資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
【人教2024新版九上化學(xué)尖子生滿分筆記與訓(xùn)練】
第二單元 空氣和氧氣 課題2 氧氣
第1課時(shí) 氧氣的性質(zhì)
模塊一 思維導(dǎo)圖串知識(shí) 模塊二 基礎(chǔ)知識(shí)全梳理（吃透教材） 模塊三 教材習(xí)題學(xué)解題 模塊四 核心考點(diǎn)精準(zhǔn)練（3大考點(diǎn)） 模塊五 小試牛刀過(guò)關(guān)測(cè) 1．了解氧氣的物理性質(zhì)。 2．掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)。 3．認(rèn)識(shí)化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)。 4．知道生活中的緩慢氧化現(xiàn)象。
一、氧氣的物理性質(zhì)
1．色、態(tài)、味：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣是一種 色、 味的氣體。
2．密度：密度比空氣 。
3．溶解性： 溶于水。
4．三態(tài)變化：在壓強(qiáng)為101 kPa時(shí)，氧氣在-183℃時(shí)變?yōu)? 色液體，在-219℃時(shí)變成 色的固體。
二、氧氣的化學(xué)性質(zhì)
1．氧氣能支持燃燒
（1）操作：把帶有火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中。
（2）現(xiàn)象及結(jié)論： ，說(shuō)明氧氣能 。
2．物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)
（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及注意事項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 注意事項(xiàng)
木炭 在空氣中 持續(xù) 放熱，生成能使澄清石灰水 的氣體 木炭緩慢伸入的目的：
在氧氣中 發(fā)出 光
硫 在空氣中 色火焰 放熱，生成有 氣味的氣體 在集氣瓶中放少量水的目的：
在氧氣中 色火焰
鐵絲 在空氣中 紅熱，不燃燒 集氣瓶底放一些水或沙子的目的： ； 鐵絲繞成螺旋狀的目的： ； 鐵絲下端火柴的目的： ； 火柴快燃盡才伸入瓶?jī)?nèi)的目的： 。
在氧氣中 劇烈燃燒， ，放出大量熱，生成 色固體
（2）反應(yīng)的表達(dá)式
反應(yīng) 文字表達(dá)式 符號(hào)表達(dá)式
木炭在氧氣中燃燒
硫在氧氣中燃燒
鐵絲在氧氣中燃燒
【歸納】
（1）以上實(shí)驗(yàn)可以看出，可燃物在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更 ；有些物質(zhì)在空氣里不能燃燒，卻可以在氧氣中燃燒。說(shuō)明：
①氧氣的化學(xué)性質(zhì) 。
②燃燒的劇烈程度與 有關(guān)。
（2）以上物質(zhì)在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式中，反應(yīng)條件都是 ，不能寫“燃燒”。
三、化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)
1．化合反應(yīng)
（1）定義：由 物質(zhì)生成 物質(zhì)的反應(yīng)。
（2）特征： ，通式：A+B+……→C。
2．氧化反應(yīng)
（1）定義：物質(zhì)與 發(fā)生的反應(yīng)。氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，具有 性。
（2）分類：
①劇烈氧化：發(fā)光、放熱的劇烈氧化反應(yīng)。如 、爆炸等。
② 氧化：進(jìn)行得很慢，甚至不易被察覺(jué)的氧化反應(yīng)。如動(dòng)植物的呼吸、食物的腐爛、醋的釀造、農(nóng)家肥料的腐熟、鐵的生銹等。
（3）共同點(diǎn)：反應(yīng)都會(huì) 。
3．化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的關(guān)系
化合反應(yīng) 是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng) 是化合反應(yīng)。二者的關(guān)系是 關(guān)系。
教材習(xí)題01 下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述中，不正確的是（ ）。 A．氧氣極易溶于水 B．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體 C．氧氣在低溫、高壓時(shí)能變?yōu)橐后w或固體 D．通常狀況下，氧氣是一種無(wú)色、無(wú)臭的氣體 解題方法 A．氧氣不易溶于水，在室溫下，1L水只能溶解約30 mL氧氣
【答案】
教材習(xí)題03 下列關(guān)于物質(zhì)燃燒的說(shuō)法中，正確的是（ ）。 A．紅磷在空氣中不能燃燒 B．木炭燃燒后生成黑色固體 C．硫燃燒時(shí)生成有刺激性氣味的氣體 D．鐵絲插入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒 解題方法 A．紅磷在空氣中能燃燒，產(chǎn)生大量白煙 B．木炭燃燒后生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體 D．鐵絲沒(méi)有引燃，插入盛有氧氣的集氣瓶中不會(huì)燃燒
【答案】
教材習(xí)題05 已知下列反應(yīng)在一定條件下都能發(fā)生，其中屬于化合反應(yīng)的是（ ）。 解題方法 由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，叫作化合反應(yīng)，特征是“多變一”
【答案】
考點(diǎn)一 氧氣的性質(zhì)
1．下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的描述不正確的是（　　）。
A．通常條件下，氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體
