資源簡介

主觀題高頻考點“答題模板+最新模題集訓”
《哲學與文化》高頻考點主觀題答題模板
1．物質和意識的辯證關系
【答題要點】物質決定作用+意識能動作用（總體+認識世界+改造世界）+措施+意義
【答題模板】
（1）物質決定意識，要求一切從實際出發，實事求是。
（2）意識能動作用原理：
①意識具有能動作用，正確的意識促進客觀事物的發展；錯誤的意識阻礙客觀事物的發展。要樹立正確意識，克服錯誤意識，發揮正確意識（或科學理論）的促進作用。
②人能夠能動地認識世界。意識活動具有目的性、自覺選擇性和能動創造性，能正確反映事物的本質和規律。
③人能夠能動地改造世界。
2．怎樣做到一切從實際出發？
【答題要點】客觀存在+發揮主觀能動性+尊重客觀規律+反對兩種錯誤思想
【答題模板】
①尊重客觀規律，從客觀存在的事物出發。
②發揮主觀能動性，解放思想，與時俱進，以求真務實。
③要把發揮主觀能動性和尊重客觀規律結合起來，把高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學態度結合起來。④既要反對夸大意識能動作用的唯意志主義，又要反對片面強調客觀條件，安于現狀、因循守舊、無所作為的思想。
3．尊重客觀規律和發揮主觀能動性的辯證關系
【答題要點】客觀規律+主觀能動性+結合+措施+意義
【答題模板】
①規律是客觀的、普遍的，是不以人的意志為轉移的，要求我們尊重客觀規律，按客觀規律辦事。
②要充分發揮主觀能動性，在認識和把握規律的基礎上，從實際出發，根據規律發生作用的條件和形式在運動變化中利用規律。
③把發揮主觀能動性和尊重客觀規律結合起來，把高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學態度結合起來。
4．運用正確發揮主觀能動性的相關知識，分析說明xx問題
【答題要點】認識世界+改造世界+二者結合
【答題模板】
①人能夠能動的認識世界，意識具有目的性、自覺選擇性和能動創造性。
②人能夠能動地改造世界，意識對改造客觀世界具有指導作用，正確的意識對事物發展起推動作用。要求重視意識的作用，樹立正確的意識。
③尊重客觀規律是正確發揮主觀能動性的前提條件，發揮主觀能動性是認識和利用規律的重要條件，要求把尊重客觀規律和發揮主觀能動性結合起來。
5．運用唯物辯證法聯系觀的知識（或聯系客觀性原理或整體與部分關系原理）分析說明xx問題
【答題要點】聯系的普遍性+客觀性+多樣性+整體和部分的關系+措施+意義
【答題模板】
①聯系具有普遍性，要求我們用聯系的觀點看問題。
②聯系具有客觀性，要求我們從事物固有的聯系中把握事物，切忌主觀隨意性；根據事物固有的聯系，改變事物的狀態，建立新的聯系。
③聯系具有多樣性，要求我們要一切以時間、地點、條件為轉移。
④整體和部分是辯證統一的關系，整體是由部分構成的，離開了部分，整體就不復存在。部分的功能及其變化會影響整體的功能。關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。要求我們樹立全局觀念，重視局部的作用。
⑤系統具有整體性、有序性和內部結構的優化趨向，要求我們掌握系統優化的方法，用綜合的思維方式認識事物。
6． 運用整體和部分關系的知識，分析說明xx問題
【答題要點】相互聯系+整體影響部分+部分影響整體
【答題模板】
（1）整體和部分相互聯系、相互影響
（2）整體居于主導地位，整體統率著部分，具有部分不具備的功能，我們應當立足整體，統籌全局，優化組合，選擇最佳方案，實現整體功能大于部分功能之和。
（3）部分是整體的部分，部分的功能及其變化會影響整體的功能，我們必須重視部分的作用，用局部的發展推動整體的發展
7．結合材料，用聯系的觀點分析說明xx問題
【答題要點】聯系的普遍性+客觀性+多樣性+整體和部分的關系+系統優化的方法
【答題模板】
（1）聯系具有普遍性，要堅持聯系觀點看問題
（2）聯系具有客觀性，要根據固有聯系建立新的聯系
（3）聯系具有多樣性，善于分析和把握事物存在和發展的各種條件，一切以時間地點條件為轉移
（4）整體與部分的辯證關系，要求樹立全局觀念，立足整體，統籌規劃同時必須部分的作用，用局部的發展推動整體的發展
（5）掌握系統優化的方法，著眼于事物的整體性、有序性和內部結構的優化趨向，用綜合的思維方式來認識和處理問題
8．結合材料，用聯系的多樣性相關知識，分析說明xx問題
【答題要點】多樣的+本質的聯系+多種條件
【答題模板】
（1）聯系是多種多樣的，要善于分析和把握事物存在和發展的各種條件，一切以時間地點條件為轉移。
（2）要看到那些直接的 表面的和眼前的聯系，也不能忽視那些長遠的 間接的和本質的聯系。
（3）既要注重客觀條件，又要恰當運用主觀條件，既要把握事物的內部條件，又要關注事物的外部條件，既要認識事物的有利條件，又要重視事物的不利條件。
9．結合材料，用聯系的客觀性相關知識，分析說明xx問題
【答題要點】本身固有+自在事物和人為事物的聯系+切忌主觀隨意性+建立新的聯系
【答題模板】
（1）聯系是客觀的，是事物本身固有的，不以人的意志為轉移。
（2）聯系根據與實踐的關系分為自在事物的聯系和人為事物的聯系，它們都是客觀的。
（3）要從事物固有的聯系中把握事物，切忌主觀隨意性。
（5）人們可以根據事物固有的聯系，改變事物的狀態，調整原有的聯系，建立新的聯系。
10．結合材料，分析說明xx問題是如何體現系統優化方法的？
【答題要點】系統具有整體性+有序性+內部結構的優化取向
【答題模板】
（1）系統具有整體性 有序性和內部結構的優化取向，要求我們用綜合的思維方式來認識事物。
（2）要著眼于事物的整體性。
（3）要遵循系統內部結構的有序性。
（4）要注重系統內部結構的優化趨向。
11．請結合材料，運用唯物辯證法發展觀的知識分析說明xx問題
【答題要點】發展的普遍性和實質+發展的狀態+發展的趨勢+其他觀點+措施+意義
【答題模板】
（1）發展具有普遍性，要求我們用發展的觀點去看問題。
（2）發展的實質是事物的前進和上升，是新事物的產生和舊事物的滅亡。
（3）量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果（事物發展的狀態）。要求我們重視量的積累；不失時機，促成質的飛躍；堅持適度原則。
（4）事物發展的前途是光明的，道路是曲折的（事物發展的趨勢）。要求我們要對未來充滿信心，熱情支持和悉心保護新事物，促使其成長、壯大，還要做好充分的思想準備，不斷克服前進道路上的困難，勇敢地面對挫折與考驗。
12．結合材料，運用事物發展的狀態有關原理（量變和質變的關系，質量互變規律，漸進性和飛躍性）分析說明xx問題
【答題要點】量變和質變+量變對質變+質變對量變
【答題模板】
（1）事物發展的狀態是量變和質變，發展是漸進性和飛躍性的統一。
（2）量變是質變的必要準備，要腳踏實地，重視量的積累。
（3）質變是量變的必然結果，要抓住時機，促成質的飛躍。
（4）質變又為新的量變開辟道路，要使事物在新質基礎上開始新的量變。
13．結合材料，運用“前途是光明的，道路是曲折的”（發展的趨勢）的知識，分析說明xx問題
【答題要點】綜述+前途是光明的+道路是曲折的
【答題模板】
（1）事物發展的前途是光明的，道路是曲折的。
（2）事物發展的前途是光明的，我們要對未來充滿信心，支持和保護新事物，促使其成長、壯大。
（3）事物發展的道路是曲折的，我們要還要做好充分的思想準備，不斷克服前進道路上的困難，勇敢地面對挫折與考驗。
14．結合材料，用矛盾基本屬性的知識分析說明xx問題
【答題要點】綜述關系+同一性+斗爭性+既對立又統一
【答題模板】
（1）矛盾的基本屬性是同一性和斗爭性；
（2）同一性是矛盾雙方相互連結，相互貫通，能在一定條件下相互轉換的屬性；
（3）斗爭性是矛盾雙方相互對立，相互排斥的屬性；
（4）矛盾雙方既對立又統一，由此推動事物的運動、變化和發展。
15．結合材料，運用矛盾的普遍性原理，分析說明xx問題
【答題要點】事事有矛盾+時時有矛盾+承認矛盾、分析矛盾，要勇于揭露矛盾
【答題模板】
①矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾。
②矛盾貫穿于每一-事物發展過程的始終，即時時有矛盾。
③在任何時候，對任何事物我們都要承認矛盾、分析矛盾，要勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。
16．結合材料，運用矛盾特殊性的的知識分析說明xx問題
【答題要點】不同事物+不同發展過程和階段+不同矛盾、同一矛盾的兩個不同方面
【答題模板】
矛盾的特殊性，是指矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點，具體表現為三種情形：
（1）不同事物有不同的矛盾。
（2）同一事物的矛盾在不同發展過程和階段上有不同的矛盾。
（3）同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個不同方面也各有其特殊性。
17．結合材料，說明是如何堅持具體問題具體分析的。
【答題要點】原理+一切從實際出發+具體問題具體分析
【答題模板】
（1）矛盾特殊性要求我們要具體問題具體分析，要求在矛盾普遍性的指導下，具體分析矛盾的特殊性，并找到解決矛盾的正確方法。
（2）要堅持一切從實際出發，實事求是。
（3）具體問題具體分析是正確認識事物的基礎和解決矛盾的關鍵。要具體分析不同事物不同的矛盾。
（4）要具體分析同一事物發展不同過程和階段上的不同矛盾。
（5）要具體分析把握同一事物中不同矛盾的各自特殊性。
18．結合材料，運用矛盾普遍性與特殊性的辯證關系原理（矛盾問題的精髓）分析說明xx問題
【答題要點】普遍性寓于特殊性+特殊性離不開普遍性+共性與個性的統一
【答題模板】
（1）矛盾的普遍性和特殊性相互聯結，普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現出來。
（2）特殊性離不開普遍性，不包含普遍性的特殊性是沒有的。
（3）要堅持共性與個性的具體的歷史的統一。
19．結合材料，運用主要矛盾與次要矛盾的關系原理分析說明xx問題
【答題要點】主要矛盾的地位+次要矛盾的作用+兩點論與重點論的統一
【答題模板】
（1）主要矛盾在事物發展過程中處于支配地位、對事物發展起決定作用。要求我們辦事情既要善于抓住重點，集中力量解決主要矛盾。
（2）主要矛盾和次要矛盾相互依賴、相互影響，一定條件下可以相互轉化。要求要學會統籌兼顧，恰當處理好次要矛盾。
（3）主次矛盾的辯證關系要求堅持兩點論與重點論的統一。
20．結合材料，運用矛盾主要方面與次要方面的關系原理分析說明xx問題
【答題要點】矛盾主要方面的地+位矛盾次要方面的作用+兩點論與重點論的統一
【答題模板】
（1）矛盾主要方面居于支配地位、起主導作用，事物的性質是由主要矛盾的主要方面決定的，要求我們看問題分清主流和支流，要把握矛盾主要方面，抓住主流。
（2）矛盾的主要方面和次要方面相互依賴、相互排斥，一定條件下可以相互轉化，這又要求我們不能忽視矛盾的次要方面。
（3）矛盾的主次方面的辯證關系要求堅持兩點論和重點論的統一。
21．對立統一規律的體現
【答題要點】斗爭性的表現+同一性的表現（相互依賴、相互轉化）+同一性與斗爭性的關系
【答題模板】
（1）原理內容（對立統一：既有區別，又有聯系）。
（2）具體關系（具體表述二者的相互作用、相互制約、相互影響）。
（3）如何做（兩者并重，既要……又要……）。
22．運用矛盾分析法解決問題
【答題要點】
一分為二+承認矛盾的普遍性+具體問題具體分析+堅持共性與個性結合+堅持兩點論與重點論統一
【答題模板】
（1）在對立中把握統一，在統一中把握對立，堅持一分為二地看問題。
（2）承認矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。
（3）矛盾具有特殊性，要求具體問題具體分析。
（4）在認識事物時要遵從特殊到普遍再到特殊的認識順序，在處理問題時要堅持“一般號召與個別指導相結合”“從群眾中來，到群眾中去”“解剖麻雀”“抓好典型”的工作方法。
（5）既要善于抓住重點，又要學會統籌兼顧。
（6）既要把握主流、識大體、顧大局，又不能忽視支流。
（7）堅持兩點論和重點論相統一，反對均衡論和一點論。
23．如何運用認識論的知識分析問題的原因（意義）或措施
【答題要點】實踐決定認識+認識的反作用+真理的特點+認識過程
【答題模板】
（1）實踐決定認識。實踐是認識的來源，實踐是認識發展的動力，實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準，實踐是認識的目的。
（2）認識對實踐具有反作用，正確的認識對人們的實踐起促進作用，錯誤的認識對實踐起阻礙作用。
（3）真理是客觀的、具體的、有條件的。
（4）認識具有反復性、無限性和上升性，要求與時俱進、開拓創新，在實踐中認識和發現真理、在實踐中檢驗和發展真理。
24．結合材料，運用實踐及其特點的知識分析說明xx問題
【答題要點】直接現實性+客觀物質性+能動性+歷史性
【答題模板】
（1）實踐是一種直接現實性活動，能夠把人們頭腦中的觀念的存在變為現實的存在。
（2）實踐活動具有客觀物質性、
（3）實踐活動具有能動性。
（4）實踐活動具有社會歷史性。
25．如何體現實踐是認識的基礎？
【答題要點】來源+動力+標準+目的
【答題模板】
（1）實踐是認識的基礎、來源。
（2）實踐是認識的動力。
（3）實踐是檢驗認識真理性的唯一標準。
（4）實踐是認識的最終目的。
26．實踐和認識的辯證關系
①實踐是認識的基礎（實踐決定認識）。實踐是認識的來源，實踐是認識發展的動力，實踐是檢驗認識真理性的唯一標準，實踐是認識的目的。
②認識對實踐具有反作用。正確的認識會促進實踐的發展，錯誤的認識會阻礙實踐的發展。
③堅持實踐第一的觀點，積極投身社會實踐；（實踐決定認識的方法論）
④同時還要重視科學理論的指導作用，做到理論與實踐具體的歷史的統一。（認識具有反作用的方法論）
27．認識的反復性、無限性和上升性（為什么追求真理是一個過程？）
①認識具有反復性，人們對一個事物的正確認識往往要經過從實踐到認識，再從認識到實踐的多次反復才能完成。
②認識具有無限性，人類的認識是無限發展的，追求真理是一個永無止境的過程。
③認識具有上升性。從實踐到認識、從認識到實踐的循環是一種波浪式前進或螺旋式上升的過程。真理在發展中不斷地超越自身。
④要與時俱進，開拓創新，在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理。
28．運用唯物史觀的知識分析材料
