資源簡介

浙江省金華市南苑中學2022 -2023學年九年級下學期社會法治作業質量檢測卷（一）
一、選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分）
1．（2023七上·瑞安月考） “華夏民族，非一族形成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。”從這段話中可以看出華夏民族（　　）
A．發祥地是黃河流域
B．交通便利，創造了眾多的文明成就
C．由炎帝和黃帝創立
D．雜居相處，在不斷交往中融合而成
【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】材料“華夏民族，非一族形成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也”的意思是中華民族的形成并非一族所成。從古至今，遠古時期的部落交錯雜居，互相來往，去除了各自差異，留存了共同之處，逐漸演化形成一個民族，也就是后人所謂的華夏民族。由此可知，材料反映的是華夏民族是各民族雜居相處，在不斷交往中融合而成，D項正確；
材料中沒有涉及華夏民族的發祥地，A項錯誤；
材料中沒有涉及交通問題，B項錯誤；
材料中沒有提到黃帝和炎帝，C項錯誤。
故答案為：D。
【點評】本題考查華夏族的形成，解題的關鍵是讀懂材料“華夏民族，非一族形成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也”的意思即可，側重考查學生解讀分析材料的能力。
2．（2023九下·金華月考）“聰明才智人士為了從這一條窄窄縫隙進入政府，不得不把全部生命消磨在九本儒書之中，再也沒有精力謀革命了。”材料主要反映了科舉制度的實行有利于（　　）
A．提高政府行政效率 B．擴大統治基礎
C．提高官員文化素質 D．穩定社會秩序
【答案】D
【知識點】文藝復興、科學革命、啟蒙運動
【解析】【分析】根據題干材料“聰明才智人士為了從這一條窄窄縫隙進入政府，不得不把全部生命消磨在《九經》的九本儒書之中，再也沒有精力謀革命了。”可見科舉制考查九經，把知識分子都網羅在書本學習當中，以此統一思想，限制革命意識的萌發，穩定社會秩序，D項正確；
題干材料不能反映提高政府行政效率，排除A項；
題干材料不能反映擴大統治基礎，排除B項；
題干材料不能反映提高官員文化素質，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題掌握科舉制的作用。重點熟記基礎知識。
3．（2023九下·金華月考）“以后子孫做皇帝時，并不許立丞相，臣下敢有奏請設立者，文武群臣即時劾奏，將犯人凌遲，全家處死”。對這一史料的理解最準確的是（　　）
A．秦始皇以“凌遲”等手段殘害群臣
B．唐太宗設立三省六部制以取代丞相制
C．宋太祖意在杜絕武將做丞相的現象
D．明太祖廢除丞相以確保皇權高枕無憂
【答案】D
【知識點】秦皇漢武、唐宗宋祖
【解析】【分析】根據題干材料“以后子孫做皇帝時，并不許立丞相，臣下敢有奏請設立者，文武群臣即時劾奏，將犯人凌遲，全家處死”及所學可知，1380年明太祖朱元璋廢除了丞相制度，至此結束了歷代相權對皇權的制度威脅，進一步加強了君權，D項正確；
材料反映的內容與秦始皇無關，排除A項；
“唐太宗設立三省六部制以取代丞相制”表述有誤，三省六部制下三省長官仍然是宰相，排除B項；
“宋太祖意在杜絕武將做丞相的現象”與題干信息不符，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題考查學生獲取材料信息，調動運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，識記明太祖廢除丞相制度的史實，理解明朝皇權強化的表現，有助于培養學生的歷史解釋素養。
4．（2023九下·金華月考）認知和探究歷史地圖并從中提取有效信息，是學習和研究歷史的重要方法。據下圖可確定的學習主題是（　　）
A．古代亞非文明 B．古代歐洲文明
C．封建時代歐洲 D．封建時代亞洲
【答案】A
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據所學知識可知，亞洲東部的黃河流域、長江流域孕育了古代中國文明；亞洲南部的印度河流域孕育了古代印度文明；亞洲西部兩河流域孕育了古代西亞文明；北非的尼羅河流域孕育了古代埃及文明。故圖片展示的是古代亞非文明，A項正確；
題干圖片不能體現古代歐洲文明，排除B項；
題干圖片不能體現封建時代歐洲，排除C項；
題干圖片不能體現封建時代亞洲，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。需要準確掌握古代埃及文明以及影響。
5．（2022九上·海曙期中）西羅馬帝國滅亡后，西歐的政治版圖發生巨大變化。諸多蠻族王國林立，彼此之間或聯合或斗爭。下列事件的先后順序是（　　）
①法蘭克王國的建立
②查理曼帝國的建立
③以土地的封賜為紐帶的封建制度在西歐普遍存在
④查理曼的孫子三分帝國
A．①②④③ B．③①②④ C．①④②③ D．①②③④
【答案】A
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】法蘭克王國建立的時間是481年；公元800年查理加冕稱帝，政權稱為查理曼帝國；843年，根據《凡爾登條約》，查理曼的孫子三分帝國；11世紀時，這種以土地的封賜為紐帶而形成的封建制度在西歐已經普遍存在，故正確順序是①②④③。
A項①②④③排列正確，符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查中世紀的歐洲，要求識記基礎史實。
6．（2023九下·金華月考）《共產黨宣言》中寫道：“資產階級在它不到一百年的階級統治中所創造的生產力，比過去一切世代創造的全部生產力還要多、還要大。”該材料評述的是（　　）
A．啟蒙運動 B．法國大革命
C．工業革命 D．英國資產階級革命
【答案】C
【知識點】工業革命
【解析】【分析】根據題干材料“資產階級在它的不到一百年的階級統治中所創造的生產力，比過去一切世代創造的全部生產力還要多，還要大。”可知與工業革命相關，結合所學知識可知，第一次工業革命使工廠制代替了手工工場，用機器代替了手工勞動；工業革命極大地提高了社會生產力水平，蒸汽機的發明和使用，人類進入“蒸汽時代”。因此材料評述的是工業革命的影響，C項正確；
《共產黨宣言》發表于1848年，啟蒙運動指發生在17-18世紀的反封建、反教會的思想文化運動，排除A項；
《共產黨宣言》發表于1848年，法國大革命爆發于1789年7月14日，生在17-18世紀的一場資產階級，排除B項；
《共產黨宣言》發表于1848年，英國資產階級革命發生于1640-1688年的一場資產階級，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要考查工業革命的影響，主要考查學生的分析歸納和綜合運用歷史史實的能力。
7．（2023九下·金華月考）從早期人類的出現到15世紀末期，人類社會大體經歷了原始社會、奴隸社會和封建社會。下列歷史事件中，屬于封建社會的是（　　）
A．釋迦牟尼創立佛教 B．亞歷山大東征
C．大和正式改稱日本國 D．斯巴達克起義
【答案】C
【知識點】日本明治維新
【解析】【分析】根據所學知識可知，日本大化改新后，由奴隸社會轉變為封建社會國家，大和正式改名日本國，C項正確；
釋迦牟尼創立佛教是在公元前6世紀，此時的印度處于奴隸社會時期，排除A項；
亞歷山大東征后使封建制社會替代了奴隸制社會，排除B項；
斯巴達克斯起義是一次奴隸的武力抗爭事件，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。需要準確釋迦牟尼創立佛教、亞歷山大東征、大和正式改稱日本國、斯巴達克起義的相關史實。
8．（2023九下·金華月考）2023年3月3日，外交部發言人毛寧表示，中國科技創新的能力和成就有目共睹，中國科技實力的提升為全球的科技發展的進步作出了貢獻。下列說法正確的是（　　）
①我國堅持實施創新驅動發展戰略
②科技是民族振興、社會進步的基石
③創新專指科學技術領域中的發明創造
④應對國際競爭，需要提高國家的創新能力
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】C
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】中國科技創新的能力和成就有目共睹，中國科技實力的提升為全球的科技發展的進步作出了貢獻。這說明我國堅持實施創新驅動發展戰略，應對國際競爭，需要提高國家的創新能力，故①④正確。
教育是民族振興、社會進步的基石，故②錯誤；
創新并非專指科學技術領域中的發明創造，故③錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查創新發展的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉，也是中華民族最鮮明的民族稟賦。深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，提高自主創新能力，完善創新制度保障，中國已經駛上創新強國的快車道。
9．（2023九下·金華月考）中共中央國務院關于優化生育政策促進人口長期均衡發展的決定》明確規定，實施一對夫妻可以生育三個子女的政策。以下內容按邏輯順序排列正確的是（　　）
①人口老齡化和生育率的下降
②促進社會經濟發展，維護國家安全穩定
③我國及時放開三孩生育政策
④改善人口年齡結構，擴大新增勞動力供給
A．①→③→②→④ B．①→③→④→②
C．③→①→④→② D．④→①→③→②
【答案】B
【知識點】人口問題及對策
【解析】【分析】人口老齡化和生育率的下降，基于此我國及時放開三孩生育政策，有利于改善人口年齡結構，擴大新增勞動力供給，從而促進社會經濟發展，維護國家安全穩定，故①→③→④→②正確。
故答案為B。
【點評】此題考查我國人口政策的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。人口問題始終是我國面臨的全局性、長期性、戰略性問題。黨和國家始終堅持人口與發展綜合決策，科學把握人口發展規律，堅持計劃生育基本國策，調控人口數量，提高人口素質，推動實現適度生育水平，有力促進了經濟發展和社會進步。
