資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
專題01 運動的描述
【考情分析】
考情分析 考題統計
高考對這部分內容的考查，大多以選擇題的形式出現，通常情況下難度不大，會以實際生活中的例子作為試題背景考查基礎知識 2024年1月浙江省普通高校招生選考物理試題第2題2023年1月浙江省普通高校招生選考物理試題第3題2023年6月浙江省普通高校招生選考物理試題第4題2022年1月浙江省普通高校招生選考物理試題卷第2題2022年福建省普通高校招生選考物理試題第1題
【網絡建構】
【考點梳理】
考法一 質點和參考系 位移和路程
知識點1　質點
1.定義:用來代替物體的有質量的點。
2.對質點的三點說明：
（1）質點是一種理想化物理模型，實際并不存在。
（2）物體能否被看作質點是由所研究問題的性質決定的，并非依據物體自身大小和形狀來判斷。
（3）質點不同于幾何“點”，是忽略了物體的大小和形狀的有質量的點，而幾何中的“點”僅僅表示空間中的某一位置。
知識點2 參考系
1.定義:在描述物體的運動時,用來做參考的物體。
2.參考系的選取：
①參考系的選取是任意的,既可以是運動的物體,也可以是靜止的物體,但被選為參考系的物體應認為是　　　　的,通常選地面為參考系。
②對于同一物體,選擇不同的參考系時觀察到的運動結果一般不同。
3.對參考系“兩性”的認識：
（1）任意性：參考系的選擇原則上是任意的，通常選地面為參考系。
（2）同一性：比較不同物體的運動必須選同一參考系。
知識點3 時間和時刻 位移和路程
1.時間和時刻：
時刻是表示某一瞬間,如果以一維坐標表示時間軸,則軸上的點表示時刻,而兩坐標點之間的線段表示時間間隔。
2.位移和路程
項目 概念 區別 聯系
位移 位移表示質點的位置變化,它是從初位置指向末位置的有向線段 (1)位移是矢量,方向由初位置指向末位置;運算法則是平行四邊形定則或三角形定則;(2)路程是標量,沒有方向,運算符合代數　運算法則 (1)一般情況下,位移的大小小于路程;(2)在單向直線運動中,位移大小等于路程
路程 路程是物體實際運動軌跡的長度
【特別提醒】
1.決定因素不同：位移由始、末位置決定，路程由實際的運動路徑決定。
2.運算法則不同：位移應用矢量的平行四邊形定則運算，路程應用標量的代數運算法則運算。
考法二 平均速度與瞬時速度
知識點1 平均速度
1.物理意義：表示物體在某段位移或某段時間內的平均運動快慢程度。
2.平均速度是過程量，與位移和時間有關，求解平均速度必須明確是哪一段位移或哪一段時間的平均速度。
3.＝是平均速度的定義式，適用于所有的運動。
【特別提醒】
1.勻變速直線運動中，平均速度等于中間時刻的瞬時速度，即＝v。
2.平均速度與平均速率的比較
平均速率≠平均速度大小
（1）平均速度是位移與時間的比值，平均速率是路程與時間的比值。
（2）一般情況下，平均速率大于平均速度的大小。
（3）單向直線運動中，平均速率等于平均速度的大小。
知識點2 瞬時速度
1.瞬時速度是狀態量，與位置和時刻有關，表示物體在某一位置或某一時刻的運動快慢程度。
2.瞬時速度等于運動時間Δt→0的平均速度。
【特別提醒】對于勻速直線運動，瞬時速度與平均速度相等。
考法三　加速度
知識點 加速度
1．加速度的計算
(1)確定正方向。
(2)確定初速度v0、末速度v。
(3)根據公式a＝＝求解。
2.速度、速度變化量與加速度的關系
速度 速度變化量 加速度
物理意義 描述物體運動的快慢 描述物體速度的變化 描述物體速度變化的快慢
定義式 v＝ Δv＝v－v0 a＝＝
方向 與位移Δx同向，即物體運動的方向 由v-v0或a的方向決定 與Δv的方向一致，由合力F的方向決定，而與v0、v的方向無關
3.物體速度變化規律分析
根據a與v的方向關系判斷物體加速還是減速
（1）a和v同向（加速直線運動）
（2）a和v同向（加速直線運動）
4.用圖像分析加速度
（1）v-t圖像中的“速時比加速度”
圖像的斜率即為速時比加速度：；
（2）v-x圖像中的“速位比加速度”
速時比加速度：；速位比加速度：；
二者關系：
①當A>0且恒定時，a隨v增大而變大；
②當A<0且恒定時，a隨v減小而變小；
（3）a-t圖像中的“急動度”
急動度：，即加速度對時間的變化率稱為急動度，其方向與加速度的變化方向相同。
【題型過關練】
題型一 質點和參考系
1．如圖所示為杭州亞運會女排決賽的比賽場景，中國女排成功衛冕亞運冠軍。以下可將排球視為質點的是（　　）
A．研究排球的運動軌跡
B．研究排球的發飄球技術
C．判斷排球是否擦網
D．判斷排球落地點是否出界
2．下列說法錯誤的有　　
A．同一個物體的運動，對于不同的參考系，其觀察結果可以是不同的
B．地球公轉，且有自轉，但有時可被視為質點
C．研究運動員跳高的動作時，可以把運動員視為質點
D．比較兩個物體的運動情況，必須選擇同一參考系
3．2024年5月3日，長征五號遙八運載火箭托舉嫦娥六號探測器進入地月轉移軌道。火箭升空過程中，以下描述其狀態的物理量屬于矢量的是（　　）
