資源簡介

浙江省寧波市海曙區2024年初中社會法治畢業模擬考試卷
一、選擇題(本大題有20小題，每小題2分，共40分。請選出各題中一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分。)
1．（2024·海曙模擬）2024年國務院《政府工作報告》明確指出，新一年的首要任務為大力推進現代化產業體系建設，加快發展（　　）
A．新質競爭力 B．新質生產力 C．新質實踐力 D．新質創造力
【答案】B
【知識點】2024年時事熱點
【解析】【分析】2024年國務院《政府工作報告》明確指出，新一年的首要任務為大力推進現代化產業體系建設，加快發展新質生產力，故B正確，ACD錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查時事政治的知識，考查學生對基礎知識的掌握。解答時政類問題，應熟記重大時政熱點和事件。
2．（2024·海曙模擬）截至2024年2月26日，神州十七號航天員____在軌飛行總時長達到215天，成為目前中國在軌飛行時間最長的航天員（　　）
A．楊利偉 B．王亞平 C．景海鵬 D．湯洪波
【答案】D
【知識點】2024年時事熱點
【解析】【分析】截至2024年2月26日，神州十七號航天員湯洪波在軌飛行總時長達到215天，成為目前中國在軌飛行時間最長的航天員，故D正確，ABC錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查時事政治的知識，考查學生對基礎知識的掌握。解答時政類問題，應熟記重大時政熱點和事件。
（2024·海曙模擬）下圖是2023年我國四個省級行政區人口出生率和死亡率示意圖。讀圖完成下題
3．人口自然增長率最低的省級行政區域是（　　）
A．貴州省 B．福建省 C．浙江省 D．四川省
4．人口自然增長率最高的省級行政區，其以后的發展優勢是（　　）
①勞動力更充足
②消費市場更大
③環境壓力更小
④社會養老負擔更輕
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②⑧④
【答案】3．D
4．B
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；人口問題及對策
【解析】【點評】人口的自然增長主要是由出生率和死亡率決定的。人口自然增長率與經濟發展水平有密切聯系。近幾十年來，隨著生活和醫療水平的提高，嬰兒死亡率逐漸降低，人的壽命不斷延長。由于自然增長率很高，促使世界人口迅速增長。自然增長率是指一年內一定地區的自然增長人口（出生人數減死亡人數）與總人口之比。（自然增長率=出生率-死亡率）
3．根據所學知識可知，自然增長率=出生率-死亡率。根據圖中信息可知，人口自然增長率最低的省級行政區域是四川省。ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
4．根據圖中信息可知，人口自然增長率最高的省級行政區是貴州省，其以后的發展優勢是：①勞動力更充足，②消費市場更大，④社會養老負擔更輕，①②④，正確。
③環境壓力更小，說法錯誤。人多地少，環境壓力更大，不是優勢，是劣勢。
故答案為：B。
5．（2024·海曙模擬）2024年2月7日，中國第五個南極考察站---秦嶺站開站。閱讀第5小題圖，判斷秦嶺站位于中山站的____方向。
A．東南 B．西南 C．東北 D．西北
【答案】A
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】根據圖中信息可知，采用經緯網定向法，判斷秦嶺站位于中山站的 東南方向。BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：A。
【點評】東西經度的劃分是以0°經線為界，向東向西各分了180°，以東的180°稱東經，用符號“E”表示，以西的180°，稱西經，用符號“W”表示，南北半球和南北緯度的劃分都是以赤道為界，赤道以北的緯度稱北緯，用符號“N”表示，屬于北半球，赤道以南的緯度稱南緯，用符號“S”表示，屬于南半球；在有經緯網的地圖上判定方向，無論經、緯線如何彎曲，經線永遠指示南北方向，緯線永遠指示東西方
6．（2024·海曙模擬）文物是歷史的見證和傳承。下列四個文物共同反映的主題是（　　）
A．古代文明的多元化特征 B．奴隸社會高超的建筑藝術
C．大河流域是人類文明的搖籃 D．不同文明雕塑藝術的高超
【答案】A
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社會經濟發展的較高水平，是古埃及人智慧的結晶；《漢謨拉比法典》，這是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典；雅典帕特農神廟是建筑藝術典型代表；我國現存最大、保存最完整的青銅器是司母成鼎，共同反映了古代文明的多元化特征，故A正確。
"漢謨拉比法典”、“司(后)母成鼎"不是建筑，故B錯誤；
大河流域是人類文明的搖籃與“帕特農神廟”內容不符，故C錯誤；
金字塔不是雕刻藝術，故D錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查古代文明的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。明確各幅圖片的內容及其相關歷史背景，進而進行判斷即可。
7．（2024·海曙模擬）學完了世界近代史后，曉明用年代尺梳理了17~18世紀的若干重大事件。這些事件共同反映的歷史階段特征是（　　）
A．封建統治的最終瓦解 B．殖民體系的徹底崩潰
C．資本主義制度的初步確立 D．社會主義制度的確立
【答案】C
【知識點】英法美資產階級革命
【解析】【分析】據題干年代尺并結合所學可知，“英國議會重開”“光榮革命”反映的是英國資產階級革命，確立了資本主義制度；“來克星頓槍聲”“制定1787年憲法”反映的是美國獨立戰爭，制定了海潮，確立了資本主義制度；“頒布《人權宣言》”反映的是法國大革命，確立了資本主義制度。綜上可知，17~18世紀的英國、美國、法國革命，確立了資本主義制度，故選C項。
英法資產階級革命推翻了封建專制統治，美國獨立戰爭推翻的是英國殖民統治，排除A項。
英法資產階級革命推翻了封建專制統治，與殖民體系崩潰沒有關聯，排除B項。
1917年，俄國十月革命勝利后，建立了社會主義國家，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是資本主義制度的初步確立。本題主要考查學生對圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握資本主義制度確立的相關史實。
8．（2024·海曙模擬）對史實的合理解釋是我們認識歷史的必要途徑。下列對二戰中的史實認識正確的是（　　）
①日本偷襲珍珠港——第二次世界大戰進一步擴大
②斯大林格勒保衛戰——粉碎了德軍不可戰勝的神話
③德國投降一標志著世界反法西斯戰爭的結束
④《聯合國家宣言》的簽署——標志著世界反法西斯同盟的正式形成
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知識點】第二次世界大戰
【解析】【分析】答題關鍵信息“對二戰中的史實認識正確的”，結合所學可知：1941年底，日本偷襲珍珠港，第二次世界大戰進一步擴大，故①認識正確；1942年，莫斯科保衛戰的勝利，粉碎了德軍不可戰勝的神話，故②認識不正確；1945年，日本投降，標志著世界反法西斯戰爭的結束，故③認識不正確；1942年，《聯合國家宣言》的簽署，標志著世界反法西斯同盟的正式形成，故④認識正確。
綜上可知，①④符合題意，故選B項；②③不符合題意，排除ACD三項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是第二次世界大戰。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握第二次世界大戰的相關史實。
9．（2024·海曙模擬）某校八年級學生開展“我最崇拜的歷史人物”演講活動，王敏整理了一位歷史人物的部分經歷。據此可知，這位歷史人物是（　　）
1894年創辦興中會
1905年創辦同盟會
1912年就任中華民國臨時大總統
1913年發動二次革命
1924年主持召開國民黨一大，創辦黃埔軍校
A．鄧世昌 B．蔡元培 C．陳獨秀 D．孫中山
【答案】D
【知識點】辛亥革命
【解析】【分析】答題關鍵信息“興中會”“同盟會”“中華民國臨時大總統”“二次革命”“黃埔軍校”，結合所學可知：A：鄧世昌，甲午戰爭中，參與黃海大戰，為國捐軀，與材料信息不符，排除A項。
B：蔡元培，近代教育家，主政北京大學，革新校風，與材料信息不符，排除B項。
C：陳獨秀，創辦《新青年》，提但民主與科學，是中國共產黨創始人，排除C項。
D：孫中冊，革命先驅，推翻清朝統治，創建中華民國，創辦黃埔軍校，故選D項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是民主革命先行者孫中山。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握民主革命先行者孫中山的相關史實。
10．（2024·海曙模擬）“美國認識到，在臺灣海峽兩邊的所有中國人都認為只有一個中國，臺灣是中國的一部分。美國政府對這一立場不提出異議。”對《中美聯合公報》這部分內容理解正確的是（　　）
A．通過《聯合公報》，臺灣問題徹底解決
B．中美結束對抗狀態，正式建立外交關系
C．美國承認一個中國，促進兩國關系改善
D．中美關系改善，推動了中國重返聯合國
【答案】C
【知識點】新中國成立以來的外交政策和外交成就
