資源簡介

閩江口聯(lián)盟 7 月期末考試 日語科目
參 考 答 案
第一部分：聽力（共兩節(jié)，20 道小題，滿分 30 分）
第一節(jié)（共 5小題：每小題 1.5 分，滿分 7.5 分）
1.B 2.C 3.A 4.B 5.B
第二節(jié) （共 15 小題: 每小題 1.5 分, 滿分 22.5 分）
6.C 7.B 8.C
9.B 10.A 11.A
12.B 13.A 14.A
15.A 16.C 17.C
18.A 19.B 20.B
第二部分：閱讀（共 40 道小題；每小題 2.5 分，滿分 50 分）
21.B 22.B 23.C 24.D 25.A 26.A 27.B 28.B 29.C 30.D
31.A 32.D 33.A 34.C 35.C 36.B 37.A 38.C 39.C 40.A
第三部分：語言運(yùn)用（共 20 道小題，滿分 30 分）
第一節(jié) （共 10 小題：每小題 1.5 分，滿分 15 分）
41.D 42.A 43.B 44.A 45.B 46.A 47.A 48.C 49.B 50.A
第二節(jié)（共 10 小題：每小題 1.5 分，滿分 15 分）
51. と 52． 準(zhǔn)備した 53. から 54. おく 55. 待って
56. 登り 57. に 58. 美しかった 59. 本當(dāng)に 60. 旅行
第四部分：寫作（共兩節(jié)，滿分 40 分）
【參考例文】
第一節(jié)（滿分 10 分）
まず、卵を二つに割って、トマトを一つ切ります。そして、鍋に油を入れて、溶き卵を入れて
炒めます。卵が出來たら、お皿に盛ります。それから、トマトを炒めます。2～3 分したら、炒
めた卵、塩や胡椒などを入れて、トマトと一緒に少し炒めてから、出來上がります。
【作文一評分標(biāo)準(zhǔn)】
1.評分方法:
先根據(jù)短文的內(nèi)容和語言的表達(dá)能力初步確定其所屬檔次，然后按照該檔次的標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合
評分說明確定或調(diào)整檔次，最后給分。
2.檔次標(biāo)準(zhǔn):
第四檔(9-10 分)：寫出“寫作要點(diǎn)”的全部內(nèi)容，語言表達(dá)通順,敬語使用得當(dāng)。
第三檔(7-8 分)：寫出“寫作要點(diǎn)”的全部內(nèi)容，語言表達(dá)基本通順。
第二檔(4-6 分)：寫出“寫作要點(diǎn)”的部分內(nèi)容，語言表達(dá)欠通順。
第一檔(0-3 分)：沒有包含“寫作要點(diǎn)”，語言表達(dá)不通或字?jǐn)?shù)少于 30 字。
3.評分說明:
(1)少于 80 字者，每少寫一行扣 1 分；
(2)每個(gè)用詞或書寫錯(cuò)誤扣 0.5 分，扣分總值不超過 2 分；。
(3)每個(gè)影響交際的語法錯(cuò)誤(活用、時(shí)態(tài)、助詞、句型等)扣 0.5 分，扣分總值不超過 3 分；
(4)標(biāo)點(diǎn)符號及格式錯(cuò)誤扣分總值不超過 1 分。
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第二節(jié)（滿分 30 分）
【參考例文】
夏休みの過ごし方
私は今高校 2年生です。もうすぐやってくる夏休みは、私にとって高校で一番楽しい夏休
みかもしれません。なぜなら、今回の夏休みが終わってから、私が正式に高校 3 年生になっ
て、大學(xué)入學(xué)試験に向けて必死に勉強(qiáng)しなければならないのです。だから、高校 2 年生最後
の夏休みを楽しく過ごしたいと思っています。
つまり、田舎に行って祖母と一緒にこの夏休みを過ごそうと思います。
両親の仕事の原因で、私は幼児から中學(xué)校まで祖母のもとで成長してきました。高校に入っ
て祖母を離れた後、夜にはよく夢の中で祖母のことを見ました。それが祖母との切っても切
れない感情です。
この夏休みに祖母のために、手料理を作って食べさせたいと思います。天下すべての祖母
のご健康をお祈りいたします。
【作文二評分標(biāo)準(zhǔn)】
1.評分方法:
先根據(jù)短文的內(nèi)容和語言的表達(dá)能力初步確定其所屬檔次，然后按照該檔次的標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合
