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必修一第三課復(fù)習(xí)——只有中國(guó)社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó) 課件(共22張ppt)

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必修一第三課復(fù)習(xí)——只有中國(guó)社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó) 課件(共22張ppt)

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(共22張PPT)
思想政治
必修一《中國(guó)特色社會(huì)主義》
第三課復(fù)習(xí)
只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)
一、核心知識(shí)速記
1、十一屆三中全會(huì)的意義
2、改革開(kāi)放的具體進(jìn)程
3、改革開(kāi)放的成就和意義
4、改革開(kāi)放以來(lái)黨的理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新所圍繞的主題
5、改革開(kāi)放以來(lái)馬克思主義基本原理和中國(guó)實(shí)踐相結(jié)合所產(chǎn)生的四大理論成果(名稱、時(shí)間、主題、地位)
6、中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化之間的關(guān)系
二、體系建構(gòu)
三、課標(biāo)要求
政治認(rèn)同:認(rèn)同改革開(kāi)放的必要性,深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義作為新的社會(huì)形態(tài)具有強(qiáng)大生命力,從而增強(qiáng)我國(guó)深化改革開(kāi)放的信心,樹(shù)立道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。
科學(xué)精神:深化對(duì)改革開(kāi)放的認(rèn)識(shí),深化對(duì)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、人民群眾的勤勞和智慧的認(rèn)識(shí),辯證的看待社會(huì)主義理論的價(jià)值,深化對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)。
公共參與:明確改革開(kāi)放對(duì)我國(guó)的重大影響,理解改革永無(wú)止境,積極支持改革、參與改革,懂得只有中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。
(2)內(nèi)容
①重新確立了馬克思主義的思想路線、政治路線和組織路線;
②實(shí)現(xiàn)了黨和國(guó)家工作中心戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移;
③作出實(shí)行改革開(kāi)放的重大決策。
(3)意義
①開(kāi)啟了改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。
②實(shí)現(xiàn)了新中國(guó)成立以來(lái)黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折。
(1)事件:1978年12月,召開(kāi)黨的十一屆三中全會(huì)。
解放思想
實(shí)事求是
以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,實(shí)行改革開(kāi)放的路線
形成了以鄧小平為核心的黨中央第二代領(lǐng)導(dǎo)集體
階級(jí)斗爭(zhēng)為中心轉(zhuǎn)移到以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心
四、易混易錯(cuò)
1、改革開(kāi)放的開(kāi)端
即對(duì)內(nèi)改革,改革實(shí)質(zhì)就是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展。
改革的目的,就是在堅(jiān)持社會(huì)主義制度的前提下,自覺(jué)地調(diào)整和改革生產(chǎn)關(guān)系同生產(chǎn)力、上層建筑同經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之間不相適應(yīng)的方面和環(huán)節(jié),促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展和各項(xiàng)事業(yè)的全面進(jìn)步,更好地實(shí)現(xiàn)廣大人民群眾的根本利益。
開(kāi)放,即對(duì)外開(kāi)放,是加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇,符合當(dāng)今時(shí)代的特征和世界發(fā)展的大勢(shì),是必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策。
改革是中國(guó)的第二次革命,改革是社會(huì)主義制度的自我完善。
名詞點(diǎn)擊:改革開(kāi)放
第一階段
第二階段
第三階段
起始階段
(1978—1992)
新階段、新水平
(1992—2013)
全面深化階段
(2013年至今)
四、易混易錯(cuò)
2、改革開(kāi)放的進(jìn)程
改變了中國(guó)、中華民族、中國(guó)人民、中國(guó)共產(chǎn)黨的面貌;
四個(gè)改變
三次飛躍
一個(gè)重要法寶
一個(gè)必由之路
兩個(gè)關(guān)鍵一招
中華民族迎來(lái)了站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍;
中國(guó)特色社會(huì)主義迎來(lái)了從創(chuàng)立、發(fā)展到完善的偉大飛躍;
中國(guó)人民迎來(lái)了從溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍;
改革開(kāi)放是黨和人民大踏步趕上時(shí)代的重要法寶;
堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義道路的必由之路;
改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵一招;決定實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招。
四、易混易錯(cuò)
3、改革開(kāi)放的意義
