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6.3價值的創造和實現(教學課件)(24張ppt)——高中政治人教統編版必修4

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  1. 二一教育資源

6.3價值的創造和實現(教學課件)(24張ppt)——高中政治人教統編版必修4

資源簡介

(共24張PPT)
人生價值創造與實現的條件。
必備知識
關鍵能力
利用人生價值創造與實現的知識分析功勛人物是如何創造與實現人生價值的。
政治認同
認同積極投身于為人民服務的實踐,是實現人生價值的必由之路,也是擁有幸福人生的根本途徑。
科學精神
通過學習價值和價值觀的知識,幫助學生明確實現人的價值的正確途徑,懂得勞動和奉獻不僅是人的存在方式,也是人的本質和價值的實現方式。
公共參與
法治意識
依法參與社會生活,尊重法律,自覺守法。
積極主動參與社會公益活動,為社會作出貢獻。
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中國國家女子排球隊,簡稱中國女排,隸屬于中國排球協會,是中國各體育團隊中成績突出的體育團隊之一。始創于1921年 ,曾在1981年和1985年世界杯、1982年和1986年世錦賽、1984年洛杉磯奧運會上奪得冠軍,成為世界上第一個“五連冠”,并又在2003年世界杯、2004年奧運會、2015年世界杯、2016年奧運會、2019年世界杯五度奪冠,共十度成為世界冠軍(包括世界杯、世錦賽和奧運會三大賽)。中國女排是中國三大球中唯一一個拿到世界冠軍獎杯的隊伍。
★結合上述材料,說一說中國女排能夠多次奪冠的原因。
★實現人生價值需要哪些主觀條件?
01
★當前,我國在勞動教育中存在著一定的薄弱環節和問題,學生勞動機會減少、勞動意識缺乏,出現了一些學生不會勞動、輕視勞動,不珍惜勞動成果的現象。這種狀況不利于青少年健康成長。全社會應當弘揚勞動精神,教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動,長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動,弘揚勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的社會風尚。
★如果只是為自己、為家庭而活著,其意義是有限的。只有為國家、為社會、為民族、為集體的利益奮不顧身地工作,毫無保留地貢獻出自己的聰明才智,這樣的人生才有真正的意義,才是光榮的人生、閃光的人生。
★為什么奮斗的人生才是真正有意義的人生?
★為什么有些人享有優裕的物質生活條件,還是覺得不開心、不幸福,甚至認為生活沒有意義?
(1)勞動是人類最基本的實踐活動,也是人的存在方式。
(2)人只有在勞動中才能彰顯和發揮自己的智力和體力、意志和情感,才能創造和實現自己的價值。
(3)在社會主義社會,勞動是創造美好生活、促進人的自由全面發展的重要手段。
努力奉獻的人是幸福的,走不出自我狹隘天地的人,不想為他人和社會奉獻的人,永遠不可能擁有真正的幸福。愛我們的家人,愛我們身邊的朋友,愛我們的事業,愛我們的祖國,積極投身于為人民服務的實踐,是實現人生價值的必由之路,也是擁有幸福人生的根本途徑。
那么,任何個人的成功完全是他自己努力的結果嗎?實現人生價值能脫離社會嗎
02
中國科學院院士馬祖光是我國著名光學專家。凡是和他接觸過的人都說,他“是個真正的好人,心里總是裝著別人,唯獨沒有自己。一生都在辦專業,一生都在培養人”。在教育學生時,馬祖光總是無私地和學生分享自己的經驗,甘于做學生成長的基石。他不慕名利,專心科研,成為學生的榜樣。他常說:“我的一切都是黨給的,我要把一切獻給黨!”“沒有大家的努力,什么事也做不成。做學問也好,做事情也罷,首先一定要做一個高尚的人。”
★“沒有大家的努力,什么事也做不成”這句話包含了什么道理?
★馬祖光是如何處理自己與他人關系的?你從中受到什么啟發?
社會提供的客觀條件是人們創造和實現人生價值的前提。
所以,人的價值只能在社會中實現。
既然社會提供的客觀條件對于人生價值的實現這么重要,那我們個人應該怎么處理好與社會的關系
提供
生存條件
發展條件
享受條件
工作條件
前提
(1)要正確正確處理個人與集體、個人與社會的關系,這樣才能在奉獻社會中創造和實現自己的價值。
(2)在個人與社會的統一中創造和實現個人的價值,并不否認追求人的個性發展。
但是,這種個性不應表現為人的怪異和陋習,而應表現于對他人、對社會的獨特的貢獻方式。
03
(1)創造和實現人生價值,需要充分發揮主觀能動性,需要頑強拼搏、自強不息的精神;
(2)創造和實現人生價值,需要努力增長自己的才干,全面提高個人素質;
全面提高個人素質
(3)創造和實現人生價值,需要有堅定的理想信念,需要正確價值觀的指引。
(4)創造和實現人生價值,需要錘煉品德修為,不斷打牢道德根基。
04
1.(2023·浙江·高考真題)20多年累計行走近4萬公里,給鋼軌問診把脈;驗證海量列控數據,為高鐵列車精準導航;反復揣摩作業環節,合理調配機車,為中歐班列開行提供有力保障……萬里鐵路線上,“最美鐵路人”書寫最美人生。由此可知( )
①辛勤勞動才能創造和實現價值
②平凡崗位上才能創造和實現價值
③實踐具有主觀能動性
④實踐具有社會歷史性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
2.(2024·安徽池州·三模)在慶祝中華人民共和國成立75周年之際,黨中央決定,開展國家勛章和國家榮譽稱號評選頒授。其中,“共和國勛章”提名人選應當是在中華人民共和國建設和發展中,特別是黨的十八大以來,作出巨大貢獻、建立卓越功勛,道德品質高尚,群眾公認的杰出人士。這說明( )
①人既是價值的創造者,又是價值的享受者
②人生價值的實現離不開社會評價和社會條件
③實現人生價值理應放棄追求自身的個性發展
④評價一個人價值的大小要看他對社會的貢獻
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
3.(2024·遼寧丹東·一模)下列詩句與漫畫蘊含的哲理相近的是( )
①自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝
②千人同茶不同味,萬人同道不同心
③寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來
④千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
A
4.(2024·河北·模擬預測)強軍事業由一個個崗位組成。這些崗位,不管是軍事訓練、政治工作,還是后勤保障、紀律監督等,都是平凡普通的。正是在這些崗位上,黨員干部通過不懈努力、不斷精進,創造了非凡的業績,推動了強軍事業不斷前進。事實證明,再平凡的崗位,也會因奮斗而耀眼;再平淡的事業,也會因執著而輝煌。這蘊含的哲理是( )
①只有投身于平凡的崗位,才能最終實現自己的人生價值
②只有堅持不懈奮斗,才能在平凡的崗位上做出不平凡的事業
③創造和實現人生價值,要堅持發揚頑強拼搏、自強不息的精神
④只有個人價值與社會客觀條件統一起來,才能創造和實現價值
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
5.(2024·海南·模擬預測)俞鴻儒是感動中國2023年度人物之一。俞老潛心研究風洞技術已經50年,做別人不敢做的,做別人做不成的,獨辟蹊徑,一往無前。他的付出與奉獻,將永遠照耀在科學的高峰上。這表明( )
A.充分發揮主觀能動性是正確解決矛盾的關鍵
B.獲取科學的實驗結果是實踐活動的最終目的
C.投身于社會實踐是實現人生價值的根本途徑
D.實現人生價值要在勞動中對社會有特殊貢獻
C

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