【答題要點】社會存在與社會意識+價值觀+人民群眾+其他觀點
【答題模板】
（1）社會存在與社會意識是辯證統一的。社會存在決定社會意識；社會意識具有相對獨立性，可以反作用于社會存在，落后的社會意識對社會發展起阻礙作用，先進的社會意識對社會發展起積極的推動作用。
（2）價值觀對人們的行為具有重要的驅動、制約和導向作用。這要求我們樹立正確的價值觀。
（3）人民群眾是社會歷史的主體，是歷史的創造者。這要求我們堅持群眾觀點和群眾路線，實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。
29．根據材料領會社會存在決定社會意識
【答題要點】辯證關系（從一般到個別決定作用+反作用+相對獨立性）+分析材料
【答題模板】
（1）決定作用（社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映；社會存在的變化決定社會意識的變化）+分析材料。
（2）反作用（社會意識對社會存在具有反作用，不同性質的社會意識具有不同的反作用）+分析材料。
（3）相對獨立性（社會意識先于或滯后于社會存在的發展）。
30．生產力和生產關系辯證關系原理
【答題要點】生產力決定生產關系+生產關系對生產力具有反作用
【答題模板】
（1）生產力決定生產關系，生產力的狀況決定生產關系的性質，生產力的變化、發展，遲早會引起生產關系的變革。要求尊重社會發展的客觀規律，大力發展生產力。
（2）生產關系對生產力具有反作用，當生產關系適合生產力發展狀況時，它對生產力的發展起到推動作用；當生產關系不適合生產力發展狀況時，它對生產力的發展起阻礙作用，要求不斷調整生產關系，使生產關系適合生產力狀況。
31．經濟基礎與上層建筑的辯證關系原理
【答題要點】經濟基礎決定上層建筑+上層建筑對經濟基礎具有反作用
【答題模板】
（1）經濟基礎決定上層建筑。
（2）上層建筑對經濟基礎具有反作用，當上層建筑適合經濟礎狀況時，它促進經濟基礎的鞏固和完善；當它不適合經濟基礎狀況時，會阻礙經濟基礎的發展和變革；要求尊重社會發展的客觀規律，調整上層建筑中不適應經濟基礎發展的方面和環節，使上層建筑適合先進的經濟基礎。
32．關于社會歷史的主體
【答題要點】人民群眾是社會歷史的主體的基本觀點+群眾觀點和群眾路線分析
【答題模板】
（1）人民群眾是社會歷史主體的原理：人民群眾是歷史的創造者，是社會歷史的主體。人民群眾是社會物質財富和精神財富的創造者，是社會變革的決定力量分析。
（2）方法論：堅持群眾觀點和群眾路線，相信人民群眾自己解放自己，全心全意為人民服務，一切向人民群眾負責，虛心向人民群眾學習；一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。
33．運用人生價值的知識分析問題
【答題要點】人的價值+價值觀+價值判斷和價值選擇+實現人生價值的途徑
【答題模板】
（1）人的價值就在于創造價值，在于對社會的責任和貢獻，我們應該積極為社會作貢獻。
（2）價值觀對人的行為有重要的驅動、制約和導向作用，我們要樹立正確的價值觀。
（3）正確的價值判斷和價值選擇應自覺站在最廣大人民的根本立場上、遵循社會發展的客觀規律。
（4）實現人生價值的途徑。
①弘揚勞動精神，積極投身于為人民服務的實踐。
②在個人與社會的統一中創造和實現價值。正確處理好個人與集體個人與社會的關系，在奉獻社會中創造和實現人生價值。
③在砥礪自我中創造和實現價值。需要充分發揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神；需要努力增長自己的才干，全面提高個人素質；需要有堅定的理想信念，需要正確價值觀的指引；需要錘煉品德修為，不斷打牢道德根基。
34．運用價值觀知識，說明在文化復興的歷史進程中新時代中國青年應如何擔當作為。
【答題要點】價值觀具有導向作用+正確的價值判斷和價值選擇+實現人生價值的途徑
【答題模板】
（1）價值觀具有導向作用，文化復興的歷史進程中新時代中國青年應當堅定理想信念，，用正確的價值觀引導規劃人生道路。
（2）新時代中國青年要自覺站在最廣大人民利益的立場上做出正確的價值判斷和價值選擇，繼承傳統、推陳出新，面向世界、博采眾長，在社會實踐中書寫中華民族文化復興的新篇章。
（3）弘揚志愿精神，積極參加志愿者活動，為全社會形成團結互助、平等友愛、共同前進的新風尚作貢獻，在勞動和奉獻中實現人生價值。
（4）弘揚百折不撓的奮斗精神，用扎實的學識和過硬的技術，為提升中國的發展動力和國際競爭力貢獻青春華章，在砥礪自我中走向成功。
35．運用文化功能的知識命題
【答題要點】文化與經濟、政治的關系+文化的核心+文化的功能（引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展）+民族國家
【答題模板】
（1）文化與經濟、政治的關系:經濟是基礎，文化是經濟和政治的反映。一定的文化由一定的經濟、政治所決定，又反作用于一定的經濟、政治，先進健康的文化為經濟、政治的發展提供強大的精神動力。
（2）文化的核心:世界觀、人生觀、價值觀是文化的核心，支配和影響著人們的文化實踐與文化生活。
（3）引領風尚:文化引導人們認識真善美，為人們提供精神指引，提升全民族的文明素養。
（4）教育人民:文化教化育人，幫助人們提高思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質，促進人的全面發展。
（5）服務社會:文化服務社會，滿足人們過上美好生活的新期待，為人們提供豐富的精神食糧。
（6）推動發展:文化推動發展，是國家繁榮振興取之不盡、用之不竭的力量源泉，對提高社會文明程度具有重要作用。
（7）文化塑造人：①優秀文化能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展。②積極參與健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養健全人格的重要途徑。
（8）民族國家:文化是民族的血脈和靈魂。鑄牢中華民族共同體意識，樹立高度的文化自信，提高文化軟實力，增強綜合國力，實現中華民族的偉大復興。
36．傳承和保護中華優秀傳統文化的當代價值
【答題要點】文化價值（繼承創新、國家、人民、文化遺產、對外）+教育功能+經濟價值+政治價值+其他角度
【答題模板】
（1）文化價值：
①繼承創新：繼承優秀傳統文化，筑牢傳統文化的物質載體，挖掘…文化的深刻內涵，注入時代精神，中華優秀傳統文化的創造性轉化、創新性發展。
②國家：弘揚中華民族精神;助力踐行社會主義核心價值觀;增強民族文化認同和堅定文化自信;建設社會主義文化強國。
③人民：采取人民群眾喜聞樂見的方式，使人民感受傳統文化獨特魅力，滿足人民美好生活需要，增強文化獲得感。
④文化遺產：對于研究人類文明的演進具有重要意義，對于展現世界文化的多樣性具有獨特作用，增強中華優秀傳統文化的吸引力和影響力。
⑤對外：促進文化交流、借鑒、融合，推動優秀傳統文化走向世界，提高文化軟實力，增強中華文化國際影響力。
（2）教育功能：引導人們認識真善美，為人們提供精神指引，幫助道德素質、科學文化素質和身心健康素質，促進人的全面發展，滿足人們過上美好生活的新期待，培養擔當民族復興大任的時代新人。
（3）經濟價值：文化與經濟相互交融。發展旅游業、文化產業、商業貿易等，變文化資源優勢為經濟優勢，促進當地經濟發展。
（4）政治價值:為黨治國理政提供智慧和經驗，提高公民的政治素養;為全球治理貢獻中國智慧。
37．傳承和保護中華優秀傳統文化的措施
【答題要點】繼承（保護、選擇）+創新+中華民族精神+傳播（途徑手段、借鑒、走出去）+人民+科技+方向
【答題模板】
（1）繼承:文化在繼承的基礎上發展，要批判繼承，繼承優秀傳統文化。保護好…文化的物質載體;選擇……的優秀傳統文化;挖掘深刻文化內涵和道德價值（時代價值）。
（2）創新：立足實踐，注入時代精神，在內容、形式、體制機制、傳播手段上進行創新，實現中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展。
（3）中華民族精神：弘揚以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，弘揚偉大創造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神、偉大夢想精神。
（4）傳播：
①途徑手段：通過商業貿易、教育和人員往來等促進秀傳統文化交流傳播。通過大眾傳媒等弘揚和傳播中華優秀傳統文化。
②借鑒：要面向世界，博采眾長，平等交流，相互借鑒，既要學習借鑒世界各民族優秀文化成果，又要做到以我為主，為我所用，保持民族特色。
③走出去：樹立高度的文化自信，推進中華優秀傳統化的傳播，推動其走向世界，增強中華文化的國際影響力。
（5）人民：發揮人民的主體作用，調動人民廣泛參與，發展滿足人民美好生活需要的優秀文化。
（6）科技：運用現代科技手段（如信息技術），創新傳播手段和形式，增強吸引力和感染力，促進優秀傳統文化的繼承、創新、傳播。
（7）方向：堅持先進文化的前進方向，樹立社會主義心價值觀，堅定文化自信，反對文化虛無主義。
38．中華民族精神的內涵及弘揚和培育中華民族精神的原因
【設問模式】結合材料說明中華民族精神的內涵，并談談為什么要弘揚和培育中華民族精神
【答題要點】基本內涵+特點+現狀+必要性+重要性
【答題模板】
（1）基本內涵：
①在五千多年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
②愛國主義是中華民族精神的核心，它貫穿民族精神的各個方面。團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神，相輔相成，體現著愛國主義這個主題。無論什么時候，愛國主義都是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱。
（2）原因：
①中華民族精神為中國發展和人類文明進步提供了強大精神動力。
②中華民族精神集中體現了中華民族的整體風貌和精神特征，體現了中華民族共同的價值追求，是中華民族永遠的精神火炬。
③弘揚和培育中華民族精神，是文化建設的重要任務。
④弘揚和培育中華民族精神，是提高全民族綜合素質的必然要求。（對人）
⑤弘揚和培育中華民族精神，是不斷增強我國國際競爭力的要求。（對綜合國力）
⑥弘揚和培育中華民族精神，是堅持社會主義道路的需要。（對政治）
39．弘揚和培育中華民族精神的舉措
【答題要點】主心骨+傳統文化、外來文化+時代精神+實踐
【答題模板】
一個“主心骨”、一個價值觀、三個必須、一個實踐
（1）最主要的是發揮中國特色社會主義理論體系的“主心骨”作用。
（2）必須培育和踐行社會主義核心價值觀。
（3）必須繼承和發揚中華民族的優秀傳統文化;必須正確對待外來思想文化;必須與弘揚時代精神相結合。
（4）投身于發展中國特色社會主義的偉大實踐。
40．從文化生活角度，說明弘揚新時代中國女足精神的文化價值。
【答題要點】弘揚中華民族精神+堅定理想信念+培育社會主義核心價值觀
【答題模板】
（1）弘揚中華民族精神，厚植愛國情懷，增強中華民族凝聚力，激發民族自信心和自豪感；
（2）堅定理想信念，筑牢精神之基，為實現中國夢提供凝心聚氣的強大精神動力；
（3）培育愛國、敬業的社會主義核心價值觀，提升全民族綜合素質，培養擔當民族復興大任的時代新人。
41．中外文化交流的原因或結合材料說明為什么要進行中外文化交流？
【設問模式】【答題要點】文化交流+多樣性+走出去+文化創新
【答題模板】
（1）文化交流:文化交流推動了不同國家和民族在經濟、政治等領域的交流與合作，有利于加強不同國家和民族人民之間的友誼和互相了解。
（2）多樣性:文化多樣性是發展本民族文化的內在要求，也是實現世界文化繁榮的必然要求。只有保持世界文化的多樣性，世界才更加豐富多彩，充滿生機與活力。
（3）走出去:文化在交流中傳播。文化交流推動中華文化走向世界，向世界展示源遠流長、博大精深的中華文化，提高文化軟實力，增強中華文化國際影響力。
（4）文化創新:實現文化創新，需要博采眾長。文化交流推動中華文化創新，推動雙方文化的交流、借鑒與融合，促進世界文化共同繁榮。
42．加強中外文化交流的措施
【答題要點】態度+原則+借鑒+途徑+手段+走出去+方向
【答題模板】
（1）態度:尊重世界文化的多樣性，既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異。
（2）原則:遵循各民族文化一律平等的原則，尊重差異、理解個性、和睦相處、共同繁榮。
（3）借鑒:面向世界，博采眾長，加強文化的交流、借鑒與融合，學習世界各民族優秀文化成果，同時堅持以我為主，為我所用，保持文化民族特色。
（4）途徑:文化與經濟相互交融，通過商業貿易、教育、文化產業合作等途徑加強文化交流。
（5）手段:立足實踐，依靠現代科技和大眾傳媒，弘揚和傳播中華優秀傳統文化。
（6）走出去:做傳播中華文化的使者，推動中華文化走向世界，增強中華文化的國際影響力。
（7）方向:堅持先進文化的前進方向，堅定文化自信，立足中國國情，堅持中華文化立場。
43．如何正確對待外來文化？（如何處理好民族文化與外來文化的關系）
【答題要點】態度+中國國情+中華文化立場+原則+相互尊重
【答題模板】
（1）面向世界，博采眾長，堅持開放的態度，吸收和借鑒一切外來的優秀文化成果。
（2）立足中國國情，促進外來優秀文化與中國國情相借鑒。
（3）堅守中華文化立場，堅持洋為中用，堅持以我為主 為我所用。
（4）堅持各民族平等的基礎上，尊重差異，理解個性，促進世界的繁榮。
（5）既要認同本民族文化，又要重要其他民族文化。
44．文化發展的基本路徑
【答題要點】以人民為中心+時代之基+融通古今中外
【答題模板】
①堅定共產主義理想信念，堅持以人民為中心，把增進人民福祉、促進人的全面發展作為出發點和落腳點。
②立足時代之基　回答時代問題，完成時代任務。
③融通古今中外不同資源　實現綜合創新。
45．如何建設文化強國？
【答題要點】中特色文化+文化自信+主旋律+兩個修養+文化事業和產業
【答題模板】
（1）建設文化強國，要發展中國特色社會主義文化，走中國特色社會主義文化發展道路。
（2）建設文化強國，要堅定文化自信，堅持以馬克思主義為指導，堅持以人民為中心的導向。
（3）建設文化強國，要弘揚主旋律，傳播正能量。
（4）建設文化強國，要培育和踐行社會主義核心價值觀。
（5）建設文化強國，要提高人們的道德修養和科學文化修養。
（6）建設文化強國，要推動文化事業和文化產業發展。
