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【預(yù)學(xué)任務(wù)單】——9、我的戰(zhàn)友邱少云
一、查閱資料，了解作者。
《我的戰(zhàn)友邱少云》作者是 ，中國新民主主義青年團團員，志愿軍第十五軍第二十九師第八十七團第九連副班長。1952年10月，他們連接受反擊391高地的任務(wù)后，他被編入爆破組。12日，部隊在炮火掩護下發(fā)起猛攻。在突破口上敵人有一座巨型暗堡，他用一個大炸藥包將暗堡炸毀，使部隊順利突入縱深，全殲守敵。立 ，獲 稱號。
二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1、會寫“緩、窺”等字，會寫“宅院、幽雅”等詞語
2、了解課文是從哪幾個方面描寫丁香的，品味優(yōu)美的語言。(重點)
3、體會由事物引發(fā)聯(lián)想的表達(dá)方式，并能說出自己的理解。(難點)
三、初讀課文。
1、課文共有( )個自然段。
2、用“ ”圈出文中的生字新詞，不認(rèn)識的字，借助字典或工具書，給字注音；不理解的詞語在旁邊標(biāo)上“？”。
3、用“ ”畫出文中的好詞，用“ ”畫出文中的好句。好詞好句，多讀幾遍。
四、自學(xué)課文，解決字詞。
1、讀拼音寫字詞。
màn yán( )的大火很快就燒到高樓上，嗆得人們不停地ké sou( )，
消防戰(zhàn)士經(jīng)過jī liè( )緊張的戰(zhàn)斗，終于將大火xī miè( )。事后調(diào)查得知這是因為一位老人家的mián( )被著火，造成了這起特大火災(zāi)。
2、下列句中加點字的讀音正確的一項是( )。
A.我們輕輕地蜷(juǎn)一下腿，都可能被敵人發(fā)覺。
B.我們找了一條比較隱蔽的山溝潛(qiǎn)伏起來。
C.我們?nèi)可砩系膫?wěi)裝掩護自己。
D.我發(fā)現(xiàn)這條干涸(gù)的小山溝并不十分隱蔽。
3、多音字我會組詞。
蔓：màn ( ) wàn ( ) mán ( )
剝：bāo ( ) bō ( ) 彈：dàn ( ) tán ( )
4、下列詞語中加點的“臨”與其他三項不相同的一項是( )。
A.身臨其境 B.雙喜臨門 C.居高臨下 D.蒞臨指導(dǎo)
5、把詞語補充完整，并選擇詞語填空。
( )動人心 居高( )下 懸( )絕( )
滿( )怒火 ( )絲不動 ( )釘( )鐵
(1)狼牙山五壯士利用 的有利地勢，把敵人打得落花流水，狼狽
逃竄。
(2)每當(dāng)打了下課鈴時，別的同學(xué)像小鳥一樣飛出了自己的窩，她卻
地坐在自己的座位上，寫后面的作業(yè)題。
6、對號入座填詞語。(8分)
只要……就…… 雖然……但是……
寧愿……也不…… 因為……所以……
(1)邱少云( )犧牲自己，( )破壞革命紀(jì)律。
(2)邱少云( )從火里跳出來，( )可以把身上的火撲滅。
(3)敵人( )已經(jīng)感覺到他們的前沿陣地不太安全了，( )沒有膽量
冒著我軍的炮火出來搜查。
(4)( )邱少云嚴(yán)格遵守紀(jì)律，( )像千斤巨石一樣，趴在火堆里一
動也不動。
7、聯(lián)系上下文、借助插圖、查字典等方法理解讀課文時標(biāo)上“？”的詞語。
隱蔽： 。
潛伏： 。
干涸： 。
居高臨下： 。
約莫： 。
紋絲不動： 。
呻吟： 。
激動人心： 。
8、比一比，再組詞。
蔓( ) 壁( ) 掩( ) 為( ) 催( )
慢( ) 蔽( ) 淹( ) 偽( ) 摧( )
竟( ) 焦( ) 攙( ) 暮( ) 扯( )
競( ) 雀( ) 饞( ) 幕( ) 址( )
9、寫出意思相近的詞語。
隱蔽—( ) 暖和—( ) 激烈—( ) 發(fā)覺—( )
