資源簡(jiǎn)介

(共51張PPT)
項(xiàng)目2
制作實(shí)用掛件
（湘人版）六年級(jí)
上
01
勞動(dòng)目標(biāo)
內(nèi)容總覽
02
新知導(dǎo)入
06
美麗的崗位
07
致敬勞模
03
勞動(dòng)準(zhǔn)備
04
勞動(dòng)實(shí)踐
08
知識(shí)拓展
09
課堂總結(jié)
05
評(píng)價(jià)展示
10
板書設(shè)計(jì)
勞動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)制作鑰匙掛件認(rèn)識(shí)到手工勞動(dòng)的價(jià)值和意義。培養(yǎng)對(duì)手工制作的興趣和熱愛，樹立積極參與勞動(dòng)的態(tài)度。
01
02
03
04
勞動(dòng)觀念
勞動(dòng)能力
勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)
勞動(dòng)精神
掌握基本的針線使用技巧，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和設(shè)計(jì)能力，能夠自主設(shè)計(jì)并制作出具有個(gè)性的鑰匙掛件。
通過(guò)填寫行動(dòng)日記、分享與反思、再次服務(wù)和反思等環(huán)節(jié)，養(yǎng)成耐心、細(xì)致、專注的勞動(dòng)習(xí)慣培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。
在制作鑰匙掛件中培養(yǎng)勤勞、細(xì)心、耐心和責(zé)任心，勇于嘗試、不怕困難、追求完美的精神。
新知導(dǎo)入
新知講解
新知導(dǎo)入
實(shí)用掛件在生活中的應(yīng)用
鑰匙掛件：方便區(qū)分不同的鑰匙，還能快速找到鑰匙串，有些鑰匙掛件還帶有照明或開瓶器等功能。
包包掛件：可以裝飾包包，使其更具個(gè)性，也能方便識(shí)別自己的包。
手機(jī)掛件：能防止手機(jī)意外掉落，還能作為裝飾，一些帶有指環(huán)的手機(jī)掛件方便握持手機(jī)。
新知講解
勞動(dòng)場(chǎng)域
勞動(dòng)場(chǎng)所:勞動(dòng)實(shí)踐教室
勞動(dòng)器具及材料:毛線、鉤針、記號(hào)扣、塑料縫合針、剪刀、鑰匙扣
新知講解
新知導(dǎo)入
中國(guó)古代腰飾種類繁多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)今人。古人佩戴的腰飾主要有玉佩、帶鉤、香囊等。從質(zhì)地上分，大致有玉制、絲制、金屬制、皮革制等幾種。其中，玉是古代最主要的佩飾。
玉，承天地之靈，載人文之德，被看作君子品格的象征。《禮記》中寫道:“古之君子必佩玉。”
君子佩玉
新知講解
勞
動(dòng)
準(zhǔn)
備
環(huán)形起針立一個(gè)辮子針
學(xué)一學(xué)
新知講解
勞
動(dòng)
準(zhǔn)
備
引拔針
學(xué)一學(xué)
1.開始時(shí)不鉤織也不繞線，按照箭頭在針目中插針。
新知講解
勞
動(dòng)
準(zhǔn)
備
引拔針
學(xué)一學(xué)
2.繞線，按箭頭所示方向繞出，
一個(gè)引拔針完成。
3.第二針按照箭頭所示插針，注
意線頭拉出的時(shí)候要緩慢，避免
歪斜。
新知講解
勞
動(dòng)
準(zhǔn)
備
引拔針
學(xué)一學(xué)
4.圖為完成第五個(gè)引拔針的樣子。
新知講解
勞
動(dòng)
準(zhǔn)
備
短針
學(xué)一學(xué)
1.在辮子針上鉤1針立針,按箭頭方向從第2針的兩根線中開始插針。
新知講解
勞
動(dòng)
準(zhǔn)
備
短針
學(xué)一學(xué)
2.按照如圖所示方式針上繞線后，沿箭頭方向拉出。拉出的長(zhǎng)
度約為一針鎖針的長(zhǎng)度。
新知講解
勞
動(dòng)
準(zhǔn)
備
短針
學(xué)一學(xué)
3.再次在針上掛線，按照箭頭方向一次穿過(guò)兩個(gè)線2E圈，拉緊。
新知講解
勞
動(dòng)
準(zhǔn)
備
短針
學(xué)一學(xué)
4.一個(gè)短針鉤織完成,重復(fù)步驟 1、2、3。
新知講解
勞
動(dòng)
準(zhǔn)
備
短針
學(xué)一學(xué)