【解析】【分析】提取答題關鍵信息“美國認識到只有一個中國，臺灣是中國的一部分”“《中美聯合公報》”，結合所學可知，1972年，美國總統尼克松訪華，發表《中美聯合公報》，美國承認只有一個中國，臺灣是中國的一部分，推動了中美兩國關系的改善，故選C項。
通過《聯合公報》，有利于臺灣問題的解決，“徹底”表述不正確，排除A項。
1972年尼克松訪華，中美結束對抗狀態，但正式建立外交關系是1979年，排除B項。
1972年尼克松訪華，中美關系改善，但中國重返聯合國是1971年，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是中美關系正常化，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于中美關系正常化的相關史實。
11．（2024·海曙模擬）用表格整理知識是學習歷史的有效方法。以下表格中內容正確的是（　　）
重大事件 意義
①五四運動 是中國新民主主義革命的開始。
②平型關大捷 是太平洋戰爭爆發后中國正面戰場取得的最大的一場勝仗。
③西藏和平解放 使祖國大陸獲得統一，各族人民實現大團結。
④香港、澳門回歸祖國 標志著中國人民洗雪了百年國恥，在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要一步。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知識點】新文化運動和五四運動；中國共產黨誕生、中國特色革命道路的開辟；解放戰爭
【解析】【分析】答題關鍵信息“表格中內容正確的”，結合所學可知：①五四運動是中國新民主主義革命的開始。敘述正確；
②平型關大捷，粉碎日軍不可戰勝的神話，太平洋戰爭爆發后中國正面戰場取得的最大的一場勝仗是第三次長沙會戰的勝利，敘述錯誤。
③西藏和平解放使祖國大陸獲得統一，各族人民實現大團結。敘述正確。
④香港、澳門回歸祖國標志著中國人民洗雪了百年國恥，在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要一步。敘述正確。
綜上可知，①③④內容正確，故選C項；②內容錯誤，排除ABD三項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是五四運動。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握五四運動的相關史實。
12．（2024·海曙模擬）2024年新年伊始，我國就取得了一系列的科技成果：中國自主研制的AG6OE電動飛機成功首飛、天目一號氣象星座15-18星成功.....這些成就所折射的新發展理念是（　　）
A．綠色 B．創新 C．共享 D．開放
【答案】B
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】中國自主研制的AG6OE電動飛機成功首飛、天目一號氣象星座15-18星成功.....這些成就所折射的新發展理念是創新，故B正確。
材料沒有體現綠色、共享和開放發展理念，故ACD不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查創新發展的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。創新驅動是國家命運所系。實施創新驅動發展戰略，推進以科技創新為核心的全面創新，讓創新成為推動發展的第一動力，是適應和引領我國經濟發展新常態的現實需要。
13．（2024·海曙模擬）下圖漫畫體現了對未成年人的（　　）
A．司法保護 B．網絡保護 C．家庭保護 D．學校保護
【答案】B
【知識點】法律對未成年人的特殊保護
【解析】【分析】漫畫中強調要營造良好的網絡氛圍，體現了對未成年人的網絡保護，故B正確。
漫畫沒有體現司法保護、家庭保護、學校保護，故ACD不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查未成年人保護的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。完整把握漫畫內容，圍繞漫畫文字信息，進而聯系未成年人保護的知識，進行判斷即可。
14．（2024·海曙模擬）2024年4月3日，中國臺灣花蓮縣海域發生地震，廈門震感強烈。雙十中學的張智勛一把抱起行動不便的同桌，將他轉移到安全地帶。張智勛同學的行動詮釋了（　　）
A．代代相傳的紅色基因 B．孝親敬長的中華傳統美德
C．友善的社會主義核心價值觀 D．以改革創新為核心的時代精神
【答案】C
【知識點】社會主義精神文明建設
【解析】【分析】2024年4月3日，中國臺灣花蓮縣海域發生地震，廈門震感強烈。雙十中學的張智勛一把抱起行動不便的同桌，將他轉移到安全地帶。這詮釋了友善的社會主義核心價值觀，故C正確。
材料沒有涉及代代相傳的紅色基因，沒有體現孝親敬長的中華傳統美德，故AB不符合題意；
題干內容沒有體現以改革創新為核心的時代精神，故D不符合題意。
故答案為C。
【點評】此題考查社會主義核心價值觀的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。關愛他人，要心懷善意。我們應心懷友善，學會關心、體貼和幫助他人。當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷。
15．（2024·海曙模擬）2023年諸暨“村BA"籃球賽期間，比賽場內龍爭虎斗，場外稱兄道弟：賽場周邊的小賣部、餐飲店賣斷了貨：一旁戲臺的越劇表演也讓游客大飽眼福。舉辦“村BA”意義有（　　）
①促進地區經濟發展，推進鄉村振興
②緊密鄰里關系，促進社會和諧發展
③助力信息產業發展，完成強國建設
④豐富村民文化生活，促進地方文化發展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線；社會主義精神文明建設
【解析】【分析】舉辦“村BA”有利于促進地區經濟發展，推進鄉村振興，緊密鄰里關系，促進社會和諧發展，豐富村民文化生活，促進地方文化發展，故①②④正確。
“村BA”，與信息產業發展無關，故③不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查鄉村振興、社會主義精神文明建設的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。解答此題應完整把握題干內容，進而逐項分析，排除干擾項即可。
16．（2024·海曙模擬）小李在議題式學習活動中制作了資料卡，從中可以看出她學習的議題最有可能是（　　）
資料卡 浙江為全省60歲以上老年人免費接種流感疫苗。
在浙江省持有居住證的義務教育段隨遷子女就讀公辦學校比例達90%以上。
浙江省新開工改造城鎮老舊小區450個、4200棟。
A．建設法治社會，保障民主權利 B．全面深化改革，創新驅動發展
C．關注民生實事，增進民生福祉 D．弘揚民族精神，增強文化自信
【答案】C
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】“免費接種疫苗”、“解決隨遷子女就學”等體現浙江省政府堅持以人民為中心的發展思想，關注民生實事、增進民生福祉，故C符合題意。
材料主要體現浙江省政府關注民生實事，并未直接體現“建設法治社會、保障民主權利”、“全面深化改革、創新驅動發展”、“弘揚民族精神、增強文化自信”，故ABD不符題意。
故答案為C。
【點評】此題考查共享發展成果的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。共同富裕是中國特色社會主義的本質要求，也是一個長期的歷史過程。“治國有常，而利民為本。”黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，強調人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發展成果，引領全體人民朝著共同富裕方向穩步前進。
17．（2024·海曙模擬）2023年12月，習近平總書記在廣西考察時強調，各族人民同頂一-片天、同耕一坰田、同飲一江水、同建一家園。全面建設社會主義現代化國家，一個民族都不能少。“一個都不能少”體現了我國（　　）
①維護中華民族的最高利益
②堅持對外開放的基本國策
③鑄牢中華民族共同體意識
④重視少數民族地區的高度自治權
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
【答案】B
【知識點】維護國家統一和民族團結
【解析】【分析】“一個都不能少”體現了我國維護中華民族的最高利益，鑄牢中華民族共同體意識，故①③正確。
材料沒有涉及對外開放的基本國策，故②不符合題意；
民族自治地方享有自治權，故④不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查民族團結的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。維護和促進民族團結，是每個公民的神圣職責和光榮義務。“同心掬得滿庭芳”，各族人民只有鑄牢中華民族共同體意識，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，手足相親、守望相助齊心奮斗，偉大的祖國才能繁榮發展。
18．（2024·海曙模擬）繪制示意圖是理清概念的一種重要方法。”下列示意圖中表述正確的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知識點】我國現階段的經濟制度
【解析】【分析】公有制經濟包括國有經濟、集體經濟以及混合所有制經濟中的國有成分和集體成分，故D正確。
