強，伙伴自主”兩大原則，研發、銷售、營銷、供應、服務等部門嚴格按照原則達標。通過產品研發，提升產品性能，優化交易平臺，降低伙伴銷售產品和服務的難度；提升伙伴營銷能力，創造新商機；建設區域倉，幫助伙伴靈活快速供應產品；建設授權服務中心，補齊服務中小企業數字化的“最后一公里”。各部門密切合作，高效運行，滿足了中小企業伙伴的需求。
系統優化方法是整體與部分（系統與要素）辯證關系的具體運用。簡要分析華為公司是如何運用系統優化方法服務好中小企業的。
【答案】①立足整體，運用綜合的思維方法認識事物，尋求最佳方法。華為公司立足整體，從公司整體布局出發，制定最佳方案。
②把各個要素聯系起來，統籌考慮，優化組合。華為公司制定了兩大原則使各部門按原則運作，促使各部門密切合作，高效運行。
③實現最優目標，實現整體功能大于部分功能之和。華為公司在此基礎上，實現了效率突破，因而滿足了中小企業伙作的需求。
【分析】背景素材：華為公司
考點考查：系統優化方法
能力考查：獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物
核心素養：政治認同、科學精神
【解析】（2）第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。
本題的知識范圍是系統優化方法，要求分析華為公司是如何運用系統優化方法服務好中小企業的。需要從材料中華為公司的具體做法，調用系統優化方法的知識分析作答。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：華為公司制定了兩大原則，研發、銷售、營銷、供應、服務等部門嚴格按照原則達標→可聯系華為公司樹立全局觀念，立足整體，用綜合的思維認識事物。
關鍵詞②：各部門密切合作，高效運行，滿足了中小企業伙伴的需求→可聯系華為立足整體，把各個部分、各個要素聯系起來考察，優化組合，實現整體的最優目標。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。
12．（2023·福建·高考真題）閱讀材料，完成下列要求。
習近平同志擔任中共寧德地委書記期間，就閩東地區如何擺脫貧困、加快經濟社會的發展，提出了許多富有創見的理念、觀點和方法。這些理念、觀點和方法在新發展階段仍然具有重要的指導意義。
材料一 1989年，習近平同志在寧德工作時，對科技教育與經濟發展之間的關系有了系統性思考，指出“對貧困地區來說，要強調科技教育對經濟發展的重大意義，但由于經濟實力有限，科技教育又面臨著資金不足的局面”，同時要求我們“要用長遠的戰略眼光來看待科技教育，要把科技教育作為閩東經濟社會發展的頭等大事來抓；在經濟實力不足的情況下，要講求辦科技教育的效益”。
(1)結合材料一，運用矛盾基本屬性知識，分析科技教育和經濟發展之間的關系。
【答案】(1)①矛盾的基本屬性是同一性和斗爭性，我們要用對立統一的觀點看問題。矛盾的斗爭性是指矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性，科技教育與經濟發展相互制約。②矛盾雙方相互依賴、相互貫通，在一定條件下可以相互轉化。經濟發展為科技教育提供資金保障，科技教育為經濟發展提供技術支撐和智力支持。
【分析】背景素材：寧德的發展
考點考查：矛盾基本屬性能力考查：獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡述事物
核心素養：政治認同、科學精神
【解析】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。
本題屬于分析說明類主觀題，需調用矛盾基本屬性的相關知識結合材料有效信息分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：對貧困地區來說，要強調科技教育對經濟發展的重大意義，但由于經濟實力有限，科技教育又面臨著資金不足的局面→可聯系教材矛盾的基本屬性是同一性和斗爭性，我們要用對立統一的觀點看問題。矛盾的斗爭性是指矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性，科技教育與經濟發展相互制約。
關鍵詞②：要用長遠的戰略眼光來看待科技教育，要把科技教育作為閩東經濟社會發展的頭等大事來抓；在經濟實力不足的情況下，要講求辦科技教育的效益→可聯系教材矛盾雙方相互依賴、相互貫通，在一定條件下可以相互轉化。經濟發展為科技教育提供資金保障，科技教育為經濟發展提供技術支撐和智力支持。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。
13．（2023·北京·高考真題）詩歌，是詩題和詩句的統一體，“先賦詩”和“先立題”分別代表了兩種不同的創作路徑。有些詩歌是即興而作，詩人有感而發，賦詩之后再為其立一標題，有的詩歌則是因題而起，詩人先定立詩題，然后圍繞題目構思詩歌的格律和內容，無論是“先賦詩而后立題”，抑或“先立題而后賦詩”，最終都指向詩題與詩句的契合。
從哲學角度，分析“賦詩”和“立題”的關聯。
【答案】矛盾就是對立統一，同一性和斗爭性是矛盾的基本屬性。斗爭性是矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性?！跋荣x詩”和“先立題”分別代表了兩種不同的創作路徑；同一性是矛盾雙方相吸引、相互聯結的屬性和趨勢，無論是“先賦詩而后立題”，抑或“先立題而后賦詩”，最終都指向詩題與詩句的契合。矛盾雙方的對立統一推動事物的運動變化和發展，由此構成事物發展的源泉和動力。詩歌創作要堅持詩題和詩句的有機統一，才能創作出優秀的詩詞作品。