A．質量 B．速率 C．動量 D．動能
4．下列關于質點的說法正確的是　　
A．質點是一個理想化模型，實際上并不存在，所以，引入這個概念沒有多大意義
B．體積很小的物體都可以看成是質點，而體積較大的物體一定不能看成質點
C．只要物體運動不是很快，就可以把物體看成質點
D．物體的大小和形狀對所研究問題的影響可以忽略時，可以將物體看成質點
5．如圖是特技跳傘運動員的空中造型圖。當運動員保持該造型向下落時，下列說法正確的　　
A．某運動員以對面運動員為參考系，自己向下運動
B．某運動員以自己為參考系，對面運動員向上運動
C．某運動員以地面為參考系，自己是靜止
D．某運動員以對面運動員為參考系，地面向上運動
題型二 位移和路程
6．甲、乙兩同學計劃從地到地，手機導航軟件推薦了兩條路線，如圖所示，他們分別沿路線1和2到達地，但用時不同。從地到地，他們一定具有相同的　　
A．位移 B．路程 C．平均速度 D．加速度
7．次高鐵是從蘭州西站開往北京西站的高速動車組旅客列車，其運行路線如圖所示，本次高鐵從蘭州西站發車的時間為，正點到達北京西站的時間為，全程運行時間為8小時19分，運行總里程為。從物理學的觀點看，對以上四個數據認識正確的是　　
A．指的是時間間隔 B．指的是時刻
C．8小時19分指的是時刻 D．指的是位移大小
8．某質點向東運動，又向西運動，則這段時間內它運動的路程和位移大小分別是　　
A．， B．， C．， D．，
9．小明同學參加了學校組織的定向越野活動。他從如圖中的點出發，先向北走了，又向東走了到達了目的地。在此過程中，下列說法正確的是　　
A．小明同學的路程為 B．小明同學的路程為
C．小明同學的位移大小為 D．小明同學的位移大小為
10．由天津去上海，可以乘列車，也可以乘輪船，還可以乘飛機，其中輪船的開船時間為早上。如圖所示，曲線和虛線分別表示天津到上海的鐵路線和海上路線，線段表示天津到上海的直線距離，則下列說法中正確的是　　
A．由于列車車廂很長，故列車不能看成質點
B．早上是指時間
C．乘列車與輪船發生的位移相等
D．乘列車與飛機發生的位移不相等
題型三 時間和時刻
11．日本福島核事故已經過去了4549天，人們正在逐漸淡忘這場災難時，新的危機卻在逼近。2023年8月24日13時（北京時間12時）整，福島第一核電站“經過處理”的核污染水啟動排海，經過17分鐘，核污染水就經海底隧道流進了太平洋。日本計劃今年排放31200噸，整個排海工作預計持續30年。關于本消息中涉及的時間和時刻，屬于時刻的是　　
A．4549天 B．8月24日13時整
C．17分鐘 D．30年
12．關于時間、時刻，下列說法正確的是　　
①內與第內所指的時間是相同的
②末與第末所指的時刻是相同的
③手表上指針指的某一位置表示時間
A．①③都正確 B．②③都正確 C．只有②正確 D．①②③都正確
13．杭州第19屆亞運會開幕式于北京時間2023年9月23日正式開始，主火炬于21時28分點燃，開幕式時長100分鐘。根據以上信息，下列說法正確的是　　
A．“2023年9月23日”指的是時間
B．“21時28分”指的是時刻
C．“開幕式時長100分鐘”指的是時刻
D．以上說法都不對
14．下列關于物理學的基本知識說法正確的是（　　）
A．研究物體的運動時，只能選擇地面為參考系
B．小明早上6點30分出門去上學，“6點30分”是時間間隔
C．國際馬拉松比賽的總長42.195公里指的是位移
D．某同學繞峨秀湖走一圈位移為0
15．杭州灣跨海大橋全長，某次節假日大橋全程限速。某人駕駛小型汽車通過大橋全程時用時，則　　
A．“”為平均速度
B．計算行車時間時汽車可視為質點
C．此過程中汽車的位移大小為“”
D．此次駕車過程肯定沒有超速行駛
題型四 平均速度與瞬時速度
16．某同學在從家到學校的過程中，前半程的平均速率為，后半程的平均速率為，則該同學全程的平均速率為　　
A． B．
C． D．條件不足，無法判斷
17．某人爬山，從山腳爬上山頂，然后又從原路返回到山腳，上山的平均速率為，下山的平均速率為，則往返全程的平均速度的大小和平均速率分別是　　
A． B．
C． D．
18．2026年浙江省第十八屆運動會落戶衢州，目前衢州體育館已建設完畢，如圖為運動場標準跑道的平面圖，所有徑賽的終點線相同，下列關于各類徑賽說法正確的是　　
A．比賽每位運動員的位移大小為
B．某運動員在比賽中的成績是，“”指的是時間
C．用高速攝像判斷哪位運動員先到達終點，可將運動員看成質點
D．比賽時，冠軍運動員到達終點的瞬時速度最大
19．樂廣高速是連接湘粵的主要干道，在某路段上，分別有如圖所示的甲、乙兩塊告示牌，告示牌上各數字的意思是　　
A．甲是指位移，乙是平均速度 B．甲是指路程，乙是平均速度
C．甲是指路程，乙是瞬時速度 D．甲是指位移，乙是瞬時速度
20．甲、乙同學參加百米賽跑，速度一時間圖像如圖所示，甲同學在時刻達到終點。則甲、乙從起點到終點的過程中　　
A．甲的平均速度比乙大 B．甲的速度一直比乙大
C．甲的加速度一直比乙大 D．甲一直在乙前面
