資源簡介

(共33張PPT)
7.3弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
與民族精神
第三單元 文化傳承與文化創(chuàng)新
第七課 繼承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化與創(chuàng)新性發(fā)展的措施;中華民族精神的內容、核心、作用、發(fā)展、弘揚與培養(yǎng)。
學習目標
必備知識
關鍵能力
利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與民族精神的相關知識進行分析。
政治認同
認識到弘揚中華民族精神的必要性，樹立牢固為人民服務的思想。
科學精神
理解中華民族精神的含義、中華民族精神是與時俱進，不斷發(fā)展的。
核心素養(yǎng)
公共參與
法治意識
理解弘揚中華民族精神的作用,這對開創(chuàng)黨和國家發(fā)展新局面起著巨大作用。
弘揚中華民族精神需要全員參與，要引導廣大青少年大力弘揚中華民族精神。
錄
目
contents
創(chuàng)造性轉化與創(chuàng)新性發(fā)展
1
3
弘揚中華民族精神
2
創(chuàng)造性轉化與創(chuàng)新性發(fā)展
01
議學問題：甘肅中學是怎樣弘揚敦煌文化的？
課間操跳敦煌舞在將敦煌壁畫飛天舞的內涵上進行了創(chuàng)造性轉化，結合當代學生的喜好，賦予舞蹈熱愛中華傳統(tǒng)文化的價值情感，更好的把敦煌文化發(fā)揚光大
課間操跳敦煌舞在鼓舞巾舞琵琶舞胡旋舞等呈現(xiàn)形式上進行了創(chuàng)造性轉化，將敦煌壁畫飛天舞以課間操的方式跳出來，易于學生接受
創(chuàng)造性轉化
（繼承）
實現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉化，轉化為符合時代特點和要求的新內涵和新的呈現(xiàn)形式
（1）標準： 必須按照當今時代的特點和要求，
（2）途徑：對傳統(tǒng)文化中有借鑒意義的內涵和陳舊的表達形式予以改造，
（3）目標：轉化為符合時代特點和要求的新內涵和新的呈現(xiàn)形式，使之與當代文化相適應、與現(xiàn)代社會相協(xié)調。
1、創(chuàng)造性轉化（繼承）的要求
議學問題：藝術家們用是怎樣多種藝術形式挖掘敦煌文化的？
甘肅省歌舞團以敦煌為大課題創(chuàng)作多部著名的舞臺劇，內涵上進行了補充、拓展和完善賦予時代特點， 內涵上進行了補充、拓展和完善，《絲路花雨》被譽為“舞臺上的敦煌壁畫”，參加新中國成立30周年，獲得巨大成功
創(chuàng)新性發(fā)展
（創(chuàng)新）
對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內涵進行補充、拓展和完善使之成為適合當今時代實踐和社會發(fā)展要求的文化形式。
（1）標準：實現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新性發(fā)展，必須按照當今時代社會生活和社會實踐的進步和發(fā)展，
（2）途徑：對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內涵進行補充、拓展和京完善，
（3）目標：使之成為適合當今時代實踐和社會發(fā)展要求的文化形式。
2、創(chuàng)新性發(fā)展（創(chuàng)新）的要求：
創(chuàng)造性轉化 創(chuàng)新性發(fā)展
區(qū)別 著重點 在于改造和轉化 在于創(chuàng)新和發(fā)展
對象上 是“有借鑒意義的內涵和陳舊的表達形式”，這其中既包括內涵也包括形式，內涵是要有當代借鑒價值的，形式是陳舊落后的， 是“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內涵”，這里只是指內涵而不包括形式，指中華傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀成分的內涵；
途徑上 側重改造轉化為“符合時代特點和要求的新內涵和新的呈現(xiàn)形式” 側重對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內涵“進行補充、拓展和完善”
目標上 重在激活由于表達形式陳舊等客觀原因而減少甚至喪失的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力 重在進一步增強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響力和感召力。