B．氧氣的密度比空氣略大
C．液態(tài)氧是無(wú)色的，固態(tài)氧是淡藍(lán)色的
D．魚能在水中生存，說(shuō)明氧氣可以溶解于水
2．氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　　）。
A．氧氣具有可燃性，可以做火箭燃料
B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水
C．氧氣在低溫、高壓時(shí)能變成淡藍(lán)色的液體或固體
D．細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵
3．2024年4月30日，神舟十七號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸。航天員在空間站工作生活離不開氧氣。下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是（　　）。
A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很不活潑 B．氧氣極易溶于水
C．空氣中含量最多的氣體是氧氣 D．氧氣能供給呼吸
考點(diǎn)二 物質(zhì)在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)
4．化學(xué)反應(yīng)常伴隨著明顯的現(xiàn)象。下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，會(huì)產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰的是（　　）。
A．硫黃 B．木炭 C．鐵絲 D．鎂條
5．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。做下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部需預(yù)先加少量水或鋪層細(xì)沙以防止瓶底炸裂的是（　　）。
A．硫粉 B．鐵絲 C．木炭 D．紅磷
6．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）。
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C．木炭在空氣中充分燃燒生成黑色固體
D．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體
考點(diǎn)三 化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)
7．下列變化不屬于氧化反應(yīng)的是（　　）。
A．動(dòng)物的呼吸 B．鹽酸除鐵銹 C．鐵制品生銹 D．天然氣燃燒
8．下列反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是（　　）。
A．
B．
C．
D．
1．氧氣是空氣的主要成分之一，下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是（　　）。
A．空氣中含量最多的氣體是氧氣
B．魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水
C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D．鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體
2．下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法，正確的是（　　）。
A．空氣中的氧氣支持燃燒，所以氧氣是一種常見(jiàn)的燃料
B．氧氣的密度比空氣小，所以用向下排空氣法收集氧氣
C．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)并不都有發(fā)光、放熱現(xiàn)象
D．魚、蝦等可以生活在水中，是由于氧氣易溶于水
3．下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是（　　）。
A．木炭 B．紅磷 C．硫粉 D．鐵絲
4．古人用硫磺涂在松木片頂端制得“發(fā)燭”。“發(fā)燭”燃燒時(shí)產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體，該氣體是（　　）。
A．CO B．H2O C．SO2 D．N2
5．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，能生成黑色固體的是（　　）。
A．硫粉 B．鐵絲 C．鎂條 D．木炭
6．如圖是硫分別在空氣和氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法正確的是（　　）。
A．集氣瓶里的水可以用少量的細(xì)沙代替
B．硫在空氣里燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C．硫在空氣和氧氣里燃燒的生成物不同
D．硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要?jiǎng)×?br/>7．如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（　　）。
A．集氣瓶中的水不能換成細(xì)沙
B．鐵絲直接伸入集氣瓶中即可燃燒
C．鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成固體氧化鐵
D．實(shí)驗(yàn)前要將鐵絲打磨光亮，除去鐵絲表面的鐵銹和污物
8．下面是某同學(xué)記錄的部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是（　　）。
A．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏w
9．下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是（　　）。
A．
B．
C．
D．
10．下列說(shuō)法正確的是（　　）。