題型五　加速度
21．電梯、汽車等交通工具在加速時會使乘客產生不適感，其中不適感的程度可用“急動度”來描述。急動度是描述加速度變化快慢的物理量，即汽車工程師用急動度作為評判乘客不舒適程度的指標，按照這一指標，具有零急動度的乘客，感覺較舒適。圖為某汽車加速過程的急動度隨時間的變化規律。下列說法正確的是　　
A．在時間內，汽車做勻加速直線運動
B．在時間內，汽車做勻加速直線運動
C．在時間內，汽車加速度的變化量大小為
D．在時間內乘客感覺較舒適
22．某汽車進行性能測試，在平直的路面上由靜止開始運動，0～5s內的位移—時間圖像如圖所示，該圖線在0～t1時間內是拋物線的一部分，t1～5s時間內是直線，兩部分平滑相連。下列說法正確的是（　　）
A．汽車的最大速度為30m/s
B．汽車加速過程的時間為1.5s
C．汽車加速過程的加速度大小為20m/s2
D．汽車1s末的速度大小為20m/s
23．福道梅峰山地公園因其美麗的紅色“水杉林”，成為福州冬日新的“打卡點”。如圖所示某游客根據導航從福道的“三號口”入“五號口”出，在游覽公園過程中　　
A．瞬時加速度可能為零 B．平均速度大小約為
C．位移大小為 D．做勻速直線運動
24．獵豹是一種大型貓科類動物，能在短時間內爆發出驚人的加速度，從靜止到只需約；牧羊犬是一種大型犬科類動物，具有耐力強，速度快的特性，從靜止到只需約。上述過程中獵豹與牧羊犬平均加速度的比約為　　
A． B． C． D．
25．下列計時數據指的是時間的是　　
A．在整個90分鐘的比賽中，甲、乙兩足球隊“互交白卷”
B．他每天都看電視節目“新聞早8點”
C．列車到站時間晚點5分鐘
D．高考數學考試的時間是2 小時
【真題演練】
1．（2024 浙江）杭州亞運會順利舉行，如圖所示為運動會中的四個比賽場景。在下列研究中可將運動員視為質點的是　　
A．研究甲圖運動員的入水動作
B．研究乙圖運動員的空中轉體姿態
C．研究丙圖運動員在百米比賽中的平均速度
D．研究丁圖運動員通過某個攀巖支點的動作
2．（2023 福建）“祝融號”火星車沿如圖所示路線行駛，在此過程中揭秘了火星烏托邦平原淺表分層結構，該研究成果被列為“2022年度中國科學十大進展”之首。“祝融號”從著陸點處出發，經過61天到達處，行駛路程為585米；又經過23天，到達處，行駛路程為304米。已知、間和、間的直線距離分別約為463米和234米，則火星車　　
A．從處行駛到處的路程為697米
B．從處行駛到處的位移大小為889米
C．從處行駛到處的平均速率約為20米天
D．從處行駛到處的平均速度大小約為10米天
3．（2023 上海）一場跑步比賽中，第三跑道的運動員跑到30m處時，秒表計時為3.29s。根據以上信息，能否算得該運動員在這段時間內的平均速度和瞬時速度（　　）
A．可以算得平均速度，可以算得瞬時速度
B．無法算得平均速度，可以算得瞬時速度
C．可以算得平均速度，無法算得瞬時速度
D．無法算得平均速度，無法算得瞬時速度
4．（2023 浙江）“神舟十五號”飛船和空間站“天和”核心艙成功對接后，在軌運行如圖所示，則（　　）
A．選地球為參考系，“天和”是靜止的
B．選地球為參考系，“神舟十五號”是靜止的
C．選“天和”為參考系，“神舟十五號”是靜止的
D．選“神舟十五號”為參考系，“天和”是運動的
5．（2022 浙江）下列說法正確的是　　
A．研究甲圖中排球運動員扣球動作時，排球可以看成質點
B．研究乙圖中乒乓球運動員的發球技術時，乒乓球不能看成質點
C．研究丙圖中羽毛球運動員回擊羽毛球動作時，羽毛球大小可以忽略
D．研究丁圖中體操運動員的平衡木動作時，運動員身體各部分的速度可視為相同
6．（2022 遼寧）如圖所示，橋式起重機主要由可移動“橋架”“小車”和固定“軌道”三部分組成。在某次作業中橋架沿軌道單向移動了，小車在橋架上單向移動了。該次作業中小車相對地面的位移大小為　　
A． B． C． D．
7．（2021 浙江）用高速攝影機拍攝的四張照片如圖所示，下列說法正確的是　　
A．研究如圖中貓在地板上行走的速度時，貓可視為質點
B．研究如圖中水珠形狀形成的原因時，旋轉球可視為質點
C．研究如圖中飛翔鳥兒能否停在樹樁上時，鳥兒可視為質點
D．研究如圖中馬術運動員和馬能否跨越障礙物時，馬可視為質點
8．（2021 福建）一游客在武夷山九曲溪乘竹筏漂流，途經雙乳峰附近的點和玉女峰附近的點，如圖所示。已知該游客從點漂流到點的路程為，用時，、間的直線距離為，則從點漂流到點的過程中　　
A．該游客的位移大小為
B．該游客的平均速率為
C．該游客的平均速度大小為
D．若以所乘竹筏為參考系，玉女峰的平均速度為0
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺
專題01 運動的描述
【考情分析】
考情分析 考題統計
高考對這部分內容的考查，大多以選擇題的形式出現，通常情況下難度不大，會以實際生活中的例子作為試題背景考查基礎知識 2024年1月浙江省普通高校招生選考物理試題第2題2023年1月浙江省普通高校招生選考物理試題第3題2023年6月浙江省普通高校招生選考物理試題第4題2022年1月浙江省普通高校招生選考物理試題卷第2題2022年福建省普通高校招生選考物理試題第1題