實質 強調繼承 強調創(chuàng)新
聯(lián)系 ①二者是一個緊密聯(lián)系、不可分割的整體，卻又各有側重、有所區(qū)別。 ②二者的緊密聯(lián)系突出體現(xiàn)在，它們都是要在鑒別分析的基礎上，結合時代條件和實際需要，對傳統(tǒng)文化進行改造和發(fā)展，而且在改造和發(fā)展的具體內容上也有相同、相通之處。前者是后者的前奏，后者是對前者的升華 比較創(chuàng)造性轉化與創(chuàng)新性發(fā)展
愚忠
愚孝
議學問題：弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化還給我們提出怎樣的要求？
埋兒奉母
《對愚忠愚孝的轉化與發(fā)展》
對于傳統(tǒng)文化要堅持古為今用，去粗取精、去偽存真，經(jīng)過科學的揚棄后使之為我所用。要使中華民族最基本的文化基因與當代文化相適應、與現(xiàn)代社會相協(xié)調，以人們喜聞樂見、具有廣泛參與性的方式推廣開來，把跨越時空、超越國度、富有永恒魅力、具有當代價值的文化精神弘揚起來，把既繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化又弘揚時代精神、既立足本國又面向世界的當代中國文化創(chuàng)新成果傳播出去。
3、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的其它要求：
弘揚中華民族精神
02
結合上述情境和所學知識說明我國民族精神的基本內容及各部分之間的關系？
弘揚“莫高精神”守護文化寶藏
歷經(jīng)千年，莫高窟曾數(shù)經(jīng)磨難，瀕臨毀滅，為了讓莫高窟這顆絲綢之路上最璀璨的明珠重放光彩，76年來，以常書鴻、段文杰和樊錦詩為代表的幾代敦煌莫高窟文物工作者堅持不懈奮斗，在敦煌文化遺產保護、研究、弘揚事業(yè)中取得了顯著成績。并凝練形成了一種可貴的精神品質“莫高精神”，其核心內涵就是“堅守大漠，甘于奉獻，勇于擔當，開拓進取”。
踐行“莫高精神”，是守護文化寶藏、鑄就中華文化自信的源泉和動力。我們要學習“莫高人”扎根一線、愛崗敬業(yè)、擇一事終一生的家國情懷，求真務實、敢于作為、使命在肩的擔當勇氣，改革奮進、矢志不移、銳意進取的創(chuàng)新精神。砥礪奮進，不斷探索創(chuàng)新，為人類文化遺產的保護做出更多貢獻。
“莫高精神”代代相傳，不僅深深植根于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沃土中，也不斷激發(fā)新時代青年堅持不懈、持之以恒的奮斗精神，鼓舞每一位中華兒女爭做新時代中華文化的繼承者、創(chuàng)新者和傳播者，使中華文化在激蕩的世界文化中創(chuàng)新發(fā)展，充滿自信地走向偉大復興。
（1）在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心，團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
（2）中國人民是具有偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神、偉大夢想精神的人民
1、中華民族精神的內容:
體現(xiàn)
體現(xiàn)
體現(xiàn)
愛國主義
團結統(tǒng)一
勤勞勇敢
愛好和平
自強不息
精神支柱
體現(xiàn)
無論什么時候,愛國主義都是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟,是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱。
2、愛國主義的地位
體現(xiàn)
愛國主義
團結統(tǒng)一
勤勞勇敢
愛好和平
自強不息
精神支柱
體現(xiàn)
體現(xiàn)
體現(xiàn)
[結晶+精神動力+風貌特征和精神特征+價值追求+精神火炬]
①是民族文化的結晶;
②為中國發(fā)展和人類文明進步提供了強大精神動力;
③集中體現(xiàn)了中華民族的整體風貌和精神特征，體現(xiàn)了中華民族共同的價值追求，是中華民族永遠的精神火炬。
3、中華民族精神的作用:
中華民族精神經(jīng)歷了一個怎樣的形成和發(fā)展過程？
回溯歷史，在新民主主義革命時期，我們形成了......
緊接著， 在社會主義革命、建設和改革中，我們又形成了......
