資源簡(jiǎn)介

2024年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試調(diào)研測(cè)試卷
歷史與社會(huì)·道德與法治 試題卷
考生須知：
1. 全卷共三大題, 33小題, 滿分為100分, 考試時(shí)間為 100分鐘。
2.全部在“答題卷”上作答，第一、二大題的答案必須用 2B 鉛筆填涂； 第三大題的答案必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆寫在“答題卷”的相應(yīng)位置上。
3.請(qǐng)用黑色字跡鋼筆或簽字筆在“答題卷”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。
一、判斷題(本題有8小題，每小題1分，共8分。判斷下列說法是否正確，正確的請(qǐng)將答題卷相應(yīng)題號(hào)后的T涂黑，錯(cuò)誤的請(qǐng)將答題卷相應(yīng)題號(hào)后的F涂黑)
1.網(wǎng)絡(luò)交友需要慎重，除了安全因素，還會(huì)產(chǎn)生很多問題，探討這些問題，能增強(qiáng)我們交友的智慧，更好地與人交往。
2.小鑫上學(xué)遲到了，被學(xué)校值周生“逮個(gè)正著”，她“靈機(jī)一動(dòng)”，故意報(bào)錯(cuò)自己的班級(jí)。有的同學(xué)說：“小鑫真棒！維護(hù)了我們班的榮譽(yù)。”
3.民主制定規(guī)則是為了體現(xiàn)集體成員建設(shè)集體的意愿，自覺遵守規(guī)則是為了形成相對(duì)穩(wěn)定的秩序。
4. “已所不欲，勿施于人”是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重。
5.現(xiàn)實(shí)生活中總會(huì)存在一些不公平的現(xiàn)象，遇到不公平的事，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)厲懲罰制造不公平的人。
6.市場(chǎng)上豬肉供應(yīng)緊張、價(jià)格上漲，我國(guó)政府就會(huì)采取財(cái)政補(bǔ)貼、政府支持等舉措，促進(jìn)生豬生產(chǎn)，保障市場(chǎng)供應(yīng)。這表明政府在資源配置中起決定性作用。
7.當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，國(guó)際力量對(duì)比深刻調(diào)整，和平與發(fā)展已經(jīng)不是時(shí)代主題。
8.建黨精神，井岡山精神、雷鋒精神、大慶精神、焦裕祿精神……，一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗，構(gòu)筑起了中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系。
二、選擇題(本題有 20 小題，每小題 2 分，共 40 分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)最符合題意的)
9.下表中同學(xué)的主要特點(diǎn)最能反映出他們
“愛問”同學(xué) 主要特點(diǎn)
小雨 愛問稀奇古怪的問題， 機(jī)靈活潑
小強(qiáng) 學(xué)習(xí)勤奮， 善于動(dòng)腦筋
小東 對(duì)什么事物都感到好奇， 喜歡打破砂鍋問到底
小佳 總是問為什么， 做什么事都很較真
A.能正確認(rèn)識(shí)自己 B.展示了青春力量 C.追求獨(dú)特個(gè)性 D.具有批判性思維
10.如圖，漫畫給我們的啟示是
①學(xué)會(huì)接納自己，培養(yǎng)樂觀的心態(tài)
②學(xué)會(huì)欣賞自己，欣賞自己的努力
③學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，激發(fā)自己的潛能
④學(xué)會(huì)放大缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己
A. ①②③ B. ②③④ C.①②④ D.①③④
社會(huì)試題卷 第1頁 (共6頁)