46．如何堅定文化自信？
【答題要點】夯實基礎+文化底蘊+最根本的要求
【答題模板】
（1）要繼續大力發展社會主義經濟，完善社會主義民主政治，不斷夯實文化自信的基礎。（夯實基礎）
（2）要堅定對中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化的自信。（文化底蘊）
（3）當代中國的文化自信，最根本的是對中國特色社會主義文化的自信，特別是對習近平新時代中國特色社會主義思想的自信。（最根本的要求）
47．怎樣發展中國特色社會主義文化？
【答題要點】中特色文化+文化自信+主旋律+兩個修養+化事業和產業
【答題模板】
（1）發展中國特色社會主義文化，必須堅持馬克思主義為指導，堅守中華文化立場，立足當代中國實際，推動精神文明和物質文明協調發展。
（2）發展中國特色社會主義文化，必須堅定文化自信，牢牢把握社會主義文化前進方向，堅持為人民服務、為社會主義服務，堅持創造性轉化、創新性發展，不斷鑄就中華文化新輝煌。
（3）發展中國特色社會主義文化，堅持中國特色社會主義文化發展道路，激發全民族文化創造活力。
（4）發展中國特色社會主義文化，必須加強黨對文化工作的領導，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，加強全社會思想道德建設，推動文化事業和文化產業發展。
（5）堅持以人民為中心的創作導向，融通古今中外各種資源，進行綜合創新。
模塊四 《哲學與文化》主觀題高頻考點最新模題集訓
第一單元 探究世界與把握規律
1．（2023·遼寧大連·校考模擬預測）閱讀材料，完成下列要求。
以水為主線，在良渚之光、宋韻畫卷、國風雅韻中盡顯中國式浪漫，零碳甲醇火炬、電子煙花、數字火炬手，讓許多“沉睡”在畫作里的中國故事活了起來，杭州亞洲運動會開幕式將擁有5000年古老文明的中華良渚文化與充滿現代化氣息的新浙江完美相連，精彩絕倫地呈現在世界面前，展示了中國在高科技領域的巨大成就和堅決實現碳中和的綠色發展理念和行動。各國代表團身著民族特色服飾入場，盡情展示本國文化風采，共同組合成鮮明的亞洲之風，展示了亞洲多元文化的特點，也為各國提供了文化交流互鑒的舞臺，推動亞洲文化朝著更加兼收并蓄、博采眾長、充滿活力的方向發展。“中國特色、亞洲風采、精彩紛呈”的杭州亞運會開幕式驚艷億萬觀眾，得到世界各國人民盛贊。
結合材料，說明杭州亞運會開幕式的成功舉辦是如何堅持尊重客觀規律與發揮主觀能動性相統一的。
【答案】杭州亞運會開幕式充分利用底蘊深厚的中華文化元素、亞洲多元文化特色和我國高科技領域巨大成就，盡顯中國式浪漫和亞洲之風，傳遞綠色發展理念，堅持了在尊重客觀規律的基礎上充分發揮主觀能動性；以現代科技賦能傳統文化，創造性地講活中國故事、亞洲活力，傳遞發展理念，充分發揮主觀能動性創造性地尊重和利用規律。
【分析】背景素材：杭州亞運會開幕式
考點考查：發揮主觀能動性與尊重客觀規律的統一
能力考查：獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探究問題
核心素養：政治認同、科學精神
【詳解】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題的設問要求說明杭州亞運會開幕式的成功舉辦是如何堅持尊重客觀規律與發揮主觀能動性相統一的，屬于說明類題型，需要調用“尊重規律與發揮主觀能動性”的有關知識，結合材料提供的有效信息，分析作答。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：在良渚之光、宋韻畫卷、國風雅韻中盡顯中國式浪漫，讓許多“沉睡”在畫作里的中國故事活了起來，各國代表團身著民族特色服飾入場，盡情展示本國文化風采，共同組合成鮮明的亞洲之風，展示了亞洲多元文化的特點，也為各國提供了文化交流互鑒的舞臺，推動亞洲文化朝著更加兼收并蓄、博采眾長、充滿活力的方向發展→可聯系:堅持了在尊重客觀規律的基礎上充分發揮主觀能動性。
關鍵詞②：零碳甲醇火炬、電子煙花、數字火炬手，杭州亞洲運動會開幕式將擁有5000年古老文明的中華良渚文化與充滿現代化氣息的新浙江完美相連，精彩絕倫地呈現在世界面前，展示了中國在高科技領域的巨大成就和堅決實現碳中和的綠色發展理念和行動→可聯系:以現代科技賦能傳統文化，創造性地講活中國故事、亞洲活力，傳遞發展理念，充分發揮主觀能動性創造性地尊重和利用規律。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料信息等相結合。
2．（2023上·內蒙古呼和浩特·高三統考期末）閱讀材料，完成下列要求。
2023年9月，習近平總書記在黑龍江考察調研時指出，整合科技創新資源，引領發展戰略性新興產業和未來產業，加快形成新質生產力。
一系列數據表明，我國戰略性新興產業正在加快發展壯大，新質生產力正加快形成，轉型升級的制造業正成為現代化產業體系的堅實支撐。今年，我國加大技改投入，推動傳統制造業加快轉型，同時積極培育戰略性新興產業，形成更多先進制造業產業集群。目前，我國已基本形成規模大、體系全、競爭力較強的現代化產業體系，并加快生成和發展新質生產力的主陣地。今年前10個月，高技術產業投資同比增長11．1%，明顯快于全部投資增速；10月，規模以上裝備制造業增加值同比增長6．2%，連續3個月回升。此外，第一批國家級戰略性新興產業集群已達到66家，人工智能核心產業規模達到5000億元，工業機器人新增裝機總量全球占比超過50%。
新質生產力的不斷成熟壯大后，將推動產業體系向高質量、高效率、可持續方向發展，為制造強國建設提供新引擎。在未來，新質生產力將成為經濟發展的新起點、新動能，其規模和速度取決于當下，決定著未來。借助于數字技術的深層應用，新質生產力將催生一系列創新技術和新的生產方法，成為推動傳統制造業升級的關鍵驅動力。
結合材料；運用“量變和質變的辯證關系”知識，分析我國新質生產力的發展。
【答案】①事物發展總是從量變開始，量變是質變的必要準備，量變達到一定程度必然引起質變，質變是量變的必然結果。在新質生產力加快形成的過程中，我國不斷加大技改投入，建設現代化產業體系，加快生成和發展新質生產力的主陣地。②質變又為新的量變開辟道路，使事物在新質的基礎上開始新的量變；事物的發展就是從量變到質變，又在新質的基礎上開始新的量變，如此循環往復、不斷前進。新質生產力的不斷成熟壯大后，將推動產業體系不斷發展，在未來，新質生產力將成為經濟發展的新起點和新動能。③既要重視量的積累，為實現事物的質變創造條件，又要果斷抓住機遇，促成質變，實現事物的飛躍。在新質生產力的發展過程中要加大投入，抓住產業升級的新機遇，實現產業高質量發展。
【分析】背景素材：我國新質生產力的發展
考點考查：量變與質變的辯證關系原理及方法論要求
能力考查：獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物
核心素養：政治認同、科學精神
【詳解】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題的設問要求為“分析我國新質生產力的發展”，屬于分析類題型，需要調用“量變和質變的辯證關系”的有關知識，結合材料提供的有效信息，分析作答。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：我國戰略性新興產業正在加快發展壯大，新質生產力正加快形成，轉型升級的制造業正成為現代化產業體系的堅實支撐。今年，我國加大技改投入，推動傳統制造業加快轉型，同時積極培育戰略性新興產業，形成更多先進制造業產業集群。目前，我國已基本形成規模大、體系全、競爭力較強的現代化產業體系，并加快生成和發展新質生產力的主陣地→可聯系:事物發展總是從量變開始，量變是質變的必要準備，量變達到一定程度必然引起質變，質變是量變的必然結果。
關鍵詞②：新質生產力的不斷成熟壯大后，將推動產業體系向高質量、高效率、可持續方向發展，為制造強國建設提供新引擎。在未來，新質生產力將成為經濟發展的新起點、新動能，其規模和速度取決于當下，決定著未來→可聯系:質變又為新的量變開辟道路，使事物在新質的基礎上開始新的量變；事物的發展就是從量變到質變，又在新質的基礎上開始新的量變，如此循環往復、不斷前進。
關鍵詞③：綜合整體材料→可聯系:既要重視量的積累，為實現事物的質變創造條件，又要果斷抓住機遇，促成質變，實現事物的飛躍。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料信息等相結合。
3．（2023上·湖南常德·高三常德市一中校考階段練習）閱讀材料，完成下列要求。
2023年12月11日，中央經濟工作會議在北京舉行。會議全面總結2023年經濟工作，深刻分析當前經濟形勢，系統部署2024年經濟工作。會議要求，明年要堅持穩中求進、以進促穩、先立后破，多出有利于穩預期、穩增長、穩就業的政策，在轉方式、調結構、提質量、增效益上積極進取，不斷鞏固穩中向好的基礎。
從更強調“穩”，到更強調“進”和“立”，傳遞出更為積極的政策信號。所謂“以進促穩”，就是要確立更適宜的目標、出臺更統一的政策，通過發展來解決穩定問題。會議提出“先立后破”并將其置于總基調之下，目的應該是要做好新舊模式之間的銜接和切換，避免之前出現過的盲目求快或一刀切的做法。預計在新機制正式成型之前，原有的模式還將運行一段時間。
結合材料，運用“唯物辯證法的實質與核心”的知識，分析2014年經濟工作為什么要堅持“穩中求進、以進促穩、先立后破”？
【答案】①矛盾就是對立統一。矛盾的同一性是矛盾雙方相互吸引、相互聯結的屬性和趨勢。矛盾的斗爭性是矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性。穩與進、立與破是對立統一的。
②矛盾雙方的對立又統一推動事物的運動、變化和發展，由此構成事物發展的源泉和動力。“穩中求進、以進促穩、先立后破”，促進我國經濟穩中向好。
③矛盾是普遍的，承認矛盾的普遍性是堅持唯物辯證法的前提，要敢于承認矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾，要承認進與穩、破與立的矛盾。要一分為二，全面地看問題，兼顧進與穩、立與破。
④矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析。基于當前經濟形勢，會議提出“穩中求進、以進促穩、先立后破”，目的應該是要做好新舊模式之間的銜接和切換，避免之前出現過的盲目求快或一刀切的做法。
【分析】背景素材：2023年中央經濟工作會議在北京舉行
考點考查：唯物辯證法的實質與核心
能力考查：獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物
核心素養：政治認同、科學精神
【詳解】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題屬于原因類主觀題，考查的范圍為“唯物辯證法的實質與核心”的知識，要求分析明年經濟工作為什么要堅持“穩中求進、以進促穩、先立后破”，需要結合材料聯系課本理論。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：穩與求、先與破→可聯系教材知識矛盾就是對立統一。矛盾的同一性是矛盾雙方相互吸引、相互聯結的屬性和趨勢。矛盾的斗爭性是矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性。
關鍵詞②：穩中求進、以進促穩、先立后破→可聯系教材知識矛盾雙方的對立又統一推動事物的運動、變化和發展，由此構成事物發展的源泉和動力。
關鍵詞③：通過發展來解決穩定問題，避免之前出現過的盲目求快或一刀切的做法→可聯系教材知識矛盾是普遍的，承認矛盾的普遍性是堅持唯物辯證法的前提，要敢于承認矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。
關鍵詞④：全面總結2023年經濟工作，深刻分析當前經濟形勢；目的應該是要做好新舊模式之間的銜接和切換，避免之前出現過的盲目求快或一刀切的做法→可聯系教材知識矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。
4．（2024·全國·高三專題練習）材料一 習近平主席在首屆中國國際進口博覽會開幕式上的主旨演講到“舉辦中國國際進口博覽會，是中國著眼于推動新一輪高水平對外開放作出的重大決策，是中國主動向世界開放市場的重大舉措。這體現了中國支持多邊貿易體制、推動發展自由貿易的一貫立場，是中國推動建設開放型世界經濟、支持經濟全球化的實際行動。”第六屆進博會按年計意向成交金額達到784．1億美元，創歷史新高，相比上屆增長6．7%。6天的時間里，來自154個國家、地區和國際組織的來賓齊聚上海“四葉草”，128個國家和地區的3486家企業參加企業展，集中展示了442項代表性首發新產品、新技術、新服務。
（1）結合材料一，說明我國舉行國際進口博覽會的唯物論依據。
材料二 第六屆中國國際進口博覽會于2023年11月5日至10日在國家會展中心舉行。舉辦“進博會”，是中國著眼于推動新一輪高水平對外開放作出的重大決策，是中國主動向世界開放市場的重大舉措，進博會連續舉辦多屆，“首發”、“首展”成為標配。很多企業的展品變商品，企業的身份由展商轉變為投資商，他們對中國市場充滿信心。有一些企業表示“得益于進博會強大的溢出效應、國內一系列加速審評、審批的政策紅利，公司在華研發創新全面提速。”
同時，近年來，一些國家單邊主義、貿易保護主義抬頭、逆全球化暗流涌動，成為世界經濟發展極大的不穩定不確定因素。置身世界百年未有之大變局，逆全球化思潮，全球增長動能不足、經濟治理滯后、發展失衡等難題尚需破解的當下，“進博會”倡導維護多邊貿易體制，推動自由貿易區建設，推動中國與世界市場相遇、產業相融、創意互促、規則互鑒的國際大平臺。中國擴大對外開放，不僅發展了自己，也造福了世界。
（2）有人感嘆：舉辦“進博會”，發揮著匯聚全球開放合作的蓬勃力量，結合材料，運用聯系的多樣性分析該觀點的合理性。
【答案】（1）①物質決定意識，要求我們一切從實際出發，實事求是。中國舉辦中國國際進口博覽會，是著眼于推動新一輪高水平對外開放做出的重大決策；
②意識具有能動性，正確的意識能夠促進客觀事物的發展。要求我們要樹立正確的意識。第二屆中國國際進口博覽會采購成果豐碩，推動了中國和世界經濟的發展。