（1）表現(xiàn)：
民族精神作為民族文化的結晶，其形成和發(fā)展是長期歷史發(fā)展積淀的過程，也是隨著時代變化而不斷豐富的過程。我們黨領導人民在長期實踐中不斷結合時代和社會的發(fā)展要求，豐富著民族精神。
4、中華民族精神的時代性:
培育和踐行社會主義核心價值觀
以培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人為著眼點;
強化教育引導、實踐養(yǎng)成、制度保障;
發(fā)揮社會主義核心價值觀的引領作用。
5、如何培育中華民族精神
實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢
弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與民族精神
創(chuàng)新性發(fā)展
重要性：結晶+精神動力+風貌特征和精神 特征+價值追求+精神火炬
時代性：(1)表現(xiàn);(2)偉大抗疫精神與民族精神的關系
如何培育：培育和踐行社會主義核心價值觀
內涵:以愛國主義為核心
創(chuàng)造性轉化
如何弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
中華民族精神
課堂檢測
03
1.（2023·全國·高考真題）“歲朝圖”原是文人雅士為祈福新年而以鮮花、果蔬等為素材創(chuàng)作的繪畫作品。到了近代，齊白石等繪畫大師將“歲朝圖”生活化、世俗化，他的“歲朝圖”中寓意吉祥富貴的牡丹花綻放，鞭炮、紅燈籠、酒杯等“俗物”匯聚，表達新年的喜悅和祝福，成為民眾喜聞樂見的“年畫”。人們喜歡齊白石“歲朝圖”，是因為該作品（ ）
①充滿民俗特色，展現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日的歡慶氛圍 ②貼近民眾生活，承載美好生活的精神追求
③反映作者理想，解構節(jié)日文化的傳統(tǒng)內涵
④恪守傳統(tǒng)風格，再現(xiàn)傳統(tǒng)文化的清雅意蘊
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
2.（2023·全國·高考真題）2023年是毛澤東“向雷鋒同志學習”題詞60周年。六十年來，雷鋒精神歷久彌新，成為一面永不褪色、光芒永存的精神旗幟；“學習雷鋒好榜樣”的歌聲響徹中國大地，成為鼓舞和激勵億萬青少年成長進步的強大動力。雷鋒精神是永恒的，因為它（ ）
①具有超越性，不受一定時期社會歷史條件的影響
②是愛國主義、集體主義、社會主義精神的生動體現(xiàn)
③與時俱進，在不同時期具有完全不同的內容和形式
④適應了中國人民為實現(xiàn)民族復興而團結奮斗的實踐需要
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
3.（2023·海南·高考真題）60年前，毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召。60年來，各行各業(yè)書寫著不同時代的雷鋒故事。道德模范、時代情模、中國好人等不斷涌現(xiàn)，激勵越來越多的人踐行雷鋒精神，在服務社會、助人為樂、愛崗敬業(yè)中提升人生境界。這表明，雷鋒精神（ ）
①為社會發(fā)展進步注入不竭精神動力
②集中體現(xiàn)了中華民族整體風貌和精神特征
③引領社會風尚，推動社會主義道德建設
④是民族精神的核心，貫穿社會生活各個方面
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
4.（2023·浙江·高考真題）2023年的除夕，故宮里的諸多神獸在“甪端”的帶領下登上中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會。音樂劇《甪端》通過文化提煉和藝術加工，讓原本高冷枯燥的文物，化身為一個個生動活潑的角色，拉近了觀眾與文物、歷史與現(xiàn)實的距離。《甪端》的成功在于（ ）
①對傳統(tǒng)文化辯證取舍，增強了觀眾的文化認同
②傳統(tǒng)文化具有超越時空的藝術價值，是文化創(chuàng)新的源泉
③創(chuàng)新優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的表達形式，拉近了觀眾與文物的距離
④完善優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想內涵，拉近了歷史與現(xiàn)實的距離
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
5.（2023·浙江·高考真題）廣袤的神州大地上，處處留下青年奮斗的足印。從攻克“卡脖子”的科技難題到寫好鄉(xiāng)村振興的宏大文章，從筑夢經(jīng)濟建設大舞臺到服務社會民生最基層，無數(shù)青年扛起責任，勇毅擔當，用拼搏奉獻書寫了新時代青春答卷。他們用行動（ ）
①弘揚社會主義核心價值觀
②構筑中華民族精神
③證明中國人民是具有偉大奮斗精神的人民
④表明中華民族精神在不同時期有不同表現(xiàn)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
Thanks
感謝您的支持幫助

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