【網絡建構】
【考點梳理】
考法一 質點和參考系 位移和路程
知識點1　質點
1.定義:用來代替物體的有質量的點。
2.對質點的三點說明：
（1）質點是一種理想化物理模型，實際并不存在。
（2）物體能否被看作質點是由所研究問題的性質決定的，并非依據物體自身大小和形狀來判斷。
（3）質點不同于幾何“點”，是忽略了物體的大小和形狀的有質量的點，而幾何中的“點”僅僅表示空間中的某一位置。
知識點2 參考系
1.定義:在描述物體的運動時,用來做參考的物體。
2.參考系的選取：
①參考系的選取是任意的,既可以是運動的物體,也可以是靜止的物體,但被選為參考系的物體應認為是　　　　的,通常選地面為參考系。
②對于同一物體,選擇不同的參考系時觀察到的運動結果一般不同。
3.對參考系“兩性”的認識：
（1）任意性：參考系的選擇原則上是任意的，通常選地面為參考系。
（2）同一性：比較不同物體的運動必須選同一參考系。
知識點3 時間和時刻 位移和路程
1.時間和時刻：
時刻是表示某一瞬間,如果以一維坐標表示時間軸,則軸上的點表示時刻,而兩坐標點之間的線段表示時間間隔。
2.位移和路程
項目 概念 區別 聯系
位移 位移表示質點的位置變化,它是從初位置指向末位置的有向線段 (1)位移是矢量,方向由初位置指向末位置;運算法則是平行四邊形定則或三角形定則;(2)路程是標量,沒有方向,運算符合代數　運算法則 (1)一般情況下,位移的大小小于路程;(2)在單向直線運動中,位移大小等于路程
路程 路程是物體實際運動軌跡的長度
【特別提醒】
1.決定因素不同：位移由始、末位置決定，路程由實際的運動路徑決定。
2.運算法則不同：位移應用矢量的平行四邊形定則運算，路程應用標量的代數運算法則運算。
考法二 平均速度與瞬時速度
知識點1 平均速度
1.物理意義：表示物體在某段位移或某段時間內的平均運動快慢程度。
2.平均速度是過程量，與位移和時間有關，求解平均速度必須明確是哪一段位移或哪一段時間的平均速度。
3.＝是平均速度的定義式，適用于所有的運動。
【特別提醒】
1.勻變速直線運動中，平均速度等于中間時刻的瞬時速度，即＝v。
2.平均速度與平均速率的比較
平均速率≠平均速度大小
（1）平均速度是位移與時間的比值，平均速率是路程與時間的比值。
（2）一般情況下，平均速率大于平均速度的大小。
（3）單向直線運動中，平均速率等于平均速度的大小。
知識點2 瞬時速度
1.瞬時速度是狀態量，與位置和時刻有關，表示物體在某一位置或某一時刻的運動快慢程度。
2.瞬時速度等于運動時間Δt→0的平均速度。
【特別提醒】對于勻速直線運動，瞬時速度與平均速度相等。
考法三　加速度
知識點 加速度
1．加速度的計算
(1)確定正方向。
(2)確定初速度v0、末速度v。
(3)根據公式a＝＝求解。
2.速度、速度變化量與加速度的關系
速度 速度變化量 加速度
物理意義 描述物體運動的快慢 描述物體速度的變化 描述物體速度變化的快慢
定義式 v＝ Δv＝v－v0 a＝＝
方向 與位移Δx同向，即物體運動的方向 由v-v0或a的方向決定 與Δv的方向一致，由合力F的方向決定，而與v0、v的方向無關
3.物體速度變化規律分析
根據a與v的方向關系判斷物體加速還是減速
（1）a和v同向（加速直線運動）
（2）a和v同向（加速直線運動）
4.用圖像分析加速度
（1）v-t圖像中的“速時比加速度”
圖像的斜率即為速時比加速度：；
（2）v-x圖像中的“速位比加速度”
速時比加速度：；速位比加速度：；
二者關系：
①當A>0且恒定時，a隨v增大而變大；
②當A<0且恒定時，a隨v減小而變小；
（3）a-t圖像中的“急動度”
急動度：，即加速度對時間的變化率稱為急動度，其方向與加速度的變化方向相同。
【題型過關練】
題型一 質點和參考系
1．如圖所示為杭州亞運會女排決賽的比賽場景，中國女排成功衛冕亞運冠軍。以下可將排球視為質點的是（　　）
A．研究排球的運動軌跡
B．研究排球的發飄球技術
C．判斷排球是否擦網
D．判斷排球落地點是否出界
【答案】A
【解答】解：A、研究排球的運動軌跡時，可以忽略排球的大小和形狀，所以可以視為質點，故A正確；
B、研究排球的發飄球技術時，排球的大小和形狀不能忽略，故不能將排球視為質點，故B錯誤；
C、判斷排球是否擦網時，排球的大小和形狀不能忽略，故不能將排球視為質點，故C錯誤；
D、判斷排球落地點是否出界時，排球的大小和形狀不能忽略，故不能將排球視為質點，故D錯誤。
故選：A。
2．下列說法錯誤的有　　
A．同一個物體的運動，對于不同的參考系，其觀察結果可以是不同的
B．地球公轉，且有自轉，但有時可被視為質點
C．研究運動員跳高的動作時，可以把運動員視為質點
D．比較兩個物體的運動情況，必須選擇同一參考系
【答案】
【解答】解：、同一個物體的運動，對于不同的參考系，其觀察結果可以是不同的，故正確；
