資源簡介

給你一點顏色
【教學(xué)目標(biāo)】
1. 了解、感受中國傳統(tǒng)民間音樂——華陰老腔的特點。
2. 了解西方搖滾音樂常用的節(jié)奏型，探索中西方不同形式音樂相結(jié)合的創(chuàng)作方式。
3. 了解搖滾精神的表達方式——通過激烈的音樂和直白的歌詞表達出人類對生存自由的追求、渴望。
【教學(xué)重難點】
1. 了解中西方不同音樂形式如何結(jié)合、相融創(chuàng)作出新的作品，如何找出兩者之間的共通點。
2. 引導(dǎo)學(xué)生對不同風(fēng)格音樂的即興創(chuàng)作。
【教學(xué)準備】
歌曲《給你一點顏色》完整歌詞
【教學(xué)過程】
一、課程導(dǎo)入。
1. 首先，教師出示《給你一點顏色》B段歌詞：“為什么天空變成灰色，為什么大地沒有綠色，為什么人心不是紅色，為什么雪山成了黑色，為什么犀牛沒有了角，為什么大象沒有了牙，為什么鯊魚沒有了鰭，為什么鳥兒沒有了翅膀。”然后請學(xué)生朗誦。在“打開”學(xué)生嗓子的同時，讓學(xué)生直觀了解歌曲的含義。
2. 其次，請學(xué)生分析歌詞的含義，了解土地沙漠化、動物瀕臨滅絕、一些人人性的泯滅等。并提示學(xué)生：這些內(nèi)容，朗誦時需具備哪些情緒？學(xué)生回答：悲傷、憤怒、責(zé)問、迷茫。
二、課堂開展。
1. 請學(xué)生思考：用何種密度的節(jié)奏能表達出憤怒、悲傷的情緒？是緊密、短促的還是寬松、延長的？
2. 請學(xué)生給第一個樂句“為什么天空變成灰色”劃分節(jié)奏。
3. 學(xué)生將第一樂句劃分為三個節(jié)拍后，教師請學(xué)生按節(jié)拍再次朗誦，并感受節(jié)拍與情緒之間的吻合度。
4. 請學(xué)生把節(jié)奏型寫在黑板上，并打擊，感受節(jié)奏的緊密、短促。
5. 教師出示三種節(jié)奏（篇幅所限，圖略）請學(xué)生選擇，看哪種最能表達歌詞的情緒。要引導(dǎo)學(xué)生體會三種節(jié)奏的不同點，看哪種節(jié)奏型更符合搖滾風(fēng)格，更能表達出歌詞所表達的憤怒情緒。
三、課堂深入，核心素養(yǎng)培養(yǎng)。
1. 學(xué)生四人一組，即興創(chuàng)作。請學(xué)生給“為什么天空變成灰色”這個樂句即興譜曲（培養(yǎng)學(xué)生即興創(chuàng)作能力，并與后面華陰老腔的旋律進行比較。
2. 給學(xué)生的創(chuàng)作提供適當(dāng)?shù)慕ㄗh（以學(xué)生為主體，并適當(dāng)引領(lǐng)。）
3. 教師對學(xué)生的作品進行合適、及時的點評。
A.有些學(xué)生喜歡創(chuàng)作“說唱”風(fēng)格歌曲，教師可以進一步豐富，在說唱前加上明顯的風(fēng)格特征，讓學(xué)生對“說唱”創(chuàng)作理解得更為深刻。
B.教師對學(xué)生創(chuàng)作的樂句旋律走向進行明確點評，讓學(xué)生知道旋律走向與音樂情緒的關(guān)系。
四、聆聽歌曲B部分原唱作品。
1. 教師說，剛才同學(xué)們的創(chuàng)作都非常精彩，接下來讓我們一起聆聽B部分，請同學(xué)們體會它的風(fēng)格。
2. 教師簡單介紹搖滾。搖滾是來自西方的一種音樂形式，用直白的歌詞與激烈的曲調(diào)把創(chuàng)作者的想法直接表達出來。
3. 讓學(xué)生學(xué)唱B部分歌曲。教師利用電子琴中的搖滾節(jié)奏為學(xué)生伴奏，讓學(xué)生進一步感受搖滾的節(jié)奏和精神。
五、聆聽作品A部分。
當(dāng)學(xué)生感受完B部分，看到一個千瘡百孔的地球后，再讓學(xué)生看看曾經(jīng)美好的地球。
1. 讓學(xué)生聆聽作品A部分：“女媧娘娘補了天，剩下塊石頭是華山，鳥兒背著那太陽飛，東邊飛到西那邊。”請學(xué)生注意歌曲用質(zhì)樸、直白的文字和激烈的旋律（搖滾樂特點描繪出曾經(jīng)美好的環(huán)境、和諧的生活。
2. 讓學(xué)生體會A部分旋律特點，體會中國風(fēng)，為下一步引出“華陰老腔”做準備。
六、聆聽作品引子部分（由華陰老腔藝人演唱。
要讓學(xué)生初步感受華陰老腔的旋律特點，并向?qū)W生介紹相關(guān)知識。
1. 老腔的歷史沿革：發(fā)源于清乾隆年間，現(xiàn)流傳于陜西華陰縣。
2. 老腔的聲腔特點：高亢、磅礴，兼有船工號子一領(lǐng)眾和的演唱特點。
3. 老腔傳承特點：家族戲，傳男不傳女。
4. 老腔的伴奏樂器：自行改裝后的月琴、打擊樂器板凳、二胡等。
七、完整聆聽作品，觀看現(xiàn)場演出視頻。
提示學(xué)生：
1. 注意觀察演唱者的表情、搖滾樂伴奏的樂器、華陰老腔的伴奏樂器及舞臺燈光等綜合效果，讓學(xué)生對作品有更為直觀的了解。
2. 感受西方搖滾樂與中國民間音樂——華陰老腔是如何和諧地融合在一起的。
八、課堂小結(jié)
今天欣賞的《給你一點顏色》是中西方不同形式音樂結(jié)合后延伸出的一個新型音樂作品。地球需要多種多樣的色彩，我們要保護環(huán)境，讓地球永遠多姿多彩。
九、課后作業(yè)
思考：你覺得這種中西方不同形式音樂結(jié)合的創(chuàng)作方式好嗎？你有哪些感觸？（可以用現(xiàn)代化的音樂形式，把中國民間音樂介紹給年輕一代，介紹給世界。）

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