資源簡介

浙江省湖州市吳興區2023-2024學年八年級上學期社會法治期末試卷
一、選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分。請選出各題中一個最符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分。）
1．（2024·吳興期末）2023年12月4日，習近平總書記在 ▲ 之際作出重要指示強調，堅定維護憲法權威和尊嚴，推動憲法完善和發展，更好發揮憲法在治國理政中的重要作用。（　?。?br/>A．第九個法治宣傳日 B．第九個國際法律日
C．第十個國家憲法日 D．第十個國家法律日
【答案】C
【知識點】2023年時事熱點
【解析】【分析】2023年12月4日，習近平總書記在第十個國家憲法日之際作出重要指示強調，堅定維護憲法權威和尊嚴，推動憲法完善和發展，更好發揮憲法在治國理政中的重要作用，故C正確，ABD錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查時事政治的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。熟記時政熱點即可。
2．（2024·吳興期末）2023年是南京大屠殺慘案發生86周年，12月13日是第十個“ ▲ ”。 （　?。?br/>A．抗戰勝利紀念日 B．中國烈士紀念日
C．國家公祭日 D．抗美援朝紀念日
【答案】C
【知識點】抗日戰爭
【解析】【分析】據所學可知，1937年12月13日，日本占領南京后，制造了南京大屠殺慘案，為了紀念慘遭屠殺的30多萬遇難同胞，2004年2月27日，十二屆全國人大常委會第七次會議決定將每年的12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日，故選C項。
2014年2月27日，十二屆全國人大常委會第七次會議確定每年9月3日為中國人民抗日戰爭勝利紀念日排除A項。
2014年8月31日，十二屆全國人大常委會第十次會議確立每年9月30日設立為中國烈士紀念日，排除B項。
1951年，中共中央確定每10月25日為抗美援朝紀念日，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是國家公祭日。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握南京大屠殺慘案的相關史實。
（2024·吳興期末）《航拍中國》攝制組來某地收集當地基本資料（見下表）。據此回答下列小題。
1月均溫（　　） 7月均溫（　?。?年降水量（mm） 平均海拔（m）
-19.8 19.6 356.5 800-1100
表 某地自然環境特征
3．從上表推斷該地最有可能是（　?。?br/>A．東南丘陵 B．四川盆地 C．青藏高原 D．內蒙古高原
4．攝制組在該地可能拍攝到的實地場景是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】3．D
4．B
【知識點】中國四大地理區域
【解析】【點評】內蒙古自治區大部分位于我國的非季風區，降水量較少，有大面積優良的草場，適合發展畜牧業，畜牧業發達，發展毛紡織業的原料充足；蒙古族人民過著逐水草而居的游牧生活，被稱為馬背上的民族，蒙古族牧民穿蒙古袍，住蒙古包，每年最大的娛樂活動是那達慕大會，是蒙古族歷史悠久的傳統節日，在蒙古族人民的生活中占有重要地位，那達慕大會的內容主要有摔跤、賽馬、射箭、套馬、下蒙古棋等民族傳統項目 。
3．從上表推斷該地最有可能是內蒙古高原。根據1月氣溫，排除四川盆地，東南丘陵。根據平均海拔，排除青藏高原。ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
4．攝制組在該地可能拍攝到的實地場景是 蒙古族摔跤。A是江南水鄉，B是摔跤表演，C是布達拉宮，D是 變臉藝術。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
5．（2024·吳興期末）兩次鴉片戰爭簽訂的不平等條約中，西方列強都把開放通商口岸作為主要內容，反映其主要目的是（　　）
A．報復林則徐虎門銷煙 B．傾銷商品擴大市場
C．獲取原材料投資辦廠 D．掠奪賠款和殖民地
【答案】B
【知識點】近代列強對中國的主要侵略活動
【解析】【分析】本題考查兩次鴉片戰爭的目的，結合所學分析：
A：兩次鴉片戰爭的根本目的是傾銷商品，掠奪原料，并非報復林則徐虎門銷煙，排除A項。
B：工業革命促使歐美列強急需擴大市場，掠奪原料，所以兩次鴉片戰爭的根本目的是傾銷商品，掠奪原料，擴大市場，故選B項。
C：兩次鴉片戰爭時期，列強經濟侵略方式以商品輸出為主，甲午戰爭后以資本輸出為主，投資辦廠，排除C項。
D：掠奪賠款和殖民地不是主要目的，傾銷商品，掠奪原料，擴大市場才是根源，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題以兩次鴉片戰爭為切入點，主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記相關歷史知識，需要學生閱讀史料并結合所學作出回答。
6．（2024·吳興期末）“艦隊官兵英勇作戰，重創敵艦，致遠艦管帶鄧世昌、經元艦管帶林永升率部英勇奮戰，最終與艦同沉。”與此相關的史事是（　　）
A．鴉片戰爭 B．第二次鴉片戰爭
C．中法戰爭 D．甲午中日戰爭
【答案】D
【知識點】近代列強對中國的主要侵略活動
【解析】【分析】答題關鍵信息“致遠艦管帶鄧世昌、經元艦管帶林永升率部英勇奮戰，最終與艦同沉”，結合所學分析：
A：鴉片戰爭，中英以陸戰為主，沒有大海戰，排除A項。
B：第二次鴉片戰爭，中國與英法聯以陸戰為主，沒有大海戰，排除B項。
C：中法戰爭，中法爆發馬尾海戰，福建海軍幾乎全軍覆沒，不符合題意，排除C項。
D：甲午中日戰爭，中日黃海大戰，鄧世昌、林永升率部英勇奮戰，官兵壯烈殉國，故選D項。
故答案為：D。
【點評】本題以甲午中日戰爭為切入點，主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記相關歷史知識，需要學生閱讀史料并結合所學作出回答。
7．（2024·吳興期末）小王同學整理了《太平天國運動》一課年代尺，請你選擇一個恰當的標題（　?。?br/>A．農民階級的抗爭和局限 B．農民階級抵抗外來侵略
C．農民階級的英勇與智慧 D．農民階級發展資本主義
【答案】A
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據材料“《太平天國運動》年代尺”，結合所學可知，金田起義和定都天京，反映了太平天國勝利進軍，是太平天國反抗斗爭，《天朝田畝制度》，具有空想性，無法真正實施，天京事變，領導集團的內訌，說明農民階級的局限性，所以恰當的標題是農民階級的抗爭和局限，故選A項。
材料年代尺信息沒有涉及農民階級抵御外來侵略的事件，排除B項。
年代尺材料《天朝田畝制度》、太平天國領導集團內訌，不能說明農民階級的英勇與智慧，排除C項。
洪仁玕的《資政新編》提出發展資本主義，但年代尺沒有相關信息體現，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題主要知識考點是太平天國運動。本題主要考查學生對歷史年代尺的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握太平天國運動的相關史實。
8．（2024·吳興期末）大革命失敗后，中國共產黨開始獨立領導中國革命。下列事件時序排列正確的是（　　）
①秋收起義
②井岡山會師
③古田會議
④南昌起義
A．①②③④ B．①②④③ C．④①②③ D．④①③②
【答案】C
【知識點】北伐戰爭、土地革命戰爭
【解析】【分析】答題關鍵信息“中國共產黨獨立領導中國革命”“按時序排列”，結合所學分析：①秋收起義，1927年9月；②井岡山會師，1928年4月；③古田會議，1929年；④南昌起義，1927年8月。綜上可知，按時序排列正確的是④①②③，故選C項。排除ABD三項。、
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是中共領導中國革命。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記中共領導中國革命的相關歷史知識。
9．（2024·吳興期末）以史釋圖是歷史研究的重要方法。對下圖解讀正確的是（　　）
A．中國革命的面貌從此煥然一新 B．中國人民反帝斗爭的重大勝利
C．促進了馬克思主義在中國傳播 D．揭開世界反法西斯戰爭的序幕
【答案】B
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；評價歷史事件和歷史人物；新文化運動和五四運動
【解析】【分析】提取圖片材料信息“歐洲媾和要電”“巴黎二十九日路透社會電”“中代表不簽字之通告”，結合所學可知，材料反映的是1919年五四運動，在各界群眾聯合斗爭下，中國巴黎外交代表拒絕在巴黎和約上簽字，說明五四運動的反帝愛國斗爭取得了初步勝利，故選B項。
1921年，中共一大，標志中共成立，使革命的面貌從此煥然一新，排除A項。
1919年，五四運動促進了馬克思主義在中國傳播，與材料信息不符，排除C項。
1931年，九一八事變，中國局部抗爭開始，揭開世界反法西斯戰爭的序幕，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是五四運動。本題主要考查學生對歷史圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握五四運動的相關史實。
10．（2024·吳興期末）1940年，八路軍第一二〇師第359旅在南泥灣開展大生產運動，實現生產自給，堅持持久抗戰。此舉（　?。?br/>A．推動了抗日民族統一戰線 B．打破了日軍的“囚籠政策”
C．促進抗日救亡運動新高潮 D．鞏固發展敵后抗日根據地
【答案】D
【知識點】抗日戰爭
