資源簡介 (共22張PPT)人教版初中生物七年級下冊 · 第四單元 · 第七章 · 人類活動對生物圈的影響探究環境污染對生物的影響生命觀念以酸雨的危害為例，說明環境污染對生物的不良影響。認識到人類活動對環境的影響，培養保護生態環境的意識和責任感。科學思維通過利用醋酸和水的配比來模擬酸雨，完成對種子萌發的實驗。分析實驗結果，意識到酸雨對生物的危害作用。態度責任認識到人類對環境的責任，培養保護環境的良好行為。了解環境保護的法律法規，明白作為公民應盡的責任和義務。核心素養想一想，議一議日本政府在2023年8月24日下午1時（北京時間中午12時）開始了福島第一核電站的核污染水排放入海的行動。排放過程預計將持續30年，2023年度預計排放約3.12萬噸。日本排放核污水的問題引發了全球對環境污染問題的關注。核污水危害很大，包含氚在內的64種核放射性物質。對海洋生物的生存造成嚴重危害。酸雨自學課本P108-110，回答以下問題：1、什么是酸雨？其ph值是多少？2、酸雨是怎樣形成的？3、如何防治酸雨？4、酸雨有什么危害？關于環境污染對生物的影響，相信你能說出不少。下面的探究項目，可以加深你對這個問題的認識。4.010.05.06.06.67.07.68.59.09.5中性酸性堿性pH值色度差別表酸雨酸雨：具有較強酸性的雨水（pH＜5.6）酸雨酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質造成的。酸雨① 酸雨可以使土壤中的養分發生化學變化，從而不能被植物吸收利用；② 酸雨可以使河流和湖泊酸化，從而影響魚蝦等水生生物的生長發育，甚至造成水生生物死亡；③ 酸雨可以引起水源酸化，影響飲用，威脅人們的健康；④ 酸雨直接危害植物的芽和葉，嚴重時使成片的植物死亡。酸雨的危害有哪些呢？酸雨酸雨對種子的發芽率有什么影響？提示：可以用食醋和清水配置實驗用的模擬酸雨；將酸雨條件下種子的發芽率或幼苗的生長狀況作為酸雨對植物影響的指標。酸雨會影響幼苗的生長嗎？讓我們在實驗室條件下模擬酸雨對生物的影響。提出問題：作出假設：制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流提示：① 需要設計對照實驗嗎？若需要，應該如何設計？② 如何做才能使實驗結果更準確？酸雨會影響種子的萌發嗎？酸雨會影響種子的萌發。模擬探究酸雨對生物的影響模擬探究酸雨對生物的影響設計對照實驗實驗組用pH為3.0、4.0、5.0的酸雨模擬溶液清水實驗原則：① 單一變量原則② 可重復實驗原則注意：除酸堿度不同外，其他影響種子萌發的條件要相同且適宜。對照組實驗組 對照組 條件 pH=3 pH=4 pH=5 清水（pH=6.8) 記錄 發芽數 百分率 發芽數 百分率 發芽數 百分率 發芽數 百分率第1組第2組第3組第4組合計實驗結果模擬探究酸雨對生物的影響模擬探究酸雨對生物的影響預期實驗與結果分析① 如果實驗組與對照組種子的發芽率沒有差異，說明酸雨對種子的發芽率沒有影響② 如果用模擬酸雨培養的種子發芽率高于清水，說明酸雨會促進種子的萌發③ 如果用模擬酸雨培養的種子發芽率低于清水，說明酸雨會抑制種子的萌發酸雨如何控制酸雨的形成？通過凈化裝置，減少煤、石油等燃料中污染物的排放。根本措施是：其他環境污染環境污染類型多樣：大氣污染由于懸浮顆粒物、一氧化碳、臭氧、二氧化碳、氮氧化物、鉛等污染物引起的污染。水污染指水體因有害物質介入，導致水質惡化，影響水的有效利用和生態平衡。土壤污染由重金屬、農藥、工業廢棄物等造成的土壤質量下降。固體廢物污染指固體廢物直接或間接污染環境，破壞生態平衡，危害人體健康。水污染大氣污染重金屬污染溫室效應溫室效應是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導致地球平均氣溫不斷上升的現象。課堂小結探究環境污染對生物的影響模擬探究酸雨對生物的影響酸雨對生物的影響其他環境污染酸雨的定義、成因、危害和預防大氣污染、水污染、重金屬污染溫室效應當堂檢測1. 形成酸雨的主要污染物不包括（ ）A. 二氧化碳 B. 二氧化氮C. 一氧化氮 D. 二氧化硫A2. 近年來有多處報道某些地方所產大米“鎘超標”。你認為這種“問題大米”是下列哪種原因造成的( )A. 酸雨 B. 重金屬污染 C. 大氣污染 D. 溫室效應B當堂檢測3. 下列哪項是控制酸雨的根本措施（ ）A. 把收集的固體廢棄物傾倒到江河B. 通過凈化裝置，減少燃燒煤、石油等燃料時污染物的排放 C. 禁止使用煤、石油等燃料 D. 撤銷所有火力發電廠，發展水電站B當堂檢測4. 下列關于酸雨的敘述，不正確的是（ ）A. 酸雨不僅影響植物的生長，還腐蝕建筑物B. 酸雨主要發生在工廠林立的城市及近郊 C. 酸雨可以使河流和湖泊酸化，威脅人們的健康 D. 酸雨是工廠排放的煙霧造成的，與機動車排放尾氣無關D 展開更多...... 收起↑ 資源列表 4.7.2探究環境污染對生物的影響.pptx 重金屬污染——水俁病.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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