11.按照“群眾提、大家定”的理念，浙江省人民政府公開向社會(huì)征集為民辦實(shí)事項(xiàng)目，群眾踴躍參與。這一活動(dòng)表明，在我國(guó)
①人民是國(guó)家和社會(huì)的主人 ②公民依法享有建議權(quán)
③公民依法享有勞動(dòng)權(quán) ④公民依法行使選舉權(quán)
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
12.黨的十八大以來，中國(guó)主辦一系列主場(chǎng)外交活動(dòng)，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人出席一系列國(guó)際多邊峰會(huì)，提出一系列新思想、新理念、新主張，展現(xiàn)了中國(guó)魅力，體現(xiàn)了中國(guó)能力，貢獻(xiàn)了中國(guó)方案，將中國(guó)理念進(jìn)一步上升為國(guó)際共識(shí)，一個(gè)穩(wěn)健開放自信有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊?guó)助力全球前行，贏得世界喝彩。這表明，我國(guó)
A.改變了國(guó)際格局多極化的趨勢(shì) B.國(guó)際地位和國(guó)際影響力顯著提升
C.已經(jīng)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮主導(dǎo)作用 D.成為維護(hù)世界和平安全的壓艙石
13. “共和國(guó)勛章”獲得者于敏，二十八載隱姓埋名，從事氫彈理論的探索研究工作，為氫彈突破作出了卓越貢獻(xiàn)。這體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的
①愛國(guó) ②誠(chéng)信 ③友善 ④敬業(yè)
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
14.右圖為《某地區(qū)等高線地形圖》，如果要在甲、乙兩縣之間修一條公路。從經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益角度綜合考量，四個(gè)方案中最合理的是
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
15.下列是小明同學(xué)摘錄的四張地理知識(shí)卡片，內(nèi)容正確的有
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ③④
16.日本和威尼斯兩地區(qū)域生活的共同點(diǎn)有
A.獨(dú)特的地理位置以及發(fā)達(dá)的工農(nóng)業(yè)
B.由一些小島組成的亞洲發(fā)達(dá)國(guó)家
C.傍水而居的生活方式面臨著生存危機(jī)
D.都屬于白色人種，有共同的語言
17.小李在觀察了右圖后得出以下結(jié)論。其中正確的是
①B點(diǎn)位于太平洋
②A 點(diǎn)在釣魚島西北方
③C 點(diǎn)屬于臺(tái)灣海峽
④F 地為熱帶季風(fēng)氣候
A. ①② B. ①③
C. ②③ D. ②④
社會(huì)試題卷 第2頁 (共6頁)
18.考古發(fā)現(xiàn)：二里頭遺址的文物，有來自南方的印文硬陶和海貝，來自西北的青銅戰(zhàn)斧和環(huán)首刀，來自東方的酒器，有來自江漢地區(qū)的玉器等。這印證了當(dāng)時(shí)
A.階級(jí)分化明顯 B.較高的生產(chǎn)力水平
C.疆域空前擴(kuò)大 D.不同地區(qū)存在交流
19.在歷史探究課上，同學(xué)們從“穿衣”的角度表達(dá)了自己對(duì)諸子百家思想的理解。下列同學(xué)描述對(duì)應(yīng)學(xué)派正確的是
甲：根據(jù)身份、地位著裝 乙：根據(jù)規(guī)定著裝 丙：根據(jù)季節(jié)變化著裝
A. 甲-道家 乙-法家 丙-儒家
B. 甲-儒家 乙-法家 丙-道家
C. 甲-儒家 乙-道家 丙-法家
D. 甲-道家 乙-儒家 丙-法家
20.乾隆時(shí)，清廷設(shè)立金瓶掣簽制度，以解決選擇轉(zhuǎn)世靈童的難題，加強(qiáng)了清廷為滿、蒙、藏共主的地位。這一措施有利于
A.推動(dòng)君主專制達(dá)到頂峰
B.保持各民族的一致性