【解析】【分析】據材料“1940年”南泥灣開展大生產運動“”“實現生產自給，堅持持久抗戰”，結合所學可知，抗戰進入相持階段以后，日本以主要兵力對敵后抗日根據地進行“大掃蕩”，導致抗日根據地物質困難空前嚴重，三五九旅屯墾南泥灣，展開大生產運動，有利于鞏固發展敵后抗日根據地，故選D項。
抗日根據地按照“三三制原則”建立抗日民主政權，推動鞏固了抗日民族統一戰線，排除A項。
1940年下半年，八路軍發起百團大戰，打破了日軍的“囚籠政策”，排除B項。
1935年一二九運動，促進抗日救亡運動新高潮，與材料信息不符合，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題以抗日根據地大生產運動為切入點，主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
11．（2024·吳興期末）閱讀表1數據，可以得出（　?。?br/>年份 日軍在華師團數 占日軍總兵力
1937 21 88%以上
1938 32 94%
1939 34 83%
1941 34 80%
表1 抗戰期間日軍在華兵力統計
①共產黨在全民族抗戰中發揮了中流砥柱作用
②中國戰場是世界反法西斯戰爭重要組成部分
③中國戰場是世界反法西斯戰爭的東方主戰場
④中國抗日戰爭使中國國際地位得到顯著提高
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知識點】抗日戰爭
【解析】【分析】據材料“抗戰期間日軍在華兵力統計”可知，中國人民的抗日戰爭牽制了日本絕大部分兵力，結合所學可知，中國為世界人民反法西斯戰爭作出了重大貢獻， 中國戰場是世界反法西斯戰爭重要組成部分，是世界反法西斯戰爭的東方主戰場，所以②③分析正確，故選C項。材料數據體現了日軍在華兵力占比，沒有突出敵后抗日根據地的貢獻，無法說明共產黨在全民族抗戰中發揮了中流砥柱作用，得不出中國抗日戰爭使中國國際地位得到顯著提高，故①④不符合題意，排除ABD三項。
故答案為：C。
【點評】本題是表格數據材料選擇題，主要知識考點是中國人民的抗日戰爭，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
12．（2024·吳興期末）1945年8月，重慶《大公報》發表社評：“毛澤東先生來了！中國人聽了高興，世界人聽了高興……”這反映當時人們普遍愿望是（　?。?br/>A．“還我河山，守土抗戰” B．“期待和平，爭取民主”
C．“打倒列強，消滅軍閥” D．“驅除韃虜，恢復中華”
【答案】B
【知識點】解放戰爭
【解析】【分析】據材料“1945年8月，重慶”“毛澤東先生來了”，結合所學可知，1945年8月，蔣介石三次電邀毛澤東到重慶面商國家大計，共產黨從全民族利益出發，為了盡一切可能爭取和平，毛澤東親赴重慶與國民黨進行和平談判，所以當時人們普遍愿望是“期待和平，爭取民主”，故選B項。
“還我河山，守土抗戰”是中國人民抗日戰爭時期的共同愿望，排除A項。
“打倒列強，消滅軍閥”是國民大革命時期，北伐戰爭的目的，排除C項。
“驅除韃虜，恢復中華”，是1905年同盟會確立的政治綱領，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是重慶談判，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于重慶談判的相關史實。
13．（2024·吳興期末）《未成年人網絡保護條例》于2024年1月1日正式實施，它是我國第一部專門性的未成年人網絡保護綜合立法，是對《未成年人保護法》的豐富與落實。這體現（　　）
A．社會規則總是一成不變的 B．人人都是社會規則參與者
C．規則需不斷地改進和完善 D．未成年人只需遵守新規則
【答案】C
【知識點】法律的特征和作用
【解析】【分析】《未成年人網絡保護條例》于2024年1月1日正式實施，它是我國第一部專門性的未成年人網絡保護綜合立法，是對《未成年人保護法》的豐富與落實。這體現規則需不斷地改進和完善，故C正確。
規則不是一成不變的，故A錯誤；
材料沒有強調人人都是規則的參與者，故B不符合題意；
未成年人需要遵守一切社會規則，而非僅僅遵守新規則，故D錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查社會規則的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我們要積極改進規則。規則不是一成不變的。隨著社會的發展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規則，需要制定；一些原有的規則失去了存在的合理性，需要廢除；一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善。
14．（2024·吳興期末）下列對下圖的解讀最為準確的是（　?。?br/>A．網絡是一把雙刃劍 B．網絡無限，自由有界
C．網絡世界，危險重重 D．理性對待，遠離網絡
【答案】A
【知識點】網絡交往
【解析】【分析】漫畫反映了網絡激發了經濟活力，但同時也出現了網絡詐騙等行為，說明網絡是一把雙刃劍，故A正確。
漫畫沒有強調網絡無限，自由有界，故B不符合題意；
網絡世界要具體分析，并非危險重重，故C錯誤；
要提高網絡媒介素養，而非遠離網絡，故D錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查網絡的影響的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。在網絡時代，人人能夠參與信息發布，信息變得豐富的同時，也出現了一些虛假的、不良的信息。有的人有意無意地歪曲事實，誤導大眾；有的人隨意宣泄情緒，謾罵、中傷他人，侵犯他人人格尊嚴；有的人實施網絡詐騙，侵害他人利益；有的人惡意發布暴力、色情和危害社會穩定的信息，造成惡劣影響。
15．（2024·吳興期末）杭州亞運會志愿者小青荷，每天穿戴10余斤重的演出服與觀眾互動；排球場地上一旦運動員的汗水落地，就上前快速擦拭……從他們身上，我們感受到
A．謙和有禮、誠信待人 B．關愛他人、欣賞他人
C．尊重他人、消除歧視 D．服務社會、樂于奉獻
【答案】D
【知識點】塑造良好道德
【解析】【分析】杭州亞運會志愿者小青荷，每天穿戴10余斤重的演出服與觀眾互動；排球場地上一旦運動員的汗水落地，就上前快速擦拭等。這體現了服務社會、樂于奉獻，故D正確。
材料沒有體現謙和有禮、誠信待人，也沒有體現關愛他人、欣賞他人，故AB不符合題意；
題干內容沒有強調尊重他人、消除歧視，故C不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查服務社會的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我們要以真誠的態度、積極的行動，關愛他人，服務社會，做一個有益于社會的人。
（2024·吳興期末）下圖是小周的成長軌跡，據此回答第下列小題。
16．關于小周的經歷，下列說法正確的有（　?。?br/>①曠課屬于違反校規行為
②違法犯罪從沾染不良行為開始
③偷竊屬于嚴重違法行為
④任何違法行為都受到刑罰處罰
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．小周的經歷啟示我們（　　）
A．結交朋友要信守承諾講義氣 B．要增強法治觀念，依法自律
C．遵守規則只需依靠道德約束 D．同違法犯罪作斗爭得不償失
【答案】16．A
17．B
【知識點】違法行為的含義及其分類；自律
【解析】【點評】此題考查自律、違法行為的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。遵守社會規則需要他律和自律。遵守社會規則，既需要監督、提醒、獎懲等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。自律就是嚴于律己，不斷自我反省，克服已經發現的不良行為，做到自覺遵守規則。
16．小周從開始曠課，一步步走上違法犯罪道路，說明曠課屬于違反校規行為，違法犯罪從沾染不良行為開始，故①②正確。
偷竊是違法行為，并非都屬于嚴重違法行為，故③錯誤；
嚴重的違法行為，觸犯了刑法才會受到刑罰處罰，故④錯誤。
故答案為A。
17．小周從犯小錯開始，逐步走上犯罪道路，啟示我們要增強法治觀念，依法自律，故B正確。
結交朋友不能講所謂“江湖義氣”，故A錯誤；
遵守規則既要依靠道德約束，也需要法律約束，故C錯誤；
要勇于同違法犯罪作斗爭，故D錯誤。
故答案為B。
18．（2024·吳興期末）今年國家打擊電詐犯罪行動取得重大進展，公安機關表示數千名緬北電詐嫌疑人移交我國，維護了人民群眾的合法權益。這體現（　?。?br/>A．國家利益難免與個人利益有矛盾
B．國家安全的內涵與外延非常簡單
C．國家安全堅持以人民安全為宗旨
D．人人都成為維護國家安全的主角
【答案】C
【知識點】維護國家統一和民族團結
【解析】【分析】今年國家打擊電詐犯罪行動取得重大進展，公安機關表示數千名緬北電詐嫌疑人移交我國，維護了人民群眾的合法權益。這體現國家安全堅持以人民安全為宗旨，故C正確。
材料沒有體現國家利益難免與個人利益有矛盾，故A不符合題意；
國家安全的內涵與外延都很豐富，故B錯誤；
材料沒有強調人人都成為維護國家安全的主角，故D不符合題意。
故答案為C。
【點評】此題考查總體國家安全觀的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我們要堅持人民安全、政治安全、國家利益至上有機統一，建設人人有責、人人盡責、人人享有的社會治理共同體，確保人民安居樂業、社會安定有序，建設更高水平的平安中國。
19．（2024·吳興期末）下列新聞與點評，對應正確的是（　　）
選項 新聞 點評
A 杭州地鐵上，一位學生招呼坐在地上的農民工坐回椅子。 尊重促進和諧
B 溫州護士謝小娜對就醫卻無家人陪同的老人給予更多的關照。 誠信講究策略
C 衢州一學校在孔氏南宗家廟舉行了一場別開生面的“拜師禮”活動。 奉獻助我成長
D 寧波慈善總會收到“順其自然”的愛心捐款，25年來其共計捐款1577萬元。 實干創造輝煌
