資源簡介

3.5 生物的呼吸與呼吸作用
1、人為什么要不停呼吸？細(xì)胞進(jìn)行生命活動需要氧氣
2、呼吸系統(tǒng)的組成 呼吸道：鼻、咽、喉、氣管、支氣管
肺：肺泡+細(xì)支氣管
常見題型
考察呼吸道順序
例. 空氣中的PM2.5顆粒能通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液，危害人體健康．PM2.5顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉以后，在進(jìn)入血液之前，還會經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是（ D ）
A．肺泡、支氣管、氣管 B．氣管、肺泡、支氣管
C．支氣管、肺泡、氣管 D．氣管、支氣管、肺泡
對呼吸道各器官的認(rèn)識
例1. 既是呼吸道組成又是發(fā)聲的器官的是（ D ）
口腔 B．咽 C．食道 D．喉
例2. 既是呼吸道組成又是消化道的器官的是（ B ）
口腔 B．咽 C．食道 D．喉
3、哪些結(jié)構(gòu)怎樣保證吸入肺的空氣不傷害肺？
呼吸道——每一部分都有軟骨，保證呼吸道暢通
鼻腔——鼻：鼻毛阻擋灰塵；鼻粘膜：分泌粘液使吸入的空氣濕潤；鼻粘膜：含豐富毛細(xì)血管，溫暖空氣（使空氣變得潔凈溫暖和濕潤）
氣管和支氣管——表面有粘膜分泌粘液，黏住灰塵和細(xì)菌形成痰；壁上有纖毛使痰擺向喉部
考察呼吸道作用：
例.下列哪項(xiàng)不是呼吸道的主要作用（ C ）
A．保證氣流的通暢 B．溫暖濕潤進(jìn)入的空氣
C．主動吸入新鮮的空氣 D．清潔空氣
4、肺有哪些結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)？
肺是進(jìn)行氣體交換的場所，經(jīng)過此處氣體交換使血液中氧氣量增加二氧化碳量減少，并通過呼氣排除體外
肺泡數(shù)量多——?dú)怏w交換的總表面積大
②肺泡壁很薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于氣體交換
③肺泡外布滿毛細(xì)血管——利于氣體交換并及時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)氧氣
④肺泡壁有彈性纖維——有彈性，利于充氣排氣
5、呼吸：肺內(nèi)的氣體與大氣交換，即肺通氣，依靠呼吸運(yùn)動完成，分為呼吸、吸氣
過程 肌肉 肋骨 膈頂 胸腔 肺內(nèi)氣壓 氣體
呼氣 肋間肌、膈肌舒張 下降 上升 縮小 增大 呼出
吸氣 肋間肌、膈肌收縮 上升 下降 擴(kuò)大 減小 吸入
常見題型：
例1：人體平靜狀態(tài)時(shí)，吸氣和呼氣是依靠膈肌和肋間肌等活動而完成的，通過膈肌和肋間肌的合作運(yùn)動造成胸前體積變化，從而改變胸腔內(nèi)氣壓，在氣壓差的作用下，實(shí)現(xiàn)吸氣和呼氣。如圖甲模擬膈肌的運(yùn)動情況，如圖乙模擬肋間外肌的運(yùn)動過程。
（1）圖甲中膈肌處于舒張狀態(tài)的是_____（選填“A”或“B”）。
（2）當(dāng)膈肌處于圖甲（B）運(yùn)動狀態(tài)時(shí)，人體處于_____（選填“吸氣”或“呼氣”）狀態(tài)。對應(yīng)于肋間外肌的運(yùn)動方式為_____（選填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。
參考答案：（1）A （2）吸氣；1
例2：如圖是模擬膈肌運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過程．請回答：
（1）圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，序號 模擬人體的膈，序號②模
擬人體的 ．
（2）圖2模擬的是人體在 時(shí)膈肌所處的運(yùn)動狀態(tài)，此時(shí)由于
膈肌的收縮，胸廓的 徑增大．
（3）若用此實(shí)驗(yàn)裝置探究人體吸氣和呼氣的原理，則此實(shí)驗(yàn)裝置
還存在不足，因?yàn)樗鼰o法模擬胸廓前后徑和 徑的變化．
參考答案：（1）④；胸廓 （2）吸氣；上下 （3）左右
例3. 人進(jìn)行呼吸時(shí)，測得某次肺內(nèi)氣壓隨時(shí)間的變化如圖甲所示。
（1）請據(jù)此在乙圖中畫出肺內(nèi)氣量變化的曲線______（假設(shè)不吸氣也不呼氣，肺內(nèi)氣量為a）。
（2）t=1.5s時(shí)，隔肌處于______狀態(tài)（填“舒張”或“收縮”或“無法判斷”）
參考答案：(1）（2）收縮
例4．如圖中A、B、C為膈肌三種不同狀態(tài)，當(dāng)肺泡內(nèi)二氧化碳含量最高時(shí)，膈肌內(nèi)應(yīng)處于（ A ）
A．A處 B．B處 C．C處 D．均有可能
例5．第15屆國際泳聯(lián)世界錦標(biāo)賽于2013年7月在西班牙巴塞羅那舉行．游泳運(yùn)動員大多數(shù)提前多大到比賽場地以適應(yīng)環(huán)境．剛下水游泳時(shí)，如果水漫過胸部，會感到呼吸何些吃力，這是因?yàn)椋? C ）