C.維護(hù)新疆地區(qū)長(zhǎng)治久安
D.鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家
21.整理知識(shí)結(jié)構(gòu)圖是一種高效的學(xué)習(xí)方法。右邊示意圖有助于我們了解新中國(guó)的
A.政治建設(shè)
B.經(jīng)濟(jì)建設(shè)
C.文化建設(shè)
D.社會(huì)建設(shè)
22.比較是學(xué)習(xí)歷史的基本方法。下列材料中可得出中俄兩國(guó)改革的相同點(diǎn)是
1697 年彼得一世派遣貴族青年到歐洲學(xué)習(xí)海軍軍事知識(shí)。國(guó)內(nèi)的新式世俗學(xué)校為算術(shù)、外語、航海、工程以及海軍學(xué)校等， 培養(yǎng)了大量人才。 1872年，在洋務(wù)派倡導(dǎo)下， 第一批留學(xué)生被派往美國(guó)學(xué)習(xí)軍政、船政知識(shí)。同時(shí)期國(guó)內(nèi)創(chuàng)辦的福州船政學(xué)堂等，開設(shè)了船舶制造、航海理論、幾何、物理學(xué)等課程。
A.瓦解了封建制度 B.學(xué)習(xí)西方技術(shù)，進(jìn)行制度創(chuàng)新
C.實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵 D.注重自然科學(xué)，培養(yǎng)科技人才
23.由中國(guó)首倡的構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念
①體現(xiàn)了中華文化的和諧理念 ②得到世界所有國(guó)家的響應(yīng)
③解決了人類共同面臨的問題 ④需要世界各國(guó)的一致行動(dòng)
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④
24.某學(xué)習(xí)小組為宣傳我國(guó)新時(shí)代的發(fā)展成就，搜集到下列資料。如果要為這一宣傳確定主題，下列選項(xiàng)最恰當(dāng)?shù)氖?br/>A.改革開放，強(qiáng)國(guó)富民 自主建造、獨(dú)立運(yùn)行的空間站全面建成。
B.中國(guó)科技，整體領(lǐng)先 ☆完全自主設(shè)計(jì)建造的“福建艦航母下水。
C.百年大計(jì)，教育為本 ☆自主設(shè)計(jì)的“華龍一號(hào)”核電工程全面投入運(yùn)行。
D.大國(guó)重器， 自主創(chuàng)新
社會(huì)試題卷 第3頁 (共6頁)
25.九年級(jí)某同學(xué)在進(jìn)行歷史研究性學(xué)習(xí)時(shí)，收集了以下圖片。該同學(xué)的研究主題是
A.契約精神在西歐傳播 B.西歐封建社會(huì)的典型特征
C.西歐莊園經(jīng)濟(jì)的形成 D.西歐基督教占據(jù)特殊地位
26.羅馬曾經(jīng)三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律 而這第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的一次。”這段材料意在說明
A.羅馬人完全依靠法律征服世界 B.羅馬法最終帶來了帝國(guó)疆域的擴(kuò)大
C.完善的法律是國(guó)家繁榮穩(wěn)定的基礎(chǔ) D.羅馬法對(duì)西方法律體系產(chǎn)生的影響
27.下列選項(xiàng)中最適合填入“經(jīng)濟(jì)全球化結(jié)構(gòu)示意圖”中的是
A.聯(lián)合國(guó)
B.亞太經(jīng)合組織
C.世界貿(mào)易組織
D.歐洲共同體
28.以下結(jié)構(gòu)圖正確的是
三、綜合題(本題有5小題, 其中29小題 10分, 30小題 12 分, 31、32、33小題每題 10分,共52分)
29. 閱讀材料, 回答問題。(10分)
材料一：八年級(jí)學(xué)生小文兩次被高年級(jí)幾位學(xué)生攔截，要他交“保護(hù)費(fèi)”。第一次忍氣吞聲地給了，第二次不給，遭到他們的拳打腳踢，并限定了交錢時(shí)間。小文很是氣憤，邊走邊想：太欺負(fù)人了，明天我一定找?guī)讉€(gè)人收拾他們一頓。