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知識點】塑造良好道德
【解析】【分析】杭州地鐵上，一位學生招呼坐在地上的農民工坐回椅子，體現了尊重促進和諧，故A正確。
溫州護士謝小娜對就醫卻無家人陪同的老人給予更多的關照，強調了關愛他人，沒有強調誠信，故B不符合題意；
衢州一學校在孔氏南宗家廟舉行了一場別開生面的“拜師禮”活動，反映了尊師重教，沒有強調奉獻，故C不符合題意；
寧波慈善總會收到“順其自然”的愛心捐款，25年來其共計捐款1577萬元，強調了奉獻社會，沒有強調實干創造輝煌，故D不符合題意。
故答案為A。
【點評】此題考查尊重他人的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關系，從而促進社會進步，提高社會文明程度。
20．（2024·吳興期末）一生擇一事，一事守一生。樊錦詩堅守大漠60年，帶領團隊探索“數字敦煌”，為文物保護和傳播提供新途徑，被稱為“敦煌女兒”。她（　　）
①只求個人的價值，積極參與公益活動
②生動詮釋了責任，勇于擔責忠于職守
③堅守自己的信念，默默付出不言回報
④傳遞生活正能量，在奉獻中提升價值
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知識點】塑造良好道德
【解析】【分析】樊錦詩堅守大漠60年，帶領團隊探索“數字敦煌”，為文物保護和傳播提供新途徑，被稱為“敦煌女兒”。這表明她生動詮釋了責任，勇于擔責忠于職守，堅守自己的信念，默默付出不言回報，傳遞生活正能量，在奉獻中提升價值，故②③④正確。
要奉獻社會，不能追求個人的價值，故①錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查勇擔社會責任的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我們應該懂得對自己、他人和社會負責的意義，增強責任感和責任心，自覺自愿地承擔責任，在服務他人、奉獻社會的過程中收獲快樂，健康成長，譜寫絢麗多彩的青春篇章。
二、非選擇題（本題有6小題，共60分。）
21．（2024·吳興期末）2015年湖州市政府牽頭引種“紅美人”。幾年來，南潯“紅美人”柑橘生態農場在政府和技術人員的幫助下，探索出“橘園生草-草喂湖羊-羊糞肥橘”的生態循環農業新模式。為此，八年級某班研學組赴南潯區練市鎮生態橘園開展研學活動。閱讀材料，回答問題。
圖1 湖州市地理簡圖
圖2 湖州市氣溫降水圖
資料卡 “紅美人”簡介 “紅美人”被譽為“橘中愛馬仕””。適宜生長在pH值5-7.5的弱酸至中性，排水性良好的土壤，海拔100-800米較為適宜。最適宜氣溫為17C-22℃，冬季不能低于-5℃。年降雨量1000-2000毫來，需要大水大肥。
出行計劃 出行時間：2023年12月22日8點
出行人員：研學組
交通工具：
出發地點：湖州城區
目標地點：南潯區練市鎮
行駛方向：
出行距離：42公里
預計行程：1小時
（1）【研前攻略】請協助研學組完善以上出行計劃
（2）【研中探究】綜合上述材料，分析南潯種植“紅美人”的有利條件。
（3）【研后反思】聯系“紅美人”柑橘生態農場的發展，談談對鄉村振興的啟示。
【答案】（1）交通工具：大巴（汽車），行駛方向：向東南。
（2）自然：南潯地形以平原為主，海拔較低；土壤為酸性，適宜種植紅美人；氣候亞熱帶季風氣候，夏季高溫多雨，雨熱同期，冬季均溫高于0℃，年降水量約1200mm，適宜紅美人生長；河湖眾多，灌溉便利，適宜種植紅美人；人文：政府重視，政策支持；重視技術培訓；羊糞發酵的有機肥，符合紅美人對肥料的需求；交通發達，運輸便利
（3）結合農村實際，因地制宜地發展當地經濟：引進新品種，重視技術，科技興農：節約資源、保護環境，探索循環經濟的農業發展模式
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】(1)、根據題意，交通工具：大巴（汽車），出發地點在湖州城區，目標地點是南潯區練市鎮，因此，行駛方向：向東南。
(2)、種植紅美人的有利自然條件：南潯地形以平原為主，海拔較低；土壤為酸性，適宜種植紅美人；氣候亞熱帶季風氣候，夏季高溫多雨，雨熱同期，冬季均溫高于0℃，年降水量約1200mm，適宜紅美人生長；河湖眾多，灌溉便利，適宜種植紅美人；人文條件：政府重視，政策支持；重視技術培訓；羊糞發酵的有機肥，符合紅美人對肥料的需求；交通發達，運輸便利
(3)、啟示：結合農村實際，因地制宜地發展當地經濟：引進新品種，重視技術，科技興農：節約資源、保護環境，探索循環經濟的農業發展模式。
【點評】影響農業的區位因素主要有自然條件、社會經濟條件和技術條件。自然條件包括氣候、地形、土壤、水源等。社會經濟因素包括市場、交通運輸、政府政策、勞動力、土地價格等。蘇州地區為亞熱帶季風氣候，雨熱同期，熱量充足，降水豐富；地勢低平；河湖密布，水源充足；種植歷史悠久；人口稠密，勞動力豐富；交通便利。
22．（2024·吳興期末）千年大變局，探索求生存。閱讀材料，回答問題。
材料一：鴻章竊以為天下事窮則變，變則通……中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及……鴻章以為中國欲自強莫如學習外國利器。
——《李鴻章致總理衙門書》
材料二：所謂變法者，須自制度、法律先為改定，乃謂之變法。
——康有為《從甲午到戊戌》
材料三：在對辛亥革命失敗原因的痛苦反思中，人們認識到……“欲圖根本之變革”，必須改變國民性，必須發動一場思想運動，使人們從封建思想的束縛中解放出來。
——陳國慶《中國近代社會轉型研究》
（1）材料一、二反映的歷史事件如何推動“中國之變”？
（2）為實現材料三中的“欲圖根本之變革”，先進知識分子認識到什么？由此掀起什么運動？
【答案】（1）開展洋務運動，學習西方先進技術，是中國歷史上第一次近代化運動，客觀上促進了中國民族資本主義的產生；戊戌變法主張學習西方的政治制度，實行君主立憲，在思想文化方面產生廣泛而持久的影響。
（2）先進的知識分子認識到：僅有政治制度的革新不足以救中國，必須啟發國民新的倫理道德意識，培養國民的獨立人格，徹底蕩滌封建舊制度的毒害，進行一場思想文化領域的革新運動。新文化運動。
【知識點】洋務運動；戊戌變法
【解析】【分析】（1）事件：據材料一“鴻章竊以為天下事窮則變，變則通……中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及”，結合所學可知，19世紀60年代，清政府面臨著內憂外患，為維護統治，以李鴻章等為代表的洋務派開展了洋務運動，提出自強求富的口號，學習西方先進技術，是中國歷史上第一次近代化運動，客觀上促進了中國民族資本主義的產生。
據材料二“所謂變法者，須自制度、法律先為改定，乃謂之變法”，結合所學可知，19世紀末，清政府面臨嚴重的統治危機，列強侵略深入，民族危機空前加劇，以康有為、梁啟超為代表，發起了戊戌維新運動，主張學習西方的政治制度，實行君主立憲，在思想文化方面產生廣泛而持久的影響。
（2）據材料三“……“欲圖根本之變革”，必須改變國民性，必須發動一場思想運動，使人們從封建思想的束縛中解放出來”，結合所學可知，辛亥革命的勝利果實被袁世凱竊取后，民主共和遭到破壞踐踏，為挽救中國，先進的知識分子認識到：僅有政治制度的革新不足以救中國，必須啟發國民新的倫理道德意識，培養國民的獨立人格，徹底蕩滌封建舊制度的毒害，進行一場思想文化領域的革新運動。1915年，以陳獨秀、李大釗等為代表的中國先進知識分子，舉起了民主與科學的大旗，開展了新文化運動，開啟了近代中國的思想覺悟。
【點評】（1）本題主要知識考點是洋務運動與戊戌變法。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記洋務運動與戊戌變法運動的相關歷史知識。
（2）本題以為切入點新文化運動，主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記相關歷史知識，需要學生閱讀史料并結合所學作出回答。
23．（2024·吳興期末）為探究抗戰勝利的原因，小明用以下不同方式進行梳理。閱讀材料，回答問題。
【表格梳理法】
主題一： ▲ 的抗戰
青年 青年學生紛紛投筆從戎。
婦女 參加抗日宣傳、救護和戰地服務。
工人 加班生產，支援前線。
華僑 積極捐款捐物，或回國參戰。
文藝 成立抗戰協會，積極宣傳抗戰。
【時間軸梳理法】
（1）請將主題一補充完整。
（2）根據主題二，請將上述戰役按序號分類。
敵后戰場：　 ??； 正面戰場：　 　。
（3）小明在梳理過程中提出疑問：“抗日戰爭取得完全勝利的決定性因素是什么？”，請為他解惑并列舉史實加以論證。
【答案】（1）人民群眾或全民族抗戰。
（2）①④；②③⑤
（3）中國共產黨在全民族抗戰中發揮了中流砥柱作用，這是抗日戰爭取得完全勝利的決定性因素。1935年，共產黨領導一二 九運動，揭露了日本侵略者企圖吞并華北的陰謀，促進了全國抗日救亡運動新高潮的到來；1935年底，中共中央在瓦窯堡召開會議，確定了建立抗日民族統一戰線的方針；1936年，共產黨從全民族利益出發，促成西安事變和平解決，推動抗日民族統一戰線初步形成；毛澤東發表《論持久戰》，大大增強了全國人民堅持抗戰的決心和信心；建立敵后抗日根據地，將敵人的后方變成抗日的前線，牽制和打擊了大量日軍。
【知識點】抗日戰爭
【解析】【分析】（1）據材料【表格梳理法】“青年、婦女、工人、華僑紛紛參與抗戰活動與服務”可知，材料反映的主題是全民族實現抗戰，全國各階層人民群眾參與抗戰。
（2）根據所學可知，敵后戰場是共產黨開辟的敵后抗日根據地，正面戰場是國民黨正面與日本作戰，故平型關大捷、百團大戰是敵后抗日根據地軍民抗戰成果；臺兒莊戰役、武漢會戰、第三次長沙會戰是國民黨正面作戰的重要成果。
（3）根據所學可知，中國共產黨在全民族抗戰中發揮了中流砥柱作用，這是抗日戰爭取得完全勝利的決定性因素。1935年，共產黨領導一二 九運動，揭露了日本侵略者企圖吞并華北的陰謀，促進了全國抗日救亡運動新高潮的到來；1935年底，中共中央在瓦窯堡召開會議，確定了建立抗日民族統一戰線的方針；1936年，共產黨從全民族利益出發，促成西安事變和平解決，推動抗日民族統一戰線初步形成；毛澤東發表《論持久戰》，大大增強了全國人民堅持抗戰的決心和信心；建立敵后抗日根據地，將敵人的后方變成抗日的前線，牽制和打擊了大量日軍。
