資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
第1章 機(jī)械運(yùn)動
【知識梳理】
【專題復(fù)習(xí)】
1.長度的測量
※專題概述
長度的測量在中考中屬于常考熱點(diǎn)，考查的重點(diǎn)是刻度尺的讀數(shù)、特殊方法測長度，難點(diǎn)是估測生活中常見物品的長度。
1.長度的單位：在國際單位制中，長度的單位是米（用m表示）。常用的長度單位還有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、納米（nm）等。1km=103m，1m=103mm=106μm=109nm；1m=10dm=100cm。
2.正確使用刻度尺測量物體的長度
（1）會選：根據(jù)測量對象和測量要求選擇適當(dāng)?shù)臏y量工具（適當(dāng)量程和分度值）；
（2）會放：將刻度尺的零刻度線對準(zhǔn)被測物體的一端，有刻度線的一側(cè)要緊靠被測物體，與被測邊保持平行，不能歪斜；
（3）會看：讀數(shù)時(shí)，視線要正對刻度線，即視線與刻度尺垂直，不能斜視，圖中，A為錯誤的視線，B為正確的視線；
（4）會讀：讀數(shù)時(shí)，要注意區(qū)分大格和小格的數(shù)目，讀出準(zhǔn)確值，并估讀到分度值的下一位；
（5）會記：記錄數(shù)據(jù)時(shí)，不但要記錄數(shù)字，還必須注明測量量的單位。
3.長度的估測
在日常生活和生產(chǎn)中，需要對一些常見物體的長度進(jìn)行估測，或采用一些簡便的方法粗略測量物體的長度，這就要求我們了解一些常見物體的尺度以便于進(jìn)行估測。
典例1如圖所示，刻度尺的使用方法正確的是　　
A．
B．
C．
D．
典例2如圖用刻度尺測木塊的長度，該刻度尺分度值是 　　，木塊長度是 　　。
典例3如圖所示的刻度尺，其分度值為 　?。〖t用該刻度尺對實(shí)際長度為的課桌進(jìn)行測量，所測得的數(shù)據(jù)約為．經(jīng)過分析，導(dǎo)致結(jié)果錯誤的原因可能是 　　，改正錯誤后，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，還要進(jìn)行 　　。
2.時(shí)間的測量
※專題概述
時(shí)間的測量是中考中的常考內(nèi)容，考查的重點(diǎn)是雙刻度機(jī)械停表的讀數(shù)方法。
1.在國際單位制中，時(shí)間的單位是秒（s），常用單位還有分鐘（min）、小時(shí)（h）等。1h=60min=3600s(1h=60min)。
2.使用停表測量時(shí)間時(shí)，要注意確定秒針在大表盤的第一周還是第二周，看小表盤的指針是否過半。
典例1如圖所示，四個計(jì)時(shí)器能成功地記錄下短跑時(shí)間的是　　
A．乙、丙和丁 B．只有甲和乙 C．只有乙和丙 D．只有乙和丁
典例2在田徑運(yùn)動會中以時(shí)間計(jì)算成績的項(xiàng)目叫徑賽；以高度或遠(yuǎn)度計(jì)算成績的項(xiàng)目叫田賽，2023年10月，瀏陽市教育局在瀏陽市體育中心組織了全市2023年中小學(xué)生田徑運(yùn)動會，在這次運(yùn)動會，下列說法正確的是（　　）
A．徑賽測量工具是刻度尺
B．徑賽成績可以用攝氏度作為單位
C．田賽測量工具是計(jì)時(shí)器
D．田賽成績可以用“米”作為單位
典例3如圖所示，秒表的讀數(shù)為 　　。
3.參照物的選取與物體運(yùn)動狀態(tài)的判斷
※專題概述
1.參照物的選擇原則
一是任意性原則。參照物可以任意選擇，但不能將被研究的對象本身作為參照物；二是方便些原則。為了研究方便，物理學(xué)中一般選擇地面或相對于地面靜止的物體作為參照物。
2.運(yùn)動狀態(tài)的判斷方法
判斷物體是運(yùn)動的還是靜止的，關(guān)鍵是抓住“位置變化”這一特點(diǎn)進(jìn)行分析。如果被研究的物體相對于參照物位置發(fā)生了改變，則被研究的物體是運(yùn)動的；如果被研究的物體相對于所選參照物的位置不發(fā)生變化，則被研究的物體是靜止的。
需要注意的是：選擇不同的參照物，對物體運(yùn)動的描述可能不同。
典例12024年4月21日，海軍廈門艦?？苦]輪中心碼頭舉辦“城艦共建向海圖強(qiáng)”開放日活動，中學(xué)生代表登艦參觀，如圖，如果說廈門艦是運(yùn)動的，所選擇的參照物是　　
A．碼頭 B．行走的學(xué)生 C．樓房 D．艦上的旗桿
典例2如圖所示，甲高鐵上的乘客感覺到乙高鐵正在向西行駛，以下情況不可能的是　　
A．甲高鐵靜止，乙高鐵向西行駛
B．乙高鐵靜止，甲高鐵向東行駛
C．甲、乙高鐵均向西行駛，但甲的速度更快
D．甲、乙高鐵均向西行駛，但乙的速度更快
典例3如圖所示固定在地面上隨風(fēng)飄動的旗幟和附近的甲、乙兩火炬照片，根據(jù)它們的飄動方向，可以判斷甲火炬 　　（填“一定”或“不一定” 向右運(yùn)動，乙火炬 　　（填“一定”或“不一定” 向左運(yùn)動。
4.速度的相關(guān)計(jì)算
※專題概述
應(yīng)用公式及其變形公式解題的一般步驟：
1.根據(jù)題意，明確已知量的數(shù)值、單位和物理意義；
2.找出物理量之間的關(guān)系，選用符合題意的物理公式；
3.將已知物理量的數(shù)值和單位代入公式進(jìn)行計(jì)算，得出結(jié)果。
注意：勻速直線運(yùn)動的公式和平均速度公式意義不同，尤其注意某段路程的平均速度等于該段路程與該段路程所對應(yīng)的運(yùn)動時(shí)間之比。
典例1如圖所示，是甲、乙兩物體同時(shí)做直線運(yùn)動的路程隨時(shí)間變化的圖象。由圖象判斷下列說法正確的是　　
A．在時(shí)，甲物體的速度為
B．乙物體在內(nèi)相對于地面速度為
C．在時(shí)，甲物體比乙物體多運(yùn)動了
D．兩物體在時(shí)，甲比乙運(yùn)動路程少
典例2小榆和小月周末約好一起去公園游玩，小榆和小月家距離公園的路程之比為，她們一起分別從各自的家里出發(fā)，小榆到達(dá)公園用了，小月到達(dá)公園了，則她們的速度之比為　　
A． B． C． D．