、在研究地球的公轉時，地球的大小和形狀及地球的自轉，對研究問題沒有影響，故地球可以看作質點，故正確。
、研究跳高運動員的過桿動作時，由于運動員身體不同的部位運動情況不同，所以不能把運動員看成質點，故錯誤。
、機械運動具有相對性，故比較兩個物體的運動情況，必須選擇同一參考系，比較才有意義，觀察結果可以是不同的，故正確；
本題選錯誤的，
故選：。
3．2024年5月3日，長征五號遙八運載火箭托舉嫦娥六號探測器進入地月轉移軌道。火箭升空過程中，以下描述其狀態的物理量屬于矢量的是（　　）
A．質量 B．速率 C．動量 D．動能
【答案】C
【解答】解：既有大小、又有方向的物理量稱為矢量，矢量的合成遵循平行四邊形定則；
質量、速率和動能只有大小沒有方向，是標量，而動量既有大小、又有方向，是矢量，動量的方向與速度的方向相同，故ABD錯誤，C正確。
故選：C。
4．下列關于質點的說法正確的是　　
A．質點是一個理想化模型，實際上并不存在，所以，引入這個概念沒有多大意義
B．體積很小的物體都可以看成是質點，而體積較大的物體一定不能看成質點
C．只要物體運動不是很快，就可以把物體看成質點
D．物體的大小和形狀對所研究問題的影響可以忽略時，可以將物體看成質點
【答案】
【解答】解：、質點是一個理想化模型，實際上并不存在。但引進這個概念有很大的物理意義，對我們分析物理問題帶來很大幫助，故錯誤；
、不是物體小，就能看成質點，關鍵看在研究的問題中形狀能不能忽略。原子核雖小，但在研究原子結構時，原子核的形狀不能忽略，故錯誤；
、當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質點，與物體的速度沒有關系，故錯誤；
、物體的大小和形狀對所研究問題的影響可以忽略時，可以將物體看成質點，故正確；
故選：。
5．如圖是特技跳傘運動員的空中造型圖。當運動員保持該造型向下落時，下列說法正確的　　
A．某運動員以對面運動員為參考系，自己向下運動
B．某運動員以自己為參考系，對面運動員向上運動
C．某運動員以地面為參考系，自己是靜止
D．某運動員以對面運動員為參考系，地面向上運動
【答案】
【解答】解：、運動員保持該造型向下落時各運動員的運動是相同的，所以某運動員以對面運動員為參考系，自己是靜止的，故錯誤；
、運動員保持該造型向下落時各運動員的運動是相同的，所以某運動員以自己為參考系，對面運動員是靜止的，故錯誤；
、運動員以地面為參考系，運動員相對于地面向下運動，他自己是運動的，故錯誤；
、運動員相對于地面向下運動，則運動員以對面運動員為參考系時，地面向上運動，故正確。
故選：。
題型二 位移和路程
6．甲、乙兩同學計劃從地到地，手機導航軟件推薦了兩條路線，如圖所示，他們分別沿路線1和2到達地，但用時不同。從地到地，他們一定具有相同的　　
A．位移 B．路程 C．平均速度 D．加速度
【答案】
【解答】解：到的有向線段代表位移，則他們的位移相同，路程代表路徑的長度，則路程不同，由于時間不同，則平均速度不相等，加速度無法判斷，故正確，錯誤；
故選：。
7．次高鐵是從蘭州西站開往北京西站的高速動車組旅客列車，其運行路線如圖所示，本次高鐵從蘭州西站發車的時間為，正點到達北京西站的時間為，全程運行時間為8小時19分，運行總里程為。從物理學的觀點看，對以上四個數據認識正確的是　　
A．指的是時間間隔 B．指的是時刻
C．8小時19分指的是時刻 D．指的是位移大小
【答案】
【解答】解：．由題意，可知和都對應時間軸上的點，是時刻；8小時19分對應時間軸上的一段，指的是一個過程，為時間間隔，故錯誤，正確；
．指的是高鐵運動路徑的長度，所指為路程，故錯誤。
故選：。
8．某質點向東運動，又向西運動，則這段時間內它運動的路程和位移大小分別是　　
A．， B．， C．， D．，
【答案】
【解答】解：以初位置為坐標原點，向東為正方向，則末位置坐標為；
物體的路程為：，
物體的位移為：，負號表示與正方向相反，故位移大小為。
故錯誤，正確。
故選：。
9．小明同學參加了學校組織的定向越野活動。他從如圖中的點出發，先向北走了，又向東走了到達了目的地。在此過程中，下列說法正確的是　　
A．小明同學的路程為 B．小明同學的路程為
C．小明同學的位移大小為 D．小明同學的位移大小為
【答案】
【解答】解：小明同學的路程為：，位移大小為：，故錯誤，正確。
故選：。
10．由天津去上海，可以乘列車，也可以乘輪船，還可以乘飛機，其中輪船的開船時間為早上。如圖所示，曲線和虛線分別表示天津到上海的鐵路線和海上路線，線段表示天津到上海的直線距離，則下列說法中正確的是　　
A．由于列車車廂很長，故列車不能看成質點
B．早上是指時間
C．乘列車與輪船發生的位移相等
D．乘列車與飛機發生的位移不相等
【答案】
【解答】解：、對所研究的問題來說，列車的大小以及長度均可以忽略不計，故可以把火車看成質點，故錯誤；
、早上是指時刻，故錯誤；
、乘列車與輪船和飛機發生的初末位置相同，因此位移相等，故正確，錯誤。
故選：。
題型三 時間和時刻