A．化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng) B．有的氧化反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C．氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)是并列關(guān)系 D．所有燃燒都是化合反應(yīng)
11．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要形式和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑，如圖是興趣小組探究氧氣性質(zhì)的部分實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)一：觀察到木炭在圖②中燃燒發(fā)出 ，圖③中澄清的石灰水 。
(2)實(shí)驗(yàn)二：圖⑤中觀察到的現(xiàn)象是 ，集氣瓶底留有少量水的原因是 ，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。
(3)實(shí)驗(yàn)三：?jiǎn)钨|(zhì)硫在圖⑦中燃燒比在圖⑥中劇烈， 原因是 ，圖⑦中集氣瓶底留有少量水的目的是 。
(4)實(shí)驗(yàn)中夾持木炭和鐵絲用的儀器名稱是 ，實(shí)驗(yàn)三換作 ，更換儀器的原因是 。
12．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，下面是有關(guān)氧氣性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)。
【探究一】探究氧氣的物理性質(zhì)。
(1)通常情況下，氧氣是一種無(wú)色、無(wú)臭的氣體。降溫、加壓就會(huì)發(fā)生狀態(tài)的改變：
在過(guò)程①、②中發(fā)生的變化都是 變化。
【探究二】探究氧氣的化學(xué)性質(zhì)。
(2)實(shí)驗(yàn)一：硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 。
(3)實(shí)驗(yàn)二：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒。實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲下端系火柴的目的是 ，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。
(4)實(shí)驗(yàn)三：木炭在氧氣中燃燒后，驗(yàn)證產(chǎn)物的方法是 。
(5)實(shí)驗(yàn)四的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ，正確選擇試劑是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，該實(shí)驗(yàn)中對(duì)試劑的選擇合理的是 （填字母）。
A．可以用鐵代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 　　
B．紅磷需要足量
C．只與氧氣反應(yīng)
(6)實(shí)驗(yàn)一、二、四中都要在集氣瓶中放少量的水。實(shí)驗(yàn)一中水的作用是 ，由此推測(cè)二氧化硫具有的物理性質(zhì)之一是 ；在“實(shí)驗(yàn)一”“實(shí)驗(yàn)二”“實(shí)驗(yàn)四”中，可以把水換成細(xì)沙的實(shí)驗(yàn)是 。
(7)以上四個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是 、 。（寫出兩點(diǎn)）
(8)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明氧氣的化學(xué)性質(zhì) （填“比較活潑”或“不活潑”）。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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【人教2024新版九上化學(xué)尖子生滿分筆記與訓(xùn)練】
第二單元 空氣和氧氣 課題2 氧氣
第1課時(shí) 氧氣的性質(zhì)
模塊一 思維導(dǎo)圖串知識(shí) 模塊二 基礎(chǔ)知識(shí)全梳理（吃透教材） 模塊三 教材習(xí)題學(xué)解題 模塊四 核心考點(diǎn)精準(zhǔn)練（3大考點(diǎn)） 模塊五 小試牛刀過(guò)關(guān)測(cè) 1．了解氧氣的物理性質(zhì)。 2．掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)。 3．認(rèn)識(shí)化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)。 4．知道生活中的緩慢氧化現(xiàn)象。
一、氧氣的物理性質(zhì)
1．色、態(tài)、味：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體。
2．密度：密度比空氣略大。
3．溶解性：不易溶于水。
4．三態(tài)變化：在壓強(qiáng)為101 kPa時(shí)，氧氣在-183℃時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體，在-219℃時(shí)變成淡藍(lán)色的固體。
二、氧氣的化學(xué)性質(zhì)
1．氧氣能支持燃燒
（1）操作：把帶有火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中。
（2）現(xiàn)象及結(jié)論：木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣能支持燃燒。
2．物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)
（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及注意事項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 注意事項(xiàng)
木炭 在空氣中 持續(xù)紅熱 放熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體 木炭緩慢伸入的目的：避免大部分氧氣從瓶口逸出，使木炭能與氧氣反應(yīng)
