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【同步學與練】2.2神經調節的基本方式(人教版2019選擇性必修1)(pdf原卷版+pdf解析版)

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【同步學與練】2.2神經調節的基本方式(人教版2019選擇性必修1)(pdf原卷版+pdf解析版)

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2.2 神經調節的基本方式
01 學習目標
課程標準 學習目標
1.理解反射是神經調節的基本方式,舉例說明反射的結構
概述神經調節的基本方式是反射(可分為條件
基礎是反射弧。
反射和非條件反射),其結構基礎是反射弧;
2.說明反射有非條件反射和條件反射,舉例說明條件反射
通過體驗“縮手反射”或“膝跳反射”,分析反射
和非條件反射的區別和聯系。
實在什么條件下,由哪些器官參與的有什么特
3.通過分析反射弧各部分結構和功能,建立結構和功能相
點的活動。
統一的觀點。
02 吃透教材
溫馨提示:請先預習通讀課本
(一)基礎知識梳理 識必備
1.反射
(1)概念:在 的參與下,機體對內外刺激所產生的規律性應答反應。它是神經調節的基本方式。
(2)結構基礎: 。
2.反射的結構基礎——反射弧
(1)a. ;b. ;c. ;e. ;f. 。
(2)圖中 a 的組成: 。
(3)直接刺激 b,能夠引起肌肉收縮,這 (填“屬于”或“不屬于”)反射,原因是 。
3.興奮
(1)概念:動物體或人體內的某些細胞或組織(如神經組織)感受外界刺激后,由 變為顯著 的過程。
(2)興奮傳導位置:興奮除了在 中傳導,還會在腦與 等中樞神經系統中傳導。
4.非條件反射:指 后無須訓練就具有的反射。
5.條件反射
(1)概念:出生后在生活過程中通過 而形成的反射。
(2)建立條件
①條件反射是在 的基礎上通過學習和訓練而建立的。
②條件反射建立之后還需要非條件刺激的強化,否則條件反射就會 。
(3)條件反射消退的意義:條件反射的消退使得動物獲得了兩個刺激間新的聯系,是一個新的學習過程,
需要 的參與。
(4)條件反射的意義
①條件反射的建立,是動物生存必不可少的。
② 使機體具有更強的預見性、靈活性和適應性,大大提高了動物適應復雜環境變化的能力。
(二)課前聚焦 抓重點
什么是反射?它有哪些類型?
反射孤的結構是怎樣的?
條件反射是怎樣形成的?它有什么意義?
03 知識精講
知識點 01 反射與反射弧
1.神經調節的基本方式——反射
(1)概念:動物和人體神經調節的基本方式是反射。反射是指在中樞神經系統的參與下,機體對內外刺
激所產生的規律性應答反應。
2.完成反射的結構基礎——反射弧
(1)概念:反射弧是指執行反射活動的特定神經結構。反射弧通常是由感受器、傳入神經、神經中樞、
傳出神經和效應器(傳出神經末梢和它所支配的肌肉或腺體等)組成的。完成反射的結構基礎是反射弧。
(2)反射弧的組成:感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器。
感受器:接受一定的刺激后產生興奮
傳入神經:傳導興奮至神經中樞
神經中樞:對傳入的信息進行分析和綜合
傳出神經:傳導興奮至效應器
效應器
(3)反射與反射弧的關系:反射活動需要經過完整的反射弧來實現。反射弧中任何環節受損,反射就不
能完成,反射弧中相關結構受損對反射弧功能的影響如下表:
結構破壞對
反射弧的結構 結構特點 功能
功能的影響
感覺神經末梢的特殊 將內、外界刺激的信息轉變為神 既無感覺
感受器
結構 經的興奮 又無效應
既無感覺
傳入神經 感覺神經元 將興奮由感受器傳入神經中樞
又無效應
調節某一特定生理 既無感覺
神經中樞 對傳入的興奮進行分析與綜合
功能的神經元群 又無效應
只有感覺
傳出神經 運動神經元 將興奮由神經中樞傳至效應器
無效應
傳出神經末梢和它所 只有感覺
效應器 對內、外界刺激作出相應的應答
支配的肌肉或腺體 無效應
3.興奮性與興奮
在反射活動中,感受器接受一定的刺激后,產生興奮。興奮是指動物體或人體內的某些細胞或組織(如
神經組織)感受外界刺激后,由相對靜止狀態變為顯著活躍狀態的過程。
一切活組織或細胞當其周圍環境條件迅速改變時,有發生反應的能力或特性,稱為興奮性或應激性,
這種引起反應的環境條件的迅速變化稱為刺激。
活組織在接受刺激而發生反應時,其表現可以有兩種形式:一種是由相對靜止狀態轉變為顯著活躍狀
態,或由活動弱變為活動強,稱為興奮;另一種是由顯著活躍狀態轉變為相對靜止狀態,或由活動強變為
活動弱,稱為抑制。興奮和抑制是生理學上一對重要的概念,興奮和抑制是相互聯系、相互制約的,它們
都是活組織具有興奮性的表現。
知識點 02 非條件反射與條件射弧
1.條件反射與非條件反射的區別
反射活動是中樞神經系統的基本活動方式。反射活動分為非條件反射和條件反射:條件反射是高級神
經活動的基本方式,是腦的高級機能之一。條件反射是建立在非條件反射的基礎上的,是在生活過程中形
成的。非條件反射與條件反射的區別如表所示:
反射類型 非條件反射 條件反射
生來就有的,通過遺傳而獲得的 在生活中通過訓練逐漸形成的后天性反
定義
先天性反射 射
非條件刺激(也叫直接刺激,是一 條件刺激(也叫信號刺激,是某些事物的
刺激
些具體事物) 一些信號)
神經中樞 大腦皮層以下的神經中樞 大腦皮層
反射弧及神經聯系水久、固定, 反射弧及神經聯系暫時、可變,反射易消
神經聯系
反射不消退 退、需強化
意義 完成機體基本的生命活動 大大提高人和動物適應復雜環境的能力
縮手反射、眨眼反射、膝跳反射、
舉例 畫餅充饑、望梅止渴
排尿反射、蛙的搔扒反射
條件反射以非條件反射為基礎,將無關刺激和條件刺激多次結合,使無
聯系 關刺激轉化成能引起條件反射的條件刺激。沒有非條件反射就沒有條件
反射。非條件反射經過條件刺激,不斷強化形成條件反射
2.條件反射的建立
條件反射是個體在生活中后天獲得的,因此需要有一個建立的過程。舉例說明如下:在動物實驗中,
