資源簡介

六年級美術學科教案
學科 美術 課題 裝飾畫 授課人
課時安排 1課時 教具準備 紙、彩筆
教學目標 通過本課學習，了解裝飾畫的特點，感悟裝飾畫帶給人的美感。 2.用富于變化的線條創作一幅以“星月夜”為主題的裝飾畫。 3.培養學生熱愛生活、熱愛自然的情感及對美術學習活動的興趣。
教學 重難點 裝飾畫的特點及表現方法。 如何表現出裝飾畫的特點。
板書設計 自我調整
無
教學進程
課前導入 同學們，大家好。通過我們多節美術課的學習，相信同學都已有相當棒的設計天分。今天，老師給同學們帶來了一個小房間，在這個小房間里，也蘊藏著許多設計?，F在老師要變一變，同學注意看，和剛才的房子比，現在的房子多了什么呢？ 對，我們的房間里，多了兩幅畫。那現在這個房間，和之前比，給你的感受是不是就不一樣了呢？我們來請同學說一說，添加了兩幅畫后，你對這個房間有了什么樣的感覺？ 哦，房子變得更美觀了是不是？其實呀，這都要歸功于這兩幅畫，而我們就把對環境起到美化和裝飾的畫作，稱為裝飾畫。 那現在就請同學和老師一起走進裝飾畫的世界，我們一起來學習今天的這節美術課——裝飾畫。 課堂進程 （一）生活中的裝飾畫 剛才，老師告訴同學，裝飾畫，就是用裝飾美化環境的畫。其實呀，裝飾畫在我們生活中無處不在，只要我們有善于發現的眼睛，就可以找到許多美麗的裝飾畫。我們先一起想一想，再看看，你有沒有和老師的想法不謀而合！ 第一張圖片，這幅圖片大家有沒有很熟悉呀，哪位同學愿意舉手告訴老師？ 對，你回答得非常好，這就是刺繡。刺繡是我們中國的民間傳統手藝，它是由針和彩線，將美麗的花紋繡在衣服上或者布料上，非常美觀。 那么第二張圖片，老師發現這位模特身上的花紋是不是也屬于一種裝飾呀？我們衣服上的設計，都是獨特又美麗的，也能起到對環境美化裝飾的作用。 接下來的第三張圖片，哦？這是什么呀？其實，這是老師在學校的墻壁上拍下來的。這是我們學校一道靚麗的風景線，我們的隧道涂鴉。這上面有五顏六色的圖案，是不是能夠將灰黑的隧道，變得更加明麗起來呢？而且這些涂鴉，都是出自學生之手，老師相信，我們同學在學完今天這節課后，也可以在自己的繪圖本上，畫出自己最滿意的畫作。 （二）裝飾畫的特點 看到了生活中處處充滿裝飾，處處充滿藝術的美，同學們想不想一起來學一學如何來畫裝飾畫呀？先別著急，老師給大家帶來了衣服用黑白兩色的線描裝飾畫，我們通過這幅畫，一起來了解一下裝飾畫的特點！ 首先，這幅畫給你的感受是不是比較有沖擊力呀？我們能夠明顯地感受到黑白兩色的對比。這也是我們裝飾畫的一個特點，那就是色彩對比鮮明。 其次，這幅畫，畫的是什么呢？對，是一只可愛的小貓咪。那和我們常見的貓咪相比，這幅畫的小貓，在造型上，是不是不太一樣呢？這就是我們裝飾畫的第二個特點，在作畫對象上，更加地簡潔、概括與夸張。 同學們，老師現在有問題要考考大家，你能告訴老師，這兩幅畫，哪一副是裝飾畫呢？ 同學們真厲害，一眼就看出來，我們右邊的這幅畫就是我們的裝飾畫！那么，大家一定都把裝飾畫的特點，牢牢把握住了。左邊這張畫，是寫實畫，它更加偏重對自然的再現。而右邊就是裝飾畫，它更強調單純、平面、秩序的美！ 走進星月夜 那么接下來，老師想帶領同學們，我們一起去美術館瞧一瞧，去欣賞一副在美術史上留下濃墨重彩的一筆的畫作。同學，這副作品美不美？ 對，這就是著名畫家梵高先生的代表作《星月夜》，我們首先一起了解一下這位響徹世界的畫家。這位梵高先生生活在十九世紀，和我們差了快一百多年，而這副作品對后世是有極大影響的，它大膽表現了自我，是一個非常卓越的嘗試。梵高先生還有同樣美麗的畫作，比如自畫像系列，就是老師在PPT展示的這副，還有向日葵系列，往后我們都能學到。 那么，我們就要將梵高先生的這幅畫作，轉換成我們所學的裝飾畫。那，我們要從哪步入手，將這副美麗的畫作，畫在我們的繪畫本上呢？先別急，一起和老師，再次認真欣賞一下這幅畫。 我們先想一想，這幅畫都畫了什么。我們按照，從近到遠的順序來，首先，有近處的一顆像火焰一樣的樹，然后接著是房屋組成的小鎮，再遠一點，是不是還有延綿不絕的山丘，最后是我們的核心，浩瀚的星空。這幅畫，主要就由這四個部分組成。 還記得我們裝飾畫的特點嗎？現在老師要將這四個元素進行簡化和夸張，首先我們把這個像火焰一樣的樹，將它的輪廓簡單畫出來。然后畫出房屋的形狀，再畫上山丘，并加上起伏的線，最后用曲線一圈一圈表示這個星空。老師將這四個部分進行了簡化，現在我們把它們組合起來，一副美麗的星月夜裝飾畫，就畫好了，是不是非常的簡單？ （四）教師展示繪畫過程 那么同學們，接下來就一起跟著老師動手畫一畫吧！ 課堂總結 今天這節課，老師帶領同學們一起完成了這副美麗的裝飾畫，那么我們一起看看其他畫師所畫的裝飾畫，他們的作品是不是更加復雜且多樣了呢？是不是也很美呀？ 除了了解裝飾畫之外，我們還欣賞了梵高先生著名的作品——《星月夜》。老師還給同學們帶來了梵高先生的其他作品，作為補充內容。 同學們，今天這節課就上到這里，希望在日常生活中，我們都能更加注重發現藝術的美，再見！
作業設計 將《星月夜》轉化成裝飾畫。
教學反思 優點
不足

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