典例3如圖所示是甲、乙兩物體向東做勻速直線運(yùn)動的過程中，乙的速度為 　　；若以甲為參照物，乙以 　　的速度向 　　（選填“東”或“西” 運(yùn)動。
5.物體運(yùn)動的圖像
※專題概述
做勻速直線運(yùn)動的物體的速度大小恒定不變，所以其速度-時(shí)間圖像是一條平行于橫軸的直線。由公式s=vt可知，做勻速直線運(yùn)動的物體經(jīng)過的路程與時(shí)間成正比，所以其路程-時(shí)間圖像是一條傾斜的直線。
在路程-時(shí)間圖像中，圖像的傾斜程度反映了物體運(yùn)動速度的大小，圖像越傾斜，說明在相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程越大，物體運(yùn)動的速度越大。
典例1甲、乙兩人同時(shí)同向從同一起跑線出發(fā)，做勻速直線運(yùn)動，乙的速度比甲大，如圖中能正確反映兩人運(yùn)動距離與時(shí)間關(guān)系的是　　
A．
B．
C．
D．
典例2根據(jù)如圖中所給、兩物體圖像，判斷對應(yīng)的圖像哪個是正確的　　
A． B．
C． D．
典例3甲、乙兩位同學(xué)在操場的平直跑道上做勻速直線跑步，他們同時(shí)經(jīng)過線，一段時(shí)間后他們的位置如圖所示。圖中分別作出了兩人運(yùn)動的與或與的關(guān)系圖像，其中正確的是　　
A． B．
C． D．
6.測量物體的速度
※專題概述
測量物體的平均速度的實(shí)驗(yàn)原理：。測量平均速度時(shí)，必須測量出物體運(yùn)動的路程和所用時(shí)間。在具體問題中，如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測出路程和時(shí)間時(shí)關(guān)鍵。
典例1如圖是小華在測量物體運(yùn)動的速度時(shí)，拍攝小球從點(diǎn)沿直線運(yùn)動到點(diǎn)的頻閃照片，每隔閃拍一次。下列分析正確的是　　
A．該刻度尺的分度值為
B．小球從點(diǎn)運(yùn)動到點(diǎn)通過的路程為
C．小球在 段做勻速直線運(yùn)動
D．小球從點(diǎn)運(yùn)動到點(diǎn)的平均速度為
典例2某物理興趣小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“測量小車運(yùn)動的平均速度”。將小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端A點(diǎn)靜止釋放，并同時(shí)按下電子停表開始計(jì)時(shí)，圖中圓圈內(nèi)顯示了小車位于A、B、C三點(diǎn)的時(shí)刻（數(shù)字分別表示“時(shí)：分：秒”）。則下列說法中不正確的是（　?。?br/>A．小車下滑過程中做加速運(yùn)動
B．小車全程下滑的平均速度大小是30.0cm/s
C．小車在BC段下滑的平均速度大小是50.0cm/s
D．如果在A點(diǎn)時(shí)，先釋放小車，后按下停表開始計(jì)時(shí)，B、C兩點(diǎn)都準(zhǔn)確計(jì)時(shí)，則會使所測AB段的平均速度偏小
典例3如圖甲是利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測量小車在斜面上運(yùn)動的平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是用來記錄做直線運(yùn)動的物體經(jīng)過相等時(shí)間間隔所在的位置，也可以判斷物體在任意兩個位置間所經(jīng)過的時(shí)間間隔。通電時(shí)，紙帶上每2個點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s。將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長木板上，紙帶固定在小車上，然后將紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，小車帶動紙帶從斜面上某一位置由靜止下滑，振針在紙帶上打下的點(diǎn)就反映了小車運(yùn)動的運(yùn)動情況。
（1）實(shí)驗(yàn)中打出一條紙帶如圖乙所示，紙帶上標(biāo)出了A、B、C、D、E連續(xù)五個點(diǎn)，請你讀出A點(diǎn)到E點(diǎn)的距離為 　 　cm。通過實(shí)驗(yàn)計(jì)算出小車在AE之間運(yùn)動的平均速度是 　 　m/s。小車做 　 　直線運(yùn)動。
（2）在小車下滑的過程中，以小車為參照物，長木板是 　 　。
（3）如果想只通過改變長木板的傾斜程度使小車運(yùn)動的時(shí)間長一點(diǎn)，應(yīng)使長木板的傾斜程度再 　 　一些。
【真題演練】
一．選擇題（共11小題）
1．（2024 樂山）2024年4月26日，神舟十八號載人飛船與空間站組合體成功實(shí)現(xiàn)自主快速交會對接。對接后，我們說神舟十八號載人飛船是靜止的，所選的參照物是　　
A．空間站 B．月球 C．地球 D．發(fā)射塔
2．（2024 樂山）如圖所示，記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)通過的路程。根據(jù)圖片信息下列說法正確的是　　
A．甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動
B．甲、乙兩車都做變速直線運(yùn)動
C．內(nèi)，甲、乙兩車平均速度相等
D．內(nèi)，甲、乙兩車平均速度相等
3．（2024 廣東）如圖為珠江兩岸景觀圖。下列相對廣州塔靜止的是（　　）
A．飛行的客機(jī) B．兩岸的高樓
C．行駛的游船 D．流動的江水
4．（2024 武漢）北宋文學(xué)家歐陽修在一首詞中有這樣的描寫：“無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移”其中“不覺船移”所選的參照物可能是　　
A．船在水中的倒影 B．船周圍的浮萍
C．被船驚飛的鳥 D．船附近岸邊的花草
5．（2024 天津）我國自主研發(fā)的“手撕鋼”薄如蟬翼，其厚度大約是物理課本一張紙厚度的五分之一，則一張“手撕鋼”的厚度最接近于（　　）