給狗喂食,狗會分泌唾液,這是非條件反射,食物是非條件刺激;給狗聽鈴聲但不給它喂食則不會引起唾
液分泌,因為此時鈴聲與食物無關。但是,如果每次給狗喂食前先出現一次鈴聲,然后再給以食物,這樣
多次結合以后,當鈴聲一出現,狗就會出現唾液分泌的現象。由于多次與食物結合應用,使本來與唾液分
泌無關的鈴聲(中性刺激或無關刺激)已具有引起唾液分泌的作用,即鈴聲已經成為進食的“信號”了。所以,
這時就把鈴聲稱為信號刺激(即條件刺激),鈴聲所引起的唾液分泌就被稱為食物分泌性條件反射。可見條件
反射是在后天生活中形成的。形成條件反射的基本條件就是無關刺激與非條件刺激在時間上的結合,這個
過程稱為強化。任何無關刺激與非條件刺激結合應用,都可建立條件反射。
3.條件反射的消退:條件反射建立之后要維持下去,還需要非條件刺激的強化。如果反復應用條件刺激而
不給予非條件刺激,條件反射就會逐漸減弱,以至最終完全不出現,這就是條件反射的消退。
4.條件反射的意義
(1)條件反射擴展了機體對外界復雜環境的適應范圍,使機體能夠識別刺激物的性質,預先作出不同的
反應。
(2)條件反射使機體具有更強的預見性、靈活性和適應性,大大提高了動物應對復雜環境變化的能力。
04 題型考法
考法 01 反射與反射弧
1.與反射和反射弧有關的三點提醒:
(1)反射必須有完整的反射弧參與,刺激傳出神經或效應器,都能使效應器產生反應,但不屬于反射:
反射弧完整時,還需要有適宜強度的刺激才會出現反射
(2)神經中樞的興奮只影響效應器的效應活動,不影響感受器的敏感性。
(3)非條件反射的完成不需要大腦皮層的參與,條件反射的完成必須有大腦皮層的參與。
【題型示例 1】下列關于反射與反射弧的敘述,不正確的是(  )
A.一個完整的反射活動至少需要 2 個神經元參與
B.縮手反射和膝跳反射的神經中樞均位于脊髓
C.被針扎感覺疼痛屬于非條件反射
D.反射弧不完整就不能完成反射,但受刺激后效應器可能產生反應
考法 02 非條件反射與條件反射
1.高等動物和人的反射有兩種:
(1)一種是生來就有的先天性反射,稱為非條件反射,它是由直接刺激感受器而引起的,通過大腦皮層
下各中樞完成的反射;
(2)另一種是動物個體在生活過程中適應環境變化,在非條件反射基礎上逐漸形成的后天性反射,叫條
件反射,它是由信號刺激引起,在大腦皮層的參與下形成的。沒有大腦皮層參與的反射一定是非條件反射。
后天才形成的反射一定屬于條件反射。
【題型示例 2】未經訓練的小狗,喂食會引起狗分泌唾液,但鈴聲刺激不會引起它分泌唾液。訓練中,鈴聲
刺激后即給狗喂食,如此處理多次后,狗聽到鈴聲就會分泌唾液。下列相關敘述正確的是( )
A.訓練前,鈴聲屬于非條件刺激;訓練后,鈴聲屬于條件刺激
B.只有鈴聲刺激而不喂食,若干次后,鈴聲引起的條件反射會減弱
C.鈴聲引起狗分泌唾液,這一反射的神經中樞只位于大腦皮層
D.食物或鈴聲引起狗分泌唾液,對應反射弧中效應器都只是唾液腺
考法 03 反射弧受損部位判斷
反射弧中相關結構受損對反射弧功能的影響如下表:
結構破壞對
反射弧的結構 結構特點 功能
功能的影響
感覺神經末梢的特殊 將內、外界刺激的信息轉變為神 既無感覺
感受器
結構 經的興奮 又無效應
既無感覺
傳入神經 感覺神經元 將興奮由感受器傳入神經中樞
又無效應
調節某一特定生理 既無感覺
神經中樞 對傳入的興奮進行分析與綜合
功能的神經元群 又無效應
只有感覺
傳出神經 運動神經元 將興奮由神經中樞傳至效應器
無效應
傳出神經末梢和它所 只有感覺
效應器 對內、外界刺激作出相應的應答
支配的肌肉或腺體 無效應
【題型示例 3】如圖②③表示某反射弧的兩個位點,①④表示脊髓的不同部位。下列有關敘述錯誤的是
( )
A.若①處受損,則可能會出現沒有感覺手也不能動的現象 B.若②處受損,則可能會出現沒有感覺手
也不能動的現象
C.若③處受損,則可能會出現有感覺但手不能動的現象
D.若④處受損,則可能會出現有感覺手也能動的現象
05 深層記憶
1.反射弧各部分組成、分布和功能
反射弧的結構 組成 分布 功能
感覺神經末梢(傳入神 主要分布在皮膚、感
感受器 ) 接受刺激產生神經沖動經末梢 覺器官、內臟等處
傳入神經纖維(感覺神 主要分布在外周神 把神經沖動從感受器傳
傳入神經
經纖維) 經系統 到神經中樞
分布在中樞神經系 對傳入的神經沖動進行
功能相同的神經元細
神經中樞 統 分析綜合,然后把神經沖
胞體
動傳到傳出神經
傳出神經纖維(運動神 主要分布在外周神 把神經沖動從神經中樞
傳出神經
經纖維) 經系統 傳到效應器
運動神經末梢(傳出神 主要分布在肌肉、腺
) 對內、外界刺激作出相應效應器 經末梢 和它所支配的 體等處
的應答
肌肉或腺體等
2.正確區分非條件反射與條件反射
06 強化訓練
1.關節呈舒展狀態時,伸肌收縮,屈肌舒張,其反射弧如圖所示。下列相關敘述錯誤的是( )
A.①所指是傳入神經,②③所指是傳出神經
B.①的分支對抑制性中間神經元起抑制作用
C.抑制性中間神經元對③起抑制作用
D.當刺激足底皮膚引起膝關節屈曲時,②將會產生抑制反應
2.反射弧是完成反射的結構基礎。下列敘述正確的是( )
A.反射弧僅由神經元組成
B.生物都可以對刺激作出反應,因此都具有反射活動
C.條件反射是在非條件反射的基礎上,通過學習和訓練而建立的
D.條件反射建立之后就不會消退
3.下圖為膝跳反射的反射弧模式圖,下列有關說法不正確的是( )
A.膝跳反射是由脊髓參與完成的非條件反射
B.①處有軀體感覺中樞感知疼痛
C.③處可釋放神經遞質傳遞信號
D.踢球時抬小腿和膝跳反射抬小腿屬于兩種反射類型
4.下列對“望梅止渴”與“吃到梅子分泌唾液”的敘述,錯誤的是( )
A.大腦皮層沒有參與“望梅止渴”的反射活動
B.“望梅止渴”是在“吃到梅子分泌唾液”的基礎上形成的
C.聽到別人講“望梅止渴”的故事分泌唾液是人類特有的
D.兩者均可使人體分泌唾液,但其反射弧是不完全相同的
5.研究者將大鼠置于冰水中,以探究冰水對大鼠生理功能的影響,下列相關說法正確的是( )
A.冰水刺激大鼠皮膚產生興奮,可沿反射弧雙向傳導到骨骼肌引起戰栗
B.大鼠剛放入冰水時出現戰栗的現象,該反射屬于條件反射