10．（2023九下·金華月考）2022年10月27日《無障礙環境建設法草案》 提請全國人大常委會第三十七次會議初次審議。草案在保障殘疾人、老年人基礎上更好惠及全體社會成員，對無障礙設施建設和改造提出了更高要求，豐富了無障礙信息交流內容，擴展了無障礙社會服務范圍，強化了法律責任。對此理解正確的是（　　）
①厲行法治要科學立法
②該法律有利于推進文化建設的進步
③有利于維護公民的基本權利，體現發展根本目的
④法治是社會主義民主政治的本質特征
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
【答案】C
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】草案在保障殘疾人、老年人基礎上更好惠及全體社會成員，對無障礙設施建設和改造提出了更高要求，豐富了無障礙信息交流內容，擴展了無障礙社會服務范圍，強化了法律責任。這表明厲行法治要科學立法，有利于維護公民的基本權利，體現發展根本目的，故①③正確。
該法律與推進文化建設的進步無直接關系，故③不符合題意；
全過程人民民主是社會主義民主政治的本質特征，故④錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查厲行法治的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。堅持厲行法治，要推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。
11．（2024九上·義烏月考）2022年7月28日，中共中央宣傳部舉行的“中國這十年”系列主題新聞發布會，介紹了黨的十八大以來，全面依法治國取得的歷史性成就、發生的歷史性變革。對此，下列理解正確的是（　　）
①全面依法治國是中國特色社會主義最本質的特征
②黨的十八大以來，黨中央明確提出全面依法治國
③習近平法治思想是全面依法治國的根本遵循和行動指南
④全面推進依法治國總目標是促進國家治理能力的現代化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】根據所學， 全面依法治國是中國特色社會主義的本質要求和重要保障。黨的十八大以來，黨中央明確提出全面依法治國 ，習近平法治思想是全面依法治國的根本遵循和行動指南，所以②③正確。
①錯誤，中國共產黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征。
④錯誤，全面推進依法治國總目標是建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。
故答案為：C。
【點評】本題考查對建設法治中國的認識，建設法治中國，要努力使每一項立法都得到人民群眾的普遍擁護，使每一部法律法規都得到嚴格執行，使每一個司法案件都體現公平正義，使每一位公民都成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
12．（2023九下·金華月考）在黨的二十大2296名代表中，少數民族代表264人，占所有代表的11.5%，共涵蓋40個少數民族，以上說明我國在處理民族關系上做到了（　　）
①維護和促進民族團結，鑄牢中華民族共同體
②平等團結互助和諧的社會主義民族關系
③在少數民族地區實行高度自治
④民族平等、民族團結和各民族共同繁榮
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識點】維護國家統一和民族團結
【解析】【分析】在黨的二十大2296名代表中，少數民族代表264人，占所有代表的11.5%，共涵蓋40個少數民族，說明我國在處理民族關系上做到了維護和促進民族團結，鑄牢中華民族共同體，平等團結互助和諧的社會主義民族關系，民族平等、民族團結和各民族共同繁榮，故①②④正確。
在特別行政區地區實行高度自治，故③錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查處理民族關系的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。國家富強、民族振興、人民幸福，需要各族人民同呼吸、共命運、心連心，堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮，旗幟鮮明地反對分裂，自覺維護民族團結和國家統一。
13．（2023九下·金華月考）以下是小閩搜集的三幅圖片，他想擬定一個主題，最合適的是（　　）
A．凝聚中國力量，建科技強國 B．維護民族團結，弘愛國之志
C．凝聚中國力量，共筑中國夢 D．維護民族團結，創美麗中國
【答案】C
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】依據漫畫描述，凝聚中國力量、中國夢和黨政軍民學等都體現了凝聚中國力量，共筑中國夢，故C符合題意。
科技強國、民族團結、美麗中國等都與漫畫主旨不符，故ABD不符合題意。
故答案為C。
【點評】此題考查實現民族復興的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想。中國共產黨團結帶領中國人民進行的一切奮斗、一切犧牲、一切創造，歸結起來就是一個主題：實現中華民族偉大復興。
14．（2023九下·金華月考）“天與不取，反受其咎；時至不行，反受其殃。”下列事例中，體現中國發展機遇的是（　　）
A．大國博弈加劇，恐怖主義持續蔓延
B．新冠肺炎疫情擴散全球，沖擊各國經濟
C．勞動力素質提高，全球勞動力成本上升
D．我國制造業規模連續多年保持世界第一
【答案】D
【知識點】經濟全球化、世界多極化、和平與發展
【解析】【分析】我國制造業規模連續多年保持世界第一，體現了中國發展機遇，故D正確。
“大國博弈加劇，恐怖主義持續蔓延”“新冠肺炎疫情擴散全球，沖擊各國經濟”“勞動力素質提高，全球勞動力成本上升”是挑戰，不是機遇，故ABC不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查中國發展機遇的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。中國堅持胸懷天下，始終以世界眼光關注人類前途命運，從人類發展大潮流、世界變化大格局、中國發展大歷史正確認識和處理同外部世界的關系，在謀求自身發展的同時，一直堅持合作共贏的理念，主張在全球發展中要集思廣益、各施所長、各盡所能，讓發展的成果更多更公平地惠及各個國家。
15．（2023九下·金華月考）新能源汽車免征車購稅的做法（　　）
①有利于培育新的經濟增長點
②有利于踐行綠色低碳理念
③會導致更多偷稅、漏稅行為
④會影響我國經濟高速發展
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
【答案】A
【知識點】權利和義務
【解析】【分析】新能源汽車免征車購稅，有利于培育新的經濟增長點，有利于踐行綠色低碳理念，故①②正確。
免征車購稅并不會導致更多的偷稅、漏稅行為，故③錯誤；
我國經濟已由高速增長轉向高質量發展，故④錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查依法納稅的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。依法納稅是公民的一項基本義務。任何逃稅、欠稅、騙稅、抗稅的行為都是違法行為，情節嚴重、構成犯罪的要依法追究刑事責任。
16．（2023九下·金華月考）下列圖表方法總結的相關知識正確的是（　　）
①發展理念
②基本國策
③“四個自信”
④戰略布局
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】我國堅持創新、協調、綠色、開放、共享新發展理念，我國的“四個全面"戰略布局有全面建設社會主義現代化國家、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨；我國四個自信指的是文化自信、道路自信、制度自信、理論自信，故①③④符合題意。
人才強國是我國的發展戰略，不是我國的基本國策，故②錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查新發展理念、“四個自信”、“四個全面”的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。實現中華民族偉大復興的中國夢，必須堅持中國共產黨領導，統籌推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設“五位一體”總體布局，協調推進全面建設社會主義現代化國家、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨“四個全面”戰略布局，貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念。
17．（2023九下·金華月考）下圖漫畫給我們的啟示是（　　）
①道德比法律更加具有威懾力
②修改法律，將隨地吐痰入刑
③增強文明意識，提升道德修養
④社會治理需要法律和道德共同努力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】漫畫《我沒有犯法》的公民隨她吐痰被人們道責；結合所學知識可知，這告訴我們讓社會治理需要法律和道德共同發力；要增強文明意識，提升道德修養，故③④符合題意。
道德與法律共同發揮作用；法律比道德更有約束力，故①錯誤；
隨地吐痰屬于違背道德，不是犯罪行為，不能寫入刑法，故②錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查法治和德治的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用，既重視發揮法律的規范作用，又重視發揮道德的教化作用。以法治承載道德理念，強化法律對道德建設的促進作用；以道德滋養法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用。法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。