（2）事物的聯系是多種多樣的，我們要善于分析和把握事物存在和發展的各種條件，一切以時間、地點、條件為轉移。單邊主義、貿易保護主義抬頭、逆全球化暗流涌動，需要各國重視不利條件，加強開放合作，共同推動國際經貿發展。中國舉辦“進博會”，發揮著匯聚全球開放合作的蓬勃力量，既發展了自己，也有利于推動經濟全球化，造福世界。
【分析】背景素材：第六屆中國國際進口博覽會
考點考查：物質與意識的辯證關系、聯系的多樣性等知識
能力考查：獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物、論證與探究問題
核心素養：政治認同、科學精神
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。
本題為原因類試題，考查唯物論的相關知識，注意調動教材相關知識，結合材料作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：中國舉辦中國國際進口博覽會，是著眼于推動新一輪高水平對外開放做出的重大決策→可聯系物質決定意識，要求我們一切從實際出發，實事求是。
關鍵詞②：第二屆中國國際進口博覽會采購成果豐碩，推動了中國和世界經濟的發展→可聯系意識具有能動性，正確的意識能夠促進客觀事物的發展。要求我們要樹立正確的意識。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問角度并將教材知識與材料等有機融合。
組織答案時要符合一定的邏輯、層次感、段落化，并且注重使用學科術語。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。
本題為分析說明xx問題類試題，考查聯系的多樣性的相關知識，注意調動教材相關知識，結合材料作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：單邊主義、貿易保護主義抬頭、逆全球化暗流涌動，需要各國加強開放合作，中國舉辦“進博會”，倡導維護多邊貿易體制，推動自由貿易區建設，不僅發展了自己，也造福了世界→可聯系事物的聯系是多種多樣的，我們要善于分析和把握事物存在和發展的各種條件，一切以時間、地點、條件為轉移。
第三步：整合信息，組織答案。 組織答案時要符合一定的邏輯、層次感、段落化，并且注重使用學科術語。
5．（2023上·湖南衡陽·高三統考期末）閱讀材料，完成下列要求
“偉大斗爭”是理解以習近平同志為核心黨中央治國理政的一個鮮明而獨特的關鍵詞。我們黨取得的諸多偉大成就，都是敢于斗爭和善于斗爭的結果，這在很大程度上決定了我們黨作為一個偉大的無產階級革命政黨的基本特性，鑄就了我們黨的基本品格。隨著形勢任務的變化，斗爭的對象、內容和形式會發生變化，斗爭的涵義和意義也會發生變化，但我們黨的這種基本特性和基本品格絕不能褪色退化。
一個時期以來，由于“斗爭”字眼講少了，造成一些黨員干部誤以為斗爭不存在了，斗爭精神不需要了，甚至“聞斗而恐”“聞斗色變”。
我們黨曾是公認的斗爭高手，在歷史上特別是在革命戰爭年代，積累了一整套關于斗爭規律、斗爭藝術和斗爭本領的經驗做法。比如，要從政治的和理論的高度認識和理解斗爭，要搞清楚誰是敵人誰是朋友，要結成廣泛的統一戰線，要制定正確的斗爭戰略與策略，要抓住主要矛盾和關鍵環節，要堅持有理有利有節，要采取靈活多樣的斗爭方法，等等。新時代條件下斗爭具有新形態，意識形態斗爭、金融資本斗爭、國際經貿斗爭、網絡斗爭等；也要研究斗爭的新特點，比如斗爭的泛在性、隱蔽性、聯動性、經常性等；還要研究斗爭的藝術，比如斗爭與合作并存，以斗爭促合作，把合作作為斗爭的一種形式等，從而提高新時代全黨的斗爭本領，有效應對復雜斗爭局面。馬克思主義者進行斗爭，是要區分性質的。對于對抗性矛盾和非對抗性矛盾，采取的斗爭方法是不同的；強調斗爭，主要是強調一些突出矛盾的不可調和性，強調對待這些矛盾的原則性和戰斗性；斗爭是為了解決問題，不是為了制造矛盾。
閱讀材料，用矛盾分析法分析中國共產黨在社會主義革命和建設時期如何進行偉大斗爭的？
【答案】①矛盾就是對立統一，要求用一分為二的觀點看問題。在斗爭中，中國共產黨要搞清楚誰是敵人，誰是朋友，要區分對抗性矛盾還是非對抗性矛盾，只有這樣才能搞好社會主義革命和建設。
②矛盾具體普遍性，承認矛盾是解決矛盾的前提。斗爭是普遍存在的，在不同的時期有不同的表現。中國共產黨在社會主義革命和建設時期要敢于承認矛盾，面對矛盾，才能敢于斗爭。要研究矛盾的事物的每個不同之處，才能更好的解決矛盾。
③矛盾具有特殊性，要做到具體問題具體分析。在斗爭中，要根據斗爭新形態，采取更加有針對性的斗爭方法。
④矛盾的普遍性與特殊性相互連結，在處理革命與建設時期的斗爭問題上，既要看到所有斗爭的共性，還要看到不同時期斗爭的特殊性，做到共性與個性，歷史的、具體的統一。
⑤要堅持兩點論與重點論的統一。主要矛盾對事物的發展起決定作用。在斗爭中，要抓住主要矛盾和關鍵環節。在斗爭中，既要研究斗爭的特點，也要研究斗爭的藝術。（答對4點給滿分，如有其它表述，只要有核心詞，可以酌情給分。）
【分析】背景素材：“偉大斗爭”是理解黨中央治國理政的一個鮮明而獨特的關鍵詞
考點考查：矛盾分析法
能力考查：獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡述事物
核心素養：政治認同、科學精神
【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題屬于措施類主觀題，需調用矛盾分析法的相關知識結合材料有效信息分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：馬克思主義者進行斗爭，是要區分性質的。對于對抗性矛盾和非對抗性矛盾，采取的斗爭方法是不同的。→可聯系教材矛盾就是對立統一，要求用一分為二的觀點看問題。
關鍵詞②：對于對抗性矛盾和非對抗性矛盾，采取的斗爭方法是不同的；強調斗爭，主要是強調一些突出矛盾的不可調和性，強調對待這些矛盾的原則性和戰斗性；斗爭是為了解決問題，不是為了制造矛盾。→可聯系教材矛盾具體普遍性，承認矛盾是解決矛盾的前提，要敢于承認矛盾。矛盾具有特殊性，要做到具體問題具體分析。
關鍵詞③：我們黨曾是公認的斗爭高手，在歷史上特別是在革命戰爭年代，積累了一整套關于斗爭規律、斗爭藝術和斗爭本領的經驗做法。新時代條件下斗爭具有新形態，研究斗爭的新特點，研究斗爭的藝術。→可聯系教材矛盾的普遍性與特殊性相互連結，在處理革命與建設時期的斗爭問題上，既要看到所有斗爭的共性，還要看到不同時期斗爭的特殊性，做到共性與個性，歷史的、具體的統一。
關鍵詞④：要從政治的和理論的高度認識和理解斗爭，要搞清楚誰是敵人誰是朋友，要結成廣泛的統一戰線，要制定正確的斗爭戰略與策略，要抓住主要矛盾和關鍵環節。→可聯系教材要堅持兩點論與重點論的統一。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。
6．（2023上·江蘇無錫·高三校聯考階段練習）長江經濟帶發展戰略是黨的十八大后提出的重大國家戰略，覆蓋沿江11個省市。這一橫跨我國東中西三大板塊的經濟帶，占有全國“半壁江山”的人口規模和經濟總量。它所承載的，不僅有中國式現代化的生動實踐，也有人與自然如何相處的時代答卷，2023年10月，習近平總書記赴江西考察并主持召開進一步推動長江經濟帶高質量發展座談會。
◆堅持把共抓大保護擺在第一位
琵琶亭上，一幅長江治理今昔對比圖擺在總書記面前。治理前，當地“晴天一身灰，雨天一身泥”。江上的采砂船，江邊裸露的礦坑給青山掛白、讓長江蒙塵。昔日的長江之病，是改革開放以來快速發展的生態代價。總書記曾經痛心地形容，長江“病了，而且病得還不輕”。長江經濟帶發展戰略實施以來，望聞問切，分類施策。近8年時間過去了，上游、中游、下游，“合綠量”越來越高，“保護”的成績單有目共睹。“水質優良比例94．5%，長江干流連續3年Ⅱ類水質……”在昌河飛機工業集團考察時，習近平總書記再次強調，“不搞大開發”是不要亂開發，低水平開發、粗放開發、破壞性開發，而是走一條高質量發展的道路、綠色低碳發展的道路。
在發展中保護、在保護中發展。中國正以實際行動破解經濟發展和環境保護的“兩難”悖論。
有人認為，不搞大開發，把保護放在第一位，就可以走出高質量的發展道路。結合材料，運用經濟與社會、哲學與文化知識，對上述觀點進行評析。
【答案】①實現高質量發展，需要堅持綠色發展理念，抓好生態文明環境的保護，但是并不是只要抓好保護，就能實現高質量發展。實現經濟高質量發展還需要堅持創新發展理念，深化供給側結構性改革，建設現代化經濟體系，提高保障和改善民生水平，因此說“不搞大開發，把保護放在第一位，就可以走出高質量的發展道路”觀點是錯誤的。②任何事物都包含著矛盾，矛盾雙方既對立又統一，在一定條件下相互轉化。破壞性開發會導致生態環境惡化，只強調保護不開發，會阻礙經濟發展；合理保護生態環境和科學開發能夠實現相互促進。既要堅持具體問題具體分析，探索開發與保護的最佳方案，又要堅持兩點論與重點論的統一，在優先保護下開發，在合理開發中保護，反對片面強調某一方面的形而上學的觀點。
【分析】背景素材：長江經濟帶發展戰略
考點考查：經濟與社會、哲學與文化
能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題
核心素養：科學精神
【詳解】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題的設問要求可轉換為評析“不搞大開發，把保護放在第一位，就可以走出高質量的發展道路”，注意作答主體為XXX，需要調用經濟與社會、哲學與文化的有關知識，從措施角度分析作答。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：治理前，當地“晴天一身灰，雨天一身泥”。江上的采砂船，江邊裸露的礦坑給青山掛白、讓長江蒙塵。昔日的長江之病，是改革開放以來快速發展的生態代價→可聯系教材知識實現高質量發展，需要堅持綠色發展理念，抓好生態文明環境的保護，但是并不是只要抓好保護，就能實現高質量發展。實現經濟高質量發展還需要堅持創新發展理念，深化供給側結構性改革，建設現代化經濟體系，提高保障和改善民生水平。
關鍵詞②：“不搞大開發”是不要亂開發，低水平開發、粗放開發、破壞性開發，而是走一條高質量發展的道路、綠色低碳發展的道路→可聯系教材知識任何事物都包含著矛盾，矛盾雙方既對立又統一，在一定條件下相互轉化。既要堅持具體問題具體分析，探索開發與保護的最佳方案，又要堅持兩點論與重點論的統一。
第三步：整合信息，組織答案。
第二單元 認識社會與價值選擇
7．（2023上·吉林·高三校聯考期末）閱讀材料，完成下列要求。
2023年是構建人類命運共同體理念提出10周年，也是共建“一帶一路”倡議提出10周年。2013年，習近平主席深刻把握人類社會歷史經驗和發展規律，汲取中華優秀傳統文化的思想智慧，從統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局的戰略高度，創造性提出人類命運共同體的重要理念。
回望過去，世界經濟增長不穩定不確定因素增多，局部動蕩頻繁發生，能源、生態危機等全球性問題更加突出，全球發展遭受嚴重沖擊、面臨新的挑戰。面對世界之變、時代之問，習近平主席提到，過去10年取得的成績彌足珍貴，經驗值得總結。我們深刻認識到，人類是相互依存的命運共同體。
放眼未來，中國正在以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業。中國追求的不是中國獨善其身的現代化，而是期待同廣大發展中國家在內的各國一道，為實現世界各國的現代化作出不懈努力。
結合材料，運用實踐是認識的基礎的知識，分析堅持構建人類命運共同體重大理念的必要性。
【答案】實踐是認識的基礎，是認識的來源、發展動力和目的，是檢驗認識真理性的唯一標準。習近平主席通過對全球形勢和我國國情的正確分析，認識到中國的發展離不開世界，世界的發展也離不開中國，從而提出構建人類命運共同體重大理念；過去十年取得的一系列成績說明了構建人類命運共同體重大理念是正確的，是得到實踐檢驗的真理；堅持這一真理既能推進中國式現代化和中華民族偉大復興，又能促進世界共同發展、共同繁榮。
【分析】背景素材：構建人類命運共同體理念、共建“一帶一路”倡議提出10周年
考點考查：實踐是認識的基礎
能力考查：獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物
核心素養：政治認同、科學精神
【詳解】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。
本題屬于原因類主觀題，考查的范圍為踐是認識的基礎，屬于微觀知識考查，要求分析堅持構建人類命運共同體重大理念的必要性。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：習近平主席深刻把握人類社會歷史經驗和發展規律，汲取中華優秀傳統文化的思想智慧，從統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局的戰略高度，創造性提出人類命運共同體的重要理念→可聯系教材知識實踐是認識的來源。
關鍵詞②：2023年是構建人類命運共同體理念提出10周年，過去10年取得的成績彌足珍貴，經驗值得總結→可聯系教材知識實踐是認識發展的動力。
關鍵詞③：過去10年取得的成績彌足珍貴，我們深刻認識到，人類是相互依存的命運共同體→可聯系教材知識實踐是檢驗認識真理性的唯一標準。
關鍵詞④：中國追求的不是中國獨善其身的現代化，而是期待同廣大發展中國家在內的各國一道，為實現世界各國的現代化作出不懈努力→可聯系教材知識實踐是認識的目的。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。
8．（2023上·云南昆明·高三統考期末）閱讀材料，完成下列要求。
國家的希望在青年，民族的未來在青年，新時代的中國青年用自信達觀、個性突出、敢于追夢等詞語在2023年杭州亞運會上描繪出多彩斑斕的青春光譜。本屆亞運會，游泳運動員張雨霏在出戰的6個項目上全部獲得金牌，并以驚人的成績打破亞運會紀錄，展示了自己非凡的實力；田徑運動員楊家玉在鞋子被意外踩掉的困難情況下，連續2次反超對手，最后成功奪冠……而“爽劇劇情”也來源于長期以來的堅持訓練與決心，更是對“為國爭光、無私奉獻、科學求實、遵紀守法、團結協作、頑強拼搏”為主要內容的中華體育精神的生動表達。
結合材料，運用“實現人生的價值”的相關知識，談談優秀運動員事跡對新時代青年成長的啟示。