C.研究者手接觸冰水感到冷,該反射屬于非條件反射
D.大鼠要再次被放入冰水時表現驚恐,該反應屬于條件反射
6.神經科醫生常對患者做如下檢查:手持鈍物自足底外側從后向前快速輕劃至小趾根部,再轉向拇趾側。
成年人的正常表現是足趾向跖面屈曲,稱巴賓斯基征陰性。如出現趾背屈,其余足趾呈扇形展開,稱巴賓
斯基征陽性,是一種病理性反射。嬰兒以及成年人在深睡狀態下,也都可出現巴賓斯基征陽性。下列有關
推理分析錯誤的是( )
A.巴賓斯基征的控制中樞位于下丘腦,但受大腦皮層的控制
B.巴賓斯基征陰性和巴賓斯基征陽性都有完整的反射弧
C.巴賓斯基征陽性屬于非條件反射
D.推測巴賓斯基征陽性成年人患者可能是大腦皮層相關區域有損傷
7.非條件反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級的神經活動,如膝跳反射、眨眼反射等。條
件反射是指在一定條件下,外界刺激與有機體反應之間建立起來的暫時神經聯系,如望梅止渴、談虎色變
等。下列相關敘述錯誤的是( )
A.非條件反射的數量是有限的,條件反射的數量幾乎是無限的
B.條件反射建立之后要維持下去,還需要非條件刺激的不斷強化
C.條件反射消退不是簡單喪失,是把原先引起興奮性效應的信號轉變為無關信號
D.條件反射擴展了生物對外界環境的適應范圍,使其具有更強的預見性和適應性
8.由于飼養員的長期投喂,大熊貓一聽到該飼養員的腳步聲就會分泌唾液。下列相關敘述錯誤的是(  )
A.飼養員的腳步聲引起大熊貓分泌唾液屬于條件反射
B.條件反射和非條件反射有利于大熊貓對環境的適應
C.大熊貓吃竹筍時引起唾液分泌的過程需要大腦皮層的參與
D.園區內其他飼養員的腳步聲可能不會引起大熊貓分泌唾液
9.下圖是與人體內尿液形成與排出相關的部分調節簡圖。圖中①②表示大腦與脊髓之間的神經通路,下列
說法錯誤的是( )
A.沒有大腦皮層的調控,排尿反射可以進行但排尿不完全
B.若損傷①③,則不能產生尿意,不能完成排尿反射
C.若損傷②③,則不能產生尿意,可以完成排尿反射
D.若損傷③④,則不能產生尿意,不能完成排尿反射
10.肺牽張反射能調節呼氣和吸氣。吸氣時肺擴張,當肺內氣量達一定容積時,肺牽張感受器興奮,抑制
吸氣中樞興奮,吸氣轉為呼氣。呼氣時肺縮小,感受器興奮下降,吸氣中樞再次興奮,呼氣停止轉而吸氣。
下列關于肺牽張反射的敘述,錯誤的是( )
A.神經中樞位于脊髓灰質 B.具有負反饋調節機制
C.受大腦皮層一定程度的調控 D.可防止劇烈運動時對肺造成損傷
11.給甲狗喂食,甲狗會分泌唾液;每次給乙狗喂食前,先讓其聽到鈴聲,然后立即喂食,一段時間后,
乙狗一受到鈴聲刺激就會引起唾液的分泌。下列敘述錯誤的是( )
A.甲狗所完成的反射是與生俱來的
B.乙狗所完成的反射是后天形成的,提高了動物應對復雜環境變化的能力
C.乙狗所完成的反射是形成甲狗所完成反射的基礎
D.甲狗和乙狗所完成反射的神經中樞的位置不相同
12.人體體表痛和內臟痛的形成存在共用神經元時,神經中樞無法判斷刺激的來源,但神經中樞更習慣于
識別體表信息,將內臟痛誤認為是體表痛,這種現象稱為牽涉痛。參與牽涉痛的神經結構如圖所示,有關
說法正確的是( )
A.圖中 a 為傳出神經,c 為支配內臟的交感神經或副交感神經
B.牽涉痛的產生共用了神經纖維 b,痛覺的形成部位是脊髓
C.牽涉痛的形成過程中,皮膚被誤作“感受器”,神經元 a 并沒有產生興奮
D.牽涉痛屬于條件反射,其結構基礎是完整的反射弧
13.荷蘭科學家做了個有趣的實驗:當烏鴉把煙頭扔進容器后,裝置上部就會掉落食物到圓臺來獎勵烏鴉
的這種行為,多次訓練之后,烏鴉見到煙頭就叼取,扔進容器。下列對該實驗分析錯誤的是( )
A.在該過程中煙頭由無關刺激轉化成條件刺激
B.烏鴉將煙頭扔進容器屬于條件反射
C.烏鴉見到煙頭就叼取的最高級反射中樞在脊髓
D.烏鴉把煙頭扔進容器后食物立即掉落,這一過程為強化
14.將小鼠放入設置有甲、乙兩杠桿的箱子內,當它按壓甲杠桿時,就會有食物掉進箱子供其食用,按壓
乙杠桿則沒有。一段時間后,小鼠按壓甲杠桿的頻率明顯高于乙杠桿。當按壓甲杠桿不再有食物掉落時,
一段時間后,小鼠按壓兩杠桿的頻率不再有明顯的差別。下列說法錯誤的是( )
A.小鼠按壓兩杠桿頻率的差異是條件反射的結果
B.小鼠按壓甲杠桿后獲得的食物屬于非條件刺激
C.按壓兩杠桿的頻率不再有明顯的差別表明條件反射已消退
D.小鼠行為的變化屬于大腦皮層參與下的學習過程
15.如圖是從動物體內剝離出的一個蟾蜍屈肌反射實驗裝置的結構模式圖。已知藥物 X 能阻斷蟾蜍的屈肌
反射活動,肌肉不能發生收縮,但不知是阻斷神經纖維上的興奮傳導,還是阻斷神經元之間的興奮傳遞,
或是兩者都能阻斷。現有一個如圖所示的屈肌反射實驗裝置,請利用該實驗裝置從 A、B、C、D、E 中選擇
四個位點作為實驗位點進行探究。(在實驗位點可以進行藥物處理或電刺激。假設藥物 X 在實驗位點起作用
后,其作用效果在實驗過程中都不能消除。)實驗步驟:
(1)①將藥物 X 放于________點,再刺激________點;觀察記錄肌肉收縮情況。②將藥物 X 放于________
點;再刺激_________點;觀察記錄肌肉收縮情況。
(2)實驗結果預測及相應結論:
若①處理后肌肉___________,②處理后肌肉__________,說明藥物 X 是阻斷神經元之間的興奮傳遞。
若①處理后肌肉___________,②處理后肌肉__________,說明藥物 X 是阻斷神經纖維上的興奮傳導。
若①處理后肌肉______,②處理后肌肉_______,說明藥物 X 是兩者都能阻斷。
16.碳酸氫鈉是一種易溶于水、可使溶液呈弱堿性的物質。回答下列問題:
(1)若給某小鼠靜脈注射等滲的碳酸氫鈉溶液,抗利尿激素釋放量___________。
(2)研究發現低濃度的碳酸氫鈉溶液對水媳生長有抑制作用,高濃度的碳酸氫鈉溶液可殺死所有水螅。
①腔腸動物水螅具有動物世界最簡單最原始的神經系統而無中樞神經系統,其對外界刺激存在趨利避
害的本能,當池塘中的水溶液呈堿性時,水螅會迅速撤離,該行為___________(填“屬于”或“不屬于”)反射,
原因是___________。