5.圖示一共鉤了3個(gè)短針。
新知講解
勞
動(dòng)
準(zhǔn)
備
短針加針
學(xué)一學(xué)
1.依箭頭所示入針。
新知講解
勞
動(dòng)
準(zhǔn)
備
短針加針
學(xué)一學(xué)
2.如箭頭所示同一線圈內(nèi)再次入針
新知講解
勞
動(dòng)
準(zhǔn)
備
短針加針
學(xué)一學(xué)
3.鉤針掛線鉤出1針短針。
新知講解
勞
動(dòng)
準(zhǔn)
備
短針加針
學(xué)一學(xué)
4.圖為短針加針編織完成的狀態(tài)。
勞動(dòng)實(shí)踐
勞動(dòng)實(shí)踐
學(xué)做鑰匙掛件
做一做
1.起針。從小拇指繞線到食指，接下來(lái)在中指上繞一圈。鉤針從食指穿過(guò)去把線挑出來(lái)。
勞動(dòng)實(shí)踐
勞動(dòng)實(shí)踐
學(xué)做鑰匙掛件
做一做
1.起針。從小拇指繞線到食指，接下來(lái)在中指上繞一圈。鉤針從食指穿過(guò)去把線挑出來(lái)。
新知講解
勞動(dòng)實(shí)踐
學(xué)做鑰匙掛件
做一做
2.立一個(gè)辮子針作為起立針。在這個(gè)洞里面鉤 10 個(gè)短針。
勞動(dòng)實(shí)踐
勞動(dòng)實(shí)踐
學(xué)做鑰匙掛件
做一做
2.立一個(gè)辮子針作為起立針。在這個(gè)洞里面鉤 10 個(gè)短針。
勞動(dòng)實(shí)踐
勞動(dòng)實(shí)踐
學(xué)做鑰匙掛件
做一做
3.鉤好一個(gè)后，在每一圈的第一個(gè)短針辮子上面用記號(hào)扣做記號(hào)，接下來(lái)繼續(xù)鉤短針。10個(gè)短針鉤完后，把線圈抽緊。
勞動(dòng)實(shí)踐
勞動(dòng)實(shí)踐
學(xué)做鑰匙掛件
做一做
3.鉤好一個(gè)后，在每一圈的第一個(gè)短針辮子上面用記號(hào)扣做記號(hào)，接下來(lái)繼續(xù)鉤短針。10個(gè)短針鉤完后，把線圈抽緊。
勞動(dòng)實(shí)踐
勞動(dòng)實(shí)踐
學(xué)做鑰匙掛件
做一做
4.引拔。在做記號(hào)的辮子里面插針進(jìn)去，繞線穿過(guò)鉤針上的線圈，每一圈都要引拔。
勞動(dòng)實(shí)踐
勞動(dòng)實(shí)踐
學(xué)做鑰匙掛件
做一做
4.引拔。在做記號(hào)的辮子里面插針進(jìn)去，繞線穿過(guò)鉤針上的線圈，每一圈都要引拔。
勞動(dòng)實(shí)踐
勞動(dòng)實(shí)踐
學(xué)做鑰匙掛件
做一做
5.第2圈，10組短針加針。引拔完后，立個(gè)辮子針，第2圈是在每一個(gè)辮子里面都鉤短針加針，也就是在每一個(gè)辮子里都鉤兩個(gè)短針。鉤10組，一共 20針。
勞動(dòng)實(shí)踐
勞動(dòng)實(shí)踐
學(xué)做鑰匙掛件
做一做
5.第2圈，10組短針加針。引拔完后，立個(gè)辮子針，第2圈是在每一個(gè)辮子里面都鉤短針加針，也就是在每一個(gè)辮子里都鉤兩個(gè)短針。鉤10組，一共 20針。
勞動(dòng)實(shí)踐
勞動(dòng)實(shí)踐
學(xué)做鑰匙掛件
做一做
6.接著鉤下面3~6圈。按順序在每一個(gè)辮子里面鉤一個(gè)短針，共鉤20個(gè)短針。每圈鉤完引拔。在第7圈時(shí)，先立一個(gè)辮子針，然后鉤一個(gè)短針，加針一次。10組鉤完，一共30針。在第8圈時(shí)，立一個(gè)辮子針，按順序在每一個(gè)辮子里面鉤一個(gè)短針，共30個(gè)短針。鉤完引拔。
勞動(dòng)實(shí)踐
勞動(dòng)實(shí)踐
學(xué)做鑰匙掛件
做一做
7.藏線頭，掛鑰匙扣。將線頭用鉤針鉤(也可以用塑料縫合針縫)到不顯眼的地方藏起來(lái)，多余的線頭剪掉，最后在邊緣部分掛上鑰匙扣。
小貼士
裝配問(wèn)題：將鑰匙掛件與鑰匙環(huán)或鏈條連接可能會(huì)遇到一些困難，特別是在裝配過(guò)程中需要保持穩(wěn)固和美觀。
解決方法：
（1）.可以選擇質(zhì)量好、外觀美觀的鑰匙環(huán)或鏈條連接件（2）.使用耐用的材料來(lái)連接鑰匙掛件和鑰匙環(huán)或鏈條(3).在連接完成后對(duì)連接處進(jìn)行美觀處理
在制作鑰匙掛件的過(guò)程中，你遇到了什么問(wèn)題 你的解決辦法是什么
評(píng)價(jià)展示