【答案】①價值觀對人們認識世界和改造世界的活動有重要的導向作用，是人生的重要向導。當代青年要樹立正確的價值觀，用實際行動學習運動員拼搏精神，為新時代國家發展、社會進步做貢獻。
②作出正確的價值判斷和價值選擇必須遵循社會發展的規律，符合最廣大人民的根本利益。當代青年應學習運動員為國爭光精神，將自己的青春夢想與國家的前途，人民的利益緊密相連，為現代化建設和中華民族偉大復興貢獻青春與智慧。
③當代青年學習運動員無私奉獻精神，投身于社會主義偉大實踐，弘揚勞動精神，堅持個人與社會的統一，堅定理想信念，樹立崇高理想，厚植愛國情懷，練就過硬本領，在砥礪自我中創造和實現人生價值，爭做新時代弄潮兒，奮力譜寫新征程。
【分析】背景素材：2023年杭州亞運會
考點考查：價值觀的導向作用、正確的價值判斷和價值選擇的標準、弘揚勞動精神、實現人生價值、在個人與社會的統一中創造和實現價值、在砥礪自我中創造和實現價值等知識
能力考查：調動和運用知識、描述和闡釋事物、論證與探究問題
核心素養：政治認同、科學精神、公共參與
【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題為做法類試題，考查“實現人生的價值”的相關知識，注意調動教材相關知識，結合材料作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：亞運會運動員用實際行動為國爭光、為新時代國家發展、社會進步做貢獻，將自己的青春夢想與國家的前途，人民的利益緊密相連→可聯系價值觀的導向作用、正確的價值判斷和價值選擇的標準。
關鍵詞②：“爽劇劇情”也來源于長期以來的堅持訓練與決心，更是對“為國爭光、無私奉獻、科學求實、遵紀守法、團結協作、頑強拼搏”為主要內容的中華體育精神的生動表達→可聯系弘揚勞動精神，堅持個人與社會的統一，在砥礪自我中創造和實現人生價值。
第三步：整合信息，組織答案。
組織答案時要符合一定的邏輯、層次感、段落化，并且注重使用學科術語。
9．（2023上·浙江·高三浙江臨海市回浦中學校考期中）閱讀材料，回答問題。
共同富裕是社會主義的本質要求，是人民群眾的共同期盼．
材料一 共同富裕是人民群眾物質生活和精神生活都富裕。當前，隨著浙江經濟社會發展和人民生活水平提高，浙江人民對精神文化生活的期待也水漲船高，需要處理好“富口袋”和“富腦袋”的關系，既要家家“倉廩實衣食足”，實現物質生活水平提高，也要人人“知禮節明榮辱”，實現精神文化生活豐富。浙江省扎實推進共同富裕，比以往任何時候更加需要社會主義核心價值觀的引領、先進文化的滋養、中華民族精神的支撐。
材料二 W縣曾經是遠近聞名的浙西貧困縣。該縣能從“窮臟差”蛻變成“綠富美”，離不開綠色可持續發展的理念在村民腦袋里扎下了根，實現了由“輸血”到“造血”的轉變。該縣領導積極推進各項改革：組建鄉振興聯合體，通過資源整合、產業連接，打造“共富聯盟”;發展綠色生態農業，鄉村休閑體驗旅游業;乘著浙江數字化改革的東風，構建“數字化未來鄉村”；積極招商引資，發展竹木工藝品，出口創匯。如今的W縣，已發展成為農家樂、民宿忙、瓜果香、游客如織的富麗鄉村。
（1）結合材料一，運用社會存在與社會意識的辯證關系知識，說明浙江推進共同富裕要處理好“富口袋”和“富腦袋”關系的道理。
（2）在W縣，曾經夢想著走出去的年輕人，感受到了家鄉“干成事”的火熱氛圍，紛紛回鄉創業，該村成了年輕人“夢開始的地方”。運用所學的哲學知識，請你為這些回鄉創業的年輕人提二條建議。
（3）W縣的改革開放是當下中國的縮影。運用《中國特色社會主義》的有關知識，結合W縣的變遷談談你對堅持改革開放的看法。
【答案】（1）①社會存在決定社會意識，社會存在的變化、發展決定社會意識的變化、發展。因此，隨著浙江經濟社會發展和人民生活水平提高，浙江人民對精神文化生活的期待也水漲船高。②社會意識具有相對獨立性，先進的社會意識對社會發展起積極的推動作用，弘揚社會主義核心價值觀、先進文化、中華民族精神有助于進一步推動浙江經濟社會發展和人民生活水平提高。
（2）①堅持一切從實際出發，實事求是，把高度的創業熱情同嚴謹踏實的科學態度結合起來。②要善于分析和把握事物存在和發展的各種條件，充分利用該村給創業者提供的有利條件，并充分發揮自身的優勢。③對未來充滿信心，同時做好充分的思想準備，不斷克服創業路上的困難。
（3）改革開放改極大地解放和發展了W縣社會生產力，增強了社會發展活力，發了廣大人民群眾的創造性，使人民生活顯著改善，實現了小康生活。改革開放永無止境，停頓和倒退沒有出路。繼續堅持對外開放的基本國策。當今世界是開放的世界，開放帶來進步，封閉必然落后。改革開放只有進行時，沒有完成時。將改革開放向縱深推進。
【分析】背景素材：浙江推進共同富裕、W縣的發展
考點考查：社會存在與社會意識的辯證關系、聯系觀、發展觀、改革開放的有關知識
能力考查：獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡述事物
核心素養：政治認同、科學精神
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題屬于分析說明xx問題類主觀題，要求考生說明浙江推進共同富裕要處理好“富口袋”和“富腦袋”關系所體現的道理。本題應調用社會存在與社會意識的辯證關系的知識結合材料作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：隨著浙江經濟社會發展和人民生活水平提高，浙江人民對精神文化生活的期待也水漲船高→可聯系社會存在決定社會意識，社會存在的變化、發展決定社會意識的變化、發展。
關鍵詞②：浙江省扎實推進共同富裕，比以往任何時候更加需要社會主義核心價值觀的引領、先進文化的滋養、中華民族精神的支撐→可聯系社會意識具有相對獨立性，先進的社會意識對社會發展起積極的推動作用。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題屬于開放類主觀題，要求考生運用所學的哲學知識，為這些回鄉創業的年輕人提二條建議。本題應調用唯物論、聯系觀、發展觀的知識結合材料作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：W縣的一系列舉措→可聯系堅持一切從實際出發，實事求是，把高度的創業熱情同嚴謹踏實的科學態度結合起來。
關鍵詞②：實現由“輸血”到“造血”的轉變→可聯系要善于分析和把握事物存在和發展的各種條件，充分利用該村給創業者提供的有利條件，并充分發揮自身的優勢。
關鍵詞③：W縣曾經是遠近聞名的浙西貧困縣。該縣從“窮臟差”蛻變成“綠富美”→可聯系對未來充滿信心，同時做好充分的思想準備，不斷克服創業路上的困難。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。
（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題屬于分析說明xx問題類主觀題，要求考生結合W縣的變遷談談對堅持改革開放的看法。本題應調用改革開放的知識結合材料作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：W縣的一系列舉措使其發展成為農家樂、民宿忙、瓜果香、游客如織的富麗鄉村→可聯系教材知識：改革開放的意義。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。
10．（2024上·江西贛州·高三于都縣第二中學校考期末）中國共產黨是愛國主義精神最堅定的弘揚者和實踐者。100多年來，中國共產黨帶領全國各族人民團結奮斗的實踐是愛國主義的偉大實踐，書寫了中華民族愛國主義精神的輝煌篇章。全面建設社會主義現代化國家，寄托著中華民族的夙愿和期盼。我國由一窮二白到全面小康，再到路上以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興的新征程，這是中國共產黨團結帶領全國各族人民艱苦奮斗取得的巨大成就。黨的二十大擘畫了以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興的宏偉藍圖，為全面建成社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興指明了一條康莊大道。
如何把愛國主義教育更加科學合理、規范有效地融入法律制度中，人民群眾無疑是最有發言權的。全國人大常委會踐行全過程人民民主重大理念，采取各種形式問計于民、問需于民，來自一線的群眾智慧、基層辦法如源頭活水般噴涌而出，源源不斷地匯聚至國家立法機關，為愛國主義教育法草案的制定、修改和完善提供了重要參考。2023年10月24日，十四屆全國人大常委會第六次會議通過《中華人民共和國愛國主義教育法》，該法于2024年1月1日起施行。
結合材料，運用社會歷史的主體的知識，分析愛國主義教育法的制定為什么要踐行全過程人民民主重大理念。
【答案】人民群眾是社會歷史的主體，是社會精神財富的創造者；要堅持群眾觀點和群眾路線，虛心向人民群眾學習，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去。愛國主義教育法的制定踐行全過程人民民主重大理念，堅持人民主體地位，有利于發揮人民群眾的聰明才智，凝聚立法共識，提高立法的科學性、民主性，更好地推動法律實施，推動愛國主義教育落地落實。
【分析】背景素材：《中華人民共和國愛國主義教育法》施行
考點考查：社會歷史的主體
能力考查：獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物
核心素養：政治認同、科學精神
【詳解】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題屬于原因類主觀題，考查的范圍是社會歷史的主體的知識，要求分析愛國主義教育法的制定為什么要踐行全過程人民民主重大理念。需要結合材料，從必要性和重要性角度分析。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：如何把愛國主義教育更加科學合理、規范有效地融入法律制度中，人民群眾無疑是最有發言權的→可聯系人民群眾是社會歷史的主體，是社會精神財富的創造者。
關鍵詞②：采取各種形式問計于民、問需于民，來自一線的群眾智慧、基層辦法如源頭活水般噴涌而出，源源不斷地匯聚至國家立法機關，為愛國主義教育法草案的制定、修改和完善提供了重要參考→可聯系要堅持群眾觀點和群眾路線，虛心向人民群眾學習，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息相結合。
11．（2024上·江西贛州·高三于都縣第二中學校考期末）中國共產黨是愛國主義精神最堅定的弘揚者和實踐者。100多年來，中國共產黨帶領全國各族人民團結奮斗的實踐是愛國主義的偉大實踐，書寫了中華民族愛國主義精神的輝煌篇章。全面建設社會主義現代化國家，寄托著中華民族的夙愿和期盼。我國由一窮二白到全面小康，再到路上以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興的新征程，這是中國共產黨團結帶領全國各族人民艱苦奮斗取得的巨大成就。黨的二十大擘畫了以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興的宏偉藍圖，為全面建成社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興指明了一條康莊大道。
如何把愛國主義教育更加科學合理、規范有效地融入法律制度中，人民群眾無疑是最有發言權的。全國人大常委會踐行全過程人民民主重大理念，采取各種形式問計于民、問需于民，來自一線的群眾智慧、基層辦法如源頭活水般噴涌而出，源源不斷地匯聚至國家立法機關，為愛國主義教育法草案的制定、修改和完善提供了重要參考。2023年10月24日，十四屆全國人大常委會第六次會議通過《中華人民共和國愛國主義教育法》，該法于2024年1月1日起施行。
結合材料，運用社會歷史的主體的知識，分析愛國主義教育法的制定為什么要踐行全過程人民民主重大理念。
【答案】人民群眾是社會歷史的主體，是社會精神財富的創造者；要堅持群眾觀點和群眾路線，虛心向人民群眾學習，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去。愛國主義教育法的制定踐行全過程人民民主重大理念，堅持人民主體地位，有利于發揮人民群眾的聰明才智，凝聚立法共識，提高立法的科學性、民主性，更好地推動法律實施，推動愛國主義教育落地落實。
【分析】背景素材：《中華人民共和國愛國主義教育法》施行
考點考查：社會歷史的主體
能力考查：獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物
核心素養：政治認同、科學精神
【詳解】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題屬于原因類主觀題，考查的范圍是社會歷史的主體的知識，要求分析愛國主義教育法的制定為什么要踐行全過程人民民主重大理念。需要結合材料，從必要性和重要性角度分析。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：如何把愛國主義教育更加科學合理、規范有效地融入法律制度中，人民群眾無疑是最有發言權的→可聯系人民群眾是社會歷史的主體，是社會精神財富的創造者。
關鍵詞②：采取各種形式問計于民、問需于民，來自一線的群眾智慧、基層辦法如源頭活水般噴涌而出，源源不斷地匯聚至國家立法機關，為愛國主義教育法草案的制定、修改和完善提供了重要參考→可聯系要堅持群眾觀點和群眾路線，虛心向人民群眾學習，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息相結合。
第三單元 文化繼承與文化創新
【學科內整合】
12．（2023上·遼寧錦州·高三統考）閱讀材料，完成下列要求。
2023年10月，全國宣傳思想文化工作會議在北京召開。會上傳達了習近平總書記關于宣傳思想文化工作的重要指示。