18．（2023九下·金華月考）2022年8月，溫州市國家安全局依法對長期從事“臺獨”分裂活動、涉嫌危害國家安全的犯罪嫌疑人楊某某實施刑事拘傳審查。這告訴我們（　　）
①國家安全是安邦定國的重要基石
②必須依法嚴懲“臺獨”分裂言行
③兩岸同胞要弘揚中華文化，實現心靈契合
④維護國家統一、反對分裂是每個公民的責任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】溫州市國家安全局依法對長期從事“臺獨”分裂活動、涉嫌危害國家安全的犯罪嫌疑人楊某某實施刑事拘傳審查。這告訴我們國家安全是安邦定國的重要基石，必須依法嚴懲“臺獨”分裂言行，維護國家統一、反對分裂是每個公民的責任，故①②④正確。
材料沒有強調兩岸同胞要弘揚中華文化，實現心靈契合，故③不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查國家安全的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。反對分裂，就要反對一切形式的民族分裂活動，尤其要堅決反對借民族和宗教之名搞暴力恐怖活動。分裂會導致社會動蕩、經濟發展停滯不前，各族人民就會遭殃。一切破壞民族團結、制造民族分裂的行為都將受到法律的制裁。
19．（2023九下·金華月考）“信息公開是常態，不公開是例外”。浙江省政務服務網公開行政權力清單、部門責任清單、財政專項資金管理清單……政府的以上做法旨在（　　）
A．加強民主選舉，推進法治進程 B．規范權力運行，打造陽光政府
C．保障司法公正，維護社會穩定 D．嚴格依法執政，力求絕對公平
【答案】B
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】浙江省政務服務網公開行政權力清單、部門責任清單、財政專項資金管理清單，有利于規范權力運行，打造陽光政府，故B正確。
材料沒有涉及民主選舉，故A不符合題意；
材料涉及的是政府，而“司法公正”的主體是司法機關，故C錯誤；
“依法執政”的主體是中國共產黨，故D錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查依法行政的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。依法行政是現代法治政府行使權力普遍奉行的基本準則，要求政府及其工作人員在行使行政權力、管理公共事務時必須由憲法和法律授權，并且依據憲法和法律的規定正確行使權力。依法行政的核心是規范政府的行政權。
20．（2023九下·金華月考）九年級某同學在復習《道德與法治》的過程中，寫了幾個知識點，請你幫他指出有幾處錯誤 （　　）
①中華民族近百年的奮斗目標是共同富裕
②我國堅持創新驅動發展的基本國策
③發展是改革開放的生命
④改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇
A．1 處 B．2 處 C．3 處 D．4 處
【答案】C
【知識點】十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，故④正確。
中華民族近百年的奮斗目標是實現民族偉大復興，而非共同富裕，故①錯誤；
我國堅持創新驅動發展的戰略，而非基本國策，故②錯誤；
創新是改革開放的生命，故③錯誤。
綜上，共有3處錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查創新、改革開放的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。解答此題應把握教材基礎知識并進行判斷。
二、非選擇題（本題有5小題，每小題12分，共60分）
21．（2023九下·金華月考）閱讀材料，回答問題：
材料一：
①②③
材料二：有人認為：材料一所處時代是中國歷史上的黑暗時代，它是一團漆黑，社會經濟停滯不前的。
（1）請將材料一中三幅地圖按時間先后排列（寫序號），并請給三幅地圖概括一個共同主題。
（2）如果要了解材料一中的相關史實可以選擇下列哪部史書？
A．《史記》 B．《資治通鑒》
（3）綜合上述材料和所學知識，請從經濟、民族關系、文化角度用相關史實反駁材料二的觀點。
【答案】（1）③①②；政權分立和民族交融。
（2）B
（3）①經濟角度：南方相對安定，北方人民南遷促進江南地區的開發，使南方經濟迅速發展。②民族關系：這一時期政權分立，北方各民族在沖突中逐漸交融，北方少數民族逐漸改變原來的游牧生活，學會先進的農業生產技術，漢族人民也學到了少數民族的畜牧業的經驗，促進了民族大融合，為隋統一準備了條件。（或北魏孝文帝的改革也可，意義一定要點出民族融合）③文化角度：這一時期科技在不少領域取得了世界領先的成就。如祖沖之的圓周率精確到小數點后的七位數；賈思勰的《齊民要術》在世界農學史上占有重要地位；還出現了杰出的大書法家王羲之、著名畫家顧愷之等，都達到很高的藝術水平。
【知識點】王朝更替的時序；秦皇漢武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）據材料一并結合所學可知，①中原漢族大量遷往江南是西晉末年；②反映的是439年北魏遷都洛陽；魏、蜀、吳三國鼎立局面形成是229年。三幅地圖反映的是三國兩晉南北朝時期，這一時期的共同主題是政權分立和民族交融。
（2）如果要了解材料一中的相關史實可以選擇《資治通鑒》。北宋著名史學家、政治家司馬光主持編寫的《資治通鑒》記述了從戰國到五代共1300多年的歷史，縱貫中國16個朝代。故B正確；《史記》是中國古代第一部紀傳體通史，記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時的史事。排除A。
（3）綜合上述材料和所學知識可知，經濟方面，這一時期南方相對安定，北方人民南遷促進江南地區的開發，使南方經濟迅速發展。民族關系方面，這一時期政權分立，北方各民族在沖突中逐漸交融，北方少數民族逐漸改變原來的游牧生活，學會先進的農業生產技術，漢族人民也學到了少數民族的畜牧業的經驗，促進了民族大融合，為隋統一準備了條件。文化方面，這一時期科技在不少領域取得了世界領先的成就。如祖沖之的圓周率精確到小數點后的七位數；賈思勰的《齊民要術》在世界農學史上占有重要地位；還出現了杰出的大書法家王羲之、著名畫家顧愷之等，都達到很高的藝術水平。因而說材料二的觀點是錯誤的。
【點評】本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記三國鼎立、北方民族大交融、司馬光和《資治通鑒》等相關史實。
22．（2023九下·金華月考）世界歷史的車輪不斷向前。閱讀材料，回答問題。
材料一【走向近代】
中世紀晚期，歐洲社會租地農場和手工工場興起。農場主雇用少地或無地的農民耕種，并將產品推向市場；手工工場主雇工分工合作，提高工作效率，他們更多地為市場而生產
【走進現代】
材料二 西歐六國（英國、法國、德國、意大利、荷蘭、比利時）國民生產總值統計表
1952年 1967年 1975年 1983年 1991年 1999年
1215855 2433880 3213870 3836859 4672299 5403597
（單位：百萬1990年國際元）
——數據采編自（英）安格斯麥楹}森《世界經濟千年統計》
材料三 “現代化”是一個中性概念，現代化適應現代社會發展的需求。……現代化的執行方式可以姓“資”，也可以姓“社”，甚至可以出現更復雜的屬性。
——錢乘旦《世界近現代化史研究》
（1）談談材料中圖與文信息之間的聯系。
（2）寫出1952年六國經濟發展的外部原因。概括統計表反映的經濟趨勢并指出導致這一趨勢的主要原因。依據材料三的觀點，結合所學知識，寫出能夠體現“現代化復雜屬性”的經濟方面的政策或相關事例。
（3）綜合上述材料，對實現中國式現代化有何啟示？
【答案】（1）隨著手工工場和租地農場的發展，歐洲市場需求逐漸擴大，商品經濟發達。新生的資產階級渴望通過開辟新航路拓展市場，推銷產品，尋找原料。新航路開辟后，歐洲的殖民者在殖民地大量掠奪了大量的黃金白銀，完成資本原始積累，進一步促進了手工工場和租地農場規模的不斷壯大，資本主義迅速發展。
（2）外部原因：馬歇爾計劃。趨勢：不斷增長。主要原因：西歐走向聯合。羅斯福新政、新經濟政策、社會主義市場經濟體制或公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度
（3）發展經濟，增強綜合國力；立足國情制定正確的政策；加強國際合作等等。
【知識點】工業革命；第二次世界大戰；經濟全球化、世界多極化、和平與發展
【解析】【分析】（1）材料中圖與文信息之間的聯系是隨著手工工場和租地農場的發展，歐洲市場需求逐漸擴大，商品經濟發達。新生的資產階級渴望通過開辟新航路拓展市場，推銷產品，尋找原料。新航路開辟后，歐洲的殖民者在殖民地大量掠奪了大量的黃金白銀，完成資本原始積累，進一步促進了手工工場和租地農場規模的不斷壯大，資本主義迅速發展。
（2）1952年六國經濟發展的外部原因是馬歇爾計劃。1947年，美國國務卿馬歇爾提出“歐洲復興計劃”，即馬歇爾計劃，企圖通過援助西歐恢復經濟，穩定資本主義制度。統計表反映的經濟趨勢是不斷增長。導致這一趨勢的主要原因是西歐走向聯合。1967年西歐國家建立歐洲共同體，1993年，大部分西歐國家在歐共體上的基礎上組成了歐洲聯盟。依據材料三的觀點，結合所學知識可知，能夠體現“現代化復雜屬性”的經濟方面的政策或相關事例有羅斯福新政、新經濟政策、社會主義市場經濟體制或公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度。
（3）綜合上述材料可知，對實現中國式現代化的啟示是發展經濟，增強綜合國力；立足國情制定正確的政策；加強國際合作等。
【點評】本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記資產階級的萌芽、新航路的開辟、蘇俄新經濟政策、羅斯福新政、馬歇爾計劃等相關史實。
23．（2023九下·金華月考）歷史學科核心素養是學生在學習歷史過程中逐步形成的具有歷史學科特征的思維品質和關鍵能力。基于核心素養的培養，請你根據材料并結合所學知識探究下列問題。
【時空觀念】材料一如圖：
圖1 丘吉爾“鐵幕”演說 圖2 杜魯門主義 圖3 北約的成立 圖4 《華沙條約》簽字儀式
【歷史解釋】材料二：
