資源簡介

課題 第十八章 第3節 測量小燈泡的電功率 課時 1 課型 新授
學習目標 1．知道用伏安法測定小燈泡功率的原理；2．如何測定小燈泡的額定電功率和實際電功率；
3．會自己設計實驗電路、選用實驗器材、設計實驗記錄表格、有序地進行實驗、讀取數據、計算小燈泡的功率。
重點 設計正確實驗方法，完成實驗測量；
難點 從實驗原理、儀器的使用、實驗步驟安排、記錄數據到根據數據得出結論，對學生進行全面實驗能力的訓練。
考點
導學流程
【自學檢測】
1．用電壓表測出用電器兩端的 ，用電流表測出通過用電器的 ，就可以根據P＝ 計算出用電器的電功率，這種測量電功率的方法叫做 。
2．實驗用 進行控制，分別使小燈泡兩端的電壓等于額定電壓，測它的 ；低于額定電壓和略高于額定電壓(約為額定電壓的1.2倍)，測它的 。
【達標檢測】
1．(4分)測量小燈泡的電功率的實驗原理是P＝ ，只要測出小燈泡 和 就可以計算出來。
2．(5分)為測出額定電壓為2.5 V小燈泡的額定功率，至少要用 節干電池作電源，電壓表應選用 的量程，閉合開關后，要調節 ，使電壓表的示數為 _ ；若此時電流表的示數為0.2 A，則該燈泡的額定功率為 W。
3．(5分)在“測量小燈泡電功率”的實驗中，使用滑動變阻器的目的是控制小燈泡兩端的 及改變通過小燈泡的 ，因此實驗前應觀察小燈泡，弄清它的 。在按照電路圖連接實驗器材時要注意：(1)開關要處于 狀態。(2)閉合開關前，滑動變阻器的滑片要處于 位置且與燈泡 聯。(3)電流表要 聯、電壓表要 聯在電路中，且電流都要從電表的 接線柱流入，從 接線柱流出，都要選擇合適的量程.
4．(16分)(2014·德州)在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5 V，小燈泡的額定電壓為2.5 V。
(1)圖甲是小莉同學已連接的部分電路，請你用筆畫線代替導線將電路連接完整，使滑片P向右移動時滑動變阻器接入電路的電阻變大；
(2)小莉連接好電路，閉合開關進行實驗，移動滑動變阻器接入電路的阻值，發現小燈泡始終不亮，電壓表有示數，電流表指針幾乎不偏轉，出現此現象的原因可能是 。
(3)排除故障后，閉合開關進行實驗，移動滑動變阻器的滑片P，眼睛應注視 表示數，然后讀出另一表示數，并做好數據記錄。圖乙中的U－I圖象是小莉根據多組實驗數據繪制的，根據圖象可得小燈泡的額定功率是 W。
(4)根據圖象，小莉還發現小燈泡的電阻是變化的，造成這一變化的原因是 。
(5)小莉上網查閱資料發現，在相同的額定電壓下工作時，LED燈比小燈泡亮，經研究得知，是因為LED燈工作時 轉化為 的效率比小燈泡高。
11．小陽利用已有的實驗器材，為了測定標有“2.5 V”

展開更多......

收起↑