在氧氣中 發(fā)出白光
硫 在空氣中 淡藍(lán)色火焰 放熱，生成有刺激性氣味的氣體 在集氣瓶中放少量水的目的：吸收二氧化硫，防止污染空氣
在氧氣中 藍(lán)紫色火焰
鐵絲 在空氣中 紅熱，不燃燒 集氣瓶底放一些水或沙子的目的：防止高溫熔融物濺落瓶底，使集氣瓶炸裂； 鐵絲繞成螺旋狀的目的：增大受熱面積； 鐵絲下端火柴的目的：引燃鐵絲； 火柴快燃盡才伸入瓶?jī)?nèi)的目的：防止火柴燃燒消耗過(guò)多氧氣
在氧氣中 劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體
（2）反應(yīng)的表達(dá)式
反應(yīng) 文字表達(dá)式 符號(hào)表達(dá)式
木炭在氧氣中燃燒 碳 + 氧氣 二氧化碳 C + O2 CO2
硫在氧氣中燃燒 硫 + 氧氣 二氧化硫 S + O2 SO2
鐵絲在氧氣中燃燒 鐵 + 氧氣 四氧化三鐵 Fe + O2 Fe3O4
【歸納】
（1）以上實(shí)驗(yàn)可以看出，可燃物在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈；有些物質(zhì)在空氣里不能燃燒，卻可以在氧氣中燃燒。說(shuō)明：
①氧氣的化學(xué)性質(zhì) 比較活潑 。
②燃燒的劇烈程度與氧氣含量有關(guān)。
（2）以上物質(zhì)在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式中，反應(yīng)條件都是 點(diǎn)燃 ，不能寫“燃燒”。
三、化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)
1．化合反應(yīng)
（1）定義：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)。
（2）特征：多變一，通式：A+B+……→C。
2．氧化反應(yīng)
（1）定義：物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)。氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，具有氧化性。
（2）分類：
①劇烈氧化：發(fā)光、放熱的劇烈氧化反應(yīng)。如燃燒、爆炸等。
②緩慢氧化：進(jìn)行得很慢，甚至不易被察覺(jué)的氧化反應(yīng)。如動(dòng)植物的呼吸、食物的腐爛、醋的釀造、農(nóng)家肥料的腐熟、鐵的生銹等。
（3）共同點(diǎn)：反應(yīng)都會(huì) 放熱 。
3．化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的關(guān)系
化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)。二者的關(guān)系是交叉關(guān)系。
教材習(xí)題01 下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述中，不正確的是（ ）。 A．氧氣極易溶于水 B．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體 C．氧氣在低溫、高壓時(shí)能變?yōu)橐后w或固體 D．通常狀況下，氧氣是一種無(wú)色、無(wú)臭的氣體 解題方法 A．氧氣不易溶于水，在室溫下，1 L水只能溶解約30 mL氧氣
【答案】A
教材習(xí)題03 下列關(guān)于物質(zhì)燃燒的說(shuō)法中，正確的是（ ）。 A．紅磷在空氣中不能燃燒 B．木炭燃燒后生成黑色固體 C．硫燃燒時(shí)生成有刺激性氣味的氣體 D．鐵絲插入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒 解題方法 A．紅磷在空氣中能燃燒，產(chǎn)生大量白煙 B．木炭燃燒后生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體 D．鐵絲沒(méi)有引燃，插入盛有氧氣的集氣瓶中不會(huì)燃燒
【答案】C
教材習(xí)題05 已知下列反應(yīng)在一定條件下都能發(fā)生，其中屬于化合反應(yīng)的是（ ）。 解題方法 由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，叫作化合反應(yīng)，特征是“多變一”
【答案】D
考點(diǎn)一 氧氣的性質(zhì)
1．下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的描述不正確的是（　　）。
A．通常條件下，氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體
B．氧氣的密度比空氣略大
C．液態(tài)氧是無(wú)色的，固態(tài)氧是淡藍(lán)色的
D．魚能在水中生存，說(shuō)明氧氣可以溶解于水
【答案】C
【解析】A、通常條件下，氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體，正確；
B、在標(biāo)準(zhǔn)狀況（即溫度為0℃和壓強(qiáng)為101.325 kPa時(shí)的情況）下，氧氣的密度是1.429 g/L，空氣的密度為1.293 g/L，氧氣的密度比空氣略大，正確；
C、液態(tài)氧是淡藍(lán)色的，固態(tài)氧也是淡藍(lán)色的，錯(cuò)誤；
D、魚能在水中生存，說(shuō)明氧氣可以溶于水，但溶解量不大，氧氣不易溶于水，正確。
故選C。
2．氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　　）。
A．氧氣具有可燃性，可以做火箭燃料
B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水
C．氧氣在低溫、高壓時(shí)能變成淡藍(lán)色的液體或固體
D．細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵
【答案】C
【解析】A、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不能做燃料，該選項(xiàng)敘述不正確；
B、魚、蝦等能在水中生存，是因?yàn)樗泻醒鯕猓鯕獠灰兹苡谒撨x項(xiàng)敘述不正確；