世界多極化、經濟全球化、文化多樣化、社會信息化發展到今天，人類社會越來越朝著安危與共、榮損相依的命運共同體邁進。“一帶一路”順應這一潮流，摒棄制度模式偏見，超越意識形態藩籬，抓的是發展這個最大公約數，想的是自己要過好，也要讓別人過好，信的是眾人拾柴火焰高、互幫互助走得遠。
【史料實證】材料三： 有學者指出：“二戰后以美蘇為兩極的世界格局的形成和持續，代表著戰后力量均勢的出現和保持。在這種力量均勢被打破之前，兩極格局具有相對的穩定性。但是它又因國際力量對比的不斷變化而受到撼動，并且已受到逐步壯大起來的其他力量中心的挑戰。”
（1）時空觀念，是在特定的時間聯系和空間聯系中對事物進行觀察、分析的觀念。圖1至圖4反映了一個主題，請從時空觀念的角度提煉該主題。
（2）根據材料和所學知識分析“一帶一路”構想和馬歇爾計劃的不同之處。（至少答出兩點）
（3）根據材料三并結合所學知識，戰后兩極格局在相對穩定之下受到“撼動”和“挑戰”的具體因素有哪些？
（4）綜合上述材料，談談影響國際關系的因素有哪些？
【答案】（1）二戰后兩極格局的形成或二戰后世界政治格局的形成。
（2）背景不同：“馬歇爾計劃”出現在冷戰時期，帶著濃厚的意識形態色彩，具有時代局限性；而“一帶一路”誕生于全球化時代，摒棄了制度模式偏見，超越了意識形態領域。理念不同：“馬歇爾計劃”以美國為主導，對歐洲的援助建立在不對等的關系上；而“一帶一路”堅持平等協商，充分尊重各國的自主選擇。目的不同：“馬歇爾計劃”的最終目的在于大國爭霸，根本上服務于美國的“遏制戰略”；而“一帶一路”意在通過互聯互通，實現合作共贏的目標。
（3）廣大發展中國家新興力量崛起：歐共體形成（歐洲一體化）、日本成為經濟大國、中國振興和綜合國力的增強；美蘇爭霸嚴重消耗國力。
（4）維護國家利益的需要；國家實力對比的變化；世界多極化、經濟全球化等的發展趨勢。
【知識點】第二次世界大戰；經濟全球化、世界多極化、和平與發展
【解析】【分析】（1）圖1至圖4反映的主題是二戰后兩極格局的形成或二戰后世界政治格局的形成。丘吉爾發表“鐵幕”演說拉開了美蘇冷戰的序幕，杜魯門主義的出臺標志著冷戰的開始，北約和華約的成立標志著兩極格局形成。
（2）根據材料和所學知識可知，“一帶一路”構想和馬歇爾計劃的不同之處有背景不同、理念不同、目的不同。“馬歇爾計劃”出現在冷戰時期，帶著濃厚的意識形態色彩，具有時代局限性；而“一帶一路”誕生于全球化時代，摒棄了制度模式偏見，超越了意識形態領域。“馬歇爾計劃”以美國為主導，對歐洲的援助建立在不對等的關系上；而“一帶一路”堅持平等協商，充分尊重各國的自主選擇。“馬歇爾計劃”的最終目的在于大國爭霸，根本上服務于美國的“遏制戰略”；而“一帶一路”意在通過互聯互通，實現合作共贏的目標。
（3）根據材料三并結合所學知識可知，戰后兩極格局在相對穩定之下受到“撼動”和“挑戰”的具體因素有廣大發展中國家新興力量崛起；歐共體形成（歐洲一體化）、日本成為經濟大國、中國振興和綜合國力的增強；美蘇爭霸嚴重消耗國力。
（4）綜合上述材料可知，影響國際關系的因素有維護國家利益的需要；國家實力對比的變化；世界多極化、經濟全球化等的發展趨勢。
【點評】本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記冷戰政策、美蘇爭霸和兩極格局、馬歇爾計劃、冷戰政策等相關史實。
24．（2023九下·金華月考）和合文化傳天下。中國正以文明古國的智慧和新興大國的責任發揮越來越重要的作用。閱讀材料，回答問題。
材料一：2022年11月29日，“和合文化全球論壇”在浙江省天臺縣舉行。起源于儒、釋、道并存的天臺山和合文化，是中華和合文化的鮮活樣本。蘊含著天人合一的宇宙觀、協和萬邦的國際觀、和而不同的社會觀、人心向善的道德觀的和合文化是中華優秀傳統文化的重要組成，也是當今社會發展的精神支撐。
材料二：習近平總書記在二十大報告中指出：世界之變、時代之變、歷史之變以前所未有的方式展開，.......世界又一次站在歷史的十字路口，何去何從取決于各國人民的選擇。從“一帶一路”倡議搭建開放合作平臺，到“全球發展倡議”與“全球安全倡議”兩個倡議的提出與實踐，“命運與共”既是中國的世界觀，也是中國外交實踐的縮影。
（1）聯系材料一，指出“和合文化”的特征。
（2）根據所學知識回答，材料二中的“命運與共”蘊含的全人類共同價值是什么？體現了中國提出的哪些全球發展理念？
（3）根據材料一、二，聯系所學知識簡述中國人民選擇“命運與共”的理由。
（4）國之交在于民相親，民相親要從我們做起。請談談要讓和合文化傳天下你準備怎樣做？
【答案】（1）博大精深，源遠流長
（2）和平發展公平正義民主自由， 人類命運共同體 合作共贏
（3）文化角度（道德、社會主義核心價值觀）、國際角度（命運共同體、中國擔當）。
（4）我們要尊重差異，開放包容，堅定文化自信，堅守中華文化立場，傳承中華文化基因。
【知識點】經濟全球化、世界多極化、和平與發展；社會主義精神文明建設；傳統美德與民族精神
【解析】【分析】（1）此題要求聯系材料一，指出“和合文化”的特征。圍繞“起源于儒、釋、道并存的天臺山和合文化，是中華和合文化的鮮活樣本。蘊含著天人合一的宇宙觀、協和萬邦的國際觀、和而不同的社會觀、人心向善的道德觀的和合文化是中華優秀傳統文化的重要組成”等分析，可知“和合文化”
博大精深，源遠流長
（2）此題要求根據所學知識回答，材料二中的“命運與共”蘊含的全人類共同價值是什么，并說明體現了中國提出的哪些全球發展理念。概括材料二，可知“命運與共”蘊含的全人類共同價值是和平發展公平正義民主自由。體現了人類命運共同體、合作共贏。
（3）此題要求根據材料一、二，聯系所學知識簡述中國人民選擇“命運與共”的理由。概括材料內容，從文化角度，聯系道德、社會主義核心價值觀等說明。從國際角度，聯系命運共同體、中國擔當等說明。
（4）此題要求談談要讓和合文化傳天下你準備怎樣做。聯系實際，可從尊重差異，開放包容，堅定文化自信，堅守中華文化立場，傳承中華文化基因等角度說明，言之成理即可。
【點評】此題考查堅定文化自信、文化交流、人類命運共同體的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）把握中華文化的特征說明即可。（2）聯系人類命運共同體說明。（3）從文化和國家角度說明即可。（4）聯系實際，言之成理即可。
25．（2023九下·金華月考）3月5日，十四屆全國人大一次會議在北京召開，李克強總理作《政府工作報告》。
摘錄一：過去五年極不尋常、極不平凡。我們經受了世界變局加快演變、新冠疫情沖擊、國內經濟下行等多重考驗，如期打贏脫貧攻堅戰，如期全面建成小康社會，實現第一個百年奮斗目標，開啟向第二個百年奮斗目標進軍新征程。
摘錄二：2022年全年國內生產總值增長3%，今年發展主要預期目標是：國內生產總值增長5%左右。
摘錄三：今年是全面貫徹黨的二十大精神的開局之年。做好政府工作，全面貫徹落實黨的二十大精神，按照中央經濟工作會議部署，扎實推進中國式現代化--------
鏈接：中國式現代化是人口規模巨大的現代化，是全體人民共同富裕的現代化，是物質文明和精神文明相協調的現代化，是人與自然和諧共生的現代化，是走和平發展道路的現代化。中國式現代化……摒棄了西方以資本為中心的現代化、兩極分化的現代化、物質主義膨脹的現代化、對外擴張掠奪的現代化老路，拓展了發展中國家走向現代化的途徑，為人類對更好社會制度的探索提供了中國方案。
（1）在過去五年中我們取得來之不易成就的關鍵和根本原因分別是什么？
（2）3%到5%調整的根本依據是什么？實現預期目標的不竭源泉是什么？
（3）請你結合鏈接，運用所學知識，談談你對“中國式現代化新道路是中國人民基于文明自覺的正確選擇。”這句話的理解。（要求：邏輯嚴密，事理結合，論證完整。）
【答案】（1）黨，開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，發展了中國特色社會主義文化。
（2）社會主義初級階段 創新
（3）示例：①衡量一個社會的文明程度，不僅要看經濟發展狀況，而且要看發展成果是否惠及全體人民，人民的合法權益是否得到切實保障，而走共同富裕的道路摒棄了西方資本主義國家兩極分化的現代化，讓全體人民共享改革發展的成果；②文化是一個國家、一個民族的靈魂，文化興國運興，文化強民族強，而物質文明和精神文明相協調摒棄了物質主義膨脹的現代化，有利于在滿足人民物質需要的基礎上，滿足人民的精神文化需要，發展中國特色社會主義文化；③人口、資源、環境與發展是一個統一的整體，而人與自然的和諧共生摒棄了西方國家的現代化老路，有利于經濟社會可持續發展；④和平與發展是當今時代的主題，和平、發展、合作、共贏的時代潮流越來越強勁，而走和平發展道路摒棄了西方對外擴張的現代化老路，拓展了發展中國家走向現代化的途徑。⑤中國式現代化新道路是堅持和發展中國特色社會主義，創造了人類文明新形態。
【知識點】經濟全球化、世界多極化、和平與發展；我國現階段的基本國情和基本路線；傳統美德與民族精神
【解析】【分析】（1）此題要求說明在過去五年中我們取得來之不易成就的關鍵和根本原因分別是什么。概括材料內容，聯系教材知識，可知關鍵在黨，根本原因是開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，發展了中國特色社會主義文化。
（2）此題要求說明3%到5%調整的根本依據是什么，并說明實現預期目標的不竭源泉是什么。結合材料內容，可知3%到5%調整的根本依據社會主義初級階段。實現預期目標的不竭源泉是創新。
（3）此題為開放型問題，要求結合鏈接，運用所學知識，談談你對“中國式現代化新道路是中國人民基于文明自覺的正確選擇。”這句話的理解。聯系共同富裕、文化的作用、綠色發展、時代主題等知識說明，要邏輯嚴密，事理結合，論證完整，言之成理即可。
【點評】此題考查基本國情、創新、共同富裕、文化的作用、綠色發展、時代主題的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）需熟記教材基礎知識。（2）考查基礎，結合材料內容說明即可。（3）言之成理即可。
1 / 1浙江省金華市南苑中學2022 -2023學年九年級下學期社會法治作業質量檢測卷（一）
一、選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分）
1．（2023七上·瑞安月考） “華夏民族，非一族形成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。”從這段話中可以看出華夏民族（　　）