評分說明確定或調(diào)整檔次，最后給分。
2.檔次標(biāo)準(zhǔn):
第六檔(26-30 分)：寫出“寫作要點(diǎn)”的全部內(nèi)容，語言準(zhǔn)確流暢，表達(dá)形式豐富。
第五檔(20-25 分)：寫出“寫作要點(diǎn)”的全部內(nèi)容，語言表達(dá)恰當(dāng)。
第四檔(15-19 分)：寫出“寫作要點(diǎn)”的大部分內(nèi)容，語言表達(dá)通順。
第三檔(10-14 分)：寫出“寫作要點(diǎn)”的一部分內(nèi)容，語言表達(dá)基本通順。
第二檔(5-9 分)：寫出“寫作要點(diǎn)”的少部分內(nèi)容，語言表達(dá)欠通順。
第一檔(0-4 分)：寫出“寫作要點(diǎn)”的很少內(nèi)容，語言表達(dá)不通順。
3.評分說明:
(1)少于 280 字者，每少寫一行扣 1 分；
(2)每個(gè)用詞或書寫錯(cuò)誤扣 0.5 分（不重復(fù)扣分）；
(3)每個(gè)影響交際的語法錯(cuò)誤(活用、時(shí)態(tài)、助詞、句型等)扣 1 分,K 扣分總值不超過 5分；
(4)標(biāo)點(diǎn)符號及格式錯(cuò)誤扣分總值不超過 2 分；
4.打分細(xì)則:
第一檔 0-4 分需特別說明：
(1)字?jǐn)?shù)少于 100 字。
(2)完全偏離“夏休みの過ごし方”的主題。
(3)大篇幅摘抄閱讀或者其它文本內(nèi)容。
(4)未按照寫作要點(diǎn)進(jìn)行舉例說明。
(5)語法完全不能使人理解。
(6)價(jià)值導(dǎo)向不積極正面。
(尤其是低分和 0 分，請各位老師一定要結(jié)合閱卷準(zhǔn)則進(jìn)行打分)
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聽力原文
例：女：王さん、どのぐらい日本語を勉強(qiáng)しましたか。
男：中國で半年、日本に來てから 3 カ月勉強(qiáng)しました。
1.女：あれ、鍵がないわ。どこなの？
男：あのう、テレビの橫にないの？
女：ないわよ。
男：あっ、ごめん。丸いテーブルの上に置いた。【置く：おく】
女：ああ、あった。
2.男：もしもし、田中先生の事務(wù)室ですか。
女：はい、そうです。
男：田中先生は、いますか。
女：あっ、今、先生は教室で授業(yè)をしています。えーと、あと一時(shí)間で終わります。
男：そうですか。分かりました。また電話します。
3.男：この映畫、とても良いですね。おもしろくて。
女：そうですか。私はあまり…。ちょっとつまらない感じです。
4.女：鈴木さんは、毎日朝ご飯を食べますか。
男：食べますよ。たくさん。
女：そうですか。じゃ、何を食べますか。
男：パンを食べます。そして、卵も 2 個(gè)食べます。
女：コーヒーは飲みますか。
男：朝はミルクですね。一杯(いっぱい)飲みます。
5.女：この本棚(ほんだな)はどう？
男：きれいですね。でも、ちょっと高いかな。
女：5000 円だから、まあまあじゃない？
男：そうじゃなくて、高さが。
女：そうね。形はいいんだけどね。
6-8
女：ねえ、あなた、肉屋で豚肉(ぶたにく)を買ってきてくれる？
男：うん。いいよ。
女：ああ、その前に、八百屋(やおや)でトマトもね。
男：うん、いいよ。行く途中、ケーキ屋か飲み物屋でコーヒーを買っていい？
女：コーヒーはうちにあるでしょう。うちで飲みなさい。
男：うん。じゃ、行ってきます。
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9-11
女：部長、ちょっとご相談したいことがあるんですけど。いつよろしいでしょうか。
男：そうだな。君のほうは？
女：今日の午後とか。
男：午後ね。今日は、ちょっと。明日はどう？
女：えっと、明日から大阪出張(しゅっちょう)なんですけど。
男：じゃ、今日のお晝にしようか？
女：はい、分かりました。
男：じゃ、その時(shí)(とき)に。
12-14
男：今晩は。実は(じつは)、今度、日本人の友達(dá)が入院したんですが。
お見舞いに何を持っていけばいいですか。教えてくれませんか。
女：お見舞いなら、花や果物を持っていけばいいですよ。
男：そうですか。でも、果物って何でもいいのですか。