C、氧氣在低溫、高壓時(shí)能變成淡藍(lán)色的液體或固體，該選項(xiàng)敘述正確；
D、鐵絲在空氣中不能燃燒，該選項(xiàng)敘述不正確。
故選C。
3．2024年4月30日，神舟十七號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸。航天員在空間站工作生活離不開氧氣。下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是（　　）。
A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很不活潑 B．氧氣極易溶于水
C．空氣中含量最多的氣體是氧氣 D．氧氣能供給呼吸
【答案】D
【解析】A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑，常溫下就容易與其他物質(zhì)反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、氧氣不易溶于水，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓w積分?jǐn)?shù)占了78%，氧氣才有21%，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、氧氣能供給呼吸，正確。
故選D。
考點(diǎn)二 物質(zhì)在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)
4．化學(xué)反應(yīng)常伴隨著明顯的現(xiàn)象。下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，會(huì)產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰的是（　　）。
A．硫黃 B．木炭 C．鐵絲 D．鎂條
【答案】A
【解析】A、硫黃在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，放熱，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)符合題意；
B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光，放熱，故選項(xiàng)不符合題意；
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體，故選項(xiàng)不符合題意；
D、鎂條在氧氣中發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色固體，故選項(xiàng)不符合題意。
故選A。
5．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。做下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部需預(yù)先加少量水或鋪層細(xì)沙以防止瓶底炸裂的是（　　）。
A．硫粉 B．鐵絲 C．木炭 D．紅磷
【答案】B
【解析】紅磷、木炭、硫等物質(zhì)在氧氣中燃燒的生成物是固體粉末、氣體，不要預(yù)先在瓶里裝少量水或鋪一層細(xì)沙；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的固體，放出大量的熱，為防止生成的高溫熔化物濺落，使集氣瓶底炸裂，因此實(shí)驗(yàn)之前要在集氣瓶底部放少量水或細(xì)沙。
故選B。
6．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）。
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C．木炭在空氣中充分燃燒生成黑色固體
D．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體
【答案】D
【解析】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、木炭在空氣中充分燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
故選D。
考點(diǎn)三 化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)
7．下列變化不屬于氧化反應(yīng)的是（　　）。
A．動(dòng)物的呼吸 B．鹽酸除鐵銹 C．鐵制品生銹 D．天然氣燃燒
【答案】B
【解析】A、動(dòng)物的呼吸，是與空氣中的氧氣等發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化，故A錯(cuò)誤；
B、鹽酸除鐵銹，是鐵銹的主要成分與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，不屬于氧化反應(yīng)，故B正確；
C、鐵制品銹蝕，是鐵與空氣的氧氣、水等發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化，故C錯(cuò)誤；
D、天然氣燃燒，是天然氣與氧氣發(fā)生的劇烈的氧化反應(yīng)，故D錯(cuò)誤。
故選B。
8．下列反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是（　　）。
A．
B．
C．
D．
【答案】B
【解析】A、該反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，不符合題意；
B、該反應(yīng)是鋁與氧氣反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，符合題意；
C、該反應(yīng)無(wú)氧氣參與不是氧化反應(yīng)，兩種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，不符合“多變一”的特征，也不是化合反應(yīng)，不符合題意；
D、該反應(yīng)是石蠟與氧氣反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，兩種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，不符合題意。
故選B。
