資源簡介

第八單元：有你，真好 課前預習單
班級：_____________ 姓名：_____________ 家長評價：☆☆☆☆☆
任務：選擇一個生活中讓你感受美好的人，并將人物卡片上的內容填寫完整。
我想寫的“你”是：____________
“你”的這些特點（性格、品質等）讓我覺得“真好”：
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我能列舉事例表現“你”的“真好”：
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2.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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3.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
我想對“你”說：
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第八單元：有你，真好 課堂練習單
班級：_____________ 姓名：_____________ 老師評價：☆☆☆☆☆
練習一：選擇預習單中的一個事例，用上“描寫場景＋人物細節”的寫法表達“有你，真好”的情感。
示例 還記得嗎？那次，我把您的手機弄丟了，一瞬間一股寒意自腳底直沖頭頂，冷汗瞬間濕透了衣衫，我的身體發軟無力，一陣心慌從心頭蔓延開來。面對您的時候，我控制不住地渾身顫抖起來，手緊緊地絞在一起， 我一邊抽泣，一邊竭力道歉：“對不起，對不起，我是不小心弄丟的，我找了好久，真的找不到了。”您沒有責罵我，而是將我絞在一起的手分開，輕輕地拍了拍我的手背，（暖心舉動）說：“傻孩子，一部手機而已，哪有你重要！我正想換新手機呢，下次小心點就好了，都怪媽給你買的衣服口袋太淺了。別難過了啊！”（暖心話語）
說完，您拍了拍我的肩膀，又替我抹去眼淚，然后給我倒了一杯溫水。我心中的慌張逐漸消散了，仿佛那雙原本緊緊抓著心臟的手，在這一刻突然放開了。整個人放松了下來，力氣開始緩緩恢復。（暖心感受）我漸漸停止了哭泣，抬起頭，看向您，發現您整個臉龐都舒展開了，嘴角微微揚起，那溫柔的微笑就像冬日里的暖陽，溫暖著我。（暖心神態）
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◎我做到了：□寫出“你”的暖心舉動 □寫出“你”的暖心話語
□寫出“你”的暖心神態 □其他：________________


練習二：聯系“你”的付出，直接抒發對“你”的真摯情感。
可以先總結“你”的付出、影響或幫助，再表達“好”的感受；也可以寫出想對“你”說的話。
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參考答案
課前預習單
任務：（示例）
夢阿姨
溫暖、體貼、細心
1.夢阿姨給“我們”遞上一碗熱茶，幫“我”搓熱雙手
2.夢阿姨給“我們” 分發暖手蛋、電熱毯
3.夢阿姨陪“我們”長跑，運動后給“我們”增溫補暖
4.夢阿姨，有你真好。我們夢里見。

課堂練習單
練習一：略。
練習二：（示例1）失落時，有你的鼓勵； 困境中，有你的陪伴。有你，真好！ 愿我們相伴一生。（示例2）我最愛的媽媽，在這個特殊的一天，我想對您說：“感謝您每天早起，為我做豐盛又營養的早餐；感謝您每晚陪著我，給我輔導功課；感謝您每周末陪我外出，帶我去運動、去郊游、看有趣的表演，讓我收獲了快樂，生活也變得精彩。不過，您一定要記得好好休息，按時吃飯。我還想和您去做更多更有趣的事情。”

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