A．2dm B．2cm C．2mm D．0.02mm
6．（2024 新疆）如圖所示為釣魚時(shí)魚漂靜浮于水面的示意圖。某次魚咬鉤后，魚漂從露出水面的長度為豎直向下運(yùn)動到露出水面的長度為的過程，所用時(shí)間為，則該運(yùn)動過程魚漂的平均速度為　　
A． B． C． D．
7．（2024 湖北）我國古代把女子一拃長稱為“咫”，男子一拃長稱作“尺”，如圖?！板氤咧g”用來比喻相距很近，實(shí)際“咫”與“尺”的長度相差大約為　　
A． B． C． D．
8．（2024 福建）“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”出自《望天門山》。就此詩句而言，若認(rèn)為站在帆船上的人是靜止的，所選的參照物是（　?。?br/>A．青山 B．江岸 C．帆船 D．太陽
9．（2024 揚(yáng)州）寧揚(yáng)城際鐵路將于2026年建成，全長約，快車全程用時(shí)約，則快車全程平均速度約為　　
A． B． C． D．
10．（2024 自貢）2024年3月20日，我國鵲橋二號中繼星由長征八號遙三運(yùn)載火箭在文昌航天發(fā)射場發(fā)射升空，共同升空過程中，下列說法正確的是　　
A．以鵲橋二號為參照物，長征八號是靜止的
B．以地球?yàn)閰⒄瘴?，鵲橋二號是靜止的，長征八號是運(yùn)動的
C．以月球?yàn)閰⒄瘴铮o橋二號是靜止的，長征八號是運(yùn)動的
D．以太陽為參照物，鵲橋二號是運(yùn)動的，長征八號是靜止的
11．（2024 自貢）、是同一直線上相距的兩點(diǎn)，甲、乙兩小車同時(shí)經(jīng)過點(diǎn)向點(diǎn)做直線運(yùn)動，它們的圖像分別如圖（a）（b）所示。則　　
A．甲車速度為
B．甲車速度小于乙車速度
C．乙車先到達(dá)點(diǎn)
D．甲車到達(dá)點(diǎn)時(shí)，甲、乙兩車相距
二．填空題（共6小題）
12．（2024 綏化）小宇參加百米比賽的成績是，以正在沖刺的小宇為參照物，坐在看臺上加油的同學(xué)是 　　（選填“運(yùn)動”或“靜止” 的，小宇百米賽跑的平均速度是 　　。
13．（2024 無錫）如圖所示是蘋果下落過程中每隔相等時(shí)間曝光一次所得的照片，以 　 　為參照物蘋果是運(yùn)動的，比較蘋果在相等時(shí)間內(nèi)通過的 　 　，可知蘋果的速度越來越 　 　。
14．（2024 湖北）2024年5月28日，神舟十八號航天員圓滿完成出艙任務(wù)。如圖，搭乘機(jī)械臂的航天員已為空間站安裝好空間碎片防護(hù)裝置，航天員正在出艙。以空間站為參照物，安裝好的防護(hù)裝置是 　　的，航天員是 　　的。
15．（2024 安徽）如圖所示，玉兔二號月球車沿著嫦娥四號探測器的斜梯緩緩下行，到達(dá)月球表面，留下了屬于中國的印記。在玉兔二號月球車下行的過程中，若以玉兔二號為參照物，則嫦娥四號是 　?。ㄟx填“運(yùn)動”或“靜止” 的。
16．（2024 云南）學(xué)校組織同學(xué)們到5km外的農(nóng)場參加“農(nóng)耕研學(xué)”活動，同學(xué)們徒步1h到達(dá)農(nóng)場，全程平均速度為 　 　km/h；徒步過程中，同學(xué)們相對于路邊的樹是 　 　的。
17．（2024 宜賓）2024年2月11日，在游泳世錦賽男子米自由泳決賽中，我國運(yùn)動員潘展樂在第一棒游出46.80秒的好成績，比此前保持的男子100米自由泳世界紀(jì)錄提高了0.06秒，以看臺為參照物，潘展樂是 　?。ㄟx填“運(yùn)動”或“靜止” 的，他在決賽中的平均速度為 　　（保留兩位小數(shù)）。
三．實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）
18．（2024 江西）如表所示是某同某同學(xué)“測量小球運(yùn)動的速度”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請你將報(bào)告內(nèi)容補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?測量小球運(yùn)動的速度
實(shí)驗(yàn)原理 　　
實(shí)驗(yàn)器材 小球、水平桌面、刻度尺、頻閃照相機(jī)
實(shí)驗(yàn)步驟 （1）一小球在水平桌面上沿直線運(yùn)動，如圖所示是根據(jù)頻閃照相機(jī)拍攝的照片記錄的小球運(yùn)動軌跡，頻閃照相機(jī)每兩次閃光之間的時(shí)間間隔相等。（2）分別測出小球通過的路程：　　，，；記錄這三段路程所對應(yīng)的時(shí)間：，，。（3）分別計(jì)算小球通過這三段路程的平均速度。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 （1）小球在這三段路程的平均速度分別為：　　，，　　。（2）　?。ㄟx填“”“ ”或“” ，小球在水平桌面上做 　?。ㄟx填“勻速”或“變速” 運(yùn)動。
安全提示 小球運(yùn)動時(shí)的速度不宜過快，以免小球動能過 　　，從桌面掉落時(shí)傷人。
四．計(jì)算題（共1小題）
19．（2023 濟(jì)南）如圖所示，濟(jì)南至石家莊鐵路客運(yùn)專線濟(jì)南黃河公鐵兩用特大橋，全長約，其中主橋長。上層為設(shè)計(jì)時(shí)速的雙向六車道高速公路，下層為四線鐵路。汽車以設(shè)計(jì)時(shí)速通過該特大橋主橋，大約需要多少秒？
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第1章 機(jī)械運(yùn)動
【知識梳理】
【專題復(fù)習(xí)】
1.長度的測量
※專題概述
長度的測量在中考中屬于?？紵狳c(diǎn)，考查的重點(diǎn)是刻度尺的讀數(shù)、特殊方法測長度，難點(diǎn)是估測生活中常見物品的長度。
1.長度的單位：在國際單位制中，長度的單位是米（用m表示）。常用的長度單位還有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、納米（nm）等。1km=103m，1m=103mm=106μm=109nm；1m=10dm=100cm。