掩護—( ) 偽裝—( ) 警戒—( ) 潛伏—( )
10、寫出意思相反的詞語。
隱蔽—( ) 容易—( ) 熄滅—( ) 惡毒—( )
模糊—( ) 潛伏—( ) 損失—( ) 緊縮—( )
11、判斷下列人物描寫方法。
(1)我們在391高地的山坳里，找了一條比較隱蔽的山溝潛伏起來。( )
(2)在391高地上沸騰著激動人心的口號：“為邱少云同志報仇！”( )
(3)但是這樣一來，我們就會被山頭上敵人的哨兵發(fā)覺，那么不僅是我們這
一個班要犧牲在這里……( )
五、初讀感知，根據(jù)課文內(nèi)容填空。。
1、《我的戰(zhàn)友邱少云》是一篇革命回憶錄，課文按照 順序，寫
了邱少云為了 ，為了 ，忍受 ， 、
的經(jīng)過。贊揚了邱少云是一個 、 ，具有 和
的偉大戰(zhàn)士。
2、看到邱少云身上著火后，“我”的心理變化是 → →
。“我的心緊縮著，我擔(dān)心這個年輕的戰(zhàn)士會實在忍耐不住突然跳起來，或者突然叫出聲來。”“我”會有這樣的“擔(dān)心”是因為：一方面，烈火灼燒，有著 ，況且這還是一位 的戰(zhàn)士，所以“我”擔(dān)心邱少云會 ；另一方面，“我們”潛伏在敵人的眼皮底下，邱少云一旦 ，“我們”都會 。
六、拓展延伸，質(zhì)疑問難。
1、積累拓展。
(1)含有數(shù)字的詞語：
(2)擬聲詞：
(3)詞語搭配。
( )的山溝 ( )的茅草 ( )的戰(zhàn)士
( )地打戰(zhàn) ( )地蔓延 ( )地沖鋒
(4)有關(guān)愛國的詩句：
2、讀了課文，你還有哪些疑惑，請把問題寫下來。
參考答案
一、李元興 特等功 二級英雄
四、1、蔓延 咳嗽 激烈 熄滅 棉
2、C
3、蔓：màn (蔓延) wàn (瓜蔓兒) mán (蔓菁)
剝：bāo (剝皮) bō (畢畢剝剝) 彈：dàn (子彈) tán (彈琴)
4、C
5、激 臨 崖 壁 腔 紋 斬 截 居高臨下 紋絲不動
6、寧愿……也不…… 只要……就…… 雖然……但是……
因為……所以……
7、隱蔽：①被別的事物遮住不易被發(fā)現(xiàn)。②借旁的事物來遮掩。
潛伏：隱藏；埋伏。本課指戰(zhàn)士們悄悄地埋伏在隱蔽的山溝里。
干涸：指河道、池塘等的水干枯。
居高臨下：占據(jù)高處，面向低處。形容所居位置可以控制全局、極為有利。
約莫：大概；估計。
紋絲不動：一點兒也不動。
呻吟：指人因痛苦而發(fā)出的聲音。
激動人心：使人興奮感動。
8、蔓(瓜蔓) 壁(壁虎) 掩(掩護) 為(以為) 催(催促)
慢(慢速) 蔽(隱蔽) 淹(淹沒) 偽(偽裝) 摧(推動)
竟(竟然) 焦(焦急) 攙(攙扶) 暮(日暮) 扯(拉扯)
競(競賽) 雀(麻雀) 饞(饞嘴) 幕(屏幕) 址(地址)
9、隱藏 溫暖 猛烈 發(fā)現(xiàn) 保護 假裝 戒備 埋伏
10、暴露 困難 燃燒 善良 清晰 暴露 收益 擴展
11、(1)動作描寫
(2)語言描寫
(3)心理描寫
五、1、事情發(fā)展 不被敵人發(fā)現(xiàn) 戰(zhàn)斗的勝利 烈火煎熬，嚴(yán)守紀(jì)律、壯烈犧牲 嚴(yán)守紀(jì)律、勇于犧牲 愛國主義 國際主義
2、緊張 矛盾 悲痛 常人難以忍受的疼痛 年輕 跳起來或叫出聲來 忍受不住 提前暴露。
六、1、(1)橫七豎八 五顏六色 三心二意 七上八下
(2)隆隆 嘩嘩 咚咚 鐺鐺
(3)偏僻 干燥 頑強 不斷 迅速 勇敢
(4)但使龍城飛將在，不教胡馬度阻山。唐·王昌齡《出塞》
人生自古誰無死，留取丹心照汗青！宋·文天祥《過零丁洋》
2、略。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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