A．發祥地是黃河流域
B．交通便利，創造了眾多的文明成就
C．由炎帝和黃帝創立
D．雜居相處，在不斷交往中融合而成
2．（2023九下·金華月考）“聰明才智人士為了從這一條窄窄縫隙進入政府，不得不把全部生命消磨在九本儒書之中，再也沒有精力謀革命了。”材料主要反映了科舉制度的實行有利于（　　）
A．提高政府行政效率 B．擴大統治基礎
C．提高官員文化素質 D．穩定社會秩序
3．（2023九下·金華月考）“以后子孫做皇帝時，并不許立丞相，臣下敢有奏請設立者，文武群臣即時劾奏，將犯人凌遲，全家處死”。對這一史料的理解最準確的是（　　）
A．秦始皇以“凌遲”等手段殘害群臣
B．唐太宗設立三省六部制以取代丞相制
C．宋太祖意在杜絕武將做丞相的現象
D．明太祖廢除丞相以確保皇權高枕無憂
4．（2023九下·金華月考）認知和探究歷史地圖并從中提取有效信息，是學習和研究歷史的重要方法。據下圖可確定的學習主題是（　　）
A．古代亞非文明 B．古代歐洲文明
C．封建時代歐洲 D．封建時代亞洲
5．（2022九上·海曙期中）西羅馬帝國滅亡后，西歐的政治版圖發生巨大變化。諸多蠻族王國林立，彼此之間或聯合或斗爭。下列事件的先后順序是（　　）
①法蘭克王國的建立
②查理曼帝國的建立
③以土地的封賜為紐帶的封建制度在西歐普遍存在
④查理曼的孫子三分帝國
A．①②④③ B．③①②④ C．①④②③ D．①②③④
6．（2023九下·金華月考）《共產黨宣言》中寫道：“資產階級在它不到一百年的階級統治中所創造的生產力，比過去一切世代創造的全部生產力還要多、還要大。”該材料評述的是（　　）
A．啟蒙運動 B．法國大革命
C．工業革命 D．英國資產階級革命
7．（2023九下·金華月考）從早期人類的出現到15世紀末期，人類社會大體經歷了原始社會、奴隸社會和封建社會。下列歷史事件中，屬于封建社會的是（　　）
A．釋迦牟尼創立佛教 B．亞歷山大東征
C．大和正式改稱日本國 D．斯巴達克起義
8．（2023九下·金華月考）2023年3月3日，外交部發言人毛寧表示，中國科技創新的能力和成就有目共睹，中國科技實力的提升為全球的科技發展的進步作出了貢獻。下列說法正確的是（　　）
①我國堅持實施創新驅動發展戰略
②科技是民族振興、社會進步的基石
③創新專指科學技術領域中的發明創造
④應對國際競爭，需要提高國家的創新能力
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
9．（2023九下·金華月考）中共中央國務院關于優化生育政策促進人口長期均衡發展的決定》明確規定，實施一對夫妻可以生育三個子女的政策。以下內容按邏輯順序排列正確的是（　　）
①人口老齡化和生育率的下降
②促進社會經濟發展，維護國家安全穩定
③我國及時放開三孩生育政策
④改善人口年齡結構，擴大新增勞動力供給
A．①→③→②→④ B．①→③→④→②
C．③→①→④→② D．④→①→③→②
10．（2023九下·金華月考）2022年10月27日《無障礙環境建設法草案》 提請全國人大常委會第三十七次會議初次審議。草案在保障殘疾人、老年人基礎上更好惠及全體社會成員，對無障礙設施建設和改造提出了更高要求，豐富了無障礙信息交流內容，擴展了無障礙社會服務范圍，強化了法律責任。對此理解正確的是（　　）
①厲行法治要科學立法
②該法律有利于推進文化建設的進步
③有利于維護公民的基本權利，體現發展根本目的
④法治是社會主義民主政治的本質特征
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
11．（2024九上·義烏月考）2022年7月28日，中共中央宣傳部舉行的“中國這十年”系列主題新聞發布會，介紹了黨的十八大以來，全面依法治國取得的歷史性成就、發生的歷史性變革。對此，下列理解正確的是（　　）
①全面依法治國是中國特色社會主義最本質的特征
②黨的十八大以來，黨中央明確提出全面依法治國
③習近平法治思想是全面依法治國的根本遵循和行動指南
④全面推進依法治國總目標是促進國家治理能力的現代化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．（2023九下·金華月考）在黨的二十大2296名代表中，少數民族代表264人，占所有代表的11.5%，共涵蓋40個少數民族，以上說明我國在處理民族關系上做到了（　　）
①維護和促進民族團結，鑄牢中華民族共同體
②平等團結互助和諧的社會主義民族關系
③在少數民族地區實行高度自治
④民族平等、民族團結和各民族共同繁榮
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．（2023九下·金華月考）以下是小閩搜集的三幅圖片，他想擬定一個主題，最合適的是（　　）
A．凝聚中國力量，建科技強國 B．維護民族團結，弘愛國之志
C．凝聚中國力量，共筑中國夢 D．維護民族團結，創美麗中國
14．（2023九下·金華月考）“天與不取，反受其咎；時至不行，反受其殃。”下列事例中，體現中國發展機遇的是（　　）
A．大國博弈加劇，恐怖主義持續蔓延
B．新冠肺炎疫情擴散全球，沖擊各國經濟
C．勞動力素質提高，全球勞動力成本上升
D．我國制造業規模連續多年保持世界第一
15．（2023九下·金華月考）新能源汽車免征車購稅的做法（　　）
①有利于培育新的經濟增長點
②有利于踐行綠色低碳理念
③會導致更多偷稅、漏稅行為
④會影響我國經濟高速發展
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
16．（2023九下·金華月考）下列圖表方法總結的相關知識正確的是（　　）
①發展理念
②基本國策
③“四個自信”
④戰略布局
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．（2023九下·金華月考）下圖漫畫給我們的啟示是（　　）
①道德比法律更加具有威懾力
②修改法律，將隨地吐痰入刑
③增強文明意識，提升道德修養
④社會治理需要法律和道德共同努力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．（2023九下·金華月考）2022年8月，溫州市國家安全局依法對長期從事“臺獨”分裂活動、涉嫌危害國家安全的犯罪嫌疑人楊某某實施刑事拘傳審查。這告訴我們（　　）
①國家安全是安邦定國的重要基石
②必須依法嚴懲“臺獨”分裂言行
③兩岸同胞要弘揚中華文化，實現心靈契合
④維護國家統一、反對分裂是每個公民的責任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19．（2023九下·金華月考）“信息公開是常態，不公開是例外”。浙江省政務服務網公開行政權力清單、部門責任清單、財政專項資金管理清單……政府的以上做法旨在（　　）
A．加強民主選舉，推進法治進程 B．規范權力運行，打造陽光政府
C．保障司法公正，維護社會穩定 D．嚴格依法執政，力求絕對公平
20．（2023九下·金華月考）九年級某同學在復習《道德與法治》的過程中，寫了幾個知識點，請你幫他指出有幾處錯誤 （　　）
①中華民族近百年的奮斗目標是共同富裕
②我國堅持創新驅動發展的基本國策
③發展是改革開放的生命
④改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇
A．1 處 B．2 處 C．3 處 D．4 處
二、非選擇題（本題有5小題，每小題12分，共60分）
21．（2023九下·金華月考）閱讀材料，回答問題：
材料一：
①②③
材料二：有人認為：材料一所處時代是中國歷史上的黑暗時代，它是一團漆黑，社會經濟停滯不前的。
（1）請將材料一中三幅地圖按時間先后排列（寫序號），并請給三幅地圖概括一個共同主題。
（2）如果要了解材料一中的相關史實可以選擇下列哪部史書？
A．《史記》 B．《資治通鑒》
（3）綜合上述材料和所學知識，請從經濟、民族關系、文化角度用相關史實反駁材料二的觀點。
22．（2023九下·金華月考）世界歷史的車輪不斷向前。閱讀材料，回答問題。
材料一【走向近代】
中世紀晚期，歐洲社會租地農場和手工工場興起。農場主雇用少地或無地的農民耕種，并將產品推向市場；手工工場主雇工分工合作，提高工作效率，他們更多地為市場而生產
【走進現代】
材料二 西歐六國（英國、法國、德國、意大利、荷蘭、比利時）國民生產總值統計表
1952年 1967年 1975年 1983年 1991年 1999年
1215855 2433880 3213870 3836859 4672299 5403597
（單位：百萬1990年國際元）
——數據采編自（英）安格斯麥楹}森《世界經濟千年統計》
材料三 “現代化”是一個中性概念，現代化適應現代社會發展的需求。……現代化的執行方式可以姓“資”，也可以姓“社”，甚至可以出現更復雜的屬性。
——錢乘旦《世界近現代化史研究》
（1）談談材料中圖與文信息之間的聯系。
（2）寫出1952年六國經濟發展的外部原因。概括統計表反映的經濟趨勢并指出導致這一趨勢的主要原因。依據材料三的觀點，結合所學知識，寫出能夠體現“現代化復雜屬性”的經濟方面的政策或相關事例。
（3）綜合上述材料，對實現中國式現代化有何啟示？
23．（2023九下·金華月考）歷史學科核心素養是學生在學習歷史過程中逐步形成的具有歷史學科特征的思維品質和關鍵能力。基于核心素養的培養，請你根據材料并結合所學知識探究下列問題。
【時空觀念】材料一如圖：
圖1 丘吉爾“鐵幕”演說 圖2 杜魯門主義 圖3 北約的成立 圖4 《華沙條約》簽字儀式
【歷史解釋】材料二：
世界多極化、經濟全球化、文化多樣化、社會信息化發展到今天，人類社會越來越朝著安危與共、榮損相依的命運共同體邁進。“一帶一路”順應這一潮流，摒棄制度模式偏見，超越意識形態藩籬，抓的是發展這個最大公約數，想的是自己要過好，也要讓別人過好，信的是眾人拾柴火焰高、互幫互助走得遠。
【史料實證】材料三： 有學者指出：“二戰后以美蘇為兩極的世界格局的形成和持續，代表著戰后力量均勢的出現和保持。在這種力量均勢被打破之前，兩極格局具有相對的穩定性。但是它又因國際力量對比的不斷變化而受到撼動，并且已受到逐步壯大起來的其他力量中心的挑戰。”
（1）時空觀念，是在特定的時間聯系和空間聯系中對事物進行觀察、分析的觀念。圖1至圖4反映了一個主題，請從時空觀念的角度提煉該主題。
（2）根據材料和所學知識分析“一帶一路”構想和馬歇爾計劃的不同之處。（至少答出兩點）