材料二：目前我國(guó)與校園霸凌有關(guān)的法律較多，但針對(duì)校園霸凌行為的法律規(guī)定仍處于空白狀態(tài)，禁止校園霸凌發(fā)生，法律不能缺位。全國(guó)人大代表李某建議對(duì)校園霸凌行為進(jìn)行單獨(dú)立法，如《懲治校園霸凌法》。
(1)評(píng)析材料一中小文做法，并指出有效保護(hù)自己的方法。(4分)
(2)根據(jù)材料二，寫出兩部與校園霸凌有關(guān)的法律。(2分)
(3)請(qǐng)說明反校園霸凌法律不能缺位的理由。(4分)
社會(huì)試題卷 第4頁 (共6頁)
30. 閱讀材料, 回答問題。(12分)
小李同學(xué)回到老家，開展以“鄉(xiāng)村振興——共享田園”為主題的研學(xué)活動(dòng)。
資料收集
共享田園，是在保證種糧食的屬性不變，土地性質(zhì)不變的前提下，以公園的方式建
設(shè)田園，配套完善的生活休閑設(shè)施，讓田園成為大的公園。
(1)對(duì)“共享田園”建設(shè)中“兩不變”小李感到不解。請(qǐng)你作出解釋。(4分)
研學(xué)見聞
通過研學(xué)活動(dòng)，他做了研學(xué)報(bào)告。以下是他報(bào)告的部分內(nèi)容。
當(dāng)?shù)卣诰驓v史悠久的雕刻文化， 結(jié)合名人古居， 創(chuàng)建景區(qū)， 吸引游客。當(dāng)?shù)卣?lián)合科研單位， 加強(qiáng)農(nóng)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)研究， 研制出高產(chǎn)質(zhì)優(yōu)的玉米新品種，農(nóng)民通過育種收入倍增。
(2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)報(bào)告中小李老家的做法進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。(4分)
研學(xué)反思
(3)學(xué)校將要召開研學(xué)成果匯報(bào)大會(huì)，要安排小李同學(xué)發(fā)言，請(qǐng)你幫他擬定一個(gè)發(fā)言提綱。(4分)
31. 閱讀材料, 回答問題。(10分)
元陽梯田，是人與自然和諧共處的典范，是哈尼族人世世代代留下的杰作。 閱讀材料，回答問題。
社會(huì)試題卷 第5頁 (共6頁)
(1)據(jù)圖3指出元陽梯田的分布特點(diǎn)，并說明梯田的生態(tài)功能。(4分)
(2)生活在這里的哈尼人多選擇居住在 1400—2000 米的半山腰。結(jié)合圖1、圖2 說明其選址依據(jù)。(4分)
(3)目前，有的地方在城鎮(zhèn)化過程中，出現(xiàn)“良田種高樓”、雨季城市內(nèi)澇現(xiàn)象。堅(jiān)持人與自然和諧共生，是哈尼人的智慧。借鑒哈尼人村寨的選址，談?wù)勀銓?duì)南方山區(qū)宜居城鎮(zhèn)建設(shè)的看法。(2分)
32. 閱讀材料, 回答問題。(10分)
材料一：周以后的秦朝，盡管存在的時(shí)間短暫，卻用一個(gè)組織的很嚴(yán)密的帝國(guó)結(jié)構(gòu)取代了周的分封制；這種帝國(guó)結(jié)構(gòu)盡管偶爾也有失誤，卻一直持續(xù)到 1912年最后一個(gè)王朝被推翻時(shí)才告終。……所有這些使中國(guó)得以維持世界上最穩(wěn)定最持久的統(tǒng)治。
——摘自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料二：假如在普通的年代，這種秩序和持久或許可以看做是件幸事。但是，這些世紀(jì)卻是一個(gè)生機(jī)勃勃的新歐洲正在崛起的世紀(jì)……。在這樣一個(gè)時(shí)代，穩(wěn)定成了禍?zhǔn)露切沂隆?br/>——摘自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
(1)解釋材料一中“組織的很嚴(yán)密的帝國(guó)結(jié)構(gòu)”。(2分)
(2)列舉二個(gè)史實(shí)說明“生機(jī)勃勃的新歐洲正在崛起”。(4分)
(3)作者基于他的立場(chǎng)，把 “這些世紀(jì)”中國(guó)落后的原因歸結(jié)為“穩(wěn)定”。請(qǐng)亮出與作者不同的觀點(diǎn)，并說明理由。(4分)