11．日本福島核事故已經過去了4549天，人們正在逐漸淡忘這場災難時，新的危機卻在逼近。2023年8月24日13時（北京時間12時）整，福島第一核電站“經過處理”的核污染水啟動排海，經過17分鐘，核污染水就經海底隧道流進了太平洋。日本計劃今年排放31200噸，整個排海工作預計持續30年。關于本消息中涉及的時間和時刻，屬于時刻的是　　
A．4549天 B．8月24日13時整
C．17分鐘 D．30年
【答案】
【解答】解：4549天、17分鐘、30年均為時間段，8月24日13時整為時刻，故錯誤，正確。
故選：。
12．關于時間、時刻，下列說法正確的是　　
①內與第內所指的時間是相同的
②末與第末所指的時刻是相同的
③手表上指針指的某一位置表示時間
A．①③都正確 B．②③都正確 C．只有②正確 D．①②③都正確
【答案】
【解答】解：時刻是指時間點，時間是指時間的長度，即時間的間隔。①內與第內所指的時間不相同的，前者是時間，而后者是時間；②末與第末所指的時刻是相同的；③手表上指針指的某一位置表示時刻；故錯誤，正確。
故選：。
13．杭州第19屆亞運會開幕式于北京時間2023年9月23日正式開始，主火炬于21時28分點燃，開幕式時長100分鐘。根據以上信息，下列說法正確的是　　
A．“2023年9月23日”指的是時間
B．“21時28分”指的是時刻
C．“開幕式時長100分鐘”指的是時刻
D．以上說法都不對
【答案】
【解答】解：、“2023年9月23日”在時間軸上對應的是一個點，這指的是時刻，故錯誤；
、“21時2（8分）”在時間軸上對應的是一個點，這指的是時刻，故正確，錯誤；
、“開幕式時長100分鐘”，這個100分鐘在時間軸上對應一段距離，指的是時間，故錯誤；
故選：。
14．下列關于物理學的基本知識說法正確的是（　　）
A．研究物體的運動時，只能選擇地面為參考系
B．小明早上6點30分出門去上學，“6點30分”是時間間隔
C．國際馬拉松比賽的總長42.195公里指的是位移
D．某同學繞峨秀湖走一圈位移為0
【答案】D
【解答】解：A、參考系不一定必須是靜止不動的，如研究炸彈的運動時，可以將運動的飛機作為參考系，故A錯誤；
B、小明早上6點3（0分）出門去上學，“6點3（0分）”對應時間軸上的點，是時刻，故B錯誤；
C、國際馬拉松比賽的總長42.195公里指的是路程，故C錯誤；
D、同學繞峨秀湖走一圈又回到了原點，位移為0，故D正確。
故選：D。
15．杭州灣跨海大橋全長，某次節假日大橋全程限速。某人駕駛小型汽車通過大橋全程時用時，則　　
A．“”為平均速度
B．計算行車時間時汽車可視為質點
C．此過程中汽車的位移大小為“”
D．此次駕車過程肯定沒有超速行駛
【答案】
【解答】解： “”是最大速度，為瞬時速度，故錯誤；
計算行車時間時，汽車的大小和形狀可以忽略，可視為質點，故正確；
此過程中汽車做曲線運動，路程大于位移大小，是路程，故錯誤；
全程時間：，平均速率為：，由于無法判斷汽車每時刻的速度大小，所以無法判斷此次駕車過程是否有超速行駛，故錯誤；
故選：。
題型四 平均速度與瞬時速度
16．某同學在從家到學校的過程中，前半程的平均速率為，后半程的平均速率為，則該同學全程的平均速率為　　
A． B．
C． D．條件不足，無法判斷
【答案】
【解答】解：從家到學校的路程記為，從家到學校的總時間為，
則全程的平均速率為，故正確，錯誤。
故選：。
17．某人爬山，從山腳爬上山頂，然后又從原路返回到山腳，上山的平均速率為，下山的平均速率為，則往返全程的平均速度的大小和平均速率分別是　　
A． B．
C． D．
【答案】
【解答】解：平均速度大小是位移與所用時間的比值，往返全程的位移大小為0，所以平均速度大小為0。
假設山腳到山頂的路程為，則上山和下山的時間分別為
平均速率為通過路程與所用時間比值
往返全程的平均速率為
故出我，正確。
故選：。
18．2026年浙江省第十八屆運動會落戶衢州，目前衢州體育館已建設完畢，如圖為運動場標準跑道的平面圖，所有徑賽的終點線相同，下列關于各類徑賽說法正確的是　　
A．比賽每位運動員的位移大小為
B．某運動員在比賽中的成績是，“”指的是時間
C．用高速攝像判斷哪位運動員先到達終點，可將運動員看成質點
D．比賽時，冠軍運動員到達終點的瞬時速度最大
【答案】
【解答】解：．比賽中運動員的路程為，最內道運動員的位移為零，故錯誤；
．比賽中的成績，對應一段位移，是時間間隔，故正確；
．高速攝像判斷哪位運動員率先到達終點時，運動員大小形狀不可忽略，不能看成質點，故錯誤；
．比賽時，冠軍運動員到達終點的瞬時速度不一定最大，平均速度一定最大，故錯誤。
故選：。
19．樂廣高速是連接湘粵的主要干道，在某路段上，分別有如圖所示的甲、乙兩塊告示牌，告示牌上各數字的意思是　　
A．甲是指位移，乙是平均速度 B．甲是指路程，乙是平均速度
C．甲是指路程，乙是瞬時速度 D．甲是指位移，乙是瞬時速度
【答案】
【解答】解：甲告示牌是指到廣州和深圳的路程，乙是指限制的最高速度，即瞬時速度，故正確，錯誤。
故選：。