評(píng)價(jià)展示
“制作實(shí)用掛件”的主題勞動(dòng)實(shí)踐結(jié)束了，請(qǐng)展示你的作品，與大家一起分享。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)記錄，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行回顧，對(duì)照內(nèi)容要點(diǎn)對(duì)自己做個(gè)評(píng)價(jià)，并思考有哪些地方需要改進(jìn)，以及如何改進(jìn)。
分享與反思
評(píng)價(jià)展示
評(píng)價(jià)展示
我了解并學(xué)會(huì)了哪些新的勞動(dòng)技能 學(xué)會(huì)了使用哪些工具
制作過(guò)程中，我遇到了哪些困難 是怎么解決的
小組活動(dòng)中，我大膽表達(dá)想法、積極主動(dòng)參與了嗎
對(duì)自己制作的作品滿意嗎 還有什么需要改進(jìn)的地方
在勞動(dòng)中是否注意了安全和衛(wèi)生 采取了哪些措施
……
內(nèi)容要點(diǎn)
評(píng)價(jià)展示
評(píng)價(jià)展示
評(píng)價(jià)與改進(jìn)
學(xué)會(huì)了精細(xì)的縫線技巧，包括如何穿針引線、打結(jié)以及不同的針?lè)ㄟ\(yùn)用，平針縫、回針縫等。學(xué)會(huì)了使用頂針，保護(hù)手指在縫制較厚材料時(shí)不受傷害。
剛開始縫制時(shí)，針腳大小不均勻，線路彎曲不直。我通過(guò)放慢縫制速度，保持手部的穩(wěn)定，并多次練習(xí)基本針?lè)ǎ饾u提高了縫線的整齊度。
在討論掛墜的設(shè)計(jì)風(fēng)格時(shí)，我提出了結(jié)合民族元素的創(chuàng)意，并與小組成員共同探討實(shí)現(xiàn)的可能性。在制作過(guò)程中，我也主動(dòng)參與，與大家分享縫線的技巧和經(jīng)驗(yàn)。
評(píng)價(jià)展示
評(píng)價(jià)展示
評(píng)價(jià)與改進(jìn)
對(duì)自己制作的作品總體較為滿意。掛墜的外形和設(shè)計(jì)基本達(dá)到了 預(yù)期效果，縫線部分也較為牢固，色彩和裝飾物的搭配協(xié)調(diào)。
在勞動(dòng)過(guò)程中，我十分注重安全和衛(wèi)生，安全方面：使用剪刀時(shí)，注意刀口的朝向，避免意外傷害。避免針尖對(duì)著他人或自己，防止刺傷；衛(wèi)生方面：及時(shí)清理工作區(qū)域的線頭和碎布，保持環(huán)境整潔。制作完成后，將工具整理歸位，方便下次使用。
美麗的崗位
美麗的崗位
手工匠人：匠心獨(dú)運(yùn)
手工匠人，是一群隱匿于喧囂塵世，默默傳承與創(chuàng)新的藝術(shù)靈魂。他們是技藝的守護(hù)者，懷揣著對(duì)古老工藝的敬畏之心，將歲月沉淀的智慧融入每一次的創(chuàng)作之中。從精美的木雕作品中，我們能感受到手工匠人對(duì)紋理的細(xì)膩把握，每一刀都傾注著他們的專注與深情；在華麗的刺繡織品上，那細(xì)密的針腳，如詩(shī)如畫，展現(xiàn)著他們的耐心與巧思。他們的作品，不僅僅是物品，更是情感的寄托、文化的傳承。
美麗的崗位
美麗的崗位
每一件都蘊(yùn)含著匠人獨(dú)特的個(gè)性與風(fēng)格，是無(wú)法復(fù)制的藝術(shù)珍品。他們是生活的藝術(shù)家，用雙手編織著美好的夢(mèng)想，用心靈賦予作品溫度。他們的存在，是人類文明寶庫(kù)中璀璨的明珠，將永遠(yuǎn)閃耀在歷史的長(zhǎng)河中，激勵(lì)著我們對(duì)美和卓越的不懈追求。
致敬勞模
致敬勞模
徐麗明：用心制作，帶來(lái)快樂(lè)
徐麗明， 紹興市四星級(jí)民間人才,諸暨姚江鎮(zhèn)人。現(xiàn)為紹興市民間文藝家協(xié)會(huì)會(huì)員、紹興市民間工藝美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、諸暨市民間工藝美術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員。作品《玩偶與房子》在2016年第32屆蘭亭書法節(jié)“紹興市民間工藝美術(shù)精品展覽”中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
