資源簡介

(共41張PPT)
2024年秋季
人教版（2024）物理
八年級上冊
第5節 光的色散
人教版（2024）
學習目標
1.了解色散現象，知道色光的三原色。
2.初步了解太陽光譜和看不見的光。
3.初步認識紅外線及其作用。
4.初步認識紫外線及其作用。
復習回顧
1.光的折射定義
當光從一種介質斜射入另一種介質中時，傳播方向________，這種現象叫做光的折射。
2.光的折射規律
①折射光線、入射光線和法線_____________。
②折射光線、入射光線分別位于法線_____。
③入射角增大時，折射角也隨著增大。
發生偏折
在同一平面內
兩側
④光從空氣斜射入其他介質中時，折射角_____入射角；當光從其他介質斜射入空氣中時，折射角_____
入射角。
⑤當光線垂直入射時，傳播方向______。
⑥在折射現象中，光路______。
小于
大于
不變
可逆
情境導入
人們早就學會將金剛石、水晶打磨成各種飾品。在陽光的照耀下，它們會發出彩虹一般的光彩，令人賞心悅目。這么美麗的色彩是怎樣形成的呢？
知識點一
色散
進行新課
17世紀以前，人們一直認為白色是最單純的顏色。直到1666年，英國物理學家牛頓用玻璃三棱鏡使太陽光發生了色散。
（白光）太陽光經過三棱鏡被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等七種顏色的光。
1.光的色散
2.白光是復合光，是由各種單色光混合而成的。
3.生活中的色散現象：彩虹
彩虹是如何形成的
彩虹是太陽光在傳播過程中被空氣中的水滴反射、折射而產生的色散現象。
知識點二
色光的混合
人們發現，把紅、綠、藍三種色光按不同比例混合，就可以看到各種顏色，因此把紅、綠、藍叫作色光的三原色。
電視機屏幕上的豐富色彩就是由三原色光混合而成的
顏料也有很多種顏色，對于顏料而言，三原色也是紅、綠、藍嗎？
顏料的三原色：紅、黃、藍
三種顏色按照等比例混合后為黑色
知識點三
看不見的光
三棱鏡把太陽光分解成不同顏色的光，它們按照一定的順序排列，形成太陽的可見光譜。
紅
黃
橙
綠
藍
靛
紫
1.可見光譜
人眼無法看見的光稱為不可見光。
人眼能感覺到特定頻率范圍的光，即人眼能看見的光，稱為可見光。
光譜中紅光外側的不可見光叫做紅外線
光譜中紫光外側的不可見光叫做紫外線
紅外線和紫外線的發現
可見光
紫外線
紅外線
2.紅外線
紅外線的特點：
①紅外線具有熱效應，物體吸收紅外線后溫度升高；
②太陽的熱主要就是通過紅外線輻射的形式傳送到地球的；
③一切物體都不停地輻射紅外線，溫度越高，輻射出的紅外線越高。
紅外線的應用：
①紅外線診斷病情
用紅外線膠片拍出的“熱譜圖”，圖中的顏色是制作時加上的，不同的顏色表示不同的溫度。
②紅外線夜視儀
夜間人的溫度比野外草木、巖石的溫度高，人輻射的紅外線比它們強，人們根據這個原理制成了紅外線夜視儀。
③紅外線可以用來遙控
電視機遙控器前端有一個發光二極管，按下不同的鍵時，可以發出不同的紅外線，來實現電視機的遙控。
④紅外線可以用來加熱
遠紅外取暖器
烤箱
浴室暖燈
3.紫外線
紫外線的特點：
①紫外線有較強的化學作用，很容易使照片底片感光；
②紫外線有殺菌消毒作用，能殺死微生物，醫院常用紫外線來消毒病房和手術室；
③紫外線有助于人體合成維生素D；
④過量的紫外線照射對人體是有害的，甚至引發癌變。
紫外線的應用：
①紫外線使熒光物質發光
鈔票或商標的某些位置用熒光物質印上標記，可在紫外線下識別，這是一種有效地防偽措施。