憲法是普通法律的立法基礎和依據，故A不符合題意；
人身自由與生命健康權不是包括與被包括的關系，故B不符合題意；
環境問題包括生態環境問題，故C不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查我國基本經濟制度的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。現階段，公有制經濟包括國有經濟、集體經濟以及混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。
19．（2024·海曙模擬）下列做法符合“綠水青山就是金山銀山”理念的是（　　）
①塔里木盆地：全力開采地下水，治理荒漠化
②長江流域：禁止濫砍，退耕還湖，疏通河道
③黃土高原：合理放牧，植樹種林，保持水土
④小興安嶺：模仿森林的自然發育過程采伐森林
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知識點】可持續發展
【解析】【分析】長江流域：禁止濫砍，退耕還湖，疏通河道，黃土高原：合理放牧，植樹種林，保持水土，小興安嶺：模仿森林的自然發育過程采伐森林，有利于保護生態環境，體現了“綠水青山就是金山銀山”理念，故②③④正確。
“全力開采地下水，治理荒漠化”破壞了生態環境，不符合“綠水青山就是金山銀山”理念，故①錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查綠色發展的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我國的人口、資源、環境問題突出，經濟社會發展中出現的問題，只有通過轉變發展方式才能得到解決。堅持綠色發展，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，是我們的必然選擇。
20．（2024·海曙模擬）下列對“微行為”點評正確的是（　　）
序號 微行為 點評
① 小遠制止校園霸凌保護同學 個人守護正義
② 小倩全力備戰機器人創客大賽 積極履行義務
③ 小誠做了《弘揚傳統文化》的國旗下講話 堅定文化自信
④ "小偉清明節前去祭掃革命英烈 積極維護國家安全
A．①② B．①③ C．②④ D．③@
【答案】B
【知識點】社會主義精神文明建設；維護社會公平與正義
【解析】【分析】小遠制止校園霸凌保護同學，反映了個人守護正義，故①正確；
小誠做了《弘揚傳統文化》的國旗下講話，有利于堅定文化自信，故③正確。
小倩全力備戰機器人創客大賽，沒有涉及履行義務，故②不符合題意；
小偉清明節前去祭掃革命英烈，沒有涉及積極維護國家安全，故④不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查堅定文化自信、維護社會公平正義的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。中國人民堅定文化自信，培育和踐行社會主義核心價值觀，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，繼承革命文化，發展社會主義先進文化，更好構筑中國精神、中國價值、中國力量。
二、非選擇題(本大題有5個小題，共60分。)
21．（2024·海曙模擬）2024年1月5日，第四十屆中國●哈爾濱國際冰雪節在哈爾濱開幕，開啟了冰雪旅游“熱”。某校在寒假組織學生開展“冰雪之旅”研學活動，邀你-起參與。
【出發前班長的提示語】
【第一小組的調研和繪制】
圖1 哈爾濱多年平均雪期分布圖 圖2 哈爾濱氣溫曲線和降水量柱狀圖
【第二小組的采訪記錄】
記錄一：哈爾濱有“冰城”之稱，滑雪場、林海雪原……處處可見。它還擁有“東方莫斯科”的美譽，不同格調的建筑比比皆是。
記錄二：黑龍江省旅游委針對景區服務問題推進“旅游廁所革命”。運用新媒體平臺，多維度宣傳哈爾濱。用心打造“雪地秧歌”“人造月亮”等，為游客增添更多的雪鄉體驗。 【第三小組的所見所聞】
一位“南方小土豆”在-20℃左右的滑雪場上，因沒有戴手套，手粘在鐵鏈上。
（1）請你指出提示語中的兩處錯誤，并說明理由。
（2）結合第一、二小組的調研資料，分析哈爾濱開展滑雪運動的自然優勢和“旅游火出圈”的原因。
（3）假如你是第三小組的成員，請運用相關學科的知識，幫“南方小土豆”脫危解困，或者告訴他要注意什么 ”
【答案】（1）窯洞是黃土高原的民居；那達慕大會是內蒙古的傳統節日。
（2）地形起伏大；氣溫低；積雪厚度大。旅游資源豐富；重視環境保護，加強基礎設施建設；加強宣傳力度；創新旅游形式，突出地方特色文化。
（3）方法：用溫水（或者涼水）澆，將手與金屬體之間的冰融化。或者一直等下去，用身體的熱量漸漸地把冰融化。注意：不要驚慌，千萬不能硬拉開，這樣手皮會被撕掉。
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】(1)、根據題意，指出提示語中的兩處錯誤，窯洞是黃土高原的民居；那達慕大會是內蒙古的傳統節日。
(2)、結合第一、二小組的調研資料，哈爾濱開展滑雪運動的自然優勢是地形起伏大；氣溫低；積雪厚度大。
哈爾濱“旅游火出圈”的原因是旅游資源豐富；重視環境保護，加強基礎設施建設；加強宣傳力度；創新旅游形式，突出地方特色文化。
(3)、假如你是第三小組的成員，請運用相關學科的知識，幫“南方小土豆”脫危解困的方法：用溫水（或者涼水）澆，將手與金屬體之間的冰融化。或者一直等下去，用身體的熱量漸漸地把冰融化。或者告訴他，遇到這樣的危險要注意：不要驚慌，千萬不能硬拉開，這樣手皮會被撕掉。
【點評】哈爾濱“旅游火出圈”的原因：一、冰雪文化特色突出：哈爾濱依托其獨特的地理位置和氣候條件，打造了國際知名的冰雪節活動，如哈爾濱冰雪大世界、雪博會等，吸引了國內外游客前來體驗冰雪藝術的魅力，形成了強大的文旅IP。
二、政府支持與市場運營相結合：當地政府對旅游業的高度重視和支持體現在精心策劃和組織各類文化旅游項目上，并且通過合理的價格策略維護市場秩序，確保游客體驗。例如，針對賓館酒店價格管理的及時喊話，體現了政府對于旅游服務質量和口碑的重視。
三、產品創新與用戶體驗：不斷創新和豐富旅游產品內容，舉辦多元化的群眾文化活動，提供豐富的冰雪娛樂體驗，同時注重提升服務質量，增強游客好感度，使得哈爾濱不僅成為冬季冰雪旅游的目的地，更成為一個綜合性的文化旅游品牌。
22．（2024·海曙模擬）某校“史學社”同學開展關于近代中國歷史的探究。閱讀材料，回答問題。
材料一：19世紀60年代開始的這場運動...還是給中國的窗戶開了一條縫，風的確是吹進來了，也奠定了中國工業的一個初步基礎，讓中國人看到什么是西方工業。
一摘編自張鳴《重說中國近代史》
材料二：“能變則全，不變則亡；全變則強，小變仍亡”。這段話出自康有為《上清帝第六書》，代表了維新派的共識。最后兩句，批評了慘淡經營30年的洋務運動；同時，又說明了近代社會演變過程中的質、量、度。洋務運動帶來的小變并不是壞東西，但那不過是一種量變。...與這種“小變”不同的，(維新派)是全變。
——摘編自陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》
（1）材料一“這場運動”指的是哪場運動 結合所學知識，說說對“風的確是吹進來了”的理解。
（2）請說出材料二“全變"運動的名稱，并分析“全變”與“小變”的主要不同。
（3）綜合上述材料，請你擬定一個恰當的主題。
【答案】（1）洋務運動；“風的確是吹進來了”理解：洋務運動引進了西方的科學技術
（2）戊戌變法。不同：戊戌變法涉及政治、經濟、文化、軍事等全方面的，而洋務運動只是學習、引進西方的技術。
（3）近代化的探索（或民族危機與近代化的探索）。
【知識點】洋務運動；戊戌變法
【解析】【分析】（1）運動：據材料一“19世紀60年代開始的這場運動……”并結合所學可知，19世紀60年代開始，洋務派官員舉辦洋務運動，學習西方。理解：據材料一“……給中國的窗戶開了一條縫，風的確是吹進來了，也奠定了中國工業的一個初步基礎……”，結合所學可知，洋務運動興起，引進西方科學技術，創辦近代工業，開啟了近代化進程。
（2）名稱：據材料二“……這段話出自康有為《上清帝第六書》，代表了維新派的共識……”并結合所學可知，材料二“全變"運動指的是戊戌變法。不同：據材料二“能變則全，不變則亡；全變則強，小變仍亡”并結合所學可知，“全變”指戊戌變法涉及政治、經濟、文化、軍事等全方面的變革，而“小變”是洋務運動只是學習、引進西方的技術。
（3）綜合上述材料可知，材料一反映的是洋務運動是中國近代化的開端，材料二反映戊戌變法推動了中國近代化進程，由此得出材料反映的主題是近代化的探索。
【點評】（1）本題主要知識考點是洋務運動，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于洋務運動的相關史實。
（2）本題主要知識考點是戊戌變法。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記戊戌變法的相關歷史知識。
（3）本題主要考查中國近代化探索。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握中國近代化探索的相關史實。
23．（2024·海曙模擬）交流與互鑒。閱讀材料，回答問題。
材料一：
材料二：
材料三：
（1）圖一和圖二人物分別是誰 請闡述他們的重要事跡及其影響。
（2）結合所學知識，從材料二和材料三中提取信息，自擬一個觀點并展開論述。要求：觀點明確、史論結合、論證充分。
【答案】（1）鑒真、玄奘；鑒真東渡日本，傳播唐朝文化；玄奘西行天竺取經，帶回大量佛經，為中國佛教發展作出重大貢獻。
（2）如觀點：交流促進世界發展