1．氧氣是空氣的主要成分之一，下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是（　　）。
A．空氣中含量最多的氣體是氧氣
B．魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水
C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D．鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體
【答案】D
【解析】A、空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓收f(shuō)法錯(cuò)誤；
B、氧氣不易溶于水，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，有些物質(zhì)不能跟氧氣反應(yīng)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體，故說(shuō)法正確。
故選D。
2．下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法，正確的是（　　）。
A．空氣中的氧氣支持燃燒，所以氧氣是一種常見(jiàn)的燃料
B．氧氣的密度比空氣小，所以用向下排空氣法收集氧氣
C．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)并不都有發(fā)光、放熱現(xiàn)象
D．魚、蝦等可以生活在水中，是由于氧氣易溶于水
【答案】C
【解析】A、空氣中的氧氣支持燃燒，但氧氣不能燃燒，所以氧氣不是一種常見(jiàn)的燃料，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、氧氣的密度比空氣大，所以用向上排空氣法收集氧氣，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，不一定會(huì)發(fā)光、放熱，如鐵生銹是鐵、氧氣、水發(fā)生的反應(yīng)，但不發(fā)光，選項(xiàng)正確；
D、魚、蝦等能在水中生存，只能說(shuō)明水中含有氧氣，但不能說(shuō)明氧氣易溶于水，氧氣不易溶于水，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C。
3．下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是（　　）。
A．木炭 B．紅磷 C．硫粉 D．鐵絲
【答案】B
【解析】A、木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，故選項(xiàng)不符合題意；
B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，故選項(xiàng)符合題意；
C、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)不符合題意；
D、鐵絲在空氣中不能燃燒，出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，故選項(xiàng)不符合題意；
故選B。
4．古人用硫磺涂在松木片頂端制得“發(fā)燭”。“發(fā)燭”燃燒時(shí)產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體，該氣體是（　　）。
A．CO B．H2O C．SO2 D．N2
【答案】C
【解析】A、CO是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，不符合題意，錯(cuò)誤；
B、H2O是一種無(wú)色無(wú)味的液體，錯(cuò)誤；
C、硫磺燃燒生成二氧化硫，SO2是一種有刺激性氣味的氣體，正確；
D、N2是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，錯(cuò)誤。
故選C。
5．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，能生成黑色固體的是（　　）。
A．硫粉 B．鐵絲 C．鎂條 D．木炭
【答案】B
【解析】A、硫粉在氧氣中燃燒生成二氧化硫，為無(wú)色氣體。A不符合題意；
B、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，為黑色固體。B符合題意；
C、鎂條在氧氣中燃燒生成氧化鎂，為白色固體。C不符合題意；
D、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，為無(wú)色氣體。D不符合題意。
故選B。
6．如圖是硫分別在空氣和氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法正確的是（　　）。
A．集氣瓶里的水可以用少量的細(xì)沙代替
B．硫在空氣里燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C．硫在空氣和氧氣里燃燒的生成物不同
D．硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要?jiǎng)×?br/>【答案】D
【解析】A、硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫，集氣瓶里的水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣，細(xì)沙無(wú)法吸收二氧化硫，不能用細(xì)沙代替水，錯(cuò)誤；
B、硫在空氣里燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，在氧氣里燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，錯(cuò)誤；
C、硫在空氣和氧氣里燃燒都是生成二氧化硫，生成物相同，錯(cuò)誤；
D、氧氣有助燃性，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈，硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要?jiǎng)×遥_。
故選D。
7．如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（　　）。