②紫外線消毒滅菌
紫外線消毒柜
紫外線滅菌燈
③紫外線可以促進人體對維生素D的合成
適當照射紫外線，有助于人體合成維生素D，維生素D能促進身體對鈣的吸收，對于骨骼的生長和身體健康都有好處。
紫外線的危害：過量的紫外線可使皮膚灼傷，甚至致癌，影響動植物、人類的生存。
登山運動員都要戴特制的黑色眼鏡
炎炎夏日人們撐起遮陽傘
紫外線與紅外線總結
紅外線 紫外線
位置
特點
應用
位于光譜中紅光之外
位于光譜中紫光之外
熱作用強
能使熒光物質發光
紅外線夜視、紅外線加熱、遙控器
驗鈔機、殺菌、合成維生素D
隨堂演練
1.我們經常在雨后的天空看見彩虹，形成這一美麗景觀的原因是（ ）
A.光的折射
B.光的反射
C.光的色散
D.光的直線傳播
C
2.下列各項事例中，屬于紅外線技術應用的是（ ）
A.照相機用濾鏡來照相
B.家里電視機的遙控器用來控制電視機的音量和頻道
C.驗鈔機用來辨別錢幣的真假
D.醫院用照射的方法來滅菌消毒
B
3.白紙上印有黑字，我們看得很清楚，這是因為（ ）
A.自然光照到書上，白紙黑字分別反射白光和黑光進入眼睛
B.自然光照到書上，白紙反射白光進入眼睛，黑字不反射光
C.白紙和黑字發出光線進入眼睛
D.黑字比白紙反射光的本領強
B
4.軍人在夜間配戴紅外線夜視鏡，在漆黑的夜晚也能發現敵人。紅外線夜視鏡是根據夜間人的______比周圍草木或建筑物的溫度____、人體輻射的________比它們____的原理制成的。
體溫
高
紅外線
強
課堂小結
光的色散
光的色散
太陽光通過棱鏡后被分解成各種顏色的光
可見光譜
紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫
色光的混合
紅、綠、藍三種色光叫做色光的三原色
看不見的光
紅外線和紫外線的特點及應用
習題解答
【教材P108“練習與應用”】
1.除了雨后，我們在很多情況下也會看到彩虹，請你舉兩個例子。
解：如瀑布和噴水池上面常見到彩虹,用噴霧器向空中噴霧可見到彩虹等．
2.通過如圖所示的實驗，我們知道太陽光由各種色光混合而成，各種色光偏折的程度不同，哪種色光偏折程度最小？哪種色光偏折程度最大？
解：紅光偏折程度最小,紫光偏折程度最大.
3.在辦公軟件中建立一個空白文檔，繪制一個矩形框，設置填充顏色為白色，打開“顏色”對話框的“自定義”選項卡，可以在屏幕中看到白色是由紅、綠、藍三種色光混合而成的（如圖），其亮度等級均為255（255是最高亮度等級）。請把藍色光亮度等級調為0，看看由紅色光和綠色光混合而成的矩形框顯示什么顏色。
再把綠色光亮度等級調為0，保持紅色光亮度等級為最大，然后慢慢增加藍色光亮度等級，看看矩形框的顏色是怎樣變化的。請隨意改變三種色光的亮度，說出你對色光混合的一些認識或體會。
4.醫院的手術室和病房里常配備紫外線燈來滅菌，一些學校的餐廳也裝有紫外線燈，有的公交車也會采取紫外線燈封閉照射的方式消毒（如圖）。紫外線燈一般會發出淡紫色的光。這種淡紫色的光是紫外線嗎？為什么？
解：人眼看不見紫外線,所以這種淡紫色的光不是紫外線.
5.在生活中，紅外線、紫外線有哪些應用？請各舉兩例。
解：
紅外線的應用:烤箱、浴室取暖燈、遙控器等.
紫外線的應用:紫外線殺菌、利用它的熒光效應鑒別鈔票的真偽等.
1.從課后習題中選取；
2.完成練習冊本課時的習題。
布置作業
謝 謝，同學們再見！

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