20．甲、乙同學參加百米賽跑，速度一時間圖像如圖所示，甲同學在時刻達到終點。則甲、乙從起點到終點的過程中　　
A．甲的平均速度比乙大 B．甲的速度一直比乙大
C．甲的加速度一直比乙大 D．甲一直在乙前面
【答案】
【解答】解：、圖像與坐標軸圍成的面積代表位移，則可知初始階段乙在前面，時，甲的位移較大，則甲的平均速度較大，故正確，錯誤；
、由圖像的縱坐標可知初始乙的速度較大，故錯誤；
、圖像的斜率代表加速度，則初始乙的加速度較大，故錯誤；
故選：。
題型五　加速度
21．電梯、汽車等交通工具在加速時會使乘客產生不適感，其中不適感的程度可用“急動度”來描述。急動度是描述加速度變化快慢的物理量，即汽車工程師用急動度作為評判乘客不舒適程度的指標，按照這一指標，具有零急動度的乘客，感覺較舒適。圖為某汽車加速過程的急動度隨時間的變化規律。下列說法正確的是　　
A．在時間內，汽車做勻加速直線運動
B．在時間內，汽車做勻加速直線運動
C．在時間內，汽車加速度的變化量大小為
D．在時間內乘客感覺較舒適
【答案】
【解答】解：、由急動度的定義可知，圖像與坐標軸圍成的面積表示加速度的變化量，當時，；時，加速度△，加速度在變化，所以內汽車不是勻加速直線運動，故錯誤；
、時，加速度△，即時間內，加速度也在變化，所以汽車不是勻加速直線運動，故錯誤；
、時間內，汽車加速度的變化量大小為△，故正確；
、依據題意，急動度越小乘客越舒適，所以時間內乘客的感受不是較舒適的，故錯誤。
故選：。
22．某汽車進行性能測試，在平直的路面上由靜止開始運動，0～5s內的位移—時間圖像如圖所示，該圖線在0～t1時間內是拋物線的一部分，t1～5s時間內是直線，兩部分平滑相連。下列說法正確的是（　　）
A．汽車的最大速度為30m/s
B．汽車加速過程的時間為1.5s
C．汽車加速過程的加速度大小為20m/s2
D．汽車1s末的速度大小為20m/s
【答案】A
【解答】解：AB.設t1時刻的速度為v，0～t1汽車做勻加速運動，根據平均速度公式，得汽車位移x1＝t1＝30m；t1～5s汽車做勻速運動，得汽車位移x2＝v（5﹣t1）＝120m﹣30m＝90m，聯立解得v＝30m/s，t1＝2s，故A正確，B錯誤。
CD.根據加速度的定義，汽車加速度為a＝＝m/s2＝15m/s2，根據速度公式汽車在1s末的速度v1＝at2＝15×1m/s＝15m/s，故CD錯誤。
故選：A。
23．福道梅峰山地公園因其美麗的紅色“水杉林”，成為福州冬日新的“打卡點”。如圖所示某游客根據導航從福道的“三號口”入“五號口”出，在游覽公園過程中　　
A．瞬時加速度可能為零 B．平均速度大小約為
C．位移大小為 D．做勻速直線運動
【答案】
【解答】解：、游客根據導航從福道的“三號口”入“五號口”出，在游覽公園過程中某段時間內可能做勻速直線運動，瞬時加速度可能為零，故正確；
、2.4公里是路程的大小，平均速度是位移與時間的比值，由于位移大小未知，所以平均速度大小不可求解，故錯誤；
、由圖可知，游客運動軌跡是曲線，游客做曲線運動，故錯誤。
故選：。
24．獵豹是一種大型貓科類動物，能在短時間內爆發出驚人的加速度，從靜止到只需約；牧羊犬是一種大型犬科類動物，具有耐力強，速度快的特性，從靜止到只需約。上述過程中獵豹與牧羊犬平均加速度的比約為　　
A． B． C． D．
【答案】
【解答】解：，根據加速度的定義可知，獵豹的加速度；
牧羊犬的加速度，故獵豹與牧羊犬平均加速度之比約為，故正確，錯誤。
故選：。
25．下列計時數據指的是時間的是　　
A．在整個90分鐘的比賽中，甲、乙兩足球隊“互交白卷”
B．他每天都看電視節目“新聞早8點”
C．列車到站時間晚點5分鐘
D．高考數學考試的時間是2 小時
【答案】
【解答】解：、90分鐘是指時間的長度，是指的時間間隔，故正確。
、8點是指時間點，是時刻，故錯誤。
、5分鐘是指時間的長度，是指的時間間隔，故正確。
、2小時是指時間的長度，是指的時間間隔，故正確。
故選：。
【真題演練】
1．（2024 浙江）杭州亞運會順利舉行，如圖所示為運動會中的四個比賽場景。在下列研究中可將運動員視為質點的是　　
A．研究甲圖運動員的入水動作
B．研究乙圖運動員的空中轉體姿態
C．研究丙圖運動員在百米比賽中的平均速度
D．研究丁圖運動員通過某個攀巖支點的動作
【答案】
【解答】解：．研究入水動作時，運動員的形狀和體積對所研究問題的影響不能夠忽略，此時運動員不能夠看為質點，故錯誤；
．研究空中轉體姿態時，運動員的形狀和體積對所研究問題的影響不能夠忽略，此時運動員不能夠看為質點，故錯誤；
．研究百米比賽中的平均速度時，運動員的形狀和體積對所研究問題的影響能夠忽略，此時運動員能夠看為質點，故正確；
．研究運動員通過某個攀巖支點的動作時，運動員的形狀和體積對所研究問題的影響不能夠忽略，此時運動員不能夠看為質點，故錯誤。
故選：。
2．（2023 福建）“祝融號”火星車沿如圖所示路線行駛，在此過程中揭秘了火星烏托邦平原淺表分層結構，該研究成果被列為“2022年度中國科學十大進展”之首。“祝融號”從著陸點處出發，經過61天到達處，行駛路程為585米；又經過23天，到達處，行駛路程為304米。已知、間和、間的直線距離分別約為463米和234米，則火星車　　