論述：鄭和的遠航，堪稱世界航海史上的空前壯舉，不僅增進了中國與亞非國家和地區的相互了解和友好往來，而且開創了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業作出了偉大貢獻。新航路的開辟，歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發展；使歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業聯系，往來日益密切，世界開始連為一個整體，世界的觀念逐漸形成。他們都不同程度地促進了各地區的交流交往，促進了不同文明之間的交融。
【知識點】中國古代對外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】（1）圖一：據材料一圖一信息并結合所學可知，圖一人物是唐朝高僧鑒真，東渡日本，傳播佛教與唐朝文化；圖二：據材料一圖二信秘并結合所學可知，圖二人物是玄奘，西行天竺取經，帶回大量佛經，為中國佛教發展作出重大貢獻。
（2）本題為觀點論述題。依據題意從材料二和材料三中提取信息，自擬觀點并展開論述。據材料二“鄭和航海路線”并結合所學可知，材料二反映的是鄭和下西洋，加強了中外交流，為人類的航海事業作出了偉大貢獻。材料三反映的是新航路的開辟，促使世界開始連為一個整體，世界的觀念逐漸形成。由此可提煉觀點為“交流促進世界發展”。圍繞所提煉的觀點，以材料二、三所反映的史實，結合所學知識展開論述，要求史實正確、史論結合、論證充分，言之有理即可。如鄭和的遠航，增進了中國與亞非國家和地區的相互了解和友好往來，開創了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業作出了偉大貢獻。新航路的開辟，使歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業聯系，往來日益密切，世界開始連為一個整體，世界的觀念逐漸形成。最后總結升華主題，強調鄭和下西洋、新航路開辟不同程度地促進了各地區的交流交往，促進了不同文明之間的交融。
【點評】（1）本題主要知識考點是唐朝對外交往。本題主要考查學生對歷史圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握唐朝對外交往的相關史實。
（2）本題為觀點論述題。言之有理即可。本題主要考查鄭和下西洋與新航路開辟。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握相關史實。
24．（2024·海曙模擬）2024年2月23日，南京某小區發生火災，造成15人遇難，44人受傷。經初步分析，火災由地面架空層電動自行車停放處起火引發。南京“2.23”火災事件在美好家園小區群里引發熱議。
[一則新聞引發爭議]
美好家園小區群 物業各位業主，請勿在疏散通道、樓梯間停放電動自行車，請勿私拉電線和插座給電動自行車充電。小張十樓的王大伯就把電動自行車停在樓道里充電，太危險了！我要報消防局了。王大伯小區沒有專門的充電樁，不推回家我怎么充電？我在自己家里充電你管得著嗎？ 法律鏈接 《寧波市電動自行車充電安全管理規定》
(2024年1月1日正式施行)
第二條 禁止下列充電行為：在建筑物的樓梯間、疏散通道、安全出口等影響消防通道暢通的區域充電；違反用電安全要求私拉電線和插座充電等。
第八條 任何單位和個人有權對電動自行車違法充電行為予以勸阻、舉報。
第九條 違規為電動自行車充電，拒不改正的處五十元以上二百元成下罰款。
[一封建議維護安全]
關于電動自行車充電安全的建議書 近期，全國各地電動自行車不規范充電引發的火災時有發生。消除充電隱患需要政府、社區、居民等不同主體凝心聚力。為了居民的生命和財產安全，我建議：
（1）請從法律作用的角度，說說《寧波市電動自行車充電安全管理規定》制定實施的合理性。
（2）你是否贊同王大伯的行為 請結合所學知識說明理由。
（3）請你為解決小區電動自行車充電安全問題寫-份建議書。
【答案】（1）法律具有規范作用，《寧波市電動自行車充電安全管理規定》規范居民安全使用電動自行車；法律具有保護作用，《寧波市電動自行車充電安全管理規定》通過制裁電動自行車違規充電行為，保護公民的合法權益。
（2）不贊同
權利和義務的關系：權利和義務相統一，互相依存互相促進，王大伯權利的實現需要履行遵守法律充電的義務，義務的履行促進權利的實現；王大伯既是合法權利的享有者，又要履行合法充電的法定義務。
自由與法治關系：法治與自由互相聯系，不可分割。法治既規范自由又保障自由。法治標定了充電的界限，充電自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價。法治是自由的保障，其他居民合法的自由和權利不受他人非法充電的干涉和侵害。
（3）消防局（政府）：嚴格執法；加強安全教育；
社區物業：及時管理勸阻；設置專門充電場所。
居民：主動監督，共保小區安全；增強尊法守法用法意識，規范充電。
【知識點】法律的特征和作用；權利和義務
【解析】【分析】（1）此題要求從法律作用的角度，說說《寧波市電動自行車充電安全管理規定》制定實施的合理性。首先應把握法律的作用的知識，然后圍繞材料內容，說明《寧波市電動自行車充電安全管理規定》規范居民安全使用電動自行車，通過制裁電動自行車違規充電行為，保護公民的合法權益。
（2）此題要求指出你是否贊同王大伯的行為，并結合所學知識說明理由。結合所學知識，概括材料內容，我不會贊同王大伯的行為。聯系權利與義務的關系，說明王大伯權利的實現需要履行遵守法律充電的義務，義務的履行促進權利的實現；王大伯既是合法權利的享有者，又要履行合法充電的法定義務。從自由與法治關系角度，說明法治標定了充電的界限，充電自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價。法治是自由的保障，其他居民合法的自由和權利不受他人非法充電的干涉和侵害。
（3）此題為開放型問題，要求為解決小區電動自行車充電安全問題寫-份建議書。聯系實際，言之成理即可。
【點評】此題考查法律作用、權利與義務、法治與自由的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）把握法律作用的知識，概括材料內容說明即可。（2）聯系法治與自由、權利與義務的關系的知識，結合材料內容說明。（3）言之成理即可。
25．（2024·海曙模擬）2024年1月1日，《愛國主義教育法》正式實施。某校開展“學新法，弘揚愛國主義精神”為主題的班會活動，請你參與。
時事評論組
《愛國主義教育法》是我國第一部以愛國主義為主題的法律。有人認為：法律的生命力在于實施。
活動策劃方案 活動時間：2024年4月25日
活動地點：
活動主題：

活動過程：
（1）該法律的出臺流程，體現了教材中的哪些基本觀點
（2）如果你是時事評論組的成員，請從法治要求的角度談談對“法律的生命力在于實施”的理解。
（3）為接受愛國主義教育，活動策劃組同學策劃了一次校外實踐活動。請你化身活動策劃組成員，完成上述活動方案。
【答案】（1）中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心、黨的意志通過法定程序上升為國家意志；我國堅持科學立法（我國堅持依法治國基本方略）；全國人大行使國家立法權；人民當家作主是社會主義政治的本質特征（一切權力屬于人民）；參與民主決策或行使建議權、監督權；堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一。
（2）有了法律制度不等于就有法治，法治還要求實行善治；《愛國主義教育法》建立在民主的基礎上，通過賦予公民更多的參與公共活動的機會和權利，實現公共利益的最大化。
（3）地點：浙東四明山抗日根據地舊址、鎮海口海防遺址等。主題：深入學習愛國主義精神等。過程：要求符合愛國主義教育主題，有具體的活動形式及相應的時間安排，
【知識點】黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】（1）此題要求說明該法律的出臺流程，體現了教材中的哪些基本觀點。圍繞該法的出臺過程，根據全國人大常委會進行初審，說明依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。根據材料中在線公布并社會公開征求意見，說明人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征、民主決策是保障人民利益得到充分實現的有效方式。根據全國人大常委會通過本法，說明全國人大是最高國家權力機關、全國人大及其常委會行使國家立法權；法律是由國家制定或認可的。根據黨中央印發《愛國主義教育實施綱要》等，說明要堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一；
（2）此題要求從法治要求的角度談談對“法律的生命力在于實施”的理解。概括材料內容，聯系厲行法治的知識，說明有了法律制度不等于就有法治，法治還要求實行善治；《愛國主義教育法》建立在民主的基礎上，通過賦予公民更多的參與公共活動的機會和權利，實現公共利益的最大化。
（3）此題為開放型問題，要求你化身活動策劃組成員，完成上述活動方案。圍繞主題，聯系實際，言之成理即可。
【點評】此題考查黨的領導、厲行法治、人大的職權的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）圍繞材料信息，聯系教材知識說明。（2）把握厲行法治的知識，概括材料內容，結合法治、善治等知識說明。（3）言之成理即可。
1 / 1浙江省寧波市海曙區2024年初中社會法治畢業模擬考試卷
一、選擇題(本大題有20小題，每小題2分，共40分。請選出各題中一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分。)