【點評】（1）本題主要知識考點是全民族抗戰。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記全民族抗戰的相關歷史知識。
（2）本題主要知識考點是敵后戰場與正面戰場的抗戰。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握抗日戰爭的相關史實。
（3）本題主要考查抗日戰爭取得完全勝利的原因。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并緊密結合所學知識中關于的相關內容進行分析作答。
24．（2024·吳興期末）八年級某班的同學進行了“社會公益我先行”活動，請你一起來參加。
【活動一：幫助有需要的“他”】
我參加了湖州“愛飛揚公益”，節假日我會去參加公益活動：去養老院做“小小護理員”，為孤寡老人打掃衛生；去社區做“小小社工”，還參加義賣。
【活動二：爭做方志館志愿者】
我努力成為湖州方志館的“金牌小講解員”，經常利用周末時間在方志館講解湖州的歷史文化，讓更多人的人認識湖州、了解湖州。
【活動三： ▲ 】
我可以：
（1）運用“在社會中成長”知識，說說上述活動屬于什么行為。這對我們成長有何意義？
（2）聯系生活實際，參照活動一、二，續寫活動三。
【答案】（1）親社會行為。有利于養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，有利于形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可，有利于在實踐中發展和成就自己，有利于融入社會，奉獻社會，實現自己的人生價值。
（2）【活動三：____爭做小小環保者____】
【知識點】塑造良好道德
【解析】【分析】（1）此題要求運用“在社會中成長”知識，說說上述活動屬于什么行為，并說明這對我們成長有何意義。把握“在社會中成長”知識，圍繞“節假日我會去參加公益活動”“為孤寡老人打掃衛生”等分析，可知這屬于親社會行為。結合教材知識，說明這些行為有利于養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，有利于形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可，有利于在實踐中發展和成就自己，有利于融入社會，奉獻社會，實現自己的人生價值等。
（2）此題要求聯系生活實際，參照活動一、二，續寫活動三。聯系親社會的知識，可續寫爭做小小環保者等，言之成理即可。
【點評】此題考查親社會行為、奉獻社會的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。此題設置問題明確，聯系親社會行為的知識，分析材料，聯系實際說明。
25．（2024·吳興期末）熱點聚焦，文明養狗。閱讀材料，回答問題。
（1）從圖1和圖2中任選一幅，運用自由與規則關系的相關知識評析養狗人行為。
（2）網友的討論分別體現了哪兩種社會規則？對我們遵守社會規則有何啟示。
【答案】（1）圖1：養狗人的行為是錯誤的。社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的，社會的，集體的利益和其他公民的合法自由和權利。犬吠侵犯了集體和其他公民的利益，狗主人應該采取有效措施及時制止。
或圖2：養狗人的行為是正確的。社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的，社會的，集體的利益和其他公民的合法自由和權利。養狗人主動收拾垃圾，在養狗自由的同時，保障了社會、集體和其他公民的利益。
（2）道德和法律。啟示：尊重從我做起，換位思考，應該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處；自覺遵守規則，需要自律和他律。我們要堅定維護規則，從自己做起，也要提醒、監督、幫助他人遵守規則；我們要遵章守法，依法自律。
【知識點】塑造良好道德；自律；權利和義務；維護社會公平與正義
【解析】【分析】（1）此題要求從圖1和圖2中任選一幅，運用自由與規則關系的相關知識評析養狗人行為。首先應把握規則與自由的相關知識，然后完整把握圖片信息，圍繞圖1分析，可知養狗人的行為是錯誤的。結合規則與自由的關系，說明社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的，社會的，集體的利益和其他公民的合法自由和權利。犬吠侵犯了集體和其他公民的利益，狗主人應該采取有效措施及時制止。若選擇圖2，結合所學知識，可知圖2中養狗人的行為是正確的。結合規則與自由的關系，說明社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的，社會的，集體的利益和其他公民的合法自由和權利。養狗人主動收拾垃圾，在養狗自由的同時，保障了社會、集體和其他公民的利益。
（2）此題要求說明網友的討論分別體現了哪兩種社會規則，并說明對我們遵守社會規則有何啟示。分析網友的討論，可知體現了道德和法律兩種規則。啟示可從尊重從我做起，換位思考，應該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處；自覺遵守規則，需要自律和他律。我們要堅定維護規則，從自己做起，也要提醒、監督、幫助他人遵守規則；我們要遵章守法，依法自律等方面說明。
【點評】此題考查權利與義務、社會規則、塑造美好道德、自律的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）此題具有一定的開放性，把握圖片內容，聯系規則與自由的關系說明。（2）結合道德、法律的知識，從遵守社會規則的角度說明。
26．（2024·吳興期末） 不同的人生選擇，一種中國脊梁，一種賣國求榮。閱讀材料，回答問題。
（1）從捍衛國家利益角度談談沈忠芳選擇“隱姓埋名”的原因。
（2）結合材料，運用法律知識分析“董某”的行為性質。
（3）上述材料啟示我們應如何維護國家安全。
【答案】（1）維護國家利益是每個公民的基本義務，沈忠芳牢固樹立國家利益至上的觀念，堅決維護國家利益；維護國家利益是實現國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證；他心懷愛國之情，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。
（2）董某的行為是犯罪行為?！靶孤吨匾诵馁Y料和數據”具有嚴重的社會危害性，是犯罪的最本質特征；“間諜罪”觸犯了刑法，符合刑事違法性的特征；“判處有期徒刑四年九個月、剝奪政治權利一年”受到了刑罰處罰，符合應受刑罰處罰性特征。
（3）我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念；我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量；我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規，增強維護國家安全的法治意識；每個公民都應嚴格遵守有關國家安全的法律法規，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷增強防范意識，提高防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝。
【知識點】違法行為的含義及其分類；犯罪的特征及危害
【解析】【分析】（1）此題要求從捍衛國家利益角度談談沈忠芳選擇“隱姓埋名”的原因。此題為原因類問題，首先應把握捍衛國家利益的知識，然后圍繞“這一代人從沒有在乎過自己的得與失，這一代人一輩子都在磨礪國家的劍與盾”等信息，說明維護國家利益是每個公民的基本義務，沈忠芳牢固樹立國家利益至上的觀念，堅決維護國家利益；維護國家利益是實現國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證；他心懷愛國之情，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。
（2）此題要求結合材料，運用法律知識分析“董某”的行為性質。首先應明確法律的知識，然后概括材料內容，圍繞?！岸?，偶然機會下認識外國間諜，后在金錢誘惑下泄露了國家重要資料”等信息，可知董某的行為是犯罪行為。把握犯罪的特征，說明“泄露重要核心資料和數據”具有嚴重的社會危害性，是犯罪的最本質特征；“間諜罪”觸犯了刑法，符合刑事違法性的特征；“判處有期徒刑四年九個月、剝奪政治權利一年”受到了刑罰處罰，符合應受刑罰處罰性特征。
（3）此題要求說明上述材料啟示我們應如何維護國家安全。概括材料內容，從我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念；我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量；我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規，增強維護國家安全的法治意識；每個公民都應嚴格遵守有關國家安全的法律法規，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷增強防范意識，提高防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝等方面說明，言之成理即可。
【點評】此題考查違法的類型、維護國家安全、維護國家利益的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）把握維護國家利益的知識說明即可。（2）把握犯罪的特征，結合材料信息說明即可。（3）把握維護國家安全的要求，結合材料內容說明即可。
1 / 1浙江省湖州市吳興區2023-2024學年八年級上學期社會法治期末試卷