2.正確使用刻度尺測量物體的長度
（1）會選：根據(jù)測量對象和測量要求選擇適當(dāng)?shù)臏y量工具（適當(dāng)量程和分度值）；
（2）會放：將刻度尺的零刻度線對準(zhǔn)被測物體的一端，有刻度線的一側(cè)要緊靠被測物體，與被測邊保持平行，不能歪斜；
（3）會看：讀數(shù)時(shí)，視線要正對刻度線，即視線與刻度尺垂直，不能斜視，圖中，A為錯誤的視線，B為正確的視線；
（4）會讀：讀數(shù)時(shí)，要注意區(qū)分大格和小格的數(shù)目，讀出準(zhǔn)確值，并估讀到分度值的下一位；
（5）會記：記錄數(shù)據(jù)時(shí)，不但要記錄數(shù)字，還必須注明測量量的單位。
3.長度的估測
在日常生活和生產(chǎn)中，需要對一些常見物體的長度進(jìn)行估測，或采用一些簡便的方法粗略測量物體的長度，這就要求我們了解一些常見物體的尺度以便于進(jìn)行估測。
典例1如圖所示，刻度尺的使用方法正確的是　　
A．
B．
C．
D．
【答案】
【解答】解：、物體起始端在零刻度線左端，故錯誤。
、物體沒有與刻度尺的刻度線緊貼，故錯誤。
、讀數(shù)時(shí)，視線沒有與刻度尺垂直，故錯誤。
、物體起始端與刻度尺的對齊，末端與對齊，視線與刻度尺垂直，故正確。
故選：。
典例2如圖用刻度尺測木塊的長度，該刻度尺分度值是 　1　，木塊長度是 　　。
【答案】1；1.13
【解答】解：（1）圖示刻度尺又分為10個小刻度，故最小刻度值為；
（2）末端刻度值為，該木塊的長度為。
故答案為：1；1.13。
典例3如圖所示的刻度尺，其分度值為 　1　．小紅用該刻度尺對實(shí)際長度為的課桌進(jìn)行測量，所測得的數(shù)據(jù)約為．經(jīng)過分析，導(dǎo)致結(jié)果錯誤的原因可能是 　　，改正錯誤后，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，還要進(jìn)行 　　。
【解答】解：如圖所示的刻度尺，長度被平分成10等份，最小刻度值，即其分度值為；
測量長度和實(shí)際長度相差很大，一定是測量錯誤導(dǎo)致，該測量結(jié)果錯誤的原因可能是因?yàn)楸粶y物體的長度大于刻度尺的量程或測量起點(diǎn)讀數(shù)錯誤造成的，糾正錯誤后，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，還要進(jìn)行多次測量求平均值。
故答案為：1；刻度尺的量程太??；多次測量取平均值。
2.時(shí)間的測量
※專題概述
時(shí)間的測量是中考中的?？純?nèi)容，考查的重點(diǎn)是雙刻度機(jī)械停表的讀數(shù)方法。
1.在國際單位制中，時(shí)間的單位是秒（s），常用單位還有分鐘（min）、小時(shí)（h）等。1h=60min=3600s(1h=60min)。
2.使用停表測量時(shí)間時(shí)，要注意確定秒針在大表盤的第一周還是第二周，看小表盤的指針是否過半。
典例1如圖所示，四個計(jì)時(shí)器能成功地記錄下短跑時(shí)間的是　　
A．乙、丙和丁 B．只有甲和乙 C．只有乙和丙 D．只有乙和丁
【答案】
【解答】解：短跑所用時(shí)間少，對儀器的選擇原則是量程夠用就可以，分度值越小測量越準(zhǔn)確，同時(shí)要求儀器方便操作，所以甲手表不方便計(jì)時(shí)；用乙電子表、丙機(jī)械停表和丁電子停表比較合適，故正確、錯誤。
故選：。
典例2在田徑運(yùn)動會中以時(shí)間計(jì)算成績的項(xiàng)目叫徑賽；以高度或遠(yuǎn)度計(jì)算成績的項(xiàng)目叫田賽，2023年10月，瀏陽市教育局在瀏陽市體育中心組織了全市2023年中小學(xué)生田徑運(yùn)動會，在這次運(yùn)動會，下列說法正確的是（　　）
A．徑賽測量工具是刻度尺
B．徑賽成績可以用攝氏度作為單位
C．田賽測量工具是計(jì)時(shí)器
D．田賽成績可以用“米”作為單位
【答案】D
【解答】解：AB.徑賽時(shí)要測量時(shí)間，時(shí)間的測量工具是秒表、手表等，時(shí)間的國際單位為秒，故AB錯誤；
CD.田賽時(shí)要測量長度，長度的測量工具是刻度尺、卷尺等，長度的國際單位是米，故C錯誤，D正確。
故選：D。
典例3如圖所示，秒表的讀數(shù)為 　337.5　。
【答案】337.5。
【解答】解：停表的小表盤分度值為，指針?biāo)笗r(shí)間在與之間（且超過；
大表盤分度值為，指針?biāo)笗r(shí)間在處；即停表的讀數(shù)為。
故答案為：337.5。
3.參照物的選取與物體運(yùn)動狀態(tài)的判斷
※專題概述
1.參照物的選擇原則
一是任意性原則。參照物可以任意選擇，但不能將被研究的對象本身作為參照物；二是方便些原則。為了研究方便，物理學(xué)中一般選擇地面或相對于地面靜止的物體作為參照物。
2.運(yùn)動狀態(tài)的判斷方法
判斷物體是運(yùn)動的還是靜止的，關(guān)鍵是抓住“位置變化”這一特點(diǎn)進(jìn)行分析。如果被研究的物體相對于參照物位置發(fā)生了改變，則被研究的物體是運(yùn)動的；如果被研究的物體相對于所選參照物的位置不發(fā)生變化，則被研究的物體是靜止的。
需要注意的是：選擇不同的參照物，對物體運(yùn)動的描述可能不同。
典例12024年4月21日，海軍廈門艦?？苦]輪中心碼頭舉辦“城艦共建向海圖強(qiáng)”開放日活動，中學(xué)生代表登艦參觀，如圖，如果說廈門艦是運(yùn)動的，所選擇的參照物是　　
A．碼頭 B．行走的學(xué)生 C．樓房 D．艦上的旗桿
【答案】
【解答】解：、以碼頭為參照物，?？康膹B門艦與它的位置沒有發(fā)生變化，廈門艦是靜止的，故錯誤；
、以行走的學(xué)生為參照物，?？康膹B門艦與他們的位置發(fā)生了變化，廈門艦是運(yùn)動的，故正確；
、以樓房為參照物，停靠的廈門艦與它的位置沒有發(fā)生變化，廈門艦是靜止的，故錯誤；
、以艦上的旗桿為參照物，廈門艦與它的位置發(fā)生了變化，廈門艦是靜止的，故錯誤。
故選：。
典例2如圖所示，甲高鐵上的乘客感覺到乙高鐵正在向西行駛，以下情況不可能的是　　
A．甲高鐵靜止，乙高鐵向西行駛
B．乙高鐵靜止，甲高鐵向東行駛
C．甲、乙高鐵均向西行駛，但甲的速度更快