勞模簡(jiǎn)介
活動(dòng)角
活動(dòng)角
徐麗明作為平凡的普通人，孜孜不倦地傳授自己的技藝，收徒廣泛，言教身傳，奉獻(xiàn)自己。
想一想:我們能為中國(guó)的傳統(tǒng)工藝做些什么呢
學(xué)習(xí)與研究：通過(guò)圖書館借閱相關(guān)書籍、上網(wǎng)查閱資料，深入了解其歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、工藝特點(diǎn)和文化內(nèi)涵。參與體驗(yàn)活動(dòng)：在假期參加一些工藝的體驗(yàn)課程或工作坊，親手嘗試簡(jiǎn)單的制作，親身感受工藝的魅力和不易。文化傳承：與家中長(zhǎng)輩交流，了解家族中與之相關(guān)的故事和傳統(tǒng)。
活動(dòng)角
活動(dòng)角
徐麗明在工作中誠(chéng)心正意，追求極致，你覺得他在工作中可能會(huì)做哪些事情呢？
花費(fèi)大量時(shí)間和精力設(shè)計(jì)掛件的樣式，對(duì)每一針每一線的顏色、材質(zhì)進(jìn)行仔細(xì)甄別，以確保作品的基礎(chǔ)品質(zhì)。不斷磨練和創(chuàng)新技藝，嘗試不同的工具和手法，以實(shí)現(xiàn)更加細(xì)膩、生動(dòng)和獨(dú)特的掛件效果。不斷學(xué)習(xí)從中汲取靈感和經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富自己的創(chuàng)作內(nèi)涵。她可能會(huì)耐心解答人們的問(wèn)題，提供有用的信息，傳授自己的知識(shí)與技藝。
活動(dòng)角
活動(dòng)角
徐麗明在平時(shí)生活中是感受到幸福的呢？
于她而言，編織絕非僅僅是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的手工活動(dòng)，而是一件能帶來(lái)無(wú)盡快樂(lè)的事情，手工的真正意義就在于那全情投入的過(guò)程。將滿心的想法和精力逐一注入其中，如此創(chuàng)作出來(lái)的作品便決然不再普通平凡，而是變得舉世無(wú)雙、獨(dú)一無(wú)二。因?yàn)槟且会樢痪€里編織出的，不僅僅是一件物品，更是一種積極向上、用心生活的態(tài)度；
知識(shí)拓展
實(shí)用掛飾的制作
知識(shí)拓展
在制作掛件時(shí)需要注意什么？
設(shè)計(jì)構(gòu)思：在開始制作前，要有清晰的設(shè)計(jì)想法，包括形狀、大小、顏色搭配和主題等，確保最終成品符合預(yù)期。
材料選擇：根據(jù)設(shè)計(jì)需求選擇質(zhì)量好、合適的材料，如質(zhì)地、強(qiáng)度、顏色和紋理等都要考慮，同時(shí)要注意材料的安全性，避免使用對(duì)人體有害的材料。
工具準(zhǔn)備：確保擁有所需的工具，并熟悉其正確使用方法，工具要保持鋒利和良好的工作狀態(tài)。
知識(shí)拓展
制作掛件需要哪些特殊工具？
雕刻刀：如果掛件涉及到木雕、石雕或其他材質(zhì)的雕刻，雕刻刀是必不可少的。
模具：比如硅膠模具，用于制作特定形狀的掛件部件。
壓花工具：用于在皮革、紙張等材料上壓出花紋。
繞線工具：用于金屬線的纏繞造型。
電烙鐵：在涉及電子元件或金屬焊接的掛件制作中會(huì)用到。
模具鉗：用于固定和操作模具。
課堂總結(jié)
本次課程通過(guò)開展制作鑰匙掛件，讓我們知道了工藝品制作的過(guò)程，并了解到更多的勞動(dòng)崗位和勞動(dòng)方式，激發(fā)了我們對(duì)不同職業(yè)的興趣和尊重。通過(guò)制作學(xué)習(xí)并反思的過(guò)程，我們體會(huì)到了勞動(dòng)的意義和樂(lè)趣，也培養(yǎng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。在致敬勞模、學(xué)習(xí)徐麗明事跡的環(huán)節(jié)中，我們被徐麗明先生的事跡深深打動(dòng)；他的事跡不僅是對(duì)他個(gè)人辛勤付出的肯定，更是對(duì)廣大勞動(dòng)者的最高贊譽(yù)。
板書設(shè)計(jì)
制作傳統(tǒng)手工
勞動(dòng)場(chǎng)域、勞動(dòng)工具和材料的選擇
對(duì)勞動(dòng)準(zhǔn)備的合理安排