一、選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分。請選出各題中一個最符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分。）
1．（2024·吳興期末）2023年12月4日，習近平總書記在 ▲ 之際作出重要指示強調，堅定維護憲法權威和尊嚴，推動憲法完善和發展，更好發揮憲法在治國理政中的重要作用。（　?。?br/>A．第九個法治宣傳日 B．第九個國際法律日
C．第十個國家憲法日 D．第十個國家法律日
2．（2024·吳興期末）2023年是南京大屠殺慘案發生86周年，12月13日是第十個“ ▲ ”。 （　?。?br/>A．抗戰勝利紀念日 B．中國烈士紀念日
C．國家公祭日 D．抗美援朝紀念日
（2024·吳興期末）《航拍中國》攝制組來某地收集當地基本資料（見下表）。據此回答下列小題。
1月均溫（　?。?7月均溫（　?。?年降水量（mm） 平均海拔（m）
-19.8 19.6 356.5 800-1100
表 某地自然環境特征
3．從上表推斷該地最有可能是（　?。?br/>A．東南丘陵 B．四川盆地 C．青藏高原 D．內蒙古高原
4．攝制組在該地可能拍攝到的實地場景是（　　）
A． B．
C． D．
5．（2024·吳興期末）兩次鴉片戰爭簽訂的不平等條約中，西方列強都把開放通商口岸作為主要內容，反映其主要目的是（　?。?br/>A．報復林則徐虎門銷煙 B．傾銷商品擴大市場
C．獲取原材料投資辦廠 D．掠奪賠款和殖民地
6．（2024·吳興期末）“艦隊官兵英勇作戰，重創敵艦，致遠艦管帶鄧世昌、經元艦管帶林永升率部英勇奮戰，最終與艦同沉?！迸c此相關的史事是（　　）
A．鴉片戰爭 B．第二次鴉片戰爭
C．中法戰爭 D．甲午中日戰爭
7．（2024·吳興期末）小王同學整理了《太平天國運動》一課年代尺，請你選擇一個恰當的標題（　?。?br/>A．農民階級的抗爭和局限 B．農民階級抵抗外來侵略
C．農民階級的英勇與智慧 D．農民階級發展資本主義
8．（2024·吳興期末）大革命失敗后，中國共產黨開始獨立領導中國革命。下列事件時序排列正確的是（　?。?br/>①秋收起義
②井岡山會師
③古田會議
④南昌起義
A．①②③④ B．①②④③ C．④①②③ D．④①③②
9．（2024·吳興期末）以史釋圖是歷史研究的重要方法。對下圖解讀正確的是（　　）
A．中國革命的面貌從此煥然一新 B．中國人民反帝斗爭的重大勝利
C．促進了馬克思主義在中國傳播 D．揭開世界反法西斯戰爭的序幕
10．（2024·吳興期末）1940年，八路軍第一二〇師第359旅在南泥灣開展大生產運動，實現生產自給，堅持持久抗戰。此舉（　　）
A．推動了抗日民族統一戰線 B．打破了日軍的“囚籠政策”
C．促進抗日救亡運動新高潮 D．鞏固發展敵后抗日根據地
11．（2024·吳興期末）閱讀表1數據，可以得出（　　）
年份 日軍在華師團數 占日軍總兵力
1937 21 88%以上
1938 32 94%
1939 34 83%
1941 34 80%
表1 抗戰期間日軍在華兵力統計
①共產黨在全民族抗戰中發揮了中流砥柱作用
②中國戰場是世界反法西斯戰爭重要組成部分
③中國戰場是世界反法西斯戰爭的東方主戰場
④中國抗日戰爭使中國國際地位得到顯著提高
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．（2024·吳興期末）1945年8月，重慶《大公報》發表社評：“毛澤東先生來了！中國人聽了高興，世界人聽了高興……”這反映當時人們普遍愿望是（　?。?br/>A．“還我河山，守土抗戰” B．“期待和平，爭取民主”
C．“打倒列強，消滅軍閥” D．“驅除韃虜，恢復中華”
13．（2024·吳興期末）《未成年人網絡保護條例》于2024年1月1日正式實施，它是我國第一部專門性的未成年人網絡保護綜合立法，是對《未成年人保護法》的豐富與落實。這體現（　?。?br/>A．社會規則總是一成不變的 B．人人都是社會規則參與者
C．規則需不斷地改進和完善 D．未成年人只需遵守新規則
14．（2024·吳興期末）下列對下圖的解讀最為準確的是（　　）
A．網絡是一把雙刃劍 B．網絡無限，自由有界
C．網絡世界，危險重重 D．理性對待，遠離網絡
15．（2024·吳興期末）杭州亞運會志愿者小青荷，每天穿戴10余斤重的演出服與觀眾互動；排球場地上一旦運動員的汗水落地，就上前快速擦拭……從他們身上，我們感受到
A．謙和有禮、誠信待人 B．關愛他人、欣賞他人
C．尊重他人、消除歧視 D．服務社會、樂于奉獻
（2024·吳興期末）下圖是小周的成長軌跡，據此回答第下列小題。
16．關于小周的經歷，下列說法正確的有（　　）
①曠課屬于違反校規行為
②違法犯罪從沾染不良行為開始
③偷竊屬于嚴重違法行為
④任何違法行為都受到刑罰處罰
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．小周的經歷啟示我們（　?。?br/>A．結交朋友要信守承諾講義氣 B．要增強法治觀念，依法自律
C．遵守規則只需依靠道德約束 D．同違法犯罪作斗爭得不償失
18．（2024·吳興期末）今年國家打擊電詐犯罪行動取得重大進展，公安機關表示數千名緬北電詐嫌疑人移交我國，維護了人民群眾的合法權益。這體現（　　）
A．國家利益難免與個人利益有矛盾
B．國家安全的內涵與外延非常簡單
C．國家安全堅持以人民安全為宗旨
D．人人都成為維護國家安全的主角
19．（2024·吳興期末）下列新聞與點評，對應正確的是（　?。?br/>選項 新聞 點評
A 杭州地鐵上，一位學生招呼坐在地上的農民工坐回椅子。 尊重促進和諧
B 溫州護士謝小娜對就醫卻無家人陪同的老人給予更多的關照。 誠信講究策略
C 衢州一學校在孔氏南宗家廟舉行了一場別開生面的“拜師禮”活動。 奉獻助我成長
D 寧波慈善總會收到“順其自然”的愛心捐款，25年來其共計捐款1577萬元。 實干創造輝煌
A．A B．B C．C D．D
20．（2024·吳興期末）一生擇一事，一事守一生。樊錦詩堅守大漠60年，帶領團隊探索“數字敦煌”，為文物保護和傳播提供新途徑，被稱為“敦煌女兒”。她（　　）
①只求個人的價值，積極參與公益活動
②生動詮釋了責任，勇于擔責忠于職守
③堅守自己的信念，默默付出不言回報
④傳遞生活正能量，在奉獻中提升價值
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非選擇題（本題有6小題，共60分。）
21．（2024·吳興期末）2015年湖州市政府牽頭引種“紅美人”。幾年來，南潯“紅美人”柑橘生態農場在政府和技術人員的幫助下，探索出“橘園生草-草喂湖羊-羊糞肥橘”的生態循環農業新模式。為此，八年級某班研學組赴南潯區練市鎮生態橘園開展研學活動。閱讀材料，回答問題。
圖1 湖州市地理簡圖
圖2 湖州市氣溫降水圖
資料卡 “紅美人”簡介 “紅美人”被譽為“橘中愛馬仕””。適宜生長在pH值5-7.5的弱酸至中性，排水性良好的土壤，海拔100-800米較為適宜。最適宜氣溫為17C-22℃，冬季不能低于-5℃。年降雨量1000-2000毫來，需要大水大肥。
出行計劃 出行時間：2023年12月22日8點
出行人員：研學組
交通工具：
出發地點：湖州城區
目標地點：南潯區練市鎮
行駛方向：
出行距離：42公里
預計行程：1小時
（1）【研前攻略】請協助研學組完善以上出行計劃
（2）【研中探究】綜合上述材料，分析南潯種植“紅美人”的有利條件。
（3）【研后反思】聯系“紅美人”柑橘生態農場的發展，談談對鄉村振興的啟示。
22．（2024·吳興期末）千年大變局，探索求生存。閱讀材料，回答問題。
材料一：鴻章竊以為天下事窮則變，變則通……中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及……鴻章以為中國欲自強莫如學習外國利器。
——《李鴻章致總理衙門書》
材料二：所謂變法者，須自制度、法律先為改定，乃謂之變法。
——康有為《從甲午到戊戌》
材料三：在對辛亥革命失敗原因的痛苦反思中，人們認識到……“欲圖根本之變革”，必須改變國民性，必須發動一場思想運動，使人們從封建思想的束縛中解放出來。
——陳國慶《中國近代社會轉型研究》
（1）材料一、二反映的歷史事件如何推動“中國之變”？
（2）為實現材料三中的“欲圖根本之變革”，先進知識分子認識到什么？由此掀起什么運動？
23．（2024·吳興期末）為探究抗戰勝利的原因，小明用以下不同方式進行梳理。閱讀材料，回答問題。
【表格梳理法】
主題一： ▲ 的抗戰
青年 青年學生紛紛投筆從戎。
婦女 參加抗日宣傳、救護和戰地服務。
工人 加班生產，支援前線。
華僑 積極捐款捐物，或回國參戰。
文藝 成立抗戰協會，積極宣傳抗戰。
【時間軸梳理法】
（1）請將主題一補充完整。
（2）根據主題二，請將上述戰役按序號分類。
敵后戰場：　 　； 正面戰場：　 　。
（3）小明在梳理過程中提出疑問：“抗日戰爭取得完全勝利的決定性因素是什么？”，請為他解惑并列舉史實加以論證。
24．（2024·吳興期末）八年級某班的同學進行了“社會公益我先行”活動，請你一起來參加。
【活動一：幫助有需要的“他”】
我參加了湖州“愛飛揚公益”，節假日我會去參加公益活動：去養老院做“小小護理員”，為孤寡老人打掃衛生；去社區做“小小社工”，還參加義賣。
【活動二：爭做方志館志愿者】
我努力成為湖州方志館的“金牌小講解員”，經常利用周末時間在方志館講解湖州的歷史文化，讓更多人的人認識湖州、了解湖州。
【活動三： ▲ 】
我可以：
（1）運用“在社會中成長”知識，說說上述活動屬于什么行為。這對我們成長有何意義？
（2）聯系生活實際，參照活動一、二，續寫活動三。
25．（2024·吳興期末）熱點聚焦，文明養狗。閱讀材料，回答問題。
（1）從圖1和圖2中任選一幅，運用自由與規則關系的相關知識評析養狗人行為。
（2）網友的討論分別體現了哪兩種社會規則？對我們遵守社會規則有何啟示。
26．（2024·吳興期末） 不同的人生選擇，一種中國脊梁，一種賣國求榮。閱讀材料，回答問題。
（1）從捍衛國家利益角度談談沈忠芳選擇“隱姓埋名”的原因。
（2）結合材料，運用法律知識分析“董某”的行為性質。