D．甲、乙高鐵均向西行駛，但乙的速度更快
【答案】
【解答】解：、甲車靜止時(shí)，乙車可能向西運(yùn)動，故正確；
、乙車靜止時(shí)，甲車應(yīng)向東運(yùn)動，故正確；
、甲、乙均向西運(yùn)動，甲車的速度小于乙車的速度，會出現(xiàn)上述情況，錯誤，故正確。
故選：。
典例3如圖所示固定在地面上隨風(fēng)飄動的旗幟和附近的甲、乙兩火炬照片，根據(jù)它們的飄動方向，可以判斷甲火炬 　一定?。ㄌ睢耙欢ā被颉安灰欢ā?向右運(yùn)動，乙火炬 　?。ㄌ睢耙欢ā被颉安灰欢ā?向左運(yùn)動。
【答案】一定；不一定。
【解答】解：由旗幟的飄動方向可知，此時(shí)的風(fēng)向右刮；
對于甲火炬來講，風(fēng)向右刮，要使甲火炬的火焰向左飄，只有使甲火炬向右運(yùn)動，且火炬運(yùn)動速度大于風(fēng)速，故可以判斷甲火炬一定向右運(yùn)動；
乙火炬的火焰向右，有三種可能：①是火炬不動，風(fēng)把火焰刮向右方；②是火炬向左運(yùn)動，風(fēng)相對于火炬向右，把火焰刮向右方；③是火炬向右運(yùn)動但運(yùn)動的速度小于風(fēng)速，此時(shí)風(fēng)仍能把火焰刮向右方；故可以判斷乙火炬不一定向左運(yùn)動。
故答案為：一定；不一定。
4.速度的相關(guān)計(jì)算
※專題概述
應(yīng)用公式及其變形公式解題的一般步驟：
1.根據(jù)題意，明確已知量的數(shù)值、單位和物理意義；
2.找出物理量之間的關(guān)系，選用符合題意的物理公式；
3.將已知物理量的數(shù)值和單位代入公式進(jìn)行計(jì)算，得出結(jié)果。
注意：勻速直線運(yùn)動的公式和平均速度公式意義不同，尤其注意某段路程的平均速度等于該段路程與該段路程所對應(yīng)的運(yùn)動時(shí)間之比。
典例1如圖所示，是甲、乙兩物體同時(shí)做直線運(yùn)動的路程隨時(shí)間變化的圖象。由圖象判斷下列說法正確的是　　
A．在時(shí)，甲物體的速度為
B．乙物體在內(nèi)相對于地面速度為
C．在時(shí)，甲物體比乙物體多運(yùn)動了
D．兩物體在時(shí)，甲比乙運(yùn)動路程少
【答案】
【解答】解：、由圖像可知，甲物體內(nèi)運(yùn)動路程為，在時(shí)，甲物體的速度為，故錯誤；
、乙物體在內(nèi)相對于地面運(yùn)動了，在內(nèi)，乙的速度為，故錯誤；
、在時(shí)，甲物體運(yùn)動了，乙物體運(yùn)動了，在時(shí)，甲物體比乙物體多運(yùn)動了，故正確；
、由圖像可知，兩物體在時(shí)，運(yùn)動路程相同，故錯誤；
故選：。
典例2小榆和小月周末約好一起去公園游玩，小榆和小月家距離公園的路程之比為，她們一起分別從各自的家里出發(fā)，小榆到達(dá)公園用了，小月到達(dá)公園了，則她們的速度之比為　　
A． B． C． D．
【答案】
【解答】解：小榆和小月家到達(dá)公園的時(shí)間之比：，
又知小榆和小月家距離公園的路程之比為：，
則她們的速度之比為：
故選：。
典例3如圖所示是甲、乙兩物體向東做勻速直線運(yùn)動的過程中，乙的速度為 　1?。蝗粢约诪閰⒄瘴?，乙以 　　的速度向 　?。ㄟx填“東”或“西” 運(yùn)動。
【答案】1；2；西。
【解答】解：由圖象可得兩物體的速度分別為：
，
，
所以；
兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動，
甲在乙的前面向東運(yùn)動；
乙相對于甲的速度為，即以甲為參照物，乙以的速度向西運(yùn)動。
故答案為：1；2；西。
5.物體運(yùn)動的圖像
※專題概述
做勻速直線運(yùn)動的物體的速度大小恒定不變，所以其速度-時(shí)間圖像是一條平行于橫軸的直線。由公式s=vt可知，做勻速直線運(yùn)動的物體經(jīng)過的路程與時(shí)間成正比，所以其路程-時(shí)間圖像是一條傾斜的直線。
在路程-時(shí)間圖像中，圖像的傾斜程度反映了物體運(yùn)動速度的大小，圖像越傾斜，說明在相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程越大，物體運(yùn)動的速度越大。
典例1甲、乙兩人同時(shí)同向從同一起跑線出發(fā)，做勻速直線運(yùn)動，乙的速度比甲大，如圖中能正確反映兩人運(yùn)動距離與時(shí)間關(guān)系的是　　
A．
B．
C．
D．
【答案】
【解答】解：路程的圖像都是一條與橫軸平行的直線，即時(shí)間增大但路程不變，那么甲和乙都處于靜止?fàn)顟B(tài)，故、錯誤；時(shí)間相同時(shí)，乙的路程大于甲的路程，那么乙的速度大于甲的速度，故正確，錯誤。
故選：。
典例2根據(jù)如圖中所給、兩物體圖像，判斷對應(yīng)的圖像哪個是正確的　　
A． B．
C． D．
【答案】
【解答】解：由圖可知，物體的距離不隨時(shí)間變化，因此物體是靜止的；物體的路程隨時(shí)間成正比例增加，即物體做的是勻速直線運(yùn)動。
、圖中物體勻速運(yùn)動，物體加速運(yùn)動，不符合題意；
、圖中物體加速運(yùn)動，物體減速運(yùn)動，不符合題意；
、圖中、兩個物體都做加速運(yùn)動，不符合題意；
、圖中速度為0，處于靜止?fàn)顟B(tài)，物體做勻速直線運(yùn)動，符合題意。
故選：。
典例3甲、乙兩位同學(xué)在操場的平直跑道上做勻速直線跑步，他們同時(shí)經(jīng)過線，一段時(shí)間后他們的位置如圖所示。圖中分別作出了兩人運(yùn)動的與或與的關(guān)系圖像，其中正確的是　　
A． B．
C． D．
【答案】
【解答】解：由題意知甲、乙兩人都做勻速直線運(yùn)動，甲與乙的速度保持不變，在相等時(shí)間內(nèi)，，由可知，甲的速度小于乙的速度。
、因?yàn)榧椎乃俣刃∮谝业乃俣?，則相同時(shí)間內(nèi)，甲通過的路程小于乙通過的路程，故錯誤，正確；
、圖中乙的速度小于甲的速度，故錯誤；
、該圖表示甲乙都做加速運(yùn)動，故錯誤。
故選：。
6.測量物體的速度
※專題概述