1．（2024·海曙模擬）2024年國務院《政府工作報告》明確指出，新一年的首要任務為大力推進現代化產業體系建設，加快發展（　　）
A．新質競爭力 B．新質生產力 C．新質實踐力 D．新質創造力
2．（2024·海曙模擬）截至2024年2月26日，神州十七號航天員____在軌飛行總時長達到215天，成為目前中國在軌飛行時間最長的航天員（　　）
A．楊利偉 B．王亞平 C．景海鵬 D．湯洪波
（2024·海曙模擬）下圖是2023年我國四個省級行政區人口出生率和死亡率示意圖。讀圖完成下題
3．人口自然增長率最低的省級行政區域是（　　）
A．貴州省 B．福建省 C．浙江省 D．四川省
4．人口自然增長率最高的省級行政區，其以后的發展優勢是（　　）
①勞動力更充足
②消費市場更大
③環境壓力更小
④社會養老負擔更輕
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②⑧④
5．（2024·海曙模擬）2024年2月7日，中國第五個南極考察站---秦嶺站開站。閱讀第5小題圖，判斷秦嶺站位于中山站的____方向。
A．東南 B．西南 C．東北 D．西北
6．（2024·海曙模擬）文物是歷史的見證和傳承。下列四個文物共同反映的主題是（　　）
A．古代文明的多元化特征 B．奴隸社會高超的建筑藝術
C．大河流域是人類文明的搖籃 D．不同文明雕塑藝術的高超
7．（2024·海曙模擬）學完了世界近代史后，曉明用年代尺梳理了17~18世紀的若干重大事件。這些事件共同反映的歷史階段特征是（　　）
A．封建統治的最終瓦解 B．殖民體系的徹底崩潰
C．資本主義制度的初步確立 D．社會主義制度的確立
8．（2024·海曙模擬）對史實的合理解釋是我們認識歷史的必要途徑。下列對二戰中的史實認識正確的是（　　）
①日本偷襲珍珠港——第二次世界大戰進一步擴大
②斯大林格勒保衛戰——粉碎了德軍不可戰勝的神話
③德國投降一標志著世界反法西斯戰爭的結束
④《聯合國家宣言》的簽署——標志著世界反法西斯同盟的正式形成
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．（2024·海曙模擬）某校八年級學生開展“我最崇拜的歷史人物”演講活動，王敏整理了一位歷史人物的部分經歷。據此可知，這位歷史人物是（　　）
1894年創辦興中會
1905年創辦同盟會
1912年就任中華民國臨時大總統
1913年發動二次革命
1924年主持召開國民黨一大，創辦黃埔軍校
A．鄧世昌 B．蔡元培 C．陳獨秀 D．孫中山
10．（2024·海曙模擬）“美國認識到，在臺灣海峽兩邊的所有中國人都認為只有一個中國，臺灣是中國的一部分。美國政府對這一立場不提出異議。”對《中美聯合公報》這部分內容理解正確的是（　　）
A．通過《聯合公報》，臺灣問題徹底解決
B．中美結束對抗狀態，正式建立外交關系
C．美國承認一個中國，促進兩國關系改善
D．中美關系改善，推動了中國重返聯合國
11．（2024·海曙模擬）用表格整理知識是學習歷史的有效方法。以下表格中內容正確的是（　　）
重大事件 意義
①五四運動 是中國新民主主義革命的開始。
②平型關大捷 是太平洋戰爭爆發后中國正面戰場取得的最大的一場勝仗。
③西藏和平解放 使祖國大陸獲得統一，各族人民實現大團結。
④香港、澳門回歸祖國 標志著中國人民洗雪了百年國恥，在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要一步。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．（2024·海曙模擬）2024年新年伊始，我國就取得了一系列的科技成果：中國自主研制的AG6OE電動飛機成功首飛、天目一號氣象星座15-18星成功.....這些成就所折射的新發展理念是（　　）
A．綠色 B．創新 C．共享 D．開放
13．（2024·海曙模擬）下圖漫畫體現了對未成年人的（　　）
A．司法保護 B．網絡保護 C．家庭保護 D．學校保護
14．（2024·海曙模擬）2024年4月3日，中國臺灣花蓮縣海域發生地震，廈門震感強烈。雙十中學的張智勛一把抱起行動不便的同桌，將他轉移到安全地帶。張智勛同學的行動詮釋了（　　）
A．代代相傳的紅色基因 B．孝親敬長的中華傳統美德
C．友善的社會主義核心價值觀 D．以改革創新為核心的時代精神
15．（2024·海曙模擬）2023年諸暨“村BA"籃球賽期間，比賽場內龍爭虎斗，場外稱兄道弟：賽場周邊的小賣部、餐飲店賣斷了貨：一旁戲臺的越劇表演也讓游客大飽眼福。舉辦“村BA”意義有（　　）
①促進地區經濟發展，推進鄉村振興
②緊密鄰里關系，促進社會和諧發展
③助力信息產業發展，完成強國建設
④豐富村民文化生活，促進地方文化發展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．（2024·海曙模擬）小李在議題式學習活動中制作了資料卡，從中可以看出她學習的議題最有可能是（　　）
資料卡 浙江為全省60歲以上老年人免費接種流感疫苗。
在浙江省持有居住證的義務教育段隨遷子女就讀公辦學校比例達90%以上。
浙江省新開工改造城鎮老舊小區450個、4200棟。
A．建設法治社會，保障民主權利 B．全面深化改革，創新驅動發展
C．關注民生實事，增進民生福祉 D．弘揚民族精神，增強文化自信
17．（2024·海曙模擬）2023年12月，習近平總書記在廣西考察時強調，各族人民同頂一-片天、同耕一坰田、同飲一江水、同建一家園。全面建設社會主義現代化國家，一個民族都不能少。“一個都不能少”體現了我國（　　）
①維護中華民族的最高利益
②堅持對外開放的基本國策
③鑄牢中華民族共同體意識
④重視少數民族地區的高度自治權
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
18．（2024·海曙模擬）繪制示意圖是理清概念的一種重要方法。”下列示意圖中表述正確的是（　　）
A． B．
C． D．
19．（2024·海曙模擬）下列做法符合“綠水青山就是金山銀山”理念的是（　　）
①塔里木盆地：全力開采地下水，治理荒漠化
②長江流域：禁止濫砍，退耕還湖，疏通河道
③黃土高原：合理放牧，植樹種林，保持水土
④小興安嶺：模仿森林的自然發育過程采伐森林
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．（2024·海曙模擬）下列對“微行為”點評正確的是（　　）
序號 微行為 點評
① 小遠制止校園霸凌保護同學 個人守護正義
② 小倩全力備戰機器人創客大賽 積極履行義務
③ 小誠做了《弘揚傳統文化》的國旗下講話 堅定文化自信
④ "小偉清明節前去祭掃革命英烈 積極維護國家安全
A．①② B．①③ C．②④ D．③@
二、非選擇題(本大題有5個小題，共60分。)
21．（2024·海曙模擬）2024年1月5日，第四十屆中國●哈爾濱國際冰雪節在哈爾濱開幕，開啟了冰雪旅游“熱”。某校在寒假組織學生開展“冰雪之旅”研學活動，邀你-起參與。
【出發前班長的提示語】
【第一小組的調研和繪制】
圖1 哈爾濱多年平均雪期分布圖 圖2 哈爾濱氣溫曲線和降水量柱狀圖
【第二小組的采訪記錄】
記錄一：哈爾濱有“冰城”之稱，滑雪場、林海雪原……處處可見。它還擁有“東方莫斯科”的美譽，不同格調的建筑比比皆是。
記錄二：黑龍江省旅游委針對景區服務問題推進“旅游廁所革命”。運用新媒體平臺，多維度宣傳哈爾濱。用心打造“雪地秧歌”“人造月亮”等，為游客增添更多的雪鄉體驗。 【第三小組的所見所聞】
一位“南方小土豆”在-20℃左右的滑雪場上，因沒有戴手套，手粘在鐵鏈上。
（1）請你指出提示語中的兩處錯誤，并說明理由。
（2）結合第一、二小組的調研資料，分析哈爾濱開展滑雪運動的自然優勢和“旅游火出圈”的原因。
（3）假如你是第三小組的成員，請運用相關學科的知識，幫“南方小土豆”脫危解困，或者告訴他要注意什么 ”
22．（2024·海曙模擬）某校“史學社”同學開展關于近代中國歷史的探究。閱讀材料，回答問題。
材料一：19世紀60年代開始的這場運動...還是給中國的窗戶開了一條縫，風的確是吹進來了，也奠定了中國工業的一個初步基礎，讓中國人看到什么是西方工業。
一摘編自張鳴《重說中國近代史》
材料二：“能變則全，不變則亡；全變則強，小變仍亡”。這段話出自康有為《上清帝第六書》，代表了維新派的共識。最后兩句，批評了慘淡經營30年的洋務運動；同時，又說明了近代社會演變過程中的質、量、度。洋務運動帶來的小變并不是壞東西，但那不過是一種量變。...與這種“小變”不同的，(維新派)是全變。
——摘編自陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》
（1）材料一“這場運動”指的是哪場運動 結合所學知識，說說對“風的確是吹進來了”的理解。
（2）請說出材料二“全變"運動的名稱，并分析“全變”與“小變”的主要不同。
（3）綜合上述材料，請你擬定一個恰當的主題。
23．（2024·海曙模擬）交流與互鑒。閱讀材料，回答問題。
材料一：
材料二：
材料三：
（1）圖一和圖二人物分別是誰 請闡述他們的重要事跡及其影響。
（2）結合所學知識，從材料二和材料三中提取信息，自擬一個觀點并展開論述。要求：觀點明確、史論結合、論證充分。
24．（2024·海曙模擬）2024年2月23日，南京某小區發生火災，造成15人遇難，44人受傷。經初步分析，火災由地面架空層電動自行車停放處起火引發。南京“2.23”火災事件在美好家園小區群里引發熱議。
[一則新聞引發爭議]
美好家園小區群 物業各位業主，請勿在疏散通道、樓梯間停放電動自行車，請勿私拉電線和插座給電動自行車充電。小張十樓的王大伯就把電動自行車停在樓道里充電，太危險了！我要報消防局了。王大伯小區沒有專門的充電樁，不推回家我怎么充電？我在自己家里充電你管得著嗎？ 法律鏈接 《寧波市電動自行車充電安全管理規定》