（3）上述材料啟示我們應如何維護國家安全。
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】2023年時事熱點
【解析】【分析】2023年12月4日，習近平總書記在第十個國家憲法日之際作出重要指示強調，堅定維護憲法權威和尊嚴，推動憲法完善和發展，更好發揮憲法在治國理政中的重要作用，故C正確，ABD錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查時事政治的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。熟記時政熱點即可。
2．【答案】C
【知識點】抗日戰爭
【解析】【分析】據所學可知，1937年12月13日，日本占領南京后，制造了南京大屠殺慘案，為了紀念慘遭屠殺的30多萬遇難同胞，2004年2月27日，十二屆全國人大常委會第七次會議決定將每年的12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日，故選C項。
2014年2月27日，十二屆全國人大常委會第七次會議確定每年9月3日為中國人民抗日戰爭勝利紀念日排除A項。
2014年8月31日，十二屆全國人大常委會第十次會議確立每年9月30日設立為中國烈士紀念日，排除B項。
1951年，中共中央確定每10月25日為抗美援朝紀念日，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是國家公祭日。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握南京大屠殺慘案的相關史實。
【答案】3．D
4．B
【知識點】中國四大地理區域
【解析】【點評】內蒙古自治區大部分位于我國的非季風區，降水量較少，有大面積優良的草場，適合發展畜牧業，畜牧業發達，發展毛紡織業的原料充足；蒙古族人民過著逐水草而居的游牧生活，被稱為馬背上的民族，蒙古族牧民穿蒙古袍，住蒙古包，每年最大的娛樂活動是那達慕大會，是蒙古族歷史悠久的傳統節日，在蒙古族人民的生活中占有重要地位，那達慕大會的內容主要有摔跤、賽馬、射箭、套馬、下蒙古棋等民族傳統項目 。
3．從上表推斷該地最有可能是內蒙古高原。根據1月氣溫，排除四川盆地，東南丘陵。根據平均海拔，排除青藏高原。ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
4．攝制組在該地可能拍攝到的實地場景是 蒙古族摔跤。A是江南水鄉，B是摔跤表演，C是布達拉宮，D是 變臉藝術。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
5．【答案】B
【知識點】近代列強對中國的主要侵略活動
【解析】【分析】本題考查兩次鴉片戰爭的目的，結合所學分析：
A：兩次鴉片戰爭的根本目的是傾銷商品，掠奪原料，并非報復林則徐虎門銷煙，排除A項。
B：工業革命促使歐美列強急需擴大市場，掠奪原料，所以兩次鴉片戰爭的根本目的是傾銷商品，掠奪原料，擴大市場，故選B項。
C：兩次鴉片戰爭時期，列強經濟侵略方式以商品輸出為主，甲午戰爭后以資本輸出為主，投資辦廠，排除C項。
D：掠奪賠款和殖民地不是主要目的，傾銷商品，掠奪原料，擴大市場才是根源，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題以兩次鴉片戰爭為切入點，主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記相關歷史知識，需要學生閱讀史料并結合所學作出回答。
6．【答案】D
【知識點】近代列強對中國的主要侵略活動
【解析】【分析】答題關鍵信息“致遠艦管帶鄧世昌、經元艦管帶林永升率部英勇奮戰，最終與艦同沉”，結合所學分析：
A：鴉片戰爭，中英以陸戰為主，沒有大海戰，排除A項。
B：第二次鴉片戰爭，中國與英法聯以陸戰為主，沒有大海戰，排除B項。
C：中法戰爭，中法爆發馬尾海戰，福建海軍幾乎全軍覆沒，不符合題意，排除C項。
D：甲午中日戰爭，中日黃海大戰，鄧世昌、林永升率部英勇奮戰，官兵壯烈殉國，故選D項。
故答案為：D。
【點評】本題以甲午中日戰爭為切入點，主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記相關歷史知識，需要學生閱讀史料并結合所學作出回答。
7．【答案】A
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據材料“《太平天國運動》年代尺”，結合所學可知，金田起義和定都天京，反映了太平天國勝利進軍，是太平天國反抗斗爭，《天朝田畝制度》，具有空想性，無法真正實施，天京事變，領導集團的內訌，說明農民階級的局限性，所以恰當的標題是農民階級的抗爭和局限，故選A項。
材料年代尺信息沒有涉及農民階級抵御外來侵略的事件，排除B項。
年代尺材料《天朝田畝制度》、太平天國領導集團內訌，不能說明農民階級的英勇與智慧，排除C項。
洪仁玕的《資政新編》提出發展資本主義，但年代尺沒有相關信息體現，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題主要知識考點是太平天國運動。本題主要考查學生對歷史年代尺的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握太平天國運動的相關史實。
8．【答案】C
【知識點】北伐戰爭、土地革命戰爭
【解析】【分析】答題關鍵信息“中國共產黨獨立領導中國革命”“按時序排列”，結合所學分析：①秋收起義，1927年9月；②井岡山會師，1928年4月；③古田會議，1929年；④南昌起義，1927年8月。綜上可知，按時序排列正確的是④①②③，故選C項。排除ABD三項。、
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是中共領導中國革命。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記中共領導中國革命的相關歷史知識。
9．【答案】B
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；評價歷史事件和歷史人物；新文化運動和五四運動
【解析】【分析】提取圖片材料信息“歐洲媾和要電”“巴黎二十九日路透社會電”“中代表不簽字之通告”，結合所學可知，材料反映的是1919年五四運動，在各界群眾聯合斗爭下，中國巴黎外交代表拒絕在巴黎和約上簽字，說明五四運動的反帝愛國斗爭取得了初步勝利，故選B項。
1921年，中共一大，標志中共成立，使革命的面貌從此煥然一新，排除A項。
1919年，五四運動促進了馬克思主義在中國傳播，與材料信息不符，排除C項。
1931年，九一八事變，中國局部抗爭開始，揭開世界反法西斯戰爭的序幕，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是五四運動。本題主要考查學生對歷史圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握五四運動的相關史實。
10．【答案】D
【知識點】抗日戰爭
【解析】【分析】據材料“1940年”南泥灣開展大生產運動“”“實現生產自給，堅持持久抗戰”，結合所學可知，抗戰進入相持階段以后，日本以主要兵力對敵后抗日根據地進行“大掃蕩”，導致抗日根據地物質困難空前嚴重，三五九旅屯墾南泥灣，展開大生產運動，有利于鞏固發展敵后抗日根據地，故選D項。
抗日根據地按照“三三制原則”建立抗日民主政權，推動鞏固了抗日民族統一戰線，排除A項。
1940年下半年，八路軍發起百團大戰，打破了日軍的“囚籠政策”，排除B項。
1935年一二九運動，促進抗日救亡運動新高潮，與材料信息不符合，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題以抗日根據地大生產運動為切入點，主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
11．【答案】C
【知識點】抗日戰爭
【解析】【分析】據材料“抗戰期間日軍在華兵力統計”可知，中國人民的抗日戰爭牽制了日本絕大部分兵力，結合所學可知，中國為世界人民反法西斯戰爭作出了重大貢獻， 中國戰場是世界反法西斯戰爭重要組成部分，是世界反法西斯戰爭的東方主戰場，所以②③分析正確，故選C項。材料數據體現了日軍在華兵力占比，沒有突出敵后抗日根據地的貢獻，無法說明共產黨在全民族抗戰中發揮了中流砥柱作用，得不出中國抗日戰爭使中國國際地位得到顯著提高，故①④不符合題意，排除ABD三項。
故答案為：C。
【點評】本題是表格數據材料選擇題，主要知識考點是中國人民的抗日戰爭，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
12．【答案】B
【知識點】解放戰爭
【解析】【分析】據材料“1945年8月，重慶”“毛澤東先生來了”，結合所學可知，1945年8月，蔣介石三次電邀毛澤東到重慶面商國家大計，共產黨從全民族利益出發，為了盡一切可能爭取和平，毛澤東親赴重慶與國民黨進行和平談判，所以當時人們普遍愿望是“期待和平，爭取民主”，故選B項。
“還我河山，守土抗戰”是中國人民抗日戰爭時期的共同愿望，排除A項。
“打倒列強，消滅軍閥”是國民大革命時期，北伐戰爭的目的，排除C項。
“驅除韃虜，恢復中華”，是1905年同盟會確立的政治綱領，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是重慶談判，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于重慶談判的相關史實。
13．【答案】C
【知識點】法律的特征和作用
【解析】【分析】《未成年人網絡保護條例》于2024年1月1日正式實施，它是我國第一部專門性的未成年人網絡保護綜合立法，是對《未成年人保護法》的豐富與落實。這體現規則需不斷地改進和完善，故C正確。
規則不是一成不變的，故A錯誤；
材料沒有強調人人都是規則的參與者，故B不符合題意；