A．從處行駛到處的路程為697米
B．從處行駛到處的位移大小為889米
C．從處行駛到處的平均速率約為20米天
D．從處行駛到處的平均速度大小約為10米天
【答案】
【解答】解：、路程為運動軌跡的長度，從處行駛到處的路程為，故錯誤；
、位移大小為始末位置的直線距離，、、近似三者在一條直線上，
則位移大小為，故錯誤；
、從處行駛到處的平均速率為米天，故錯誤；
、從處行駛到處的平均速度米天米天，故正確；
故選：。
3．（2023 上海）一場跑步比賽中，第三跑道的運動員跑到30m處時，秒表計時為3.29s。根據以上信息，能否算得該運動員在這段時間內的平均速度和瞬時速度（　　）
A．可以算得平均速度，可以算得瞬時速度
B．無法算得平均速度，可以算得瞬時速度
C．可以算得平均速度，無法算得瞬時速度
D．無法算得平均速度，無法算得瞬時速度
【答案】D
【解答】解：平均速度是某段時間內（某段位移內）的速度，等于位移與所用時間的比值；瞬時速度是某時刻（某位置）的速度。題中運動員跑到30m處是指運動的路程，若非直線運動，運動的位移不等于30m，故無法算得平均速度和瞬時速度，故D正確，ABC'錯誤；
故選：D。
4．（2023 浙江）“神舟十五號”飛船和空間站“天和”核心艙成功對接后，在軌運行如圖所示，則（　　）
A．選地球為參考系，“天和”是靜止的
B．選地球為參考系，“神舟十五號”是靜止的
C．選“天和”為參考系，“神舟十五號”是靜止的
D．選“神舟十五號”為參考系，“天和”是運動的
【答案】C
【解答】解：
A選地球為參考系，“天和”是運動的，故A錯誤；
B.選地球為參考系，“神舟十五號”是運動的，故B錯誤；
CD.“神舟十五號”飛船和空間站“天和”核心艙成功對接，選“天和”為參考系，“神舟十五號”是靜止的，選“神舟十五號”為參考系，“天和”是靜止的，故C正確，D錯誤。
故選：C。
5．（2022 浙江）下列說法正確的是　　
A．研究甲圖中排球運動員扣球動作時，排球可以看成質點
B．研究乙圖中乒乓球運動員的發球技術時，乒乓球不能看成質點
C．研究丙圖中羽毛球運動員回擊羽毛球動作時，羽毛球大小可以忽略
D．研究丁圖中體操運動員的平衡木動作時，運動員身體各部分的速度可視為相同
【答案】
【解答】解：、研究甲圖中排球運動員扣球動作時，要注意扣球時與球的接觸位置，則排球的大小與形狀不能忽略不計，排球不可以看成質點，故錯誤；
、研究乙圖中乒乓球運動員的發球技術時，要注意發球時球拍與球的接觸位置，則乒乓球的大小與形狀不能忽略不計，乒乓球不能看成質點，故正確；
、研究丙圖中羽毛球運動員回擊羽毛球動作時，要注意擊球時與球的接觸位置，則羽毛球的大小與形狀不能忽略不計，故錯誤；
、研究圖中體操運動員的平衡木動作時，運動員身體各部分的速度不可以視為相同，故錯誤。
故選：。
6．（2022 遼寧）如圖所示，橋式起重機主要由可移動“橋架”“小車”和固定“軌道”三部分組成。在某次作業中橋架沿軌道單向移動了，小車在橋架上單向移動了。該次作業中小車相對地面的位移大小為　　
A． B． C． D．
【答案】
【解答】解：架橋沿軌道方向運動，而小車是垂直軌道方向運動，小車先隨橋架沿軌道方向上運動，小車自己在垂直軌道方向上運動了，所以總的位移為，故正確，錯誤；
故選：。
7．（2021 浙江）用高速攝影機拍攝的四張照片如圖所示，下列說法正確的是　　
A．研究如圖中貓在地板上行走的速度時，貓可視為質點
B．研究如圖中水珠形狀形成的原因時，旋轉球可視為質點
C．研究如圖中飛翔鳥兒能否停在樹樁上時，鳥兒可視為質點
D．研究如圖中馬術運動員和馬能否跨越障礙物時，馬可視為質點
【答案】
【解答】解：、研究甲圖中貓在地板上行走的速度時，貓的大小可忽略不計，可將貓看作質點，故正確；
、研究乙圖中水珠形狀形成的原因時，旋轉球的大小和形狀不能忽略，旋轉球不能看作質點，故錯誤；
、研究圖丙中飛翔鳥兒能否停在樹樁上時，鳥兒的大小不能忽略，不能將鳥兒看作質點，故錯誤；
、研究丁圖中馬術運動員和馬能否跨越障礙物時，馬的大小不能忽略不計，不能把馬看作質點，故錯誤。
故選：。
8．（2021 福建）一游客在武夷山九曲溪乘竹筏漂流，途經雙乳峰附近的點和玉女峰附近的點，如圖所示。已知該游客從點漂流到點的路程為，用時，、間的直線距離為，則從點漂流到點的過程中　　
A．該游客的位移大小為
B．該游客的平均速率為
C．該游客的平均速度大小為
D．若以所乘竹筏為參考系，玉女峰的平均速度為0
【答案】
【解答】解：、位移指的是從點漂流到點的有向線段，故位移大小為，故錯誤；
、從點漂流到點的路程為，用時，則平均速率為，故錯誤；
、該游客的平均速度大小為，故正確；
、以玉女峰為參考系，所乘竹筏的平均速度為，若以所乘竹筏為參考系，玉女峰的平均速度也為，故錯誤；
故選：。
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