對(duì)勞動(dòng)實(shí)踐進(jìn)行分享反思
認(rèn)識(shí)美麗的崗位：玉佩匠人
致敬勞模，了解徐麗明事跡
課后作業(yè)
請(qǐng)你們選擇感興趣的一個(gè)實(shí)用的掛飾，試著制作并寫下思考與感悟，包括感受和收獲，反思與改進(jìn)。下節(jié)課和大家分享哦！
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https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
讓備課更有效
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Thanks!中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第2課《制作實(shí)用掛件》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 制作實(shí)用掛件 單元 第四單元 學(xué)科 勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè) 年級(jí) 六年級(jí)
核心素養(yǎng)目標(biāo) 一、勞動(dòng)觀念通過(guò)制作鑰匙掛件認(rèn)識(shí)到手工勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培養(yǎng)對(duì)手工制作的興趣和熱愛，樹立積極參與勞動(dòng)的態(tài)度。二、勞動(dòng)能力掌握基本的針線使用技巧，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和設(shè)計(jì)能力，能夠自主設(shè)計(jì)并制作出具有個(gè)性的鑰匙掛件。三、勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)通過(guò)填寫行動(dòng)日記、分享與反思、再次服務(wù)和反思等環(huán)節(jié)，養(yǎng)成耐心、細(xì)致、專注的勞動(dòng)習(xí)慣培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。四、勞動(dòng)精神在制作鑰匙掛件中培養(yǎng)勤勞、細(xì)心、耐心和責(zé)任心，勇于嘗試、不怕困難、追求完美的精神。
教學(xué)重點(diǎn) 1. 材料選擇：要挑選質(zhì)量好、耐用且適合制作掛件的材料，確保成品的品質(zhì)和美觀度。2. 創(chuàng)意設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)出獨(dú)特、吸引人且符合個(gè)人喜好的樣式，這關(guān)系到掛件的外觀和吸引力。3. 手工技巧：如穿線、打結(jié)、編織等基本手工操作要熟練掌握，以保證制作過(guò)程的順利。4. 細(xì)節(jié)處理：包括邊緣的修整、裝飾物的固定等，注重細(xì)節(jié)能提升掛件的整體質(zhì)量。
教學(xué)難點(diǎn) 尺寸把控：要使掛件大小適中，既不過(guò)于龐大影響攜帶，也不過(guò)于小巧難以操作和裝飾。連接穩(wěn)固：確保掛件與鑰匙環(huán)的連接牢固，避免在使用過(guò)程中脫落。色彩搭配：合理搭配顏色，使掛件色彩協(xié)調(diào)、美觀，這需要一定的審美和色彩感知能力。創(chuàng)新與個(gè)性化：在眾多常見的設(shè)計(jì)中展現(xiàn)出獨(dú)特的創(chuàng)意和個(gè)性，具有一定的挑戰(zhàn)性。耐心和專注：制作過(guò)程可能較為繁瑣，需要保持耐心和專注，避免出錯(cuò)。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 項(xiàng)目二制作實(shí)用掛件板書課題。 師:播放視頻。 觀看教學(xué)視頻。 將學(xué)生的注意吸引到課堂。