（3）根據材料三并結合所學知識，戰后兩極格局在相對穩定之下受到“撼動”和“挑戰”的具體因素有哪些？
（4）綜合上述材料，談談影響國際關系的因素有哪些？
24．（2023九下·金華月考）和合文化傳天下。中國正以文明古國的智慧和新興大國的責任發揮越來越重要的作用。閱讀材料，回答問題。
材料一：2022年11月29日，“和合文化全球論壇”在浙江省天臺縣舉行。起源于儒、釋、道并存的天臺山和合文化，是中華和合文化的鮮活樣本。蘊含著天人合一的宇宙觀、協和萬邦的國際觀、和而不同的社會觀、人心向善的道德觀的和合文化是中華優秀傳統文化的重要組成，也是當今社會發展的精神支撐。
材料二：習近平總書記在二十大報告中指出：世界之變、時代之變、歷史之變以前所未有的方式展開，.......世界又一次站在歷史的十字路口，何去何從取決于各國人民的選擇。從“一帶一路”倡議搭建開放合作平臺，到“全球發展倡議”與“全球安全倡議”兩個倡議的提出與實踐，“命運與共”既是中國的世界觀，也是中國外交實踐的縮影。
（1）聯系材料一，指出“和合文化”的特征。
（2）根據所學知識回答，材料二中的“命運與共”蘊含的全人類共同價值是什么？體現了中國提出的哪些全球發展理念？
（3）根據材料一、二，聯系所學知識簡述中國人民選擇“命運與共”的理由。
（4）國之交在于民相親，民相親要從我們做起。請談談要讓和合文化傳天下你準備怎樣做？
25．（2023九下·金華月考）3月5日，十四屆全國人大一次會議在北京召開，李克強總理作《政府工作報告》。
摘錄一：過去五年極不尋常、極不平凡。我們經受了世界變局加快演變、新冠疫情沖擊、國內經濟下行等多重考驗，如期打贏脫貧攻堅戰，如期全面建成小康社會，實現第一個百年奮斗目標，開啟向第二個百年奮斗目標進軍新征程。
摘錄二：2022年全年國內生產總值增長3%，今年發展主要預期目標是：國內生產總值增長5%左右。
摘錄三：今年是全面貫徹黨的二十大精神的開局之年。做好政府工作，全面貫徹落實黨的二十大精神，按照中央經濟工作會議部署，扎實推進中國式現代化--------
鏈接：中國式現代化是人口規模巨大的現代化，是全體人民共同富裕的現代化，是物質文明和精神文明相協調的現代化，是人與自然和諧共生的現代化，是走和平發展道路的現代化。中國式現代化……摒棄了西方以資本為中心的現代化、兩極分化的現代化、物質主義膨脹的現代化、對外擴張掠奪的現代化老路，拓展了發展中國家走向現代化的途徑，為人類對更好社會制度的探索提供了中國方案。
（1）在過去五年中我們取得來之不易成就的關鍵和根本原因分別是什么？
（2）3%到5%調整的根本依據是什么？實現預期目標的不竭源泉是什么？
（3）請你結合鏈接，運用所學知識，談談你對“中國式現代化新道路是中國人民基于文明自覺的正確選擇。”這句話的理解。（要求：邏輯嚴密，事理結合，論證完整。）
答案解析部分
1．【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】材料“華夏民族，非一族形成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也”的意思是中華民族的形成并非一族所成。從古至今，遠古時期的部落交錯雜居，互相來往，去除了各自差異，留存了共同之處，逐漸演化形成一個民族，也就是后人所謂的華夏民族。由此可知，材料反映的是華夏民族是各民族雜居相處，在不斷交往中融合而成，D項正確；
材料中沒有涉及華夏民族的發祥地，A項錯誤；
材料中沒有涉及交通問題，B項錯誤；
材料中沒有提到黃帝和炎帝，C項錯誤。
故答案為：D。
【點評】本題考查華夏族的形成，解題的關鍵是讀懂材料“華夏民族，非一族形成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也”的意思即可，側重考查學生解讀分析材料的能力。
2．【答案】D
【知識點】文藝復興、科學革命、啟蒙運動
【解析】【分析】根據題干材料“聰明才智人士為了從這一條窄窄縫隙進入政府，不得不把全部生命消磨在《九經》的九本儒書之中，再也沒有精力謀革命了。”可見科舉制考查九經，把知識分子都網羅在書本學習當中，以此統一思想，限制革命意識的萌發，穩定社會秩序，D項正確；
題干材料不能反映提高政府行政效率，排除A項；
題干材料不能反映擴大統治基礎，排除B項；
題干材料不能反映提高官員文化素質，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題掌握科舉制的作用。重點熟記基礎知識。
3．【答案】D
【知識點】秦皇漢武、唐宗宋祖
【解析】【分析】根據題干材料“以后子孫做皇帝時，并不許立丞相，臣下敢有奏請設立者，文武群臣即時劾奏，將犯人凌遲，全家處死”及所學可知，1380年明太祖朱元璋廢除了丞相制度，至此結束了歷代相權對皇權的制度威脅，進一步加強了君權，D項正確；
材料反映的內容與秦始皇無關，排除A項；
“唐太宗設立三省六部制以取代丞相制”表述有誤，三省六部制下三省長官仍然是宰相，排除B項；
“宋太祖意在杜絕武將做丞相的現象”與題干信息不符，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題考查學生獲取材料信息，調動運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，識記明太祖廢除丞相制度的史實，理解明朝皇權強化的表現，有助于培養學生的歷史解釋素養。
4．【答案】A
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據所學知識可知，亞洲東部的黃河流域、長江流域孕育了古代中國文明；亞洲南部的印度河流域孕育了古代印度文明；亞洲西部兩河流域孕育了古代西亞文明；北非的尼羅河流域孕育了古代埃及文明。故圖片展示的是古代亞非文明，A項正確；
題干圖片不能體現古代歐洲文明，排除B項；
題干圖片不能體現封建時代歐洲，排除C項；
題干圖片不能體現封建時代亞洲，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。需要準確掌握古代埃及文明以及影響。
5．【答案】A
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】法蘭克王國建立的時間是481年；公元800年查理加冕稱帝，政權稱為查理曼帝國；843年，根據《凡爾登條約》，查理曼的孫子三分帝國；11世紀時，這種以土地的封賜為紐帶而形成的封建制度在西歐已經普遍存在，故正確順序是①②④③。
A項①②④③排列正確，符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查中世紀的歐洲，要求識記基礎史實。
6．【答案】C
【知識點】工業革命
【解析】【分析】根據題干材料“資產階級在它的不到一百年的階級統治中所創造的生產力，比過去一切世代創造的全部生產力還要多，還要大。”可知與工業革命相關，結合所學知識可知，第一次工業革命使工廠制代替了手工工場，用機器代替了手工勞動；工業革命極大地提高了社會生產力水平，蒸汽機的發明和使用，人類進入“蒸汽時代”。因此材料評述的是工業革命的影響，C項正確；
《共產黨宣言》發表于1848年，啟蒙運動指發生在17-18世紀的反封建、反教會的思想文化運動，排除A項；
《共產黨宣言》發表于1848年，法國大革命爆發于1789年7月14日，生在17-18世紀的一場資產階級，排除B項；
《共產黨宣言》發表于1848年，英國資產階級革命發生于1640-1688年的一場資產階級，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要考查工業革命的影響，主要考查學生的分析歸納和綜合運用歷史史實的能力。
7．【答案】C
【知識點】日本明治維新
【解析】【分析】根據所學知識可知，日本大化改新后，由奴隸社會轉變為封建社會國家，大和正式改名日本國，C項正確；
釋迦牟尼創立佛教是在公元前6世紀，此時的印度處于奴隸社會時期，排除A項；
亞歷山大東征后使封建制社會替代了奴隸制社會，排除B項；
斯巴達克斯起義是一次奴隸的武力抗爭事件，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。需要準確釋迦牟尼創立佛教、亞歷山大東征、大和正式改稱日本國、斯巴達克起義的相關史實。
8．【答案】C
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】中國科技創新的能力和成就有目共睹，中國科技實力的提升為全球的科技發展的進步作出了貢獻。這說明我國堅持實施創新驅動發展戰略，應對國際競爭，需要提高國家的創新能力，故①④正確。
教育是民族振興、社會進步的基石，故②錯誤；
創新并非專指科學技術領域中的發明創造，故③錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查創新發展的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉，也是中華民族最鮮明的民族稟賦。深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，提高自主創新能力，完善創新制度保障，中國已經駛上創新強國的快車道。
9．【答案】B
【知識點】人口問題及對策
【解析】【分析】人口老齡化和生育率的下降，基于此我國及時放開三孩生育政策，有利于改善人口年齡結構，擴大新增勞動力供給，從而促進社會經濟發展，維護國家安全穩定，故①→③→④→②正確。
故答案為B。
【點評】此題考查我國人口政策的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。人口問題始終是我國面臨的全局性、長期性、戰略性問題。黨和國家始終堅持人口與發展綜合決策，科學把握人口發展規律，堅持計劃生育基本國策，調控人口數量，提高人口素質，推動實現適度生育水平，有力促進了經濟發展和社會進步。
10．【答案】C
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】草案在保障殘疾人、老年人基礎上更好惠及全體社會成員，對無障礙設施建設和改造提出了更高要求，豐富了無障礙信息交流內容，擴展了無障礙社會服務范圍，強化了法律責任。這表明厲行法治要科學立法，有利于維護公民的基本權利，體現發展根本目的，故①③正確。