女：お友達(dá)は何の病気ですか。
男：ずっとお腹(なか)が痛いそうです。あっ、果物はだめですね。
女：そうですね。花はどうですか。
男：そうしましょう。ありがとう。
15-17
男：先生、この作文の書き方を教えて頂けませんか。
女：そうですね。まず、一番言いたいことを書いて、それから、理由を書いて下さい。
男：そうですか。ほかに、何か注意するところがありますか。
女：読む人がよく分かるように、例を挙げて、説明してください。
男：ほかの人が書いた文章の內(nèi)容を使っても、かまいませんか。
女：他人(たにん)のものを使う場合は、本の名前と、本を書いた人の名前を書けば大丈夫ですよ。
男：はい、分かりました。先生、ありがとうございました。
18-20
男：午後の會議の資料は出來ましたか。(でき)
女：いいえ、まだです。今、コピーしています。
男：そうですか。コピーし終わったら、
この資料をファックスで向こうに送って下さい。
女：はい、分かりました。あとで送ります。
男：お願(yuàn)いします。
{#{QQABbYAAogAIAJAAAAgCQQXaCkIQkACAAagOBFAEsAAAAAFABAA=}#}閩江口聯(lián)盟協(xié)作體 2023-2024學(xué)年高二 7月期末考試
日語科目
（考試時(shí)間：120分鐘、試卷滿分：150分）
（在此卷上答題無效）
注意事項(xiàng)：
1.答題前，考生務(wù)必在試題卷、答題卡規(guī)定的地方填寫自己的準(zhǔn)考證號、姓名。考生要認(rèn)真
核對答題卡上粘貼的條形碼的“準(zhǔn)考證號、姓名”與考生本人準(zhǔn)考證號、姓名是否一致。
2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改
動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在
本試卷上無效。
3.考試結(jié)束，考生必須將試題卷和答題卡一并交回。
第一部分 聽力（共兩節(jié)，滿分 30分）
第一節(jié)（共 5小題：每小題 1.5分，滿分 7.5分）
聽下面 5段錄音，每段錄音后有 1個(gè)小題，從 A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。每段
錄音后都留有 10秒鐘的時(shí)間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音只播放一遍。
例：男の人はどのぐらい日本語を勉強(qiáng)しましたか。
A.6力月 √B.9力月 C.12力月
1.かぎはどこですか。
A.テレビの橫 B.テーブルの上 C.椅子の上
2.男の人はどうしますか。
A.今から、事務(wù)室に行きます。
B.後で、事務(wù)室に行きます。
C.後で、電話します。
3.二人はこの映畫が好きですか。
A.男の人が好きです。 B.女の人が好きです。 C.男の人も女の人も好きです。
4.男の人は、朝何を食べますか。
A.パンと卵 B.パンと卵とミルク（牛奶） C.パンと卵とコーヒー
5.女の人と男の人が本棚を見ています。その本棚は何がよくないですか。
A.値段 B.高さ C.形
第二節(jié)（共 15小題：每小題 1.5分，滿分 22.5分）
聽下面 5段錄音，每段錄音后有幾個(gè)小題，從 A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽每
段錄音前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題 5秒鐘。聽完后，每小題將給出 5秒鐘的作答
高二日語試題 第 1 頁 共 8 頁
{#{QQABbYAAogAIAJAAAAgCQQXaCkIQkACAAagOBFAEsAAAAAFABAA=}#}
時(shí)間。每段錄音播放兩遍。
聽下面的錄音，回答第 6至 8題。
6.男の人は、まずどこに行きますか。
A.肉屋 B飲み物屋 C.八百屋
7.男の人は、何を買ってきますか。
A.豚肉とコーヒー B.豚肉とトマト C.トマトとコーヒー
8.男の人はどこでコーヒーを飲みますか。
A.ケーキ屋 B飲み物屋 C.うち
聽下面的錄音，回答第 9至 11題。
9.女の人はいつ男の人と會うことになりましたか。【生詞→相談〈そうだん〉：商量】
A.今日の午後 B.今日のお晝 C.明日の午前
