資源簡介

教學設計
課程基本信息
學科 小學勞動（浙教版） 年級 一年級 學期 秋季
課題 餐具我收拾（項目三任務三）
教科書 書 名：浙江省義務教育教科書勞動教材 出版社：浙江教育出版社 出版日期：2021年8月
教學目標
1．勞動觀念： 能夠初步體會“收拾餐桌”對日常生活的重要性。 2．勞動能力： 能夠將餐桌上的雜物進行分類，能夠學會收拾餐桌的步驟，初步形成個人生活自理和關愛他人的能力。 3．勞動習慣與品質： 能夠初步養成認真負責、有始有終的勞動習慣和品質。 4．勞動精神： 能夠在收拾餐桌的過程中養成不怕麻煩、不怕累的勞動精神。
教學內容
教學重點： 1．能夠初步體會“收拾餐桌”對日常生活的重要性。 2．能夠將餐桌上的雜物進行分類，能夠學會收拾餐桌的步驟，初步形成個人生活自理和關愛他人的能力。 教學難點： 1．能夠將餐桌上的雜物進行分類，能夠學會收拾餐桌的步驟，初步形成個人生活自理和關愛他人的能力。
教學過程
教學環節教師活動學生活動設計意圖了解目標教師播放課件，呈現任務要求和本課的學習目標，要求學生看課件，了解本節課的學習任務。學生看課件，了解本節課的學習任務。了解學習任務，為本節課的學習做好心理準備。歌謠導入教師播放課件，呈現任務要求、歌謠和圖片，帶讀歌謠，要求學生看課件，仔細聽，一邊拍手，一邊跟唱歌謠。學生看課件，仔細聽，一邊拍手，一邊跟唱歌謠。借助歌謠，引出主題。觀看視頻教師播放課件，呈現任務要求和視頻，點擊播放視頻，要求學生觀看視頻，了解如何進行垃圾分類。學生觀看視頻，了解如何進行垃圾分類。觀看視頻，了解如何進行垃圾分類。完成連線教師播放課件，呈現任務要求、文字和圖片，要求學生看課件，根據垃圾分類規則，完成連線任務。學生看課件，根據垃圾分類規則，完成連線任務。能夠將餐桌上的雜物進行分類。學習新知教師播放課件，呈現任務要求和圖片，要求學生看課件，學習收拾碗盤的做法與擦拭餐桌的步驟。學生看課件，學習收拾碗盤的做法與擦拭餐桌的步驟。能夠知道收拾碗盤的做法與擦拭餐桌的步驟。觀察學習教師播放課件，呈現任務要求和圖片，要求學生看課件，學習收拾餐桌的具體步驟。學生看課件，學習收拾餐桌的具體步驟。能夠學會收拾餐桌的步驟，初步形成個人生活自理和關愛他人的能力。勞動實踐教師播放課件，呈現任務要求和圖片，要求學生拿出提前準備好的道具，現場演示收拾餐桌。學生拿出提前準備好的道具，現場演示收拾餐桌。學以致用，將新學的知識應用于實踐中。課堂總結教師播放課件，呈現問題，要求學生回顧整節課，說一說，這節課主要學習了什么。學生回顧整節課，說一說，這節課主要學習了什么。總結有利于進一步鞏固本節課的核心知識點。勞動評價教師播放課件，呈現問題和圖片，要求學生反思自己的表現，為自己今天的表現打分。學生反思自己的表現，為自己今天的表現打分。評價用于反思，以便于改進自己的勞動能力。課后任務教師播放課件，呈現任務，要求學生了解任務，按時完成任務。學生了解任務，按時完成任務。任務用于輔助學習。板書項目三 簡單家務主動做 任務三 餐具我收拾 收拾碗筷 垃圾分類 擦拭餐桌
備注：教學設計應至少含教學目標、教學內容、教學過程等三個部分，如有其它內容，可自行補充增加。

展開更多......

收起↑