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6.1 價值與價值觀 學案(表格式)-2023-2024學年高中政治統編版必修四哲學與文化

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6.1 價值與價值觀 學案(表格式)-2023-2024學年高中政治統編版必修四哲學與文化

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6.1 價值與價值觀 【核心素養】 政治認同:理解人的價值主要在于對社會的貢獻,在實踐中培育和踐行社會主義核心價值觀。 科學精神:理解價值觀的驅動、制約和導向作用,自覺樹立正確的價值觀和人生觀。 公共參與:在生活中樹立正確的價值觀,為社會做貢獻。 教學重點: 價值觀的導向作用; 社會主義核心價值觀。 教學難點: 價值觀的導向作用。 【課前預習——知識填充】 【易錯點】 1.人的價值就在于創造價值,得到社會對自己價值的承認。 糾正: 。 2.獲得的回報越多,人生價值越大。 糾正: 。 3.事物的價值是由人的需要和社會的需要共同決定的。 糾正: 。 4.一個人的價值,主要在于贏得多少榮譽,而不在于占有多少財富。 糾正: 。 5.自我價值的實現是衡量人生價值的主要標準。 糾正: 。 6.“人通過自己的活動滿足社會、他人和自己的需要”中的“活動”可理解為“勞動”。 糾正: 。 【框架梳理】
自學指導和預習自測 【課前先學任務】閱讀71-75完成以下知識,填寫(勾畫)關鍵詞句
人的價值 1.價值: 含義: 范圍: 特點: 2.人的價值: 含義: 特點: 評價標準:
價值觀及其導向作用 1.價值觀: 2.價值觀的導向作用: ① ② ③
培育和踐行社會主義核心價值觀 1.社會主義核心價值觀的 基本內容: 重要性: 2.如何培育和踐行社會主義核心價值觀:
自測 1.2021年10月23日通過的《中華人民共和國家庭教育促進法》明晰了家庭責任、國家支持和社會協同,明確了家庭教育的基本要求,為家庭教育提供了思想指引與法律保障。該法有利于( ) ①以正確價值觀念促進教育事業發展 ②促使生產關系適合生產力發展狀況 ③促使上層建筑適合經濟基礎的狀況 ④解決我國社會現階段的對抗性矛盾 A.①④ B.①③ C.②④ D.②③ 2.“人不信于一時,則不信于一世”。誠信并不遙遠,誠信就在身邊,實踐每一句諾言,不遲到,不說空話,不作弊,讓誠信融入我們的學習,讓誠信滲入我們的生活。培育和踐行誠信意識的哲學依據是( ) ①誠信是人生的真正價值 ②正確的價值觀規定個人沿正確人生道路前進 ③價值觀影響人們的行為選擇和生活方式 ④誠信是社會主義核心價值觀個人層面的價值準則 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

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