10.女の人は明日は何をしますか。
A.大阪の出張に行きます。 B.大阪の旅行をします。 C.大阪の會議に出ます
11.男の人と女の人はどういう関係ですか。
A.上司と部下の関係 B.兄弟関係 C.親子関係
聽下面的錄音，回答第 12至 14題。
12.男の人の友達(dá)はどんな病気になりましたか。【生詞→お見舞い〈みまい〉：探病】
A.頭が痛いです。 B.おなかが痛いです。 C.胃が痛いです。
13.男の人が果物を送らないのはどうしてですか。
A.友達(dá)が食べられないから B.友達(dá)は好きではないから C.果物が高いから
14.男の人は友達(dá)に何を送りましたか。
A.花 B.果物 C.何も送らなかった
聽下面的錄音，回答第 15至 17題。
15.男の人は女の人に何を教えてもらいましたか。
A.作文の書き方 B.仮名の書き方 C.漢字の書き方
16.例を挙げて説明する必要があるのはどうして（為什么）ですか。
A.自分で書くことができないから
B.はやく先生に作文を出せるから
C.読む人がよく分かるように
17.男の人は他人（たにん）のものを使う場合、何をしたらいいですか。
A.一番言いたいことを書く
B理由を書く
C.本の名前と本を書いた人の名前を書く
高二日語試題 第 2 頁 共 8 頁
{#{QQABbYAAogAIAJAAAAgCQQXaCkIQkACAAagOBFAEsAAAAAFABAA=}#}
聽下面的錄音，回答第 18至 20題。
18.二人は會社のどこにいますか。
A.コピー室 B.會議室 C.図書館
19.資料は何で向こうに送りますか。
A.手紙 B.ファックス C.Eメール
20.この資料はいつ使いますか。
A.午前 B.午後 C.夕方
第二部分 閱讀理解（共 20小題；每小題 2.5分、滿分 50分）
閱讀下列短文，從 A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出符合文章內(nèi)容的最佳選項(xiàng)，并在答題卡
上將該項(xiàng)涂黑。
（一）
普段の生活で意識的に體を動(dòng)かすことが、健康の維持 増進(jìn)につながります（與…相關(guān)
聯(lián)）。日常生活で運(yùn)動(dòng)量を増やすには、歩數(shù)を増やすのがお薦めです。
一日の平均歩數(shù)は男性が 8200歩、女性 7300歩となっていますが、まずは平均歩數(shù)より
男女とも 1000歩増やし、男性 9200歩、女性 8300歩を目標(biāo)にしましょう。
（ ア ）、高齢者の場合は、一日の平均歩數(shù)が男性 5400歩、女性 4600歩程度になるの
ですが、男女とも 1300歩増加を目指し（以…為目標(biāo)）、男性 6700歩、女性 5900歩が目標(biāo)
です。
日常生活においては、歩くなどの運(yùn)動(dòng)を毎日 60分、さらに少し汗ばむ（冒汗）程度の運(yùn)
動(dòng)が一週間に 60分ほどあると理想です。高齢者の方は、ラジオ體操や散歩なども含めて毎
日 40分くらい行うことを目標(biāo)にしましょう。
運(yùn)動(dòng)習(xí)慣は運(yùn)動(dòng)量を増やすために必要であると同時(shí)に、爽快感や楽しさを感じ、メンタ
ル面（精神方面）にも良いです。
21.普段の生活で體の活動(dòng)量を増やすために、どんなことをしたらいいですか。
A.體を動(dòng)かすこと B.歩數(shù)を増やすこと
C.ラジオ體操をすること D.散歩をすること
22.成人男女の平均目標(biāo)歩數(shù)はそれぞれ何歩ですか。
A.8200歩 7300歩 B.8200歩 5900歩
C.9200歩 7300歩 D.9200步 8300歩
23.文中の（ ア ）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれですか。
A.しかし B.まだ C.また D.だから
24.高齢者の方は、毎週何分くらい運(yùn)動(dòng)したほうがいいですか。
A.40分 B.60分 C.240分 D.280分
高二日語試題 第 3 頁 共 8 頁
{#{QQABbYAAogAIAJAAAAgCQQXaCkIQkACAAagOBFAEsAAAAAFABAA=}#}
25.もしこの文章にテーマ（題目）をつけるなら、最も適當(dāng)なものはどれですか。