該法律與推進文化建設的進步無直接關系，故③不符合題意；
全過程人民民主是社會主義民主政治的本質特征，故④錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查厲行法治的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。堅持厲行法治，要推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。
11．【答案】C
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】根據所學， 全面依法治國是中國特色社會主義的本質要求和重要保障。黨的十八大以來，黨中央明確提出全面依法治國 ，習近平法治思想是全面依法治國的根本遵循和行動指南，所以②③正確。
①錯誤，中國共產黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征。
④錯誤，全面推進依法治國總目標是建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。
故答案為：C。
【點評】本題考查對建設法治中國的認識，建設法治中國，要努力使每一項立法都得到人民群眾的普遍擁護，使每一部法律法規都得到嚴格執行，使每一個司法案件都體現公平正義，使每一位公民都成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
12．【答案】B
【知識點】維護國家統一和民族團結
【解析】【分析】在黨的二十大2296名代表中，少數民族代表264人，占所有代表的11.5%，共涵蓋40個少數民族，說明我國在處理民族關系上做到了維護和促進民族團結，鑄牢中華民族共同體，平等團結互助和諧的社會主義民族關系，民族平等、民族團結和各民族共同繁榮，故①②④正確。
在特別行政區地區實行高度自治，故③錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查處理民族關系的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。國家富強、民族振興、人民幸福，需要各族人民同呼吸、共命運、心連心，堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮，旗幟鮮明地反對分裂，自覺維護民族團結和國家統一。
13．【答案】C
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】依據漫畫描述，凝聚中國力量、中國夢和黨政軍民學等都體現了凝聚中國力量，共筑中國夢，故C符合題意。
科技強國、民族團結、美麗中國等都與漫畫主旨不符，故ABD不符合題意。
故答案為C。
【點評】此題考查實現民族復興的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想。中國共產黨團結帶領中國人民進行的一切奮斗、一切犧牲、一切創造，歸結起來就是一個主題：實現中華民族偉大復興。
14．【答案】D
【知識點】經濟全球化、世界多極化、和平與發展
【解析】【分析】我國制造業規模連續多年保持世界第一，體現了中國發展機遇，故D正確。
“大國博弈加劇，恐怖主義持續蔓延”“新冠肺炎疫情擴散全球，沖擊各國經濟”“勞動力素質提高，全球勞動力成本上升”是挑戰，不是機遇，故ABC不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查中國發展機遇的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。中國堅持胸懷天下，始終以世界眼光關注人類前途命運，從人類發展大潮流、世界變化大格局、中國發展大歷史正確認識和處理同外部世界的關系，在謀求自身發展的同時，一直堅持合作共贏的理念，主張在全球發展中要集思廣益、各施所長、各盡所能，讓發展的成果更多更公平地惠及各個國家。
15．【答案】A
【知識點】權利和義務
【解析】【分析】新能源汽車免征車購稅，有利于培育新的經濟增長點，有利于踐行綠色低碳理念，故①②正確。
免征車購稅并不會導致更多的偷稅、漏稅行為，故③錯誤；
我國經濟已由高速增長轉向高質量發展，故④錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查依法納稅的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。依法納稅是公民的一項基本義務。任何逃稅、欠稅、騙稅、抗稅的行為都是違法行為，情節嚴重、構成犯罪的要依法追究刑事責任。
16．【答案】C
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】我國堅持創新、協調、綠色、開放、共享新發展理念，我國的“四個全面"戰略布局有全面建設社會主義現代化國家、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨；我國四個自信指的是文化自信、道路自信、制度自信、理論自信，故①③④符合題意。
人才強國是我國的發展戰略，不是我國的基本國策，故②錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查新發展理念、“四個自信”、“四個全面”的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。實現中華民族偉大復興的中國夢，必須堅持中國共產黨領導，統籌推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設“五位一體”總體布局，協調推進全面建設社會主義現代化國家、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨“四個全面”戰略布局，貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念。
17．【答案】D
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】漫畫《我沒有犯法》的公民隨她吐痰被人們道責；結合所學知識可知，這告訴我們讓社會治理需要法律和道德共同發力；要增強文明意識，提升道德修養，故③④符合題意。
道德與法律共同發揮作用；法律比道德更有約束力，故①錯誤；
隨地吐痰屬于違背道德，不是犯罪行為，不能寫入刑法，故②錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查法治和德治的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用，既重視發揮法律的規范作用，又重視發揮道德的教化作用。以法治承載道德理念，強化法律對道德建設的促進作用；以道德滋養法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用。法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。
18．【答案】B
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】溫州市國家安全局依法對長期從事“臺獨”分裂活動、涉嫌危害國家安全的犯罪嫌疑人楊某某實施刑事拘傳審查。這告訴我們國家安全是安邦定國的重要基石，必須依法嚴懲“臺獨”分裂言行，維護國家統一、反對分裂是每個公民的責任，故①②④正確。
材料沒有強調兩岸同胞要弘揚中華文化，實現心靈契合，故③不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查國家安全的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。反對分裂，就要反對一切形式的民族分裂活動，尤其要堅決反對借民族和宗教之名搞暴力恐怖活動。分裂會導致社會動蕩、經濟發展停滯不前，各族人民就會遭殃。一切破壞民族團結、制造民族分裂的行為都將受到法律的制裁。
19．【答案】B
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】浙江省政務服務網公開行政權力清單、部門責任清單、財政專項資金管理清單，有利于規范權力運行，打造陽光政府，故B正確。
材料沒有涉及民主選舉，故A不符合題意；
材料涉及的是政府，而“司法公正”的主體是司法機關，故C錯誤；
“依法執政”的主體是中國共產黨，故D錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查依法行政的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。依法行政是現代法治政府行使權力普遍奉行的基本準則，要求政府及其工作人員在行使行政權力、管理公共事務時必須由憲法和法律授權，并且依據憲法和法律的規定正確行使權力。依法行政的核心是規范政府的行政權。
20．【答案】C
【知識點】十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，故④正確。
中華民族近百年的奮斗目標是實現民族偉大復興，而非共同富裕，故①錯誤；
我國堅持創新驅動發展的戰略，而非基本國策，故②錯誤；
創新是改革開放的生命，故③錯誤。
綜上，共有3處錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查創新、改革開放的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。解答此題應把握教材基礎知識并進行判斷。
21．【答案】（1）③①②；政權分立和民族交融。
（2）B
（3）①經濟角度：南方相對安定，北方人民南遷促進江南地區的開發，使南方經濟迅速發展。②民族關系：這一時期政權分立，北方各民族在沖突中逐漸交融，北方少數民族逐漸改變原來的游牧生活，學會先進的農業生產技術，漢族人民也學到了少數民族的畜牧業的經驗，促進了民族大融合，為隋統一準備了條件。（或北魏孝文帝的改革也可，意義一定要點出民族融合）③文化角度：這一時期科技在不少領域取得了世界領先的成就。如祖沖之的圓周率精確到小數點后的七位數；賈思勰的《齊民要術》在世界農學史上占有重要地位；還出現了杰出的大書法家王羲之、著名畫家顧愷之等，都達到很高的藝術水平。