特別提醒:一種社會(huì)形態(tài)取代另一種社會(huì)形態(tài),究竟是歷史的進(jìn)步還是倒退,判斷的主要標(biāo)準(zhǔn)是看生產(chǎn)關(guān)系是否適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的要求,是否符合人類社會(huì)發(fā)展的總趨勢(shì)。
(1)實(shí)踐發(fā)展永無(wú)止境,解放思想永無(wú)止境,改革開(kāi)放也永無(wú)止境,停頓和倒退沒(méi)有出路。
(2)對(duì)外開(kāi)放是中國(guó)的基本國(guó)策。
(3)當(dāng)今世界是開(kāi)放的世界,開(kāi)放帶來(lái)進(jìn)步,封閉必然落后。
(4)我國(guó)改革開(kāi)放取得的成果只是階段性的,未來(lái)改革開(kāi)放的道路更長(zhǎng),任務(wù)更艱巨。
(5)改革開(kāi)放只有進(jìn)行時(shí),沒(méi)有完成時(shí)。
四、易混易錯(cuò)
4、如何理解“改革開(kāi)放沒(méi)有完成時(shí),只有進(jìn)行時(shí)”
1、實(shí)踐充分證明,改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵一招,也是決定實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招。通過(guò)改革開(kāi)放( )
①改變了中國(guó)、中華民族、中國(guó)人民、中國(guó)共產(chǎn)黨的面貌
②解決了中國(guó)發(fā)展中遇到的所有問(wèn)題,改革只有進(jìn)行時(shí)
③使中國(guó)人民迎來(lái)了從溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍
④使我國(guó)成為了世界第一大經(jīng)濟(jì)體,實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)起來(lái)的飛躍
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
A
課堂練習(xí)
2、1978年11月24日晚上,安徽省鳳陽(yáng)縣鳳梨公社小崗村西頭嚴(yán)立華家低矮殘破的茅屋里擠滿了18位農(nóng)民。關(guān)系全村命運(yùn)的一次秘密會(huì)議此刻正在這里召開(kāi)。這次會(huì)議的直接成果是誕生了一份不到百字的包干保證書,開(kāi)創(chuàng)了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的先河。對(duì)此說(shuō)法正確的是( )
A.標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入改革開(kāi)放的偉大歷史時(shí)期
B.表明黨的十一屆三中全會(huì)以后,中國(guó)改革率先在農(nóng)村取得突破
C.標(biāo)志著企業(yè)改革邁出重要步伐
D.標(biāo)志著全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開(kāi)放格局基本形成
解析:黨的十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入改革開(kāi)放的偉大歷史時(shí)期,A錯(cuò)誤。材料表明黨的十一屆三中全會(huì)以后,農(nóng)村改革率先取得突破,B正確。1984年黨的十二屆三中全會(huì),標(biāo)志著中國(guó)改革重點(diǎn)從農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市,企業(yè)改革邁出步伐,C錯(cuò)誤。1992年開(kāi)放沿江沿邊部分內(nèi)陸城市標(biāo)志著全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開(kāi)放格局基本形成,D錯(cuò)誤。
B
課堂練習(xí)
3、改革開(kāi)放這場(chǎng)中國(guó)的第二次革命,不僅深刻改變了中國(guó),也深刻影響了世界。某同學(xué)經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),不僅對(duì)改革開(kāi)放的歷程有了深刻認(rèn)識(shí),而且對(duì)改革開(kāi)放的不同階段作出了簡(jiǎn)短概括,請(qǐng)你根據(jù)時(shí)間節(jié)點(diǎn)作出排序( )
①鄉(xiāng)土星火,農(nóng)村改革先突破 ②治理整頓,南方談話春風(fēng)再出發(fā)
③特區(qū)先行,南下深圳開(kāi)窗口 ④民心思變,鄧公順應(yīng)時(shí)勢(shì)開(kāi)國(guó)門
A.③-①-②-④ B.②-①-④-③ C.①-④-③-② D.④-①-③-②
解析:④:1978年12月召開(kāi)的黨的十一屆三中全會(huì),重新確立了馬克思主義的思想路線、政治路線和組織路線,作出實(shí)行改革開(kāi)放的重大決策,即“民心思變,鄧公順應(yīng)時(shí)勢(shì)開(kāi)國(guó)門”,④排首位。①:黨的十一屆三中全會(huì)后,農(nóng)村改革率先取得突破,家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制得以推行,激發(fā)了鄉(xiāng)村活力,即“鄉(xiāng)土星火,農(nóng)村改革先突破”,①排第二位。③:1980年,深圳、珠海、汕頭、廈門四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)設(shè)立,標(biāo)志著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放邁出關(guān)鍵步伐,即“特區(qū)先行,南下深圳開(kāi)窗口”,③排第三位。②:以1992年鄧小平南方談話和黨的十四大明確建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制目標(biāo)為標(biāo)志,改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入一個(gè)新的階段,即“治理整頓,南方談話春風(fēng)再出發(fā)”,②排第四位。正確順序應(yīng)該是④→①→③→②。
D
課堂練習(xí)
理 論 形成時(shí)間 代表人物 主題 意義(貢獻(xiàn))
鄧小平理論 鄧小平
“三個(gè)代表”重要思想 江澤民
科學(xué)發(fā)展觀 胡錦濤
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想 習(xí)近平
黨的十一屆三中全會(huì)以后(1978)
黨的十三屆四中全會(huì)以后(1989)
黨的十六大以后(2002)
黨的十八大以來(lái)(2012)