測量物體的平均速度的實(shí)驗(yàn)原理：。測量平均速度時(shí)，必須測量出物體運(yùn)動的路程和所用時(shí)間。在具體問題中，如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測出路程和時(shí)間時(shí)關(guān)鍵。
典例1如圖是小華在測量物體運(yùn)動的速度時(shí)，拍攝小球從點(diǎn)沿直線運(yùn)動到點(diǎn)的頻閃照片，每隔閃拍一次。下列分析正確的是　　
A．該刻度尺的分度值為
B．小球從點(diǎn)運(yùn)動到點(diǎn)通過的路程為
C．小球在 段做勻速直線運(yùn)動
D．小球從點(diǎn)運(yùn)動到點(diǎn)的平均速度為
【答案】
【解答】解：、由圖知：刻度尺之間有10個小格，所以1個小格代表的是，即此刻度尺的分度值為，故錯誤；
、由圖可知，從點(diǎn)到點(diǎn)小球運(yùn)動的路程：，故錯誤；
、由圖可知，小球在相同的時(shí)間內(nèi)通過的路程不相等，所以小球不是做勻速直線運(yùn)動，故錯誤；
、由圖可知，從點(diǎn)到點(diǎn)小球運(yùn)動的路程：，從點(diǎn)到點(diǎn)小球運(yùn)動的時(shí)間：，從點(diǎn)到點(diǎn)小球運(yùn)動的平均速度：，故正確。
故選：。
典例2某物理興趣小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“測量小車運(yùn)動的平均速度”。將小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端A點(diǎn)靜止釋放，并同時(shí)按下電子停表開始計(jì)時(shí)，圖中圓圈內(nèi)顯示了小車位于A、B、C三點(diǎn)的時(shí)刻（數(shù)字分別表示“時(shí)：分：秒”）。則下列說法中不正確的是（　　）
A．小車下滑過程中做加速運(yùn)動
B．小車全程下滑的平均速度大小是30.0cm/s
C．小車在BC段下滑的平均速度大小是50.0cm/s
D．如果在A點(diǎn)時(shí)，先釋放小車，后按下停表開始計(jì)時(shí)，B、C兩點(diǎn)都準(zhǔn)確計(jì)時(shí)，則會使所測AB段的平均速度偏小
【答案】D
【解答】解：A、由圖可知，刻度尺的分度值為1dm，則AB段的路程sAB＝10.0dm﹣6.0dm＝4.0dm＝40cm，小車在AB段所用的時(shí)間tAB＝2s，BC段的路程sBC＝6.0dm﹣1.0dm＝5.0dm＝50cm，小車在BC段所用的時(shí)間tBC＝1s，根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知，小車在AB的運(yùn)動的路程小于BC段的運(yùn)動路程，而小車在AB段所用的時(shí)間卻比BC段所用的時(shí)間更長，根據(jù)v＝可知，小車在AB段的平均速度小于BC段的平均速度，所以小車在下滑過程中做加速運(yùn)動，故A正確；
B、小車全程的平均速度：v＝＝＝30.0cm/s，故B正確；
C、小車在下滑過程中BC段的平均速度：vBC＝＝＝50.0cm/s，故C正確；
D、如果在A點(diǎn)時(shí)，先釋放小車，后按下停表開始計(jì)時(shí)，則計(jì)時(shí)晚了，時(shí)間變短，會使所測AB段的平均速度vAB偏大，故D錯誤。
故選：D。
典例3如圖甲是利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測量小車在斜面上運(yùn)動的平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是用來記錄做直線運(yùn)動的物體經(jīng)過相等時(shí)間間隔所在的位置，也可以判斷物體在任意兩個位置間所經(jīng)過的時(shí)間間隔。通電時(shí)，紙帶上每2個點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s。將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長木板上，紙帶固定在小車上，然后將紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，小車帶動紙帶從斜面上某一位置由靜止下滑，振針在紙帶上打下的點(diǎn)就反映了小車運(yùn)動的運(yùn)動情況。
（1）實(shí)驗(yàn)中打出一條紙帶如圖乙所示，紙帶上標(biāo)出了A、B、C、D、E連續(xù)五個點(diǎn)，請你讀出A點(diǎn)到E點(diǎn)的距離為 　8.00　cm。通過實(shí)驗(yàn)計(jì)算出小車在AE之間運(yùn)動的平均速度是 　1　m/s。小車做 　變速　直線運(yùn)動。
（2）在小車下滑的過程中，以小車為參照物，長木板是 　運(yùn)動的　。
（3）如果想只通過改變長木板的傾斜程度使小車運(yùn)動的時(shí)間長一點(diǎn)，應(yīng)使長木板的傾斜程度再 　小　一些。
【答案】（1）8.00；1；變速；（2）運(yùn)動的； （3）小。
【解答】解：（1）A點(diǎn)到E點(diǎn)的距離為8.00cm。
通過實(shí)驗(yàn)計(jì)算出小車在AE之間運(yùn)動的時(shí)間t＝4×0.02s＝0.08s，平均速度v＝＝＝1m/s。小車相同時(shí)間內(nèi)通過的路程不同，小車做變速直線運(yùn)動。
（2）在小車下滑的過程中，以小車為參照物，長木板的位置發(fā)生變化，是運(yùn)動的。
（3）如果想只通過改變長木板的傾斜程度使小車運(yùn)動的時(shí)間長一點(diǎn)，應(yīng)使長木板的傾斜程度再小。
故答案為：（1）8.00；1；變速；（2）運(yùn)動的； （3）小。
【真題演練】
一．選擇題（共11小題）
1．（2024 樂山）2024年4月26日，神舟十八號載人飛船與空間站組合體成功實(shí)現(xiàn)自主快速交會對接。對接后，我們說神舟十八號載人飛船是靜止的，所選的參照物是　　
A．空間站 B．月球 C．地球 D．發(fā)射塔
【答案】
【解答】解：、對接后，載人飛船相對于空間站的位置沒有發(fā)生變化，是靜止的，故正確；