A.運(yùn)動(dòng)と運(yùn)動(dòng)量について B.高齢者の平均歩數(shù)について
C.男女の平均歩數(shù)について D.運(yùn)動(dòng)の目標(biāo)について
（二）
父の日は、母の日と同じくアメリカ発祥の祝日です。誕生したきっかけ（契機(jī)）は、ソ
ノラ スマート ドッド（索洛拉 斯馬特 杜德夫人）という女性の嘆願(yuàn)（請?jiān)福─摔瑜毪?br/>のです。ソノラ（索洛拉）の父親は軍人で、南北戦爭から復(fù)員した後に男手 1つで 6人の
子どもたちを育て上げたのだそうです。6人兄弟の末っ子（最年幼的孩子）だったソノラ
（索洛拉）は、ある日教會で行われていた説教を聴き、母の日があることを知りました。
そこで、「母を讃える日があるならぼ、父を讃える日があるべきだ（理應(yīng)）」と思い、父の
偉業(yè)を讃えようと 1909年に牧師協(xié)會へ「父親へ感謝する日も作ってほしい」と嘆願(yuàn)（請?jiān)福?br/>しました。
そしてその思いによって 1910年 6月 19日に、初めて父の日の式典が開催されたのだそ
うです。ちなみに（順便說一下）、なぜ（為什么）式典が開催されたのが 6月だったのかと
いうと、ソノラ（索洛拉）の父の誕生月だったからと言われています。
父の日の由來は育ててくれた自分の父親に対して、「感謝を伝えたい」という気持ちから
だったのです。
多くの人が認(rèn)知するようになった父の日は、1966年には第 36代大統(tǒng)領(lǐng)リンドン ジョ
ンソン（林登 約翰遜）が「父の日」を稱賛する大統(tǒng)領(lǐng)告示を出して、6月の第 3日曜日
を「父の日」と定めたのです。そしてついに 1972年、父の日が 6月第 3日曜日にある國の
記念日として正式に制定されたのでした。
26.父の日の発祥地はどこですか。
A.アメリカ B.アフリカ C.ソノラ D.軍隊(duì)
27.ソノラは何人家族ですか。
A.6人 B.7人 C.8人 D.9人
28.母の日はいつですか。
A.5月の第 1日曜日 B.5月の第 2日曜日
C.5月の第 3日曜日 D.5月の第 4日曜日
29.文中の「式典が開催されたのが 6月だった」の理由は何ですか。
A.南北戦爭があったから B.父を讃える日だったから
C.ソノラの父の誕生した月だったから D.父の記念日だったから
30.毎年の 6月の第 3日曜日を「父の日」と定め、ある國の記念日として正式に制定された
のに、何年間かかりましたか。
高二日語試題 第 4 頁 共 8 頁
{#{QQABbYAAogAIAJAAAAgCQQXaCkIQkACAAagOBFAEsAAAAAFABAA=}#}
A.1年間 B.6年間 C.57年間 D.63年間
（三）
劉慈欣さんは中國の有名な SF作家（專門創(chuàng)作科幻小說的作家）です。劉さんの作品で今
一番有名なのは『三體』シリーズ（系列）です。2015年にアジア人（亞洲人）で初めて「ヒ
ューゴー賞」（雨果獎(jiǎng)）の長編小説部門賞を取って、ネトフリックス（Netf1ix美國奈飛公
司 播放平臺）で映像化していました。
実は、中國人で映畫やドラマ（電視劇）などの、劉さんの原作はたくさん映像化したの
で、劉さんは今中國で一番人気な作家です。（ ア ）、劉さんの本業(yè)は作家ではなく、エ
ンジニア（エ程師）でした。中學(xué)生時(shí)代から、SF（科幻）に興味があったので、創(chuàng)作を始
めました。卒業(yè)した後で、発電所に入りました。働きながら、SF小説を書き続けました。
1999年から、たくさんの小説を SF雑誌に投書しました。すぐその雑誌の一番人気の作家
になりました。その時(shí)、劉さんの同僚たちは雑誌で劉さんの名前を見て、本人かどうかを
聞いたそうです。身元（身份）を公にした時(shí)、皆びっくり（吃驚，嚇一跳）しました。エ
ンジニア（工程師）なのに、書くのがずいぶん上手だったからです。
今、『三體』は 20ヶ國語以上で約 2900萬部が出版されました。でも、劉さんの他の作品
も素晴らしいと思います。私が一番勧めるのは『球狀閃電』と言う作品です。SF作品に興
味を持っている人は、（ イ ）劉慈欣さんの小説を読んでみてください。
31.文中の（ ア ）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれですか。