【知識點】王朝更替的時序；秦皇漢武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）據材料一并結合所學可知，①中原漢族大量遷往江南是西晉末年；②反映的是439年北魏遷都洛陽；魏、蜀、吳三國鼎立局面形成是229年。三幅地圖反映的是三國兩晉南北朝時期，這一時期的共同主題是政權分立和民族交融。
（2）如果要了解材料一中的相關史實可以選擇《資治通鑒》。北宋著名史學家、政治家司馬光主持編寫的《資治通鑒》記述了從戰國到五代共1300多年的歷史，縱貫中國16個朝代。故B正確；《史記》是中國古代第一部紀傳體通史，記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時的史事。排除A。
（3）綜合上述材料和所學知識可知，經濟方面，這一時期南方相對安定，北方人民南遷促進江南地區的開發，使南方經濟迅速發展。民族關系方面，這一時期政權分立，北方各民族在沖突中逐漸交融，北方少數民族逐漸改變原來的游牧生活，學會先進的農業生產技術，漢族人民也學到了少數民族的畜牧業的經驗，促進了民族大融合，為隋統一準備了條件。文化方面，這一時期科技在不少領域取得了世界領先的成就。如祖沖之的圓周率精確到小數點后的七位數；賈思勰的《齊民要術》在世界農學史上占有重要地位；還出現了杰出的大書法家王羲之、著名畫家顧愷之等，都達到很高的藝術水平。因而說材料二的觀點是錯誤的。
【點評】本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記三國鼎立、北方民族大交融、司馬光和《資治通鑒》等相關史實。
22．【答案】（1）隨著手工工場和租地農場的發展，歐洲市場需求逐漸擴大，商品經濟發達。新生的資產階級渴望通過開辟新航路拓展市場，推銷產品，尋找原料。新航路開辟后，歐洲的殖民者在殖民地大量掠奪了大量的黃金白銀，完成資本原始積累，進一步促進了手工工場和租地農場規模的不斷壯大，資本主義迅速發展。
（2）外部原因：馬歇爾計劃。趨勢：不斷增長。主要原因：西歐走向聯合。羅斯福新政、新經濟政策、社會主義市場經濟體制或公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度
（3）發展經濟，增強綜合國力；立足國情制定正確的政策；加強國際合作等等。
【知識點】工業革命；第二次世界大戰；經濟全球化、世界多極化、和平與發展
【解析】【分析】（1）材料中圖與文信息之間的聯系是隨著手工工場和租地農場的發展，歐洲市場需求逐漸擴大，商品經濟發達。新生的資產階級渴望通過開辟新航路拓展市場，推銷產品，尋找原料。新航路開辟后，歐洲的殖民者在殖民地大量掠奪了大量的黃金白銀，完成資本原始積累，進一步促進了手工工場和租地農場規模的不斷壯大，資本主義迅速發展。
（2）1952年六國經濟發展的外部原因是馬歇爾計劃。1947年，美國國務卿馬歇爾提出“歐洲復興計劃”，即馬歇爾計劃，企圖通過援助西歐恢復經濟，穩定資本主義制度。統計表反映的經濟趨勢是不斷增長。導致這一趨勢的主要原因是西歐走向聯合。1967年西歐國家建立歐洲共同體，1993年，大部分西歐國家在歐共體上的基礎上組成了歐洲聯盟。依據材料三的觀點，結合所學知識可知，能夠體現“現代化復雜屬性”的經濟方面的政策或相關事例有羅斯福新政、新經濟政策、社會主義市場經濟體制或公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度。
（3）綜合上述材料可知，對實現中國式現代化的啟示是發展經濟，增強綜合國力；立足國情制定正確的政策；加強國際合作等。
【點評】本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記資產階級的萌芽、新航路的開辟、蘇俄新經濟政策、羅斯福新政、馬歇爾計劃等相關史實。
23．【答案】（1）二戰后兩極格局的形成或二戰后世界政治格局的形成。
（2）背景不同：“馬歇爾計劃”出現在冷戰時期，帶著濃厚的意識形態色彩，具有時代局限性；而“一帶一路”誕生于全球化時代，摒棄了制度模式偏見，超越了意識形態領域。理念不同：“馬歇爾計劃”以美國為主導，對歐洲的援助建立在不對等的關系上；而“一帶一路”堅持平等協商，充分尊重各國的自主選擇。目的不同：“馬歇爾計劃”的最終目的在于大國爭霸，根本上服務于美國的“遏制戰略”；而“一帶一路”意在通過互聯互通，實現合作共贏的目標。
（3）廣大發展中國家新興力量崛起：歐共體形成（歐洲一體化）、日本成為經濟大國、中國振興和綜合國力的增強；美蘇爭霸嚴重消耗國力。
（4）維護國家利益的需要；國家實力對比的變化；世界多極化、經濟全球化等的發展趨勢。
【知識點】第二次世界大戰；經濟全球化、世界多極化、和平與發展
【解析】【分析】（1）圖1至圖4反映的主題是二戰后兩極格局的形成或二戰后世界政治格局的形成。丘吉爾發表“鐵幕”演說拉開了美蘇冷戰的序幕，杜魯門主義的出臺標志著冷戰的開始，北約和華約的成立標志著兩極格局形成。
（2）根據材料和所學知識可知，“一帶一路”構想和馬歇爾計劃的不同之處有背景不同、理念不同、目的不同。“馬歇爾計劃”出現在冷戰時期，帶著濃厚的意識形態色彩，具有時代局限性；而“一帶一路”誕生于全球化時代，摒棄了制度模式偏見，超越了意識形態領域。“馬歇爾計劃”以美國為主導，對歐洲的援助建立在不對等的關系上；而“一帶一路”堅持平等協商，充分尊重各國的自主選擇。“馬歇爾計劃”的最終目的在于大國爭霸，根本上服務于美國的“遏制戰略”；而“一帶一路”意在通過互聯互通，實現合作共贏的目標。
（3）根據材料三并結合所學知識可知，戰后兩極格局在相對穩定之下受到“撼動”和“挑戰”的具體因素有廣大發展中國家新興力量崛起；歐共體形成（歐洲一體化）、日本成為經濟大國、中國振興和綜合國力的增強；美蘇爭霸嚴重消耗國力。
（4）綜合上述材料可知，影響國際關系的因素有維護國家利益的需要；國家實力對比的變化；世界多極化、經濟全球化等的發展趨勢。
【點評】本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記冷戰政策、美蘇爭霸和兩極格局、馬歇爾計劃、冷戰政策等相關史實。
24．【答案】（1）博大精深，源遠流長
（2）和平發展公平正義民主自由， 人類命運共同體 合作共贏
（3）文化角度（道德、社會主義核心價值觀）、國際角度（命運共同體、中國擔當）。
（4）我們要尊重差異，開放包容，堅定文化自信，堅守中華文化立場，傳承中華文化基因。
【知識點】經濟全球化、世界多極化、和平與發展；社會主義精神文明建設；傳統美德與民族精神
【解析】【分析】（1）此題要求聯系材料一，指出“和合文化”的特征。圍繞“起源于儒、釋、道并存的天臺山和合文化，是中華和合文化的鮮活樣本。蘊含著天人合一的宇宙觀、協和萬邦的國際觀、和而不同的社會觀、人心向善的道德觀的和合文化是中華優秀傳統文化的重要組成”等分析，可知“和合文化”
博大精深，源遠流長
（2）此題要求根據所學知識回答，材料二中的“命運與共”蘊含的全人類共同價值是什么，并說明體現了中國提出的哪些全球發展理念。概括材料二，可知“命運與共”蘊含的全人類共同價值是和平發展公平正義民主自由。體現了人類命運共同體、合作共贏。
（3）此題要求根據材料一、二，聯系所學知識簡述中國人民選擇“命運與共”的理由。概括材料內容，從文化角度，聯系道德、社會主義核心價值觀等說明。從國際角度，聯系命運共同體、中國擔當等說明。
（4）此題要求談談要讓和合文化傳天下你準備怎樣做。聯系實際，可從尊重差異，開放包容，堅定文化自信，堅守中華文化立場，傳承中華文化基因等角度說明，言之成理即可。
【點評】此題考查堅定文化自信、文化交流、人類命運共同體的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）把握中華文化的特征說明即可。（2）聯系人類命運共同體說明。（3）從文化和國家角度說明即可。（4）聯系實際，言之成理即可。
25．【答案】（1）黨，開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，發展了中國特色社會主義文化。
（2）社會主義初級階段 創新
（3）示例：①衡量一個社會的文明程度，不僅要看經濟發展狀況，而且要看發展成果是否惠及全體人民，人民的合法權益是否得到切實保障，而走共同富裕的道路摒棄了西方資本主義國家兩極分化的現代化，讓全體人民共享改革發展的成果；②文化是一個國家、一個民族的靈魂，文化興國運興，文化強民族強，而物質文明和精神文明相協調摒棄了物質主義膨脹的現代化，有利于在滿足人民物質需要的基礎上，滿足人民的精神文化需要，發展中國特色社會主義文化；③人口、資源、環境與發展是一個統一的整體，而人與自然的和諧共生摒棄了西方國家的現代化老路，有利于經濟社會可持續發展；④和平與發展是當今時代的主題，和平、發展、合作、共贏的時代潮流越來越強勁，而走和平發展道路摒棄了西方對外擴張的現代化老路，拓展了發展中國家走向現代化的途徑。⑤中國式現代化新道路是堅持和發展中國特色社會主義，創造了人類文明新形態。
【知識點】經濟全球化、世界多極化、和平與發展；我國現階段的基本國情和基本路線；傳統美德與民族精神
【解析】【分析】（1）此題要求說明在過去五年中我們取得來之不易成就的關鍵和根本原因分別是什么。概括材料內容，聯系教材知識，可知關鍵在黨，根本原因是開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，發展了中國特色社會主義文化。
（2）此題要求說明3%到5%調整的根本依據是什么，并說明實現預期目標的不竭源泉是什么。結合材料內容，可知3%到5%調整的根本依據社會主義初級階段。實現預期目標的不竭源泉是創新。
（3）此題為開放型問題，要求結合鏈接，運用所學知識，談談你對“中國式現代化新道路是中國人民基于文明自覺的正確選擇。”這句話的理解。聯系共同富裕、文化的作用、綠色發展、時代主題等知識說明，要邏輯嚴密，事理結合，論證完整，言之成理即可。
【點評】此題考查基本國情、創新、共同富裕、文化的作用、綠色發展、時代主題的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）需熟記教材基礎知識。（2）考查基礎，結合材料內容說明即可。（3）言之成理即可。
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