未成年人需要遵守一切社會規則，而非僅僅遵守新規則，故D錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查社會規則的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我們要積極改進規則。規則不是一成不變的。隨著社會的發展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規則，需要制定；一些原有的規則失去了存在的合理性，需要廢除；一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善。
14．【答案】A
【知識點】網絡交往
【解析】【分析】漫畫反映了網絡激發了經濟活力，但同時也出現了網絡詐騙等行為，說明網絡是一把雙刃劍，故A正確。
漫畫沒有強調網絡無限，自由有界，故B不符合題意；
網絡世界要具體分析，并非危險重重，故C錯誤；
要提高網絡媒介素養，而非遠離網絡，故D錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查網絡的影響的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。在網絡時代，人人能夠參與信息發布，信息變得豐富的同時，也出現了一些虛假的、不良的信息。有的人有意無意地歪曲事實，誤導大眾；有的人隨意宣泄情緒，謾罵、中傷他人，侵犯他人人格尊嚴；有的人實施網絡詐騙，侵害他人利益；有的人惡意發布暴力、色情和危害社會穩定的信息，造成惡劣影響。
15．【答案】D
【知識點】塑造良好道德
【解析】【分析】杭州亞運會志愿者小青荷，每天穿戴10余斤重的演出服與觀眾互動；排球場地上一旦運動員的汗水落地，就上前快速擦拭等。這體現了服務社會、樂于奉獻，故D正確。
材料沒有體現謙和有禮、誠信待人，也沒有體現關愛他人、欣賞他人，故AB不符合題意；
題干內容沒有強調尊重他人、消除歧視，故C不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查服務社會的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我們要以真誠的態度、積極的行動，關愛他人，服務社會，做一個有益于社會的人。
【答案】16．A
17．B
【知識點】違法行為的含義及其分類；自律
【解析】【點評】此題考查自律、違法行為的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。遵守社會規則需要他律和自律。遵守社會規則，既需要監督、提醒、獎懲等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。自律就是嚴于律己，不斷自我反省，克服已經發現的不良行為，做到自覺遵守規則。
16．小周從開始曠課，一步步走上違法犯罪道路，說明曠課屬于違反校規行為，違法犯罪從沾染不良行為開始，故①②正確。
偷竊是違法行為，并非都屬于嚴重違法行為，故③錯誤；
嚴重的違法行為，觸犯了刑法才會受到刑罰處罰，故④錯誤。
故答案為A。
17．小周從犯小錯開始，逐步走上犯罪道路，啟示我們要增強法治觀念，依法自律，故B正確。
結交朋友不能講所謂“江湖義氣”，故A錯誤；
遵守規則既要依靠道德約束，也需要法律約束，故C錯誤；
要勇于同違法犯罪作斗爭，故D錯誤。
故答案為B。
18．【答案】C
【知識點】維護國家統一和民族團結
【解析】【分析】今年國家打擊電詐犯罪行動取得重大進展，公安機關表示數千名緬北電詐嫌疑人移交我國，維護了人民群眾的合法權益。這體現國家安全堅持以人民安全為宗旨，故C正確。
材料沒有體現國家利益難免與個人利益有矛盾，故A不符合題意；
國家安全的內涵與外延都很豐富，故B錯誤；
材料沒有強調人人都成為維護國家安全的主角，故D不符合題意。
故答案為C。
【點評】此題考查總體國家安全觀的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我們要堅持人民安全、政治安全、國家利益至上有機統一，建設人人有責、人人盡責、人人享有的社會治理共同體，確保人民安居樂業、社會安定有序，建設更高水平的平安中國。
19．【答案】A
【知識點】塑造良好道德
【解析】【分析】杭州地鐵上，一位學生招呼坐在地上的農民工坐回椅子，體現了尊重促進和諧，故A正確。
溫州護士謝小娜對就醫卻無家人陪同的老人給予更多的關照，強調了關愛他人，沒有強調誠信，故B不符合題意；
衢州一學校在孔氏南宗家廟舉行了一場別開生面的“拜師禮”活動，反映了尊師重教，沒有強調奉獻，故C不符合題意；
寧波慈善總會收到“順其自然”的愛心捐款，25年來其共計捐款1577萬元，強調了奉獻社會，沒有強調實干創造輝煌，故D不符合題意。
故答案為A。
【點評】此題考查尊重他人的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關系，從而促進社會進步，提高社會文明程度。
20．【答案】D
【知識點】塑造良好道德
【解析】【分析】樊錦詩堅守大漠60年，帶領團隊探索“數字敦煌”，為文物保護和傳播提供新途徑，被稱為“敦煌女兒”。這表明她生動詮釋了責任，勇于擔責忠于職守，堅守自己的信念，默默付出不言回報，傳遞生活正能量，在奉獻中提升價值，故②③④正確。
要奉獻社會，不能追求個人的價值，故①錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查勇擔社會責任的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我們應該懂得對自己、他人和社會負責的意義，增強責任感和責任心，自覺自愿地承擔責任，在服務他人、奉獻社會的過程中收獲快樂，健康成長，譜寫絢麗多彩的青春篇章。
21．【答案】（1）交通工具：大巴（汽車），行駛方向：向東南。
（2）自然：南潯地形以平原為主，海拔較低；土壤為酸性，適宜種植紅美人；氣候亞熱帶季風氣候，夏季高溫多雨，雨熱同期，冬季均溫高于0℃，年降水量約1200mm，適宜紅美人生長；河湖眾多，灌溉便利，適宜種植紅美人；人文：政府重視，政策支持；重視技術培訓；羊糞發酵的有機肥，符合紅美人對肥料的需求；交通發達，運輸便利
（3）結合農村實際，因地制宜地發展當地經濟：引進新品種，重視技術，科技興農：節約資源、保護環境，探索循環經濟的農業發展模式
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】(1)、根據題意，交通工具：大巴（汽車），出發地點在湖州城區，目標地點是南潯區練市鎮，因此，行駛方向：向東南。
(2)、種植紅美人的有利自然條件：南潯地形以平原為主，海拔較低；土壤為酸性，適宜種植紅美人；氣候亞熱帶季風氣候，夏季高溫多雨，雨熱同期，冬季均溫高于0℃，年降水量約1200mm，適宜紅美人生長；河湖眾多，灌溉便利，適宜種植紅美人；人文條件：政府重視，政策支持；重視技術培訓；羊糞發酵的有機肥，符合紅美人對肥料的需求；交通發達，運輸便利
(3)、啟示：結合農村實際，因地制宜地發展當地經濟：引進新品種，重視技術，科技興農：節約資源、保護環境，探索循環經濟的農業發展模式。
【點評】影響農業的區位因素主要有自然條件、社會經濟條件和技術條件。自然條件包括氣候、地形、土壤、水源等。社會經濟因素包括市場、交通運輸、政府政策、勞動力、土地價格等。蘇州地區為亞熱帶季風氣候，雨熱同期，熱量充足，降水豐富；地勢低平；河湖密布，水源充足；種植歷史悠久；人口稠密，勞動力豐富；交通便利。
22．【答案】（1）開展洋務運動，學習西方先進技術，是中國歷史上第一次近代化運動，客觀上促進了中國民族資本主義的產生；戊戌變法主張學習西方的政治制度，實行君主立憲，在思想文化方面產生廣泛而持久的影響。
（2）先進的知識分子認識到：僅有政治制度的革新不足以救中國，必須啟發國民新的倫理道德意識，培養國民的獨立人格，徹底蕩滌封建舊制度的毒害，進行一場思想文化領域的革新運動。新文化運動。
【知識點】洋務運動；戊戌變法
【解析】【分析】（1）事件：據材料一“鴻章竊以為天下事窮則變，變則通……中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及”，結合所學可知，19世紀60年代，清政府面臨著內憂外患，為維護統治，以李鴻章等為代表的洋務派開展了洋務運動，提出自強求富的口號，學習西方先進技術，是中國歷史上第一次近代化運動，客觀上促進了中國民族資本主義的產生。
據材料二“所謂變法者，須自制度、法律先為改定，乃謂之變法”，結合所學可知，19世紀末，清政府面臨嚴重的統治危機，列強侵略深入，民族危機空前加劇，以康有為、梁啟超為代表，發起了戊戌維新運動，主張學習西方的政治制度，實行君主立憲，在思想文化方面產生廣泛而持久的影響。
（2）據材料三“……“欲圖根本之變革”，必須改變國民性，必須發動一場思想運動，使人們從封建思想的束縛中解放出來”，結合所學可知，辛亥革命的勝利果實被袁世凱竊取后，民主共和遭到破壞踐踏，為挽救中國，先進的知識分子認識到：僅有政治制度的革新不足以救中國，必須啟發國民新的倫理道德意識，培養國民的獨立人格，徹底蕩滌封建舊制度的毒害，進行一場思想文化領域的革新運動。1915年，以陳獨秀、李大釗等為代表的中國先進知識分子，舉起了民主與科學的大旗，開展了新文化運動，開啟了近代中國的思想覺悟。
【點評】（1）本題主要知識考點是洋務運動與戊戌變法。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記洋務運動與戊戌變法運動的相關歷史知識。
（2）本題以為切入點新文化運動，主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記相關歷史知識，需要學生閱讀史料并結合所學作出回答。
23．【答案】（1）人民群眾或全民族抗戰。
（2）①④；②③⑤