講授新課 師講解：實(shí)用掛件在生活中的應(yīng)用舉例鑰匙掛件：方便區(qū)分不同的鑰匙，還能快速找到鑰匙串，有些鑰匙掛件還帶有照明或開瓶器等功能。包包掛件：可以裝飾包包，使其更具個(gè)性，也能方便識(shí)別自己的包。手機(jī)掛件：能防止手機(jī)意外掉落，還能作為裝飾，一些帶有指環(huán)的手機(jī)掛件方便握持手機(jī)。勞動(dòng)場(chǎng)所:勞動(dòng)實(shí)踐教室 勞動(dòng)器具及材料:毛線、鉤針、記號(hào)扣、塑料縫合針、剪刀、鑰匙扣中國(guó)古代腰飾種類繁多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)今人。古人佩戴的腰飾主要有玉佩、帶鉤、香囊等。從質(zhì)地上分，大致有玉制、絲制、金屬制、皮革制等幾種。其中，玉是古代最主要的佩飾。玉，承天地之靈，載人文之德，被看作君子品格的象征。《禮記》中寫道:“古之君子必佩玉。”一、勞動(dòng)準(zhǔn)備1. 環(huán)形起針立一個(gè)辮子針2. 引拔針：開始時(shí)不鉤織也不繞線，按照箭頭在針目中插針。繞線，按箭頭所示方向繞出，一個(gè)引拔針完成。第二針按照箭頭所示插針，注意線頭拉出的時(shí)候要緩慢，避免歪斜。圖為完成第五個(gè)引拔針的樣子。3.短針：在辮子針上鉤1針立針,按箭頭方向從第2針的兩根線中開始插針。按照如圖所示方式針上繞線后，沿箭頭方向拉出。拉出的長(zhǎng)度約為一針鎖針的長(zhǎng)度。再次在針上掛線，按照箭頭方向一次穿過(guò)兩個(gè)線2E圈，拉緊。一個(gè)短針鉤織完成,重復(fù)步驟 1、2、3。圖示一共鉤了3個(gè)短針。4.短針加針：依箭頭所示入針。如箭頭所示同一線圈內(nèi)再次入針鉤針掛線鉤出1針短針。圖為短針加針編織完成的狀態(tài)。二、勞動(dòng)實(shí)踐做一做學(xué)做鑰匙掛件1.起針。從小拇指繞線到食指，接下來(lái)在中指上繞一圈。鉤針從食指穿過(guò)去把線挑出來(lái)。2立一個(gè)辮子針作為起立針。在這個(gè)洞里面鉤 10 個(gè)短針。3.鉤好一個(gè)后，在每一圈的第一個(gè)短針辮子上面用記號(hào)扣做記號(hào)，接下來(lái)繼續(xù)鉤短針。10個(gè)短針鉤完后，把線圈抽緊。4.引拔。在做記號(hào)的辮子里面插針進(jìn)去，繞線穿過(guò)鉤針上的線圈，每一圈都要引拔。5.第2圈，10組短針加針。引拔完后，立個(gè)辮子針，第2圈是在每一個(gè)辮子里面都鉤短針加針，也就是在每一個(gè)辮子里都鉤兩個(gè)短針。鉤10組，一共 20針。6.接著鉤下面3~6圈。按順序在每一個(gè)辮子里面鉤一個(gè)短針，共鉤20個(gè)短針。每圈鉤完引拔。在第7圈時(shí)，先立一個(gè)辮子針，然后鉤一個(gè)短針，加針一次。10組鉤完，一共30針。在第8圈時(shí)，立一個(gè)辮子針，按順序在每一個(gè)辮子里面鉤一個(gè)短針，共30個(gè)短針。鉤完引拔。7.藏線頭，掛鑰匙扣。將線頭用鉤針鉤(也可以用塑料縫合針縫)到不顯眼的地方藏起來(lái)，多余的線頭剪掉，最后在邊緣部分掛上鑰匙扣。小貼士：在制作鑰匙掛件的過(guò)程中，你遇到了什么問(wèn)題 你的解決辦法是什么 裝配問(wèn)題：將鑰匙掛件與鑰匙環(huán)或鏈條連接可能會(huì)遇到一些困難，特別是在裝配過(guò)程中需要保持穩(wěn)固和美觀。解決方法：（1）.可以選擇質(zhì)量好、外觀美觀的鑰匙環(huán)或鏈條連接件（2）.使用耐用的材料來(lái)連接鑰匙掛件和鑰匙環(huán)或鏈條(3).在連接完成后對(duì)連接處進(jìn)行美觀處理三、評(píng)價(jià)展示分享與反思：“制作實(shí)用掛件”的主題勞動(dòng)實(shí)踐結(jié)束了，請(qǐng)展示你的作品，與大家一起分享。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)記錄，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行回顧，對(duì)照內(nèi)容要點(diǎn)對(duì)自己做個(gè)評(píng)價(jià)，并思考有哪些地方需要改進(jìn)，以及如何改進(jìn)。分享反思清單： 我了解并學(xué)會(huì)了哪些新的勞動(dòng)技能 學(xué)會(huì)了使用哪些工具 制作過(guò)程中，我遇到了哪些困難 是怎么解決的 小組活動(dòng)中，我大膽表達(dá)想法、積極主動(dòng)參與了嗎 對(duì)自己制作的作品滿意嗎 還有什么需要改進(jìn)的地方 在勞動(dòng)中是否注意了安全和衛(wèi)生 采取了哪些措施 四、美麗的崗位手工匠人：匠心獨(dú)運(yùn)手工匠人，是一群隱匿于喧囂塵世，默默傳承與創(chuàng)新的藝術(shù)靈魂。