資源簡介

第1課　中華人民共和國成立
教學分析
【教學目標】
知識與能力 知道第一屆中國人民政治協商會議全體會議，通過了《中國人民政治協商會議共同綱領》；了解中華人民共和國開國大典的時間、過程和盛況；了解西藏和平解放的基本情況
過程與方法 在師生的互動交流過程中，通過讓學生看、聽、讀等途徑的自主發揮，結合教師的引導，讓學生學會自主性學習，并體會到自主學習的快樂；通過看課文插圖，對開國大典形成一定的感性認識，然后在小組內講述開國大典和西藏和平解放的史實，培養口頭表達能力和對歷史事件的概述能力
情感態度 與價值觀 通過教學，讓學生深切感受到新中國成立給予我們作為一個中國人的自豪感，激發學生的愛國主義情感，樹立為祖國的更加強盛而努力學習的遠大理想
【重點難點】
教學重點：第一屆中國人民政治協商會議和開國大典。
教學難點：新中國成立的歷史意義。
教學過程
一、導入新課
上圖反映的是毛主席離開西柏坡時的情景。中共七屆二中全會剛結束，1949年3月23日上午，毛澤東率中共中央機關離開西柏坡前往北平。出發時，毛澤東回過頭來對周恩來說：“今天是進京的日子，進京趕考去。”周恩來笑著答應：“我們應當都能考試及格，不要退回來。”毛澤東說：“退回來就失敗了。我們決不當李自成，我們都希望考個好成績。”毛澤東說完，登上汽車向北平方向前進。毛澤東等進京后，“考試”成績如何呢？今天我們就一起來學習第1課：中華人民共和國成立。
二、新課講授
目標導學一：中國人民政治協商會議
(一)為新中國成立做準備
教師提問：毛主席進京的第一個考試就是召開第一屆中國人民政治協商會議全體會議，為什么要召開此次會議？此時，政協有何作用？
提示：召開這次會議主要是為了籌建新中國。中國人民政治協商會議暫時代行將來召開的全國人民代表大會的職能。
(二)政協會議的會議內容
　　
1．引導學生回答：展示圖片，讀課本，說說政協會議通過的幾項主要內容。
提示：決定成立中華人民共和國；通過了《中國人民政治協商會議共同綱領》；選舉了中央人民政府委員會，毛澤東當選為中央人民政府主席；會議決定改北平為北京，作為新中國的首都；以五星紅旗為國旗；以《義勇軍進行曲》為代國歌；采用公元紀年；決定在天安門廣場建立人民英雄紀念碑。
2．展示史料：
材料：2017年10月，黨的十九大上，習近平總書記強調指出：我們黨來自人民、植根人民、服務人民，一旦脫離群眾，就會失去生命力。
3．教師提問：習總書記所強調的內容體現了《共同綱領》中關于國家性質的規定的哪些內容？
提示：我國是實行工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的、團結各民主階級和國內各民族的人民民主專政的國家；國家政權屬于人民。
4．史料展示：人民英雄紀念碑碑文。
5．教師提問：通過這則材料，請同學們分清楚人民英雄紀念碑上面的幾個時間概念代表的時間段。
提示：碑文中的“三年”是指解放戰爭，“三十年”是指新民主主義革命階段的三十年，“上溯到一千八百四十年”是指民主主義革命的整個階段。
(三)政協會議召開的歷史意義
教師講述：分清歷史階段后，我們接著學習第一屆中國人民政治協商會議全體會議召開的重要意義。
中國人民政治協商會議暫時代行將來召開的全國人民代表大會的職能，會議通過的《共同綱領》起臨時憲法的作用；初步建立了中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。
目標導學二：開國大典
(一)過程
1．史料展示(或者播放《開國大典》紀錄片)：
材料：1949年10月1日，在天安門廣場隆重舉行開國典禮。毛主席宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”并升起了中華人民共和國的第一面五星紅旗，54門禮炮齊鳴28響，隨后舉行了盛大的閱兵式。
2．教師提問：你們知道此時為什么要用54門禮炮，為什么要鳴28響嗎？
提示：54代表五四運動，28響代表中共領導革命的28個春秋。
教師總結：同學們說得很好，不過，54門炮，代表當時參加開國大典的54個民族——當時確定的只有54個民族，后來才確定，中國有56個民族；28響代表從中國共產黨成立到中華人民共和國建立走過的28年歷程。
(二)中華人民共和國成立的意義
教師提問：中華人民共和國的成立令無數的國人感到民族終于有了希望，有了前途，人們徹夜狂歡。那么中華人民共和國的成立有著怎樣的歷史意義呢？
提示：開辟了中國歷史的新紀元。中國人民經過一百多年的英勇斗爭，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統治。中國真正成為獨立自主的國家，占人類總數四分之一的中國人從此站起來了。壯大了世界和平民主和社會主義的力量。
目標導學三：西藏和平解放
1．多媒體展示圖片：中國人民解放軍進軍西藏。
2．教師提問：請同學們簡要地介紹一下西藏和平解放的歷史過程。
提示：學生根據課本內容做簡要的回答。
3．教師提問：西藏和平解放的歷史意義是什么？
提示：祖國大陸獲得統一，各民族實現了大團結。
教師總結：請同學們一定要注意，用語“祖國大陸獲得了統一”，因為我國還有港澳臺在當時還沒有實現統一，請同學們一定要注意這一點。
三、課堂總結
中國近代史是一部屈辱史、血淚史、挨打史、抗爭史、探索史。但是，堅強的中國人民在中國共產黨的領導下，在屈辱中抗爭，在血淚中摸索，在奮斗中前行，終于走出了一條屬于我們自己的道路，中國歷史從此翻開了新的一頁！中華人民共和國成立了！中國人民從此站起來了！
板書設計
第1課　中華人民共和國成立
一、籌備新中國——中國人民政治協商會議
二、建立新中國——開國大典
三、西藏和平解放
教學反思
1．成功之處：(1)在教學中注重使用多媒體資源誘發學生的學習興趣，而且材料使用得比較廣闊，增強了學生對整體歷史的感知，對把握和學習好歷史大有幫助；(2)讓學生在自主學習中學會了自己總結問題，教師主要的工作是引導學生自主學習，符合新課標要求。
2．不足之處：各個教學片段在細節的銜接上，老師的引導作用沒有發揮好，以至于有些環節的銜接顯得有些牽強。

展開更多......

收起↑