什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義
加深了什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義和建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨
新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展
新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義
成功開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義
成功把中國(guó)特色社會(huì)主義推向21世紀(jì)
成功在新形勢(shì)下堅(jiān)持和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義
推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代
5、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系
四、易混易錯(cuò)
1、黨的指導(dǎo)思想:馬、列、毛、鄧、三、科、習(xí)
2、馬克思主義中國(guó)化的理論成果:毛、鄧、三、科、習(xí)
3、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系:鄧、三、科、習(xí)
4、馬克思主義中國(guó)化的第一次飛躍:毛
5、馬克思主義中國(guó)化的第二次飛躍:中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系(鄧、三、科、習(xí))
6、馬克思主義中國(guó)化的第三次飛躍/最新成果:習(xí)
提煉與總結(jié)
鄧小平理論
“三個(gè)代表”重要思想
科學(xué)發(fā)展觀
毛澤東思想
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想
實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展,怎樣發(fā)展
什么是社會(huì)主義,怎樣建設(shè)社會(huì)主義
建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨
中國(guó)革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義,怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義
深刻總結(jié)新中國(guó)成立以來(lái)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn),借鑒世界社會(huì)主義歷史經(jīng)驗(yàn)。
成功把中國(guó)特色社會(huì)主義推向21世紀(jì)
成功在新的歷史起點(diǎn)上堅(jiān)持和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義
是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義,是中華文化和中國(guó)精神的時(shí)代精華,實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新的飛躍。
主題
作用
實(shí)現(xiàn)了馬克思主義和中國(guó)具體實(shí)際的“兩次”結(jié)合
課堂練習(xí)
區(qū)別 聯(lián)系
內(nèi)涵 地位 中國(guó)特色社會(huì)主義道路(道路自信) 就是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,立足基本國(guó)情,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開(kāi)放,解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕,建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。 是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、創(chuàng)造人民美好生活的必由之路,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路、實(shí)現(xiàn)途徑。 中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化相互聯(lián)系、相互作用,統(tǒng)一于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。
中國(guó)特色 社會(huì)主義 理論體系(理論自信) 就是包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。 是指導(dǎo)黨和人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確理論,是立足時(shí)代前沿、與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論(行動(dòng)指南)。 中國(guó)特色社會(huì)主義制度(制度自信) 是黨和人民在長(zhǎng)期實(shí)踐探索中形成的科學(xué)制度體系,我國(guó)國(guó)家治理一切工作和活動(dòng)都依照中國(guó)特色社會(huì)主義制度展開(kāi),我國(guó)國(guó)家治理體系和治理能力是中國(guó)特色社會(huì)主義制度及其執(zhí)行能力的集中體現(xiàn)(根本政治制度、基本政治制度)。 是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本制度保障,是具有明顯制度優(yōu)勢(shì)、強(qiáng)大自我完善能力的先進(jìn)制度。 中國(guó)特色社會(huì)主義文化(文化自信) 以馬克思主義為指導(dǎo),堅(jiān)守中華文化立場(chǎng),立足當(dāng)代中國(guó)現(xiàn)實(shí),結(jié)合當(dāng)今時(shí)代條件,發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的,民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化,推動(dòng)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。 是激勵(lì)全黨全國(guó)各族人民奮勇前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量。 6、中國(guó)特色社會(huì)主義四個(gè)內(nèi)容間的關(guān)系