他們是技藝的守護(hù)者，懷揣著對(duì)古老工藝的敬畏之心，將歲月沉淀的智慧融入每一次的創(chuàng)作之中。從精美的木雕作品中，我們能感受到手工匠人對(duì)紋理的細(xì)膩把握，每一刀都傾注著他們的專注與深情；在華麗的刺繡織品上，那細(xì)密的針腳，如詩(shī)如畫，展現(xiàn)著他們的耐心與巧思。他們的作品，不僅僅是物品，更是情感的寄托、文化的傳承。每一件都蘊(yùn)含著匠人獨(dú)特的個(gè)性與風(fēng)格，是無(wú)法復(fù)制的藝術(shù)珍品。他們是生活的藝術(shù)家，用雙手編織著美好的夢(mèng)想，用心靈賦予作品溫度。他們的存在，是人類文明寶庫(kù)中璀璨的明珠，將永遠(yuǎn)閃耀在歷史的長(zhǎng)河中，激勵(lì)著我們對(duì)美和卓越的不懈追求。五、致敬勞模徐麗明：用心制作，帶來(lái)快樂(lè)勞模簡(jiǎn)介：徐麗明， 紹興市四星級(jí)民間人才,諸暨姚江鎮(zhèn)人。現(xiàn)為紹興市民間文藝家協(xié)會(huì)會(huì)員、紹興市民間工藝美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、諸暨市民間工藝美術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員。作品《玩偶與房子》在2016年第32屆蘭亭書法節(jié)“紹興市民間工藝美術(shù)精品展覽”中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。六、活動(dòng)角徐麗明作為平凡的普通人，孜孜不倦地傳授自己的技藝，收徒廣泛，言教身傳，奉獻(xiàn)自己。想一想:我們能為中國(guó)的傳統(tǒng)工藝做些什么呢 學(xué)習(xí)與研究：通過(guò)圖書館借閱相關(guān)書籍、上網(wǎng)查閱資料，深入了解其歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、工藝特點(diǎn)和文化內(nèi)涵。參與體驗(yàn)活動(dòng)：在假期參加一些工藝的體驗(yàn)課程或工作坊，親手嘗試簡(jiǎn)單的制作，親身感受工藝的魅力和不易。文化傳承：與家中長(zhǎng)輩交流，了解家族中與之相關(guān)的故事和傳統(tǒng)。徐麗明在工作中誠(chéng)心正意，追求極致，你覺得他在工作中可能會(huì)做哪些事情呢？花費(fèi)大量時(shí)間和精力設(shè)計(jì)掛件的樣式，對(duì)每一針每一線的顏色、材質(zhì)進(jìn)行仔細(xì)甄別，以確保作品的基礎(chǔ)品質(zhì)。不斷磨練和創(chuàng)新技藝，嘗試不同的工具和手法，以實(shí)現(xiàn)更加細(xì)膩、生動(dòng)和獨(dú)特的掛件效果。不斷學(xué)習(xí)從中汲取靈感和經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富自己的創(chuàng)作內(nèi)涵。她可能會(huì)耐心解答人們的問(wèn)題，提供有用的信息，傳授自己的知識(shí)與技藝。徐麗明在平時(shí)生活中是感受到幸福的呢？于她而言，編織絕非僅僅是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的手工活動(dòng)，而是一件能帶來(lái)無(wú)盡快樂(lè)的事情，手工的真正意義就在于那全情投入的過(guò)程。將滿心的想法和精力逐一注入其中，如此創(chuàng)作出來(lái)的作品便決然不再普通平凡，而是變得舉世無(wú)雙、獨(dú)一無(wú)二。因?yàn)槟且会樢痪€里編織出的，不僅僅是一件物品，更是一種積極向上、用心生活的態(tài)度；播放視頻七、知識(shí)拓展在制作掛件時(shí)需要注意什么？設(shè)計(jì)構(gòu)思：在開始制作前，要有清晰的設(shè)計(jì)想法，包括形狀、大小、顏色搭配和主題等，確保最終成品符合預(yù)期。材料選擇：根據(jù)設(shè)計(jì)需求選擇質(zhì)量好、合適的材料，如質(zhì)地、強(qiáng)度、顏色和紋理等都要考慮，同時(shí)要注意材料的安全性，避免使用對(duì)人體有害的材料。