(2024年1月1日正式施行)
第二條 禁止下列充電行為：在建筑物的樓梯間、疏散通道、安全出口等影響消防通道暢通的區域充電；違反用電安全要求私拉電線和插座充電等。
第八條 任何單位和個人有權對電動自行車違法充電行為予以勸阻、舉報。
第九條 違規為電動自行車充電，拒不改正的處五十元以上二百元成下罰款。
[一封建議維護安全]
關于電動自行車充電安全的建議書 近期，全國各地電動自行車不規范充電引發的火災時有發生。消除充電隱患需要政府、社區、居民等不同主體凝心聚力。為了居民的生命和財產安全，我建議：
（1）請從法律作用的角度，說說《寧波市電動自行車充電安全管理規定》制定實施的合理性。
（2）你是否贊同王大伯的行為 請結合所學知識說明理由。
（3）請你為解決小區電動自行車充電安全問題寫-份建議書。
25．（2024·海曙模擬）2024年1月1日，《愛國主義教育法》正式實施。某校開展“學新法，弘揚愛國主義精神”為主題的班會活動，請你參與。
時事評論組
《愛國主義教育法》是我國第一部以愛國主義為主題的法律。有人認為：法律的生命力在于實施。
活動策劃方案 活動時間：2024年4月25日
活動地點：
活動主題：

活動過程：
（1）該法律的出臺流程，體現了教材中的哪些基本觀點
（2）如果你是時事評論組的成員，請從法治要求的角度談談對“法律的生命力在于實施”的理解。
（3）為接受愛國主義教育，活動策劃組同學策劃了一次校外實踐活動。請你化身活動策劃組成員，完成上述活動方案。
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】2024年時事熱點
【解析】【分析】2024年國務院《政府工作報告》明確指出，新一年的首要任務為大力推進現代化產業體系建設，加快發展新質生產力，故B正確，ACD錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查時事政治的知識，考查學生對基礎知識的掌握。解答時政類問題，應熟記重大時政熱點和事件。
2．【答案】D
【知識點】2024年時事熱點
【解析】【分析】截至2024年2月26日，神州十七號航天員湯洪波在軌飛行總時長達到215天，成為目前中國在軌飛行時間最長的航天員，故D正確，ABC錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查時事政治的知識，考查學生對基礎知識的掌握。解答時政類問題，應熟記重大時政熱點和事件。
【答案】3．D
4．B
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；人口問題及對策
【解析】【點評】人口的自然增長主要是由出生率和死亡率決定的。人口自然增長率與經濟發展水平有密切聯系。近幾十年來，隨著生活和醫療水平的提高，嬰兒死亡率逐漸降低，人的壽命不斷延長。由于自然增長率很高，促使世界人口迅速增長。自然增長率是指一年內一定地區的自然增長人口（出生人數減死亡人數）與總人口之比。（自然增長率=出生率-死亡率）
3．根據所學知識可知，自然增長率=出生率-死亡率。根據圖中信息可知，人口自然增長率最低的省級行政區域是四川省。ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
4．根據圖中信息可知，人口自然增長率最高的省級行政區是貴州省，其以后的發展優勢是：①勞動力更充足，②消費市場更大，④社會養老負擔更輕，①②④，正確。
③環境壓力更小，說法錯誤。人多地少，環境壓力更大，不是優勢，是劣勢。
故答案為：B。
5．【答案】A
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】根據圖中信息可知，采用經緯網定向法，判斷秦嶺站位于中山站的 東南方向。BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：A。
【點評】東西經度的劃分是以0°經線為界，向東向西各分了180°，以東的180°稱東經，用符號“E”表示，以西的180°，稱西經，用符號“W”表示，南北半球和南北緯度的劃分都是以赤道為界，赤道以北的緯度稱北緯，用符號“N”表示，屬于北半球，赤道以南的緯度稱南緯，用符號“S”表示，屬于南半球；在有經緯網的地圖上判定方向，無論經、緯線如何彎曲，經線永遠指示南北方向，緯線永遠指示東西方
6．【答案】A
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社會經濟發展的較高水平，是古埃及人智慧的結晶；《漢謨拉比法典》，這是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典；雅典帕特農神廟是建筑藝術典型代表；我國現存最大、保存最完整的青銅器是司母成鼎，共同反映了古代文明的多元化特征，故A正確。
"漢謨拉比法典”、“司(后)母成鼎"不是建筑，故B錯誤；
大河流域是人類文明的搖籃與“帕特農神廟”內容不符，故C錯誤；
金字塔不是雕刻藝術，故D錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查古代文明的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。明確各幅圖片的內容及其相關歷史背景，進而進行判斷即可。
7．【答案】C
【知識點】英法美資產階級革命
【解析】【分析】據題干年代尺并結合所學可知，“英國議會重開”“光榮革命”反映的是英國資產階級革命，確立了資本主義制度；“來克星頓槍聲”“制定1787年憲法”反映的是美國獨立戰爭，制定了海潮，確立了資本主義制度；“頒布《人權宣言》”反映的是法國大革命，確立了資本主義制度。綜上可知，17~18世紀的英國、美國、法國革命，確立了資本主義制度，故選C項。
英法資產階級革命推翻了封建專制統治，美國獨立戰爭推翻的是英國殖民統治，排除A項。
英法資產階級革命推翻了封建專制統治，與殖民體系崩潰沒有關聯，排除B項。
1917年，俄國十月革命勝利后，建立了社會主義國家，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是資本主義制度的初步確立。本題主要考查學生對圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握資本主義制度確立的相關史實。
8．【答案】B
【知識點】第二次世界大戰
【解析】【分析】答題關鍵信息“對二戰中的史實認識正確的”，結合所學可知：1941年底，日本偷襲珍珠港，第二次世界大戰進一步擴大，故①認識正確；1942年，莫斯科保衛戰的勝利，粉碎了德軍不可戰勝的神話，故②認識不正確；1945年，日本投降，標志著世界反法西斯戰爭的結束，故③認識不正確；1942年，《聯合國家宣言》的簽署，標志著世界反法西斯同盟的正式形成，故④認識正確。
綜上可知，①④符合題意，故選B項；②③不符合題意，排除ACD三項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是第二次世界大戰。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握第二次世界大戰的相關史實。
9．【答案】D
【知識點】辛亥革命
【解析】【分析】答題關鍵信息“興中會”“同盟會”“中華民國臨時大總統”“二次革命”“黃埔軍校”，結合所學可知：A：鄧世昌，甲午戰爭中，參與黃海大戰，為國捐軀，與材料信息不符，排除A項。
B：蔡元培，近代教育家，主政北京大學，革新校風，與材料信息不符，排除B項。
C：陳獨秀，創辦《新青年》，提但民主與科學，是中國共產黨創始人，排除C項。
D：孫中冊，革命先驅，推翻清朝統治，創建中華民國，創辦黃埔軍校，故選D項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是民主革命先行者孫中山。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握民主革命先行者孫中山的相關史實。
10．【答案】C
【知識點】新中國成立以來的外交政策和外交成就
【解析】【分析】提取答題關鍵信息“美國認識到只有一個中國，臺灣是中國的一部分”“《中美聯合公報》”，結合所學可知，1972年，美國總統尼克松訪華，發表《中美聯合公報》，美國承認只有一個中國，臺灣是中國的一部分，推動了中美兩國關系的改善，故選C項。
通過《聯合公報》，有利于臺灣問題的解決，“徹底”表述不正確，排除A項。
1972年尼克松訪華，中美結束對抗狀態，但正式建立外交關系是1979年，排除B項。
1972年尼克松訪華，中美關系改善，但中國重返聯合國是1971年，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是中美關系正常化，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于中美關系正常化的相關史實。
11．【答案】C
【知識點】新文化運動和五四運動；中國共產黨誕生、中國特色革命道路的開辟；解放戰爭
【解析】【分析】答題關鍵信息“表格中內容正確的”，結合所學可知：①五四運動是中國新民主主義革命的開始。敘述正確；
②平型關大捷，粉碎日軍不可戰勝的神話，太平洋戰爭爆發后中國正面戰場取得的最大的一場勝仗是第三次長沙會戰的勝利，敘述錯誤。
③西藏和平解放使祖國大陸獲得統一，各族人民實現大團結。敘述正確。
④香港、澳門回歸祖國標志著中國人民洗雪了百年國恥，在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要一步。敘述正確。
