資源簡介

(共17張PPT)
第五單元規(guī)劃生涯放飛夢想
第15課 完善規(guī)劃奮發(fā)有為
、明確標準評價規(guī)劃
職業(yè)生涯規(guī)劃要符合國家需要，對社會發(fā)展有益。把 自己的職業(yè)生涯發(fā)展和國家經(jīng)濟社會發(fā)展緊密聯(lián)系在
一起。分析發(fā)展條件，要對區(qū)域經(jīng)濟、所學(xué)專業(yè)對應(yīng)
行業(yè)的發(fā)展有清晰的認識，并從中準確把握個人職業(yè)
生涯發(fā)展的機遇。
要實現(xiàn)職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展，必須根據(jù)國家和社會需要、自身條件變化，定期對職業(yè)生 涯規(guī)劃進行評價，發(fā)揮職業(yè)生涯規(guī)劃對我們職業(yè)生涯發(fā)展和個人成長的促進作用。
1。職業(yè)生涯規(guī)劃的評價標準
厚植 新華社發(fā)徐駿作
職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容要完整，要詳盡且能夠具體
地指導(dǎo)自己實施職業(yè)生涯規(guī)劃的行動。評價職業(yè) 生涯規(guī)劃要看是否可行，規(guī)劃設(shè)計的職業(yè)發(fā)展目 標和計劃措施等能否如期實現(xiàn)；要看能否促進個 人實施行動，激勵自己朝著規(guī)劃目標努力；還要
看是否考慮了未來可能的變化，是否有備選和調(diào)
整方案。
1。職業(yè)生涯規(guī)劃的評價標準
可操作、
能執(zhí)行
具備支 持條件
具體、
可衡量
符合本 人實際
可行性 分析
評價職業(yè)生涯規(guī)劃，有自我評價、他人評價兩種
形式。
· 自我評價是按評價標準對規(guī)劃整體審視、重點
檢查，回顧自己在制訂、執(zhí)行規(guī)劃的過程中，
有哪些進步和不足，需要做哪些改進和調(diào)整。
· 他人評價是老師家長、同學(xué)等對自己的規(guī)劃進
行評價。我們要主動邀請他人提出意見和建議，
借助他人的智慧不斷完善自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
2。職業(yè)生涯規(guī)劃的評價方式
附件一：職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計評分細則 學(xué)號： 專 業(yè) 年 級 ： 姓名： 性別： 評分要素 評分要點 職 業(yè) 規(guī) 劃 設(shè) 計 思 路 ( 總 分 2 5 分 ) 職 業(yè) 規(guī) 劃 設(shè) 計 書 內(nèi) 容 ( 總 分 7 5 分 )
總 分
作品的 完整性 作品思路 清晰邏輯 合理 作品的 美觀性 自我認知 職業(yè)認知 職業(yè)目標 路徑設(shè)計 規(guī) 劃 與 實 施 計 劃 評估與 備選方案 自我認知全面、 客觀、清晰 對外部環(huán)境的 分析全面、深 入、正確 職業(yè)目標與職業(yè) 發(fā)展路徑是否現(xiàn) 實、合理： 有無分階段目標 實施計劃清晰、步驟 明確、可操作性強 有明確的評估方 法和時間點，備選 方案思路清斷、關(guān) 聯(lián)性強、可執(zhí)行 (10分) (10分) (5分) (15分) (20分) (15分) (15分) (10分)
教師綜合意見： 涯 規(guī) 劃 評 價 細 則 教師簽名： 年 月 日
評價職業(yè)生涯規(guī)劃 ，要依據(jù)評價標準，制訂具體的評價細則。評價細則是對評價標準的細化和分 解，包括發(fā)展條件、發(fā)展目標、行動計劃等環(huán)節(jié)，要保持各環(huán)節(jié)的完整性、可行性、激勵性和靈 活性。根據(jù)評價細則，對個人職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容進行逐項打分，得出評價結(jié)果。評價完成后， 要認真分析評價結(jié)果，找出規(guī)劃中需要改進之處，并進行有針對性的調(diào)整。
2。職業(yè)生涯規(guī)劃的評價方式
職業(yè)生
2。職業(yè)生涯規(guī)劃的評價方式
3.60度評價法又稱全方位評價法，是由被評價者自已及與其密切相關(guān)的人，對被評價者進行全面 多角度的評價。我們可以借助這種方法對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評價。在企業(yè)，評價主體是員工本人 領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬及服務(wù)的客戶等；在學(xué)校，評價主體是學(xué)生自己、任課老師、帶教師傅、同學(xué)、 親人、朋友等。360度評價法有利于較全面、客觀地進行評價，使我們盡可能發(fā)現(xiàn)存在的問題、
潛在的優(yōu)勢，對我們持續(xù)完善規(guī)劃、促進自身發(fā)展有重要參考作用。
同 級
評 價
中潛力 關(guān)注人才 骨干人才 核心人才
定應(yīng)用
360度 測評
“能力-潛力”九宮格示意圖
潛力
定結(jié)果 定標準
高潛力 關(guān)注人才 明日 之星 明星人才
低潛力 待優(yōu)化人才 穩(wěn)定人才 專業(yè)人才
低能力 中能力 高能力 能 力
360度 測評 定 人 員
定人員
定問卷
服務(wù)對 象評價
下 級 評 價
上 級 評 價
自 我 評 價
二、把握時機調(diào)整規(guī)劃
· 上述材料反映了職業(yè)生涯發(fā)展中的哪些變化
· 面對職業(yè)生涯發(fā)展中可能會遇到的變化，你計劃如何應(yīng)對
第二曲線
我在中職學(xué)校學(xué)的是智能設(shè)備運行與維護專業(yè)，畢業(yè)后開了 一 家小家電維修 店。 一 次偶然機會，有人來修無人機，我研究了幾天，居然修好了!現(xiàn)在經(jīng) 常有人來修無人機，我打算系統(tǒng)地學(xué)習(xí) 一 下，想明年開個分店，專修無人機。