【分析】背景素材：詩歌創作中“賦詩”和“立題”的關聯
考點考查：矛盾的基本屬性
能力考查：獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物
核心素養：政治認同、科學精神
【解析】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題的設問要求為“ 分析‘賦詩’和‘立題’的關聯”，屬于原因類題型，需要調用哲學的有關知識，結合材料提供的有效信息，分析作答。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：先賦詩”和“先立題”分別代表了兩種不同的創作路徑。有些詩歌是即興而作，詩人有感而發，賦詩之后再為其立一標題，有的詩歌則是因題而起，詩人先定立詩題，然后圍繞題目構思詩歌的格律和內容→可聯系矛盾雙方的對立性。
關鍵詞②：無論是“先賦詩而后立題”，抑或“先立題而后賦詩”，最終都指向詩題與詩句的契合→可聯矛盾雙方的同一性。
關鍵詞③：綜合整體材料→可聯系矛盾雙方的對立統一推動事物的運動、變化和發展。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料信息等相結合。
14．（2023·浙江·高考真題）近年來，我國各大鹽堿地集中區遵循“鹽隨水來，鹽隨水去”的水鹽運動規律，從自身的水鹽條件出發，進行分類改造，喚醒“沉睡”的耕地資源。松嫩平原因季節性降雨不均，土地鹽堿化嚴重，故采用培育耕層、以稻治堿、連通河湖的方法，涵養生態，沃土好水種出了優質稻。內蒙古河套灌區因大水漫灌，只灌不排，耕地出現次生鹽堿化問題，但不同地塊的鹽堿化程度不同，故分別采用“留”“用”“改”方法，科學灌溉，解開了次生鹽堿化癥結。新疆地區鹽堿地全年干旱少雨，于是推廣有機肥還田，培育種植“吃鹽植物”，收效同樣明顯。
結合材料，回答下列問題：
(1)運用“矛盾基本屬性”的知識，分析我國鹽堿地與可耕地相互轉化的條件。
(2)運用《哲學與文化》其他知識，就如何綜合利用鹽堿地提一條建議，并說明理由。
【答案】(1)矛盾雙方既相互對立、相互排斥，又相互依存、相互貫通，在一定的條件下可以相互轉化。在我國鹽堿地集中區，鹽堿地是“沉睡”的耕地資源，是潛在的可耕地，在遵循水鹽運動規律的前提下，發揮主觀能動性，因地制宜，分類改造，可以轉化為可耕地；可耕地是現實的耕地資源，但當水鹽條件發生變化時，諸如發生不合理的灌溉時，在水鹽運動規律的作用下，可耕地也會鹽堿化，從現實的耕地資源變成潛在的耕地資源。
(2)參考答案示例：建議：通過實地調研，在弄清楚土壤的實際水鹽條件的基礎上，采取相應措施：培育、種植耐鹽堿的植物，或在鹽堿洼地養殖喜咸的水產，還可以建設可供研究和參觀的鹽堿地實踐基地等。
理由：不同事物有不同矛盾，注意觀察矛盾的特殊性，從實際情況出發，才能正確認識和解決問題。
【分析】背景材料：我國鹽堿地治理
考查知識：矛盾的基本屬性、矛盾特殊性等有關知識
考查能力：調動和運用知識、描述和闡釋事物
學科素養：政治認同、科學精神
【解析】（1）第一步，審設問。明確本題考查的知識是矛盾基本屬性，設問指向是分析我國鹽堿地與可耕地相互轉化的條件。
第二步，審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：運用“矛盾基本屬性”的知識→可聯系矛盾雙方既相互對立、相互排斥，又相互依存、相互貫通，在一定的條件下可以相互轉化。
關鍵詞②：我國各大鹽堿地集中區遵循“鹽隨水來，鹽隨水去”的水鹽運動規律，從自身的水鹽條件出發，進行分類改造，喚醒“沉睡”的耕地資源→可聯系鹽堿地是潛在的可耕地，在遵循水鹽運動規律的前提下，發揮主觀能動性，因地制宜，分類改造，可以轉化為可耕地。
關鍵詞③：內蒙古河套灌區因大水漫灌，只灌不排，耕地出現次生鹽堿化問題→可聯系當水鹽條件發生變化時，諸如發生不合理的灌溉時，在水鹽運動規律的作用下，可耕地也會鹽堿化，從現實的耕地資源變成潛在的耕地資源。
第三步，整合信息、組織答案。注意設問要求與材料信息、課本知識的結合。
（2）本題具有開放性。可結合材料中“運動規律”、“從自身的水鹽條件出發，進行分類改造”、“科學灌溉”等關鍵性信息，從尊重客觀規律、一切從實際出發、具體問題具體分析等角度說明如何綜合利用鹽堿地提一條建議，并說明理由即可。在回答時，注意闡述的理由，要與所提建議要一致。
1第20講 把握世界的規律
目 錄
01考情透視·目標導航 2
02知識導圖·思維領航 2
03考點突破·考法探究 3
考點一 世界是普遍聯系的 3
知識點1 聯系的普遍性、客觀性與多樣性 3
知識點2 用聯系的觀點看問題 3
考向1 聯系的普遍性、客觀性與多樣性 4
考向2 用聯系的觀點看問題 5
考點二 世界是永恒發展的 7
知識點1 唯物辯證法的發展觀 7
知識點2 用發展的觀點看問題 7
考向1 唯物辯證法的發展觀 8
考向2 用發展的觀點看問題 9
考點三 唯物辯證法的實質與核心 11
知識點1 矛盾是事物發展的源泉和動力 11
知識點2 矛盾問題的精髓 11
知識點3 用對立統一的觀點看問題 12
考向1 矛盾是事物發展的源泉和動力 12
考向2 矛盾問題的精髓 13
考向3 用對立統一的觀點看問題 15
04真題練習·命題洞見 16
考點要求 考題統計 備考建議