33. (10分) 閱讀材料, 回答問題。
材料一：《共產(chǎn)黨宣言》號(hào)召工人階級(jí)組織起來，建立無產(chǎn)階級(jí)自己的政黨，即共產(chǎn)黨，用暴力推翻資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，進(jìn)行無產(chǎn)階級(jí)革命。
——摘自九上《世界歷史》
材料二：1917年7月，臨時(shí)政府下令前線的俄軍大舉進(jìn)攻、結(jié)果俄軍慘敗。這年秋天，饑荒再度襲來，首都居民每人每天只能分配到大約 10 克面包。俄國(guó)經(jīng)濟(jì)瀕于全面崩潰……列寧分析了革命形勢(shì)，指出“武裝起義是不可避免的，并且業(yè)已完全成熟”，布爾什維克黨須通過武裝起義奪取政權(quán)。
——摘自九下《世界歷史》
(1)根據(jù)材料一、二，分析十月革命成功的原因。 (4分)
材料三：毛澤東同志屬于中國(guó)，也屬于世界。他不僅贏得了全黨全國(guó)各族人民愛戴和敬仰，而且贏得了世界上一切向往進(jìn)步的人們敬佩。毛澤東同志的革命實(shí)踐和光輝業(yè)績(jī)已經(jīng)載入中華民族史冊(cè)。他的名字、他的思想、他的風(fēng)范將永遠(yuǎn)鼓舞我們繼續(xù)前進(jìn)。
—習(xí)近平《在紀(jì)念毛澤東誕辰 120 周年座談會(huì)上的講話》
(2)馬克思主義是科學(xué)的理論、實(shí)踐的理論、人民的理論、開放的理論。請(qǐng)以毛澤東同志的革命實(shí)踐和光輝業(yè)績(jī)論證這一觀點(diǎn)。(6分，要求史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密。)
社會(huì)試題卷 第6頁 (共6頁)2024年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試調(diào)研測(cè)試卷
歷史與社會(huì)·道德與法治
參考答案
一、判斷題（本題有8小題，每小題1分，共8分）
1.T2.F3.T4.T5.F6.F7.F8.T
二、選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)最符合題意的）
9-13.DAA BB
14-18.CDCBD 19-23.BDADC 24-28.DBDCD
三、綜合題（本題有5小題，其中29小題10分，30小題12分，31、32、33小題每題10分，
共52分)
29.(1)忍氣吞聲，會(huì)助長(zhǎng)不法分子的囂張氣焰，導(dǎo)致其變本加厲：(2分)用非法手段報(bào)
復(fù)，既害人又害己：而尋求法律幫助，則是進(jìn)行自我保護(hù)的有效武器。(2分)
(2)《憲法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防青少年犯罪法》《刑法》《民法典》等(2分)
(3)規(guī)范作用，規(guī)范人們的行為，減少校園霸凌行為的發(fā)生；保護(hù)作用，用法律制裁違
法犯罪，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。(4分)
30.(1)不改變農(nóng)村土地集體性質(zhì)，確保公有制的主體地位不變；保證種糧食的屬性不變，確
保糧食安全。(4分)
(2)政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想；創(chuàng)建景區(qū)和研制新品種，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)
展，有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕；重視文化傳承和發(fā)展；重視科技創(chuàng)新，通過創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)經(jīng)
濟(jì)的發(fā)展。(4分)
(3)提綱示例一：(4分)
第一部分：本次研學(xué)使我們感受了“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略實(shí)施帶來農(nóng)村的變化，感受到