我學(xué)的是茶葉生產(chǎn)與加工專業(yè)，原本計劃畢業(yè)后到家鄉(xiāng)茶廠工作。這兩年家 鄉(xiāng)在國家鄉(xiāng)村振興政策的支持下變化很大，我打算通過網(wǎng)絡(luò)宣傳和銷售家鄉(xiāng) 的茶葉。雖然很多東西都要現(xiàn)學(xué)，但是我覺得有前途，更有意義。
1。調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的時機
我們的職業(yè)生涯與經(jīng)濟社會發(fā)展密切相關(guān)。當(dāng)今時代，國 際形勢復(fù)雜多變，經(jīng)濟全球化和社會信息化飛速發(fā)展，科 學(xué)技術(shù)突飛猛進，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整加快，與之對 應(yīng)的職業(yè)結(jié)構(gòu)、就業(yè)市場等，也快速發(fā)生著變化。這些外 部因素會直接影響我們的職業(yè)生涯發(fā)展。我們的職業(yè)生涯
發(fā)展面臨的第一個外部條件變化，很可能就是畢業(yè)后就業(yè)
市場的變化。
35
臺發(fā)展空間
1。調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的時機
1。調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的時機
除了社會大環(huán)境之外，我們的個人小環(huán)境也在變。個人小環(huán)境主要包括家庭的經(jīng)濟狀況、
人際關(guān)系、父母及重要他人對我們的期望和建議等。這些變化都會影響我們的職業(yè)生涯
發(fā)展。外部環(huán)境在變，我們自身也在變。
在校讀書期間，隨著年齡的增加閱歷的增長，道德品質(zhì)、知識技能、行為習(xí)慣等職業(yè)素 養(yǎng)的提升，我們對自己、職業(yè)和社會會有更加深刻的了解和認識，對自身職業(yè)生涯的發(fā) 展會有新的認識和定位。
面對變化要具備以下心理素質(zhì)。
·對變化抱有積極的態(tài)度，同時能接納自己面對變化的消極情緒。
·具有認知靈活性，能同時從多個角度看待變化，及時發(fā)現(xiàn)自己在認識上的不足，并 調(diào)整自己的看法。
·具備從變化中學(xué)習(xí)的能力，能利用變化帶來的機遇。
·主動尋求他人的支持，包括情感支持、物質(zhì)支持、信息支持等，從而順利應(yīng)對變化。
·對應(yīng)對變化有信心，并主動尋求新的變化。
1。調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的時機
小許學(xué)的是藝術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)，原來的規(guī)劃是畢業(yè)后 去企業(yè)做網(wǎng)頁設(shè)計。2019年，小許和同學(xué)們參加助力脫 貧攻堅的志愿活動時，發(fā)現(xiàn)村民們農(nóng)產(chǎn)品銷量并不樂觀。 小許運用自己所學(xué)專業(yè)知識和技能，幫助村民們拍攝制 作農(nóng)產(chǎn)品展示視頻，農(nóng)產(chǎn)品的銷量有了明顯提高。這段 經(jīng)歷讓小許對直播銷售產(chǎn)生了濃厚的興趣,他調(diào)整了自 己的職業(yè)生涯規(guī)劃，決定畢業(yè)后從事短視頻運營工作，
并且計劃在畢業(yè)5年內(nèi)創(chuàng)立自己的工作室，從事直播銷售 工作。小許為了新的職業(yè)生涯目標，自學(xué)了很多短視頻
拍攝和剪輯方法，畢業(yè)時他順利成為 一 名有較好業(yè)績的 互聯(lián)網(wǎng)營銷師。
· 小許的職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)生了怎樣的變化
· 他是如何調(diào)整的
·小許的經(jīng)歷對你有哪些啟示
2。調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的方法
2。調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的方法
職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整是重新剖析自身條件和重新評估職業(yè)生涯發(fā)展機會，修正職業(yè)生涯 目標和行動計劃的再設(shè)計和再創(chuàng)作過程。調(diào)整不是對原有規(guī)劃制訂過程的簡單重復(fù)，也
不是對原有規(guī)劃的直接否定，而是基于新情況新要求，有針對性地修正、完善原有規(guī)劃。
·首先，要重新剖析自身條件，確定“我能做好什么 ”。
·其次，要重新評估職業(yè)生涯發(fā)展機會，明確“什么可以做 ”。
·再次，修正職業(yè)生涯目標，審視“我為什么做”。
·最后，修正行動計劃，制訂新的行動計劃，審視“我應(yīng)該怎么做”。
● 職業(yè)
生涯規(guī)劃的評估調(diào)整
“一分規(guī)劃，九分落實。”只有樹立夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，奮發(fā)有 為，開拓進取，才能讓美好的藍圖化為明天的現(xiàn)實，使自已成為有理想守信念、懂技術(shù) 會創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)講奉獻的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，成為大有希望、大有作為的人。
中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。我們要乘新時代
春風(fēng)，在祖國的萬里長空放飛青春夢想，以社會主義建設(shè)者和接班人的使命擔(dān)當(dāng)，為全 面建成社會主義現(xiàn)代化強國而努力奮斗，讓中華民族偉大復(fù)興在我們的奮斗中夢想成真!
2。調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的方法
謝謝觀看

展開更多......

收起↑