（3）中國共產黨在全民族抗戰中發揮了中流砥柱作用，這是抗日戰爭取得完全勝利的決定性因素。1935年，共產黨領導一二 九運動，揭露了日本侵略者企圖吞并華北的陰謀，促進了全國抗日救亡運動新高潮的到來；1935年底，中共中央在瓦窯堡召開會議，確定了建立抗日民族統一戰線的方針；1936年，共產黨從全民族利益出發，促成西安事變和平解決，推動抗日民族統一戰線初步形成；毛澤東發表《論持久戰》，大大增強了全國人民堅持抗戰的決心和信心；建立敵后抗日根據地，將敵人的后方變成抗日的前線，牽制和打擊了大量日軍。
【知識點】抗日戰爭
【解析】【分析】（1）據材料【表格梳理法】“青年、婦女、工人、華僑紛紛參與抗戰活動與服務”可知，材料反映的主題是全民族實現抗戰，全國各階層人民群眾參與抗戰。
（2）根據所學可知，敵后戰場是共產黨開辟的敵后抗日根據地，正面戰場是國民黨正面與日本作戰，故平型關大捷、百團大戰是敵后抗日根據地軍民抗戰成果；臺兒莊戰役、武漢會戰、第三次長沙會戰是國民黨正面作戰的重要成果。
（3）根據所學可知，中國共產黨在全民族抗戰中發揮了中流砥柱作用，這是抗日戰爭取得完全勝利的決定性因素。1935年，共產黨領導一二 九運動，揭露了日本侵略者企圖吞并華北的陰謀，促進了全國抗日救亡運動新高潮的到來；1935年底，中共中央在瓦窯堡召開會議，確定了建立抗日民族統一戰線的方針；1936年，共產黨從全民族利益出發，促成西安事變和平解決，推動抗日民族統一戰線初步形成；毛澤東發表《論持久戰》，大大增強了全國人民堅持抗戰的決心和信心；建立敵后抗日根據地，將敵人的后方變成抗日的前線，牽制和打擊了大量日軍。
【點評】（1）本題主要知識考點是全民族抗戰。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記全民族抗戰的相關歷史知識。
（2）本題主要知識考點是敵后戰場與正面戰場的抗戰。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握抗日戰爭的相關史實。
（3）本題主要考查抗日戰爭取得完全勝利的原因。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并緊密結合所學知識中關于的相關內容進行分析作答。
24．【答案】（1）親社會行為。有利于養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，有利于形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可，有利于在實踐中發展和成就自己，有利于融入社會，奉獻社會，實現自己的人生價值。
（2）【活動三：____爭做小小環保者____】
【知識點】塑造良好道德
【解析】【分析】（1）此題要求運用“在社會中成長”知識，說說上述活動屬于什么行為，并說明這對我們成長有何意義。把握“在社會中成長”知識，圍繞“節假日我會去參加公益活動”“為孤寡老人打掃衛生”等分析，可知這屬于親社會行為。結合教材知識，說明這些行為有利于養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，有利于形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可，有利于在實踐中發展和成就自己，有利于融入社會，奉獻社會，實現自己的人生價值等。
（2）此題要求聯系生活實際，參照活動一、二，續寫活動三。聯系親社會的知識，可續寫爭做小小環保者等，言之成理即可。
【點評】此題考查親社會行為、奉獻社會的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。此題設置問題明確，聯系親社會行為的知識，分析材料，聯系實際說明。
25．【答案】（1）圖1：養狗人的行為是錯誤的。社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的，社會的，集體的利益和其他公民的合法自由和權利。犬吠侵犯了集體和其他公民的利益，狗主人應該采取有效措施及時制止。
或圖2：養狗人的行為是正確的。社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的，社會的，集體的利益和其他公民的合法自由和權利。養狗人主動收拾垃圾，在養狗自由的同時，保障了社會、集體和其他公民的利益。
（2）道德和法律。啟示：尊重從我做起，換位思考，應該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處；自覺遵守規則，需要自律和他律。我們要堅定維護規則，從自己做起，也要提醒、監督、幫助他人遵守規則；我們要遵章守法，依法自律。
【知識點】塑造良好道德；自律；權利和義務；維護社會公平與正義
【解析】【分析】（1）此題要求從圖1和圖2中任選一幅，運用自由與規則關系的相關知識評析養狗人行為。首先應把握規則與自由的相關知識，然后完整把握圖片信息，圍繞圖1分析，可知養狗人的行為是錯誤的。結合規則與自由的關系，說明社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的，社會的，集體的利益和其他公民的合法自由和權利。犬吠侵犯了集體和其他公民的利益，狗主人應該采取有效措施及時制止。若選擇圖2，結合所學知識，可知圖2中養狗人的行為是正確的。結合規則與自由的關系，說明社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的，社會的，集體的利益和其他公民的合法自由和權利。養狗人主動收拾垃圾，在養狗自由的同時，保障了社會、集體和其他公民的利益。
（2）此題要求說明網友的討論分別體現了哪兩種社會規則，并說明對我們遵守社會規則有何啟示。分析網友的討論，可知體現了道德和法律兩種規則。啟示可從尊重從我做起，換位思考，應該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處；自覺遵守規則，需要自律和他律。我們要堅定維護規則，從自己做起，也要提醒、監督、幫助他人遵守規則；我們要遵章守法，依法自律等方面說明。
【點評】此題考查權利與義務、社會規則、塑造美好道德、自律的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）此題具有一定的開放性，把握圖片內容，聯系規則與自由的關系說明。（2）結合道德、法律的知識，從遵守社會規則的角度說明。
26．【答案】（1）維護國家利益是每個公民的基本義務，沈忠芳牢固樹立國家利益至上的觀念，堅決維護國家利益；維護國家利益是實現國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證；他心懷愛國之情，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。
（2）董某的行為是犯罪行為?！靶孤吨匾诵馁Y料和數據”具有嚴重的社會危害性，是犯罪的最本質特征；“間諜罪”觸犯了刑法，符合刑事違法性的特征；“判處有期徒刑四年九個月、剝奪政治權利一年”受到了刑罰處罰，符合應受刑罰處罰性特征。
（3）我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念；我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量；我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規，增強維護國家安全的法治意識；每個公民都應嚴格遵守有關國家安全的法律法規，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷增強防范意識，提高防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝。
【知識點】違法行為的含義及其分類；犯罪的特征及危害
【解析】【分析】（1）此題要求從捍衛國家利益角度談談沈忠芳選擇“隱姓埋名”的原因。此題為原因類問題，首先應把握捍衛國家利益的知識，然后圍繞“這一代人從沒有在乎過自己的得與失，這一代人一輩子都在磨礪國家的劍與盾”等信息，說明維護國家利益是每個公民的基本義務，沈忠芳牢固樹立國家利益至上的觀念，堅決維護國家利益；維護國家利益是實現國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證；他心懷愛國之情，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。
（2）此題要求結合材料，運用法律知識分析“董某”的行為性質。首先應明確法律的知識，然后概括材料內容，圍繞。“董某，偶然機會下認識外國間諜，后在金錢誘惑下泄露了國家重要資料”等信息，可知董某的行為是犯罪行為。把握犯罪的特征，說明“泄露重要核心資料和數據”具有嚴重的社會危害性，是犯罪的最本質特征；“間諜罪”觸犯了刑法，符合刑事違法性的特征；“判處有期徒刑四年九個月、剝奪政治權利一年”受到了刑罰處罰，符合應受刑罰處罰性特征。
（3）此題要求說明上述材料啟示我們應如何維護國家安全。概括材料內容，從我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念；我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量；我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規，增強維護國家安全的法治意識；每個公民都應嚴格遵守有關國家安全的法律法規，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷增強防范意識，提高防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝等方面說明，言之成理即可。
【點評】此題考查違法的類型、維護國家安全、維護國家利益的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）把握維護國家利益的知識說明即可。（2）把握犯罪的特征，結合材料信息說明即可。（3）把握維護國家安全的要求，結合材料內容說明即可。
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