資源簡介

11.3功
學習目標 1、知道功的兩個必要因素；
2、知道功的計算公式：W=F﹒S以及功的單位；
3、會解功的有關問題。
教學內容
一、知識梳理
1、功的定義：我們把 與力的______上通過的_________的 稱為功；公式： ；
式中， 表示功，其單位是 ； 表示力，其單位是 ； 表示物體在力的方向上通過的距離，其單位是 。將1個雞蛋從地面舉過頭頂做的功大約 J。
2、做功的兩個必要條件：一是 ；二是 。
3、不做功的情形：a 、b 、c 。
二、典型例題
類型一、功
〖例1〗一位同學沿教學樓的樓梯從一樓勻速上到三樓，該同學上樓做的功最接近（ ）
A．30000J B．3000J C．300J D．30J
〖例2〗一個人先后用同樣大小的力F將不同質量的物體分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移動相同的距離S（如圖所示），該力在這三個過程中所做功分別為W1、W2、W3，關于它們之間的大小關系說法正確的是（ ）

A．W1類型二、做功的條件
〖例3〗下列所示的情景中，人對物體做功的是（ ）
A．小車在拉力作用下向前運動 B．提著水桶在水平路面上勻速前進
C．小孩推車，車未動 D．踢出去的足球在地面上滾動一段距離
〖例4〗在水平地面上，用50N的力沿水平方向拉著重為100N的小車前進4m，拉力和重力各做功多少焦耳？



三、效果反饋
1、李明同學把掉到地面上的物理課本撿起來，放回到桌面上.根據你平時對物 理課本的重力和桌面高度的觀察與了解，估算李明同學撿回課本時手克服課本的重力所做的功約為（ ）
A.0.02 J B.0.2 J C.2 J D.20 J
2、小華同學用400N的力將質量為4kg的鉛球擲出了8m遠，則小華在整個過程中對鉛球所做的功是 ( )
A．3200J B．400J C．320J D．條件不足，無法計算
3、小明用彈簧測力計水平拉著重10N的木塊在水平木板上做勻速直線運動，
此時彈簧測力計的示數如圖所示，則木塊受到的摩擦力是 N，水平木板
對木塊的支持力是 N．若小明拉著木塊勻速向右移動了0.5m，則拉力做
的功是 J，重力對木塊做的功是 J．
4、水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下，沿拉力的方向移動一段距離，則下列判斷正確的是（ ）
A．文具盒所受重力做了功 B．文具盒所受支持力做了功
C．文具盒所受拉力做了功 D．沒有力對文具盒做功
5、水平地面上一靜止木箱重800N，某人用50N的水平推力推動木箱前進10m,撤消推力后木箱又繼續(xù)前進了2m,全過程中,水平推力做功 _ J, 重力做功 _ J。
6、下列現象中，力沒有對物體做功的是 （ ）
A．小紅背著書包上樓 B．劉翔在國際田徑110米跨欄比賽中[來源:Z_xx_k.Com]
C．小明騎自行車勻速前進 D、小龍?zhí)嶂霸谒铰访嫔闲凶?br/>7、一個人先后用同樣大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分別在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上前進相同的距離。關于拉力所做的功，下列說法中正確的是（ ）
A．在粗糙地面上做功較多 B．在光滑地面上做功較多
C．兩次做功一樣多 D．條件不夠，無法比較兩次做功的多少
8、奧運舉重冠軍陳小敏在比賽時，第一階段她把100kg的杠鈴很快地舉過頭頂，第二階
段使杠鈴在空中穩(wěn)穩(wěn)地停留了3s，三名裁判都亮出了白燈，舉重成功．關于她舉重時對杠鈴做功的情況，下列說法正確的是 （ ）
A她在第一階段內沒有做功 B她在第二階段內沒有做功，
C她在兩個階段內都有做功 D她在兩個階段內都沒有做功
9、大偉同學用一個距手3m高的定滑輪拉住重100 N的物體，從滑輪正下方沿
水平方向移動4m，如圖所示，若不計繩重和摩擦，他至少做了多少功？




10、一輛汽車在平直公路上勻速行駛160m，在此過程中，汽車牽引力做功8×104J.試問汽車的牽引力是多大？




11、在水平地面上有3塊密度均勻的正方體木塊(圖甲)，邊長為20cm，密度為0．75×103kg／m3．某小孩把這3塊木塊逐一豎直堆疊起來，如圖乙所示．
(1)一塊木塊的質量是多少?
(2)三塊木塊堆疊起來后對地面的壓強多大？
(3)小孩疊起這堆木塊共至少做了多少功?






12、在水平地面上有一長方體木箱．小林用水平推力F把木箱向前推動，如圖甲所示．此過程中，推力F隨時間t的變化情況如圖乙所示，木塊前進的速度v的大小隨時間t的變化情況如圖丙所示，則從3s至5s內，推力對木塊所做的功 J，第2秒木塊受到的摩擦力為 N．

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