習近平總書記強調，新時代新征程，世界百年未有之大變局加速演進，中華民族偉大復興進入關鍵時期，戰略機遇和風險挑戰并存，宣傳思想文化工作面臨新形勢新任務，必須要有新氣象新作為。要堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的二十大精神，聚焦用黨的創新理論武裝全黨、教育人民這個首要政治任務，圍繞在新的歷史起點上繼續推動文化繁榮、建設文化強國、建設中華民族現代文明這一新的文化使命，堅定文化自信，秉持開放包容，堅持守正創新，著力加強黨對宣傳思想文化工作的領導，著力建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態，著力培育和踐行社會主義核心價值觀，著力提升新聞輿論傳播力、引導力、影響力、公信力，不斷提升國家文化軟實力和中華文化影響力，為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興提供堅強思想保證、強大精神力量、有利文化條件。
結合材料，運用“建設文化強國”的相關知識，分柝應如何貫徹習近平文化思想，不斷開創新時代宣傳思想文化工作新局面。
【答案】①堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅定文化自信，加強黨對宣傳思想文化工作的領導。
②塑造主流輿論新格局，弘揚主旋律，傳播正能量，建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態。
③培育和踐行社會主義核心價值觀。
④推動文化事業和文化產業繁榮發展。
⑤增強中華文明傳播力，加強國際傳播能力建設，促進文明交流互鑒。
【分析】背景材料：習近平對宣傳思想文化工作作出重要指示
考點考查：建設文化強國的相關知識
能力考查：獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物
核心素養：政治認同、科學精神
【詳解】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題屬于措施類主觀題，可從“如何做”角度作答，注意知識限定是“建設文化強國”的相關知識，要結合材料進行分析。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：要堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的二十大精神，聚焦用黨的創新理論武裝全黨、教育人民這個首要政治任務，堅定文化自信，秉持開放包容，堅持守正創新，著力加強黨對宣傳思想文化工作的領導→可聯系堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅定文化自信，加強黨對宣傳思想文化工作的領導。
關鍵詞②：著力建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態，著力培育和踐行社會主義核心價值觀，著力提升新聞輿論傳播力、引導力、影響力、公信力→可聯系塑造主流輿論新格局，弘揚主旋律，傳播正能量，建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態和培育和踐行社會主義核心價值觀。
關鍵詞③：著力推動文化事業和文化產業繁榮發展，著力加強國際傳播能力建設、促進文明交流互鑒，充分激發全民族文化創新創造活力→可聯系推動文化事業和文化產業繁榮發展和增強中華文明傳播力，加強國際傳播能力建設，促進文明交流互鑒。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。
13．（2024上·黑龍江哈爾濱·高三校聯考期末）閱讀材料，完成下列要求。
1000多年前，有一位詩人乘著扁舟而來，與一座城結下了不解之緣，他就是李白。30多年前，有一場盛會從馬鞍山起源，順著滾滾江水，唱響了長三角，它叫詩歌節。以詩仙為名，以詩歌會友，連續舉辦33屆的馬鞍山李白詩歌節，已成為馬鞍山閃亮耀眼的名片，涵養出一座城的文化自信。
為進一步傳承長江文化，與長江共生、共進，創造體驗長江奇觀的文化之旅，馬鞍山市與國藝中聯文投攜手，開發長江文化體驗空間項目“長江不夜城”。項目融合長三角文化特色，結合采石磯生態旅游區獨有的山水風景、人文歷史、民俗非遺等元素，通過獨特的場景藝術演藝形式，展現長江流域的底蘊和魅力。沉浸式巡游演藝、古今穿越快閃……2022年11月，在采石江畔，以長江文化為主線的夜游IP項目長江不夜城完成首次內測，全面展現了城市山水風景、人文歷史、民俗非遺。
在馬鞍山，從文化藝術到經濟發展，從城市建設到市民素養，詩歌元素滲透于城市生活的方方面面，融入這座城市的肌理之中。剛上幼兒園的小朋友，已在老師的指導下，開始了傳統詩歌文化的啟蒙……詩歌是城市特色，亦是發展底色。
結合材料并運用文化相關知識，說明馬鞍山市是如何涵養文化自信的。
【答案】①加強文化交流與文化交融。馬鞍山市通過舉辦詩歌節，加強相互交流、相互學習、相互借鑒，推動文化發展。
②堅持以人民為中心的創作導向。采用人民群眾喜聞樂見的形式，為優秀傳統文化增添新的時代元素，促進詩歌的傳播，擴大詩歌文化的影響力。
③立足時代之基，回答時代問題。詩歌元素滲透于馬鞍山市生活的方方面面，既促進物質生活水平的提高，又促進精神文明建設。
④融通不同資源，實現綜合創新。以詩歌作為文化傳承的載體，挖掘城市的詩歌文化內涵，通過多種形式實現優秀傳統文化的創造性轉化和創新性發展。
⑤人民群眾是文化創新的主體。從幼兒園起就啟蒙孩子們學習詩歌，傳承詩歌文化的育人價值，涵養城市文化自信。
（原卷無答案，此答案僅供參考）
【分析】背景素材：馬鞍山涵養詩歌城市特色
考點考查：文化傳承與創新的相關知識
能力考查：調動和運用知識、描述和闡釋事物
核心素養：政治認同、科學精神
【詳解】 第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題屬于措施類主觀題，要求說明馬鞍山市是如何涵養文化自信的，需要調用文化傳承與創新的相關知識，結合材料，多角度進行分析材料中舉措對涵養文化自信的作用。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：馬鞍山市通過舉辦詩歌節，加強相互交流、相互學習→可聯系加強文化交流與文化交融，推動文化發展。
關鍵詞②：采用人民群眾喜聞樂見的形式，促進詩歌的傳播→可聯系堅持以人民為中心的創作導向。為優秀傳統文化增添新的時代元素，擴大詩歌文化的影響力。
關鍵詞③：詩歌元素滲透于馬鞍山市生活的方方面面→可聯系立足時代之基，回答時代問題。既促進物質生活水平的提高，又促進精神文明建設。
關鍵詞④：以詩歌作為文化傳承的載體，挖掘城市的詩歌文化內涵→可聯系融通不同資源，實現綜合創新。實現優秀傳統文化的創造性轉化和創新性發展。
關鍵詞⑤：從幼兒園起就啟蒙孩子們學習詩歌，傳承詩歌文化的育人價值→人民群眾是文化創新的主體。傳承詩歌文化的育人價值，涵養城市文化自信。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。
14．（2023上·新疆·高三校聯考階段練習）閱讀材料，完成下列要求。
2023年暑期，國產動畫大片《長安三萬里》公映，受到廣大觀眾的喜愛。該影片生動傳神地演繹了李白與高適的情誼，以及圍繞在他們身邊的杜甫、王維、賀知章、李龜年、張旭、郭子儀等一群大唐文人武將的傳奇故事及情感世界。
以《長安三萬里》等為代表的國產動畫電影，始終堅持向傳統文化探寶，對傳統文化資源進行創造性轉化與創新性發展，在創新文藝表達等方面作出了積極有益的探索與實踐。
近年來，數字CG（計算機動畫）技術與VR（虛擬現實）技術等全方位介入動畫影像制作。《長安三萬里》充滿了想象力和創造力，依托數字特效技術，影片不僅在美學形式上竭盡所能地構建大唐盛景，還原大唐氣象，展現大唐神韻，而且為影片中的人、事、景注入想象力，與傳統文化有機融合，創造出具有現代性品格的動畫電影作品，體現出中華優秀傳統文化的現代性價值。
結合材料，運用唯物辯證法辯證否定和文化發展的基本路徑的知識，分析影片《長安三萬里》成功的原因。
【答案】①辯證的否定是事物自身的否定，是聯系的環節，是發展的環節，實質是“揚棄”。《長安三萬里》對中華傳統文化資源既肯定又否定，既克服又保留，進行了創造性轉化與創新性發展，所以取得了成功。②堅持以人民為中心的創作導向，貼近人民精神生活，熱情謳歌人民群眾的偉大實踐，受到廣大觀眾的喜愛，滿足人們日益增長的精神文化需求。③立足時代之基，回答時代問題，影片具有現代性品格，體現出中華優秀傳統文化的現代性價值。④影片繼承弘揚了中華優秀傳統文化資源，運用現代科學技術，融通不同資源，進行綜合創新。（原卷無答案，此答案僅供參考）
【分析】背景素材：國產動畫大片《長安三萬里》
考點考查：唯物辯證法辯證否定觀、文化發展的基本路徑的相關知識
能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題
核心素養：政治認同、科學精神
【詳解】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。
本題是原因類主觀題，運用唯物辯證法辯證否定和文化發展的基本路徑的知識，分析影片《長安三萬里》成功的原因。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：始終堅持向傳統文化探寶，對傳統文化資源進行創造性轉化與創新性發展，在創新文藝表達等方面作出了積極有益的探索與實踐→可聯系辯證的否定觀及其實質。
關鍵詞②：國產動畫大片《長安三萬里》公映，受到廣大觀眾的喜愛。該影片生動傳神地演繹了李白與高適的情誼，以及圍繞在他們身邊的杜甫、王維等一群大唐文人武將的傳奇故事及情感世界→可聯系堅持以人民為中心的創作導向。
關鍵詞③：創造出具有現代性品格的動畫電影作品，體現出中華優秀傳統文化的現代性價值→可聯系立足時代之基，回答時代問題。
關鍵詞④：依托數字特效技術，影片不僅在美學形式上竭盡所能地構建大唐盛景，還原大唐氣象，展現大唐神韻，而且為影片中的人、事、景注入想象力，與傳統文化有機融合→可聯系融通不同資源，進行綜合創新。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料等相結合。
15．（2023上·湖北·高三校聯考階段練習）閱讀材料，完成下列要求。
材料一 人文盛會、江南情致，杭州亞運會體現著獨特的中國氣派，譜寫了“越是民族的，就越是世界的”的生動注腳。杭州亞運會火炬“薪火”寓意中華文明薪火相傳，獎牌“湖山”呼應西湖山水，吉祥物以良渚“玉琮”，西湖“蓮葉”、京杭大運河中的“拱震橋”為基礎元素，將江南韻味和歷史文化相融。在開幕式上，中國元素刷新了體育盛會的審美，傳遞出團結、友誼、進步的亞洲精神。
材料二 武術、藤球、板球、柔術、克柔術等5個項目分別代表了東亞、東南亞、南亞、中亞和西亞的地域特色，既獨樹一幟，又和諧共生，交相輝映。文明國交流而多彩，文明園互鑒而豐富。從各美其美到美美與共，杭州亞運會把“你”“我”匯聚成了“我們”，架起亞洲不同國家和地區人民溝通的橋梁，為多樣文明交流互鑒提供了舞臺，為增進互信、推動構建人類命運共同體注入了強大動力。
（1）結合材料一，說明亞運會的設計是如何做到具體問題具體分析的。
（2）結合材料二，用文化交流的相關知識，談談加強體育交流對文明交流互鑒的意義。
【答案】（1）①矛盾具有特殊性，要求我們具體問題具體分析。不同事物有不同矛盾，亞運會展現了中國獨特的民族特色和杭州獨特的地域特色。
②具體問題具體分析是指在矛盾普遍性原理的指導下，具體分析矛盾的特殊性。杭州亞運會將亞洲精神共性的指導下，與中國文化相結合，展現了中國的精神風貌。
（2）文化交流構成了文化發展的重要動力。體育是不同民族共同的文化語言，加強體育交流為文明交流互鑒搭建平臺，有利于推動不同民族文化求同存異，取長補短，有利于亞洲文化兼收并蓄、博采眾長，推動世界文化共同繁榮。
【分析】背景材料：杭州亞運會
考點考查：具體問題具體分析、文化交流的相關知識
能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題
核心素養：政治認同、科學精神
【詳解】（1）第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。
本題屬于措施類主觀題，可從“如何做”角度作答，知識限定是具體問題具體分析的的知識，結合材料一分析。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：人文盛會、江南情致，杭州亞運會體現著獨特的中國氣派→可聯系矛盾的特殊性原理及其方法論。
關鍵詞②：在開幕式上，中國元素刷新了體育盛會的審美，傳遞出團結、友誼、進步的亞洲精神→可聯系具體問題具體分析的含義。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。
（2）第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。
本題屬于意義類主觀題，知主觀題高頻考點“答題模板+最新模題集訓”
《哲學與文化》高頻考點主觀題答題模板
1．物質和意識的辯證關系
【答題要點】物質決定作用+意識能動作用（總體+認識世界+改造世界）+措施+意義
【答題模板】
2．怎樣做到一切從實際出發？
【答題要點】客觀存在+發揮主觀能動性+尊重客觀規律+反對兩種錯誤思想
【答題模板】
3．尊重客觀規律和發揮主觀能動性的辯證關系
【答題要點】客觀規律+主觀能動性+結合+措施+意義
【答題模板】
4．運用正確發揮主觀能動性的相關知識，分析說明xx問題
【答題要點】認識世界+改造世界+二者結合
【答題模板】
5．運用唯物辯證法聯系觀的知識（或聯系客觀性原理或整體與部分關系原理）分析說明xx問題
【答題要點】聯系的普遍性+客觀性+多樣性+整體和部分的關系+措施+意義
【答題模板】
6． 運用整體和部分關系的知識，分析說明xx問題
【答題要點】相互聯系+整體影響部分+部分影響整體
【答題模板】
7．結合材料，用聯系的觀點分析說明xx問題
【答題要點】聯系的普遍性+客觀性+多樣性+整體和部分的關系+系統優化的方法
【答題模板】
8．結合材料，用聯系的多樣性相關知識，分析說明xx問題
【答題要點】多樣的+本質的聯系+多種條件
【答題模板】
9．結合材料，用聯系的客觀性相關知識，分析說明xx問題
【答題要點】本身固有+自在事物和人為事物的聯系+切忌主觀隨意性+建立新的聯系
【答題模板】
10．結合材料，分析說明xx問題是如何體現系統優化方法的？
【答題要點】系統具有整體性+有序性+內部結構的優化取向
【答題模板】
11．請結合材料，運用唯物辯證法發展觀的知識分析說明xx問題
【答題要點】發展的普遍性和實質+發展的狀態+發展的趨勢+其他觀點+措施+意義
【答題模板】