、對接后，載人飛船相對于月球、地球和發(fā)射塔的位置在發(fā)生變化，是運(yùn)動的，故錯誤。
故選：。
2．（2024 樂山）如圖所示，記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)通過的路程。根據(jù)圖片信息下列說法正確的是　　
A．甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動
B．甲、乙兩車都做變速直線運(yùn)動
C．內(nèi)，甲、乙兩車平均速度相等
D．內(nèi)，甲、乙兩車平均速度相等
【答案】
【解答】解：、在甲中，汽車在相同的時(shí)間間隔內(nèi)，通過的路程相等，由此可知甲車做勻速直線運(yùn)動；在乙中，汽車在相同的時(shí)間間隔內(nèi)，通過的路程越來越大，由此可知乙車做變速直線運(yùn)動，故錯誤；
、內(nèi)，甲、乙兩車通過的路程不同，根據(jù)可知它們的平均速度不相等，故錯誤；
、內(nèi)，甲、乙兩車通過的路程相等，根據(jù)可知它們的平均速度相等，故正確。
故選：。
3．（2024 廣東）如圖為珠江兩岸景觀圖。下列相對廣州塔靜止的是（　?。?br/>A．飛行的客機(jī) B．兩岸的高樓
C．行駛的游船 D．流動的江水
【答案】B
【解答】解：A、飛行的客機(jī)相對廣州塔位置變了，所以飛行的客機(jī)是運(yùn)動的，故A不符合題意；
B、兩岸的高樓相對廣州塔的位置沒變，所以兩岸的高樓是靜止的，故B符合題意；
C、行駛的游船相對廣州塔位置變了，所以行駛的游船是運(yùn)動的，故C不符合題意；
D、流動的江水相對廣州塔位置變了，所以流動的江水是運(yùn)動的，故D不符合題意。
故選：B。
4．（2024 武漢）北宋文學(xué)家歐陽修在一首詞中有這樣的描寫：“無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移”其中“不覺船移”所選的參照物可能是　　
A．船在水中的倒影 B．船周圍的浮萍
C．被船驚飛的鳥 D．船附近岸邊的花草
【答案】
【解答】解：“不覺船移”以船周圍的浮萍、被船驚飛的鳥以及船附近岸邊的花草為參照物時(shí)，船相對于它們的位置都發(fā)生了變化，以船在水中的倒影為參照物，船與倒影的位置未發(fā)生變化，故正確，錯誤。
故選：。
5．（2024 天津）我國自主研發(fā)的“手撕鋼”薄如蟬翼，其厚度大約是物理課本一張紙厚度的五分之一，則一張“手撕鋼”的厚度最接近于（　?。?br/>A．2dm B．2cm C．2mm D．0.02mm
【答案】D
【解答】解：一張紙厚度約為100μm，手撕鋼的厚度大約＝20μm＝0.02mm＝0.002cm，故ABC錯誤、D正確。
故選：D。
6．（2024 新疆）如圖所示為釣魚時(shí)魚漂靜浮于水面的示意圖。某次魚咬鉤后，魚漂從露出水面的長度為豎直向下運(yùn)動到露出水面的長度為的過程，所用時(shí)間為，則該運(yùn)動過程魚漂的平均速度為　　
A． B． C． D．
【答案】
【解答】解：魚漂從露出水面的長度為豎直向下運(yùn)動到露出水面的長度為，得出魚漂運(yùn)動的距離
所用時(shí)間為，魚漂運(yùn)動的速度故、、錯誤。
故選：。
7．（2024 湖北）我國古代把女子一拃長稱為“咫”，男子一拃長稱作“尺”，如圖?！板氤咧g”用來比喻相距很近，實(shí)際“咫”與“尺”的長度相差大約為　　
A． B． C． D．
【答案】
【解答】解：“咫尺之間”用來比喻相距很近，圖中分析可知大約為。
故選：。
8．（2024 福建）“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”出自《望天門山》。就此詩句而言，若認(rèn)為站在帆船上的人是靜止的，所選的參照物是（　?。?br/>A．青山 B．江岸 C．帆船 D．太陽
【答案】C
【解答】解；人和帆船沒有發(fā)生位置的改變，青山、江岸、太陽與帆船發(fā)生了位置的改變，所以認(rèn)為站在帆船上的人是靜止的，所選的參照物是帆船，故A、B、D不符合題意，C符合題意；
故選：C。
9．（2024 揚(yáng)州）寧揚(yáng)城際鐵路將于2026年建成，全長約，快車全程用時(shí)約，則快車全程平均速度約為　　
A． B． C． D．
【答案】
【解答】解：已知寧揚(yáng)城際鐵路全長約為，快車全程用時(shí)約，由速度公式可求快車全程的平均速度為：，故錯誤，正確。
故選：。
10．（2024 自貢）2024年3月20日，我國鵲橋二號中繼星由長征八號遙三運(yùn)載火箭在文昌航天發(fā)射場發(fā)射升空，共同升空過程中，下列說法正確的是　　
A．以鵲橋二號為參照物，長征八號是靜止的
B．以地球?yàn)閰⒄瘴?，鵲橋二號是靜止的，長征八號是運(yùn)動的
C．以月球?yàn)閰⒄瘴?，鵲橋二號是靜止的，長征八號是運(yùn)動的
D．以太陽為參照物，鵲橋二號是運(yùn)動的，長征八號是靜止的
【答案】
【解答】解：．共同升空過程中，以鵲橋二號為參照物，長征八號的位置不變，是靜止的，故正確；
．以地球?yàn)閰⒄瘴?，鵲橋二號的位置是改變的，是運(yùn)動的，長征八號位置也是改變的，是運(yùn)動的，故錯誤；
．以月球?yàn)閰⒄瘴?，鵲橋二號和長征八號位置是改變的，是運(yùn)動的，故錯誤；
．以太陽為參照物，鵲橋二號和長征八號的位置都改變，是運(yùn)動的，故錯誤。
故選：。
11．（2024 自貢）、是同一直線上相距的兩點(diǎn)，甲、乙兩小車同時(shí)經(jīng)過點(diǎn)向點(diǎn)做直線運(yùn)動，它們的圖像分別如圖（a）（b）所示。則　　
A．甲車速度為
B．甲車速度小于乙車速度
C．乙車先到達(dá)點(diǎn)
D．甲車到達(dá)點(diǎn)時(shí)，甲、乙兩車相距
【答案】
【解答】解：、由圖可知，甲的速度，乙車速度，所以，故錯誤；
、甲、乙兩小車同時(shí)經(jīng)過點(diǎn)向點(diǎn)做直線運(yùn)動，由，則甲車先到達(dá)點(diǎn)，故錯誤；
、由圖知，甲車用了到達(dá)了點(diǎn)，此時(shí)乙車離開點(diǎn)的距離，則甲、乙兩車相距，故正確。
故選：。
二．填空題（共6小題）
12．（2024 綏化）小宇參加百米比賽的成績是，以正在沖刺的小宇為參照物，坐在看臺上加油的同學(xué)是 　運(yùn)動?。ㄟx填“運(yùn)動”或“靜止” 的，小宇百米賽跑的平均速度是 　　。