A．集氣瓶中的水不能換成細(xì)沙
B．鐵絲直接伸入集氣瓶中即可燃燒
C．鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成固體氧化鐵
D．實(shí)驗(yàn)前要將鐵絲打磨光亮，除去鐵絲表面的鐵銹和污物
【答案】D
【解析】A、集氣瓶中的水可以防止生成物濺落炸裂集氣瓶，可以換成細(xì)沙，故A錯(cuò)誤；
B、鐵絲引燃后，伸入集氣瓶中可燃燒，故B錯(cuò)誤；
C、鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵，故C錯(cuò)誤；
D、實(shí)驗(yàn)前要將鐵絲打磨光亮，除去鐵絲表面的鐵銹和污物，防止影響鐵絲的燃燒，故D正確。
故選：D。
8．下面是某同學(xué)記錄的部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是（　　）。
A．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏w
【答案】C
【解析】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏w是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選C。
9．下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是（　　）。
A．
B．
C．
D．
【答案】C
【解析】A、化合反應(yīng)多變一，該反應(yīng)生成物兩種，不屬于化合反應(yīng)，A錯(cuò)誤；
B、化合反應(yīng)多變一，該反應(yīng)生成物多種，不屬于化合反應(yīng)，B錯(cuò)誤；
C、化合反應(yīng)多變一，該反應(yīng)多變一，屬于化合反應(yīng)，C正確；
D、單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，屬于置換反應(yīng)，D錯(cuò)誤。
故選：C。
10．下列說(shuō)法正確的是（　　）。
A．化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng) B．有的氧化反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C．氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)是并列關(guān)系 D．所有燃燒都是化合反應(yīng)
【答案】B
【解析】A、化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)，如氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，但是不是氧化反應(yīng)，故A不符合題意；
B、有的氧化反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，如紅磷燃燒生成五氧化二磷，故B符合題意；
C、氧化反應(yīng)中有些屬于化合反應(yīng)，有些不屬于化合反應(yīng)，化合反應(yīng)中有些屬于氧化反應(yīng)，有些不屬于氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系，故C不符合題意；
D、燃燒不一定是化合反應(yīng)，如甲烷燃燒生成二氧化碳和水，不屬于化合反應(yīng)，故D不符合題意。
故選B。
11．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要形式和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑，如圖是興趣小組探究氧氣性質(zhì)的部分實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)一：觀察到木炭在圖②中燃燒發(fā)出 ，圖③中澄清的石灰水 。
(2)實(shí)驗(yàn)二：圖⑤中觀察到的現(xiàn)象是 ，集氣瓶底留有少量水的原因是 ，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。
(3)實(shí)驗(yàn)三：?jiǎn)钨|(zhì)硫在圖⑦中燃燒比在圖⑥中劇烈，原因是 ，圖⑦中集氣瓶底留有少量水的目的是 。
(4)實(shí)驗(yàn)中夾持木炭和鐵絲用的儀器名稱是 ，實(shí)驗(yàn)三換作 ，更換儀器的原因是 。
【答案】(1)白光 變渾濁
(2)劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，放熱 防止高溫熔化物濺落，使集氣瓶底炸裂
鐵＋氧氣四氧化三鐵
(3)氧氣濃度不同 吸收二氧化硫，防止污染空氣
(4)坩堝鉗 燃燒匙 硫單質(zhì)呈粉末狀
【解析】（1）木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱。木炭燃燒完畢后，倒入澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁（木炭燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水），故填：白光；變渾濁；
（2）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，放熱。集氣瓶底放少量水的作用是防止高溫熔化物濺落，使集氣瓶底炸裂。鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)為鐵＋氧氣四氧化三鐵，故填：劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，放熱；防止高溫熔化物濺落，使集氣瓶底炸裂；鐵＋氧氣四氧化三鐵；
（3）單質(zhì)硫在圖⑦中燃燒比在圖⑥中劇烈，微觀原因是氧氣濃度不同；硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒，易溶于水，集氣瓶中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣，故填：氧氣濃度不同；吸收二氧化硫，防止污染空氣；
（4）由圖可知，實(shí)驗(yàn)中夾持木炭和鐵絲用的儀器名稱是坩堝鉗；實(shí)驗(yàn)三用燃燒匙盛放硫粉，因?yàn)榱騿钨|(zhì)呈粉末狀，故填：坩堝鉗；燃燒匙；硫單質(zhì)呈粉末狀。