12．結合材料，運用事物發展的狀態有關原理（量變和質變的關系，質量互變規律，漸進性和飛躍性）分析說明xx問題
【答題要點】量變和質變+量變對質變+質變對量變
【答題模板】
13．結合材料，運用“前途是光明的，道路是曲折的”（發展的趨勢）的知識，分析說明xx問題
【答題要點】綜述+前途是光明的+道路是曲折的
【答題模板】
14．結合材料，用矛盾基本屬性的知識分析說明xx問題
【答題要點】綜述關系+同一性+斗爭性+既對立又統一
【答題模板】
15．結合材料，運用矛盾的普遍性原理，分析說明xx問題
【答題要點】事事有矛盾+時時有矛盾+承認矛盾、分析矛盾，要勇于揭露矛盾
【答題模板】
16．結合材料，運用矛盾特殊性的的知識分析說明xx問題
【答題要點】不同事物+不同發展過程和階段+不同矛盾、同一矛盾的兩個不同方面
【答題模板】
【答題要點】原理+一切從實際出發+具體問題具體分析
【答題模板】
18．結合材料，運用矛盾普遍性與特殊性的辯證關系原理（矛盾問題的精髓）分析說明xx問題
【答題要點】普遍性寓于特殊性+特殊性離不開普遍性+共性與個性的統一
【答題模板】
19．結合材料，運用主要矛盾與次要矛盾的關系原理分析說明xx問題
【答題要點】主要矛盾的地位+次要矛盾的作用+兩點論與重點論的統一
【答題模板】
20．結合材料，運用矛盾主要方面與次要方面的關系原理分析說明xx問題
【答題要點】矛盾主要方面的地+位矛盾次要方面的作用+兩點論與重點論的統一
【答題模板】
21．對立統一規律的體現
【答題要點】斗爭性的表現+同一性的表現（相互依賴、相互轉化）+同一性與斗爭性的關系
【答題模板】
22．運用矛盾分析法解決問題
【答題要點】
一分為二+承認矛盾的普遍性+具體問題具體分析+堅持共性與個性結合+堅持兩點論與重點論統一
【答題模板】
23．如何運用認識論的知識分析問題的原因（意義）或措施
【答題要點】實踐決定認識+認識的反作用+真理的特點+認識過程
【答題模板】
24．結合材料，運用實踐及其特點的知識分析說明xx問題
【答題要點】直接現實性+客觀物質性+能動性+歷史性
【答題模板】
25．如何體現實踐是認識的基礎？
【答題要點】來源+動力+標準+目的
【答題模板】
26．實踐和認識的辯證關系
27．認識的反復性、無限性和上升性（為什么追求真理是一個過程？）
【答題要點】社會存在與社會意識+價值觀+人民群眾+其他觀點
【答題模板】
28．運用唯物史觀的知識分析材料
【答題要點】社會存在與社會意識+價值觀+人民群眾+其他觀點
【答題模板】
29．根據材料領會社會存在決定社會意識
【答題要點】辯證關系（從一般到個別決定作用+反作用+相對獨立性）+分析材料
【答題模板】
30．生產力和生產關系辯證關系原理
【答題要點】生產力決定生產關系+生產關系對生產力具有反作用
【答題模板】
31．經濟基礎與上層建筑的辯證關系原理
【答題要點】經濟基礎決定上層建筑+上層建筑對經濟基礎具有反作用
【答題模板】
32．關于社會歷史的主體
【答題要點】人民群眾是社會歷史的主體的基本觀點+群眾觀點和群眾路線分析
【答題模板】
33．運用人生價值的知識分析問題
【答題要點】人的價值+價值觀+價值判斷和價值選擇+實現人生價值的途徑
【答題模板】
34．運用價值觀知識，說明在文化復興的歷史進程中新時代中國青年應如何擔當作為。
【答題要點】價值觀具有導向作用+正確的價值判斷和價值選擇+實現人生價值的途徑
【答題模板】
35．運用文化功能的知識命題
【答題要點】文化與經濟、政治的關系+文化的核心+文化的功能（引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展）+民族國家
【答題模板】
36．傳承和保護中華優秀傳統文化的當代價值
【答題要點】文化價值（繼承創新、國家、人民、文化遺產、對外）+教育功能+經濟價值+政治價值+其他角度
【答題模板】
37．傳承和保護中華優秀傳統文化的措施
【答題要點】繼承（保護、選擇）+創新+中華民族精神+傳播（途徑手段、借鑒、走出去）+人民+科技+方向
【答題模板】
38．中華民族精神的內涵及弘揚和培育中華民族精神的原因
【設問模式】結合材料說明中華民族精神的內涵，并談談為什么要弘揚和培育中華民族精神
【答題要點】基本內涵+特點+現狀+必要性+重要性
【答題模板】
39．弘揚和培育中華民族精神的舉措
【答題要點】主心骨+傳統文化、外來文化+時代精神+實踐
【答題模板】
40．從文化生活角度，說明弘揚新時代中國女足精神的文化價值。
【答題要點】弘揚中華民族精神+堅定理想信念+培育社會主義核心價值觀
【答題模板】
41．中外文化交流的原因或結合材料說明為什么要進行中外文化交流？
【設問模式】【答題要點】文化交流+多樣性+走出去+文化創新
【答題模板】
42．加強中外文化交流的措施
【答題要點】態度+原則+借鑒+途徑+手段+走出去+方向
【答題模板】
43．如何正確對待外來文化？（如何處理好民族文化與外來文化的關系）
【答題要點】態度+中國國情+中華文化立場+原則+相互尊重
【答題模板】
44．文化發展的基本路徑
【答題要點】以人民為中心+時代之基+融通古今中外
【答題模板】
45．如何建設文化強國？
【答題要點】中特色文化+文化自信+主旋律+兩個修養+文化事業和產業
【答題模板】
46．如何堅定文化自信？
【答題要點】夯實基礎+文化底蘊+最根本的要求
【答題模板】
47．怎樣發展中國特色社會主義文化？
【答題要點】中特色文化+文化自信+主旋律+兩個修養+化事業和產業
【答題模板】
模塊四 《哲學與文化》主觀題高頻考點最新模題集訓
第一單元 探究世界與把握規律
1．（2023·遼寧大連·校考模擬預測）閱讀材料，完成下列要求。
以水為主線，在良渚之光、宋韻畫卷、國風雅韻中盡顯中國式浪漫，零碳甲醇火炬、電子煙花、數字火炬手，讓許多“沉睡”在畫作里的中國故事活了起來，杭州亞洲運動會開幕式將擁有5000年古老文明的中華良渚文化與充滿現代化氣息的新浙江完美相連，精彩絕倫地呈現在世界面前，展示了中國在高科技領域的巨大成就和堅決實現碳中和的綠色發展理念和行動。各國代表團身著民族特色服飾入場，盡情展示本國文化風采，共同組合成鮮明的亞洲之風，展示了亞洲多元文化的特點，也為各國提供了文化交流互鑒的舞臺，推動亞洲文化朝著更加兼收并蓄、博采眾長、充滿活力的方向發展。“中國特色、亞洲風采、精彩紛呈”的杭州亞運會開幕式驚艷億萬觀眾，得到世界各國人民盛贊。
結合材料，說明杭州亞運會開幕式的成功舉辦是如何堅持尊重客觀規律與發揮主觀能動性相統一的。
2．（2023上·內蒙古呼和浩特·高三統考期末）閱讀材料，完成下列要求。
2023年9月，習近平總書記在黑龍江考察調研時指出，整合科技創新資源，引領發展戰略性新興產業和未來產業，加快形成新質生產力。
一系列數據表明，我國戰略性新興產業正在加快發展壯大，新質生產力正加快形成，轉型升級的制造業正成為現代化產業體系的堅實支撐。今年，我國加大技改投入，推動傳統制造業加快轉型，同時積極培育戰略性新興產業，形成更多先進制造業產業集群。目前，我國已基本形成規模大、體系全、競爭力較強的現代化產業體系，并加快生成和發展新質生產力的主陣地。今年前10個月，高技術產業投資同比增長11．1%，明顯快于全部投資增速；10月，規模以上裝備制造業增加值同比增長6．2%，連續3個月回升。此外，第一批國家級戰略性新興產業集群已達到66家，人工智能核心產業規模達到5000億元，工業機器人新增裝機總量全球占比超過50%。
新質生產力的不斷成熟壯大后，將推動產業體系向高質量、高效率、可持續方向發展，為制造強國建設提供新引擎。在未來，新質生產力將成為經濟發展的新起點、新動能，其規模和速度取決于當下，決定著未來。借助于數字技術的深層應用，新質生產力將催生一系列創新技術和新的生產方法，成為推動傳統制造業升級的關鍵驅動力。
結合材料；運用“量變和質變的辯證關系”知識，分析我國新質生產力的發展。
3．（2023上·湖南常德·高三常德市一中校考階段練習）閱讀材料，完成下列要求。
2023年12月11日，中央經濟工作會議在北京舉行。會議全面總結2023年經濟工作，深刻分析當前經濟形勢，系統部署2024年經濟工作。會議要求，明年要堅持穩中求進、以進促穩、先立后破，多出有利于穩預期、穩增長、穩就業的政策，在轉方式、調結構、提質量、增效益上積極進取，不斷鞏固穩中向好的基礎。
從更強調“穩”，到更強調“進”和“立”，傳遞出更為積極的政策信號。所謂“以進促穩”，就是要確立更適宜的目標、出臺更統一的政策，通過發展來解決穩定問題。會議提出“先立后破”并將其置于總基調之下，目的應該是要做好新舊模式之間的銜接和切換，避免之前出現過的盲目求快或一刀切的做法。預計在新機制正式成型之前，原有的模式還將運行一段時間。
結合材料，運用“唯物辯證法的實質與核心”的知識，分析2014年經濟工作為什么要堅持“穩中求進、以進促穩、先立后破”？
4．（2024·全國·高三專題練習）材料一 習近平主席在首屆中國國際進口博覽會開幕式上的主旨演講到“舉辦中國國際進口博覽會，是中國著眼于推動新一輪高水平對外開放作出的重大決策，是中國主動向世界開放市場的重大舉措。這體現了中國支持多邊貿易體制、推動發展自由貿易的一貫立場，是中國推動建設開放型世界經濟、支持經濟全球化的實際行動。”第六屆進博會按年計意向成交金額達到784．1億美元，創歷史新高，相比上屆增長6．7%。6天的時間里，來自154個國家、地區和國際組織的來賓齊聚上海“四葉草”，128個國家和地區的3486家企業參加企業展，集中展示了442項代表性首發新產品、新技術、新服務。
（1）結合材料一，說明我國舉行國際進口博覽會的唯物論依據。
材料二 第六屆中國國際進口博覽會于2023年11月5日至10日在國家會展中心舉行。舉辦“進博會”，是中國著眼于推動新一輪高水平對外開放作出的重大決策，是中國主動向世界開放市場的重大舉措，進博會連續舉辦多屆，“首發”、“首展”成為標配。很多企業的展品變商品，企業的身份由展商轉變為投資商，他們對中國市場充滿信心。有一些企業表示“得益于進博會強大的溢出效應、國內一系列加速審評、審批的政策紅利，公司在華研發創新全面提速。”
同時，近年來，一些國家單邊主義、貿易保護主義抬頭、逆全球化暗流涌動，成為世界經濟發展極大的不穩定不確定因素。置身世界百年未有之大變局，逆全球化思潮，全球增長動能不足、經濟治理滯后、發展失衡等難題尚需破解的當下，“進博會”倡導維護多邊貿易體制，推動自由貿易區建設，推動中國與世界市場相遇、產業相融、創意互促、規則互鑒的國際大平臺。中國擴大對外開放，不僅發展了自己，也造福了世界。
（2）有人感嘆：舉辦“進博會”，發揮著匯聚全球開放合作的蓬勃力量，結合材料，運用聯系的多樣性分析該觀點的合理性。
5．（2023上·湖南衡陽·高三統考期末）閱讀材料，完成下列要求
“偉大斗爭”是理解以習近平同志為核心黨中央治國理政的一個鮮明而獨特的關鍵詞。我們黨取得的諸多偉大成就，都是敢于斗爭和善于斗爭的結果，這在很大程度上決定了我們黨作為一個偉大的無產階級革命政黨的基本特性，鑄就了我們黨的基本品格。隨著形勢任務的變化，斗爭的對象、內容和形式會發生變化，斗爭的涵義和意義也會發生變化，但我們黨的這種基本特性和基本品格絕不能褪色退化。
一個時期以來，由于“斗爭”字眼講少了，造成一些黨員干部誤以為斗爭不存在了，斗爭精神不需要了，甚至“聞斗而恐”“聞斗色變”。
我們黨曾是公認的斗爭高手，在歷史上特別是在革命戰爭年代，積累了一整套關于斗爭規律、斗爭藝術和斗爭本領的經驗做法。比如，要從政治的和理論的高度認識和理解斗爭，要搞清楚誰是敵人誰是朋友，要結成廣泛的統一戰線，要制定正確的斗爭戰略與策略，要抓住主要矛盾和關鍵環節，要堅持有理有利有節，要采取靈活多樣的斗爭方法，等等。新時代條件下斗爭具有新形態，意識形態斗爭、金融資本斗爭、國際經貿斗爭、網絡斗爭等；也要研究斗爭的新特點，比如斗爭的泛在性、隱蔽性、聯動性、經常性等；還要研究斗爭的藝術，比如斗爭與合作并存，以斗爭促合作，把合作作為斗爭的一種形式等，從而提高新時代全黨的斗爭本領，有效應對復雜斗爭局面。馬克思主義者進行斗爭，是要區分性質的。對于對抗性矛盾和非對抗性矛盾，采取的斗爭方法是不同的；強調斗爭，主要是強調一些突出矛盾的不可調和性，強調對待這些矛盾的原則性和戰斗性；斗爭是為了解決問題，不是為了制造矛盾。
閱讀材料，用矛盾分析法分析中國共產黨在社會主義革命和建設時期如何進行偉大斗爭的？
6．（2023上·江蘇無錫·高三校聯考階段練習）長江經濟帶發展戰略是黨的十八大后提出的重大國家戰略，覆蓋沿江11個省市。這一橫跨我國東中西三大板塊的經濟帶，占有全國“半壁江山”的人口規模和經濟總量。它所承載的，不僅有中國式現代化的生動實踐，也有人與自然如何相處的時代答卷，2023年10月，習近平總書記赴江西考察并主持召開進一步推動長江經濟帶高質量發展座談會。
◆堅持把共抓大保護擺在第一位
琵琶亭上，一幅長江治理今昔對比圖擺在總書記面前。治理前，當地“晴天一身灰，雨天一身泥”。江上的采砂船，江邊裸露的礦坑給青山掛白、讓長江蒙塵。昔日的長江之病，是改革開放以來快速發展的生態代價。總書記曾經痛心地形容，長江“病了，而且病得還不輕”。長江經濟帶發展戰略實施以來，望聞問切，分類施策。近8年時間過去了，上游、中游、下游，“合綠量”越來越高，“保護”的成績單有目共睹。“水質優良比例94．5%，長江干流連續3年Ⅱ類水質……”在昌河飛機工業集團考察時，習近平總書記再次強調，“不搞大開發”是不要亂開發，低水平開發、粗放開發、破壞性開發，而是走一條高質量發展的道路、綠色低碳發展的道路。
在發展中保護、在保護中發展。中國正以實際行動破解經濟發展和環境保護的“兩難”悖論。
有人認為，不搞大開發，把保護放在第一位，就可以走出高質量的發展道路。結合材料，運用經濟與社會、哲學與文化知識，對上述觀點進行評析。
第二單元 認識社會與價值選擇
7．（2023上·吉林·高三校聯考期末）閱讀材料，完成下列要求。
2023年是構建人類命運共同體理念提出10周年，也是共建“一帶一路”倡議提出10周年。2013年，習近平主席深刻把握人類社會歷史經驗和發展規律，汲取中華優秀傳統文化的思想智慧，從統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局的戰略高度，創造性提出人類命運共同體的重要理念。
回望過去，世界經濟增長不穩定不確定因素增多，局部動蕩頻繁發生，能源、生態危機等全球性問題更加突出，全球發展遭受嚴重沖擊、面臨新的挑戰。面對世界之變、時代之問，習近平主席提到，過去10年取得的成績彌足珍貴，經驗值得總結。我們深刻認識到，人類是相互依存的命運共同體。