世界是普遍聯系的 2023 選擇題：北京卷、遼寧卷 主觀題：天津卷、浙江卷 本講選擇題和主觀題都有考查，復習時關注一些命題：常以人類違背自然規律受到懲罰的事例為背景材料，考查聯系是客觀的，是不以人的意志為轉移的；以區域協調發展、人類命運共同體等為背景材料，考查發揮主觀能動性，根據事物固有的聯系，建立新的具體聯系。以鄉村振興、經濟全球化等熱點為背景材料，考查整體與部分的關系。結合自然界、人類社會和人的認識領域的典型事例，考查對發展的實質與普遍性的理解；以國家集中整治生態環境領域的問題，考查事物發展的趨勢。以引言、詩詞、俗語、漫畫、典例等為載體，考查對量變質變辯證關系，事物發展是前進性與曲折性的統一的細化理解。以古詩詞、現實熱點事例等為背景材料，考查矛盾的基本屬性。以漫畫、現實熱點事例為背景材料，考查矛盾問題的精髓。
2022 選擇題：海南卷、遼寧卷
世界是永恒發展的 2023 選擇題：江蘇卷
2022 選擇題：海南卷
唯物辯證法的實質與核心 2023 選擇題：河北卷、海南卷、浙江卷、北京卷、湖南卷 主觀題：北京卷、福建卷、浙江卷
2022 選擇題：遼寧卷、湖北卷、浙江卷、廣東卷
復習目標：1．描述世界是普遍聯系、永恒發展的 2．領會全面地、發展地看問題的意義 3．學會運用矛盾分析法觀察和處理問題
考點一 世界是普遍聯系的
知識點1 聯系的普遍性、客觀性與多樣性
(1)含義
所謂聯系，就是事物之間以及事物內部諸要素之間的相互依賴、相互影響、相互制約和相互作用。
(2)特征
①普遍性
原理 任何事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯系；每一事物內部的各個部分、要素之間也是相互聯系的；世界是一個普遍聯系的有機整體，沒有一個事物是孤立存在的
方法論 要用聯系的觀點看問題
②客觀性
原理 聯系是事物本身所固有的，不以人的意志為轉移。自在事物中的種種聯系在人類產生以前就存在了，它們不以人的意志為轉移。人為事物的聯系雖然是人類實踐活動的產物，具有“人化”的特點，但仍然是客觀的、不以人的意志為轉移的
方法論 要求我們從事物固有的聯系中把握事物，切忌主觀隨意性
③多樣性
原理 事物的聯系是多種多樣的。有直接聯系和間接聯系、內部聯系和外部聯系、本質聯系和非本質聯系、必然聯系和偶然聯系等
方法論 我們在認識世界和改造世界的過程中，要善于分析和把握事物存在和發展的各種條件。既要注重客觀條件，又要恰當運用主觀條件；既要把握事物的內部條件，又要關注事物的外部條件；既要認識事物的有利條件，又要重視事物的不利條件?？傊?，要一切以時間、地點和條件為轉移
特別提醒：①聯系具有普遍性，但并不是說任何兩個事物之間都存在著聯系，因為聯系是有條件的，只有條件存在，才會產生某種聯系。
②聯系具有客觀性，聯系是不能被“創造”“改造”或“消滅”的，我們可以說“建立新的聯系”“聯系是可變的”。
③人為事物的聯系具有客觀性。人為事物的聯系以自在事物的聯系為基礎；人為事物的聯系只有通過實踐這一客觀物質性活動才能形成，形成之后便獨立于人的意識之外。人們可以建立新的聯系，并不意味著人們可以憑借主觀想象創造聯系。人們建立新的聯系，必須依據事物固有的聯系，反映事物的客觀聯系。常見的錯誤觀點有：人為事物的聯系是主觀的，人們可以根據自己的主觀需要創造事物之間的聯系等。
知識點2 用聯系的觀點看問題
物質世界的普遍聯系要求我們用聯系的觀點看問題，特別是要正確認識和處理整體與部分的辯證關系，掌握系統優化的方法。
(1)原理
整體與部分的辯證 關系 ①整體與部分是互相區別的。整體是事物的全局或發展的全過程，部分是事物的局部或發展的各個階段。整體居于主導地位，整體統率著部分，具有部分所不具備的功能；部分在事物的存在和發展過程中處于被支配的地位，部分服從和服務于整體。②整體與部分又是相互聯系、密不可分的。整體是由部分構成的，離開了部分，整體就不復存在。部分的功能及其變化會影響整體的功能。部分是整體中的部分，離開了整體，部分就不成其為部分。整體的功能、狀態及其變化也會影響部分
系統優化 整體與部分的關系，在一定意義上就是系統與要素的關系。系統是由相互聯系和相互作用的諸要素構成的統一整體。系統的基本特征是整體性、有序性和內部結構的優化趨向
(2)方法論
我們應當樹立全局觀念，掌握系統優化的方法，用綜合的思維方法認識事物。要立足整體，把各個部分、各個要素聯系起來考察，優化組合，選擇最佳方案，實現整體的最優目標，從而達到整體功能大于部分功能之和的理想效果；同時必須重視部分的作用，用局部的發展推動整體的發展。
特別提醒：整體和部分的關系，在“一定意義上”是系統和要素的關系。系統屬于整體的一種情況，系統除了強調整體性以外，還強調層次性和有序性。要素只是部分的一種表現形式，是組成系統的部分。因此，不能把整體和部分的關系當作系統和要素的關系。
考向1 聯系的普遍性、客觀性與多樣性
1．（2023·遼寧·高考真題）“春分之日，玄鳥至”(《逸周書·時訓解》)。在周代，古人就已經靠觀察燕子等候鳥春歸的時間來確定節氣、規劃農時。中原地區的燕子多是在春分前后飛回筑巢育雛，周天子便在春分之日祭祀神靈，祈求子孫繁茂。由此可見( )
①人能借觀察燕來與春到間的關系把握自然變化規律
②依據對規律的認識去規劃農時屬于實際的農耕活動
③將燕來與子孫繁茂相聯系是對客觀對象反映的結果
④把握燕來與人活動的聯系是為了實現人與自然和諧
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【變式訓練】1.近年來，日趨常態化的極端天氣給人們生命財產安全帶來嚴重威脅。2024年3月發布的《2023年全球氣候狀況》報告顯示，全球近地表平均溫度比工業化前高了1.45℃。研究表明全球變暖會影響大尺度大氣環流形勢，通過?！憽獨獾认嗷プ饔?，使大氣不穩定性加劇，這正是近年來極端天氣頻發的主要原因。由此可見( )