12．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，下面是有關(guān)氧氣性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)。
【探究一】探究氧氣的物理性質(zhì)。
(1)通常情況下，氧氣是一種無(wú)色、無(wú)臭的氣體。降溫、加壓就會(huì)發(fā)生狀態(tài)的改變：
在過(guò)程①、②中發(fā)生的變化都是 變化。
【探究二】探究氧氣的化學(xué)性質(zhì)。
(2)實(shí)驗(yàn)一：硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 。
(3)實(shí)驗(yàn)二：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒。實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲下端系火柴的目的是 ，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。
(4)實(shí)驗(yàn)三：木炭在氧氣中燃燒后，驗(yàn)證產(chǎn)物的方法是 。
(5)實(shí)驗(yàn)四的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ，正確選擇試劑是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，該實(shí)驗(yàn)中對(duì)試劑的選擇合理的是 （填字母）。
A．可以用鐵代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 　　
B．紅磷需要足量
C．只與氧氣反應(yīng)
(6)實(shí)驗(yàn)一、二、四中都要在集氣瓶中放少量的水。實(shí)驗(yàn)一中水的作用是 ，由此推測(cè)二氧化硫具有的物理性質(zhì)之一是 ；在“實(shí)驗(yàn)一”“實(shí)驗(yàn)二”“實(shí)驗(yàn)四”中，可以把水換成細(xì)沙的實(shí)驗(yàn)是 。
(7)以上四個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是 、 。（寫出兩點(diǎn)）
(8)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明氧氣的化學(xué)性質(zhì) （填“比較活潑”或“不活潑”）。
【答案】(1)物理 (2)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出大量的熱，生成一種有刺激性氣味的氣體
(3)引燃鐵絲 鐵＋氧氣四氧化三鐵
(4)向集氣瓶中加入少量澄清石灰水，振蕩，觀察澄清石灰水是否變渾濁
(5)氧氣約占空氣總體積的五分之一 BC
(6)吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣 二氧化硫能溶于水 實(shí)驗(yàn)二
(7)都是化合反應(yīng) 都是氧化反應(yīng)（合理即可）
(8)比較活潑
【解析】（1）在過(guò)程中①、②中只是氧氣的狀態(tài)發(fā)生改變，該過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
（2）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出大量的熱，生成一種有刺激性氣味的氣體；
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲下端系火柴的目的是引燃鐵絲，鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；
（4）木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故驗(yàn)證產(chǎn)物的方法是向集氣瓶中加入少量澄清石灰水，振蕩，觀察澄清石灰水是否變渾濁。
（5）實(shí)驗(yàn)四，通過(guò)燒杯中的水倒流入集氣瓶中，且流入水的體積約占集氣瓶?jī)?nèi)空氣體積五分之一現(xiàn)象可得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的五分之一；
A、鐵不能在空氣中燃燒，因此實(shí)驗(yàn)二不能用鐵測(cè)定空氣中的氧氣含量，故A選項(xiàng)不符合題意；
B、實(shí)驗(yàn)二中紅磷需要足量，使氧氣完全反應(yīng)，故B選項(xiàng)符合題意；
C、實(shí)驗(yàn)二中選擇的試劑只能與氧氣反應(yīng)，否則會(huì)產(chǎn)生誤差，故C選項(xiàng)符合題意；
故選BC；
（6）實(shí)驗(yàn)一中生成的二氧化硫?qū)儆诖髿馕廴疚铮蕦?shí)驗(yàn)一中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣，由此推測(cè)二氧化硫具有的物理性質(zhì)之一是二氧化硫能溶于水；
在“實(shí)驗(yàn)一”“實(shí)驗(yàn)二”“實(shí)驗(yàn)四”中，可以把水換成細(xì)沙的實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)二，實(shí)驗(yàn)二中集氣瓶底部放水或細(xì)沙的目的是防止高溫濺落物使集氣瓶底部炸裂；
（7）以上四個(gè)反應(yīng)都是燃燒反應(yīng)，都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，都屬于氧化反應(yīng)；反應(yīng)物都是兩種，生成物都是一種，都是化合反應(yīng)等；
（8）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明氧氣能和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故其化學(xué)性質(zhì)比較活潑。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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