放眼未來，中國正在以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業。中國追求的不是中國獨善其身的現代化，而是期待同廣大發展中國家在內的各國一道，為實現世界各國的現代化作出不懈努力。
結合材料，運用實踐是認識的基礎的知識，分析堅持構建人類命運共同體重大理念的必要性。
8．（2023上·云南昆明·高三統考期末）閱讀材料，完成下列要求。
國家的希望在青年，民族的未來在青年，新時代的中國青年用自信達觀、個性突出、敢于追夢等詞語在2023年杭州亞運會上描繪出多彩斑斕的青春光譜。本屆亞運會，游泳運動員張雨霏在出戰的6個項目上全部獲得金牌，并以驚人的成績打破亞運會紀錄，展示了自己非凡的實力；田徑運動員楊家玉在鞋子被意外踩掉的困難情況下，連續2次反超對手，最后成功奪冠……而“爽劇劇情”也來源于長期以來的堅持訓練與決心，更是對“為國爭光、無私奉獻、科學求實、遵紀守法、團結協作、頑強拼搏”為主要內容的中華體育精神的生動表達。
結合材料，運用“實現人生的價值”的相關知識，談談優秀運動員事跡對新時代青年成長的啟示。
9．（2023上·浙江·高三浙江臨海市回浦中學校考期中）閱讀材料，回答問題。
共同富裕是社會主義的本質要求，是人民群眾的共同期盼．
材料一 共同富裕是人民群眾物質生活和精神生活都富裕。當前，隨著浙江經濟社會發展和人民生活水平提高，浙江人民對精神文化生活的期待也水漲船高，需要處理好“富口袋”和“富腦袋”的關系，既要家家“倉廩實衣食足”，實現物質生活水平提高，也要人人“知禮節明榮辱”，實現精神文化生活豐富。浙江省扎實推進共同富裕，比以往任何時候更加需要社會主義核心價值觀的引領、先進文化的滋養、中華民族精神的支撐。
材料二 W縣曾經是遠近聞名的浙西貧困縣。該縣能從“窮臟差”蛻變成“綠富美”，離不開綠色可持續發展的理念在村民腦袋里扎下了根，實現了由“輸血”到“造血”的轉變。該縣領導積極推進各項改革：組建鄉振興聯合體，通過資源整合、產業連接，打造“共富聯盟”;發展綠色生態農業，鄉村休閑體驗旅游業;乘著浙江數字化改革的東風，構建“數字化未來鄉村”；積極招商引資，發展竹木工藝品，出口創匯。如今的W縣，已發展成為農家樂、民宿忙、瓜果香、游客如織的富麗鄉村。
（1）結合材料一，運用社會存在與社會意識的辯證關系知識，說明浙江推進共同富裕要處理好“富口袋”和“富腦袋”關系的道理。
（2）在W縣，曾經夢想著走出去的年輕人，感受到了家鄉“干成事”的火熱氛圍，紛紛回鄉創業，該村成了年輕人“夢開始的地方”。運用所學的哲學知識，請你為這些回鄉創業的年輕人提二條建議。
（3）W縣的改革開放是當下中國的縮影。運用《中國特色社會主義》的有關知識，結合W縣的變遷談談你對堅持改革開放的看法。
10．（2024上·江西贛州·高三于都縣第二中學校考期末）中國共產黨是愛國主義精神最堅定的弘揚者和實踐者。100多年來，中國共產黨帶領全國各族人民團結奮斗的實踐是愛國主義的偉大實踐，書寫了中華民族愛國主義精神的輝煌篇章。全面建設社會主義現代化國家，寄托著中華民族的夙愿和期盼。我國由一窮二白到全面小康，再到路上以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興的新征程，這是中國共產黨團結帶領全國各族人民艱苦奮斗取得的巨大成就。黨的二十大擘畫了以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興的宏偉藍圖，為全面建成社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興指明了一條康莊大道。
如何把愛國主義教育更加科學合理、規范有效地融入法律制度中，人民群眾無疑是最有發言權的。全國人大常委會踐行全過程人民民主重大理念，采取各種形式問計于民、問需于民，來自一線的群眾智慧、基層辦法如源頭活水般噴涌而出，源源不斷地匯聚至國家立法機關，為愛國主義教育法草案的制定、修改和完善提供了重要參考。2023年10月24日，十四屆全國人大常委會第六次會議通過《中華人民共和國愛國主義教育法》，該法于2024年1月1日起施行。
結合材料，運用社會歷史的主體的知識，分析愛國主義教育法的制定為什么要踐行全過程人民民主重大理念。
11．（2024上·江西贛州·高三于都縣第二中學校考期末）中國共產黨是愛國主義精神最堅定的弘揚者和實踐者。100多年來，中國共產黨帶領全國各族人民團結奮斗的實踐是愛國主義的偉大實踐，書寫了中華民族愛國主義精神的輝煌篇章。全面建設社會主義現代化國家，寄托著中華民族的夙愿和期盼。我國由一窮二白到全面小康，再到路上以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興的新征程，這是中國共產黨團結帶領全國各族人民艱苦奮斗取得的巨大成就。黨的二十大擘畫了以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興的宏偉藍圖，為全面建成社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興指明了一條康莊大道。
如何把愛國主義教育更加科學合理、規范有效地融入法律制度中，人民群眾無疑是最有發言權的。全國人大常委會踐行全過程人民民主重大理念，采取各種形式問計于民、問需于民，來自一線的群眾智慧、基層辦法如源頭活水般噴涌而出，源源不斷地匯聚至國家立法機關，為愛國主義教育法草案的制定、修改和完善提供了重要參考。2023年10月24日，十四屆全國人大常委會第六次會議通過《中華人民共和國愛國主義教育法》，該法于2024年1月1日起施行。
結合材料，運用社會歷史的主體的知識，分析愛國主義教育法的制定為什么要踐行全過程人民民主重大理念。
第三單元 文化繼承與文化創新
【學科內整合】
12．（2023上·遼寧錦州·高三統考）閱讀材料，完成下列要求。
2023年10月，全國宣傳思想文化工作會議在北京召開。會上傳達了習近平總書記關于宣傳思想文化工作的重要指示。
習近平總書記強調，新時代新征程，世界百年未有之大變局加速演進，中華民族偉大復興進入關鍵時期，戰略機遇和風險挑戰并存，宣傳思想文化工作面臨新形勢新任務，必須要有新氣象新作為。要堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的二十大精神，聚焦用黨的創新理論武裝全黨、教育人民這個首要政治任務，圍繞在新的歷史起點上繼續推動文化繁榮、建設文化強國、建設中華民族現代文明這一新的文化使命，堅定文化自信，秉持開放包容，堅持守正創新，著力加強黨對宣傳思想文化工作的領導，著力建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態，著力培育和踐行社會主義核心價值觀，著力提升新聞輿論傳播力、引導力、影響力、公信力，不斷提升國家文化軟實力和中華文化影響力，為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興提供堅強思想保證、強大精神力量、有利文化條件。
結合材料，運用“建設文化強國”的相關知識，分柝應如何貫徹習近平文化思想，不斷開創新時代宣傳思想文化工作新局面。
13．（2024上·黑龍江哈爾濱·高三校聯考期末）閱讀材料，完成下列要求。
1000多年前，有一位詩人乘著扁舟而來，與一座城結下了不解之緣，他就是李白。30多年前，有一場盛會從馬鞍山起源，順著滾滾江水，唱響了長三角，它叫詩歌節。以詩仙為名，以詩歌會友，連續舉辦33屆的馬鞍山李白詩歌節，已成為馬鞍山閃亮耀眼的名片，涵養出一座城的文化自信。
為進一步傳承長江文化，與長江共生、共進，創造體驗長江奇觀的文化之旅，馬鞍山市與國藝中聯文投攜手，開發長江文化體驗空間項目“長江不夜城”。項目融合長三角文化特色，結合采石磯生態旅游區獨有的山水風景、人文歷史、民俗非遺等元素，通過獨特的場景藝術演藝形式，展現長江流域的底蘊和魅力。沉浸式巡游演藝、古今穿越快閃……2022年11月，在采石江畔，以長江文化為主線的夜游IP項目長江不夜城完成首次內測，全面展現了城市山水風景、人文歷史、民俗非遺。
在馬鞍山，從文化藝術到經濟發展，從城市建設到市民素養，詩歌元素滲透于城市生活的方方面面，融入這座城市的肌理之中。剛上幼兒園的小朋友，已在老師的指導下，開始了傳統詩歌文化的啟蒙……詩歌是城市特色，亦是發展底色。
結合材料并運用文化相關知識，說明馬鞍山市是如何涵養文化自信的。
14．（2023上·新疆·高三校聯考階段練習）閱讀材料，完成下列要求。
2023年暑期，國產動畫大片《長安三萬里》公映，受到廣大觀眾的喜愛。該影片生動傳神地演繹了李白與高適的情誼，以及圍繞在他們身邊的杜甫、王維、賀知章、李龜年、張旭、郭子儀等一群大唐文人武將的傳奇故事及情感世界。
以《長安三萬里》等為代表的國產動畫電影，始終堅持向傳統文化探寶，對傳統文化資源進行創造性轉化與創新性發展，在創新文藝表達等方面作出了積極有益的探索與實踐。
近年來，數字CG（計算機動畫）技術與VR（虛擬現實）技術等全方位介入動畫影像制作。《長安三萬里》充滿了想象力和創造力，依托數字特效技術，影片不僅在美學形式上竭盡所能地構建大唐盛景，還原大唐氣象，展現大唐神韻，而且為影片中的人、事、景注入想象力，與傳統文化有機融合，創造出具有現代性品格的動畫電影作品，體現出中華優秀傳統文化的現代性價值。
結合材料，運用唯物辯證法辯證否定和文化發展的基本路徑的知識，分析影片《長安三萬里》成功的原因。
15．（2023上·湖北·高三校聯考階段練習）閱讀材料，完成下列要求。
材料一 人文盛會、江南情致，杭州亞運會體現著獨特的中國氣派，譜寫了“越是民族的，就越是世界的”的生動注腳。杭州亞運會火炬“薪火”寓意中華文明薪火相傳，獎牌“湖山”呼應西湖山水，吉祥物以良渚“玉琮”，西湖“蓮葉”、京杭大運河中的“拱震橋”為基礎元素，將江南韻味和歷史文化相融。在開幕式上，中國元素刷新了體育盛會的審美，傳遞出團結、友誼、進步的亞洲精神。
材料二 武術、藤球、板球、柔術、克柔術等5個項目分別代表了東亞、東南亞、南亞、中亞和西亞的地域特色，既獨樹一幟，又和諧共生，交相輝映。文明國交流而多彩，文明園互鑒而豐富。從各美其美到美美與共，杭州亞運會把“你”“我”匯聚成了“我們”，架起亞洲不同國家和地區人民溝通的橋梁，為多樣文明交流互鑒提供了舞臺，為增進互信、推動構建人類命運共同體注入了強大動力。
（1）結合材料一，說明亞運會的設計是如何做到具體問題具體分析的。
（2）結合材料二，用文化交流的相關知識，談談加強體育交流對文明交流互鑒的意義。
【學科間整合】
16．（2024·江蘇徐州·校考模擬預測）閱讀材料，回答問題。
材料一 2023年10月1日晚8點，中央廣播電視總臺播出《中國夢·家國情——2023國慶特別節目》。節目中，廣東茂名荔枝生產專業村將小荔枝做成大產業，甜蜜的事業帶來甜美的生活，老百姓紅紅火火的日子在屏幕上充分展現。
（1）結合材料，運用《中國特色社會主義》的知識，談談你對“中國夢——人民幸福”的理解。
材料二 中越是山水相連、唇齒相依的好鄰居、好朋友，是志同道合、命運與共的好同志、好伙伴，是具有戰略意義的命運共同體。應越南邀請，中共中央總書記、國家主席習近平于2023年12月12日至13日對越南進行國事訪問。悠悠的歲月長河，一頭連著歷史，一頭通向未來。回望歷史，中越兩國在爭取各自民族解放事業中相互支持，結下了“同志加兄弟”的深厚情誼。雙方老一輩領導人締造和培育的中越傳統友誼，至今依然是兩黨兩國關系發展的寶貴財富。作為社會主義鄰邦和重要合作伙伴，2015年和2017年，習近平兩次訪問越南，深化中越傳統友誼，推進社會主義事業發展，為地區及世界和平穩定、構建人類命運共同體注入強勁動力。2022年10月，習近平總書記同阮富仲總書記在北京舉行歷史性會談，共同為中越關系發展定向把舵，擘畫新時代中越全面戰略合作新愿景。中越發表《關于進一步加強和深化中越全面戰略合作伙伴關系的聯合聲明》，同意積極推進兩國發展戰略對接，為中越關系進一步發展描繪藍圖。高屋建瓴的政治引領，對美好未來的共同描繪，讓中越攜手同行的意愿更加強烈、腳步更加有力。立足當下，在兩國建立全面戰略合作伙伴關系15周年基礎上，雙方就提升兩國關系定位達成共識，可謂水到渠成。這符合兩國共同愿望和共同利益，也有利于地區和世界和平與發展，將為兩國關系開辟更加光明的前景。
（2）運用“實踐是認識的基礎”的知識，說明要進一步加強和深化中越兩國關系的原因。
材料三 2023年11月1日，“同唱一首歌”中國一東盟青年影視歌會在河內舉行，中越兩國青年學生等約400人以經典影視作品為媒同唱一首歌。中國電影《花樣年華》《梁祝》《大魚海棠》的主題曲及《我家在云山》等越南經典民歌婉轉悠揚；伴著在越南熱播的中國古裝劇《楚喬傳》主題曲，越南國家歌舞劇院舞蹈隊舞姿曼妙I越南新活力民族樂團則用中越兩國民族樂器奏響《男兒當自強》等中國電影中的經典曲目……中越兩國山水相連，文化相通．中越青年通過交流兩國的影視歌曲，了解并學習彼此優秀藝術文化，這將有助于中越青年們的友好交往，加強兩國人民相互了解，更加深刻理解中越關系“如手和足，如杵和臼，如根和莖，如兄和弟”的歷史與時代意涵，促進兩國關系發展，從中實現更強的獲得感、幸福感。
（3）結合材料二，運用“文化交流與文化交融”的知識，談談中越兩國加強文化交流的意義。
17．（2024·全國·模擬預測）閱讀材料，完成下列要求。
健全現代公共文化服務體系是習近平文化思想的重要內容，也是黨的二十大提出的重要任務。黨的十八大以來，我國公共文化服務體系建設取得顯著進展，各地立足城鄉特點，打造了一大批有特色、有品位的公共文化空間，不斷滿足人們多樣化、多層次、多方面的精神文化需求。
2023年7月，全國政協文化文史和學習委員會調研組圍繞“創新拓展城鄉公共文化空間”赴四川開展民主監督性調研。在調研中看到，一些地方在創新拓展城鄉公共文化空間過程中存在體制機制方面的問題，例如，一些公共場所和設施資源未能得到充分利用，部分場地設施缺少統一的標準和規范等。調研組認為，在城鄉基層財政投建的一般公益性場所和設施方面，除了優先保證專項業務使用之外，都應向當地群眾開放，實行共建、共用、共享，最大限度地盤活存量。2023年10月，全國政協圍繞“創新拓展城鄉公共文化空間”召開雙周協商座談會。會上，政協委員們表示，要健全政策措施和標準體系，加大激勵扶持力度，推動社會力量更好參與公共文化服務。住建部、農業農村部、文旅部等相關職能部門負責同志也參與了協商討論。
（1）結合材料，運用《政治與法治》的知識，分析健全現代公共文化服務體系為什么需要人民政協積極參與。
（2）結合材料，運用文化傳承與文化創新的知識，分析應如何健全現代公共文化服務體系。

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