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【新版教材】中學(xué)音樂(lè)人音版七年級(jí)下冊(cè)第四單元《鸚鵡》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)+課件+素材

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  1. 二一教育資源

【新版教材】中學(xué)音樂(lè)人音版七年級(jí)下冊(cè)第四單元《鸚鵡》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)+課件+素材

資源簡(jiǎn)介

(共23張PPT)
《鸚鵡》
第四單元 亞洲弦歌
(人音)七年級(jí)

01
本課目標(biāo)
02
新課導(dǎo)入
03
新知講解
04
課堂展示
05
課堂拓展
06
課堂總結(jié)
本課目標(biāo)
01
審美感知
通過(guò)聆聽(tīng)感受樂(lè)器安格隆的特點(diǎn)和菲律賓民間音樂(lè)的特點(diǎn)
藝術(shù)表現(xiàn)
能夠鑒賞歌曲的結(jié)構(gòu)并能表現(xiàn)主題音樂(lè)
創(chuàng)意實(shí)踐
能用肢體語(yǔ)言或者樂(lè)器多種形式表現(xiàn)歌曲
文化理解
通過(guò)學(xué)唱歌曲,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞音樂(lè)的能力,激發(fā)學(xué)生的音樂(lè)興趣。拓展學(xué)生的音樂(lè)認(rèn)知。
新課導(dǎo)入
02
同學(xué)們
你們知道菲律賓這個(gè)國(guó)家嗎?
新課導(dǎo)入
02
我們國(guó)家的香蕉多數(shù)在菲律賓進(jìn)口。
菲律賓位于亞洲東南部。
北隔巴士海峽與中國(guó)臺(tái)灣省遙遙相對(duì),南和西南隔蘇拉威西海、巴拉巴克海峽與印度尼西亞、馬來(lái)西亞相望,西瀕南中國(guó)海,東臨太平洋。
菲律賓北部屬海洋性熱帶季風(fēng)氣候,南部屬熱帶雨林氣候,全國(guó)各地普遍炎熱、潮濕,全年可分為三個(gè)季節(jié)。
菲律賓國(guó)歌是《菲律賓民族進(jìn)行曲》。
菲律賓人的主食是大米、玉米。
菲律賓國(guó)歌
新課導(dǎo)入
02
下面我們通過(guò)圖片了解一下
新課導(dǎo)入
02
菲律賓作品
《鸚鵡》
新知講解
03
你們見(jiàn)過(guò)鸚鵡嗎?
新知講解
03
下面我們通過(guò)圖片欣賞一下
新知講解
03
聆聽(tīng)歌曲
1.感受作品的情緒和速度是怎樣的?
2.猜猜這首歌曲和鸚鵡有什么關(guān)系?
新知講解
03
這首歌曲的速度是中速稍快,表現(xiàn)了鸚鵡的快樂(lè)的唱歌。
你們知道這首作品是什么樂(lè)器演奏的?
新知講解
03
《鸚鵡》采用西洋調(diào)式音階體系創(chuàng)作而成,由東南亞特色樂(lè)器安格隆演奏,別具一番風(fēng)味。
你們知道什么是“安格隆”?
新知講解
03
下面邊聽(tīng)音樂(lè)邊打節(jié)奏
新知講解
03
通過(guò)聆聽(tīng)判斷,節(jié)奏是幾幾拍?
新知講解
03
歌曲C大調(diào),3/4拍,中速稍快,你們知道3/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律嗎?
新知講解
03
下面我們邊聽(tīng)音樂(lè)邊律動(dòng)
新知講解
03
下面邊聽(tīng)音樂(lè)邊用樂(lè)器伴奏
課堂展示
05