工具準(zhǔn)備：確保擁有所需的工具，并熟悉其正確使用方法，工具要保持鋒利和良好的工作狀態(tài)。制作掛件需要哪些特殊工具？雕刻刀：如果掛件涉及木雕、石雕或其他材質(zhì)的雕刻，雕刻刀是必不可少的。模具：比如硅膠模具，用于制作特定形狀的掛件部件。壓花工具：用于在皮革、紙張等材料上壓出花紋。繞線工具：用于金屬線的纏繞造型。電烙鐵：在涉及電子元件或金屬焊接的掛件制作中會(huì)用到。模具鉗：用于固定和操作模具。 思考交流知道勞動(dòng)場(chǎng)域。學(xué)習(xí)玉是古代最主要的佩飾。進(jìn)行勞動(dòng)準(zhǔn)備。進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐。學(xué)習(xí)小貼士。進(jìn)行單元評(píng)價(jià)展示。學(xué)習(xí)玉佩匠人這一美麗的崗位。學(xué)習(xí)勞模徐麗明的感人事跡。完成活動(dòng)角內(nèi)容。學(xué)習(xí)知識(shí)拓展。 幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)制作實(shí)用掛件的重要意義。讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)需求及場(chǎng)所吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生思考培養(yǎng)學(xué)生的信息搜集能力和匯總能力引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理論與實(shí)踐相結(jié)合拓寬學(xué)生知識(shí)面，了解更多勞動(dòng)的相關(guān)知識(shí)故事。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行單元總結(jié)和評(píng)價(jià)分享，在回顧知識(shí)內(nèi)容中強(qiáng)化知識(shí)掌握。強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)內(nèi)容的掌握和汲取，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。拓寬學(xué)生知識(shí)面，了解更多勞動(dòng)的相關(guān)知識(shí)故事。引導(dǎo)學(xué)生完成活動(dòng)角內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)故事的分析和思考能力。引導(dǎo)學(xué)生更容易理解教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果
課堂小結(jié) 本次課程通過(guò)開展制作鑰匙掛件，讓我們知道了工藝品制作的過(guò)程，并了解到更多的勞動(dòng)崗位和勞動(dòng)方式，激發(fā)了我們對(duì)不同職業(yè)的興趣和尊重。通過(guò)制作學(xué)習(xí)并反思的過(guò)程，我們體會(huì)到了勞動(dòng)的意義和樂(lè)趣，也培養(yǎng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。在致敬勞模、學(xué)習(xí)徐麗明事跡的環(huán)節(jié)中，我們被徐麗明先生的事跡深深打動(dòng)；他的事跡不僅是對(duì)他個(gè)人辛勤付出的肯定，更是對(duì)廣大勞動(dòng)者的最高贊譽(yù)。 總結(jié)回顧 對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。
課后作業(yè) 請(qǐng)你們選擇感興趣的一個(gè)實(shí)用的掛飾，試著制作并寫下思考與感悟，包括感受和收獲，反思與改進(jìn)。下節(jié)課和大家分享哦！ 布置作業(yè) 拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
課堂板書 觀看板書 強(qiáng)調(diào)教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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