A.でも B.また C.さて D.それで
32.劉慈欣さんは SF小説を書き始めた理由は何ですか。
A.作家になりたかったから B.SF小説を読むのが好きだったから
C.人気になりたかったから D.SFに興味があったから
33.文中の「その雑誌」の指すものはどれですか
A.SF雑誌 B.SF小説 C.SF映畫 D.SFドラマ
34.文中の（ イ ）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれですか。
A.きっと B.ずっと C.ぜひ D.ほとんど
35.筆者が劉慈欣さんの作品をどう思っていますか。
A.かなしいと思っています。 B.おいしいと思っています。
C.すばらしいと思っています。 D.たのしいと思っています。
（四）
日本のアニメや漫畫文化は海外（ ア ）評価が非常に高く、外國人が日本に興味を持
つきっかけ（契機(jī)）となっています。その中でも特に歐州や中國からの人気を博していま
す。
高二日語試題 第 5 頁 共 8 頁
{#{QQABbYAAogAIAJAAAAgCQQXaCkIQkACAAagOBFAEsAAAAAFABAA=}#}
日本のアニメや漫畫が外國で人気になっている理由（ イ ）、子供から大人まで楽しめ
るという點(diǎn)が挙げられます。
海外ではアニメは主に子供向けに作られることが多く、アニメは子供が見るものという
認(rèn)識が広くあり、大人になると、積極的に視聴するような人は実際に多くありません。一
方、日本のアニメは年齢層が広く大人でも楽しめるような作品が多く存在します。
次にジャンル（種類，體裁）の幅が広いという點(diǎn)です。日本のアニメは以下のように様
々なジャンル（種類，體裁）で多數(shù)の作品が制作されてきました。
アクション系（打斗類）
戀愛系
學(xué)校系
ミステリー系（推理類）
日本のアニメには多様なジャンル（種類，體裁）が存在しているため、多くの視聴者が
自分に感動(dòng)や刺激を與えてくれる作品と巡り合う（相遇）ことができます。また日本のア
ニメや漫畫のクオリティ（質(zhì)量）の高さは定評があり（得到公認(rèn)）、製作費(fèi)が海外よりも少
ないはずなのに（盡管應(yīng)該…卻…）、場面ごと（整個(gè)場景）の描寫がきれいだと言われてい
ます。
36.文中の（ ア ）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれですか。
A.だけ B.でも C.ばかり D.しか
37.文中に「外國人が日本に興味を持つきっかけ」とあるが、そのきっかけはどれですか。
A.アニメや漫畫文化 B.お壽司 C.書相撲 D.ラーメン
38.文中の（ イ ）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれですか。
A.という B.までに C.として D.にとって
39.文中に「大人になると、積極的に視聴するような人は実際に多くありません」とあるが、
その理由はどれですか。
A.日本のアニメは年齢層が広く大人でも楽しめるから
B.日本のアニメは様々なジャンルがあるから
C.海外ではアニメは主に子ども向けに作られることが多いから
D.海外ではアニメは主に大人向けに作られることが多いから
40.文中に「多くの視聴者が自分に感動(dòng)や刺激を與えてくれる作品と巡り合うことができま
す」とあるが、その理由はどれですか。
A.日本のアニメにはいろいろなジャンルが存在しているから
B.日本のアニメや漫畫のクオリティ（質(zhì)量）の高さは定評があるから
C.日本のアニメや漫畫の場面ごとの描寫がきれいだから
高二日語試題 第 6 頁 共 8 頁
{#{QQABbYAAogAIAJAAAAgCQQXaCkIQkACAAagOBFAEsAAAAAFABAA=}#}
D.日本のアニメや漫畫は子供から大人まで楽しめるから
第三部分 語言運(yùn)用（共兩節(jié)；滿分 30分）
第一節(jié)（共 10小題：每小題 1.5分，滿分 15分）
閱讀下列短文，從每題所給的 A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。
私が高校生活で學(xué)んだことは、積極的に動(dòng)くことの 41 です。