②科學家為獲得碳酸氫鈉溶液對水生動物生活影響的理論依據,利用不同濃度的碳酸氫鈉溶液對水螅
進行毒性(抑制生長或致死)實驗:
a.在正式實驗前需先做預實驗的原因是______________________,通過預實驗可確定___________。
b.正式實驗時,為避免實驗動物的偶然因素對實驗的影響,應進行的實驗操作是___________。2.2 神經調節的基本方式
01 學習目標
課程標準 學習目標
1.理解反射是神經調節的基本方式,舉例說明反射的結構
概述神經調節的基本方式是反射(可分為條件
基礎是反射弧。
反射和非條件反射),其結構基礎是反射弧;
2.說明反射有非條件反射和條件反射,舉例說明條件反射
通過體驗“縮手反射”或“膝跳反射”,分析反射
和非條件反射的區別和聯系。
實在什么條件下,由哪些器官參與的有什么特
3.通過分析反射弧各部分結構和功能,建立結構和功能相
點的活動。
統一的觀點。
02 吃透教材
溫馨提示:請先預習通讀課本
(一)基礎知識梳理 識必備
1.反射
(1)概念:在 中樞神經 的參與下,機體對內外刺激所產生的規律性應答反應。它是神經調節的基本
方式。
(2)結構基礎: 反射弧 。
2.反射的結構基礎——反射弧
(1)a. 效應器 ;b. 傳出神經 ;c. 神經中樞 ;e. 傳入神經 ;f. 感受器 。
(2)圖中 a 的組成: 傳出神經末梢和它所支配的肌肉或腺體 。
(3)直接刺激 b,能夠引起肌肉收縮,這 不屬于 (填“屬于”或“不屬于”)反射,原因是 沒有包括反射
弧的完整結構 。
3.興奮
(1)概念:動物體或人體內的某些細胞或組織(如神經組織)感受外界刺激后,由 相對靜止狀態 變為顯
著 顯著活躍狀態 的過程。
(2)興奮傳導位置:興奮除了在 反射弧 中傳導,還會在腦與 脊髓 等中樞神經系統中傳導。
4.非條件反射:指 出生 后無須訓練就具有的反射。
5.條件反射
(1)概念:出生后在生活過程中通過 學習和訓練 而形成的反射。
(2)建立條件
①條件反射是在 非條件反射 的基礎上通過學習和訓練而建立的。
②條件反射建立之后還需要非條件刺激的強化,否則條件反射就會 消退 。
(3)條件反射消退的意義:條件反射的消退使得動物獲得了兩個刺激間新的聯系,是一個新的學習過程,
需要 大腦皮層 的參與。
(4)條件反射的意義
①條件反射的建立,是動物生存必不可少的。
② 條件反射 使機體具有更強的預見性、靈活性和適應性,大大提高了動物適應復雜環境變化的能
力。
(二)課前聚焦 抓重點
什么是反射?它有哪些類型?
反射是指在中樞神經系統的參與下,機體對內外刺激所產生的規律性應答反應。反射活動分為非條件
反射和條件反射。
反射孤的結構是怎樣的?
反射弧通常是由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器(傳出神經末梢和它所支配的肌肉或
腺體等)組成的。
條件反射是怎樣形成的?它有什么意義?
條件反射是在后天生活中形成的。形成條件反射的基本條件就是無關刺激與非條件刺激在時間上的結
合,這個過程稱為強化。任何無關刺激與非條件刺激結合應用,都可建立條件反射。條件反射的意義
(1)條件反射擴展了機體對外界復雜環境的適應范圍,使機體能夠識別刺激物的性質,預先作出不同的
反應。
(2)條件反射使機體具有更強的預見性、靈活性和適應性,大大提高了動物應對復雜環境變化的能力。
03 知識精講
知識點 01 反射與反射弧
1.神經調節的基本方式——反射
(1)概念:動物和人體神經調節的基本方式是反射。反射是指在中樞神經系統的參與下,機體對內外刺
激所產生的規律性應答反應。
2.完成反射的結構基礎——反射弧
(1)概念:反射弧是指執行反射活動的特定神經結構。反射弧通常是由感受器、傳入神經、神經中樞、
傳出神經和效應器(傳出神經末梢和它所支配的肌肉或腺體等)組成的。完成反射的結構基礎是反射弧。
(2)反射弧的組成:感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器。
感受器:接受一定的刺激后產生興奮
傳入神經:傳導興奮至神經中樞
神經中樞:對傳入的信息進行分析和綜合
傳出神經:傳導興奮至效應器
效應器
(3)反射與反射弧的關系:反射活動需要經過完整的反射弧來實現。反射弧中任何環節受損,反射就不
能完成,反射弧中相關結構受損對反射弧功能的影響如下表:
結構破壞對
反射弧的結構 結構特點 功能
功能的影響
感覺神經末梢的特殊 將內、外界刺激的信息轉變為神 既無感覺
感受器
結構 經的興奮 又無效應
既無感覺
傳入神經 感覺神經元 將興奮由感受器傳入神經中樞
又無效應
調節某一特定生理 既無感覺
神經中樞 對傳入的興奮進行分析與綜合
功能的神經元群 又無效應
只有感覺
傳出神經 運動神經元 將興奮由神經中樞傳至效應器
無效應
傳出神經末梢和它所 只有感覺
效應器 對內、外界刺激作出相應的應答
支配的肌肉或腺體 無效應
3.興奮性與興奮
在反射活動中,感受器接受一定的刺激后,產生興奮。興奮是指動物體或人體內的某些細胞或組織(如
神經組織)感受外界刺激后,由相對靜止狀態變為顯著活躍狀態的過程。
一切活組織或細胞當其周圍環境條件迅速改變時,有發生反應的能力或特性,稱為興奮性或應激性,
這種引起反應的環境條件的迅速變化稱為刺激。
活組織在接受刺激而發生反應時,其表現可以有兩種形式:一種是由相對靜止狀態轉變為顯著活躍狀
態,或由活動弱變為活動強,稱為興奮;另一種是由顯著活躍狀態轉變為相對靜止狀態,或由活動強變為
活動弱,稱為抑制。興奮和抑制是生理學上一對重要的概念,興奮和抑制是相互聯系、相互制約的,它們
都是活組織具有興奮性的表現。
知識點 02 非條件反射與條件射弧
1.條件反射與非條件反射的區別
反射活動是中樞神經系統的基本活動方式。反射活動分為非條件反射和條件反射:條件反射是高級神
經活動的基本方式,是腦的高級機能之一。條件反射是建立在非條件反射的基礎上的,是在生活過程中形
成的。非條件反射與條件反射的區別如表所示:
反射類型 非條件反射 條件反射
生來就有的,通過遺傳而獲得的 在生活中通過訓練逐漸形成的后天性反
定義