①全球氣候狀況隨著人類文明發展不斷惡化
②忽視固有聯系不利于生產生活的可持續性
③整個自然界的存在、變化和發展是客觀的
④人們目前還無法全面探究出極端天氣成因
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【變式訓練】2．“互聯網＋”是利用信息技術及互聯網平臺，讓互聯網與傳統行業進行深度融合，創造新的發展生態。這表明( )
A．聯系具有普遍性，任何事物之間都有聯系
B．人為事物的聯系具有“人化”的特點，是主觀的
C．人們可以根據事物固有的聯系建立新的具體聯系
D．自在事物的聯系不以人的意志為轉移
考向2 用聯系的觀點看問題
1．（2022·海南·高考真題）海南省堅持“全省一盤棋、全島同城化”，突出城鄉一體、陸海統籌、山海聯動、資源融通，把全島作為一個整體來統一規劃、建設和管理，積極打造區域協調發展新格局，推動自貿港高質量發展。材料蘊含的哲學道理是( )
①海南整體發展服務于各區域高質量發展
②人們可以根據自身意愿建立各個區域間的聯系
③堅持系統觀，用綜合的思維方法認識海南的發展
④區域協調發展有助于實現海南整體發展的最優目標
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【變式訓練】1.2024年是南水北調東、中線一期工程全面通水10周年。該工程聚焦服務國家戰略，優化水量調度，統籌生產生活與生態供水，積極協調水源地保障可調水量，協調地方提高水量消納能力，協調推進東線水量消納能力，力爭超額完成年度水量調度計劃。該工程啟示我們( )
①要合理調整人與自然的關系以利于民生福祉的發展
②充分發揮主觀能動性就能推動人與自然的和諧共生
③不斷解放思想，實現客觀與主觀具體的歷史的統一
④堅持從整體把握事物并實現事物結構與功能的優化
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【變式訓練】2．2024年，是習近平總書記提出網絡強國戰略目標10周年，也是我國全功能接入國際互聯網30周年。總書記指出“要有本清清楚楚的賬”。在信息時代，網絡安全對國家安全牽一發而動全身，同許多其他方面的安全都有著密切關系。當前，網絡安全與政治安全、經濟安全、文化安全、社會安全、軍事安全等領域相互交融、相互影響，在國家安全體系中的基礎性、戰略性、全局性地位更加凸顯。為此，我們要( )
①立足關鍵部分，充分發揮其對整體功能的決定性作用
②樹立全局觀念，實現整體最優目標
③重視部分的作用，用局部的發展推動整體的發展
④根據自身需要，建立人為事物的聯系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
考點二 世界是永恒發展的
知識點1 唯物辯證法的發展觀
發展的普遍性 ①原理：自然界是發展的；人類社會是發展的；人的認識是發展的。物質世界處于永恒運動、變化、發展的過程中； ②方法論：用發展的眼光看問題，要堅持與時俱進，培養創新精神，促進新事物的成長。反對靜止和僵化保守思想
發展的實質 ①實質：是事物的前進和上升，是新事物的產生和舊事物的滅亡； ②方法論：堅持用發展的觀點看問題，堅持與時俱進，培養創新精神，促進新事物的成長
知識點2 用發展的觀點看問題
(1)發展的量變與質變(形式或狀態)
含義 ①量變是事物數量的增減或場所的變更，是一種漸進的、不顯著的變化； ②質變是事物根本性質的變化，是事物由一種質態向另一種質態的轉變，是一種根本的、顯著的變化
原理 ①事物的發展總是從量變開始，量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果；②質變又為新的量變開辟道路，使事物在新質的基礎上開始新的量變； ③事物的發展就是這樣由量變到質變，又在新質的基礎上開始新的量變，如此循環往復，不斷前進
方法論 ①重視量的積累，為實現事物的質變創造條件； ②在量變已經達到一定程度、只有改變事物原有的性質才能向前發展時，要果斷地抓住時機，促成質變，實現事物的飛躍
(2)發展的前進性與曲折性(途徑)
原理 事物發展的方向是前進的、上升的，道路是曲折的、迂回的，事物的發展是前進性與曲折性的統一
方法論 ①要對未來充滿信心，熱情支持和悉心保護新事物，促使其成長、壯大； ②還要做好充分的思想準備，不斷克服前進道路上的困難，勇敢地面對挫折與考驗
特別提醒：區分事物發展的總趨勢、道路、途徑
總趨勢 事物發展的總趨勢是前進的，這是指事物發展的全過程的總體方向，而不是指事物發展的各個具體階段的方向都是前進的。事物發展的總趨勢是任何力量都改變不了的
道路 事物發展的道路是曲折的、迂回的，事物發展的各個具體階段和每一步的方向可能是前進的，也可能是停滯的，甚至是倒退的，事物發展的道路不可能是一帆風順的
途徑 一切事物發展的途徑都是在前進中有曲折，在曲折中向前進。任何事物的發展都是前進性和曲折性的統一
(3)辯證否定觀
內涵 任何事物都要經歷肯定、否定，再到否定之否定的辯證發展過程
特點 辯證的否定是聯系和發展的環節
實質 辯證否定的實質是揚棄，克服的是舊事物中過時的、消極的內容，保留其中積極合理的因素
考向1 唯物辯證法的發展觀
1．（2023·湖南·高考真題）三湘巨變，時光為證。一秒鐘，“天河”新一代超級計算機可完成20億億次高精度運算。一分鐘，“瀟湘二號”衛星繞地球百分之一圈。一小時，湖南可下線12臺挖掘機?！恳幻?，每一分，每一個日夜，構筑湖南“時間”,成就中國力量。這表明( )
①三湘巨變凸顯出量的積累必然引起質變
②三湘巨變蘊含著新事物取代舊事物的趨勢
