資源簡介

(共15張PPT)
美人魚
你聽過關于美人魚的故事嗎？
能和大家一起簡要說一說這些故事嗎？
課程引導
美人魚在故事里，常常是美麗、善良的化身。在大家廣為熟知的安徒生童話《海的女兒》里，就講述了一個關于美人魚的動人故事。這一故事中美人魚感動了許許多多的人，在丹麥的港口還專門有為美人魚設計的雕塑呢。
課程引導
美人魚只存在于故事里，是人們想象的產物。在人們的印象當中，她是人與魚的結合體。有著人的思維和與人相像的上半身，卻有著魚的身子和尾巴，她們能在海里自由自在地生活。
課程引導
她們有著自己鮮明的特點：像海藻一樣柔順的、長長的頭發，有著美麗的容貌，有著魚一樣的下半身。魚鱗、魚鰭、魚尾.....神奇、美妙。
課程引導
美人魚生活在海里，那么廣袤的海洋里，又是怎樣的一番美麗風景呢？海草、游魚、珍珠、貝殼、宮殿.......當你在畫美人魚的時候，也可以展開想象為畫面添加豐富的背景。
課程引導
課
程
思
考
1.設計人物
美人魚和人相似，但是又有著不同，她在人們熟知的情況下又充滿了趣味和更自由的創意。你可以設計出自己喜歡的人物形象。
2.畫面的細節裝飾
用點線面豐富人物的造型和場景，讓畫面的整體更加豐富飽滿。
課程引導
圖片素材
圖片素材
繪畫步驟
步驟一：在白色卡紙上勾畫出美人魚的場景，背景添加海草，螃蟹，小魚等。注意前后遮擋關系的運用。
繪畫步驟
步驟二：用肉色馬克筆給美人魚臉部手臂好身體上色，注意明暗關系的變化。接著選用顏色鮮艷的馬克筆給美人魚的尾巴服飾涂色。
繪畫步驟
步驟三：繼續給美人魚的頭發、背景的石頭、螃蟹、海草、珊瑚涂色，注意顏色的搭配，紋理的表現。
繪畫步驟
步驟四：然后開始選用深藍淺藍給背景涂色海水的顏色，可以是海浪的表現方式，一層一層的。
繪畫步驟
步驟五：最后選用白色高光筆給背景畫上小氣泡，每個物體的高光刻畫，調整畫面作品完成。
1.在課程中，我們以美人魚形象為主題來展開創作，通過對生活中的美人魚形體進行觀察，進而通過美人魚圖畫加深同學們對美人魚形體的轉化認識，為接下來的創作做好了良好的鋪墊。
2.在繪畫的過程中，同學們運用線描結合色彩的方式來表現畫面，通過自己的審美進行大膽的表現，提高了同學們對點線面的運用能力以及對畫面的細節刻畫能力。
3.在畫面整體上，同學們通過合理構圖，并展開豐富的聯想，突出了畫面的空間感，也鍛煉了同學們的造型能力和色彩搭配能力。
課后點評

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