先天性反射 射
非條件刺激(也叫直接刺激,是一 條件刺激(也叫信號刺激,是某些事物的
刺激
些具體事物) 一些信號)
神經中樞 大腦皮層以下的神經中樞 大腦皮層
反射弧及神經聯系水久、固定, 反射弧及神經聯系暫時、可變,反射易消
神經聯系
反射不消退 退、需強化
意義 完成機體基本的生命活動 大大提高人和動物適應復雜環境的能力
縮手反射、眨眼反射、膝跳反射、
舉例 畫餅充饑、望梅止渴
排尿反射、蛙的搔扒反射
條件反射以非條件反射為基礎,將無關刺激和條件刺激多次結合,使無
聯系 關刺激轉化成能引起條件反射的條件刺激。沒有非條件反射就沒有條件
反射。非條件反射經過條件刺激,不斷強化形成條件反射
2.條件反射的建立
條件反射是個體在生活中后天獲得的,因此需要有一個建立的過程。舉例說明如下:在動物實驗中,
給狗喂食,狗會分泌唾液,這是非條件反射,食物是非條件刺激;給狗聽鈴聲但不給它喂食則不會引起唾
液分泌,因為此時鈴聲與食物無關。但是,如果每次給狗喂食前先出現一次鈴聲,然后再給以食物,這樣
多次結合以后,當鈴聲一出現,狗就會出現唾液分泌的現象。由于多次與食物結合應用,使本來與唾液分
泌無關的鈴聲(中性刺激或無關刺激)已具有引起唾液分泌的作用,即鈴聲已經成為進食的“信號”了。所以,
這時就把鈴聲稱為信號刺激(即條件刺激),鈴聲所引起的唾液分泌就被稱為食物分泌性條件反射。可見條件
反射是在后天生活中形成的。形成條件反射的基本條件就是無關刺激與非條件刺激在時間上的結合,這個
過程稱為強化。任何無關刺激與非條件刺激結合應用,都可建立條件反射。
3.條件反射的消退:條件反射建立之后要維持下去,還需要非條件刺激的強化。如果反復應用條件刺激而
不給予非條件刺激,條件反射就會逐漸減弱,以至最終完全不出現,這就是條件反射的消退。
4.條件反射的意義
(1)條件反射擴展了機體對外界復雜環境的適應范圍,使機體能夠識別刺激物的性質,預先作出不同的
反應。
(2)條件反射使機體具有更強的預見性、靈活性和適應性,大大提高了動物應對復雜環境變化的能力。
04 題型考法
考法 01 反射與反射弧
1.與反射和反射弧有關的三點提醒:
(1)反射必須有完整的反射弧參與,刺激傳出神經或效應器,都能使效應器產生反應,但不屬于反射:
反射弧完整時,還需要有適宜強度的刺激才會出現反射
(2)神經中樞的興奮只影響效應器的效應活動,不影響感受器的敏感性。
(3)非條件反射的完成不需要大腦皮層的參與,條件反射的完成必須有大腦皮層的參與。
【題型示例 1】下列關于反射與反射弧的敘述,不正確的是(  )
A.一個完整的反射活動至少需要 2 個神經元參與
B.縮手反射和膝跳反射的神經中樞均位于脊髓
C.被針扎感覺疼痛屬于非條件反射
D.反射弧不完整就不能完成反射,但受刺激后效應器可能產生反應
[答案]C.[解析]A、要完成一個完整的反射活動至少需要傳入神經元和傳出神經元,即至少需要 2 個
神經元,如膝跳反射,A 正確;B、縮手反射和膝跳反射屬于非條件反射,神經中樞均位于脊髓,B 正確;
C、被針扎大腦皮層產生痛覺,該過程缺少傳出神經和效應器,不屬于反射,C 錯誤;D、反射弧不完整,
如傳入神經損傷,刺激傳出神經,效應器仍能產生反應,但該過程反射弧結構不完整,不叫反射,D 正確。
故選 C。
考法 02 非條件反射與條件反射
1.高等動物和人的反射有兩種:
(1)一種是生來就有的先天性反射,稱為非條件反射,它是由直接刺激感受器而引起的,通過大腦皮層
下各中樞完成的反射;
(2)另一種是動物個體在生活過程中適應環境變化,在非條件反射基礎上逐漸形成的后天性反射,叫條
件反射,它是由信號刺激引起,在大腦皮層的參與下形成的。沒有大腦皮層參與的反射一定是非條件反射。
后天才形成的反射一定屬于條件反射。
【題型示例 2】未經訓練的小狗,喂食會引起狗分泌唾液,但鈴聲刺激不會引起它分泌唾液。訓練中,鈴聲
刺激后即給狗喂食,如此處理多次后,狗聽到鈴聲就會分泌唾液。下列相關敘述正確的是( )
A.訓練前,鈴聲屬于非條件刺激;訓練后,鈴聲屬于條件刺激
B.只有鈴聲刺激而不喂食,若干次后,鈴聲引起的條件反射會減弱
C.鈴聲引起狗分泌唾液,這一反射的神經中樞只位于大腦皮層
D.食物或鈴聲引起狗分泌唾液,對應反射弧中效應器都只是唾液腺
[答案]B.[解析]A、鈴聲原本不能引起唾液分泌反射活動的發生,但喂食和鈴聲反復結合刺激后卻形成
了這種反射活動,這說明訓練前,鈴聲屬于無關刺激;訓練后,鈴聲屬于條件刺激,A 錯誤;B、鈴聲引起
唾液分泌屬于條件反射,神經中樞位于大腦皮層,但只有鈴聲刺激而不喂食,若干次后,鈴聲失去了食物
條件的前提,因而引起的條件反射會減弱,B 正確;C、鈴聲引起狗分泌唾液,這一反射的神經中樞不只位
于大腦皮層,因為食物引起唾液分泌的反射沒有經過大腦皮層,還需要低級中樞參與,C 錯誤;D、食物或
鈴聲引起狗分泌唾液,對應反射弧中效應器是傳出神經末梢及其支配的唾液腺,D 錯誤。故選 B。
考法 03 反射弧受損部位判斷
反射弧中相關結構受損對反射弧功能的影響如下表:
結構破壞對
反射弧的結構 結構特點 功能
功能的影響
感覺神經末梢的特殊 將內、外界刺激的信息轉變為神 既無感覺
感受器
結構 經的興奮 又無效應
既無感覺
傳入神經 感覺神經元 將興奮由感受器傳入神經中樞
又無效應
調節某一特定生理 既無感覺
神經中樞 對傳入的興奮進行分析與綜合
功能的神經元群 又無效應
只有感覺
傳出神經 運動神經元 將興奮由神經中樞傳至效應器
無效應
傳出神經末梢和它所 只有感覺
效應器 對內、外界刺激作出相應的應答
支配的肌肉或腺體 無效應
【題型示例 3】如圖②③表示某反射弧的兩個位點,①④表示脊髓的不同部位。下列有關敘述錯誤的是
( )
A.若①處受損,則可能會出現沒有感覺手也不能動的現象
B.若②處受損,則可能會出現沒有感覺手也不能動的現象
C.若③處受損,則可能會出現有感覺但手不能動的現象
D.若④處受損,則可能會出現有感覺手也能動的現象
[答案]A.[解析]A、若①處上傳神經束受損,傳入神經的信息無法上傳到大腦皮層,會出現沒有感覺,
但脊髓能控制手的收縮動作,A 錯誤;B、若②傳入神經處受損,則可能會出現沒有感覺手也不能動的現象,