四、易混易錯(cuò)
1、(2023·浙江·高考真題)改革開(kāi)放40多年來(lái),我國(guó)消除絕對(duì)貧困,全面建成小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo),踏上實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的新征程,中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。這充分說(shuō)明,改革開(kāi)放( )
A.是黨的全部理論和實(shí)踐的主題
B.實(shí)現(xiàn)了從富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍
C.經(jīng)歷了由點(diǎn)到面的全方位推進(jìn)過(guò)程
D.是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招
D
中國(guó)特色社會(huì)主義
未涉及
不符合事實(shí)
課堂練習(xí)
2、(2023·湖南·高考真題)中國(guó)特色社會(huì)主義開(kāi)創(chuàng)于改革開(kāi)放新時(shí)期,但了解其形成和發(fā)展的脈絡(luò),認(rèn)識(shí)其歷史必然性和科學(xué)真理性,應(yīng)該拉長(zhǎng)時(shí)間尺度,放在世界社會(huì)主義演進(jìn)的歷程中去把握。從這一歷程來(lái)看( )
①科學(xué)社會(huì)主義在二十一世紀(jì)的中國(guó)煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力
②中國(guó)特色社會(huì)主義不斷發(fā)展并已跨越社會(huì)主義初級(jí)階段
③中國(guó)特色社會(huì)主義正成為振興世界社會(huì)主義的中流砥柱
④冷戰(zhàn)結(jié)束后世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)低潮狀態(tài)得到了根本改變
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
不符合事實(shí)
不符合事實(shí)
課堂練習(xí)
3、 小明同學(xué)在學(xué)習(xí)“中國(guó)特色社會(huì)主義的創(chuàng)立、發(fā)展和完善”的內(nèi)容時(shí),用下列四個(gè)標(biāo)題進(jìn)行匯報(bào)交流。其中設(shè)計(jì)合理的有(  )
①鄧小平理論成功開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義 
②“三個(gè)代表”重要思想成功把中國(guó)特色社會(huì)主義推向二十一世紀(jì) 
③科學(xué)發(fā)展觀是中國(guó)共產(chǎn)黨的立黨之本 
④習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想成功在新形勢(shì)下堅(jiān)持和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
A
解析 ①正確,鄧小平理論成功開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義;②正確,“三個(gè)代表”重要思想成功把中國(guó)特色社會(huì)主義推向二十一世紀(jì);③錯(cuò)誤,科學(xué)發(fā)展觀不是中國(guó)共產(chǎn)黨的立黨之本;④錯(cuò)誤,科學(xué)發(fā)展觀成功在新形勢(shì)下堅(jiān)持和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義。
課堂練習(xí)
4、今天,我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。這種自信來(lái)自(  )
①對(duì)改革開(kāi)放完成的認(rèn)識(shí) 
②對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐的深刻把握 
③對(duì)我國(guó)正在形成的全方位對(duì)外開(kāi)放格局的認(rèn)識(shí) 
④對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定認(rèn)同
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
解析 ①錯(cuò)誤,改革開(kāi)放未完成;②④正確,我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo),這種自信來(lái)自對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定認(rèn)同,對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐的深刻把握;③錯(cuò)誤,1990年,開(kāi)發(fā)開(kāi)放上海浦東,1992年,開(kāi)放沿長(zhǎng)江的5個(gè)城市,之后,又開(kāi)放17個(gè)內(nèi)陸省會(huì)城市,同時(shí)從東北、西北到西南開(kāi)放了一系列沿邊城市,我國(guó)全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開(kāi)放格局基本形成。
課堂練習(xí)
課堂練習(xí)
5、中國(guó)特色社會(huì)主義的特色與優(yōu)勢(shì)不是自封的,是在比較中得出來(lái)的,只有把中國(guó)特色社會(huì)主義放在世界的大背景中,放在世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)史的大背景中,用歷史的、唯物的、辯證的方法才能認(rèn)識(shí)清楚,中國(guó)特色社會(huì)主義“特色與優(yōu)勢(shì)”在哪里?下列認(rèn)識(shí)正確的是( )
①道路特色:中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下取得了巨大成功的唯一正確的道路
②理論特色:在理論創(chuàng)新的基礎(chǔ)上扎實(shí)推進(jìn)當(dāng)代中國(guó)實(shí)踐
③制度特色:能確保中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的制度和治理體系
④文化特色:植根于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐,全面繼承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
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