私は高校 1 年生の間、高校へ行き、放課後は毎日友達(dá)と遊ぶというような生活を
42 。 43 、高校 2年生になって 44 では大學(xué)に進(jìn)學(xué)できないと思い、受験勉強(qiáng)
を始める 45 。最初は、名古屋大學(xué)を志望すると高校の先生に言っても信じてもらえ
ませんでしたが、積極的に先生や友達(dá) 46 勉強(qiáng)方法や勉強(qiáng)內(nèi)容 47 聞き、教えて
もらったことを全て実踐したおかげで、周りの対応がガラリと（狀況急劇變化貌）変わり
ました。
高校 3年生に進(jìn)級したころには、先生や友達(dá)が頑張れと 48 ようになり、大學(xué)に合
格したときには一緒に 49 喜んでもらえました。
この経験から、積極的に物事に取り組む（致力于）ことで、周りの対応は 50 とい
うことを?qū)Wびました。
41.A.大切 B.大切な C.大切に D.大切さ
42.A.していました B.しておきました C.してありました D.してられました
43.A.だから B.しかし C.それでは D.それに
44.A.このまま B.そのまま C.あのまま D.どのまま
45.A.ことになりました B.ことにしました
C.ことになっています D.ことにしています
46.A.に B.と C.を D.が
47.A.について B.によって C.に対して D.にしたがって
48.A.応援してもらう B.応援してあげる C.応援してくれる D.応援してしまう
49.A.泣きたい B.泣きながら C.泣きがち D.泣きそう
50.A.変わってくる B.変わっていく C.変わってみる D.変わってみせる
第二節(jié)（共 10小題：每小題 1.5分，滿分 15分）
閱讀下面短文，在空白處填入適當(dāng)?shù)闹~或括號內(nèi)單詞的正確形式，括號內(nèi)單詞有下劃
線時(shí)，寫出該單詞的漢字或假名。
今日は友だち 51 一緒に富士山へ行った。朝八時(shí)に起きて、 52 （準(zhǔn)備する）
後新宿まで出た。新宿で友だちに會って、それからバスに乗った。新宿 53 富士山ま
で二時(shí)間半ぐらいかかるけど、バスは 54 （遅）れた。
午後二時(shí)ごろに山に到著した。一時(shí)間半ぐらい 55 （待つ）、山に 56 （登る）
高二日語試題 第 7 頁 共 8 頁
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始めた。すごく大変だった。
一日 57 1000メートルぐらい登った。みんなはすごく疲れていた。3200メートルぐ
らいの山小屋に泊まった。
次の日は朝二時(shí)に起きて、頂上まで登った。たくさんの人が登っていて込んでいた。
頂上から見る日の出は本當(dāng)に 58 （美しい）。でもとても寒かったからすぐ下に下り
た。下りるとき、四時(shí)間半ぐらいかかった。みんなは 59 （本當(dāng)だ）疲れていたから、
すぐ家に帰った。
60 （りょこう）はとても楽しかったけど、富士山に登ることは一度だけでいいよ。
第四部分 寫作（共兩節(jié)滿分 40分）
第一節(jié)（滿分 10分）
假如你是李明，你有以為叫武藤的日本朋友，他很喜歡吃中國菜，也想學(xué)做中國菜，想
從最簡單的西紅柿炒雞蛋開始學(xué)習(xí)。請你將西紅柿炒雞蛋的做法告訴他。
參考詞匯：西紅柿：トマト 蛋液：溶き卵 胡椒：胡椒（こしょう）
油（あぶら） 炒：～を炒めます（いた）
放入盤子：お皿（おさら）に盛ります 完成：出來上がります（できあ）
寫作要求：
1.字?jǐn)?shù)為 80～120字；
2.格式正確，書寫清楚；
3.使用「です ます」體。
第二節(jié)（滿分 30分）
告別了 6月，我們馬上就要迎來暑假，作為一名高中生，你打算如何度這個(gè)過暑假呢？
請以「夏休みの過ごし方」為題，寫一篇文章。
寫作要點(diǎn)：
1.詳述你會如何安排這個(gè)假期。
2.簡述你要如此安排假期的理由。
寫作要求：
1.字?jǐn)?shù)為 280～320字；
2.格式正確、書寫清楚；
3.使用「です ます」體
4.不得寫出你自己及家庭成員的真實(shí)姓名及個(gè)人相關(guān)信息。
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