③湖南“時間”反映了世界的永恒變化和發展
④湖南“時間”到中國力量是共性到個性的轉化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【變式訓練】1.當前，新一輪科技革命和產業變革蓬勃發展，人工智能、生物技術、新能源等前沿技術方興未艾。發展新質生產力，不僅有利于加快產業升級步伐，提高產業鏈供應鏈韌性和安全水平，更有助于搶占全球產業變革和市場競爭的制高點，把握發展主動權，推動中國經濟向更高水平躍升。由此可見，新質生產力( )
①作為后出現的事物，反映了生產力的發展方向和趨勢
②發展前景光明，符合廣大人民群眾的根本利益和要求
③會逐步取代傳統生產力，有利于塑造發展新動能新優勢
④具有無可比擬的優越性，將會促進傳統產業的淘汰和退出
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【變式訓練】2．隨著網紅經濟的發展，“探店達人”在社交平臺上分享實地消費體驗，快速催生了一種新興業態，為優質商家帶來大量客流。然而，因缺乏相關規范而出現的虛假推薦、惡意差評等亂象，也讓商家明白探店并非“攬客神器”，只有保持做好產品和服務的定力，“網紅店”才能長久地紅火下去。這蘊含的哲學道理是( )
①事物發展過程中新出現的事物是不可戰勝的
②任何事物的發展都會經歷量變與質變兩種狀態
③要堅持用兩點論和重點論相結合的方法看問題
④符合發展必然趨勢的事物才具有強大的生命力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
考向2 用發展的觀點看問題
1．（2022·湖南·高考真題）人類歷史告訴我們，越是困難時刻，越要堅定信心。任何艱難曲折都不能阻擋歷史前進的車輪。面對重重挑戰，我們決不能喪失信心、猶疑退縮，而是要堅定信心、激流勇進。這表明( )
①發展的前途是光明的，要敢于超越事物發展的規律
②面對挫折與考驗，我們要懂得冷靜思考、量力而行
③設想世界歷史會一帆風順，是不辯證的、不科學的
④我們要樹牢底線思維，勇敢面對前進道路上的挑戰
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【變式訓練】1.2024年3月5日，習近平總書記參加江蘇代表團審議，強調“因地制宜發展新質生產力”。新質生產力是相對于傳統生產力而言的，在生產力的性質和質量方面都有顯著的提升，在勞動者、勞動資料、勞動對象三個方面都呈現出更高的水平，是代表新技術、創造新價值、適應新產業、重塑新動能的新型生產力。由此可見( )
①新事物是在舊事物的母體中孕育產生的
②新出現的事物反映了社會進步的基本要求
③在辯證否定中推動事物向更高的階段發展
④事物發展的狀態是前進性和曲折性的統一
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【變式訓練】2．2024年1月9日，中國科學院預測科學研究中心舉行“2024年中國經濟預測與展望”發布會。預測報告顯示，2024年，我國經濟內生動力平穩增長，投資增速較2023年加快。在就業形勢趨好、居民消費意愿恢復向好、財政政策積極的情景下，預計2024年我國最終消費將穩步增長。經濟整體將持續穩定恢復，我國國際收支將總體保持平穩態勢。以上對于我國經濟發展的分析( )
①事物發展的前途是光明的，要對中國經濟發展態勢充滿信心
②體現了量變一定促成質變，把階段性工作和長期性目標相結合
③做到了一切從實際出發，堅持以客觀實際為出發點做出預測
④發揮了意識的能動作用，科學規劃構建事物之間的內在聯系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
考點三 唯物辯證法的實質與核心
知識點1 矛盾是事物發展的源泉和動力
(1)矛盾的含義：矛盾概念反映的是事物內部的對立和統一關系。矛盾就是對立統一。
(2)矛盾的基本屬性：同一性和斗爭性，它們是矛盾所固有的相反相成的兩種基本屬性。
(3)矛盾的同一性和斗爭性的關系
同一性(統一屬性) 斗爭性(對立屬性)
含義 矛盾雙方相互吸引、相互聯結的屬性和趨勢 矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性
體現 ①矛盾雙方相互依賴，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個統一體中；②矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉化 對立雙方相互分離的傾向和趨勢
口訣法巧辨 ①相互依賴：“你離不開我，我離不開你”； ②相互貫通：“你中有我，我中有你”； ③相互轉化：“你變成我，我變成你” ①相互排斥：“你離開我，我離開你”； ②相互對立：“你不是我，我不是你”
聯系 ①同一以差別和對立為前提；②斗爭性寓于同一性之中，并為同一性所制約；③矛盾雙方的對立統一推動事物運動、變化和發展
方法論 ①矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化，這種轉化可能是有利的，也可能是不利的，應促進有利轉化，防止不利轉化；②矛盾雙方的對立和統一是不可分割的，我們應當在對立中把握統一，在統一中把握對立
知識點2 矛盾問題的精髓
(1)矛盾的普遍性
原理 矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾貫穿每一事物發展過程的始終，即時時有矛盾
