資源簡介

第一單元：變形記 課前預習單
班級：_____________ 姓名：_____________ 家長評價：☆☆☆☆☆
方面 所變之物：小草 所變之物：
外形 （顏色、形狀、大小、表面特征如光滑、粗糙、有紋理等） 綠色、葉子細長、根部向地下生長
所處環境 （天氣情況、周圍的聲音和氣味、人類活動等） 藍天白云、綠茵茵的草坪、零星的小花、有很多小動物
互動的伙伴 （競爭對手、天敵、同類等） 白頭翁、鳶尾花、牛、羊、身邊的小草
生活習性 （食性、活動時間、棲息地等） 需要水、空氣、陽光、土壤
日常活動 （生長繁殖、覓食、筑巢等） 汲取土地的營養，把根莖扎到泥土深處，讓根須伸向四面八方
遇到的危險 （天氣變化、潛在天敵、冒險行動、人類活動等） 被牛羊咬下嫩葉、風吹雨打
成長的過程 （根據不同種類的事物分階段） 發芽、生長和凋零
其他補充 ________________ 無
任務：根據選定的所變之物，有選擇地填寫表格內容。
第一單元：變形記 課堂練習單
班級：_____________ 姓名：_____________ 老師評價：☆☆☆☆☆
練習一：結合預習單的表格，用一句話設計重點情節。
示例 重點情節1：白頭翁、鳶尾花嘲笑“我”。
重點情節2：“我”的同伴被牛羊咬下嫩葉。
重點情節3：雨季來臨，白頭翁躲在灌木叢下避雨。
——《我變成了一株小草》
重點情節1：_____________________________________________________________________
重點情節2：_____________________________________________________________________
重點情節3：_____________________________________________________________________
練習二：選擇練習一中你設計的一個重點情節，從多角度出發，詳細寫出這個重點情節。
示例 重點情節1：白頭翁、鳶尾花嘲笑“我”。
在這美好的環境里，我呼吸著清新的空氣，吮吸著新鮮的晨露，沐浴著溫暖的陽光。（環境）我努力地汲取土地的營養，把根莖扎到泥土深處， 讓根須伸向四面八方。（行為）
一只白頭翁飛過我的頭頂，居高臨下地說：“呵呵，可憐的家伙，你使了那么大的勁兒，吸收了那么多的養分，卻沒見你長高啊！”一朵紫色的鳶尾花聽了，頓時笑得前仰后合，也跟著挖苦我：“它呀，天生是個矬子，不會長高，也不會開花。”（感官）它們的冷嘲熱諷，并不令我感到自卑。是的，我就是一株小草，我長不高，但是我的根很強壯。（心理）
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◎我做到了：□描寫周圍的環境 □寫出感官體驗
□交代清楚主體行為 □描寫心理活動
參考答案
課前預習單
任務：略。
課堂練習單
練習一：略。
練習二：略。

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