B 正確;C、若③傳出神經處受損,則可能會出現有感覺但手不能動的現象,C 正確;D、若④處脊髓受損,
由于控制手動作的運動神經元并不與這一部分連接,故反射弧是完整的,則可能會出現有感覺手也能動的
現象,D 正確。故選 A。
05 深層記憶
1.反射弧各部分組成、分布和功能
反射弧的結構 組成 分布 功能
感覺神經末梢(傳入神 主要分布在皮膚、感
感受器 ) 接受刺激產生神經沖動經末梢 覺器官、內臟等處
傳入神經纖維(感覺神 主要分布在外周神 把神經沖動從感受器傳
傳入神經
經纖維) 經系統 到神經中樞
分布在中樞神經系 對傳入的神經沖動進行
功能相同的神經元細
神經中樞 統 分析綜合,然后把神經沖
胞體
動傳到傳出神經
傳出神經纖維(運動神 主要分布在外周神 把神經沖動從神經中樞
傳出神經
經纖維) 經系統 傳到效應器
運動神經末梢(傳出神 主要分布在肌肉、腺
對內、外界刺激作出相應
效應器 經末梢)和它所支配的 體等處
的應答
肌肉或腺體等
2.正確區分非條件反射與條件反射
06 強化訓練
1.關節呈舒展狀態時,伸肌收縮,屈肌舒張,其反射弧如圖所示。下列相關敘述錯誤的是( )
A.①所指是傳入神經,②③所指是傳出神經
B.①的分支對抑制性中間神經元起抑制作用
C.抑制性中間神經元對③起抑制作用
D.當刺激足底皮膚引起膝關節屈曲時,②將會產生抑制反應
[答案]B.[解析]A、興奮在神經元之間只能單向傳遞,且傳入神經元上含有神經節,因此,①所指是傳
入神經,②③所指是傳出神經,A 正確;B、①的分支對抑制性中間神經元起促進作用,使抑制性中間神經
元興奮,釋放抑制性神經遞質,使下一神經元③抑制,B 錯誤;C、抑制性中間神經元對③起抑制作用,使③
不興奮,C 屈肌不收縮,C 正確;D、②連接的是伸肌,當刺激足底皮膚引起膝關節屈曲時,②將會產生抑
制反應,③會興奮,導致屈肌收縮,D 正確。故選 B。
2.反射弧是完成反射的結構基礎。下列敘述正確的是( )
A.反射弧僅由神經元組成
B.生物都可以對刺激作出反應,因此都具有反射活動
C.條件反射是在非條件反射的基礎上,通過學習和訓練而建立的
D.條件反射建立之后就不會消退
[答案]C.[解析]A、反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分構成,其組成
細胞不僅是神經元細胞,A 錯誤;B、完成反射需在中樞神經系統的參與下,植物和微生物不具備神經系統,
不具有反射活動,B 錯誤;C、非條件反射是生來就有的,條件反射是在非條件反射的基礎上,不斷給以條
件刺激,通過學習和訓練而建立的,C 正確;D、條件反射是條件刺激與非條件刺激反復多次結合的結果,
缺少了非條件刺激,條件反射會消退,D 錯誤。故選 C。
3.下圖為膝跳反射的反射弧模式圖,下列有關說法不正確的是( )
A.膝跳反射是由脊髓參與完成的非條件反射
B.①處有軀體感覺中樞感知疼痛
C.③處可釋放神經遞質傳遞信號
D.踢球時抬小腿和膝跳反射抬小腿屬于兩種反射類型
[答案]B.[解析]A、膝跳反射是非條件反射,非條件反射是由脊髓參與完成的,A 正確;B、感覺的形
成部位是大腦皮層而非①感受器,B 錯誤;C、③為神經中樞,此處有突觸結構,突觸可以通過釋放神經遞
質傳遞信號,C 正確;D、踢球時抬小腿是在大腦皮層參與下的條件反射,而膝跳反射抬小腿是在脊髓參與
下的非條件發射,D 正確。故選 B。
4.下列對“望梅止渴”與“吃到梅子分泌唾液”的敘述,錯誤的是( )
A.大腦皮層沒有參與“望梅止渴”的反射活動
B.“望梅止渴”是在“吃到梅子分泌唾液”的基礎上形成的
C.聽到別人講“望梅止渴”的故事分泌唾液是人類特有的
D.兩者均可使人體分泌唾液,但其反射弧是不完全相同的
[答案]A.[解析]A、望梅止渴是在非條件反射的基礎上,在大腦皮層參與下形成的條件反射,A 錯誤;
B、“望梅止渴”屬于條件反射,是在“吃到梅子分泌唾液”的基礎上形成的,B 正確;C、聽到別人講“望梅
止渴”的故事分泌唾液是對語言文字特有的反射,有語言中樞的參與,是人類特有的,C 正確;D、兩者均
可使人體分泌唾液,但參與的中樞不同,故其反射弧是不完全相同的,D 正確。故選 A。
5.研究者將大鼠置于冰水中,以探究冰水對大鼠生理功能的影響,下列相關說法正確的是( )
A.冰水刺激大鼠皮膚產生興奮,可沿反射弧雙向傳導到骨骼肌引起戰栗
B.大鼠剛放入冰水時出現戰栗的現象,該反射屬于條件反射
C.研究者手接觸冰水感到冷,該反射屬于非條件反射
D.大鼠要再次被放入冰水時表現驚恐,該反應屬于條件反射
[答案]D.[解析]A、冰水刺激大白鼠皮膚的冷覺感受器,經反射弧單向傳導到骨骼肌而引起戰栗,A 錯
誤;B、大白鼠剛放入冰水中時出現戰栗的現象,該反射的發生不需要大腦皮層的參與,屬于非條件反射,
B 錯誤;C、研究者手接觸冰水感到冷的過程只是興奮傳到了大腦皮層,沒有經過完整的反射弧,不屬于反
射,C 錯誤;D、“大鼠要再次被放入冰水時表現驚恐”是在大腦皮層參與下形成的反射,因此屬于條件反射,
D 正確。故選 D。
6.神經科醫生常對患者做如下檢查:手持鈍物自足底外側從后向前快速輕劃至小趾根部,再轉向拇趾側。
成年人的正常表現是足趾向跖面屈曲,稱巴賓斯基征陰性。如出現趾背屈,其余足趾呈扇形展開,稱巴賓
斯基征陽性,是一種病理性反射。嬰兒以及成年人在深睡狀態下,也都可出現巴賓斯基征陽性。下列有關
推理分析錯誤的是( )
A.巴賓斯基征的控制中樞位于下丘腦,但受大腦皮層的控制
B.巴賓斯基征陰性和巴賓斯基征陽性都有完整的反射弧
C.巴賓斯基征陽性屬于非條件反射
D.推測巴賓斯基征陽性成年人患者可能是大腦皮層相關區域有損傷
[答案]A.[解析]A、巴賓斯基征是一種非條件反射,其初級控制中樞位于脊髓,但受大腦皮層的控制,
A 錯誤;B、巴賓斯基征陽性是一種病理性反射,而反射的結構基礎是反射弧,所以巴賓斯基征陰性和陽性
都具有完整的反射弧,B 正確;C、巴賓斯基征陽性屬于非條件反射,C 正確;D、巴賓斯基征陽性成年人
患者可能是大腦皮層相關區域有損傷,不能對脊髓中的控制中樞做出調控作用的反應,D 正確。故選 A。