方法論 要敢于承認矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾
地位 承認矛盾的普遍性是堅持唯物辯證法的前提
(2)矛盾的特殊性
含義 矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點
表現 ①不同事物有不同的矛盾，這些不同的矛盾構成了一事物區別于他事物的特殊本質；②同一事物在發展的不同過程和階段上有不同的矛盾；③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個不同方面也各有其特殊性
方法論 具體問題具體分析是指在矛盾普遍性原理的指導下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法；是馬克思主義的一個重要原則，是馬克思主義的活的靈魂；是正確認識事物的基礎；是正確解決矛盾的關鍵
(3)矛盾的普遍性和特殊性的關系
①矛盾的普遍性和特殊性相互聯結。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現出來，沒有特殊性就沒有普遍性；另一方面，特殊性離不開普遍性。
②由于事物范圍的極其廣大和發展的無限性，在一定場合為普遍性的東西，在另一場合則是特殊性。反之，在一定場合是特殊性的東西，在另一場合則是普遍性。
③矛盾的普遍性和特殊性辯證關系原理，要求我們從中國國情出發，把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合。
特別提醒：矛盾普遍性的標志詞：出現問題、困難；既……又……；盡管……但是……；利弊，成就和不足；機遇和挑戰；優缺；雙刃劍。矛盾特殊性的標志詞：根據當地實際，根據……的特點；優勢、特色、特征；因地(因時)制宜；因人而異；針對；量身定做；因材施教；量體裁衣；量力而行；對癥下藥；兵來將擋，水來土掩；一把鑰匙開一把鎖；逢山開路，遇水搭橋。
知識點3 用對立統一的觀點看問題
1.堅持兩點論與重點論的統一
主要矛盾和次要矛盾 ①主要矛盾是指在復雜事物發展過程中處于支配地位、對事物發展起決定作用的矛盾；②次要矛盾是指處于從屬地位、對事物發展不起決定作用的矛盾
矛盾的主要方面和次要方面 ①矛盾的主要方面是指矛盾的兩個方面中處于支配地位，起著主導作用的方面；②矛盾的次要方面是指處于被支配地位的方面；③事物的性質主要是由主要矛盾的主要方面決定的
堅持兩點論與重點論的統一 ①主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面與次要方面辯證關系原理要求：堅持兩點論和重點論相統一的方法； ②堅持兩點論，就是在認識復雜事物的發展過程時，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在認識某一矛盾時，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面； ③堅持重點論，就是在認識復雜事物的發展過程時，要著重把握主要矛盾；在認識某一矛盾時要著重把握矛盾的主要方面
2.堅持對具體問題作具體分析
(1)含義：是指在矛盾普遍性原理的指導下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。
(2)地位：具體問題具體分析是馬克思主義的一個重要原則，是馬克思主義的活的靈魂。
(3)重要性：①具體問題具體分析是我們正確認識事物的基礎。②具體問題具體分析是我們正確解決矛盾的關鍵。
考向1 矛盾是事物發展的源泉和動力
1．（2023·河北·高考真題）大海邊，一疊一疊的浪拍打著海岸。每一疊后浪都在推動著自己前面的前浪，每一疊后浪的前行都有它身后的后浪在推動著。后浪是靠不斷推動前浪的前行，而最終讓自己成為了前浪，后浪推前浪，一浪接一浪，如此往復，運動不息。下列說法符合題意的是( )
①前浪與后浪的區別既是確定的，又是不確定的
②前浪與后浪的相互吸引是絕對的，相互排斥是相對的
③后浪在一定條件下可以轉化為前浪
④后浪代替前浪是新事物對舊事物的否定
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【變式訓練】1.中央政治局定調2024年經濟工作：穩中求進、以進促穩、先立后破，強化宏觀政策逆周期和跨周期調節，促進我國經濟社會高質量發展。這說明( )
①破和立是既對立又統一的兩個方面
②先立后破是穩經濟促發展的最佳途徑
③破和立的對立統一推動事物的發展
④辯證否定的實質是先肯定后否定的過程
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
【變式訓練】2．用AI軟件進行公文寫作，能夠大大減輕處理文字材料的重復性勞動，大幅提高公務文書的撰寫效率。但是，AI生成的文章內容過于籠統，語言相對僵硬，不貼合實際工作。這說明( )
①分析AI寫作要堅持抓住重點與統籌全局相結合
②看待AI寫作要堅持前進性與曲折性相統一
③AI寫作的兩個不同方面各有其特殊性
④AI寫作的兩個不同方面既對立又統一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
考向2 矛盾問題的精髓
1．（2023·海南·高考真題）100多年前，孫中山先生描繪了近代中國謀求現代化的藍圖：修建160萬公里公路、16萬公里鐵路、3個世界級大海港……把這些當時遙不可及的夢想變為現實的，正是中國共產黨領導的中國式現代化的宏偉實踐。今天，中國已經全面建成小康社會，國際影響力、號召力顯著提升，中華民族偉大復興進入了不可逆轉的歷史進程。這表明，中國式現代化( )