綜上可知，①③④內容正確，故選C項；②內容錯誤，排除ABD三項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是五四運動。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握五四運動的相關史實。
12．【答案】B
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】中國自主研制的AG6OE電動飛機成功首飛、天目一號氣象星座15-18星成功.....這些成就所折射的新發展理念是創新，故B正確。
材料沒有體現綠色、共享和開放發展理念，故ACD不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查創新發展的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。創新驅動是國家命運所系。實施創新驅動發展戰略，推進以科技創新為核心的全面創新，讓創新成為推動發展的第一動力，是適應和引領我國經濟發展新常態的現實需要。
13．【答案】B
【知識點】法律對未成年人的特殊保護
【解析】【分析】漫畫中強調要營造良好的網絡氛圍，體現了對未成年人的網絡保護，故B正確。
漫畫沒有體現司法保護、家庭保護、學校保護，故ACD不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查未成年人保護的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。完整把握漫畫內容，圍繞漫畫文字信息，進而聯系未成年人保護的知識，進行判斷即可。
14．【答案】C
【知識點】社會主義精神文明建設
【解析】【分析】2024年4月3日，中國臺灣花蓮縣海域發生地震，廈門震感強烈。雙十中學的張智勛一把抱起行動不便的同桌，將他轉移到安全地帶。這詮釋了友善的社會主義核心價值觀，故C正確。
材料沒有涉及代代相傳的紅色基因，沒有體現孝親敬長的中華傳統美德，故AB不符合題意；
題干內容沒有體現以改革創新為核心的時代精神，故D不符合題意。
故答案為C。
【點評】此題考查社會主義核心價值觀的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。關愛他人，要心懷善意。我們應心懷友善，學會關心、體貼和幫助他人。當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷。
15．【答案】B
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線；社會主義精神文明建設
【解析】【分析】舉辦“村BA”有利于促進地區經濟發展，推進鄉村振興，緊密鄰里關系，促進社會和諧發展，豐富村民文化生活，促進地方文化發展，故①②④正確。
“村BA”，與信息產業發展無關，故③不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查鄉村振興、社會主義精神文明建設的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。解答此題應完整把握題干內容，進而逐項分析，排除干擾項即可。
16．【答案】C
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】“免費接種疫苗”、“解決隨遷子女就學”等體現浙江省政府堅持以人民為中心的發展思想，關注民生實事、增進民生福祉，故C符合題意。
材料主要體現浙江省政府關注民生實事，并未直接體現“建設法治社會、保障民主權利”、“全面深化改革、創新驅動發展”、“弘揚民族精神、增強文化自信”，故ABD不符題意。
故答案為C。
【點評】此題考查共享發展成果的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。共同富裕是中國特色社會主義的本質要求，也是一個長期的歷史過程。“治國有常，而利民為本。”黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，強調人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發展成果，引領全體人民朝著共同富裕方向穩步前進。
17．【答案】B
【知識點】維護國家統一和民族團結
【解析】【分析】“一個都不能少”體現了我國維護中華民族的最高利益，鑄牢中華民族共同體意識，故①③正確。
材料沒有涉及對外開放的基本國策，故②不符合題意；
民族自治地方享有自治權，故④不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查民族團結的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。維護和促進民族團結，是每個公民的神圣職責和光榮義務。“同心掬得滿庭芳”，各族人民只有鑄牢中華民族共同體意識，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，手足相親、守望相助齊心奮斗，偉大的祖國才能繁榮發展。
18．【答案】D
【知識點】我國現階段的經濟制度
【解析】【分析】公有制經濟包括國有經濟、集體經濟以及混合所有制經濟中的國有成分和集體成分，故D正確。
憲法是普通法律的立法基礎和依據，故A不符合題意；
人身自由與生命健康權不是包括與被包括的關系，故B不符合題意；
環境問題包括生態環境問題，故C不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查我國基本經濟制度的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。現階段，公有制經濟包括國有經濟、集體經濟以及混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。
19．【答案】D
【知識點】可持續發展
【解析】【分析】長江流域：禁止濫砍，退耕還湖，疏通河道，黃土高原：合理放牧，植樹種林，保持水土，小興安嶺：模仿森林的自然發育過程采伐森林，有利于保護生態環境，體現了“綠水青山就是金山銀山”理念，故②③④正確。
“全力開采地下水，治理荒漠化”破壞了生態環境，不符合“綠水青山就是金山銀山”理念，故①錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查綠色發展的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我國的人口、資源、環境問題突出，經濟社會發展中出現的問題，只有通過轉變發展方式才能得到解決。堅持綠色發展，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，是我們的必然選擇。
20．【答案】B
【知識點】社會主義精神文明建設；維護社會公平與正義
【解析】【分析】小遠制止校園霸凌保護同學，反映了個人守護正義，故①正確；
小誠做了《弘揚傳統文化》的國旗下講話，有利于堅定文化自信，故③正確。
小倩全力備戰機器人創客大賽，沒有涉及履行義務，故②不符合題意；
小偉清明節前去祭掃革命英烈，沒有涉及積極維護國家安全，故④不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查堅定文化自信、維護社會公平正義的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。中國人民堅定文化自信，培育和踐行社會主義核心價值觀，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，繼承革命文化，發展社會主義先進文化，更好構筑中國精神、中國價值、中國力量。
21．【答案】（1）窯洞是黃土高原的民居；那達慕大會是內蒙古的傳統節日。
（2）地形起伏大；氣溫低；積雪厚度大。旅游資源豐富；重視環境保護，加強基礎設施建設；加強宣傳力度；創新旅游形式，突出地方特色文化。
（3）方法：用溫水（或者涼水）澆，將手與金屬體之間的冰融化。或者一直等下去，用身體的熱量漸漸地把冰融化。注意：不要驚慌，千萬不能硬拉開，這樣手皮會被撕掉。
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】(1)、根據題意，指出提示語中的兩處錯誤，窯洞是黃土高原的民居；那達慕大會是內蒙古的傳統節日。
(2)、結合第一、二小組的調研資料，哈爾濱開展滑雪運動的自然優勢是地形起伏大；氣溫低；積雪厚度大。
哈爾濱“旅游火出圈”的原因是旅游資源豐富；重視環境保護，加強基礎設施建設；加強宣傳力度；創新旅游形式，突出地方特色文化。
(3)、假如你是第三小組的成員，請運用相關學科的知識，幫“南方小土豆”脫危解困的方法：用溫水（或者涼水）澆，將手與金屬體之間的冰融化。或者一直等下去，用身體的熱量漸漸地把冰融化。或者告訴他，遇到這樣的危險要注意：不要驚慌，千萬不能硬拉開，這樣手皮會被撕掉。
【點評】哈爾濱“旅游火出圈”的原因：一、冰雪文化特色突出：哈爾濱依托其獨特的地理位置和氣候條件，打造了國際知名的冰雪節活動，如哈爾濱冰雪大世界、雪博會等，吸引了國內外游客前來體驗冰雪藝術的魅力，形成了強大的文旅IP。
二、政府支持與市場運營相結合：當地政府對旅游業的高度重視和支持體現在精心策劃和組織各類文化旅游項目上，并且通過合理的價格策略維護市場秩序，確保游客體驗。例如，針對賓館酒店價格管理的及時喊話，體現了政府對于旅游服務質量和口碑的重視。
三、產品創新與用戶體驗：不斷創新和豐富旅游產品內容，舉辦多元化的群眾文化活動，提供豐富的冰雪娛樂體驗，同時注重提升服務質量，增強游客好感度，使得哈爾濱不僅成為冬季冰雪旅游的目的地，更成為一個綜合性的文化旅游品牌。