課堂拓展
04
下面我們欣賞一下歌曲
課堂拓展
04
欣賞完你有什么感受?
課堂總結(jié)
06
《鸚鵡》
1=C 3/4 拍
安格隆
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)內(nèi)容】
人音版七年級(jí)上冊(cè)第四單元《亞洲弦歌》第6課《鸚鵡》。
【教材分析】
《鸚鵡》是人音版七年級(jí)上冊(cè)第四單元《亞洲弦歌》第6課欣賞課,《鸚鵡》采用西洋調(diào)式音階體系創(chuàng)作而成,由東南亞特色樂(lè)器安格隆演奏,別具一番風(fēng)味。
【學(xué)情分析】
剛剛踏入中學(xué)的校門(mén),內(nèi)心世界比較豐富,對(duì)所有的事物都有很強(qiáng)的好奇心,心理上還保持這小學(xué)時(shí)期的天真愉悅,他們除了注意事物外表的形式之外,更注意對(duì)事物的分析和主觀體會(huì),對(duì)很多問(wèn)題都可以做出自己的回答。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度都很端正,因此,老師要積極進(jìn)行教育和教學(xué)工作,注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生行為規(guī)范教育,注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),使得熱愛(ài)音樂(lè),喜歡上音樂(lè)課。
【教學(xué)目標(biāo)】
以2022年版義務(wù)教育《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》新頒布的課程目標(biāo)為依據(jù),圍繞培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng),注重體現(xiàn)課程性質(zhì),重點(diǎn)反映課程理念,我們確立本節(jié)課的目標(biāo):
(一)審美感知
通過(guò)聆聽(tīng)感受樂(lè)器安格隆的特點(diǎn)和菲律賓民間音樂(lè)的特點(diǎn)
(二)藝術(shù)表現(xiàn)
能夠鑒賞歌曲的結(jié)構(gòu)并能表現(xiàn)主題音樂(lè)
(三)創(chuàng)意實(shí)踐
能用肢體語(yǔ)言或者樂(lè)器多種形式表現(xiàn)歌曲
(四)文化理解
通過(guò)學(xué)唱歌曲,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞音樂(lè)的能力,激發(fā)學(xué)生的音樂(lè)興趣。拓展學(xué)生的音樂(lè)認(rèn)知。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
(一)教學(xué)重點(diǎn):
1.能夠鑒賞歌曲的結(jié)構(gòu)并能表現(xiàn)主題音樂(lè)
(二)教學(xué)難點(diǎn):
1.能用肢體語(yǔ)言或者律動(dòng)的形式表現(xiàn)歌曲
【教學(xué)準(zhǔn)備】
多媒體、鋼琴
【教學(xué)過(guò)程】
一、“提問(wèn)導(dǎo)入
教師:同學(xué)們,你們知道菲律賓這個(gè)國(guó)家嗎?
預(yù)設(shè):回答問(wèn)題
教師:我們國(guó)家的香蕉多數(shù)在菲律賓進(jìn)口,下面我們了解一下菲律賓這個(gè)國(guó)家:菲律賓位于亞洲東南部。北隔巴士海峽與中國(guó)臺(tái)灣省遙遙相對(duì),南和西南隔蘇拉威西海、巴拉巴克海峽與印度尼西亞、馬來(lái)西亞相望,西瀕南中國(guó)海,東臨太平洋。菲律賓北部屬海洋性熱帶季風(fēng)氣候,南部屬熱帶雨林氣候,全國(guó)各地普遍炎熱、潮濕,全年可分為三個(gè)季節(jié),菲律賓國(guó)歌是《菲律賓民族進(jìn)行曲》。菲律賓人的主食是大米、玉米。下面我們通過(guò)圖片了解一下
預(yù)設(shè):欣賞圖片
教師:這節(jié)課我們走進(jìn)菲律賓,這首作品的名字叫作《鸚鵡》(板書(shū)《鸚鵡》)
【設(shè)計(jì)意圖:以提問(wèn)的方式導(dǎo)入,通過(guò)提出問(wèn)題調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣,渲染課堂氣氛。激起學(xué)生探究新知的欲望,自然巧妙的導(dǎo)入新課】
二、師生互動(dòng),學(xué)唱歌曲
(一)初步聆聽(tīng),感受情緒
教師:你們見(jiàn)過(guò)鸚鵡嗎?
預(yù)設(shè):回答問(wèn)題
教師:下面我們通過(guò)圖片欣賞一下
預(yù)設(shè):欣賞
教師:下面我們聆聽(tīng)歌曲,感受作品的情緒和速度是怎樣的?猜猜這首歌曲和鸚鵡有什么關(guān)系?
預(yù)設(shè):聆聽(tīng)音樂(lè)并回答問(wèn)題
教師:這首歌曲的速度是中速稍快,表現(xiàn)了鸚鵡的快樂(lè)的唱歌,你們知道這首作品是什么樂(lè)器演奏的?
預(yù)設(shè):回答問(wèn)題
教師:《鸚鵡》采用西洋調(diào)式音階體系創(chuàng)作而成,由東南亞特色樂(lè)器安格隆演奏,別具一番風(fēng)味。你們知道什么是“安格隆”?
預(yù)設(shè):回答問(wèn)題
教師:安格隆源于印度尼西亞,流行于東南亞地區(qū)的一種搖奏和擊奏樂(lè)器。搖奏安格隆由固定在框架上的2至3根長(zhǎng)短不同、音高相距八度的竹筒制成;擊奏安格隆由排放在木架上的12至14根長(zhǎng)短安格隆演奏圖不同、音高不同的竹筒制成。下面邊聽(tīng)音樂(lè)邊打節(jié)奏
預(yù)設(shè):打節(jié)奏
教師:通過(guò)聆聽(tīng)判斷,節(jié)奏是幾幾拍?
預(yù)設(shè):回答問(wèn)題
教師:歌曲C大調(diào),3/4拍,中速稍快,你們知道3/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律嗎?
預(yù)設(shè):回答問(wèn)題
教師:下面我們邊聽(tīng)音樂(lè)邊律動(dòng)
預(yù)設(shè):律動(dòng)
教師:下面邊聽(tīng)音樂(lè)邊用樂(lè)器伴奏
預(yù)設(shè):伴奏
教師:整體欣賞
預(yù)設(shè):欣賞
三、拓展認(rèn)識(shí),情感升華
教師:下面我們欣賞一下歌曲
預(yù)設(shè):欣賞
教師:欣賞完你有什么感受?
預(yù)設(shè):回答問(wèn)題
【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)學(xué)唱歌曲,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞音樂(lè)的能力,激發(fā)學(xué)生的音樂(lè)興趣。拓展學(xué)生的音樂(lè)認(rèn)知。】
四、總結(jié)
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
《鸚鵡》
1=C 3/4 拍
安格隆
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) (共 2 頁(yè))
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

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