①創造了全新的現代化標準
②為實現中華民族偉大復興指明了道路
③開辟了具有普遍性的現代化新模式
④最突出的優勢是堅持中國共產黨領導
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【變式訓練】1.H省把學習借鑒浙江“千萬工程”經驗作為重大政治任務，聚焦促進農民增收、推動城鄉融合發展、縮小城鄉差距，謀劃實施強縣工程，推動農村人居環境全域提升，基礎設施短板加快補齊，公共服務水平不斷提高，鄉村特色產業加快發展，鄉村治理效能有效增強，全面推進鄉村振興取得積極成效。由此可見，H省鄉村振興取得成效是基于( )
①集中力量解決鄉村振興中的農民增收等主要矛盾
②以“千萬工程”經驗為指導，解決本省實際情況
③把借鑒“千萬工程”經驗作為解決此問題的關鍵
④堅持矛盾的普遍性與特殊性具體的歷史的統一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【變式訓練】2．遼寧省作為全國重要工業基地，工業產業門類完備、產業基礎雄厚。近年來，遼寧省聚焦科技自立自強，瞄準智能裝備制造、精細化工等重點產業，以智能制造為主攻方向，實施關鍵技術攻關計劃，以數字技術賦能傳統產業向現代產業轉型升級，加快構建現代化經濟體系，向高質量發展邁進。這說明( )
①要抓住事物矛盾問題的精髓促進實踐發展
②要在矛盾斗爭性向同一性轉變中解決問題
③應集中力量解決主要矛盾以推動經濟發展
④要利用條件促進矛盾雙方向有利方面轉化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
考向3 用對立統一的觀點看問題
1．（2022·廣東·高考真題）下圖漫畫“當你阻礙別人前進的同時，無疑切斷了自己的后路”（作者：薛飛）給我們的哲學啟示是( )
①事物發展有曲折性，要勇敢面對挫折與考驗
②事物聯系是多樣的，要用長遠的眼光看問題
③矛盾雙方既對立又統一，要全面地看待事物
④主要矛盾決定事物性質，做事情要分清主次
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【變式訓練】1.新質生產力是科技創新驅動的生產力。我們迎來了世界新一輪科技革命和產業變革，既面臨著千載難逢的歷史機遇，也面臨著差距拉大的嚴峻挑戰。必須堅持創新在現代化建設全局中的核心地位，把創新貫穿于現代化建設各方面全過程，推動新質生產力發展。這表明( )
①主要矛盾在事物發展過程中起決定性作用
②矛盾的主要方面對事物的發展起主導作用
③矛盾具有特殊性，要承認矛盾揭露矛盾
④矛盾即對立統一，要堅持一分為二的觀點
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【變式訓練】2．2024年4月23日，中共中央總書記習近平在重慶主持召開新時代推動西部大開發座談會時強調，要堅持把發展特色優勢產業作為主攻方向，因地制宜發展新興產業，加快西部地區產業轉型升級。積極培養引進用好高層次科技創新人才，努力攻克一批關鍵核心技術。材料蘊涵的哲理是( )
①矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析
②想問題、辦事情要集中力量解決主要矛盾
③事物的性質主要是由主要矛盾的主要方面決定的
④事物的聯系具有多樣性，一切以時間、地點和條件為轉移
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
一、單項選擇題
1．（2023·北京·高考真題）“人見佳山水，輒曰‘如畫’，見善丹青，輒曰‘逼真’?！鼻宕嫾彝蹊b的這句話道出了人們對美好事物的審美體驗。可見，“如畫”與“逼真”( )
A．是對現實的描繪和升華，實現了思維和存在的同一
B．表明事物的存在受到主體認識和體驗的制約
C．說明觀念可以無限趨近于客觀現實
D．反映了山水與丹青的聯系具有“人化”特點
2．（2022·遼寧·高考真題）2021年入選中國“百年百大考古發現”的合浦漢墓群印證了史籍關于漢代海上絲綢之路的記載，其中出土大量來自東南亞、南亞及地中海等區域的玻璃器。廣西合浦作為航線東端起點，雖地處相對落后的邊陲，其玻璃器制作水平卻高于中原?？梢? )
①海上絲綢之路沿線存在著跨區域的文化與技術交流
②合浦所處的地理位置構成了其與外界聯系的不利條件
③海上絲綢之路是人們出于需要基于實際建立的人為聯系
④合浦玻璃器制作水平提高表明海上絲綢之路目標的實現
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．（2023·江蘇·高考真題）下圖漫畫《分》中蘊含的哲學道理是( )
A．事物的量變會引起質變 B．要著重抓住事物的主要矛盾
C．事物發展是辯證否定的 D．要看到事物發展道路的曲折性
4．（2023·浙江·高考真題）漫畫《最大的危險——沒有人提醒你有危險》（作者：鄭辛遙）蘊含了深刻的哲理，下列選項中符合題意的是( )

①兼聽則明，偏信則暗
②物必先腐，而后蟲生
③生于憂患，死于安樂
④見微知著，睹始見終
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．（2023·北京·高考真題）在習近平新時代中國特色社會主義思想引領下，京津冀協同發展不斷書寫新篇章。