7.非條件反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級的神經活動,如膝跳反射、眨眼反射等。條
件反射是指在一定條件下,外界刺激與有機體反應之間建立起來的暫時神經聯系,如望梅止渴、談虎色變
等。下列相關敘述錯誤的是( )
A.非條件反射的數量是有限的,條件反射的數量幾乎是無限的
B.條件反射建立之后要維持下去,還需要非條件刺激的不斷強化
C.條件反射消退不是簡單喪失,是把原先引起興奮性效應的信號轉變為無關信號
D.條件反射擴展了生物對外界環境的適應范圍,使其具有更強的預見性和適應性
[答案]C.[解析]A、非條件反射是與生俱來的,先天就存在的,因此,非條件反射的數量是有限的,
而條件反射是后天學習過程中習得的,因此其數量幾乎是無限的,A 正確;B、 條件反射建立之后要維持
下去,還需要非條件刺激的不斷強化,否則會消退,如響鈴的同時給狗喂食,等條件反射建立后,還需要
將喂食的非條件刺激與條件刺激(響鈴)結合起來進行強化,B 正確;C、條件反射是人出生以后在生活過程
中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎上,在大腦皮層參與下完成的,其喪失過程是把原先引
起興奮性效應的信號轉變為產生抑制信號的過程,C 錯誤;D、條件反射是后天學習過程中在非條件反射的
基礎上建立的,因此,條件反射使機體能夠識別刺激物的性質,擴展了生物對外界環境的適應范圍,使其
具有更強的預見性和適應性,例如望梅止渴,D 正確。故選 C。
8.由于飼養員的長期投喂,大熊貓一聽到該飼養員的腳步聲就會分泌唾液。下列相關敘述錯誤的是(  )
A.飼養員的腳步聲引起大熊貓分泌唾液屬于條件反射
B.條件反射和非條件反射有利于大熊貓對環境的適應
C.大熊貓吃竹筍時引起唾液分泌的過程需要大腦皮層的參與
D.園區內其他飼養員的腳步聲可能不會引起大熊貓分泌唾液
[答案]C.[解析]A、飼養員的腳步聲引起大熊貓分泌唾液需要大腦皮層參與,屬于條件反射,A 正確;
B、條件反射和非條件反射有利于大熊貓對環境的適應,條件反射使機體具有更強的預見性、靈活性和適應
性,大大提高了動物應對復雜環境變化的能力,B 正確;C、大熊貓吃竹筍時引起唾液分泌的過程屬于非條
件反射,是生來就有的,不需要大腦皮層的參與,C 錯誤;D、園區內其他飼養員的腳步聲不屬于條件刺激,
可能不會引起大熊貓分泌唾液,D 正確。故選 C。
9.下圖是與人體內尿液形成與排出相關的部分調節簡圖。圖中①②表示大腦與脊髓之間的神經通路,下列
說法錯誤的是( )
A.沒有大腦皮層的調控,排尿反射可以進行但排尿不完全
B.若損傷①③,則不能產生尿意,不能完成排尿反射
C.若損傷②③,則不能產生尿意,可以完成排尿反射
D.若損傷③④,則不能產生尿意,不能完成排尿反射
[答案]C.[解析]A、大腦皮層是人體最高級中樞,排尿中樞在脊髓,如果沒有大腦皮層的控制,排尿
反射是完整的,但人體不能控制排尿的過程,排尿不完全,A 正確;B、①可以將脊髓的信息傳遞至大腦皮
層,如果受損,不能將信息傳遞至大腦,如果受損不能在大腦皮層產生尿意,③表示傳出神經,如果受損,
反射弧結構不完整,不能完成排尿反射,B 正確;C、若損傷②就意味著位于脊髓的低級中樞失去了大腦皮
層高級中樞的控制,但可以產生尿意;若損傷③,反射弧不完整,不能完成排尿反射,C 錯誤;D、若損傷④
(傳入神經),興奮不能到達脊髓的低級中樞,更無法到達大腦皮層高級中樞,則不能產生尿意;若損傷③(傳
出神經),興奮不能到達效應器,不能完成排尿反射,D 正確。故選 C。
10.肺牽張反射能調節呼氣和吸氣。吸氣時肺擴張,當肺內氣量達一定容積時,肺牽張感受器興奮,抑制
吸氣中樞興奮,吸氣轉為呼氣。呼氣時肺縮小,感受器興奮下降,吸氣中樞再次興奮,呼氣停止轉而吸氣。
下列關于肺牽張反射的敘述,錯誤的是( )
A.神經中樞位于脊髓灰質 B.具有負反饋調節機制
C.受大腦皮層一定程度的調控 D.可防止劇烈運動時對肺造成損傷
[答案]A. [解析]A、肺牽張反射是非條件反射,脊髓損傷(如高位截癱)的病人呼吸正常,因此呼吸中
樞位于腦干而不位于脊髓,A 錯誤;B、從題干信息中分析可知,吸氣與呼氣能維持穩態,具有負反饋調節
機制,B 正確;C、大腦皮層可參與閉氣過程,說明大腦皮層對該反射有一定的調控作用,C 正確;D、肺
牽張反射能調節呼氣和吸氣可以防止劇烈運動時肺過度擴張,有利于肺的保護,D 正確;故選 A。
11.給甲狗喂食,甲狗會分泌唾液;每次給乙狗喂食前,先讓其聽到鈴聲,然后立即喂食,一段時間后,
乙狗一受到鈴聲刺激就會引起唾液的分泌。下列敘述錯誤的是( )
A.甲狗所完成的反射是與生俱來的
B.乙狗所完成的反射是后天形成的,提高了動物應對復雜環境變化的能力
C.乙狗所完成的反射是形成甲狗所完成反射的基礎
D.甲狗和乙狗所完成反射的神經中樞的位置不相同
[答案]C.[解析]A、甲狗直接喂食刺激,所完成的反射是非條件反射,是先天形成的,A 正確;B、鈴
聲和喂食反復結合會形成條件反射,乙狗所完成的反射是后天形成的,提高了動物應對復雜環境變化的能
力,B 正確;C、甲狗所完成的非條件反射是形成乙狗所完成條件反射的基礎,C 錯誤;D、甲狗和乙狗所
完成反射的神經中樞的位置不相同,甲狗所完成的非條件反射的中樞是脊髓,乙狗所完成條件反射的中樞
是大腦皮層,D 正確。故選 C。
12.人體體表痛和內臟痛的形成存在共用神經元時,神經中樞無法判斷刺激的來源,但神經中樞更習慣于
識別體表信息,將內臟痛誤認為是體表痛,這種現象稱為牽涉痛。參與牽涉痛的神經結構如圖所示,有關
說法正確的是( )
A.圖中 a 為傳出神經,c 為支配內臟的交感神經或副交感神經
B.牽涉痛的產生共用了神經纖維 b,痛覺的形成部位是脊髓
C.牽涉痛的形成過程中,皮膚被誤作“感受器”,神經元 a 并沒有產生興奮
D.牽涉痛屬于條件反射,其結構基礎是完整的反射弧
[答案]C.[解析]A、a 和 c 含有神經節,為傳入神經,A 錯誤;B、痛覺的形成部位是大腦皮層,B 錯
誤;C、皮膚或內臟產生的興奮都可以傳到 b,牽涉痛的形成過程中,可能是內臟產生的興奮傳至 b,皮膚