22．【答案】（1）洋務運動；“風的確是吹進來了”理解：洋務運動引進了西方的科學技術
（2）戊戌變法。不同：戊戌變法涉及政治、經濟、文化、軍事等全方面的，而洋務運動只是學習、引進西方的技術。
（3）近代化的探索（或民族危機與近代化的探索）。
【知識點】洋務運動；戊戌變法
【解析】【分析】（1）運動：據材料一“19世紀60年代開始的這場運動……”并結合所學可知，19世紀60年代開始，洋務派官員舉辦洋務運動，學習西方。理解：據材料一“……給中國的窗戶開了一條縫，風的確是吹進來了，也奠定了中國工業的一個初步基礎……”，結合所學可知，洋務運動興起，引進西方科學技術，創辦近代工業，開啟了近代化進程。
（2）名稱：據材料二“……這段話出自康有為《上清帝第六書》，代表了維新派的共識……”并結合所學可知，材料二“全變"運動指的是戊戌變法。不同：據材料二“能變則全，不變則亡；全變則強，小變仍亡”并結合所學可知，“全變”指戊戌變法涉及政治、經濟、文化、軍事等全方面的變革，而“小變”是洋務運動只是學習、引進西方的技術。
（3）綜合上述材料可知，材料一反映的是洋務運動是中國近代化的開端，材料二反映戊戌變法推動了中國近代化進程，由此得出材料反映的主題是近代化的探索。
【點評】（1）本題主要知識考點是洋務運動，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于洋務運動的相關史實。
（2）本題主要知識考點是戊戌變法。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記戊戌變法的相關歷史知識。
（3）本題主要考查中國近代化探索。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握中國近代化探索的相關史實。
23．【答案】（1）鑒真、玄奘；鑒真東渡日本，傳播唐朝文化；玄奘西行天竺取經，帶回大量佛經，為中國佛教發展作出重大貢獻。
（2）如觀點：交流促進世界發展
論述：鄭和的遠航，堪稱世界航海史上的空前壯舉，不僅增進了中國與亞非國家和地區的相互了解和友好往來，而且開創了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業作出了偉大貢獻。新航路的開辟，歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發展；使歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業聯系，往來日益密切，世界開始連為一個整體，世界的觀念逐漸形成。他們都不同程度地促進了各地區的交流交往，促進了不同文明之間的交融。
【知識點】中國古代對外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】（1）圖一：據材料一圖一信息并結合所學可知，圖一人物是唐朝高僧鑒真，東渡日本，傳播佛教與唐朝文化；圖二：據材料一圖二信秘并結合所學可知，圖二人物是玄奘，西行天竺取經，帶回大量佛經，為中國佛教發展作出重大貢獻。
（2）本題為觀點論述題。依據題意從材料二和材料三中提取信息，自擬觀點并展開論述。據材料二“鄭和航海路線”并結合所學可知，材料二反映的是鄭和下西洋，加強了中外交流，為人類的航海事業作出了偉大貢獻。材料三反映的是新航路的開辟，促使世界開始連為一個整體，世界的觀念逐漸形成。由此可提煉觀點為“交流促進世界發展”。圍繞所提煉的觀點，以材料二、三所反映的史實，結合所學知識展開論述，要求史實正確、史論結合、論證充分，言之有理即可。如鄭和的遠航，增進了中國與亞非國家和地區的相互了解和友好往來，開創了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業作出了偉大貢獻。新航路的開辟，使歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業聯系，往來日益密切，世界開始連為一個整體，世界的觀念逐漸形成。最后總結升華主題，強調鄭和下西洋、新航路開辟不同程度地促進了各地區的交流交往，促進了不同文明之間的交融。
【點評】（1）本題主要知識考點是唐朝對外交往。本題主要考查學生對歷史圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握唐朝對外交往的相關史實。
（2）本題為觀點論述題。言之有理即可。本題主要考查鄭和下西洋與新航路開辟。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握相關史實。
24．【答案】（1）法律具有規范作用，《寧波市電動自行車充電安全管理規定》規范居民安全使用電動自行車；法律具有保護作用，《寧波市電動自行車充電安全管理規定》通過制裁電動自行車違規充電行為，保護公民的合法權益。
（2）不贊同
權利和義務的關系：權利和義務相統一，互相依存互相促進，王大伯權利的實現需要履行遵守法律充電的義務，義務的履行促進權利的實現；王大伯既是合法權利的享有者，又要履行合法充電的法定義務。
自由與法治關系：法治與自由互相聯系，不可分割。法治既規范自由又保障自由。法治標定了充電的界限，充電自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價。法治是自由的保障，其他居民合法的自由和權利不受他人非法充電的干涉和侵害。
（3）消防局（政府）：嚴格執法；加強安全教育；
社區物業：及時管理勸阻；設置專門充電場所。
居民：主動監督，共保小區安全；增強尊法守法用法意識，規范充電。
【知識點】法律的特征和作用；權利和義務
【解析】【分析】（1）此題要求從法律作用的角度，說說《寧波市電動自行車充電安全管理規定》制定實施的合理性。首先應把握法律的作用的知識，然后圍繞材料內容，說明《寧波市電動自行車充電安全管理規定》規范居民安全使用電動自行車，通過制裁電動自行車違規充電行為，保護公民的合法權益。
（2）此題要求指出你是否贊同王大伯的行為，并結合所學知識說明理由。結合所學知識，概括材料內容，我不會贊同王大伯的行為。聯系權利與義務的關系，說明王大伯權利的實現需要履行遵守法律充電的義務，義務的履行促進權利的實現；王大伯既是合法權利的享有者，又要履行合法充電的法定義務。從自由與法治關系角度，說明法治標定了充電的界限，充電自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價。法治是自由的保障，其他居民合法的自由和權利不受他人非法充電的干涉和侵害。
（3）此題為開放型問題，要求為解決小區電動自行車充電安全問題寫-份建議書。聯系實際，言之成理即可。
【點評】此題考查法律作用、權利與義務、法治與自由的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）把握法律作用的知識，概括材料內容說明即可。（2）聯系法治與自由、權利與義務的關系的知識，結合材料內容說明。（3）言之成理即可。
25．【答案】（1）中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心、黨的意志通過法定程序上升為國家意志；我國堅持科學立法（我國堅持依法治國基本方略）；全國人大行使國家立法權；人民當家作主是社會主義政治的本質特征（一切權力屬于人民）；參與民主決策或行使建議權、監督權；堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一。
（2）有了法律制度不等于就有法治，法治還要求實行善治；《愛國主義教育法》建立在民主的基礎上，通過賦予公民更多的參與公共活動的機會和權利，實現公共利益的最大化。
（3）地點：浙東四明山抗日根據地舊址、鎮海口海防遺址等。主題：深入學習愛國主義精神等。過程：要求符合愛國主義教育主題，有具體的活動形式及相應的時間安排，
【知識點】黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】（1）此題要求說明該法律的出臺流程，體現了教材中的哪些基本觀點。圍繞該法的出臺過程，根據全國人大常委會進行初審，說明依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。根據材料中在線公布并社會公開征求意見，說明人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征、民主決策是保障人民利益得到充分實現的有效方式。根據全國人大常委會通過本法，說明全國人大是最高國家權力機關、全國人大及其常委會行使國家立法權；法律是由國家制定或認可的。根據黨中央印發《愛國主義教育實施綱要》等，說明要堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一；
（2）此題要求從法治要求的角度談談對“法律的生命力在于實施”的理解。概括材料內容，聯系厲行法治的知識，說明有了法律制度不等于就有法治，法治還要求實行善治；《愛國主義教育法》建立在民主的基礎上，通過賦予公民更多的參與公共活動的機會和權利，實現公共利益的最大化。
（3）此題為開放型問題，要求你化身活動策劃組成員，完成上述活動方案。圍繞主題，聯系實際，言之成理即可。
【點評】此題考查黨的領導、厲行法治、人大的職權的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）圍繞材料信息，聯系教材知識說明。（2）把握厲行法治的知識，概括材料內容，結合法治、善治等知識說明。（3）言之成理即可。
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