農(nóng)村現(xiàn)代化過程。
第二部分：我們通過了解家鄉(xiāng)文化傳統(tǒng)，體會(huì)中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，堅(jiān)
定了文化自信。
第三部分：作為新時(shí)代青年，要為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出積極貢獻(xiàn)。
提綱示例二
第一部分：這次活動(dòng)我們收獲很大，感受到了鄉(xiāng)村的變化。
第二部分：研學(xué)拓寬了我們的視野，增長(zhǎng)了知識(shí)；知道學(xué)習(xí)書本知識(shí)要與社會(huì)實(shí)踐
相結(jié)合。
第三部分：培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，鍛煉和提高我們的能力和素養(yǎng)。
社會(huì)答案第1頁（共2頁）
31.(1)沿等高線分布：保護(hù)水土。(4分)
(2)地處低緯，氣溫高，半山腰氣候涼爽：森林提供清潔水源：當(dāng)?shù)亟邓S沛，住在半
山腰避免洪澇災(zāi)害；便于下山耕作；村寨的人畜糞便能為梯田提供有機(jī)肥。(4分)
(3)山區(qū)宜居城鎮(zhèn)的建設(shè)，宜建在條件適宜的高地，以保護(hù)有限的耕地資源：應(yīng)保護(hù)好
生態(tài)系統(tǒng)：加強(qiáng)水利建設(shè)，以保障生產(chǎn)、生活用水等。(2分，一點(diǎn)即可，言之有
理也酌情給分)
32.(1)創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度。(2分)
(2)文藝復(fù)興、科學(xué)革命、啟蒙運(yùn)動(dòng)、新航路的開辟，兩次工業(yè)革命、資產(chǎn)階級(jí)革命等
歷史事件及意義，能體現(xiàn)“生機(jī)勃勃的新歐洲正在崛起”的2個(gè)史實(shí)即可。(4分)
(3)例：觀點(diǎn)：閉關(guān)鎖國(guó)政策導(dǎo)致落后。明清時(shí)期，統(tǒng)一多民族國(guó)家得到進(jìn)一步的鞏固
和發(fā)展，一度也出現(xiàn)強(qiáng)盛局面：閉關(guān)鎖國(guó)限制了中外交流，影響了航海事業(yè)的發(fā)展，
喪失了對(duì)外貿(mào)易的主動(dòng)權(quán)，妨礙中國(guó)對(duì)外交流互鑒，使中國(guó)逐漸落伍于世界歷史的
發(fā)展進(jìn)程。(4分)
33.(1)馬克思主義理論的指導(dǎo)；(2分)一戰(zhàn)激化俄國(guó)的社會(huì)矛盾；人民反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和要求
社會(huì)變革呼聲強(qiáng)烈，革命順應(yīng)民意：列寧為首的布爾什維克黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。(2分)
(2)例：大革命失敗后，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)秋收起義，為保存革命力量，決定放棄攻打城市，
改向山區(qū)進(jìn)軍，建立了井岡山革命根據(jù)地，開展土地革命和游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，創(chuàng)造了“工
農(nóng)武裝割據(jù)”的局面，開辟了井岡山道路，把馬克思主義基本原理同中國(guó)革命具體
實(shí)踐結(jié)合起來，逐步形成毛澤東思想，豐富發(fā)展了馬克思主義，帶領(lǐng)中國(guó)人民經(jīng)過
長(zhǎng)期奮斗，實(shí)現(xiàn)了中華民族站起來的偉大飛躍。
綜上所述馬克思主義是科學(xué)的理論，是人民的理論，是開放的理論，是實(shí)踐的理論。
(只有史實(shí)羅列齊全，只能得3分；史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，得6分。)
社會(huì)答案第2頁（共2頁）

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