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(共30張PPT)
第一課 我的家在哪里
一、從社區看我家
根據你所了解的自己家的位置， 畫一幅自己家所在社區的平面圖。
畫一畫
1號樓
3號樓
思考：1、這兩幅圖畫的是同一個社區嗎？兩幅圖有哪些差異？
2、怎么修改一下，使這兩幅圖趨于一致，成為規范的
小區平面圖呢？
細心觀察，了解地圖
0
500米
住宅區
打字復印社
N
商場
醫院
郵局
學校
街心花園
道路
杜鵑家.
王朋家.
居委會.
試著向同學描述圖中景物的相對位置，看同學能否明白？
讀圖和圖邊上的說明，思考：
地圖由哪些要素組成？
閱讀、討論：
地圖三要素
方向
比例尺
圖例和注記
方向的判讀方法、風向、河流流向、道路走向、山脈走向等。
比例尺類型、大小判讀、選擇適用的比例尺。
解題中需注意圖例與注記
北（North）
西（West）
東（East）
南（South）
E
S
W
N
定向依據：面向地圖，上北下南，左西右東
一般定向法
方向判讀方法一
方向判讀方法二
指向標定向法
N
經緯網定向法
方向判讀方法三
經線和經度
緯線和緯度
西
東
南
北
A
B
B在A的
東部
C
D
C在D的
北部
北極
北極
N
N
N
N
S
S
S
S
B
A
北
南
西
東
北
南
西
東
經緯網定向法
風向判斷——風吹來的方向
經緯網定向法
臺風：
東南風
寒潮：
西北風
山脈走向
有一輛汽車在公路行駛，說出這輛汽車的行車方向是怎樣變化的？
北
汽車自西南向東北方向行駛，轉向正東方向行駛
村莊
公路
路線行進方向判斷
比例尺：表示圖上距離比實地距離縮小的程度，也叫縮尺
比例尺=
圖上距離
實地距離
公式：
1、實地距離=圖上距離/比例尺
2、圖上距離=比例尺 × 實際距離
計算要注意的問題：
1、圖上距離一般用厘米，實地距離一般用千米或米，計算過程中單位要一致（一般把實地距離換算成厘米）；
2、計算結果，比例尺若不帶單位，一般默認其為厘米。
1.北京離天津120千米，在一幅地圖上量得它們之間的距離為2厘米，求這幅地圖的比例尺。
2.在比例尺是1∶8000000的地圖上，量得甲、乙兩地的長是12厘米。甲地到乙地的實際距離是多少千米？
120千米＝12000000厘米
2:12000000＝1：6000000
12×8000000＝96000000（厘米）＝960（千米）
0
40千米
1:4000000 或 1/4000000
圖上1厘米代表實地距離40千米
線段式
數字式
文字式
比例尺的表現形式
判斷不同比例尺間的大小
均轉換成數字式比例尺再進行比較
分母越大，比例尺越小，分母越小，比例尺越大。
分母 比例尺 表示范圍 內容詳略
大
大
小
小
詳細
簡略
大
小
1.下列四幅圖幅相同的地圖中，比例尺最大的一幅是？ 比例尺最小的一幅是？
A.麗水市政區圖 B.浙江省政區圖 C.中國政區圖 D.世界政區圖
2.下列四幅地圖的圖幅相同，但比例尺不同，其中甲村和乙村實地距離最近的一幅是？
D
A
A
描述圖中河流和道路的走向
在學校門口，如何描述水果加工廠和郵電所的位置
河流流向：自東向西流；道路的走向：南北走向。
水果加工廠在學校的東南方向；郵電所在學校的西北方向。
北
南
西
東
北
南
西
東
在圖幅大小相同的情況下，比例尺越大，地圖上所表示的范圍越小，但圖內反映的內容越詳細；相反，比例尺越小，地圖表示的范圍越大，但圖上反映的內容越簡略（大小詳，小大略）
學校在哪里
二、在社區中生活
①政治功能——指社區開展的民主政治建設、促進社會進步與和諧等方面功能。如選舉人大代表，宣傳國家政策，評選社區先進等。
關鍵字：“選舉”、“方針”、“政策”、“評選”等
②經濟功能——通常指與社區在經濟活動方面的功能。如社區開展商品貿易、物資交流、建立超市、市場、興辦工廠、公司等；
關鍵字：是否產生經濟交流或者經濟效益
③文化功能——指社區開展的各種文化、體育、教育等方面的功能。如社區里的學校、文化娛樂設施、醫院、郵局等。
關鍵字：“活動”
④管理功能——指社區管理等相關部門和人員具體從事管理工作的功能。如治安巡邏、衛生檢查、計生檢查、設備設施維修、維護等；
關鍵字：“社區管理”
1.深圳某社區為方便人們的生活，建起了步行購物街，在小區添置了跑步機等健身器材，近期還進行居委會委員的選舉。上述材料中沒有涉及到的社區功能是（ ）
A、政治功能 B、經濟功能
C、文化功能 D、管理功能
2.下列做法體現了社區管理功能的是（ ）
A、彩田社區開展計劃生育政策宣傳
B、蔚藍海岸社區保安夜間巡邏
C、百仕達社區新開一家大型超市
D、桃源居社區開展乒乓球比賽
D
B
3.下列各項中，能體現社區經濟功能的是（ ）
A．社區組織的居民投票選舉 B．社區便民超市開業
C．社區老年大學開學典禮 D． 利民社區舉行乒乓球比賽
4. 如果你發現社區有亂貼廣告，亂涂亂畫現象，你可以（ ）
A．自己也去這樣做
B．因人而異，區別對待
C．裝作沒看見
D．給社區住戶發倡議書，號召大家要講文明
B
D
5. 連線題
①園內車輛停放的規定 A政治功能
②學校選舉中層干部 B管理功能
③學校興趣班開學了 C文化功能
④學校食堂正常開張 D經濟功能
謝謝觀看！

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