A．害怕導(dǎo)致神經(jīng)緊張，肌肉收縮，呼吸困難
B．胸腔存積縮小，肺內(nèi)氣壓減小，氣體不容易進(jìn)入
C．胸腔容積縮小，肺內(nèi)氣壓增加，氣體不容易進(jìn)入
D．胸腔容積增加，肺內(nèi)氣壓增加，氣體不容易進(jìn)入
6、氣體交換
呼吸系統(tǒng)一共涉及到兩處氣體交換，氣體交換通過擴(kuò)散作用完成。
擴(kuò)散作用：氣體總是從濃度高的地方到濃度低的地方。
部位 交換內(nèi)容 結(jié)果
肺泡氣體交換 肺泡內(nèi) O2：肺泡 毛細(xì)血管 CO2：毛細(xì)血管 肺泡 靜脈血 動脈血
組織氣體交換 組織內(nèi) O2：毛細(xì)血管 組織細(xì)胞 CO2：組織細(xì)胞 毛細(xì)血管 動脈血 靜脈血
常見題型
例1：（4分）如圖是一個人體氣體交換示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖甲中的B表示的過程為 。
（2）肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄，僅由一層 細(xì)胞構(gòu)成，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與肺泡與毛細(xì)血管間進(jìn)行氣體交換這一功能相適應(yīng)。
（3）甲乙兩處的氣體交換主要通過 。
A.呼吸作用 B.滲透作用 C.擴(kuò)散作用 D.交換作用
（4）在下列各項(xiàng)中二氧化碳含量最高的是 。
A.肺泡 B.組織細(xì)胞 C.血液 D.組織液
參考答案：（1）肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換 （2）上皮 （3）C （4）B
例2．下列哪幅圖能正確表示血液通過肺泡時(shí)通過氧氣含量的變化（ B ）
A． B． C． D．
7、呼吸作用：
呼吸作用是人體進(jìn)行的緩慢的氧化反應(yīng)，意義在于為生物體的各項(xiàng)生命活動提供能量。
通過呼吸作用人體吸入和呼出的氣體會發(fā)生變化，主要表現(xiàn)在：
氧氣的含量下降21% 16% 二氧化碳含量升高0.03% 4%
常考題型
例1．呼吸作用對生物體的重要意義是（ C ）
A．吸入氧，排出二氧化碳 B．使人保持清醒狀態(tài)
C．保證生物體進(jìn)行生命活動所需能量 D．使組織細(xì)胞得到氧氣
例2．如圖所示的實(shí)驗(yàn)，甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水．在吸入氣體時(shí)，左手捏緊皮管，右手松開．在呼出氣體時(shí)，右手捏緊橡皮管，左手松一下．結(jié)果，乙瓶中的石灰水明顯是變渾濁．
甲瓶中的渾濁程度較低，說明空氣中 的含量較少．乙瓶中的渾濁程度 （填“較高”或“較低”），說明呼出的氣體中 含量較多．
參考答案：二氧化碳 ；較高 ；二氧化碳
例3. “新型肺炎”主要的臨床表現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、噴嚏、胸悶、全身乏力等癥狀。
（1）“咳嗽”是由于異物侵入呼吸道或呼吸器官發(fā)生炎癥引起的保護(hù)性生理活動。咳嗽時(shí)，肺內(nèi)氣壓___________外界氣壓 （選填“大于”、“等于”或“小于”），膈肌________（選填“收縮”或“舒張”）。
（2）“噴嚏”指鼻黏膜受刺激，急劇吸氣，然后很快地由鼻孔噴出并發(fā)出聲音的現(xiàn)象，如圖曲線中，符合打噴嚏時(shí)呼吸特點(diǎn)的曲線是________ （選填“甲”或“乙”）。
（3）經(jīng)呼吸運(yùn)動吸入的氧氣最終到達(dá)全身各處組織細(xì)胞，在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行呼吸作用。請寫出當(dāng)有機(jī)物為葡萄糖時(shí)，人體內(nèi)細(xì)胞呼吸作用的文字表達(dá)式_________。
參考答案：（1）大于；舒張 （2）甲 （3）
例4 . 某興趣小組選用小麥種子開展了有關(guān)呼吸作用的系列探究活動
請結(jié)合所學(xué)科學(xué)知識，完成以下問題：
（1）在相同條件下完成圖1實(shí)驗(yàn)，請分析該實(shí)驗(yàn)中如何判斷呼吸作用是否進(jìn)行______
（2）一段時(shí)間后拔掉甲、乙兩瓶的塞子，分別放入燃燒的蠟燭，觀察到甲中燭焰無明顯變化，乙中燭焰熄滅此現(xiàn)象可以得出有關(guān)呼吸作用的結(jié)論是______
（3）興趣小組的同學(xué)將小麥種子培育成幼苗，將小麥幼苗放置于密閉的容器中一晝夜，測得二氧化碳吸收和釋放的相對含量如圖2（不考慮微生物呼吸作用對本實(shí)驗(yàn)的影響）據(jù)圖可知小麥幼苗接受光照的時(shí)間段是______（用折線上字母表示）
參考答案;(1)溫度計(jì)升高，則進(jìn)行了呼吸作用 （2）呼吸作用消耗了氧氣 （3）BF

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