【答案】運(yùn)動；8。
【解答】解：小宇在沖刺，相對于看臺上的同學(xué)有位置的變化，因此是運(yùn)動的；小宇百米賽跑成績?yōu)椤?br/>故答案為：運(yùn)動；8。
13．（2024 無錫）如圖所示是蘋果下落過程中每隔相等時(shí)間曝光一次所得的照片，以 　地面　為參照物蘋果是運(yùn)動的，比較蘋果在相等時(shí)間內(nèi)通過的 　路程　，可知蘋果的速度越來越 　大　。
【答案】地面；路程；大。
【解答】解：蘋果下落過程，相對于地面的位置改變了，故以地面為參照物蘋果是運(yùn)動的，
圖中時(shí)間間隔相同，運(yùn)動的路程越來越大，比較蘋果在相等時(shí)間內(nèi)通過的路程，可知蘋果的速度越來越大。
答案為：地面；路程；大。
14．（2024 湖北）2024年5月28日，神舟十八號航天員圓滿完成出艙任務(wù)。如圖，搭乘機(jī)械臂的航天員已為空間站安裝好空間碎片防護(hù)裝置，航天員正在出艙。以空間站為參照物，安裝好的防護(hù)裝置是 　靜止　的，航天員是 　　的。
【答案】靜止；運(yùn)動。
【解答】解：以空間站為參照物，安裝好的防護(hù)裝置的位置不變，安裝好的防護(hù)裝置是靜止的，航天員的位置發(fā)生了改變，航天員是運(yùn)動的。
故答案為：靜止；運(yùn)動。
15．（2024 安徽）如圖所示，玉兔二號月球車沿著嫦娥四號探測器的斜梯緩緩下行，到達(dá)月球表面，留下了屬于中國的印記。在玉兔二號月球車下行的過程中，若以玉兔二號為參照物，則嫦娥四號是 　運(yùn)動?。ㄟx填“運(yùn)動”或“靜止” 的。
【答案】運(yùn)動
【解答】解：在玉兔二號月球車下行的過程中，若以玉兔二號為參照物，則嫦娥四號的位置發(fā)生了改變，是運(yùn)動的。
故答案為：運(yùn)動。
16．（2024 云南）學(xué)校組織同學(xué)們到5km外的農(nóng)場參加“農(nóng)耕研學(xué)”活動，同學(xué)們徒步1h到達(dá)農(nóng)場，全程平均速度為 　5　km/h；徒步過程中，同學(xué)們相對于路邊的樹是 　運(yùn)動　的。
【答案】5；運(yùn)動。
【解答】解：；
以樹木為參照物，同學(xué)們的位置發(fā)生變化，所以同學(xué)們相對于樹是運(yùn)動的。
故答案為：5；運(yùn)動。
17．（2024 宜賓）2024年2月11日，在游泳世錦賽男子米自由泳決賽中，我國運(yùn)動員潘展樂在第一棒游出46.80秒的好成績，比此前保持的男子100米自由泳世界紀(jì)錄提高了0.06秒，以看臺為參照物，潘展樂是 　運(yùn)動　（選填“運(yùn)動”或“靜止” 的，他在決賽中的平均速度為 　?。ūＡ魞晌恍?shù)）。
【答案】運(yùn)動；2.14。
【解答】解：一切物體都在運(yùn)動，以看臺為參照物，就是假定看臺不動，運(yùn)動員的位置是相對于看臺發(fā)生變化，所以運(yùn)動員是運(yùn)動的；
。
故答案為：運(yùn)動；2.14。
三．實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）
18．（2024 江西）如表所示是某同某同學(xué)“測量小球運(yùn)動的速度”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請你將報(bào)告內(nèi)容補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?測量小球運(yùn)動的速度
實(shí)驗(yàn)原理 　　
實(shí)驗(yàn)器材 小球、水平桌面、刻度尺、頻閃照相機(jī)
實(shí)驗(yàn)步驟 （1）一小球在水平桌面上沿直線運(yùn)動，如圖所示是根據(jù)頻閃照相機(jī)拍攝的照片記錄的小球運(yùn)動軌跡，頻閃照相機(jī)每兩次閃光之間的時(shí)間間隔相等。（2）分別測出小球通過的路程：　　，，；記錄這三段路程所對應(yīng)的時(shí)間：，，。（3）分別計(jì)算小球通過這三段路程的平均速度。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 （1）小球在這三段路程的平均速度分別為：　　，，　　。（2）　?。ㄟx填“”“ ”或“” ，小球在水平桌面上做 　?。ㄟx填“勻速”或“變速” 運(yùn)動。
安全提示 小球運(yùn)動時(shí)的速度不宜過快，以免小球動能過 　　，從桌面掉落時(shí)傷人。
【答案】；42.40；42.40；19.70；；變速；大。
【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)原理：；
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：由圖知刻度尺的分度值為，點(diǎn)在零刻度線處，點(diǎn)數(shù)值為，則；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：，
；
，小球在水平桌面上做變速運(yùn)動；
（4）物體動能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，在質(zhì)量不變時(shí)，速度越大，動能越大，能夠做的功越多；小球運(yùn)動時(shí)的速度不宜過快，以免小球動能過大，從桌面掉落時(shí)傷人。
故答案為：；42.40；42.40；19.70；；變速；大。
四．計(jì)算題（共1小題）
19．（2023 濟(jì)南）如圖所示，濟(jì)南至石家莊鐵路客運(yùn)專線濟(jì)南黃河公鐵兩用特大橋，全長約，其中主橋長。上層為設(shè)計(jì)時(shí)速的雙向六車道高速公路，下層為四線鐵路。汽車以設(shè)計(jì)時(shí)速通過該特大橋主橋，大約需要多少秒？
【解答】解：主橋長，
由速度公式得，汽車通過該特大橋主橋需要的時(shí)間：
，
答：汽車以設(shè)計(jì)時(shí)速通過該特大橋主橋，大約需要。
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