三場京津冀協同發展座談會，看中國的京津冀，看京津冀里的中國。 ◇2014年第一次座談會召開之際，中國經濟發展進入新常態。座談會提出要把京津冀協同發展上升為國家戰略。 ◇2019年第二次座談會召開之際，我國社會主要矛盾已發生了事關全局的歷史性變化，此次座談會重點指向的正是解決發展不平衡不充分問題。 ◇2023年第三次座談會召開之際，新時代進入新征程。此次座談會明確“努力使京津冀成為中國式現代化建設的先行區，示范區”。
對此，下列認識正確的是( )
①時代變遷，認識發展，生產方式和社會發展是精神運動的載體
②因時而動，循勢而往，京津冀規劃與國家發展進步同頻共振
③規劃引領，區域協同，運用創新精神推動規劃與發展的矛盾轉化
④先行示范，服務全局，以局部的大膽探索服務于整體的統籌發展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．（2022·遼寧·高考真題）漫畫蘊含的哲學道理是( )
①欲借風力須順風勢
②任運自在隨風飄蕩
③駕傘乘風去我所向
④逆勢而動方得如愿
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．（2022·湖北·高考真題）下圖漫畫描繪了插秧的勞動場景。該漫畫表明( )
①“后退”與“前進”沒有明確的界限
②“后退”的表象蘊含著“前進”的規定
③“后退”與“前進”相互排斥相互對立
④“后退”與“前進”具有相互聯結的屬性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．（2022·浙江·高考真題）下列選項中與漫畫《滾鐵環》（作者：王永琦）哲學寓意相通的是( )
①眾人拾柴火焰高
②牽一發而動全身
③一把鑰匙開一把鎖
④善弈者謀勢，不善者謀子
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（2022·浙江·高考真題）20世紀90年代，某縣遭到百年不遇的臺風侵襲，海水倒灌，導致土地鹽堿化，許多傳統作物無法繼續種植。在充分調研后，該縣把海水養殖作為當地農業發展的新方向。經過多年努力，海水養殖業占據了該縣農業經濟的半壁江山，成為當地經濟增長的亮點。這表明( )
①新事物必然戰勝舊事物 ②主觀與客觀的統一是具體的歷史的
③否定是外力作用的結果 ④矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非選擇題
10．（2023·天津·高考真題）閱讀材料，回答問題。
土特產貌似普通，內有乾坤。缺了“土”，產業根基不穩，失去“特”競爭優勢不足，沒有“產”，發展難以持續。做好“土特產”文章，要立足“土”，善用村里的山水草木、傳統手藝等本土資源；突出“特”，既要扎根本地找亮點，還要跳出本地比較周邊和全國；形成“產”，從源頭種養延伸至加工、包裝、銷售等多個環節，從深耕一產拓展至三產融合。
結合材料，用聯系的觀點闡述如何做好“土特產”文章。
11．（2023·浙江·高考真題）在數字中國建設中，非公有制經濟也不缺位。為滿足中小企業實現數字化和升級數字化水平需求，華為公司制定了“支持伙伴，做廣覆蓋”和“產品做強，伙伴自主”兩大原則，研發、銷售、營銷、供應、服務等部門嚴格按照原則達標。通過產品研發，提升產品性能，優化交易平臺，降低伙伴銷售產品和服務的難度；提升伙伴營銷能力，創造新商機；建設區域倉，幫助伙伴靈活快速供應產品；建設授權服務中心，補齊服務中小企業數字化的“最后一公里”。各部門密切合作，高效運行，滿足了中小企業伙伴的需求。
系統優化方法是整體與部分（系統與要素）辯證關系的具體運用。簡要分析華為公司是如何運用系統優化方法服務好中小企業的。
12．（2023·福建·高考真題）閱讀材料，完成下列要求。
習近平同志擔任中共寧德地委書記期間，就閩東地區如何擺脫貧困、加快經濟社會的發展，提出了許多富有創見的理念、觀點和方法。這些理念、觀點和方法在新發展階段仍然具有重要的指導意義。
材料一 1989年，習近平同志在寧德工作時，對科技教育與經濟發展之間的關系有了系統性思考，指出“對貧困地區來說，要強調科技教育對經濟發展的重大意義，但由于經濟實力有限，科技教育又面臨著資金不足的局面”，同時要求我們“要用長遠的戰略眼光來看待科技教育，要把科技教育作為閩東經濟社會發展的頭等大事來抓；在經濟實力不足的情況下，要講求辦科技教育的效益”。
(1)結合材料一，運用矛盾基本屬性知識，分析科技教育和經濟發展之間的關系。
13．（2023·北京·高考真題）詩歌，是詩題和詩句的統一體，“先賦詩”和“先立題”分別代表了兩種不同的創作路徑。有些詩歌是即興而作，詩人有感而發，賦詩之后再為其立一標題，有的詩歌則是因題而起，詩人先定立詩題，然后圍繞題目構思詩歌的格律和內容，無論是“先賦詩而后立題”，抑或“先立題而后賦詩”，最終都指向詩題與詩句的契合。
從哲學角度，分析“賦詩”和“立題”的關聯。
14．（2023·浙江·高考真題）近年來，我國各大鹽堿地集中區遵循“鹽隨水來，鹽隨水去”的水鹽運動規律，從自身的水鹽條件出發，進行分類改造，喚醒“沉睡”的耕地資源。松嫩平原因季節性降雨不均，土地鹽堿化嚴重，故采用培育耕層、以稻治堿、連通河湖的方法，涵養生態，沃土好水種出了優質稻。內蒙古河套灌區因大水漫灌，只灌不排，耕地出現次生鹽堿化問題，但不同地塊的鹽堿化程度不同，故分別采用“留”“用”“改”方法，科學灌溉，解開了次生鹽堿化癥結。新疆地區鹽堿地全年干旱少雨，于是推廣有機肥還田，培育種植“吃鹽植物”，收效同樣明顯。
結合材料，回答下列問題：
(1)運用“矛盾基本屬性”的知識，分析我國鹽堿地與可耕地相互轉化的條件。
(2)運用《哲學與文化》其他知識，就如何綜合利用鹽堿地提一條建議，并說明理由。
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