被誤作“感受器”,神經元 a 并沒有產生興奮,C 正確;D、痛覺的產生未經過完整的反射弧,不屬于反射,
D 錯誤。故選 C。
13.荷蘭科學家做了個有趣的實驗:當烏鴉把煙頭扔進容器后,裝置上部就會掉落食物到圓臺來獎勵烏鴉
的這種行為,多次訓練之后,烏鴉見到煙頭就叼取,扔進容器。下列對該實驗分析錯誤的是( )
A.在該過程中煙頭由無關刺激轉化成條件刺激
B.烏鴉將煙頭扔進容器屬于條件反射
C.烏鴉見到煙頭就叼取的最高級反射中樞在脊髓
D.烏鴉把煙頭扔進容器后食物立即掉落,這一過程為強化
[答案]C.[解析]AB、結合題意可知,烏鴉經過多次訓練之后見到煙頭就叼取,扔進容器,即形成了條
件反射的額過程,在該過程中煙頭由無關刺激轉化成條件刺激,A、B 正確;C、烏鴉見到煙頭就叼取屬于
條件反射,條件反射的中樞在大腦皮層,C 錯誤;D、烏鴉把煙頭扔進容器后食物立即掉落,這一過程為強
化,目的是訓練烏鴉形成把煙頭扔進容器的動作,D 正確。故選 C。
14.將小鼠放入設置有甲、乙兩杠桿的箱子內,當它按壓甲杠桿時,就會有食物掉進箱子供其食用,按壓
乙杠桿則沒有。一段時間后,小鼠按壓甲杠桿的頻率明顯高于乙杠桿。當按壓甲杠桿不再有食物掉落時,
一段時間后,小鼠按壓兩杠桿的頻率不再有明顯的差別。下列說法錯誤的是( )
A.小鼠按壓兩杠桿頻率的差異是條件反射的結果
B.小鼠按壓甲杠桿后獲得的食物屬于非條件刺激
C.按壓兩杠桿的頻率不再有明顯的差別表明條件反射已消退
D.小鼠行為的變化屬于大腦皮層參與下的學習過程
[答案]B.[解析]A、據題意可知,“一段時間后,小鼠按壓甲杠桿的頻率明顯高于乙杠桿”,小鼠按壓兩
杠桿頻率的差異是條件反射的結果,A 正確;B、小鼠按壓加杠桿后獲得的食物屬于條件刺激,B 錯誤;
C、條件反射需要不斷給予非條件刺激(食物),如果反復應用條件刺激(按壓甲杠桿),而不給予非條件刺激(食
物),條件反射就會逐漸減弱,因此,按壓兩杠桿的頻率不再有明顯的差別表明條件反射已消退,C 正確;
D、條件反射的建立和消退都是動物學習的過程,都需要大腦皮層的參與,小鼠行為的變化屬于此學習過程,
D 正確;故選 B。
15.如圖是從動物體內剝離出的一個蟾蜍屈肌反射實驗裝置的結構模式圖。已知藥物 X 能阻斷蟾蜍的屈肌
反射活動,肌肉不能發生收縮,但不知是阻斷神經纖維上的興奮傳導,還是阻斷神經元之間的興奮傳遞,
或是兩者都能阻斷。現有一個如圖所示的屈肌反射實驗裝置,請利用該實驗裝置從 A、B、C、D、E 中選擇
四個位點作為實驗位點進行探究。(在實驗位點可以進行藥物處理或電刺激。假設藥物 X 在實驗位點起作用
后,其作用效果在實驗過程中都不能消除。)實驗步驟:
(1)①將藥物 X 放于________點,再刺激________點;觀察記錄肌肉收縮情況。②將藥物 X 放于________
點;再刺激_________點;觀察記錄肌肉收縮情況。
(2)實驗結果預測及相應結論:
若①處理后肌肉___________,②處理后肌肉__________,說明藥物 X 是阻斷神經元之間的興奮傳遞。
若①處理后肌肉___________,②處理后肌肉__________,說明藥物 X 是阻斷神經纖維上的興奮傳導。
若①處理后肌肉______,②處理后肌肉_______,說明藥物 X 是兩者都能阻斷。
[答案](1) D E B C
(2) 收縮 不收縮 不收縮 收縮 不收縮 不收縮
[解析](1)根據題意可知,本實驗的目的是探究藥物作用的部位,而藥物可以放在突觸處,也可以放在
神經纖維上。因此實驗步驟為:
①將藥物 X 放于神經纖維上的 D 點,再刺激 E 點,觀察記錄肌肉收縮情況;
②將藥物 X 放于神經元之間的 B 點,由于藥物 X 在實驗位點起作用后,其作用效果在實驗過程中都不
能消除,故再刺激的位點應選擇 C 點,觀察記錄肌肉收縮情況。
(2)實驗結果預測及相應結論:
若藥物 X 是阻斷神經元之間的興奮傳遞,則①處理后肌肉收縮,②處理后肌肉不收縮;
若藥物 X 是阻斷神經纖維上的興奮傳導,則①處理后肌肉不收縮,②處理后肌肉收縮;
若藥物 X 是兩者都能阻斷,則①處理后肌肉不收縮,②處理后肌肉也不收縮。
16.碳酸氫鈉是一種易溶于水、可使溶液呈弱堿性的物質。回答下列問題:
(1)若給某小鼠靜脈注射等滲的碳酸氫鈉溶液,抗利尿激素釋放量___________。
(2)研究發現低濃度的碳酸氫鈉溶液對水媳生長有抑制作用,高濃度的碳酸氫鈉溶液可殺死所有水螅。
①腔腸動物水螅具有動物世界最簡單最原始的神經系統而無中樞神經系統,其對外界刺激存在趨利避
害的本能,當池塘中的水溶液呈堿性時,水螅會迅速撤離,該行為___________(填“屬于”或“不屬于”)反射,
原因是___________。
②科學家為獲得碳酸氫鈉溶液對水生動物生活影響的理論依據,利用不同濃度的碳酸氫鈉溶液對水螅
進行毒性(抑制生長或致死)實驗:
a.在正式實驗前需先做預實驗的原因是______________________,通過預實驗可確定___________。
b.正式實驗時,為避免實驗動物的偶然因素對實驗的影響,應進行的實驗操作是___________。
[答案](1)不變
(2) 不屬于 反射需要中樞神經系統的參與,水螅沒有中樞神經系統 為正式實驗摸索條件,檢驗
實驗設計的科學性和可行性 全致死(碳酸氫鈉)濃度和最小抑制生長(碳酸氫鈉)濃度的大致范圍 重復
實驗、每組中加入多只水螅等
[解析](1)抗利尿激素是由下丘腦合成垂體釋放的,注射等滲的碳酸氫鈉溶液,細胞外液滲透壓不變,
所以抗利尿激素的量不變。
(2)①反射活動的結構基礎是反射弧,由于水螅沒有中樞神經系統,所以當池塘中的水溶液呈堿性時,
水螅會迅速撤離,該行為不屬于反射。
②a.在正式實驗前需先做預實驗,主要是為正式實驗摸索條件,檢驗實驗設計的科學性和可行性,通過
做預實驗可以確定全致死(碳酸氫鈉)濃度和最小抑制生長(碳酸氫鈉)濃度的大致范圍。
b. 正式實驗時,為避免偶然因素對實驗的影響,進行的實驗操作是重復實驗、每組中加入多只水螅等。

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